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facebook e twitter - na faculdade metropolitana da amazônia

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8 e 9 de junho de 2012ISSN 1984-9354UMA ANÁLISE DAS INFLUÊNCIAS DASREDES SOCIAIS - FACEBOOK ETWITTER - NA FACULDADEMETROPOLITANA DA AMAZÔNIALuis Rodrigo Rodrigues Barros(FAMAZ - Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong> Amazônia)Julia<strong>na</strong> de Oliveira Tavares(FAMAZ - Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong> Amazônia)ResumoA pesquisa busca investigar a representativi<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s redes sociais noprocesso de gestão institucio<strong>na</strong>l <strong>da</strong> Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong>Amazônia. O objetivo central é demonstrar a importância dessas redes <strong>na</strong>aprendizagem e desenvolvimento <strong>da</strong> oorganização, no qual, o recursohumano é organismo de maior valor, pois é ele que dá vi<strong>da</strong> à empresa.Neste contexto, o capital intelectual se tor<strong>na</strong> componente principal nosucesso <strong>da</strong> organização, fornecendo uma vantagem competitivasustentável, conseqüentemente aju<strong>da</strong>ndo a empresa a lutar pela suasobrevivência num mercado tão acirrado pela globalização. Diante disso,se constata a relevância do compartilhamento <strong>da</strong> informação, por meio<strong>da</strong>s redes sociais, transformando numa ótima oportuni<strong>da</strong>de de exami<strong>na</strong>r,corrigir e desenvolver seus procedimentos de gestão. Assim, neste artigoprocurou - se comprovar a influência positiva do Facebook e Twitterdentro <strong>da</strong> FAMAZ, mostrando suas vantagens e desvantagens a partir deexemplos práticos abor<strong>da</strong>dos.Palavras-chaves: Aprendizagem Organizacio<strong>na</strong>l, DesenvolvimentoOrganizacio<strong>na</strong>l, Facebook e Twitter.


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 20121 - INTRODUÇÃOAs redes sociais têm conquistado muitos adeptos nos últimos anos, todos os dias milharesde pessoas se conectam compartilhando informações e conseqüentemente expondo suas opiniõessobre política, perspectivas, experiências e o comportamento <strong>da</strong>s empresas, assim criando umanova forma de construção social. Segundo Marteleto (2001, p.72), as redes sociais representamum conjunto de participantes autônomos, unindo idéias e recursos em torno de valores einteresses compartilhados. Neste artigo, <strong>da</strong>r-se-á destaque para o Facebook e Twitter, pelo fatodestas redes sociais terem se alastrado pelo mundo.Com o sucesso <strong>da</strong>s redes sociais, seus atributos tor<strong>na</strong>ram-se imprescindíveis para asocie<strong>da</strong>de atual. Possibilitando criar momentos de lazer e aproximar amigos, familiares eestabelecendo contatos profissio<strong>na</strong>is, as redes sociais conectam vi<strong>da</strong>s e trazem outros meios decomunicação para a vi<strong>da</strong> <strong>da</strong>s pessoas e especialmente para o cotidiano <strong>da</strong>s organizações.Segundo Chiave<strong>na</strong>to (2010, p.313), a comunicação é fun<strong>da</strong>mental para o funcio<strong>na</strong>mentocoeso, integrado e consistente de qualquer organização. Instrumentos como Facebook e Twittersão detentores de grandes poderes, quando as suas informações são utiliza<strong>da</strong>s coerentemente,pois transformar informações em conhecimento passou a ser o diferencial mais importante noatual cenário corporativo. No entanto, é indispensável utilizá-lo adequa<strong>da</strong>mente para criar novosprodutos, diversificar mercados e encantar clientes, conforme afirma o referido autor. A forçadessas ferramentas comunicativas pode ser conferi<strong>da</strong> <strong>na</strong>s grandes mu<strong>da</strong>nças que ocorrem nomundo todo.Um dos incontáveis exemplos dessa transformação de paradigmas é o caso <strong>da</strong> Islândia.Este país está reformando sua constituição pela primeira vez desde 1944, e para a sua populaçãoparticipar de forma integral <strong>da</strong> discussão, seus líderes recorreram à internet, onde dois terços desua população se fazem presente no Facebook (Revista Sociologia, 2011 p. 19). Outro grandeexemplo deste fenômeno é o Egito, que derrubou o governo ditatorial de trinta anos, sendo ainternet sua maior agente de mu<strong>da</strong>nças e propulsora revolucionária.No Brasil, pode-se citar a marcha contra corrupção; manifestos estes que se propagam portodo o país e mobilizando a socie<strong>da</strong>de em detrimento aos corruptos e ações ilícitas. O ano de2


