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Pedagogia no Ensino Superior (18) - ESEC

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Ambientes que promovem o empreendedorismo <strong>no</strong> ensi<strong>no</strong><br />

superior – o caso do instituto politécnico de setúbal<br />

RESUMO<br />

Este trabalho pretende discutir os recursos que favorecem a criação de<br />

um ambiente favorável ao ensi<strong>no</strong> e promoção do empreendedorismo,<br />

tomando como caso o Instituto Politécnico de Setúbal. Após uma<br />

breve abordagem em tor<strong>no</strong> da educação para o empreendedorismo<br />

<strong>no</strong> ensi<strong>no</strong> superior, o trabalho desenvolve uma análise descritiva<br />

de um ambiente promotor de empreendedorismo. Assim, numa<br />

primeira parte são inventariados os recursos físicos de apoio ao<br />

empreendedorismo, posteriormente são apresentados os programas<br />

curriculares e extracurriculares de promoção do empreendedorismo,<br />

e, por último, apresentadas as boas práticas e resultados de alguns<br />

dos programas implementados <strong>no</strong> último a<strong>no</strong> para a promoção do<br />

empreendedorismo. Finalmente, são apresentadas as conclusões<br />

e algumas recomendações relativas à promoção de um ambiente<br />

promotor de empreendedorismo <strong>no</strong> ensi<strong>no</strong> superior.<br />

PALAVRAS CHAVE: Ensi<strong>no</strong> <strong>Superior</strong>, educação empreendedorismo;<br />

recursos<br />

ABSTRACT<br />

This study aims to discuss which resources can improve the creation<br />

of a suitable environment to promote entrepreneurship education and<br />

promotion. The study considers the case of the Polytechnic Institute of<br />

Setúbal and the supply of support infrastructures and programmes.<br />

After a brief literature review around the entrepreneurship education in<br />

higher education, this study develops a descriptive analysis of a friendly<br />

environment that promotes entrepreneurship. Firstly it is inventoried<br />

the physical resources to support entrepreneurship, then presented the<br />

curricular and extracurricular programs for promoting entrepreneurship,<br />

and finally, presented the best practices and results of some of the<br />

programs implemented last year to promote entrepreneurship. Finally,<br />

present conclusions and some recommendations to the promotion of a<br />

suitable environment to entrepreneurship in higher education.<br />

KEY WORDS: Higher Education; entrepreneurship education;<br />

resources<br />

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