direitos humanos e cidadania plano de ensino objeti - Portal dos ...
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CURSO: DIREITO - NOTURNO SEMESTRE: 1 ANO: 2013 C/H: 32 AULAS: 40DISCIPLINA: DIREITOS HUMANOS E CIDADANIAPLANO DE ENSINOOBJETIVOS:OBJETIVO GERAL:Possibilitar o conhecimento pelo acadêmico <strong>dos</strong> fundamentos <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>, mediante uma perspectiva histórica ecrítica <strong>dos</strong> paradigmas vigentes.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Propiciar o conhecimento pelos alunos <strong>dos</strong> fundamentos teóricos <strong>dos</strong> sistemas internos e internacionais <strong>de</strong> proteção aos<strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.Proporcionar ao aluno os instrumentos teóricos para uma releitura <strong>de</strong>smistificadora das justificativas estatais e sociais paraa violação <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.Preparar os graduan<strong>dos</strong> para o exame da Or<strong>de</strong>m <strong>dos</strong> Advoga<strong>dos</strong> do Brasil e para os concursos públicos.Fornecer elementos propedêuticos e úteis da teoria geral <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.Fornecer elementos teóricos para que o cidadão seja capaz <strong>de</strong> utilizar os instrumentos jurídicos e a teoria geral <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong><strong>humanos</strong> como instrumentos para a transformação social.EMENTA: Teoria geral <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>; A evolução histórica <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>; A legalida<strong>de</strong> e a legitimida<strong>de</strong> <strong>dos</strong><strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>; Sistemas <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>; Os trata<strong>dos</strong> internacionais <strong>de</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>. O direitohumano à vida; O Direito humano à liberda<strong>de</strong>; o Direito humano à igualda<strong>de</strong>.METODOLOGIA: Exposição: SIM X NÃO Estudo <strong>de</strong> caso: SIM X NÃOTrabalho <strong>de</strong> grupo: SIM X NÃO Seminário: SIM X NÃODebate: SIM X NÃO Painel: SIM NÃO XDiscussão: SIM X NÃO Fórum: SIM NÃO XRECURSOSAUXILIARES:Computador: SIM X NÃO Retroprojetor: SIM NÃO XVí<strong>de</strong>os: SIM X NÃO Ativida<strong>de</strong>s clínicas: SIM NÃO XData Show: SIM X NÃO Lousa: SIM X NÃOÁlbuns Seria<strong>dos</strong>: SIM NÃO X Internet: SIM X NÃOSli<strong>de</strong>s: SIM NÃO X Laboratório: SIM NÃO XManequins: SIM NÃO X Ví<strong>de</strong>o conferência: SIM NÃO XAVALIAÇÃO: Discursiva: SIM X NÃO Prática: SIM NÃO XMúltipla escolha: SIM X NÃO Trabalhos <strong>de</strong> pesquisa: SIM X NÃOOral: SIM X NÃOBIBLIOGRAFIA BÁSICA:COMPARATO, Fábio Kon<strong>de</strong>r. A afirmação histórica <strong>dos</strong> Direitos Humanos. 7ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Direitos <strong>humanos</strong> fundamentais. 13ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e Justiça Internacional. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:BOBBIO, Norberto. A era <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong>. Rio <strong>de</strong> Janeiro: Elsevier, 2004.BARROSO, Luís Roberto. Curso <strong>de</strong> direito constitucional contemporâneo. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 15. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.MARMELSTEIN, George. Curso <strong>de</strong> Direitos Fundamentais. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009.WOLKMER, Antonio Carlos (coord). Os novos <strong>direitos</strong> no Brasil. São Paulo: Saraiva, 2012.
CURSO: DIREITO - NOTURNO SEMESTRE: 1 ANO: 2013 C/H: 32 AULAS: 40DISCIPLINA: DIREITOS HUMANOS E CIDADANIACONTEÚDOS1 – TEORIA GERAL DOS DIREITOS HUMANOS.1.1. Introdução aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.1.2. A importância <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.1.3. Conceitos.1.4. Localização.1.5. Diferenciação.1.6. Abrangência.1.7. Aplicabilida<strong>de</strong>.1.8. Fundamentos.2 - A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS DIREITOS HUMANOS.2.1. O mundo sem <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.2.2. Os fundamentos teóricos <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.2.3. Direitos <strong>humanos</strong> <strong>de</strong> primeira dimensão.2.4. Direitos <strong>humanos</strong> <strong>de</strong> segunda dimensão.2.5. Direitos <strong>humanos</strong> <strong>de</strong> terceira dimensão.2.6. Direitos <strong>humanos</strong> <strong>de</strong> quarta dimensão.PLANO DE ENSINO3 - A LEGALIDADE E A LEGITIMIDADE DOS DIREITOS HUMANOS.3.1. Legalida<strong>de</strong> e legitimida<strong>de</strong>.3.2. Direitos <strong>humanos</strong> e o conceito <strong>de</strong> justiça.3.3. A positivação <strong>dos</strong> <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4 - SISTEMAS DE PROTEÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS.4.1. O sistema nacional <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4.2. Os sistemas internacionais <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4.2.1 O sistema global <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4.2.2 Os sistemas regionais <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4.2.2.1 O sistema interamericano <strong>de</strong> proteção aos <strong>direitos</strong> <strong>humanos</strong>.4.2.2.1.1 Casos contra o Estado brasileiro perante a Comissão Interamericana <strong>de</strong> Direitos Humanos.5 – OS TRATADOS INTERNACIONAIS DE DIREITOS HUMANOS.5.1. Teoria geral.5.2. A Constituição <strong>de</strong> 1988 e os trata<strong>dos</strong> internacionais.6 - O DIREITO HUMANO À VIDA.6.1. Teoria geral.6.2. A proteção do direito à vida.6.2.1. O aborto.6.2.2. A eutanásia.6.2.3. Análise <strong>de</strong> casos concretos e da jurisprudência.6.3. Direito à saú<strong>de</strong> e restrições orçamentárias.6.3.1. Análise <strong>de</strong> casos concretos e da jurisprudência.7 - O DIREITO HUMANO À LIBERDADE.7.1. Teoria geral da liberda<strong>de</strong>.7.1.1. A liberda<strong>de</strong> positiva.7.1.2. A liberda<strong>de</strong> negativa.7.1.2.1. A proteção do processo <strong>de</strong>mocrático.7.1.2.1.1 Análise da jurisprudência.7.1.2.2. A proteção da liberda<strong>de</strong> das minorias.7.1.2.2.1. Análise da jurisprudência.8 - O DIREITO HUMANO À IGUALDADE.8.1. Teoria geral da igualda<strong>de</strong>.8.2. A concepção aristotélica da igualda<strong>de</strong>.8.3. A igualda<strong>de</strong> na jurisprudência do STF.8.4. A proteção especial das crianças, <strong>dos</strong> i<strong>dos</strong>os, das mulheres <strong>dos</strong> índios e <strong>dos</strong> portadores <strong>de</strong> necessida<strong>de</strong>s especiais.8.5. Direito à igualda<strong>de</strong> e as ações afirmativas.8.5.1. A política <strong>de</strong> cotas.8.6. Igualda<strong>de</strong> e <strong>direitos</strong> sociais.8.7. Direito à igualda<strong>de</strong> e o <strong>ensino</strong> da cultura africana.
8.8. Direito à igualda<strong>de</strong> e os afro<strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes no Brasil.