CORE – MA CADERNO 03A AUXILIAR ADMINISTRATIVO – SÃO LUIS1. Lembrou <strong>de</strong> todos os momentos felizes.2. Nem sempre o migrante, em cujas faces serefletia a angústia que lhe ia na alma, tinha comoresolver a situação.3. Era uma noite calma que as pessoas gostavam,nem fria nem quente <strong>de</strong>mais.4. Machado <strong>de</strong> Assis é o escritor que mais aprecio.5. Em todos os recantos do sítio, as criançassentem-se felizes, porque aspiram o ar puro.6. Nós nos valemos dos artifícios que dispúnhamospara vencer.7. Apesar da queda da inflação em maio, espera-seaceleração no terceiro trimestre, fenômeno igualao observado nos dois últimos anos, em<strong>de</strong>corrência da concentração <strong>de</strong> aumentos dospreços administrados.8. Nem sempre o migrante, cujas faces refletiam aangústia que lhe ia na alma, tinha como resolvera situação9. Os principais focos <strong>de</strong> incerteza em relação àsperspectivas para a taxa <strong>de</strong> inflação nos próximosanos referem-se a evolução do preçointernacional do petróleo, o comportamento dospreços administrados domésticos e o ambienteeconômico externo.10. As admoestações que insisti em fazer ao rábulaacabaram por não produzir efeito algum.a) As afirmativas 2,5,7,8 e 10 estão certas e asafirmativas 1,3,4,6 e 9 estão erradas.b) As afirmativas 1,2,4,6 e 8 estão certas e asafirmativas 3,5,7,9 e 10 estão erradas.c) As afirmativas 2,4,6,8 e 10 estão certas e asafirmativas 1,3,5,7 e 9 estão erradas.d) As afirmativas 4,5,6,7 e 9 estão certas e asafirmativas 1,2,3,8 e 10 estão erradas.e) As afirmativas 2,3,5,7 e 9 estão certas e asafirmativas 1,4,6,8 e 10 estão erradas.06. Leia as afirmativas abaixo e marque a alternativacorreta com relação à concordância nominal.1. As pessoas queriam ficar só no quintal.2. Era meio dia e meio quando Marcos Alexandrebateu na porta da aca<strong>de</strong>mia.3. É necessário paciência para te suportar.4. É proibida entrada <strong>de</strong> estranhos.5. É necessária muita paciência para te suportar.6. Você sempre teve bastante amigos.7. Esta água mineral é bom para a saú<strong>de</strong>.8. As pessoas queriam ficar sós no quintal.9. Água mineral é boa para a saú<strong>de</strong>.10. Você sempre teve bastantes amigos.11. As meninas estavam bastantes cansadas.a) As afirmativas 1,3,5,8 e 10 estão corretas.b) As afirmativas 3,5,7,9 e 11 estão corretas.c) As afirmativas 3,4,5,6,8 e 10 estão corretas.d) As afirmativas 3,5,6,8 e 9 estão corretas.e) As afirmativas 1,5,8,9 e 11 estão corretas.07. Sabe-se que homônimos são palavras que possuema mesma pronúncia (algumas vezes, a mesma grafia),mas significados diferentes. De acordo com essaafirmação, relacione as palavras da primeira coluna comos significados corretos presentes na segunda coluna emarque a única alternativa em que a numeração estácerta.1. Estático ( ) não certo2. Extático ( ) principiante3. Exotérico ( ) sublimar4. Esotérico ( ) inserido5. Estremar ( ) impreciso6. Extremar ( ) admirado7. Incipiente ( ) secreto8. Insipiente ( ) imóvel9. Incerto ( ) exaltar10. Inserto ( ) que se expõe em público( ) <strong>de</strong>marcar( ) ignorante( ) introduzidoa) 4, 2, 8, 5, 9, 10, 4, 1, 9, 3, 5, 7, 6.b) 9, 7, 6, 10, 9, 2, 4, 1, 6, 3, 5, 8, 10.c) 10, 8, 5, 9, 10, 1, 3, 2, 5, 4, 6, 7, 9.d) 9, 7, 5, 10, 9, 2, 4, 1, 5, 3, 6, 8, 10.e) 10, 7, 6, 9, 10, 2, 4, 1, 6, 3, 5, 8, 9.4 ovos3 xícaras <strong>de</strong> açúcar4 xícaras <strong>de</strong> trigo1 copo <strong>de</strong> leite250 g <strong>de</strong> margarinaTEXTO BBolo fofoColocar os ovos inteiros no liquidificador e bater com oaçúcar até ficar cremoso. Colocar com o trigo em umrecipiente. Em uma panela colocar o leite com amanteiga e levar ao fogo para <strong>de</strong>rretimento da manteiga.Botar essa mistura ainda quente na massa do bolo eMATEMATICAmisturar bem. Botar na forma untada e enfarinhada.Levar ao forno.
