22.03.2015 Views

estagio de enfermagem i - Portal dos Professores da UNIFENAS

estagio de enfermagem i - Portal dos Professores da UNIFENAS

estagio de enfermagem i - Portal dos Professores da UNIFENAS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

CURSO: ENFERMAGEM - DIURNO - BH SEMESTRE: 2 ANO: 2013 C/H: 400 AULAS: 500<br />

DISCIPLINA: ESTAGIO DE ENFERMAGEM I<br />

PLANO DE ENSINO<br />

OBJETIVOS:<br />

• Promover a integração teórica - prática referente à assistência <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> na Atenção Primária à<br />

Saú<strong>de</strong>.<br />

• Possibilitar aos discentes a complementação <strong>da</strong> formação profissional, interagindo os conhecimentos adquiri<strong>dos</strong><br />

com a reali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>da</strong> Atenção à Saú<strong>de</strong> no SUS, expressa no cotidiano <strong>dos</strong> serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, nos aspectos epi<strong>de</strong>miológicos,<br />

técnicos, políticos e sociais.<br />

• Permitir aos discentes o exercício <strong>de</strong> técnicas e processos pertinentes ao trabalho do enfermeiro, favorecendo o<br />

<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> aptidões, aliado ao contato com o atendimento às necessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s e problemas <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> prevalentes<br />

<strong>da</strong> população adscrita ao serviço primário <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>.<br />

• Integrar serviço-ensino-comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>, permitindo ao curso <strong>de</strong> Enfermagem a aos serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> do SUS<br />

convenia<strong>dos</strong> uma constante auto-avaliação para a<strong>de</strong>quar-se às transformações <strong>de</strong>correntes do avanço <strong>da</strong> ciência,<br />

incorporações tecnológicas e <strong>da</strong>s sociais/epi<strong>de</strong>miológicas.<br />

• Elaborar Diagnóstico Situacional <strong>da</strong> área <strong>de</strong> abrangência <strong>da</strong> uni<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, bem como o projeto <strong>de</strong><br />

Intervenção social pautado no Diagnóstico Situacional, buscando executar a intervenção social projeta<strong>da</strong>.<br />

• Prestar assistência <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> ao individuo e comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> nos diferentes ciclos <strong>de</strong> vi<strong>da</strong>.<br />

• Prestar assistência <strong>de</strong> Enfermagem à parturiente e puérpera em Materni<strong>da</strong><strong>de</strong>.<br />

EMENTA: Interação <strong>dos</strong> discentes do curso <strong>de</strong> Enfermagem com serviços <strong>de</strong> atenção primária em saú<strong>de</strong> e comuni<strong>da</strong><strong>de</strong> e<br />

Materni<strong>da</strong><strong>de</strong>, fun<strong>da</strong>menta<strong>da</strong> no conhecimento técnico-científico, humanístico e político-social, <strong>de</strong>senvolvido nos perío<strong>dos</strong><br />

anteriores do curso, com finali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s assistenciais, gerenciais, educativas e <strong>de</strong> pesquisa no<br />

referencial do Sistema Único <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> e à parturiente e puérpera.<br />

METODOLOGIA: Exposição: SIM X NÃO Estudo <strong>de</strong> caso: SIM X NÃO<br />

RECURSOS<br />

AUXILIARES:<br />

*Ambiente Virtual <strong>de</strong> Aprendizagem<br />

Trabalho <strong>de</strong> grupo: SIM X NÃO Seminário: SIM X NÃO<br />

Debate: SIM X NÃO Painel: SIM X NÃO<br />

Discussão: SIM X NÃO Fórum: SIM NÃO X<br />

Chat: SIM NÃO X<br />

Computador: SIM X NÃO AVA*: SIM NÃO X<br />

Ví<strong>de</strong>os: SIM X NÃO Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s clínicas: SIM X NÃO<br />