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 20122011 representou o boom de interesse acerca do assunto, pois atualmente nossa socie<strong>da</strong>de, emproporção que vai do regio<strong>na</strong>l ao global, vive totalmente conecta<strong>da</strong> e em rede. Pode-se questio<strong>na</strong>rtranquilamente: quem consegue ficar por um dia inteiro sem o seu celular ou ficar sem acessar aInternet? as redes sociais são instrumentos essenciais no processo de mu<strong>da</strong>nça dentro <strong>da</strong>sorganizações, porém o capital intelectual se faz indispensável nesse processo, funcio<strong>na</strong>ndo comogrande vantagem competitiva nesse mercado tão acirrado pela globalização. Castells (1999), umdos estudiosos mais referenciados <strong>na</strong> área de redes, faz uma relação direta entre redes e a era <strong>da</strong>informação. Ele afirma que “rede é o conjunto de nós interconectados”.Partindo <strong>da</strong> afirmativa do autor, concluímos que não adianta possuir a melhor tecnologiase sua equipe não é qualifica<strong>da</strong>. A tecnologia só é váli<strong>da</strong> se geri<strong>da</strong> por uma equipe igualmenteeficaz, caso contrário será ape<strong>na</strong>s, mais uma ferramenta de trabalho. A tecnologia eprincipalmente a tecnologia <strong>da</strong> informação está revolucio<strong>na</strong>ndo o mundo dos negócios, através <strong>da</strong>convergência do computador, televisão e <strong>da</strong>s telecomunicações, conforme cita Chiave<strong>na</strong>to (2010,p. 43).Pessoas e organizações inevitavelmente dependem uma <strong>da</strong> outra. As organizaçõesdependem dos seres humanos para operar, produzir seus bens e serviços, atender seus clientes,competir nos mercados e atingindo seus objetivos globais, diante disso as pessoas sãoindispensáveis, pois são elas que dão vi<strong>da</strong> à empresa (CHIAVENATO, 2010 p.4). Assim, esteartigo demonstra a influência positiva do Facebook e Twitter dentro <strong>da</strong> FAMAZ, relacio<strong>na</strong>ndoaprendizagem organizacio<strong>na</strong>l e desenvolvimento organizacio<strong>na</strong>l <strong>na</strong> busca de uma gestão eficaz.2 – AS REDES SOCIAIS EM ANÁLISE2.1 Mídia Social: FacebookConforme Marcio Okabe, engenheiro eletrônico que utiliza as redes sociais comoferramentas de trabalho, o Facebook é um site de relacio<strong>na</strong>mentos criado por Mark Zuckerberg,no ano de 2004. O objetivo deste site é o compartilhamento de links, vídeos, eventos e posiçõesideológicas com amigos. O botão curtir <strong>na</strong> sua execução mostra a aprovação de determi<strong>na</strong><strong>da</strong>pessoa num assunto em questão, se propagando pelos murais de seus amigos. Existindo tambémo recurso de assi<strong>na</strong>tura permitindo ler as atualizações de outras pessoas, sem ser adicio<strong>na</strong>do por3


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012ela. Dentro <strong>da</strong> própria rede, pode - se formar grupos específicos, <strong>na</strong> ânsia de debater temas emcomuns.Atualmente o Facebook possui um novo layout, surgindo várias novi<strong>da</strong>des como o Ticker,no qual o usuário vê em tempo real outra postagem. E o botão curtir passará a conjugar outrosverbos, como assistir, ouvir e ler (Revista Info, 2011, p.72). O maior destaque nesse novo modeloé a linha do tempo. Com a presença de um Mapa Mundi, organizando fotos de acordo onde apessoa esteve. Todos os dias, cerca de cento e cinqüenta mil sites são registrados, somando-seuma massa estima<strong>da</strong> em mais de duzentos e cinqüenta e seis milhões de endereços online eaproxima<strong>da</strong>mente oitocentos milhões de usuários no Facebook (REVISTA INFO, 2011, p. 72).2.2 – Mídia social: TwitterSegundo Sant'an<strong>na</strong> et. al (2010) o Twitter foi criado por Jack Dorsey, Biz Stone e EvanWilliams e lançado em março de 2006. Segundo os autores, se trata de uma rede social, <strong>na</strong> qual ointer<strong>na</strong>uta pode seguir ou ser seguido pelos os usuários, podendo postar e receber informações,sendo exibido tudo em tempo real pelos murais. Caso o indivíduo resolva copiar o pensamentoque gostou, e só clicar no botão retweet. Uma <strong>da</strong>s grandes virtudes do Twitter é conexão comoutras redes, escrevendo algo no próprio Twitter, automaticamente aparecerá em outra conta.Mais sua principal característica é de microblog.De acordo com Raquel Recuero (2008)¹ , a escritora define em seu blog “Social Media”Twitter como um micro-messaging, sendo todo voltado para informações rápi<strong>da</strong>s e conversaçõesresumi<strong>da</strong>s, no qual o indivíduo pode usar no máximo cento e quarenta caracteres possuindocaracterísticas bem específicas, pois nessa rede além <strong>da</strong> informação ser dissemi<strong>na</strong><strong>da</strong> rapi<strong>da</strong>menteé necessário ter clareza e objetivi<strong>da</strong>de pelo fato dos limites de seus caracteres. O certo que nessenovo mundo <strong>da</strong> comunicação, o Twitter tem um papel de destaque por seu impacto no ambienteorganizacio<strong>na</strong>l e por possuir vários usuários.Segundo Dick Costolo, a CEO - Chief Executive Officcer - do Twitter diz que a redepossui cem milhões de usuários ativos e ca<strong>da</strong>strados duzentos milhões, seus adeptos utilizam oserviço para ler e publicar mensagens pelo menos uma vez no mês.4


