Capa dissertação Mauriene - DSpace/UFPB (REI) - Universidade ...

MAURIENE SILVA DE FREITAS
DISCURSOS DE CONSTITUIÇÃO DA BRASILIDADE LINGUÍSTICA:
COLONIZAÇÃO, LITERATURA E LÍNGUA(S) NO BRASIL (XVI-XIX)
JOÃO PESSOA, PB
2010

MAURIENE SILVA DE FREITAS
DISCURSOS DE CONSTITUIÇÃO DA BRASILIDADE LINGUÍSTICA:
COLONIZAÇÃO, LITERATURA E LÍNGUA(S) NO BRASIL (XVI-XIX)
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Linguística da Universidade
Federal da Paraíba como requisito para a
obtenção do título de mestre.
Orientadora: Wilma Martins de Mendonça
JOÃO PESSOA
2010

MAURIENE SILVA DE FREITAS
DISCURSOS DE CONSTITUIÇÃO DA BRASILIDADE LINGUÍSTICA:
COLONIZAÇÃO, LITERATURA E LÍNGUA(S) NO BRASIL (XVI-XIX)
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Linguística da Universidade
Federal da Paraíba como requisito para a
obtenção do título de mestre.
Aprovada em ___/___/2010
BANCA EXAMINADORA
_________________________________________________________
Profa. Dra. Wilma Martins de Mendonça – UFPB (orientadora)
_________________________________________________________
Prof. Dr. José Magalhães Vaz Neto– UFPB (examinador)
_________________________________________________________
Profa. Dra. Virgínia Leal– UFPE (examinadora)
_________________________________________________________
Profa. Dra. Maria Cristina Assis (suplente)

Aos que sucumbiram neste combate

AGRADECIMENTOS
À minha orientadora Wilma Martins de Mendonça, farol intelectual e humano para o
meu crescimento acadêmico e, sobretudo, humanístico, por sua disponibilidade, empenho e
paciência em me ajudar a construir esse trabalho com tanto primor.
À professora Maria Cristina Assis pelas sugestões bibliográficas que tanto
acrescentaram neste trabalho.
Aos professores Dermeval da Hora e Marianne Cavalcante pelo incentivo.
Às funcionárias Aparecida Silva e Vera Lima pelo carinho e atenção destes vários
anos de convívio.
Às meninas do Fórum de Mulheres da UFPB por toda compreensão e colaboração
neste período.
A todos do Gebras- Grupo de Estudos de Brasilidade, por nossas leituras e debates.
A Capes, pela ajuda financeira concedida no mestrado.
Aos meus pais que abdicaram de seus sonhos para me dar condição de escolher o que
eu desejasse ser.
Às minhas irmãs e meu irmão, pelo simples fato de comporem nossa família.
À minha grande amiga Greiciane que quando as dificuldades encortinavam meu olhar,
ela, gentilmente, os descortinavam.
A Uirá que sempre me ajudou com a logística deste trabalho, e, sobretudo, nunca
titubeou quando mais precisei, inclusive, escutando, pacientemente, as minhas lamúrias de
amor.
A Válter Luciano meu cúmplice de trabalho e de malandragens.
A Hercílio que sempre me auxiliou na organização das disciplinas da EaD, para que eu
pudesse organizar melhor meus horários.
A Gualberto, pela ajuda com o abstract.
À Rosilene, pela camaradagem.
Às minhas amigas Juliana e Dayana companheiras de rodas de samba e amenidades,
exorcismo de qualquer estresse.