Projetor Multimídia : SIM X NÃO Lousa: SIM X NÃO<br />

Álbuns Seria<strong>dos</strong>: SIM X NÃO Internet: SIM X NÃO<br />

Sli<strong>de</strong>s: SIM X NÃO Laboratório: SIM X NÃO<br />

Manequins: SIM X NÃO Ví<strong>de</strong>o conferência: SIM NÃO X<br />

Lousa Eletrônica: SIM NÃO X<br />

Prancheta<br />

Digitalizadora:<br />

SIM NÃO X<br />

AVALIAÇÃO: Discursiva: SIM X NÃO Prática: SIM X NÃO<br />

Múltipla escolha: SIM NÃO X Trabalhos <strong>de</strong> pesquisa: SIM X NÃO<br />

Oral: SIM X NÃO<br />

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:<br />

BRASIL. Ministério <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong>.. Programa Saú<strong>de</strong> <strong>da</strong> Família: PSF.. Brasília: ., 2001.<br />

FIGUEIREDO, M. N. A.. Ensinando a cui<strong>da</strong>r em saú<strong>de</strong> pública.. São Caetano do Sul: Difusão, 2009.<br />

HORTA, N.D.C.; SOUZA, M.C.M.R.D.. Enfermagem em saú<strong>de</strong> coletiva: teoria e prática. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Guanabara Koogan,<br />

2012.<br />

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:<br />

MONTENEGRO, C.A.B.; REZENDE FILHO, J.. Obstetrícia Fun<strong>da</strong>mental.. 8. ed. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.<br />

CHIAVENATO, I.. Introdução a teoria geral <strong>da</strong> administração. 3. ed. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Elsevier, 2004.<br />

BRASIL. Ministério <strong>da</strong> Saú<strong>de</strong>.. Manual <strong>de</strong> procedimentos para vacinação.. 5. ed. Brasília: FUNASA, 2001.<br />

BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M.. Estratégias <strong>de</strong> ensino e aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1995.<br />

WONG, D. L.. Enfermagem pediátrica: elementos essenciais à intervenção efetiva.. 5. ed. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Guanabara<br />

Koogan, 2002.


CURSO: ENFERMAGEM - DIURNO - BH SEMESTRE: 2 ANO: 2013 C/H: 400 AULAS: 500<br />

DISCIPLINA: ESTAGIO DE ENFERMAGEM I<br />

CONTEÚDOS<br />

PLANO DE ENSINO<br />

01Saú<strong>de</strong> do adulto e do i<strong>dos</strong>o<br />

1.1 Atendimento ao adulto<br />

1.1.1 Avaliação do processo patológico do adulto<br />

1.1.2 Consultas <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong><br />

1.1.3 Ações <strong>de</strong> controle <strong>de</strong> hipertensos<br />

1.1.4 Ações <strong>de</strong> controle <strong>de</strong> diabéticos<br />

1.1.5 Ações <strong>de</strong> controle <strong>da</strong> hanseníse, tuberculose e DST<br />

1.1.6 Realização <strong>de</strong> visita domiciliar<br />

1.2 Atendimento ao i<strong>dos</strong>o<br />

1.2.1 I<strong>de</strong>ntificação precoce <strong>da</strong>s alterações patológicas<br />

1.2.2 Principais fatores <strong>de</strong> risco do i<strong>dos</strong>o<br />

1.2.3 I<strong>de</strong>ntificação <strong>dos</strong> sinais e sintomas <strong>de</strong> risco <strong>da</strong> saú<strong>de</strong> mental, física e social do i<strong>dos</strong>o<br />

1.2.4 Orientação quanto aos cui<strong>da</strong><strong>dos</strong> diários do i<strong>dos</strong>o<br />

1.2.5 Realização <strong>da</strong> visita domiciliar<br />

1.3 Processos <strong>de</strong> Enfermagem: sistematização <strong>da</strong> assistência <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> (anamnese, exame físico, diagnóstico <strong>de</strong><br />