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012_____________________1 - Raquel Recuero é professora, jor<strong>na</strong>lista e pesquisadora do curso de Comunicação Social <strong>da</strong> UCPel. Suas áreas deinteresse são redes sociais e comuni<strong>da</strong>des virtuais <strong>na</strong> internet, conversação e fluxos de informação e capital social nociberespaço e jor<strong>na</strong>lismo digital. Contato do email: raquel@pontomidia.com.br.3 – METODOLOGIAA descoberta de um objeto interessante a ser investigado cientificamente definiu o tema aser desenvolvido neste estudo, além de desejado pelo autor para o estudo e pesquisa. Destaforma, os <strong>da</strong>dos para subsidiar a elaboração deste artigo foram coletados a partir de: pesquisadocumental, pesquisa bibliográfica e contatos diretos, abarcando a metodologia qualitativa depesquisa. A pesquisa foi delimita<strong>da</strong> quanto ao assunto “redes sociais”, abrangendo osacontecimentos ocorridos no ano de 2011, especificamente <strong>na</strong> Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong>Amazônia.Segundo Marconi et al (2006, p.62), a característica <strong>da</strong> pesquisa documental é que a fonte<strong>da</strong> coleta de <strong>da</strong>dos está restrita a documentos; neste ínterim, foi utilizado para a elaboração destetrabalho o relatório oficial de mídias sociais <strong>da</strong> FAMAZ ², que é produzido mensalmente, tendosido consultados os relatórios referentes aos meses de outubro de novembro.Vergara (2010, p. 7) considera a análise de conteúdo como uma técnica para tratamentode <strong>da</strong>dos, sendo empregado nesta pesquisa como forma de identificar o que está sendo dito arespeito de determi<strong>na</strong>do tema. Tal técnica foi utiliza<strong>da</strong> juntamente com a Pesquisa Bibliográfica,que conforme afirmam Marconi et al (2006, p.43), tem como principal objetivo confrontar opesquisador com tudo aquilo que foi produzido de determi<strong>na</strong>do assunto, permitindo que o mesmoa<strong>na</strong>lisem manipule as informações e então desenvolva suas próprias argumentações e ideias.4. REFERENCIAL TEÓRICOKotler (1998, p.25) informa que as empresas devem estar alerta quanto à importância <strong>da</strong>tecnologia como produtora de interminável fluxo de oportuni<strong>da</strong>des. Partindo do princípio teóricode Kotler, vislumbra-se a importância de reconhecer a força <strong>da</strong>s redes sociais e de colher àsinformações relevantes. Chiave<strong>na</strong>to (2003, p. 422), diz que o conceito de informação, tanto do5