CORE – MA CADERNO 03A AUXILIAR ADMINISTRATIVO – SÃO LUIS08. Marque a opção que apresenta respectivamente ogênero textual e a tipologia textual referentes ao textoB:a) receita / texto <strong>de</strong>scritivo.b) receita / texto expositivo.c) manual/ texto narrativo.d) receita / texto injuntivo.e) texto injuntivo/ receita.09. Enumere o segundo conjunto <strong>de</strong> sentenças <strong>de</strong>acordo com o primeiro, <strong>de</strong> modo que cada par formeuma sequência coesa e lógica.(1) A experiência mundial produziu uma or<strong>de</strong>mrazoavelmente <strong>de</strong>purada <strong>de</strong> radicalismosi<strong>de</strong>ológicos neste fim <strong>de</strong> século.(2) As reformas tributária, da legislação trabalhista eda previdência são necessárias à consolidação <strong>de</strong>uma economia <strong>de</strong> mercado com altas doses <strong>de</strong>investimento e <strong>de</strong> geração <strong>de</strong> empregos.(3) O Plano Real interrompeu a ciranda <strong>de</strong> preços e,com isso, erradicou o imposto inflacionário.(4) Um fator crítico para consolidar a moeda forte éum banco central in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte.(5) Os governos nacionais que compreen<strong>de</strong>m alógica da economia <strong>de</strong> mercado implementampolíticas públicas compatíveis com a nova or<strong>de</strong>mem formação.( ) Os que não a compreen<strong>de</strong>m, quer por preconceitosi<strong>de</strong>ológicos, quer por motivos religiosos, quer porignorância, cavam um fosso no qual aprisionampopulações inteiras.( ) Este era politicamente ilegítimo (uma taxação semlegislação) e socialmente injusto.( ) Seus alicerces são sistemas políticos <strong>de</strong>mocráticos,economias <strong>de</strong> mercado em processo <strong>de</strong> globalização,ação social <strong>de</strong>scentralizada por parte <strong>de</strong> governosnacionais e a consolidação <strong>de</strong> moedas fortes.( ) Ele remeteria ao Congresso o ritual <strong>de</strong> aprovação <strong>de</strong><strong>de</strong>spesas e arrecadação <strong>de</strong> impostos, o que po<strong>de</strong>riaaumentar a transparência da atuação do Estado.( ) Mas elas precisam ser transmitidas em linguagemcotidiana para que ‘globalização’ não signifique‘<strong>de</strong>snacionalização industrial somada a ciranda financeirainternacional’.A sequência numérica correta é:a) 1, 2, 4, 3, 5b) 3, 4, 2, 5, 1c) 5, 3, 1, 4, 2d) 4, 1, 5, 2, 3e) 2, 5, 3, 1, 410. Pontuação é o recurso que permite expressar nalíngua escrita um espectro <strong>de</strong> matizes rítmicas emelódicas características da língua falada, pelo uso <strong>de</strong>um conjunto sistematizado <strong>de</strong> sinais gráficos e nãográficos. Das frases abaixo, i<strong>de</strong>ntifique as que não estãopontuadas corretamente e marque a alternativacorreta.I. Machado <strong>de</strong> Assis e Castro Alves são importantesnomes da literatura brasileira: o primeiroescreveu romances; o segundo, poemas.II. A literatura portuguesa nos <strong>de</strong>u dois gran<strong>de</strong>sescritores; Camões, gran<strong>de</strong> poeta renascentista,e Fernando Pessoa, gran<strong>de</strong> poeta mo<strong>de</strong>rno.III. Os inquietos alunos reclamavam das notasrecebidas; o insensível professor, contudo,ignorou as reclamações.IV.Os inquietos alunos reclamavam das notasrecebidas: o insensível professor, contudo,ignorou as reclamações.V. A literatura portuguesa nos <strong>de</strong>u dois gran<strong>de</strong>sescritores: Camões, gran<strong>de</strong> poeta renascentista,e Fernando Pessoa, gran<strong>de</strong> poeta mo<strong>de</strong>rno.VI.VII.VIII.Um jornalista da televisão holan<strong>de</strong>sa, que meacompanhava na viagem, estava meentrevistando na frente da porta que tinha sidoda minha casa.Machado <strong>de</strong> Assis e Castro Alves são importantesnomes da literatura brasileira: o primeiroescreveu romances, o segundo, poemas.Um jornalista da televisão holan<strong>de</strong>sa que meacompanhava, na viagem; estava meentrevistando na frente da porta que tinha sidoda minha casa.a) I, III, V e VIb) II, IV, VII e VIIIc) I, II, IV e VIIId) II, III, VI, e VIIe) III, V, VI e VIIMATEMÁTICA11. Num jogo <strong>de</strong> bocha, disputado num terreno plano, oobjetivo é conseguir lançar uma bola <strong>de</strong> raio 8 o maispróximo possível <strong>de</strong> uma bola menor, <strong>de</strong> raio 4. Numlançamento, um jogador conseguiu fazer com que asduas bolas ficassem encostadas, conforme ilustra afigura abaixo. A distância entre os pontos A e B, em que,em que as bolas tocam o chão, é: