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Lista de Genética 2º EM – Colégio São José - 2013

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<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>1. (Fuvest 94) Consi<strong>de</strong>re a figura a seguir que representa o resultado da primeira divisão meiótica <strong>de</strong> uma célulafeminina:a) Indique o genótipo do embrião formado a partir da fecundação do óvulo resultante <strong>de</strong>ssa célula por umespermatozói<strong>de</strong> <strong>de</strong> um macho recessivo para os dois pares <strong>de</strong> genes consi<strong>de</strong>rados.b) Quais os possíveis genótipos dos filhos possíveis do mesmo casal?2. (Fuvest 99) Em cobaias, a cor preta é condicionada pelo alelo dominante D e a cor marrom, pelo alelo recessivod. Em um outro cromossomo, localiza-se o gene responsável pelo padrão da coloração: o alelo dominante M<strong>de</strong>termina padrão uniforme (uma única cor) e o alelo recessivo m, o padrão malhado (preto / branco ou marrom /branco). O cruzamento <strong>de</strong> um macho <strong>de</strong> cor preta uniforme com uma fêmea <strong>de</strong> cor marrom uniforme produz umaninhada <strong>de</strong> oito filhotes: 3 <strong>de</strong> cor preta uniforme, 3 <strong>de</strong> cor marrom uniforme, 1 preto e branco e 1 marrom e branco.a) Quais os genótipos dos pais?b) Se o filho preto e branco for cruzado com uma fêmea cujo genótipo é igual ao da mãe <strong>de</strong>le, qual a proporçãoesperada <strong>de</strong> <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes iguais a ele?pag.1


<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>3. (Ufscar 2004) A figura mostra a segregação <strong>de</strong> dois pares <strong>de</strong> cromossomos homólogos na anáfase da primeiradivisão meiótica <strong>de</strong> uma célula testicular <strong>de</strong> um animal heterozigótico quanto a dois genes. As localizações dosalelos <strong>de</strong>sses genes, i<strong>de</strong>ntificados pelas letras Aa e Bb, estão indicadas nos cromossomos representados no<strong>de</strong>senho.a) Ao final da segunda divisão meiótica <strong>de</strong>ssa célula, quais serão os genótipos das quatro células haplói<strong>de</strong>sgeradas?b) Consi<strong>de</strong>rando o conjunto total <strong>de</strong> espermatozói<strong>de</strong>s produzidos por esse animal, quais serão seus genótipos eem que proporção espera-se que eles sejam produzidos?4. (Unicamp 96) Suponha uma planta superior originada <strong>de</strong> um zigoto no qual dois dos pares <strong>de</strong> cromossomos, Ae B, têm a constituição A•A‚B•B‚.a) Qual será a constituição cromossômica da planta adulta originada <strong>de</strong>sse zigoto? Justifique.b) Se essa planta se reproduzir por autofecundação, a constituição cromossômica <strong>de</strong> seus <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes seráigual à da planta mãe? Justifique.5. (Unicamp 2003) Consi<strong>de</strong>re duas linhagens homozigotas <strong>de</strong> plantas, uma com caule longo e frutos ovais e outracom caule curto e frutos redondos. Os genes para comprimento do caule e forma do fruto segregam-sein<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntemente. O alelo que <strong>de</strong>termina caule longo é dominante, assim como o alelo para fruto redondo.a) De que forma po<strong>de</strong>m ser obtidas plantas com caule curto e frutos ovais a partir das linhagens originais?Explique indicando o(s) cruzamento(s). Utilize as letras A, a para comprimento do caule e B, b para forma dosfrutos.b) Em que proporção essas plantas <strong>de</strong> caule curto e frutos ovais serão obtidas?6. (Unifesp 2007) Consi<strong>de</strong>re dois genes e seus respectivos alelos: A e a; B e b.Em termos <strong>de</strong> localização cromossômica, explique o que significa dizer que esses dois genesa) segregam-se in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntemente na formação dos gametas.b) estão ligados.pag.2


<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>7. (Fuvest 2002) O esquema a seguir representa, numa célula em divisão meiótica, dois pares <strong>de</strong> cromossomoscom três genes em heterozigose: A/a, B/b e D/d. Nesses cromossomos, ocorreram as permutas indicadas pelassetas 1 e 2.a) Quanto aos pares <strong>de</strong> alelos mencionados, que tipos <strong>de</strong> gameta esta célula po<strong>de</strong>rá formar?b) Que pares <strong>de</strong> alelos têm segregação in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte?8. (Fuvest 91) Do casamento entre uma mulher albina com cabelos crespos e um homem normal com cabeloscrespos, cuja mãe é albina, nasceram duas crianças, uma com cabelos crespos e outra com cabelos lisos. Aprobabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> que uma terceira criança seja albina com cabelos crespos é:a) 75%b) 50%c) 37,5%d) 25%e) 12,5%9. (Fuvest 96) O cruzamento entre duas linhagens <strong>de</strong> ervilhas, uma com sementes amarelas e lisas (VvRr) e outracom sementes amarelas e rugosas (Vvrr), originou 800 indivíduos. Quantos indivíduos <strong>de</strong>vem ser esperados paracada um dos fenótipos obtidos?a) amarelas-lisas = 80; amarelas-rugosas = 320; ver<strong>de</strong>s-lisas = 320; ver<strong>de</strong>s-rugosas = 80.b) amarelas-lisas = 100; amarelas-rugosas = 100; ver<strong>de</strong>s-lisas = 300; ver<strong>de</strong>s-rugosas = 300.c) amarelas-lisas = 200; amarelas-rugosas = 200; ver<strong>de</strong>s-lisas = 200; ver<strong>de</strong>s-rugosas = 200.d) amarelas-lisas = 300; amarelas-rugosas = 300; ver<strong>de</strong>s-lisas = 100; ver<strong>de</strong>s-rugosas=100.e) amarelas-lisas = 450; amarelas-rugosas = 150; ver<strong>de</strong>s-lisas = 150; ver<strong>de</strong>s-rugosas=50.10. (Fuvest-gv 92) Em ervilha, o gene que <strong>de</strong>termina a forma lisa da vagem (C) é dominante sobre o gene que<strong>de</strong>termina vagens com constrições (c). O gene que <strong>de</strong>termina plantas <strong>de</strong> altura normal (H) é dominante sobre ogene que <strong>de</strong>termina plantas anãs (h). Cruzando-se plantas CCHH com plantas CcHh, espera-se obter na<strong>de</strong>scendência:a) 50% <strong>de</strong> plantas anãs com vagens lisas e 50% <strong>de</strong> plantas <strong>de</strong> altura normal com vagens com constrições.b) 100% <strong>de</strong> plantas anãs com vagens com constrições.c) 100% <strong>de</strong> plantas <strong>de</strong> altura normal com vagens com constrições.d) 100% <strong>de</strong> plantas anãs com vagens lisas.e) 100% <strong>de</strong> plantas <strong>de</strong> altura normal com vagens lisas.pag.3