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012ponto de vista popular como do ponto de vista científico, envolve um processo de redução deincerteza._____________________2 - FAMAZ - Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong> Amazônia. Endereço: Aveni<strong>da</strong> Visconde de Souza Franco, nº 72, bairroReduto (Doca) - Belém-PA . Telefones - 0xx91 3222-7560 e 0xx91 3222-7559. Site: http://www.famaz.edu.br.Fi<strong>na</strong>lmente, foi utilizado o método <strong>da</strong> observação participante, que consiste no contato do pesquisador com areali<strong>da</strong>de estu<strong>da</strong><strong>da</strong>, incorporando-se a ela (Marconi et al 2006, p.90). Este método forneceu suporte principalmenteao levantamento de sugestões futuras, onde o autor do artigo utilizou de suas próprias experiências vivencia<strong>da</strong>s comoaluno <strong>da</strong> FAMAZ para criticar a relação <strong>da</strong> instituição com as redes sociais, além de contribuir positivamente para odesenvolvimento desta área institucio<strong>na</strong>l.Na linguagem diária, a idéia de informação está liga<strong>da</strong> a de novi<strong>da</strong>de e utili<strong>da</strong>de, poisinformação é o conhecimento disponível para uso imediato e que permite orientar a ação aoreduzir a margem de incerteza que cerca as decisões cotidia<strong>na</strong>s, ratifica o autor.Um exemplo <strong>da</strong> ligação entre informação e senso de utili<strong>da</strong>de pode ser constatado <strong>na</strong>Facul<strong>da</strong>de Metropolita<strong>na</strong> <strong>da</strong> Amazônia - FAMAZ, que se a<strong>da</strong>ptou ao mercado, e hoje estáinseri<strong>da</strong> <strong>na</strong>s redes sociais, abaixo segue informações de uma entrevista feita com o jor<strong>na</strong>listaVi<strong>da</strong>s Queiroz, responsável pela assessoria digital <strong>da</strong> Instituição. Segundo o jor<strong>na</strong>lista³, aa<strong>da</strong>ptação <strong>da</strong> instituição <strong>na</strong>s redes sociais, ocorreu de forma gra<strong>da</strong>tiva.No início se fez contato direto com os alunos e uma campanha enorme em outras redes, <strong>na</strong>qual estavam estabelecidos. O Twiter foi uma forma de mostrar rapi<strong>da</strong>mente à instituição parasocie<strong>da</strong>de. A FAMAZ está inseri<strong>da</strong> no contexto <strong>da</strong>s redes sociais, dentre as quais pode - sedestacar:4.1 Blog: <strong>facul<strong>da</strong>de</strong>famaz. blogspot.comO Blog é um meio de comunicação com uma linguagem bem pessoal, sendo utilizadocomo um diário ou como um jor<strong>na</strong>l pessoal. Segundo Recuero, Amaral e Montardo (2008), osBlogs são textos organizados por ordem cronológica diversa, sendo um texto totalmenteindividual e freqüentemente atualizado por uma determi<strong>na</strong><strong>da</strong> pessoa.Na maioria dos grandes sites, existem os links dos Blogs, coman<strong>da</strong>dos por colunistas queescrevem sobre diferentes temas, pessoas comuns <strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de se aventuram também por estecaminho, expondo seus pensamentos e dissemi<strong>na</strong>ndo essas informações por to<strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de. ParaRecuero, Amaral e Montardo (2008), os Blogs são formas de publicação que fortalecem aexpressão individual em publico. Entendendo isso as empresas decidiram ingressar nessas redes,utilizando uma linguagem simples, em virtude identificar seu público alvo e filtrar essas6


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012informações como processo de aprendizagem e desenvolvimento organizacio<strong>na</strong>l. O Blog foicriado para colocar conteúdos mais completos, de relevância para a comuni<strong>da</strong>de acadêmica etambém para a socie<strong>da</strong>de. Fugindo <strong>da</strong> roti<strong>na</strong> do site, onde os conteúdos são mais institucio<strong>na</strong>is,conforme se observa <strong>na</strong> figura 1.______________________3 - Vi<strong>da</strong>s Eleodor Barros de Queiroz, bacharel em Comunicação Social, habilitação em Jor<strong>na</strong>lismo, pós-graduandoem Gestão <strong>da</strong> Comunicação Corporativa Assessor de Imprensa <strong>da</strong> FAMAZ.Figura 1 – Pági<strong>na</strong> principal do blog <strong>da</strong> FAMAZFonte: Pági<strong>na</strong> inicial do blog <strong>da</strong> FAMAZ, divulgando oportuni<strong>da</strong>des de estágios para os discentes.4.2 Orkut: www.orkut.com.br/famaz Pra VocêO Orkut é uma rede social, que foi criado por Orkut Buyukokkten e lançado em janeiro de2004, segundo Recuero (2004). Esta rede busca adicio<strong>na</strong>r amigos e estreitando seus laços sociais,detendo várias atribuições como o ícone promova, a área de depoimentos, as criações <strong>da</strong>sfamosas comuni<strong>da</strong>des, e o já tradicio<strong>na</strong>l murais dessas redes.7


