Metodologia da Pesquisa Aplicada ao Ensino ... - Milton Campos

Faculdade de Direito Milton Campos
Reconhecida pelo Ministério da Educação
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Direito Civil
Metodologia da Pesquisa Aplicada ao Ensino Superior
Carga Horária: 32 h/a
1- Ementa
Compreensão e discussão das bases do desenvolvimento da atividade de
pesquisa jurídica e aplicação das técnicas e procedimentos específicos de
planejamento e de investigação. Utilização da metodologia da pesquisa jurídica
como instrumento de renovação da produção do conhecimento contemporâneo do
Direito.
Pesquisa científica; métodos e técnicas de pesquisa; pesquisa jurídica; função da
pesquisa jurídica; elaboração de projetos; normas da ABNT (Associação Brasileira
de Normas Técnicas).
2- Objetivos
Compreender e discutir as bases do desenvolvimento da atividade de pesquisa
jurídica e aplicar, através de exercícios práticos, as técnicas e procedimentos
específicos de planejamento e de investigação, utilizando-os como instrumentos
de renovação da produção do conhecimento contemporâneo do Direito.

3- Conteúdo
Tema: “CONCEITOS INTRODUTÓRIOS AO CURSO”
• OBJETIVO ESPECÍFICO: Introduzir conceitos fundamentais ao curso sobre
ciência e pesquisa.
• PROBLEMA: Quais os novos parâmetros da pesquisa em geral e no campo
jurídico
• PROCEDIMENTOS:
Leitura e discussão do plano de curso.
Apresentação de data-show e exposição oral.
Solução do problema pela turma.
Discussão da dinâmica do curso.
TEXTOS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
TEMA:
1) GUSTIN, M.B.S e DIAS, M.T.F. (Re) pensando a pesquisa jurídica: Teoria e
Prática. 2ª edição. 2º e 3º capítulos: p. 05-18. Belo Horizonte: Del Rey, 2006.
2) Marcos Nobre: “Apontamentos sobre a pesquisa em Direito no Brasil”, Novos
Estudos CEBRAP, n. 66, jul 2003: p. 145-154
TEMA: “VELHAS E NOVAS RACIONALIDADES CIENTÍFICAS”
• OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar as diferenças de racionalidade entre diversas
propostas científicas e aquelas aplicadas ao Direito.
• PROBLEMA: Existem “novas” racionalidades científicas que possam ser
aplicadas ao campo da Ciência do Direito
• PROCEDIMENTOS:
Apresentação do tema por uma dupla de integrantes da turma.

Discussão com os demais integrantes da turma.
Exposição pela professora com uso de roteiro.
TEXTOS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
1) GUSTIN, M.B.S. e DIAS, M. T.F. (Re) pensando a pesquisa jurídica. op. cit.
Cap. 4: “A opção metodológica” p. 19-31
2) GUSTIN, Miracy B. S. Efetividade e fundamentos da interdisciplinaridade no
ensino superior (texto).
TEMA: “NEUTRALIDADE CIENTÍFICA, VERTENTES E TIPOS DE PESQUISA”.
• OBJETIVO ESPECÍFICO: Questionar dogmas estabelecidos pelos “modelos
científicos” tradicionais e identificar novas vertentes, tipos e fontes de pesquisa.
• PROBLEMA: É possível dar consistência e confiabilidade aos produtos das
ciências sem a neutralidade do investigador e do produtor de conhecimento
Novos tempos e novos espaços científicos geram novas vertentes, tipos e fontes
científicas
• PROCEDIMENTOS:
Discussão dos textos em duplas, com elaboração de relatório sintético da
discussão, considerando o problema posto.
Entrega dos relatórios por toda turma à professora.
Exposição pela professora sobre vertentes, tipos e fontes das pesquisas em
Direito, com uso de roteiros em transparências ou data-show.
Debate do conteúdo exposto por toda turma. Indagações e questionamentos.
.
TEXTO PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
1) GUSTIN, M.B.S. e DIAS, M.T.F. (Re)pensando a pesquisa jurídica. op. cit.
Cap. 5º e parte do cap. 6º p. 33-56

