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JK | JORNAL ESCOLAR - CEPK (Revista Digital)

JORNAL KENNEDY - Assuntos Gerais •1º EDIÇÃO - DEZEMBRO DE 2012 / JANEIRO DE 2013 E m nossas primeiras palavras, ressaltamos que o Jornal Kennedy foi idealizado e elaborado com o objetivo de ser um veículo pedagógico de informações importantes para toda a comunidade escolar. Neste primeiro momento, não poderíamos deixar de externar nossa mais sincera gratidão a todos que contribuíram de alguma forma para que este projeto aparentemente utópico se tornasse realidade. Agradecemos a Direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy pelo apoio integral recebido durante a execução de todo o projeto. Ao Grêmio Estudantil Darcy Ribeiro por abraçar de forma tão especial esse empreendimento. E, claro, agradecemos aos nossos dedicados alunos que se empenharam em todas as etapas (e não foram poucas) deste árduo trabalho. Inúmeras reuniões com os integrantes da Equipe Editorial, seleção dos temas que seriam abordados nesta primeira edição, elaboração cuidadosa das matérias, revisões sucessivas dos esboços apresentados e reapresentados e, por último, a diagramação de todo o material produzido ao longo de meses por dezenas de alunos. O resultado de todo este trabalho agora se encontra em suas mãos. Nosso desejo sincero é que a leitura das páginas a seguir seja agradável e, acima de tudo, proveitosa para a sua vida. Boa leitura.

JORNAL KENNEDY - Assuntos Gerais
•1º EDIÇÃO - DEZEMBRO DE 2012 / JANEIRO DE 2013

E m nossas primeiras palavras, ressaltamos que o Jornal Kennedy foi idealizado e elaborado com o objetivo de ser um veículo pedagógico
de informações importantes para toda a comunidade escolar.
Neste primeiro momento, não poderíamos deixar de externar nossa mais sincera gratidão a todos que contribuíram de alguma forma para que
este projeto aparentemente utópico se tornasse realidade.
Agradecemos a Direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy pelo apoio integral recebido durante a execução de todo o projeto.
Ao Grêmio Estudantil Darcy Ribeiro por abraçar de forma tão especial esse empreendimento.
E, claro, agradecemos aos nossos dedicados alunos que se empenharam em todas as etapas (e não foram poucas) deste árduo trabalho.
Inúmeras reuniões com os integrantes da Equipe Editorial, seleção dos temas que seriam abordados nesta primeira edição, elaboração cuidadosa das
matérias, revisões sucessivas dos esboços apresentados e reapresentados e, por último, a diagramação de todo o material produzido ao longo de meses por dezenas de alunos.
O resultado de todo este trabalho agora se encontra em suas mãos.
Nosso desejo sincero é que a leitura das páginas a seguir seja agradável e, acima de tudo, proveitosa para a sua vida.

Boa leitura.

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<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