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012O Orkut foi à primeira rede social <strong>da</strong> instituição, onde alunos e professores se conectavamfreqüentemente. Atualmente a maioria deles vem migrando para o Facebook, porém váriosalunos continuam sendo fiéis ao site, acessando-o, tirando suas dúvi<strong>da</strong>s, e acompanhando osálbuns de fotos dos eventos <strong>da</strong> instituição, ratificando esta ferramenta como divulgadora <strong>da</strong>instituição, segundo é demonstrado <strong>na</strong> figura 2.Figura 2 - Pági<strong>na</strong>s de fotos do Orkut <strong>da</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong>, onde são exibidos os álbuns de eventos dos respectivos cursos.4.3 Twitter: @famaz Pra VocêO Twitter é um novo meio de comunicação também aderido pela FAMAZ, sendo maisutilizados por formadores de opinião. Na figura 3, se observa o conteúdo postado, demonstrandoexemplo de interação entre Instituição e discentes, o convite para participação <strong>da</strong> banca de TCCde alunos de Ciências Contábeis.8


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012Figura 3 - Pági<strong>na</strong> do Twitter <strong>da</strong> FAMAZ.4.4 Facebook: www.<strong>facebook</strong>.com/Famaz BelémO Facebook <strong>da</strong> FAMAZ vem obtendo muito sucesso como ferramenta de comunicação ede marketing. Umas <strong>da</strong>s principais estratégias são evitar ruídos e comunicação a respeito <strong>da</strong><strong>facul<strong>da</strong>de</strong>. Nas imagens 4 e 5, é demonstra<strong>da</strong> ação imediata, após o comentário de um alunosobre acessibili<strong>da</strong>de <strong>da</strong>s redes. Tal atitude visa evitar o surgimento de uma provável crise oumesmo o desconforto de discentes.Figura 4 - Debate de discentes <strong>da</strong> Instituição acerca <strong>da</strong> limitação do uso de redes sociais <strong>na</strong> FAMAZ.9


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012Figura 5 - Comentário de discente sobre o acato de suas sugestões quanto ao uso <strong>da</strong>s redes sociais <strong>na</strong>s instalações <strong>da</strong><strong>facul<strong>da</strong>de</strong>.O Facebook e Twitter são os principais atores dentro desse novo cenário de comunicação,por sua importância para as organizações e também por serem as redes sociais mais populares nomundo, apesar do destaque do Orkut aqui no Brasil. O Twitter diferente do Orkut não tem só afunção de adicio<strong>na</strong>r amigos, mais também de dissemi<strong>na</strong>r notícias. Raquel Recuero (2008), dizque o Twitter fornece acesso a determi<strong>na</strong>dos tipos de capital social que outras ferramentas nãodão, fazendo com que as redes sociais ali presentes funcionem como filtro <strong>da</strong>s informaçõesorganizando e tor<strong>na</strong>ndo relevantes coisas específicas para seus grupos de interesses. Com isso oTwitter, conseguiu se tor<strong>na</strong>r relevante para grupos influenciadores no Brasil, pessoas como EikeBatista, João Dória Jr. e Roberto Justus são utilizadores do Twitter.O jor<strong>na</strong>lista Vi<strong>da</strong>s (2011), afirma que ca<strong>da</strong> rede social possui um perfil específico, oTwitter é mais utilizado por alunos formadores de opiniões. E os restantes dos alunos seencontram no Facebook e Twitter, lembrando que o Orkut vem perdendo sua força e muitosusuários estão migrando para o Facebook, ressalta o jor<strong>na</strong>lista. É notável que as pessoas passem aconhecer a FAMAZ por meio <strong>da</strong>s redes sociais. Uma tuita<strong>da</strong> – termo utilizado para especificarquando uma pessoa faz alguma postagem <strong>na</strong> rede - pode ter uma propagação enorme. Recuero eZago (2010) afirmam que a visibili<strong>da</strong>de do autor que escreve a postagem é tanto maior quantomais seguidores repassarem esta mensagem origi<strong>na</strong>l. Assim várias pessoas poderão ter acesso aoconteúdo <strong>da</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong> e de forma gratuita, refere o jor<strong>na</strong>lista.Uma notícia de grande destaque chegou quando a FAMAZ alcançou a melhor nota doENADE – Exame Nacio<strong>na</strong>l de Desempenho de Estu<strong>da</strong>ntes, gerando ampla repercussão,10