TEMA: “O PLANEJAMENTO DA PESQUISA: SEUS ELEMENTOS ESSENCIAIS.
PARTES DO PROJETO“.
• OBJETIVO: Introduzir a estrutura do projeto e discutir sobre sua necessidade.
• Problema: Qual a importância de um projeto completo e bem estruturado para
a realização da pesquisa e da Monografia de final de curso
• PROCEDIMENTOS:
Apresentação de data-show. Exposição pela professora sobre a estrutura de
projetos de pesquisa.
Discussão dos textos em duplas de alunos.
Apresentação de dúvidas pelas duplas.
TEXTOS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
1) GUSTIN, M.B.S. e DIAS, M.T.F. (Re)pensando a pesquisa jurídica op. cit. Cap.
6: “Estrutura do projeto de pesquisa” - p. 56-68
2) RUDIO, F.V. Metodologia da pesquisa: Cap. VI: “O problema da pesquisa”: p.
70-88
TEMA: “O PLANEJAMENTO DA PESQUISA: TEMA, PROBLEMA E
OBJETIVOS”
• AULA TEÓRICA E TAREFA PRÁTICA:
Identificar em dupla ou isoladamente, um campo definido de pesquisa.
Formular um tema, um problema, pressupostos conceituais e os objetivos da
pesquisa. Tudo isso fundamentado em um marco teórico. Se acharem
necessário trazer livros, legislações, manuais para essa tarefa prática.

• PROCEDIMENTOS:
Exposição pela professora sobre o tema com apresentação de exemplos (datashow)
Realização da tarefa prática por duplas de alunos, ou isolados, tendo em vista
o conteúdo dos textos lidos, ou a crítica desses conteúdos.
Apresentação para a turma da tarefa prática, por duplas indicadas.
Comentários sobre a tarefa prática apresentada. Entrega dos trabalhos para
correção pela professora.
TEXTOS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
1) GUSTIN, M.B.S. e DIAS, M.T.F. (Re)pensando a pesquisa jurídica. op. cit.
Cap. 6 p. 68-83
2) RUDIO, F.V. Metodologia da pesquisa: Cap. VII: “O enunciado das
hipóteses”: p. 78-88
TEMA: “O ENUNCIADO COMPLETO DAS HIPÓTESES (COM VARIÁVEIS E
INDICADORES). SUA CONEXÃO COM OS DEMAIS ELEMENTOS DO
PROJETO DE INVESTIGAÇÃO”.
• PROCEDIMENTOS:
Devolução dos trabalhos da aula anterior com propostas de revisão.
Aula expositiva com uso de roteiro ou de outro material didático.
Apresentação de exemplos de hipóteses e de variáveis e indicadores (data-show e
transparências).
Redação de hipóteses pelas duplas de alunos com variáveis e indicadores.
Discussão dos exemplos apresentados pelas duplas.,
Explicação sobre a interação: tema/ problema/ objetivos/ hipótese.
Apresentação para a turma dos trabalhos realizados no dia e entrega do
trabalho prático para nova correção pela professora.

TEXTOS PARA O PRÓXIMO ENCONTRO:
1) GUSTIN, M.B.S. e DIAS, M.T.F. (Re)pensando a pesquisa jurídica. op. cit.
Cap. 6: p. 83-117; p.124-132. Cap. 7: p. 133-145
TEMA:
“PLANO DA METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO. TÉCNICAS E
PROCEDIMENTOS. PARTES PÓS-TEXTUAIS. REGRAS DA ABNT”.
• PROCEDIMENTOS:
Devolução dos trabalhos da aula anterior com propostas de revisão.
Apresentação da estrutura da parte metodológica. Exposição sobre técnicas
e procedimentos de pesquisa (data-show).
Redação da metodologia de investigação, dando continuidade ao projeto
(tarefa prática). Apresentação para a turma. Entrega dos trabalhos para correção
pela professora.
Aula sobre regras da ABNT com uso de roteiros ou data-show.
Devolução dos trabalhos com propostas de revisão.
Exposição sobre as demais partes do projeto e pós-textuais.
Exposição sobre a estrutura do relatório final da pesquisa. (Monografia de
final de curso).
4- Avaliação
Participação crítica e interessada (no curso) e entrega de exercícios teóricos
e práticos – 40 pontos
Projeto completo de pesquisa (em dupla ou individual) – 60 pontos
5- Metodologia
Leitura e discussão do plano de curso.
Apresentação de data-show e exposição oral.

Solução do problema pela turma.
Discussão da dinâmica do curso.
6- Bibliografia Básica
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1993
FALCÃO, Joaquim (Org.). Pesquisa científica e direito. Recife: Massanga, 1983
GUSTIN, Miracy Barbosa de Souza e DIAS, Maria Tereza Fonseca. (Re)pensando
a pesquisa jurídica. Belo Horizonte: Del Rey, 2002
RUIZ, J.A. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo:
Atlas, 1996
6.1 - Bibliografia Complementar
DEMO, P. Metodologia Científica. SP: Atlas, 1995
NOBRE, Marcos. Apontamentos sobre a pesquisa em Direito no Brasil, Novos
Estudos CEBRAP, n. 66, jul 2003: p. 145-154.
RUDIO, F.V. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis: Vozes.
6.2 - Bibliografia de referência
GUSTIN, Miracy Barbosa de Souza e DIAS, Maria Tereza Fonseca. (Re)pensando
a pesquisa jurídica. Belo Horizonte: Del Rey, 2002