A voz do Mestre<br />

Um espaço dedicado a todo<br />

o Corpo Docente em forma de<br />

agradecimento e valorização<br />

dos trabalhos realizados<br />

por alunos.<br />

Acontecimentos<br />

Gerais<br />

Não há nada melhor para um<br />

jovem estudante ficar por<br />

dentro de tudo o que acontece<br />

na sua cidade.<br />

Concursos Públicos<br />

Veja as melhores dicas de estudo<br />

para você se dar bem em seus<br />

concursos públicos.<br />

Popularidade<br />

Você se considera um aluno<br />

popular? Nessa edição você terá<br />

tudo o que precisa para se tornar<br />

um deles.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

1


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

Uma locomotiva intelectual, em viagem para o mundo do pensamento.<br />

Editorial<br />

Editorial<br />

Ficha Técnica<br />

Ficha Técnica<br />

Jornal Kennedy<br />

Primeiras Palavras<br />

Primeiras Palavras<br />

Em nossas primeiras palavras, ressaltamos<br />

que o Jornal Kennedy foi idealizado e elaborado<br />

com o objetivo de ser um veículo pedagógico<br />

de informações importantes para toda a<br />

comunidade escolar.<br />

Neste primeiro momento, não poderíamos deixar<br />

de externar nossa mais sincera gratidão a todos<br />

que contribuíram de alguma forma para que<br />

este projeto aparentemente utópico se tornasse<br />

realidade.Agradecemos a Direção do Colégio<br />

Estadual Presidente Kennedy pelo apoio integral<br />

recebido durante a execução de todo o projeto.<br />

Ao Grêmio Estudantil Darcy Ribeiro por abraçar<br />

de forma tão especial esse empreendimento.<br />

E, claro, agradecemos aos nossos dedicados alunos<br />

que se empenharam em todas as etapas (e<br />

não foram poucas) deste árduo trabalho. Inúmeras<br />

reuniões com os integrantes da Equipe Editorial,<br />

seleção dos temas que seriam abordados<br />

nesta primeira edição, elaboração cuidadosa das<br />

matérias, revisões sucessivas dos esboços apresentados<br />

e reapresentados e, por último, a diagramação<br />

de todo o material produzido ao longo<br />

de meses por dezenas de alunos.O resultado<br />

de todo este trabalho agora se encontra em suas<br />

mãos. Nosso desejo sincero é que a leitura das<br />

páginas a seguir seja agradável e, acima de tudo,<br />

proveitosa para a sua vida.<br />

Boa leitura.<br />

2 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong><br />

Professor Alessandro<br />

• Coordenação de Produção Editorial<br />

Professor Alessandro<br />

Ricardo Gomes<br />

Misael Gomes<br />

• Coordenação de Editoração Eletrônica<br />

Ricardo Gomes<br />

• Assistente de Produção<br />

Edson Santos, Rafael Charles, Fábio Oliveira,<br />

Adryessa de Jesus, Amanda Miranda,<br />

Débora Lima, Aline Maria, Caroline Miranda<br />

e Juliana Fernandes.<br />

• Revisão Ortográfica<br />

Professor Alessandro<br />

• Editoração Eletrônica<br />

Ricardo Gomes, Misael Gomes,<br />

Walace Pires, Rafael Charles e<br />

Stefani Almeida.<br />

• Elaboração de Originais<br />

Alana Passos, Marcus Vinicius, Andréa<br />

de Assis, Fábio Oliveira, Érica Perreira,<br />

Estevão Roza, Adryessa de Jesus, Isabel Barros,<br />

Gisele Cipriano, Stefani Almeida,<br />

Luiz Eduardo, Jhoane Gomes, Karine Goulart,<br />

e Guilherme Souza.<br />

• Presidente do GEDR<br />

Leonardo Rodrigues<br />

• Direção Geral <strong>CEPK</strong><br />

Rafael Gonçalves de Araújo<br />

Sua opinião é muito importante para nós.<br />

Deixe seu comentário e ajude-nos a melhorar o <strong>JK</strong>,<br />

que foi feito pensando especialmente em você.<br />

E-mail - correiojk@hotmail.com<br />

Facebook - facebook.com/jornalkennedy


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

Índice<br />

Uma locomotiva intelectual, em viagem para o mundo do pensamento.<br />

Acontecimentos Gerais<br />

5 A primeira escolha de carreira pode<br />

página<br />

10<br />

página<br />

Escolha da Carreira Profissional<br />

assustar a muitas pessoas,<br />

pois se trata de uma escolha<br />

para o resto da sua vida.<br />

12<br />

Jornal Kennedy<br />

página<br />

15<br />

página<br />

16<br />

página<br />

18<br />

página<br />

Concursos Públicos<br />

Cotas nas Universiades<br />

Bullying<br />

Drogas<br />

É um processo seletivo que permite o<br />

acesso a emprego ou cargo público de<br />

modo amplo e democrático.<br />

21<br />

página<br />

23<br />

página<br />

Popularidade<br />

Moda<br />

O uso dessas substâncias é, como muitos sabem,<br />

realidade de muitos países de condições financeiras<br />

e de desenvolvimento variados.<br />

26<br />

página<br />

A voz do Mestre<br />

Essa coluna é dedicada a todo o Corpo Docente<br />

em forma de agradecimento e a<br />

valorização dos trabalhos realizados<br />

pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy 3


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

ACONTECIMENTOS GERAIS<br />

ACONTECIMENTO GERAIS<br />

Notícias Locais<br />

• Em seu 17º ano, Árvore da Lagoa<br />

comemora “Todos os Natais<br />

do mundo”<br />

Árvore deste ano tem 85 metros, 542 toneladas e<br />

3,1 milhões de microlâmpadas<br />

Um dos pontos turísticos mais visitados no<br />

Rio de Janeiro na época de Natal está de<br />

volta. A Árvore da Lagoa, que entra em sua 17ª<br />

edição, será inaugurada no dia 1º de dezembro<br />

às 20h, com um show gratuito. O tema deste ano<br />

é Todos os Natais do Mundo. De acordo com a<br />

organização, o objetivo é celebrar a magia e o romantismo<br />

típicos dos festejos natalinos. A árvore<br />

ficará em exposição na Lagoa, zona sul do Rio<br />

de Janeiro. A árvore deste ano, mais uma vez,<br />

surpreende pelo tamanho e pela beleza. Ela pesa<br />

542 toneladas e tem 85 metros, equivalente à de<br />

um edifício de 28 andares. Para fazer o efeito que<br />

encanta milhares de pessoas a árvore deste ano<br />

terá 3,1 milhões de microlâmpadas, 120 mil metros<br />

de mangueiras luminosas reproduzirão a<br />

cenografia e 2100 estrobos produzirão efeitos de<br />

estrelas. Esta estrutura faz da Árvore da Lagoa a<br />

maior árvore de Natal flutuante do mundo, certificada<br />

pelo Guinness Book of Records, o livro<br />

dos recordes.<br />

Cenografia deste ano promete levar seus espectadores a uma viagem<br />

pelas quatro estações<br />

• Após dificuldades, mãe consegue<br />

realizar o enterro do bebê<br />

que morreu carbonizado em um<br />

hospital de Belford Roxo<br />

Os pais de Ágata Renata, nome dado ao bebê que<br />

foi vítima de um incêndio na incubadora onde<br />

estava, enfrentaram dificuldade para enterrá-la,<br />

já que a recém-nascida não tinha registro de nascimento.<br />

O bebê teve seu corpo carbonizado por um incêndio<br />

que teria sido causado por um curto-circuito<br />

no Hospital das Clínicas de Belford Roxo<br />

no dia 14, mesmo dia em que nasceu.<br />

Hospital de Clínicas de Belford Roxo. Fotos da equipe <strong>JK</strong>.<br />

Segundo o blog, “Notícias de Belford”, a mãe<br />

pretende acionar a justiça por acreditar na existência<br />

de negligência por parte da equipe médica.<br />

A mãe ainda explica como lhe foi passada a<br />

informação: “Primeiro, pessoas gritavam e diziam<br />

que o berçário pegou fogo. Em seguida, um<br />

funcionário do hospital disse que não tinha sido<br />

nada demais. Quando perguntei pela minha filha,<br />

falaram que ela estava com dificuldade para<br />

respirar, mas que logo eu poderia vê-la. Depois<br />

de muita enrolação, recebi a notícia da morte e<br />

fiquei sem reação”.<br />

Ainda Em Belford Roxo, outros dois casos de<br />

mortes de crianças foram registrados; os dois<br />

no Hospital Infantil de Belford Roxo Yuri, de 3<br />

anos, deu entrada no hospital com cansaço e por<br />

ter problemas com a adenoide, que o impedia de<br />

respirar pelo nariz, precisou ser sedado para rece<br />

4 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

ACONTECIMENTOS GERAIS<br />

-ber nebulização. Segundo o hospital, a criança<br />

não resistiu a uma parada cardíaca no dia 10. A<br />

mãe informou que a criança estava sem o respirador;<br />

consta no atestado de óbito, como causa<br />

da morte, insuficiência respiratória.<br />

remédio tem a viabilidade “de prolongar a vida<br />

do paciente e evitar recaídas”.<br />

Só nos últimos dois anos houve 16.012 internações<br />

no país devido à doença e R$11,9 milhões<br />

em gastos.<br />

Hospital Infantil de Belford Roxo. Foto da equipe <strong>JK</strong>.<br />

No mesmo hospital, Breno de 5 meses faleceu no<br />

dia em que receberia alta. A causa da internação<br />

foi uma febre alta e resfriado. O médico informou<br />

à família que o bebê teve duas paradas cardíacas<br />

e morreu porque não tinha desfibrilador<br />

para reanimá-lo. O hospital informou ao jornal<br />

EXTRA que tem o aparelho.<br />

Escrito e editado por: Andréa T. S. de Assis - Representante<br />

da coluna “Notícias Locais”. Turma 3006<br />

Ciência e Saúde<br />

• Ministério da Saúde quer implantar<br />

novo tratamento para câncer<br />

de pele.<br />

O<br />

câncer de pele é um aumento incontrolável<br />

de células cutâneas anormais, que é geralmente<br />

causado pela exposição excessiva à luz solar<br />

ou a radiação ultravioleta. O tratamento mais<br />

comum para esse tipo de doença é baseado em<br />

algumas cirurgias e/ou remédios que variam dependendo<br />

da gravidade da doença.<br />

O Ministério da Saúde quer implantar um novo<br />

tratamento no SUS (Sistema Único de Saúde) a<br />

chamada quimioterapia adjuvante, com base no<br />

uso interferona, um medicamento imunomodulador<br />

que ajuda o organismo a reagir ao melanoma<br />

cutâneo, um dos tipos de câncer de pele. De<br />

acordo com o Secretário de Atenção a Saúde o<br />

Imagem retirada do site oncosul.com.br<br />

• Tomar refrigerante aumenta risco<br />

genético de obesidade.<br />

De acordo com uma nova pesquisa feita pela<br />

Faculdade de Saúde Pública da Universidade<br />

Harvard, nos EUA, beber refrigerantes regularmente<br />

aumenta o risco genético de uma pessoa<br />

se tornar obesa. Ou seja, se você já tem tendência<br />

a engordar, ingerir esse tipo de bebida pode aumentar<br />

ainda mais a chance de ganhar peso.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

