prova 1 fase - Universidade Federal do Amapá - Unifap

UNIFAP - PROCESSO SELETIVO 20111 FASEQUESTÃO 7Atualmente, a comunicação e a expressão apresentam-se velozes, pois a vida é corrida. As pessoas convivemdiariamente com um volume de informações muito grande, as redes sociais são amplas, porém as antigasformas de expressão ainda estão presentes; ou seja, o passado e o presente convivem lado a lado.Neste sentido, com base nos textos em questão e em seus conhecimentos relacionados à área delinguagens e códigos, julgue as proposições presentes nas questões 7 e 8.(01) Uma das possibilidades de compreensão trazida pelo texto VII é a de que as sociedades pósindustriaissão caracterizadas pela saturação de informação e de imagens criadas pela tecnologia. Tantoas imagens da arte quanto do cotidiano representam não só o real, mas também são criadas visando asimulação do real, a transformação da vida num espetáculo e a sedução do sujeito. Da mesma forma quenão há grupos ou movimentos unificados, pois o pluralismo é a norma. Vale tanto um estilo retrô quantoa vídeo arte, a vídeo instalação, etc.(02) A associação feita entre acesso à internet e navegação dá aos textos VI e VII um sentidopredominantemente figurado.(04) Edmond Couchot - artista francês e teórico de novas mídias participante da Bienal Emoção Art.ficialdo Itaú Cultural, em 2008 - afirma que na década de 60 os artistas trabalhavam muito a relação ativa doespectador com a obra de arte. No entanto, alguns momentos do texto VII mostram que a informática fezsurgir o interactor, ou seja, aquele que não apenas se relaciona com a obra, mas reage através dasferramentas que propiciaram a interatividade.(08) Os textos VI e VII possuem títulos idênticos por enfocarem o mesmo objeto. Ou seja, defendem asnovas tecnologias de comunicação.(16) Com base no texto VI, pode-se afirmar que estamos diante de um texto paraliterário, com a presençade um lirismo poético cheio de significação e criatividade.RESPOSTA [ ]QUESTÃO 8(01) Os dois textos apresentam uma objetividade metalinguística utilizada por alguns autores a partir doModernismo.(02) Segundo Edmond Couchot (2003), as redes exigem a criação de uma identidade, mesmo que sejafictícia. Essa identidade está relacionada diretamente ao conceito de autoria, tão questionadoatualmente. Em vários momentos do texto VI o autor dá indícios de sua identidade, como pode-se ver aseguir: “Fazer minha homepage (...) Que leve um oriki do meu velho orixá (...) Que leve meu email atéCalcutá (...)”(04) Assim como no texto VI, Pierre Lévy (1996), no conceito de ciberespaço, trata da questão daconstituição da coletividade da Internet,onde tudo é construído e alimentado por todos. Nos trabalhosda artista Lygia Clark podemos dizer que esta questão também se faz presente, já que é necessário quetodos participem do processo para o trabalho realizar-se.(08) No texto VII, há um jogo morfológico entre os vocábulos informar e infomaré. Esse trocadilho só foipossível mediante um mecanismo próprio da língua, intitulado processo de composição de palavras.(16) Os dois textos usam predominantemente imagens sensoriais e metafísicas.RESPOSTA [ ]9