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28perspectiva dos alunos, incluindo por istomesmo conhecimentos e valores que envolvema vida pessoal e social como um todo.E isto se faz através das disciplinas escolares,dos conteúdos, métodos e recursos necessáriosao ensino das matérias que compõema grade curricular. Trata-se, então, de criarsituações de aprendizagem organizadas paradesenvolver competências e habilidades nocontexto das disciplinas. Nestas situações,como propusemos, as competências de referênciasão as do ENEM e as habilidadessão as que possibilitam aprender os conteúdosdisciplinares, ou seja, observar, identificar,comparar, reconhecer, calcular, discutir,definir a ideia principal, desenhar, respeitar,consentir, etc. Assim, o aluno, pouco a pouco,vai se tornando uma pessoa habilidosa, que fazbem feito, que tem destreza mental ou física,que valoriza, porque aprendeu a fazer bem, acompreender bem, a viver e conviver bem.Estamos sonhando? Quem sabe, mas sãoestes tipos de sonhos que justificam o nossopresente como profissionais da educação,que nos dão esperança para um futuro melhore mais digno para nossos alunos. Queos professores do Rio Grande do Sul se sintambem qualificados hoje, para esta imensatarefa de construir em seus alunos as basespara um melhor amanhã!REF CURRICULAR V 5.indd 28 24/8/2009 12:45:44