5


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

ACONTECIMENTOS GERAIS<br />

A probabilidade de quem toma uma porção de<br />

refrigerante por dia engordar é o dobro de quem<br />

ingere menos de uma dose por mês.<br />

Política<br />

• Brasileiras estudam novo combustível<br />

criado a partir de CO2.<br />

Trabalhando há dois anos com a pesquisa, Cláudia<br />

Gai, de 33 anos, está fazendo no MIT (Instituto<br />

de Tecnologia de Massachusetts) o seu segundo<br />

pós-doutorado. Para chegar ao isobutanol,<br />

ela e os outros cientistas manipularam os genes<br />

de uma bactéria encontrada no solo, a Ralstonia<br />

eutropha, para que ela fosse capaz de produzir<br />

o álcool. Cláudia também é tutora de Amanda<br />

Berbardi, de 22 anos, que estuda na Universidade<br />

Federal de Alfenas (MG) e trabalha no estudo<br />

da tolerância da bactéria ao isobutanol.<br />

Quando são reduzidas as fontes de nutrientes<br />

desta bactéria, ela passa a absorver o CO2 e criar<br />

compostos de polímero, um “bioplástico” com<br />

características parecidas com o plástico do petróleo.<br />

Ao manipular o DNA do microorganismo,<br />

os pesquisadores conseguiram fazer com que ele<br />

criasse isobutanol em vez do “bioplástico”.<br />

O isobutanol é compatível com a gasolina e pode<br />

ser usado em motores de carro. Se a pesquisa for<br />

bem-sucedida, no futuro a estrutura montada<br />

para o uso de gasolina (dutos, bombas, postos<br />

de combustível) precisaria de poucas adaptações<br />

para receber o álcool, devido à semelhança entre<br />

os combustíveis.<br />

Cláudia prevê que, entre o final de 2013 e o início<br />

de 2014, deve estar pronto um projeto-piloto<br />

para produção do isobutanol em maior escala,<br />

utilizando um fermentador especial para captar<br />

dióxido de carbono.<br />

Escrito e editado por: Stefani Almeida - Representante<br />

da coluna Acontecimentos Gerais sobre “Ciência e<br />

Saúde”. Turma 2007<br />

Brasileiras no MIT estudam novo combustível criado a partir de CO2<br />

http://casounb.wordpress.com<br />

• A escola na formação política<br />

dos alunos<br />

Passadas as eleicões municipais de 2012, cabe<br />

a nós uma reflexão sobre o processo eleitoral<br />

Brasileiro, e o papel de cada cidadão neste<br />

contexto politico. é sobre isso que falaremos<br />

neste artigo.<br />

Quantos de vocês lembram o nome do último<br />

prefeito de seu município? Quantos de<br />

vocês sabem o porquê de ele ter sido eleito? As<br />

respostas dessas perguntas deveriam estar na<br />

ponta da língua, mas infelizmente essa não é a<br />

nossa realidade.<br />

Atualmente, parece até um crime falar sobre política.<br />

Muitos cidadãos a veem como uma causa<br />

perdida e não fazem nada para mudar esse pensamento.<br />

Por mais triste que isso seja, sabemos<br />

que a falta de informação tomou conta de uma<br />

boa parte da população e alguns acontecimentos<br />

que ocorreram na história do país nos fizeram<br />

reféns do não-saber.<br />

Esse analfabetismo político está relacionado à<br />

grande desigualdade social que toma conta do<br />

país, facilitando ainda mais a permanência de<br />

maus políticos no poder. E você passa a se perguntar:<br />

Porque isso acontece em um país democrático?<br />

Isto é simples: a democracia brasileira é<br />

de baixa intensidade, pois se mais de cem milhões<br />

de pessoas saem de suas casas em direção<br />

às urnas para escolherem um candidato somente<br />

por escolher, ela perde o seu total senso crítico; e<br />

prova, mais uma vez, o total despreparo político<br />

do eleitor. É fundamental falar de política e perceber<br />

que ela está presente em todo momento de<br />

nossas vidas.Em casa, discutir com os pais o que<br />

você aprendeu na escola sobre a política, sentar<br />

com todos durante a propaganda eleitoral para<br />

ver os pontos positivos e negativos de cada candidato<br />

tornará você e toda a sua família pessoas<br />

mais conscientes.<br />

6 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

ACONTECIMENTOS GERAIS<br />

Sabemos que é difícil ficarmos ligados em tudo<br />

que acontece na política, pois a cada eleição o número<br />

de candidatos só aumenta. Eles sabem que<br />

está fácil demais a vida de um político no Brasil<br />

e que as pessoas só se importam com o que elas<br />

querem receber em troca; assim, abrindo uma<br />

brecha para o clientelismo, transformando a política<br />

brasileira em uma “casa de show”<br />

A formação política dos alunos merece ser ampliada<br />

de uma forma atrativa, fazendo com que<br />

a sua percepção social seja ampliada e que o seu<br />

analfabetismo político possa ser completamente<br />

aniquilado. Porque, sem dúvida, os jovens de<br />

hoje mudarão o futuro.<br />

Escrito e editado por: Fábio C. Oliveira - Representante<br />

da coluna Acontecimentos Gerais sobre “Política”.<br />

Turma 3005<br />

Comitê Paraolímpico Brasileiro. A meta para<br />

2016 é o 5° lugar geral.Dentre os atletas brasileiros<br />

que mais se destacaram está o nadador Daniel<br />

Dias, que superou o recorde de medalhas dos jogos.<br />

O atleta conseguiu seis finais individuais e<br />

seis ouros, quebrou quatro recordes mundiais e<br />

um paraolímpico. Com esses feitos, Silva passa<br />

a ser o maior medalhista brasileiro da história,<br />

superando a velocista Ádria Santos e seu ídolo<br />

Clodoaldo Santos. Ainda na natação, quem também<br />

foi destaque foi André Brasil, com um total<br />

de 5 medalhas ( 3 de ouro e 2 de prata ).<br />

Esporte<br />

• Paraolimpíadas de Londres<br />

Além de Suas Limitações<br />

Atletas paraolímpicos fazem bonito em<br />

Londres e colocam o Brasil em sua melhor<br />

posição na história nos jogos<br />

Suas dificuldades poderiam ter sido motivos<br />

para que esses atletas desistissem de seus sonhos,<br />

seus objetivos – mas foi justamente o contrário<br />

que aconteceu. Com muita dedicação,<br />

força de vontade e, acima de tudo, superação,<br />

nossos atletas só trouxeram motivos de alegria<br />

para a nação brasileira.<br />

Foram ao todo 43 medalhas (21 de ouro, 14 de<br />

prata e oito de bronze), colocando o Brasil no sétimo<br />

lugar geral da competição, superando o 9°<br />

lugar das Paraolimpíadas de Pequim, em 2008.<br />

O Sétimo posto no pódio era a meta traçada pelo<br />

Daniel Dias superou recorde de medalhas em Londres<br />

Já no atletismo, Alan Fonteles roubou a cena. O<br />

Atleta superou nada mais nada menos que Oscar<br />

Pistorius, lenda no atletismo paraolímpico.<br />

Além de levar o ouro e o recorde mundial, as reclamações<br />

de Pistorius a respeito da altura das<br />

próteses de Fonteles e, posteriormente o pedido<br />

de desculpas deixaram o atleta brasileiro ainda<br />

mais comentado em Londres. Pela primeira vez<br />

na história, o pódio foi composto só por atletas<br />

brasileiras. Teresinha Guilhermina, Jerusa Santos<br />

e Jhulia Karol foram, respectivamente, ouro<br />

prata e bronze nos 100 metros rasos T11.Em Londres<br />

foi incluído também a premiação dos guias,<br />

fato que nunca havia acontecido.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

