Utilize equações do 1º grau com uma incógnita para ... - La Salle

Educador: Flávia da C. Lemos C. Curricular: Matemática Data: ___ /____/2012Estudante: __________________________________________. 7º Ano _____Utilize equações do 1º grau com uma incógnita para resolver os problemas a seguirQuestão 01Responda.Um quadrado tem lado medindo p.Se o perímetro desse quadrado é 60 cm, qual é a medida de seu lado?a) Se aumentarmos em 1 cm a medida do lado desse quadrado, como podemosrepresentar seu perímetro usando a medida p?b) Como podemos representar o perímetro de outro quadrado com lado medindo 41 de p?Questão 02Calcule as medidas da caixa.O volume v dessa caixa é dado por:consecutivos, determine a , b e c .v = abc . Se a caixa tem volume igual a 24, e a , b e c são números

Questão 03Quais são as medidas dos lados de um triângulo de perímetro 48 cm, se as medidas dos lados são expressaspor números naturais consecutivos?Questão 04Determine três números consecutivos da sequência dos números impares sabendo que a soma dessesnúmeros é igual a 3.645.Questão 05Observe a sequência e responda à questão.Quais são os três números consecutivos dessa sequência cuja a soma é igual a 224?Questão 06Em um campeonato, havia provas de skate e de bicicross. Todos os participantes das duas provas levavamapenas um skate ou uma bicicleta, apropriados para cada prova. A soma do número de rodas dos skates e dasbicicletas dos participantes totalizava 100 rodas. Se havia 35 participantes nas duas provas, quantosparticipantes havia na prova de skate e quantos havia na prova de bicicross?

Questão 07Em um desenho animado, havia 38 personagens principais, entre aranhas e insetos. Nesse desenho, todos ospersonagens principais calçavam sapatos. A soma das quantidades de sapatos usados por todos ospersonagens principais é 236. Sabendo que as aranhas têm 8 patas e os insetos têm 6 patas, quantas aranhas equantos insetos havia nesse desenho animado?Questão 08A professora de Matemática distribuiu folhas quadradas para os alunos fazerem dobraduras. Ela calculou 10folhas para cada aluno de uma sala, mas naquele dia faltaram 5 alunos. Então, ela pôde distribuir 12 folhaspara cada aluno presente. Os alunos fizeram uma dobradura em cada folha recebida. Quantas dobradurasfizeram essa classe?

Questão 09O poço A contém 700 litros de água; o poço B contém 800 litros. Usando baldes iguais, Paulo tirou do poçoA 100 baldes com água e Roberto tirou do poço B 120 baldes com água. Se os poços ficaram com a mesmaquantidade de água, quantos litros de água comportam cada balde?Questão 10Uma torneira enche um barril em 3 horas; outra torneira enche o mesmo barril em 15 horas.Em 1 hora cada torneira enche31 e151 do barril.Abrindo ambas as torneiras no mesmo instante, em quanto tempo o barril estará cheio?