RESUMO
O trabalho acadêmico, Discursos de constituição da brasilidade linguística:
colonização, literatura e língua (s) no Brasil (XVI-XIX) tratou do estudo, de cunho
descritivo-analítico, acerca do percurso e dos modos com os quais a conquista e a colonização
lusitanas efetivaram a expropriação e o encobrimento linguístico indígena, impondo a língua
portuguesa como único código de comunicação entre nós, num processo claramente marcado
pela fúria das guerras da conquista e da colonização, pela violência do desrespeito às gentes
ameríndias e pelo violento eurocentrismo linguístico. A escolha desse objeto de estudo se
justificou em face da recorrência dessa temática, ou seja, do debate interminável acerca de
nossa identidade linguística. Frequente em nossos mais diversos discursos culturais,
notadamente na literatura e na sociologia, a tematização das especificidades nacionais se
constituem como molas-mestras, para os discursos literários e sociológicos, formando uma
interdiscursividade, isto é, uma prática discursiva híbrida, inerente a todos os usos sociais da
linguagem. Para a realização de nosso intento, elegemos, como corpus de análise, algumas
amostras textuais, extraídas de obras coloniais, redigidas durante o nosso período
colonizatório, mais precisamente entre os meados do século XVI às duas primeiras décadas
do século XIX, quando ocorrerá a independência política do Brasil de Portugal, mas não o fim
do embate linguístico-religioso. Nesse recorte histórico, nos debruçamos sobre o contexto
escritural do período colonial brasileiro. Assim, nos voltamos, inicialmente, para as
informações jesuíticas de Padre Manuel da Nóbrega e de José de Anchieta, acerca do século
XVI, contexto marcada pelas guerras e aldeamentos jesuíticos. Para os estudos do contexto
linguístico do século XVII, nos utilizamos, notadamente, dos escritos de Padre Antônio Vieira
e do poeta Gregório de Matos. Em relação ao contexto escritural do século XVIII, época
caracterizada pela expulsão dos jesuítas e pela proibição pombalina do uso da linguística
indígena, nossa análise se fez através leitura dos textos árcades, em especial os de Basílio da
Gama e Santa Rita Durão. No tocante as duas primeiras décadas do século XIX, marcadas
pela presença de D. João VI e pelo afluxo de vários e importantes cientistas europeus ao
Brasil, as observações linguísticas peculiares a esse período foram observadas através das
narrativas dos alemães Spix e Martius e do francês Jean-Baptiste Debret. Nessa compreensão,
consideramos os pressupostos teóricos e metodológicos de Fairclough como caminhos de
importância capital para o nosso trabalho. Foi, pois, através da proposta de análise de discurso
proposta por Fairclough, a análise de discurso textualmente orientada (ADTO), que
procedemos a nossa descrição analítica dos discursos linguístico-identitários no Brasil,
escritos à época colonial. À maneira de Fairclough, concebemos tais textos como
constituidores e construtores de nossa brasilidade linguística. Dessa forma, se constituiu o
nosso discurso literário e, em sua constituição, a brasilidade linguística, ou nossa nova língua
geral, responsável, como afirma Antonio Candido, pela sedimentação de nossa unidade
política. Dessa trajetória, marcada pelos signos da destruição/reconstrução/construção,
linguística, se origina as nossas práticas discursivas, diferentes das de Portugal, pelo
hibridismo que a informa, especialmente em suas formas orais. Esse hibridismo linguístico,
como afirma, sugestivamente, Mário de Andrade, em Macunaíma (1928), representação
literária de seu projeto linguístico, torna o Brasil prodigiosamente rico em expressão, a ponto
de dispormos de duas línguas, uma com a qual se fala e outra, com a qual se escreve,
conforme se vê na epígrafe que abre este trabalho. Essa condição linguística, que desperta,
sem cessar, o interesse de nossos dos nossos mais diversos intelectuais, se constituindo,
assim, como um traço discursivo recorrente de nossas elaborações textuais, preserva sua
atualidade, como se procurou averiguar nesse trabalho.
Palavras-chave: Linguística. Literatura. Colonização Linguística. Brasilidade.

ABSTRACT
The scholarly work, Speeches for the Formation of Linguistic Brazilianness: colonization,
literature and language (s) in Brazil (XVI-XIX) is a study done upon a descriptiveanalytical
bottom about the course and the ways in which the Lusitan conquest and
colonization implemented the expropriation and hiding of indigenous languages by imposing
the Portuguese Language as the sole source of communication between us, within a process
clearly marked by the fury of wars of conquest and colonization, by the violence of disrespect
for the Native American people and by the violent linguistic eurocentrism. The choice of this
object of study is warranted due to the recurrence of this theme, that is, the endless debate
about our linguistic identity. It is very frequent in our various cultural discourses, especially in
literature and sociology, the thematization of national characteristics as crucial, to literary and
sociological discourses, forming a interdiscursivity, that is, a hybrid discursive practice,
inherent to all social uses of language. To achieve our purpose we choose, as corpus analysis,
some sample texts, extracted from colonial works, written during our period of colonization,
more precisely between the mid-sixteenth century and the first decades of the nineteenth
century, when the political independence of Brazil from Portugal occurs, but not the end of
the religious-linguistic clashes. Upon this historical phase we will examine the scriptural
context of the Brazilian colonial period. Thus, we turn initially to the information of Jesuit
Father Manuel da Nóbrega and José de Anchieta, about the sixteenth century, a context
marked by wars and Jesuit settlements. For studies of the linguistic context of the seventeenth
century, we will use, especially, the writings of Father Antonio Vieira and Poet Gregorio de
Matos. With regard to the scriptural context of the eighteenth century, a period characterized
by the expulsion of the Jesuits and the prohibition, by the Marquis of Pombal, of the use of
indigenous languages, our analysis will be done through the reading Arcadian texts, especially
those by Basílio da Gama e Santa Rita Durão. Regarding the first two decades of the
nineteenth century, marked by the presence of D. Joao VI and the influx of several important
European scientists in Brazil, the linguistic remarks peculiar to this period will be observed
through the narratives of Germans Spix and Martius and Frenchman Jean-Baptiste Debret. In
this understanding, we consider Fairclough’s theoretical and methodological paths as of
paramount importance for our work. It is therefore through the proposed discourse analysis
proposed by Fairclough, the textually-oriented discourse analysis (TODA), that we proceed to
our analytical description of the speech-language identity in Brazil, written during the colonial
period. By way of Fairclough, we conceive such texts as constituters and builders of our
linguistic Brazilianness.
Keywords: Linguistics. Literature. Language´s colonization. Brazilianness.

Ora sabeis que a sua riqueza de expressão intelectual é
tão prodigiosa, que falam numa língua e escrevem
noutra.
Mário de Andrade

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.........................................................................................................................1
1 LINGUÍSTICA, LITERATURA E COLONIZAÇÃO EM DIÁLOGO.........................12
2 LINGUÍSTICA, LITERATURA E DEPENDÊNCIA CULTURAL: CAMINHOS E
IMPASSES................................................................................................................................29
3 O BRASIL LINGUÍSTICO: NOS TEMPOS DA CONQUISTA E
COLONIZAÇÃO......................................................................................................................52
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................ .....91
REFERÊNCIAS......................................................................................................................94
APÊNDICE............................................................................................................................105

INTRODUÇÃO

C A P Í T U L O I

C A P Í T U L O II

CAPÍTULO III

CONSIDERAÇÕES FINAIS

APÊNDICE