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012ultrapassando os muros <strong>da</strong> instituição, e se alastrando pela ci<strong>da</strong>de de Belém; funcionários <strong>da</strong>instituição de ensino, incluindo o corpo docente, comentavam sobre o assunto pelos corredores, einúmeras pessoas ligavam em busca de informações acerca de transferências de outrasinstituições, e esse sucesso todo alcançou as redes sociais <strong>da</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong>, ratificando o valor que osalunos depositaram numa <strong>facul<strong>da</strong>de</strong> nova.Vi<strong>da</strong>s (2011) relata as vantagens e desvantagens <strong>da</strong>s redes sociais, citando algunsexemplos já ocorridos. O jor<strong>na</strong>lista <strong>na</strong>rra que uma <strong>da</strong>s grandes vantagens é aproximação dopúblico interno e externo, divulgação de eventos, esclarecendo assuntos pertinentes e tirandodúvi<strong>da</strong>s dos alunos, postando fotos dos eventos e saber o que está sendo falado <strong>da</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong> <strong>na</strong>sredes sociais, em virtude de melhorar os serviços <strong>da</strong> empresa, ou seja, a partir desse feedback dopúblico alvo. Chiave<strong>na</strong>to (2003, pag. 420) cita que o feedback serve para comparar a maneiracomo um sistema funcio<strong>na</strong> em relação ao padrão estabelecido para ele funcio<strong>na</strong>r, dizendo queexiste tanto o feedback positivo quanto o negativo, porém o mecanismo serve mesmo paracorrigir o sistema, para adequar suas entra<strong>da</strong>s e saí<strong>da</strong>s e reduzir os desvios ou discrepâncias, nointuito de regular o seu funcio<strong>na</strong>mento, admite o autor.Uma <strong>da</strong>s possíveis desvantagens <strong>da</strong> imersão institucio<strong>na</strong>l <strong>na</strong>s redes sociais seria a exposição <strong>da</strong>mesma ao debate explícito de questões negativas, gerando crise <strong>na</strong>s redes, argumenta o Sr. Vi<strong>da</strong>s.Porém é fácil ser diagnosticado rapi<strong>da</strong>mente, evitando que agrave a situação. Neste ínterim, elecitou dois exemplos:“Quando faltou energia elétrica <strong>na</strong> FAMAZ os alunos tinham dificul<strong>da</strong>de de acessar osite e entrar em contato por telefone com a Instituição. Mas a assessoria digital <strong>da</strong><strong>facul<strong>da</strong>de</strong> estava on-line e conseguiu informar a todos os alunos o que estavaacontecendo. Evitando assim maior desconforto; a confusão no departamento defotocópia <strong>da</strong> FAMAZ. Vários alunos estavam reclamando no Twitter sobre a demora.Imediatamente entramos em contato com a direção que informou que iria gerenciar oproblema” (Vi<strong>da</strong>s, 2011).Esta troca de informação aju<strong>da</strong> no desenvolvimento <strong>da</strong> organização. Chiave<strong>na</strong>to (2003)expõe que o desenvolvimento organizacio<strong>na</strong>l é a aplicação do conhecimento <strong>da</strong>s ciênciascomportamentais em um esforço conjugado para melhorar a capaci<strong>da</strong>de de uma organizaçãoconfrontar – se com o ambiente externo e incrementar sua aptidão de resolver problemas.Para Vi<strong>da</strong>s (2011), as redes sociais aju<strong>da</strong>m bastante no aprendizado e no desenvolvimentoorganizacio<strong>na</strong>l. Na aprendizagem sempre procuramos postar assuntos relacio<strong>na</strong>dos à educação<strong>na</strong>s redes sociais. A assessoria de imprensa está sempre visitando sites de educação trazendo11