7


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

As atletas juntas aos seus respectivos guias.<br />

Jovane Guissone entra para a história pelo ineditismo.<br />

Foi o primeiro brasileiro a medalhar na<br />

esgrima de cadeira de rodas. Único esportista da<br />

modalidade na delegação, conquistou o ouro na<br />

categoria B da espada. Os atletas brasileiros protagonizaram<br />

um verdadeiro espetáculo. Injetam<br />

na nação brasileira um ânimo a mais para torcer,<br />

apoiar, gritar, chorar de emoção, entoar o hino<br />

nacional com orgulho, deixando de lado as diferenças,<br />

que de uma vez por todas já mostraram<br />

que não fazem diferença alguma.<br />

• Santos é campeão da Recopa-<br />

Sul - Americana 2012<br />

ACONTECIMENTOS GERAIS<br />

meçaram a marcar a partir da saída de bola do<br />

Santos que tentava chegar ao ataque, não obtendo<br />

sucesso. A Universidad pressionava mais. O<br />

Santos tentava abrir espaços na defesa adversária.<br />

Quando a equipe santista conseguiu, marcou<br />

o gol. Neymar tabelou, invadiu a área e bateu<br />

forte para abrir o placar do Pacaembu.<br />

O Santos impunha mais volume de jogo nos momentos<br />

finais, e obteve um pênalti a seu favor<br />

quando Neymar foi derrubado na área. O jogador<br />

partiu para a cobrança e viu o goleiro Johnny<br />

Herrera saltar para fazer a defesa.<br />

Já no segundo tempo, a equipe chilena começou a<br />

partida com o propósito de criar melhores chances.<br />

Aos cinco minutos, Ubilla teve a chance de<br />

marcar mas não conseguiu cabecear a bola para<br />

as redes. O segundo gol santista aconteceu aos<br />

15 minutos do segundo tempo. Felipe Anderson<br />

cruzou a bola em direção a área e Bruno Rodrigo<br />

cabeceou marcando o segundo gol do peixe.<br />

A partir daí o Santos começou a administrar a<br />

partida por inteiro. Foi só deixar o tempo passar<br />

e esperar o apito final do árbitro para comemorar<br />

mais um título conquistado. Com mais essa<br />

conquista, o clube mantém a média de dois títulos<br />

por ano.<br />

• Brasil é Hepta no Futsal<br />

Santos Campeão da Recopa. Ivan Storti - Santos FC<br />

Em busca de um título inédito, o Santos recebeu<br />

a Universidad do Chile para a partida final da<br />

Recopa Sul – Americana e venceu a partida por<br />

2 a 0, garantindo o título da competição, que é<br />

disputado pelos campeões da Taça Libertadores<br />

da América e da Copa Sul – Americana.<br />

Já no início da partida Neymar fez uma jogada<br />

e arriscou, chutando de longe, finalizando com<br />

riscos para a Universidad. O time chileno respondeu<br />

em seguida na jogada de Ubila, que lançou<br />

a bola na área. A zaga santista deu rebote,<br />

mas Rafael conseguiu afastar.<br />

Visando a maior posse de bola, os chilenos co<br />

8 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong><br />

A seleção brasileira de futsal sagrou-se campeã mundial pela sétima<br />

vez em sua história<br />

O Brasil voltou a reinar absoluto no futsal ao<br />

derrotar a Espanha por 3 a 2, em Bancoc, na Tailândia,<br />

com direito a gol decisivo a 19 segundos<br />

do término da prorrogação. Além de conquistar<br />

o hepta mundial, a seleção viu o então rei Falcão<br />

passar a coroa para um sucessor digno do trono:<br />

Neto, autor do gol histórico e eleito o melhor jogador<br />

do campeonato.<br />

Escrito e editado por: Estevão Roza- Representante da<br />

coluna Acontecimentos Gerais sobre Esporte”. Turma<br />

3002


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

CARREIRA PROFISSIONAL<br />

A Primeira Escolha da Carreira Profissional.<br />

• Eu só tenho 16 anos, por que eu deveria ter<br />

pressa?<br />

Há alguns anos, a idade de se colocar no<br />

mercado de trabalho era bem variada, pois<br />

oportunidades de trabalho com 25 anos de idade<br />

eram mais abundantes. Porém, hoje em dia, as<br />

vagas de emprego estão sendo “reservadas”<br />

para as pessoas mais jovens, com até 18 anos.<br />

As melhores oportunidades são feitas para quem<br />

se prepara com antecedência; quanto antes você<br />

souber o caminho que vai seguir melhor poderá<br />

se preparar para ele.<br />

• Tá ok, tenho que correr. Mas como eu escolho<br />

uma profissão?<br />

A<br />

primeira escolha de carreira pode assustar<br />

a muitas pessoas, pois se trata de uma escolha<br />

para o resto da sua vida.<br />

Muitos alunos chegam ao Ensino Médio sem ter<br />

noção da diversidade do mundo profissional.<br />

Normalmente, conhecem as profissões mais disputadas<br />

do ranking dos vestibulares, como Medicina,<br />

Odontologia, Direito, Comunicação,Marketing<br />

e Publicidade, Arquitetura Engenharia,<br />

Informática, e etc. Mas a fama profissional nos<br />

últimos anos ampliou bastante as áreas de atuação,<br />

sendo necessário que os estudantes tenham<br />

a oportunidade de conhecê-las mais a fundo,<br />

para poderem fazer uma escolha mais precisa e<br />

segura.<br />

Existem alguns meios de se tomar esta que é considerada<br />

uma das mais importantes decisões na<br />

vida de uma pessoa. Os métodos mais comuns<br />

são:<br />

• Identificação Pessoal – Essa é a boa e velha<br />

“faça aquilo que você gosta”. Por exemplo: se<br />

você gosta de futebol torne-se um jogador de futebol,<br />

se gosta de historia vire um historiador, se<br />

gosta de ler vire um escritor ou um critico.<br />

• Herança de Família -- Outra velha conhecida,<br />

se o seu avô foi advogado e seu pai é advogado,<br />

torne-se advogado. É uma coisa muito comum,<br />

você já sabe quem trabalha na área, como é o<br />

trabalho e tem uma pressão familiar para você<br />

seguir a carreira.<br />

• Habilidade em certas áreas – Este modo de<br />

escolha é mais complexo que os anteriores. Este<br />

método visa colocar você fazendo aquilo que<br />

você é melhor. Se você é bom em matemática e<br />

física, torne-se um engenheiro, se é melhor em<br />

explicar a materia.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

9


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

CARREIRA PROFISSIONAL<br />

• Teste de Aptidão – Esse é um método mais<br />

didático de se fazer esta escolha. Este método<br />

consiste em realizar uma prova com perguntas<br />

variadas sobre as mais variadas áreas e baseado<br />

no resultado, ela indica a áreas em que você<br />

mais se identifica pra trabalhar. Este método é<br />

eficiente, porém a resposta obtida neste teste<br />

não é definitiva. Caso não tenha a menor ideia,<br />

é uma boa maneira de começar a se decidir pela<br />

profissão. Caso tenha ficado curioso, você pode<br />

fazer o teste no endereço da internet: http://www.<br />

guiadacarreira.com.br/teste-aptidao-profissional/.<br />

Este teste cobre algumas áreas básicas para uma<br />

escolha de carreira.<br />

• Beleza, eu já escolhi. Mas, eu escolhi bem?<br />

• Você vai ter liberdade nessa profissão?<br />

Muitas profissões parecem boas, mas você vai<br />

ter como trabalhar em mais de um lugar, ou vai<br />

ter que trabalhar sem parar para poder ter um<br />

bom salário? Algumas profissões lhe permitem<br />

ter um bom leque de clientes ou até mesmo trabalhar<br />

em vários lugares para assim complementar<br />

o salário e ter uma maior segurança financeira,<br />

pois mesmo que você seja demitido de<br />

um emprego vai continuar com os outros e por<br />

isso não precisará ficar desesperado.<br />

Por exemplo: se você se tornar engenheiro<br />

elétrico você pode abrir uma empresa e trabalhar<br />

por conta própria como engenheiro ou<br />

como consultor, se você escolher ser professor<br />

você poderá trabalhar para mais de um colégio.<br />

Faz parte da escolha essa dúvida. Afinal depois<br />

que você escolhe como pode ter certeza<br />

que escolheu bem a profissão? A resposta é simples:<br />

não tem como. É como querer prever o futuro;<br />

por mais que seja provável que algo possa<br />

acontecer, existe sempre a possibilidade que não<br />

aconteça. Mas existem parâmetros que podem<br />

lhe ajudar.<br />

• A profissão que você escolheu ira pagar bem?<br />

É verdade que é muito bom trabalhar com aquilo<br />

que se gosta, mas não e só de alegria que vive<br />

uma pessoa.<br />

Quando se escolhe, tem que se ter em mente o<br />

valor médio do salário que se vai receber.<br />

Por exemplo: caso você queira seguir a profissão<br />

de repórter tem que ter em mente que o salário<br />

na maioria das vezes não compensa o trabalho.<br />

• Você vai conseguir arranjar emprego nessa<br />

profissão?<br />

Essa é também muito importante. A profissão<br />

que eu escolhi poderá me arrumar um emprego<br />

com facilidade. Muitas profissões são atrativas<br />

pelo salário ou pelos benefícios, como viagens<br />

ou dirigir carros que custam milhões. O grande<br />

problema dessas profissões é que as chances de<br />

conseguir um emprego com todas essas qualidades<br />

é quase impossível.<br />

Por exemplo: a profissão de jogador de futebol é<br />

muito atrativa pelas viagens ao redor do mundo<br />

para poder jogar e os salários milionários na<br />

maioria das pessoas que jogam futebol profissional.<br />

10 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong><br />

• Você vai ser escravo da profissão?<br />

algumas profissões exigem uma disciplina extrema<br />

que às vezes parece que você virou um escravo<br />

do trabalho, pela profissão ou pelo salário<br />

maior que o trabalho vai trazer.<br />

Por exemplo: a profissão de repórter poderá exigir<br />

que você passe horas a frente do computador<br />

editando uma matéria e até mesmo várias noites<br />

em claro para poder terminar uma matéria;<br />

a profissão de professor pode pedir que você<br />

leve trabalho para casa e tenha que trabalhar de<br />

modo quase escravo. Imagine uma turma com 40<br />

alunos no final de um bimestre. Será pelo menos<br />

40 provas para corrigir. Se você tiver 10 turmas,<br />

o que não é incomum para um professor, serão<br />

400 provas para corrigir.<br />

• Ótimo,eu escolhi bem. Mas como eu posso<br />

trabalhar nessa área?<br />

Muitas pessoas têm vontade de trabalhar em<br />

áreas menos comuns e simplesmente não<br />

têm idéia de como trabalhar na área. Muitos não<br />

sabem que curso fazer, se pode ser técnico, se<br />

deve ser superior, ou apenas profissionalizante.<br />

Busque informações sobre sua carreira, procurando<br />

o melhor lugar para ali se estabelecer e<br />

de acordo com a sua área de formação procure<br />

os ambientes de atuação de qualidade, os que<br />

ofereçam boas oportunidades, condições favoráveis<br />

de trabalho, um bom salário.<br />

Escrito e editado por: Marcus Vinícius, Karine Goulart e Guilherme Souza - Representante da coluna “A Primeira<br />

