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Escola do Tamanho do Brasil

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Qualidade social da educaçãoA educação é um processo permanente de apropriação <strong>do</strong> conhecimento já produzi<strong>do</strong>pela humanidade e de produção de novos conhecimentos, sen<strong>do</strong> a escola seu espaçoprivilegia<strong>do</strong>. Nela, deve o aluno, orienta<strong>do</strong> pelos professores, aprender a ler, a escrever, ainterpretar cientificamente os fenômenos da natureza e as relações humanas e a serelacionarcriativae responsavelmente com seu meio e com o mun<strong>do</strong>.Se a escola tem, historicamente, produzi<strong>do</strong> a exclusão por meio <strong>do</strong>s fenômenos daevasãoe da repetência, possibilitar a permanência de to<strong>do</strong>s e a aprendizagem exige,necessariamente, repensar a estrutura seriada da escola. To<strong>do</strong>s podem aprender; aescola é que deve mudar seus tempos e espaços, reorganizan<strong>do</strong>-se para tanto.Tratar o conhecimento a partir <strong>do</strong> enfoque interdisciplinar, superan<strong>do</strong> a fragmentaçãoe a segmentação; planejar a ação coletiva <strong>do</strong> trabalho <strong>do</strong>cente e <strong>do</strong>s demais segmentosda escola; superar a avaliação classificatória e seletiva; estabelecer a avaliaçãoparticipativa, diagnóstica e formativa; considerar os ritmos e tempos de aprendizagem <strong>do</strong>seducan<strong>do</strong>s;e firmar compromisso ético e político de promover o acesso ao conhecimento para to<strong>do</strong>sestão entre as ações necessárias a uma escola voltada para a formação de cidadãosplenos,que o governo Lula implantará.A qualidade social traduz-se na oferta de educação escolar e de outras modalidades deformaçãopara to<strong>do</strong>s, com padrões de excelência e adequação aos interesses da maioria dapopulação.Tem como conseqüência a inclusão social, por meio da qual to<strong>do</strong>s os brasileiros setornamaptosao questionamento, à problematização, à tomada de decisões, buscan<strong>do</strong> soluçõescoletivas possíveis e necessárias à resolução <strong>do</strong>s problemas de cada um e dacomunidade em quese vive e trabalha.Quem define tal qualidade é a comunidade escolar, são os especialistas e estudiosos,os trabalha<strong>do</strong>res, enfim, toda a sociedade envolvida no processo formativo. É exatamenteResoluções de Encontros e Congressos & Programas de Governo - Parti<strong>do</strong> <strong>do</strong>s Trabalha<strong>do</strong>res (www.pt.org.br) / Fundação Perseu Abramo (www.fpabramo.org.br)

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