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012temáticas que relacionem os sete cursos de graduação <strong>da</strong> FAMAZ. Sempre tem um aluno queclica no que está sendo postado e certamente àquela informação servirá de alguma forma para odesenvolvimento dele. No desenvolvimento organizacio<strong>na</strong>l, serve para monitorar o que estásendo dito <strong>da</strong> Instituição e evitar ruídos de comunicação <strong>na</strong>s redes sociais e também para divulgarações <strong>da</strong> FAMAZ, portanto as redes sociais são um grande aliado de to<strong>da</strong> e qualquer instituição.A partir dos exemplos práticos abor<strong>da</strong>dos e vivenciados <strong>na</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong>, passou-se a investir<strong>na</strong>s redes sociais como estratégia para mostrar sua ligação em diversas áreas <strong>da</strong> comunicação. ADireção percebeu que, para uma empresa com pouco tempo atuando no mercado paraense, seriamais inteligente, em termos de mercadológicos, estreitarem os laços sociais com o públicointerno. O retorno que a FAMAZ está obtendo é a positivação de sua imagem e estreitamento derelacio<strong>na</strong>mento com os diversos públicos que utilizam as redes sociais; vale lembrar que ca<strong>da</strong>rede social possui um perfil e uma linha de relacio<strong>na</strong>mento diferencia<strong>da</strong>. Esta imageminstitucio<strong>na</strong>l pode ser acessa<strong>da</strong> e conferi<strong>da</strong> por to<strong>da</strong> e qualquer pessoa que quiser saber a respeito<strong>da</strong> <strong>facul<strong>da</strong>de</strong>. Basta clicar o nome FAMAZ <strong>na</strong>s redes sociais mais utiliza<strong>da</strong>s e então o usuárioperceberá sua presença, bem como todo conteúdo registrado por meio <strong>da</strong> escrita, vídeos ouimagens sobre o objeto em estudo. Sua assessoria digital monitora ca<strong>da</strong> acesso e os traduz emformato de relatórios de gestão que subsidiarão as decisões estratégicas organizacio<strong>na</strong>is.No quesito relacio<strong>na</strong>mento, estas ferramentas virtuais aproximam ain<strong>da</strong> mais os alunos àInstituição, pois os discentes gostam de visualizar suas fotos nos álbuns <strong>da</strong>s redes, gostam de lero que acontece <strong>na</strong> Instituição que eles estu<strong>da</strong>m. Isso é muito importante, arremata o jor<strong>na</strong>lista.5. CONSIDERAÇÕES FINAISO processo de aprendizagem é inerente à <strong>na</strong>tureza huma<strong>na</strong>, pois está relacio<strong>na</strong>do à suaprópria sobrevivência; assim, os seres humanos são “forçados” a aprender algo, seja caçar,pescar, ou fazer um fogo. Taylor conseguiu criar a administração científica por que entendeu eaprendeu novas formas de tor<strong>na</strong>r o trabalho mais eficiente, <strong>da</strong>ndo ênfase <strong>na</strong>s tarefas. E no cenárioatual se faz necessário a busca do querer sempre mais, principalmente nesse mercado capitalista,onde sobreviver ficou extremamente difícil, pois hoje não existem mais barreiras geográficas como surgimento <strong>da</strong>s chama<strong>da</strong>s aldeias globais defendi<strong>da</strong>s por Silva e Avarenga (2009), afirmam queo processo tecnológico estava reduzindo todo o planeta à mesma situação que ocorre em umaaldeia. E dentro <strong>da</strong>s organizações não são diferentes, pois o processo de aprendizado fortalece o12


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012capital humano <strong>da</strong> mesma. Segundo Chiave<strong>na</strong>to (2010, p. 53), o capital humano é o patrimônioinestimável que uma organização pode reunir para alcançar competitivi<strong>da</strong>de e sucesso.Os aspectos estruturais são influentes dentro uma organização, no entanto as pessoas sãoindispensáveis no processo de inovação. A fi<strong>na</strong>l quem tem o poder cognitivo de manusear umequipamento tecnológico ou de criar um novo conceito de negócio? hoje as organizações buscaminvestir <strong>na</strong> gestão do conhecimento, pois sair <strong>na</strong> frente de seu concorrente pode ser a únicavantagem competitiva sustentável nesse novo século.As organizações entenderam a importância de partilhar experiências e aprender mais emais no seu dia a dia, se transformando numa troca de valores bastante sólidos no processo deaprendizagem dentro de uma empresa. Chiavento (2010, p. 163) constata que aprendizagemorganizacio<strong>na</strong>l é a capaci<strong>da</strong>de de gerar novas idéias alavanca<strong>da</strong>s pela capaci<strong>da</strong>de de generalizá-lapor to<strong>da</strong> a organização.Este meio moderno de entender a informação, através <strong>da</strong>s redes sociais é uma boaoportuni<strong>da</strong>de de enriquecer o desempenho organizacio<strong>na</strong>l, conquistar algum mercado ou dedissemi<strong>na</strong>r a marca de sua empresa. Estu<strong>da</strong>r a informação através <strong>da</strong>s redes sociais significaconsiderar as relações de poder que advêm de uma organização não hierárquica e espontânea eprocura entender até que ponto a dinâmica do conhecimento e <strong>da</strong> informação interfere noprocesso (MARTELETO, 2001, p. 73).Fi<strong>na</strong>lmente, este trabalho procurou investigar a potência <strong>da</strong>s redes sociais <strong>da</strong> FAMAZ, comoaparelho estimulador <strong>da</strong> aprendizagem e desenvolvimento organizacio<strong>na</strong>l. Falandoespecificamente do Facebook e Twitter.6. SUGESTÕES DE MELHORIA PARA AS REDES SOCIAIS DA FAMAZAo longo desses quatros anos <strong>na</strong> FAMAZ, nota-se a dificul<strong>da</strong>de <strong>da</strong> turma pioneira docurso de Administração em agregar mais valores <strong>na</strong> construção de seu processo cognitivo, alémdos conhecimentos obtidos <strong>na</strong>s instalações <strong>da</strong> instituição; podendo ser citado, por exemplo, odesejo em participar de projetos acadêmicos, como o Desafio SEBRAE. Os alunos esbarravam noimpedimento <strong>da</strong> falta de apoio quanto à obtenção de informações sobre estes eventos acadêmicos,pois tinham que buscar tais informações por conta própria, e acabavam por desconhecer osprojetos relevantes <strong>na</strong>s suas respectivas áreas de interesses.13