<strong>enfermagem</strong>, planejamento, intervenções <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong>, evolução, anotações <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong>, reavaliação).<br />

1.4 Aspectos abor<strong>da</strong><strong>dos</strong>: humanização <strong>da</strong> assistência <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong>, ética profissional, relação interpessoal, papel do<br />

enfermeiro.<br />

1.5 Noções básicas <strong>de</strong> gerenciamento, organização <strong>da</strong> uni<strong>da</strong><strong>de</strong> (planejamento do trabalho) e relação com os serviços <strong>de</strong><br />

apoio.<br />

02 Administração<br />

2.1 Administração <strong>de</strong> recursos humanos<br />

2.2 Competências e posturas <strong>dos</strong> profissionais <strong>de</strong> recursos humanos<br />

2.3 Administração <strong>de</strong> recursos materiais e patrimoniais<br />

2.3.1 Planejamento <strong>da</strong>s necessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> materiais<br />

2.3.2 Funções e ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que <strong>de</strong>vem ser analisa<strong>da</strong>s pelo sistema <strong>de</strong> planejamento <strong>da</strong>s necessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> materiais<br />

2.3.4 Sistema <strong>de</strong> controle <strong>da</strong> produção<br />

2.4 Noções básicas <strong>de</strong> gerenciamento, organização <strong>da</strong> uni<strong>da</strong><strong>de</strong> (planejamento do trabalho0 e relação com os servições <strong>de</strong><br />

apoio.<br />

03 Saú<strong>de</strong> Coletiva<br />

3.1 Educação em saú<strong>de</strong><br />

3.1.1 Ações em educação em saú<strong>de</strong><br />

3.1.2 Trabalho em equipe<br />

3.2 Análise <strong>de</strong> situações complexas. Práticas e problemas profissionais.<br />

3.2.1 Educação Continua<strong>da</strong> em PSF<br />

3.2.2 Humanização <strong>dos</strong> serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong><br />

04 Saú<strong>de</strong> <strong>da</strong> criança e do adolescente<br />

4.1 Crescimento e <strong>de</strong>senvolvimento<br />

4.1.1 Medi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> avaliação do <strong>de</strong>senvolvimento<br />

4.1.2 Cui<strong>da</strong><strong>dos</strong> <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> na mensuração <strong>de</strong> crianças<br />

4.1.3 Fatores que <strong>de</strong>terminam o crescimento<br />

4.1.4 Fase lactente<br />

4.1.5 Fase <strong>da</strong> pré-infância<br />

4.1.6 Fase <strong>da</strong> infância<br />

4.1.7 Fase pré-escolar<br />

4.1.8 Fase escolar<br />

4.1.9 Fase <strong>da</strong> adolescência<br />

4.1.10 Curva <strong>de</strong> crescimento<br />

4.1.11 Realização <strong>de</strong> visita domiciliar<br />

4.2 Alimentação <strong>da</strong> criança<br />

4.2.1 Características nutricionais<br />

4.2.2 Avaliação nutricional <strong>da</strong> criança<br />

4.2.3 Alimentação <strong>da</strong> criança nas diversas fases <strong>de</strong> crescimento e <strong>de</strong>senvolvimento<br />