Escolha da Carreira Profissional”. Turma 3005/3007/2010


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

CONCURSOS PÚBLICOS<br />

Concursos Públicos<br />

É<br />

um processo seletivo que permite o<br />

acesso a emprego ou cargo público de<br />

modo amplo e democrático. É um procedimento<br />

impessoal onde é assegurada igualdade<br />

de oportunidades a todos interessados em<br />

concorrer para exercer as atribuições oferecidas<br />

pelo Estado, a quem incumbirá identificar<br />

e selecionar os mais adequados mediante critérios<br />

objetivos.<br />

No Brasil, a Constituição Federal (CF) estabelece<br />

que um dos objetivos fundamentais da<br />

República Federativa do Brasil é a construção<br />

de uma sociedade livre, justa e solidária. Tal<br />

orientação tem por finalidade minimizar as<br />

desigualdades entre concidadãos brasileiros,<br />

oferecendo a estes as mesmas oportunidades<br />

e condições para exercerem seus direitos e<br />

cumprirem seus deveres.<br />

Dicas de estudo para se dar bem<br />

em<br />

Concursos Públicos<br />

1<br />

Planejamento<br />

Defina exatamente o que você quer.<br />

Antes de começar uma caminhada, deve-se<br />

saber qual será o destino. Primeiro,<br />

escolha o cargo desejado, consulte<br />

editais anteriores e trace seus objetivos.<br />

Planeje sua preparação e seus horários<br />

de estudo;decida quais serão os métodos<br />

utilizados; programe simulados e<br />

revisões e busque todas informações<br />

possíveis sobre como conquistar o cargo<br />

desejado.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

11


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

CONCURSOS PÚBLICOS<br />

2<br />

Método de Estudo<br />

Não adianta estudar sem critérios ou<br />

métodos adequados, é melhor uma hora<br />

de estudo bem aproveitado do que 3 horas<br />

de estudo sem concentração, disperso<br />

e fora de foco. Procure estudar sempre<br />

em um horário específico, com ambiente<br />

calmo e com materiais adequados. Identifique<br />

qual é a sua melhor maneira de<br />

absorção da matéria, seja lendo em voz<br />

alta, fazendo resumos ou estudando em<br />

grupos e em cursos preparatórios.<br />

5<br />

Perseverança<br />

Muitos acham difícil começar uma caminhada,<br />

mas na verdade começar qualquer<br />

coisa é fácil, difícil é perseverar e continuar,<br />

mesmo quando tudo dá errado,<br />

quando muitos não acreditam e quando<br />

tudo parece só um sonho. O importante é<br />

sempre ir em frente, sem olhar pra trás e<br />

focando sempre no objetivo, com persistência<br />

e muita força de vontade. Aprenda<br />

com seus erros e continue, nunca desista<br />

que um dia você chega lá.<br />

3<br />

Disciplina<br />

Estabeleça datas e horários específicos<br />

para seus estudos e lazer. Cumpra rigorosamente<br />

todo o seu planejamento,<br />

desta forma você não se sentirá perdido<br />

e nem arrependido por ter deixado de<br />

fazer alguma coisa. Lembre-se que muitos<br />

tem o mesmo desejo que você e que<br />

só quem tiver muito esforço e dedicação<br />

chegará lá. Então tenha muita determinação<br />

em passar e pratique sua autodisciplina<br />

para conquistar o seu objetivo.<br />

6<br />

Precauções para o dia da prova<br />

Um dia antes separe os documentos<br />

que ira precisar (Identidade, CPF, comprovante<br />

de inscrição) para que no dia<br />

não se atrase. Chegue com uma hora<br />

de antecedência, leve duas canetas para<br />

o caso de uma falhar, e também lápis e<br />

borracha.Tenha calma e concentre-se na<br />

prova, não fique nervoso se ver pessoas<br />

começarem a entregar a prova, porque<br />

nada da certo com pressa.<br />

4<br />

Motivação<br />

A motivação é fundamental, não é fácil<br />

continuar com a mesma motivação durante<br />

várias semanas ou meses, principalmente<br />

quando há algumas derrotas<br />

e tropeços no caminho. A motivação é<br />

particular e depende de você, procure<br />

formas de se motivar, pense em coisas<br />

positivas que acontecerão com você<br />

quando conseguir sua aprovação.<br />

12 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

CONCURSOS PÚBLICOS<br />

Alguns Concursos Públicos<br />

CODESP - Cons. Interm. para Desenvolvimento da Saúde Pública - 270 vagas até R$ 3600,00<br />

Exército Brasileiro - 1ª Região Militar - Varias vagas<br />

Observatório Nacional - 7 vagas até R$ 10.350,68<br />

Prefeitura de São José de Ubá - 74 vagas até R$ 2940,00<br />

Procuradoria Geral do Estado - 15 vagas<br />

Secretaria de Estado da Casa Civil - 15 vagas até R$ 16.250,00<br />

Secretaria de Estado de Obras - 47 vagas até R$ 12.500,00<br />

Site:http://www.concursos.com.br/#Sudeste<br />

CEFET - Concursos<br />

Concursos Militares<br />

Cefet Concursos<br />

A Coordenadoria de Concursos – CCONC é o<br />

setor responsável pela organização dos concursos<br />

promovidos no âmbito do CEFET/RJ.Localização:<br />

Campus I – Rua General Canabarro, 552<br />

- Maracanã<br />

Telefones de contato – (21)2566-3182 / 2569-4338<br />

Site: http://cefet-rj.br/concursos.html<br />

Concursos Militares<br />

Para você que quer ingressar na carreira militar<br />

através de um concurso, aqui está um site onde<br />

você poderá esclarecer algumas de suas dúvidas<br />

e se preparar melhor para a prova.<br />

Site:http://www.concursosmilitares.com.br/<br />

Escrito e editado por: Luiz Eduardo - Representante da coluna “Concursos Públicos”. Turma 2006<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