<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>11. (Fuvest 92) Uma abelha rainha tem os seguintes pares <strong>de</strong> genes alelos que segregam in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntemente:AaBbDdEe. Sabendo-se que os zangões surgem <strong>de</strong> óvulos que se <strong>de</strong>senvolvem por partenogênese, quantosgenótipos diferentes, relativos a esses quatro pares <strong>de</strong> genes, po<strong>de</strong>m apresentar os zangões filhos <strong>de</strong>ssa rainha?a) Umb) Doisc) Quatrod) Oitoe) Dezesseis12. (Fuvest 95) Consi<strong>de</strong>re um homem heterozigoto para o gene "A", duplo recessivo para o gene "D" ehomozigoto dominante para o gene "F". Consi<strong>de</strong>re ainda que todos esses genes situam-se em cromossomosdiferentes. Entre os gametas que po<strong>de</strong>rão se formar encontraremos apenas a(s) combinação(ões):a) AdF.b) AADDFF.c) AaddFF.d) AdF e adF.e) ADF e adf.13. (Ufscar 2000) Sessenta células <strong>de</strong> um animal, com a constituição representada na figura, sofrem meiose.São esperados, apresentando a constituição ABC,a) 30 espermatozói<strong>de</strong>s.b) 60 espermatozói<strong>de</strong>s.c) 90 espermatozói<strong>de</strong>s.d) 120 espermatozói<strong>de</strong>s.e) 180 espermatozói<strong>de</strong>s.pag.4


<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>GABARITO1. a) o oócito AAbb formará, na segunda divisão meiótica, óvulo do tipo Ab, que fecundado por umespermatozói<strong>de</strong> ab produzirá um embrião <strong>de</strong> genótipo Aabb.b) A mulher <strong>de</strong> genótipo AaBb cruzando com um homem aabb po<strong>de</strong>rá ter filhos com os seguintes genótipos:AaBb, Aabb, aaBb, aabb.2. a) Macho: DdMm - Fêmea: ddMmb) 1/43. a) 50% aB e 50% Ab.b) Devido ao fenômeno da segregação in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte, serão formados espermatozói<strong>de</strong>s com os seguintesgenótipos:AB - 25%, Ab - 25%, aB - 25% e ab - 25%4. a) A planta adulta terá genótipo igual ao zigoto que lhe <strong>de</strong>u origem, ou seja, A•A•B‚B‚ porque todas as célulasdo adulto são originadas por mitoses a partir do zigoto.b) Os <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes po<strong>de</strong>rão ser iguais ou diferentes dos pais como é mostrado a seguir:AABB x AABB =proporções genotípicas:1/16 A•A•B•B•2/16 A•A•B•B‚2/16 A•A‚B•B•4/16 A•A‚B•B‚1/16 A•A•B‚B‚2/16 A•A‚B‚B‚1/16 A‚A‚B•B•2/16 A‚A‚B•B‚1/16 A‚A‚B‚B‚5. a) Alelos: A (longo), a (curto)B (redondo), b (oval)Cruzando as linhagens homozigotas obtém-se a F•, que intercruzada produzirá, na F‚, plantas com caule curto efrutos ovais:Cruzamentos:P: AAbb x aaBB|F•:AaBb x AaBb|F‚: 9A_B_ : 3A_bb : 3aaB_ : 1aabbb) A proporção esperada <strong>de</strong> plantas com caule curto e frutos ovais (aabb) é <strong>de</strong> 1/16.6. a) Os genes estão localizados em cromossomos diferentes (figura 1).b) Os genes estão em "Linkage", ou seja, estão localizados no mesmo cromossomo (figura 2).pag.5


<strong>Lista</strong> <strong>de</strong> Genética 2º <strong>EM</strong> – Colégio São José - <strong>2013</strong>7. a) Tipos <strong>de</strong> gametas:1 - Ab D2 - Ab d3 - aB D4 - aB db) Pares <strong>de</strong> alelos com segregação in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte: Aa e Bb com Dd.8. [C]9. [D]10. [E]11. [E]12. [D]13. [A]pag.6

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