4.2.4 Obesi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />

4.3 Abor<strong>da</strong>gem psicológica <strong>da</strong> criança e do adolescente<br />

4.4 Consulta <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong><br />

4.4.1 Anamnese<br />

4.4.2 Exame físico<br />

4.4.2.1 Pele e anexos


4.4.2.2 Sistema linfático<br />

4.4.2.3 Cabeça, face e pescoço<br />

4.4.2.4 Tórax<br />

4.4.2.5 Abdome<br />

4.4.2.6 Genitália<br />

4.4.2.7 Sistema Locomotor<br />

4.4.2.8 Sistema Nervoso<br />

4.5 Consulta <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> do adolescente<br />

4.6 Gravi<strong>de</strong>z na adolescência<br />

4.7 A criança, o adolescente e a família<br />

4.8 A criança especial<br />

4.9 Violência Infantil<br />

4.10 O adolescente e as drogas<br />

4.11 Saú<strong>de</strong> mental <strong>da</strong> criança e do adolescente<br />

4.12 Patologias mais comuns na infância<br />

4.12.1 Escarlatina<br />

4.12.2 Dermatite <strong>de</strong> fral<strong>da</strong><br />

4.12.3 Escabiose<br />

4.12.4 Pediculose<br />

4.12.5 Dermatite seborréica<br />

4.12.6 Distúrbios respiratórios<br />

4.12.7 Diarréia e <strong>de</strong>sidratação – Terapia <strong>de</strong> reidratação oral<br />

4.12.8 Desnutrição<br />

4.12.9 Anemia<br />

4.12.10 Raquitismo<br />

4.12.11 Verminose<br />

4.12.12 Escorbuto<br />

4.12.13 Hipovitaminose<br />

05 Saú<strong>de</strong> <strong>da</strong> mulher e do neonato<br />

5.1 Promoção <strong>da</strong> saú<strong>de</strong> integral <strong>da</strong> mulher<br />

5.1.2 Promoção do planejamento familiar<br />

5.1.3 Atenção ao pré-natal<br />

5.1.4 Prevenção do carcinoma invasivo do colo <strong>de</strong> útero e mamas<br />

5.1.5 Atenção ao climatério<br />

5.1.6 Realização <strong>de</strong> visita domiciliar<br />

5.2 Consulta ginecológica<br />

5.2.1 Anamnese<br />

5.2.2 Exame físico<br />

5.2.3 Coleta <strong>de</strong> Citologia<br />

5.2.4 Teste <strong>de</strong> Schiller<br />

5.2.5 Toque Bimanual<br />

5.2.6 Resultado <strong>de</strong> Papanicolau<br />

5.2.7 Exame <strong>de</strong> Mama<br />

5.3 Assistência materna<br />

5.3.1 Objetivos <strong>da</strong> assistência materna<br />

5.3.2 Profissionais <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> na assistência materna<br />

5.3.3 Cui<strong>da</strong><strong>dos</strong> <strong>de</strong> saú<strong>de</strong> durante a gestação<br />

5.3.4 Importância <strong>da</strong> assistência pré-natal<br />

5.3.5 Metas <strong>de</strong> assistência pré-natal<br />

5.3.6 Consulta pré-natal<br />

5.3.7 Orientações nutricionais à gestante e puérpera<br />

5.4 Alterações fisiológicas e psicossociais <strong>da</strong> gravi<strong>de</strong>z normal<br />

5.4.1 Sinais presuntivos, prováveis e positivos <strong>da</strong> gravi<strong>de</strong>z<br />

5.4.2 Alterações fisiológicas na gestação<br />

5.4.3 Desconforto comuns durante a gestação e assistência <strong>da</strong> <strong>enfermagem</strong><br />

5.5 Complicações na gestação<br />

5.5.1 Toxemia gravidica/DHEG<br />

5.5.2 Mulher diabética<br />

5.5.3 Incompatibili<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> fator RH<br />

5.6 Assistência <strong>de</strong> <strong>enfermagem</strong> à mulher no puerpério<br />

5.6.1 A<strong>da</strong>ptações fisiológicas e psicológicas no período puerperal<br />

5.6.2 Avaliação <strong>da</strong> puérpera<br />

5.7 Assistência ao neonato e a puérpera<br />

5.7.1 Suporte ao aleitamento materno<br />

5.7.2 Orientação e acompanhamento <strong>da</strong>s puérperas<br />

5.7.3 Orientação <strong>dos</strong> cui<strong>da</strong><strong>dos</strong> presta<strong>dos</strong> pela puérpera ao neonato

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!