13


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

COTAS NAS UNIVERSIDADES<br />

COTAS NAS UNIVERSIDADES<br />

art. 3 da Constituição Federal.<br />

Conceito<br />

Cota é palavra derivada do latim quotus, de<br />

quot (quantos). Exprime a parte, a quantidade,<br />

etc. Na terminologia forense, especialmente no<br />

âmbito das políticas de acesso ao ensino, “cotas<br />

universitárias” designa o instrumento unilateral<br />

de reserva de vagas de acesso ao ensino superior<br />

.<br />

Distinções importantes<br />

Cota é uma dentre inúmeras políticas afirmativas,<br />

públicas e privadas. As “cotas universitárias”<br />

também não se confundem com “cotas<br />

raciais”, pois ela não está relacionada a uma<br />

“raça”, mas sim a um fator de desigualdade presente<br />

na sociedade, que pode ser econômico, por<br />

exemplo. Existem, desse modo, “cotas universitárias”<br />

destinadas a alunos de escolas públicas,<br />

alunos de baixa renda, etc.<br />

Objetivo<br />

As políticas de cotas são usadas com o fim de<br />

corrigir uma distorção presente na sociedade.<br />

No caso das cotas universitárias, o seu escopo é<br />

corrigir um problema de acesso ao ensino superior.<br />

Formas de implementação<br />

As cotas universitárias podem ser implementadas<br />

por iniciativa dos estabelecimentos de ensino<br />

ou impostas por Lei.<br />

Fundamento<br />

No direito brasileiro, consoante ensina Calil Simão,<br />

as cotas possuem fundamento nuclear no<br />

14 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong><br />

Definição da política de cotas<br />

E<br />

m busca da “igualdade social” o governo<br />

entrou com um projeto que define 50% das vagas<br />

para alunos que querem fazer parte de uma instituição<br />

de ensino superior e cursaram o Ensino<br />

Médio em escolas da rede pública; onde dentro<br />

dessa porcentagem as vagas serão distribuição<br />

entre negros, pardos e indígenas que segundo<br />

dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística<br />

(IBGE) indicam que jovens com essas<br />

características são poucos a frequentarem uma<br />

faculdade, e a ideia é que esse número aumente.<br />

A questão que entra em discussão é que nem todos<br />

são a favor do uso das contas em faculdades,<br />

por acharem que o projeto é um desrespeito aos<br />

candidatos por eles terem um certo privilégio e<br />

isso parecer que eles são incapazes. E não são.<br />

Vendo a situação, nós partimos em busca de respostas<br />

e nada é melhor do que o povo para resolver,<br />

de fato, uma situação que os envolve. Assim,<br />

alguns alunos responderam algumas perguntas<br />

e deram a sua opinião se elas são ou não a favor<br />

das cotas. Confira o gráfico abaixo e veja o resultado<br />

da pesquisa:<br />

80<br />

60<br />

40<br />

20<br />

Escrito e editado por: Fábio C. Oliveira - Representante<br />

da coluna “Cotas nas Universidades”. Turma 3005


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

BULLYING<br />

O BULLYING É INADMISSÍVEL<br />

Na atualidade, um dos temas que vem despertando<br />

cada vez mais o interesse de profissionais das<br />

áreas de educação e saúde, em todo o mundo é, sem<br />

dúvida, o bullying escolar.<br />

O<br />

bullying pode ser entendido como<br />

um conjunto de atitudes agressivas,<br />

intencionais e repetitivas, adotado por um<br />

ou mais alunos contra outro, causando dor,<br />

angústia e sofrimento. Trata-se de um problema<br />

mundial, encontrado em todas as escolas, e que<br />

só recentemente vem sendo estudado em nosso<br />

país.Segundo especialistas, as causas desse tipo<br />

de comportamento abusivo são inúmeras e<br />

variadas. Deve-se à carência afetiva, à ausência<br />

de limites e por meio de “práticas educativas”<br />

que incluem maus tratos físicos e emocionais.<br />

Além disso, em outros ambientes, como o<br />

familiar, esta forma de violência se mostra de<br />

difícil identificação, pois a vítima teme denunciar<br />

seus agressores por medo das represálias e por<br />

vergonha.<br />

Por tudo isso, pode-se afirmar que bullying<br />

não é uma brincadeira. É uma atuação que<br />

se caracteriza por agressões intencionais, que<br />

podem fazer a vítima se sentir humilhada<br />

constantemente, gerando danos físicos e também<br />

psicológicos que podem perdurar por toda sua<br />

vida.A sociedade precisa estar mais atenta às<br />

práticas do bullying, reprimindo tal atitude que<br />

tem como resultado o isolamento, a depressão e<br />

até mesmo o suicídio.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

15


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

BULLYING<br />

Tendo em vista que as práticas do bullying<br />

causam inadmissíveis consequências nas pessoas<br />

envolvidas, esta conduta precisa ser não só<br />

detida, como também erradicada tanto no meio<br />

escolar, quanto de outros. Para que isso aconteça,<br />

faz-se necessário um trabalho de conscientização<br />

entre professores, alunos e a comunidade escolar<br />

como um todo, pois só assim o bullying será, de<br />

fato, extinto da nossa sociedade.<br />

Escrito e editado por: Érica Pereira das Neves - Representante<br />

da coluna “Bullying”. Turma 3005<br />

VIVA MAIS VENCENDO AS EMOÇÕES<br />

Você já deve ter ouvido que raiva mata, não<br />

é? Pois é, o nosso estado emocional sofre<br />

ação direta dos neurotransmissores e dos hormônios<br />

que são as moléculas da emoção. A raiva<br />

ou angústia a longo prazo (também conhecido<br />

como estresse) debilita o sistema imunológico<br />

pela morte das células cerebrais.<br />

O nosso organismo conta com um hormônio<br />

de proteção conhecido como adrenalina, que<br />

liberada no organismo tem o objetivo dar-lhe<br />

um impulso em resposta ao medo, excitação ou<br />

qualquer emoção extrema, gerando inigualável<br />

força e velocidade. Um homem raivoso libera 40<br />

vezes mais adrenalina e cortisol no sangue do<br />

que em estado de tranquilidade. Por isso, quem<br />

o caminho livre para vírus e células cancerígenas.<br />

Na década de 90, provou-se em Israel que<br />

os maiores índices de câncer de mama ou próstata<br />

aparecem em pessoas negativas, rancorosas<br />

ou magoadas com a vida. Em 2006, centenas de<br />

oncologistas do mundo inteiro reunidos em um<br />

congresso confirmaram que a mágoa gera câncer,<br />

atrelada a outros fatores genéticos, como a<br />

hereditariedade.<br />

A grande descoberta da ciência foi que sentimentos<br />

como amor e alegria aumentam a produção<br />

de células de NK, tornando nosso organismo<br />

muito mais saudável e bem protegido.<br />

Portanto viva bem, viva feliz e tranquilo. Cuide<br />

bem de suas emoções para proteger seu corpo.<br />

vive sempre irado tem cinco vezes mais chances<br />

de morrer precocemente de infarto ou derrame<br />

cerebral. E tem mais: relembrar uma mágoa por<br />

apenas cinco minutos abaixa a imunidade do<br />

corpo por 6 horas.<br />

O sistema imunológico é um sistema de<br />

defesa do nosso organismo, que funciona com o<br />

auxílio das células de NK. O excesso de cortisol<br />

no nosso organismo, que é liberado através de<br />

sentimentos negativos como a raiva ou depressão,<br />

matam as células de NK, deixando<br />

Texto adaptado por: Jeane Miranda - Representante<br />

da coluna “Viver Bem”. ( Participação especial)<br />

16 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

DROGAS<br />

Drogas, nome dado às substâncias capazes<br />

de causar alterações no organismo. No<br />

entanto, o termo “droga” é comumente usado<br />

para denominar substâncias que além de modificarem<br />

o funcionamento do organismo, provocam<br />

alterações mentais e comportamentais<br />

em quem as consome. muitas drogas conhecidas<br />

atualmente foram utilizadas como remédios<br />

por seus efeitos analgésicos e alucinógenos,<br />

muitas drogas conhecidas atualmente foram<br />

utilizadas como remédios por seus efeitos analgésicos<br />

e alucinógenos, como no caso da cocaína,<br />

anfetaminas, entre outras. Após descobertos os<br />

riscos do uso, tais substâncias tiveram fabricação<br />

e venda proibidas. O uso dessas substâncias é,<br />

como muitos sabem, realidade de muitos países<br />

de condições financeiras e de desenvolvimento<br />

variados.As drogas são agentes de uma doença<br />

dificilmente tratada que atinge pessoas de classes<br />

sociais e idades variadas: a dependência. Há<br />

dois tipos de dependência:<br />

a dependencia física e quimica.<br />

do indivíduo. Sintomas: tremores grosseiros das<br />

mãos, dores generalizadas, insônia, sudorese,<br />

entre outros.<br />

A dependência física normalmente acompanha<br />

a dependência psíquica e, quando isso ocorre,<br />

não há dúvida de que a dependência física representa<br />

um obstáculo ao tratamento da dependência<br />

psíquica, agindo como um reforço para<br />

est última.<br />

• Dependência Física •<br />

É o resultado de um processo de adaptação do<br />

organismo à droga e independe da vontade<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

