Proposta de Redação

PROGRAMA REESCREVENDO O FUTUROPRODUÇÃO TEXTUALTEMA: O papel do jovem na Educação do futuro: escrevendo a própria história.Caro estudante,servindo-se das informações e breves reflexões presentes na coletânea abaixo, produza umtexto dissertativo abordando o tema: “O papel do jovem na Educação do futuro: escrevendoa própria história “, observando os critérios da língua padrão, bem como os fatores detextualidade (coesão, coerência e outros), primando-se pela originalidade.TEXTO 1[...]É comum de se ouvir que os jovens são o futuro da Nação; outros contestam isso, dizendoque eles são o presente e não o futuro. Na verdade, as duas afirmações podem serverdade, porque o futuro não nega o presente, apenas se apresenta como mais uma desuas possibilidades. Mas o que queremos analisar é a possibilidade dos jovens de hojevirem a ocupar os espaços do amanhã. Não resta dúvidas de que isso é possível, desdeque façam as lições de casa de hoje. [...](SOUSA, Isaias Resplandes, “O futuro da Juventude”). Disponível em: http://www.recantodasletras.com.br/artigos/2075007TEXTO 2Disponível em:http://4.bp.blogspot.com/_Pn0f7ErP1AM/TE95M937eNI/AAAAAAAAAMI/wDrEtwXT3J0/s1600/sofrimento.jpg

TEXTO 3PAPEL SOCIAL DA LEITURA NA ESCRITA E NA ORALIDADESegundo Pretti (p.7, 1974) "a língua é o suporte de uma dinâmica social", ou seja, é oprincipal código utilizado pelo homem em sua vida social.Numa sociedade letrada, não se lê e se escreve apenas, mas principalmente sefala. A valorização social de uma pessoa, atualmente, está intimamente ligada ao seudesempenho escrito, mas também ao oral, pela razão da ampla exposição aos meios decomunicaçãoHoje, busca-se dedicar o mesmo tempo de aprendizagem tanto para a expressãooral quanto para escrita, como meio de inserção do jovem na sociedade. Para revigorar alíngua escrita, é preciso inserir-lhe os elementos vivos da língua falada, através da práticade uma leitura constante.Disponível em: http://www.colegiosantamaria.com.br/santamaria/aprenda-mais/artigos/ver.asp?artigo_id=20