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prova 1 fase - Universidade Federal do Amapá - Unifap

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UNIFAP - PROCESSO SELETIVO 20111 FASEutiliza<strong>do</strong>s depois como mão-de-obra barata, cujo objetivo não era garantir as fronteiras ocupadas com opovoamento da região e sim salvar almas.(16) Na década de 1960, o principal papel da Amazônia foi fornecer recursos minerais às grandesindústrias internacionais, com projetos de grande porte e com eleva<strong>do</strong>s investimentos estrangeiros. Apreocupação com o desenvolvimento regional só terá início a partir da década de 1970, com aimplantação <strong>do</strong> projeto Grande Carajás.RESPOSTA [ ]QUESTÃO 26(01) Além da ação catequética e “civilizatória”, os religiosos foram os responsáveis pela educação <strong>do</strong>scolonos na região. Os missionários não apenas ensinavam as primeiras letras e a religião, mas,principalmente, propagavam a ideologia <strong>do</strong> colonialismo português, dificultan<strong>do</strong> assim, a consolidação<strong>do</strong> seu <strong>do</strong>mínio.(02) O respeito à soberania nacional requer <strong>do</strong>s países amazônicos gerir seus ecossistemas semchauvinismo e sem pressões externas. Deve-se combater a destruição irracional <strong>do</strong> ecossistema, masnão se pode aceitar o colonialismo ecológico.(04) No perío<strong>do</strong> de formação territorial, cita<strong>do</strong> por Becker, havia uma grande preocupação <strong>do</strong> ImpérioPortuguês em resguardar as fronteiras e garantir a posse da área que configura hoje o Esta<strong>do</strong> <strong>do</strong>Amapá. As redes de fortificações foram uma das medidas a<strong>do</strong>tadas no senti<strong>do</strong> de assegurar aintegridade territorial na Amazônia.(08) As tendências atuais para a ocupação da Amazônia devem estar ligadas à ideia de preservação econservação <strong>do</strong> patrimônio cultural e ecológico.(16) Um <strong>do</strong>s destaques na formação territorial da Amazônia foi a ocupação tardia e dependência <strong>do</strong>merca<strong>do</strong> externo, relaciona<strong>do</strong> à valorização de produtos no merca<strong>do</strong> internacional.RESPOSTA [ ]QUESTÃO 27(01) A instalação <strong>do</strong> Projeto Grande Carajás, se deu em uma conjuntura de governos militares que seutilizaram de decretos-leis para sua implantação, o que significava a exclusão <strong>do</strong> poder legislativofederal, estadual e da sociedade civil brasileira na discussão de políticas públicas. O fato explica oautoritarismo com que o projeto foi implanta<strong>do</strong> e a sua completa desvinculação com a realidade local.(02) As Novas tendências se delineiam na Amazônia nesse alvorecer <strong>do</strong> século XXI. Em nível global,decresce a vertente da mercantilização da natureza com a ação <strong>do</strong> Banco Mundial. Em nível regional, osexcluí<strong>do</strong>s – as populações tradicionais e pequenos produtores - além <strong>do</strong>s governos estaduais ganharampouco terreno.(04) Há um forte sentimento na Amazônia de que os grandes projetos gera<strong>do</strong>s nos gabinetes de Brasíliavisam sobretu<strong>do</strong>, beneficiar apenas os grandes capitais de grupos de interesse, sem a mínimapreocupação com os impactos irreversíveis vivi<strong>do</strong>s pelas comunidades locais e seus ecossistemas.(08) Em 1757, Marquês de Pombal criou o Diretório <strong>do</strong>s Índios, visan<strong>do</strong> a substituição <strong>do</strong>s missionários.Em cada vila, criou-se o cargo de Diretor de Índios, com a missão de cuidar <strong>do</strong>s nativos, promover oprogresso da agricultura e <strong>do</strong> comércio, estimulan<strong>do</strong> os índios a uma vida “civilizada”. Na realidade, oDiretor passou a ser o novo <strong>do</strong>no <strong>do</strong>s índios, manipulan<strong>do</strong>-os ao seu bel prazer.(16) As políticas públicas para a Amazônia passaram a refletir o interesse nacional em seus valoreshistóricos atualiza<strong>do</strong>s pela incorporação das demandas da cidadania, e é essa transição que seexpressa em duas políticas públicas paralelas, desarticuladas e conflitantes. Uma baseia-se no20

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