17


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

DROGAS<br />

Problemas causados pelo uso<br />

e dependência em drogas:<br />

• Sérios problemas de saúde física (enfisema<br />

pulmonar, desnutrição, doenças sexualmente<br />

transmissíveis, lesões permanentes no cérebro,<br />

cirrose, etc.).<br />

• Problemas psicológicos (prejuízo da memória<br />

de fixação, desmotivação, ataques de pânico, paranoias,<br />

etc.).<br />

Além desses problemas e outros, a dependência<br />

pode causar exclusão do convívio social e sérios<br />

abalos na família e amigos do usuário, o que<br />

pode prejudicar ainda mais seu tratamento e decisão<br />

de abandono do vício.<br />

Essa é a razão mais comum e mais citada como<br />

causa do consumo de drogas.<br />

O que acontece, principalmente quando se diz<br />

respeito aos jovens, que estão em fase de descobertas,<br />

é o interesse desperto por drogas que<br />

lhes são desconhecidas, principalmente as ilícitas.<br />

Essas substâncias podem também atrair<br />

pessoas com dificuldade de lidar com problemas<br />

familiares, sentimentais ou outros; tendem<br />

a procurar um “consolo”, um meio de fuga de<br />

sua situação.<br />

Fonte: “Coleção atlas do estudante: drogas” / Andréa<br />

Aparecida P. Muniz.<br />

• Tratamento do Dependente •<br />

• Dependência Psíquica •<br />

É uma situação na qual existe um impulso irrefreável<br />

que exige a administração da droga<br />

para produzir prazer ou evitar o mal-estar.<br />

A dependência psíquica indica a existência de<br />

alterações da personalidade que conduzem ou<br />

favorecem a aquisição e manutenção do hábito.<br />

O mais importante no tratamento de dependentes<br />

é a vontade pessoal de se afastar das drogas.<br />

Mas, para alguém emocionalmente e moralmente<br />

abalado, pode ser muito difícil dar continuidade<br />

ao tratamento sozinho. É o momento no<br />

qual o dependente mais precisa de pessoas que<br />

o amam, se preocupam com ele e que estejam<br />

abertos para compreendê-lo e ajudá-lo a atravessar<br />

a via-crúcis da reabilitação.<br />

• Causas de Consumo •<br />

Na maioria dos casos de dependência, o uso se<br />

inicia na adolescência e até mesmo durante a infância,<br />

fases em que a base da personalidade do<br />

indivíduo está sendo formada. Esta determina<br />

muitos dos comportamentos, emoções e traumas<br />

pessoais.<br />

Com sua personalidade sendo formada, em muitos<br />

casos, pessoas sem a devida orientação ou<br />

bom senso permitem que o ambiente molde seu<br />

carater e comportamento social. Agem como outros<br />

integrantes de seu grupo e são inconscientemente<br />

orientados por terceiros.<br />

Escrito e editado por: Andréa T. S. de Assis - Representante<br />

da coluna “Drogas”. Turma 3006<br />

18 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

POPULARIDADE<br />

POPULARIDADE<br />

“O Popular a Primeira Vista”.<br />

você ser reconhecido no meio de tantas pessoas,<br />

pode se dar por diversos fatores como:<br />

Beleza, Se vestir bem, Extroversão, Simpatia ou<br />

até mesmo por ser o Nerd da turma. É claro que<br />

não vamos apresentar aqui uma fórmula imediata<br />

para reconhecer e transformar uma pessoa<br />

popular, mas sim definir melhor esse mundo<br />

aparentemente tão ilusório e supérfluo, em um<br />

ambiente totalmente novo e legal para se conviver.<br />

A cada turma de alunos, existem aqueles que<br />

se destacam por algumas das características citadas<br />

à cima, mas essas características não são<br />

únicas. Vamos tratar agora a reflexão a cerca do<br />

que é ser uma pessoa popular.<br />

Você conhece alguém popular?<br />

Você se imagina uma pessoa popular?<br />

Acha-se sociável?<br />

Acha-se capaz de liderar algum evento de grande<br />

porte?<br />

Pratica algum esporte? É reconhecido por praticá-lo?<br />

Quando um professor passa algum trabalho, ou<br />

prova. Alguém vem perguntar a você o que o<br />

professor falou?<br />

Você frequenta muitas rodinhas de amigos?<br />

Vai muito a festas onde a galera da escola está?<br />

Se a maioria das suas respostas foi positiva. Parabéns!<br />

Você é popular e nem sabe!<br />

Se a maioria das suas respostas foram negativas.<br />

Não se desespere você é reconhecido e importante<br />

para os seus amigos, e faz a diferença da<br />

sua maneira, sem necessitar de atenções alheias.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

19


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

POPULARIDADE<br />

Reconheci que sou popular ou que<br />

quero ser popular. O que faço agora?<br />

Dados os primeiros passos sobre o reconhecimento<br />

de si mesmo. O que fazer? Para<br />

onde ir?<br />

Não há a necessidade de desesperos, apenas vamos<br />

refletir o que se pode fazer com tanta visibilidade,<br />

e se não a tiver, como fazer para obtê-la.<br />

Primeiramente não se deve dar tanta ênfase assim<br />

para a opinião alheia ao seu respeito de você.<br />

Apenas use isso ao seu favor, e em beneficio das<br />

pessoas que não podem fazer o mesmo. Ah, mas<br />

isso ficou confuso!<br />

Ser popular requer dedicação e acima de tudo<br />

boa vontade. Você é um ser pensante e tem características<br />

imaginárias de sobra! Que tal dedicar<br />

essa criatividade toda em favor dos seus<br />

amigos e agradar um pouquinho a todos? Organizar<br />

um grupo de estudos animado na casa de<br />

alguém, ou até mesmo na biblioteca da escola, e<br />

depois fazer um lanchinho compartilhado com<br />

quem ficou com você até tarde estudando é uma<br />

boa pedida!<br />

Todos pensam que organizar grupo de estudos é<br />

para os Nerds, mas, parando para pensar, muitos<br />

deles são populares! Além das suas excelentes<br />

notas e de saberem qualquer tipo de coisa<br />

que esteja acontecendo na escola, eles são ótimas<br />

companhias para debates e piadas engraçadas.<br />

Quem faz o ser popular é unicamente você. A<br />

partir das suas características morais e seu jeito<br />

ímpar de ver as coisas. Não é necessário estar<br />

com o celular de última geração, a roupa mais<br />

linda e cara da loja mais conceituada do shopping,<br />

o cabelo mais lindo do mundo, os amigos<br />

mais ricos da cidade. Isso tudo deve prioridade<br />

mínima no seu objetivo. Ser popular é ser exemplo<br />

de conduta para as outras pessoas, defender<br />

ideias e, sobretudo, respeitar as ideias contrarias<br />

a sua. A partir desses ingredientes, você poderá<br />

fazer um ótimo e gostoso bolo. Compartilhe essa<br />

ideia ;)<br />

Escrito e editado por: Alana Passos - Representante da coluna “Popularidade”. Turma 3006<br />

20 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

moda+<br />

MODA<br />

O que temos para esse verão?<br />

Para estação mais quente do ano, ganhamos<br />

muitos shortinhos jeans com desfiados<br />

nas pontas. A moda também trouxe bastantes<br />

blusinhas soltinhas para serem usadas<br />

com esses shorts.<br />

Já em relação aos calçados da Moda 2013 para<br />

adolescentes também teremos novidades, e<br />

alguns dos calçado serão sapatilhas, melissas,<br />

tênis casual, tênis All Star, e até mesmo o slipper<br />

que por sinal chegou com tudo na moda.<br />

O verão 2013 traz uma profusão de cores, estilos<br />

e padrões, tudo para deixar o universo das<br />

adolescentes ainda mais encantador.<br />

Para as adolescentes mais magrinhas estão liberados<br />

os shorts bem curtos, as minissaias, os<br />

minivestidos e as peças mullet (com a parte da<br />

frente mais curta que a parte das costas).<br />

E<br />

as adolescentes gordinhas podem apostar<br />

também nestas peças, mas com comprimento<br />

na altura dos joelhos, para alongar<br />

e afinar a silhueta. Para o dia a dia invista nas<br />

peças coloridas e bem estampadas, o jeans é<br />

complemento perfeito. Já para a noite invista<br />

nas rendas sofisticadas, nos paetês e nas cores<br />

mais escuras.<br />

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<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

MODA<br />

Peplum?<br />

Também estarão presentes na moda adolescente<br />

verão 2013 o peplum (que acrescenta<br />

volume ao quadril e é perfeito para adolescentes<br />

bem magras ou com quadril estreito).<br />

Mas... o que é o peplum?<br />

O termo “peplum”que vem do século 19, era<br />

um termo que se passava na Grécia antiga.<br />

“com espadas e sandálias”.<br />

As roupas que possuem a tendência do peplum<br />

são aquelas mais marcadas na cintura e<br />

que logo abaixo vêm acompanhadas por um<br />

babado mais arredondado que dá um volume<br />

para a altura dos quadris.<br />

Este estilo dá um ar mais romântico e ao mesmo<br />

tempo sofisticado, marcando muito bem a<br />

silhueta das mulheres.<br />

Apesar de ser deslumbrante a moda peplum<br />

é um pouco difícil já que não se<br />

adéqua a todos os estilos de corpo.<br />

As mulheres mais cheias, por exemplo, devem<br />

evitar o peplum, pois ele evidenciará ainda<br />

mais as gordurinhas por conta da cintura<br />

marcada e do volume que ele possui, porém<br />

se mesmo assim quiser apostar, o ideal são as<br />

peças no estilo peplum de cores mais escuras.<br />

Apostem em blusas, saias e até mesmo vestidos<br />

no estilo peplum, que são muito sofisticados<br />

e combinam perfeitamente com eventos<br />

mais formais, ou até mesmo para ir par ao trabalho<br />

já que ele forma um look mais social, deixando<br />

você linda.<br />

Caso você use uma blusa ou uma saia peplum,<br />

invista em peças mais sequinhas para combinar<br />

e dar o equilíbrio para a sua composição,<br />

para que apenas a peça com a moda peplum<br />

chame a atenção.<br />

Um lindo sapato alto e muitos acessórios são<br />

indispensáveis para dar o toque final.<br />

22 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


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Jornal Kennedy<br />

Jornal Kennedy<br />

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MODA<br />

MODA<br />

Acessórios<br />

Metalizados: Os metalizados apareceram no inverno e reapareceram no verão, eles estarão presentes<br />

nos cintos, anéis, brincos e colares e combinam com diversas ocasiões.<br />

Cores Vivas: Os acessórios com cores vivas serão usados para complementar um look básico.<br />

Acessórios Artesanais: O artesanal tem tendência a serem mais simples que os demais, mas criam<br />

vida nova ao serem combinados com tecidos modernos.<br />

Escrito e editado por: Adryessa de Jesus, Isabel Barros, Jhoane Gomes e Gisele Cipriano - Representante da coluna<br />

