บทที่ 1 - มหาวิทยาลัยบูรพา

32
2.3.2. ประเภทของความรู ้
1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็ นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์หรือ
สัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทําความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็ นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมา
เป็ นคําพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทํางาน งานฝี มือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์
บางครั ้ง จึงเรียกว่าเป็ นความรู้แบบนามธรรม
2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็ นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได้ โดยผ่านวิธี
ต่าง ๆ เช่น การบันทึกเป็ นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั ้งเรียกว่าเป็ นความรู้แบบ
รูปธรรม
2.3.3. กระบวนการจัดการความรู ้ ตามแนว กพร.
1. การบ่งชี ้ความรู้
2. การสร้างและแสวงหาความรู้
3. การจัดความรู้ให้เป็ นระบบ
4. การประมวลและกลั่นกรองความรู้
5. การเข้าถึงความรู้
6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
7. การเรียนรู้
2.3.4. เครื่องมือจัดการความรู ้
1. ชุมชนนักปฏิบัติ (Community of practice : CoP)
2. การศึกษาดูงาน (Study tour)
3. การทบทวนหลังปฏิบัติการหรือการถอดบทเรียน (After action review : AAR)
4. การเรียนรู้ร่วมกันหลังงานสําเร็จ (Retrospect)
5. เรื่องเล่าเร้าพลัง (Springboard Storytelling)
6. การค้นหาสิ่งดีรอบตัว หรือสุนทรียสาธก (Appreciative Inquiring)
7. เวทีเสวนา หรือสุนทรียสนทนา (Dialogue)
8. เพื่อนช่วยเพื่อน (Peer Assist)
9. การเรียนรู้โดยการปฏิบัติ (Action Learning)
10. มาตรฐานเปรียบเทียบ (Benchmarking)
11. การสอนงาน (Coaching)
12. การเป็ นพี่เลี ้ยง (Mentoring)