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012Apesar do progresso <strong>da</strong> instituição quanto ao incentivo de ativi<strong>da</strong>des extra-curricularesaos seus discentes, as redes sociais detêm a força para impulsio<strong>na</strong>r a busca pelo conhecimentodos alunos, por meio <strong>da</strong> divulgação de congressos, palestras e temas pertinentes ao curso.Segundo Azevedo e Rodrigues (2010), as redes sociais, indivíduos e organizações se relacio<strong>na</strong>mfoca<strong>da</strong>s <strong>na</strong> potencialização do conhecimento.No caso do Facebook, podem-se criar grupos fechados por curso, em virtude de melhoraro próprio curso, através de debates, onde questões serão discuti<strong>da</strong>s por diferentes aspectos.Conclusivamente, sugere – se a indicação de ter um agente responsável pela colaboração <strong>na</strong>colheita sobre informações <strong>da</strong> FAMAZ, acelerando esse processo de dissemi<strong>na</strong>ção de notícias.7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASCASTELLS, Manuel. A socie<strong>da</strong>de em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999. v. 1.CHIAVENATO, I<strong>da</strong>lberto. Comportamento Organizacio<strong>na</strong>l. Rio de Janeiro: Editora Campus,2010.______________________. Gestão de Pessoas: o Novo Papel dos Recursos Humanos <strong>na</strong>sOrganizações. Rio de Janeiro, Editora Campus, 2010.______________________. Introdução à Teoria Geral <strong>da</strong> Administração. Rio de Janeiro:Editora Campus, 2003.KONFIDE MARKETING DIGITAL. Disponível em: . Acesso em 24.10.2011.KOTLER, Philip. Administração de Marketing: Análise, Planejamento, Implementação eControle. São Paulo: Editora Atlas S. 1998.14


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012MARCONI, Mari<strong>na</strong> de Andrade. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico.São Paulo: Editora Atlas S. 1996.______________________________________________. Técnicas de Pesquisa. São Paulo:Editora Atlas S. 1996.MARTELETO. “Á<strong>na</strong>lise de Redes Sociais – Aplicação nos estudos de Transferência <strong>da</strong>Informação” – Programa de Pós – Graduação em Ciência <strong>da</strong> Informação, MCT/IBICT –UFRJ/ECO, 2001.PONTO MIDIA. Disponível emhttp://www.pontomidia.com.br/raquel/arquivos/consideracoes_sobre_o_<strong>twitter</strong>_i_definicao.html.Acesso em 24.10.2011.ROSSI, Cláudia. Mídias Sociais: rumo à democracia participativa? Revista Sociologia.Ci<strong>da</strong>de: São Paulo. Editora Escala, edição 37, pági<strong>na</strong> inicial e fi<strong>na</strong>l do artigo, Outubro-Novembro/2011.PORTAL GLOBO DE NOTÍCIAS. Disponível em:http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2011/09/<strong>twitter</strong>-tem-100-milhoes-de-usuarios-ativos-dizceo.html. Acesso em 02.11.2011.RECUERO, Raquel. ZAGO, Gabriela. RT, por favor: Considerações Sobre a Difusão deInformações no Twitter. Revista Fronteiras, Rio Grande do Sul, v.12, n. 2, p. 71-79, mai./ago.2010.SAN’T ANNA, Joannes Lemos. HIME, Gisely. O Ci<strong>da</strong>dão e o Jor<strong>na</strong>lismo por meio doTwitter. XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências <strong>da</strong> Comunicação Caxias do Sul, 2010.15


VIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO8 e 9 de junho de 2012SILVA, Ro<strong>na</strong>ldo Pedroso <strong>da</strong>. ALVARENGA, Cristiano. A Internet como Instrumento <strong>da</strong>Aldeia Global. Revista <strong>da</strong> Católica, Uberlândia, v. 1, n. 2, p. 140-148, 2009 –catolicaonline.com.br/revista<strong>da</strong>catolica.Tatia<strong>na</strong> Azevedo, Martius Rodrigues. A Criação do Conhecimento <strong>na</strong>s Redes Sociais. VICongresso Nacio<strong>na</strong>l de Excelência em Gestão 5, 6 e 7 de agosto de 2010.VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de Pesquisa em Administração. São Paulo: EditoraAtlas S. 2010.VIDAS, Eleodor Barros de Queiroz. (2011, 12 de novembro). [Depoimento com Luis RodrigoBarros]._____________________________. Relatório de Mídias Sociais <strong>da</strong> FAMAZ. Belém, out./nov.2011. FAMAZ.16

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