“Moda”. Turma 1012/1013/3007/1005<br />

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Jornal Kennedy<br />

A VOZ DO MESTRE<br />

A VOZ DO MESTRE<br />

E<br />

ssa coluna é dedicada a todo o Corpo Docente<br />

em forma de agradecimento e a valorização<br />

dos trabalhos realizados pelos alunos do<br />

3º ano do Ensino Médio. Aqui estão presentes<br />

algumas das entrevistas realizadas pelos alunos<br />

do professor Alessandro, onde eles aprenderam<br />

os métodos de entrevista na sua forma escrita.<br />

Entrevistadoras:<br />

Alana Passos, Letícia Baroni e Thayza Mello<br />

Entrevistado:<br />

Professor José Mauro (Matemática)<br />

Q<br />

ual é a emoção sentida por um professor<br />

ao ver o sucesso almejado por<br />

um aluno?<br />

“Uh! É muito gratificante, não há dinheiro que<br />

pague! Isso “Credicard” não paga! Essa é a satisfação<br />

de ser professor, e essa satisfação nenhuma<br />

outra profissão dá. Talvez essa seja a melhor<br />

coisa de ser professor, você poder encontrar depois<br />

uma pessoa que estudou contigo e saber que<br />

ela passou em um concurso público. Essa gratificação<br />

é legal, saber que você foi exemplo para<br />

alguém. Pra mim, isso é o combustível que me faz<br />

estar aqui, falar e dar aquela ladainha toda de<br />

discurso para o aluno se conscientizar. E é isso<br />

que vale a pena.”<br />

Entrevistadores:<br />

Marcus Vinicius,Ferreira e Tainá S. Januzzi<br />

Entrevistado:<br />

Professora Rosangela<br />

Quando a senhora começou a trabalhar<br />

no Kennedy? A senhora é muito rigorosa<br />

nas suas aulas?<br />

12 de Agosto de 1974. Eu não diria rigorosa.<br />

Mas quando se trabalha com amor e educação,<br />

e quando se acredita na educação, não se é rigorogoroso,<br />

mas se tem o sentimento de cumprir o<br />

dever e responsabilidade de ensinar.”<br />

Entrevistadores:<br />

Leonardo Rodrigues,Letícia Corrêa e Rafael<br />

Entrevistado:<br />

Luiz Alexandre(Ex-Diretor)<br />

Qual seu ponto de vista a respeito do<br />

“Bullying”? Quais são suas medidas<br />

para que ele não seja praticado na escola?<br />

“O Bullying sempre existiu na escola. Hoje, no<br />

entanto, é tipificado como infração gravíssima<br />

do ponto de vista pedagógico e disciplinar. O<br />

regulamento da escola não admite isso. Quando<br />

há casos relatados a direção, chamamos os envolvidos<br />

imediatamente, registramos o ocorrido<br />

na escola. Em muitos casos chamamos os responsáveis<br />

e, caso persista, somos obrigados por<br />

lei estadual a comunicar ao Conselho Tutelar.”<br />

Entrevistadores:<br />

Misael, Lalesca, Marcelo<br />

Entrevistado:<br />

Professor Eduardo ( Educação Física)<br />

Como o senhor interage com os alunos<br />

na Educação Física, pois a mesma requer<br />

muita interação?<br />

“A interação na Educação Física está interligada<br />

a preferência na comunidade escolar (ou<br />

seja, o entorno). Na Baixada Fluminense vemos<br />

uma tendência para se praticar o futsal, mas a<br />

Educação Física é muito mais abrangente, pois<br />

faz o aluno dar atenção maior a sua saúde.”<br />

24 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


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A VOZ DO MESTRE<br />

Entrevistadores:<br />

Bruna, Érica e Thaíse<br />

Entrevistado:<br />

Ednah (Coordenadora Pedagógica)<br />

Há muito tempo o Brasil discute a<br />

uni ano passado 4,7% do PIB (Produto<br />

Interno Bruto) em educação. A Unesco<br />

recomenda no mínimo 6%. Isso é suficiente?<br />

Ampliar o volume de investimentos pode<br />

trazer melhorias diretas na qualidade do<br />

ensino?<br />

“Pode, acredito que 10%. O Brasil investe menos<br />

que é o recomendado. Para um país que investe<br />

tanto em outras áreas, como esporte. O Brasil<br />

pode ir além, porque com certeza a qualidade do<br />

ensino depende do investimento. Estudamos em<br />

uma escola onde a estrutura precisa de grande<br />

reforma, ampliação do prédio. Precisamos de<br />

equipes em cada turno e não tem na maioria das<br />

escolas. E sabemos o quanto é desviado.”<br />

Entrevistadores:<br />

Douglas Pereira, Luiz Henrique e Edson<br />

Santos<br />

Entrevistado:<br />

Professor Rafael (Diretor Geral da Escola)<br />

Que planos a diretoria tem para a escola?<br />

Há algum projeto ou mudança,<br />

algo novo?<br />

“Planos temos sempre, de poder cada vez mais<br />

melhorar a infraestrutura da escola, futuramente<br />

abrir uma rádio para os alunos, e entre outros.”<br />

Escrito e editado por: Fábio C. Oliveira - Representante<br />

da coluna “A voz do Mestre”. Turma 3005<br />

Entrevistadores:<br />

Jonatas Caetano, Lineker e Pedro Henrique<br />

Entrevistado:<br />

Professor André Nóbrega (Química)<br />

Por consequência da situação econômica<br />

e dos altos índices de pobreza do Brasil,<br />

estamos acostumados a ver jovens largarem<br />

os estudos, para trabalhar e poder<br />

ajudar a família financeiramente. Qual é o<br />

seu sentimento como professor ao ver esse<br />

aluno deixar para trás a esperança de um<br />

futuro melhor?<br />

“Todo professor com certeza se sente triste por<br />

isso. Infelizmente o aluno tem que escolher, ou<br />

vai trabalhar para se manter, pra botar comida<br />

dentro de casa, ou estudar. É claro que dependendo<br />

condição financeira de cada familia.<br />

Tem como fazer sim: trabalhar e estudar. Foi o<br />

meu caso, eu sempre trabalhei e estudei a noite.<br />

Aí vai de cada um, vai da estrutura de cada família.<br />

Tem como sim, trabalhar de dia e estudar a<br />

noite. É só ter força de vontade.”<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

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<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

<strong>JK</strong><br />

CANTINHO DA POESIA<br />

Cantinho da Poesia<br />

Mãe<br />

Mãe... São três letras apenas<br />

As desse nome bendito:<br />

Também o Céu tem três letras...<br />

E nelas cabe o infinito.<br />

Para louvar nossa mãe,<br />

Todo o bem que se disse<br />

Nunca há de ser tão grande<br />

Como o bem que ela nos quer...<br />

Palavra tão pequenina,<br />

Bem sabem os lábios meus<br />

Que és do tamanho do Céu<br />

E apenas menor que Deus!<br />

Sê<br />

Mário Quintana<br />

Se não puderes ser um pinheiro, no topo<br />

de uma colina,<br />

Sê um arbusto no vale mas sê<br />

O melhor arbusto à margem do regato.<br />

Sê um ramo, se não puderes ser uma árvore.<br />

Se não puderes ser um ramo, sê um pouco<br />

de relva<br />

E dá alegria a algum caminho.<br />

Se não puderes ser uma estrada,<br />

Sê apenas uma senda,<br />

Se não puderes ser o Sol, sê uma estrela.<br />

Não é pelo tamanho que terás êxito ou<br />

fracasso...<br />

Mas sê o melhor no que quer que sejas.<br />

Amizade<br />

Pode ser que um dia deixemos de nos falar...<br />

Mas, enquanto houver amizade,<br />

Faremos as pazes de novo.<br />

Pode ser que um dia o tempo passe...<br />

Mas, se a amizade permanecer,<br />

Um de outro se há-de lembrar.<br />

Pode ser que um dia nos afastemos...<br />

Mas, se formos amigos de verdade,<br />

A amizade nos reaproximará.<br />

Pode ser que um dia não mais existamos...<br />

Mas, se ainda sobrar amizade,<br />

Nasceremos de novo, um para o outro.<br />

Pode ser que um dia tudo acabe...<br />

Mas, com a amizade construiremos tudo<br />

novamente,<br />

Cada vez de forma diferente.<br />

Sendo único e inesquecível cada momento<br />

Que juntos viveremos e nos lembraremos<br />

para sempre.<br />

Há duas formas para viver a sua vida:<br />

Uma é acreditar que não existe milagre.<br />

A outra é acreditar que todas as coisas são<br />

um milagre.<br />

Albert Einstein<br />

Pablo Neruda<br />

26 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>


<strong>JK</strong><br />

Jornal Kennedy<br />

COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE KENNEDY:<br />

Há meio século impactando vidas<br />

através da Educação.<br />

Uma locomotiva intelectual, em viagem para o mundo do pensamento.<br />

<strong>JK</strong> - Jornal Kennedy<br />

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<strong>JK</strong><br />

Uma locomotiva intelectual,<br />

em viagem para o mundo do pensamento.<br />

Jornal Kennedy<br />

“O Jornal que foi feito pensando em você.”<br />

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o <strong>JK</strong>, que foi feito pensando especialmente em<br />

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