2012 - Faculdade de Ciências e Letras - Unesp

Conteúdo Programático
UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS
Campus de Araraquara
PROGRAMA DE ENSINO
1. A construção da alteridade na pesquisa antropológica: a articulação da relação particularuniversal.
2. O transbordamento das visões de mundo contidas na ampliação temática da disciplina e o seu
movimento de renovação intelectual.
3. A discussão natureza-cultura como eixo em torno de disputas nas escolas antropológicas. A
cultura e a estrutura como nucleadores do principais problemas antropológicos.
4. Tipos de explicação antropológica como métodos de análise.
5. Pesquisa antropológica e a natureza simbólica dos homens: tradução de culturas, construção do
mundo e dos seus sentidos (hermenêuticas de sentido), diálogo cultural, compreensão da
contemporaneidade ou da supermodernidade, construção da complexidade epistemológica
6 O pensamento antropológico no Brasil, e a ampliação temática, sobretudo no pós-70 e suas
ênfases temáticas: de estudos tribais a estudos urbanos, a necessidade de compreender as
condições sociais de produção dos dados: posições de força, apropriação de discursos e situações
sociais em que estão inscritos.
7. A fabricação do humano: da sociedade como representação à sociedade como poiéses
(transculturalidade e transdisciplinariedade)
Metodologia de Ensino
Aulas expositivas, seminários, fichamentos, estudos dirigidos, apresentação de vídeos.
Bibliografia
BERREMAN, G. et al. Desvendando máscaras sociais. São Paulo: Francisco Alves, 1980.
CARDOSO DE OLIVEIRA, R. Sobre o pensamento antropológico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,
1988.
CARDOSO, R. C. L. (Org.). A aventura antropológica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986.
CASTRO, Gustavo; CARVALHO, Edgard Assis & ALMEIDA, Maria Conceição de. (Orgs.). Ensaios de