JK | JORNAL ESCOLAR - CEPK (Revista Digital)
JORNAL KENNEDY - Assuntos Gerais •1º EDIÇÃO - DEZEMBRO DE 2012 / JANEIRO DE 2013 E m nossas primeiras palavras, ressaltamos que o Jornal Kennedy foi idealizado e elaborado com o objetivo de ser um veículo pedagógico de informações importantes para toda a comunidade escolar. Neste primeiro momento, não poderíamos deixar de externar nossa mais sincera gratidão a todos que contribuíram de alguma forma para que este projeto aparentemente utópico se tornasse realidade. Agradecemos a Direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy pelo apoio integral recebido durante a execução de todo o projeto. Ao Grêmio Estudantil Darcy Ribeiro por abraçar de forma tão especial esse empreendimento. E, claro, agradecemos aos nossos dedicados alunos que se empenharam em todas as etapas (e não foram poucas) deste árduo trabalho. Inúmeras reuniões com os integrantes da Equipe Editorial, seleção dos temas que seriam abordados nesta primeira edição, elaboração cuidadosa das matérias, revisões sucessivas dos esboços apresentados e reapresentados e, por último, a diagramação de todo o material produzido ao longo de meses por dezenas de alunos. O resultado de todo este trabalho agora se encontra em suas mãos. Nosso desejo sincero é que a leitura das páginas a seguir seja agradável e, acima de tudo, proveitosa para a sua vida. Boa leitura.
JORNAL KENNEDY - Assuntos Gerais
•1º EDIÇÃO - DEZEMBRO DE 2012 / JANEIRO DE 2013
E m nossas primeiras palavras, ressaltamos que o Jornal Kennedy foi idealizado e elaborado com o objetivo de ser um veículo pedagógico
de informações importantes para toda a comunidade escolar.
Neste primeiro momento, não poderíamos deixar de externar nossa mais sincera gratidão a todos que contribuíram de alguma forma para que
este projeto aparentemente utópico se tornasse realidade.
Agradecemos a Direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy pelo apoio integral recebido durante a execução de todo o projeto.
Ao Grêmio Estudantil Darcy Ribeiro por abraçar de forma tão especial esse empreendimento.
E, claro, agradecemos aos nossos dedicados alunos que se empenharam em todas as etapas (e não foram poucas) deste árduo trabalho.
Inúmeras reuniões com os integrantes da Equipe Editorial, seleção dos temas que seriam abordados nesta primeira edição, elaboração cuidadosa das
matérias, revisões sucessivas dos esboços apresentados e reapresentados e, por último, a diagramação de todo o material produzido ao longo de meses por dezenas de alunos.
O resultado de todo este trabalho agora se encontra em suas mãos.
Nosso desejo sincero é que a leitura das páginas a seguir seja agradável e, acima de tudo, proveitosa para a sua vida.
Boa leitura.
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<strong>JK</strong><br />
Jornal Kennedy<br />
A VOZ DO MESTRE<br />
A VOZ DO MESTRE<br />
E<br />
ssa coluna é dedicada a todo o Corpo Docente<br />
em forma de agradecimento e a valorização<br />
dos trabalhos realizados pelos alunos do<br />
3º ano do Ensino Médio. Aqui estão presentes<br />
algumas das entrevistas realizadas pelos alunos<br />
do professor Alessandro, onde eles aprenderam<br />
os métodos de entrevista na sua forma escrita.<br />
Entrevistadoras:<br />
Alana Passos, Letícia Baroni e Thayza Mello<br />
Entrevistado:<br />
Professor José Mauro (Matemática)<br />
Q<br />
ual é a emoção sentida por um professor<br />
ao ver o sucesso almejado por<br />
um aluno?<br />
“Uh! É muito gratificante, não há dinheiro que<br />
pague! Isso “Credicard” não paga! Essa é a satisfação<br />
de ser professor, e essa satisfação nenhuma<br />
outra profissão dá. Talvez essa seja a melhor<br />
coisa de ser professor, você poder encontrar depois<br />
uma pessoa que estudou contigo e saber que<br />
ela passou em um concurso público. Essa gratificação<br />
é legal, saber que você foi exemplo para<br />
alguém. Pra mim, isso é o combustível que me faz<br />
estar aqui, falar e dar aquela ladainha toda de<br />
discurso para o aluno se conscientizar. E é isso<br />
que vale a pena.”<br />
Entrevistadores:<br />
Marcus Vinicius,Ferreira e Tainá S. Januzzi<br />
Entrevistado:<br />
Professora Rosangela<br />
Quando a senhora começou a trabalhar<br />
no Kennedy? A senhora é muito rigorosa<br />
nas suas aulas?<br />
12 de Agosto de 1974. Eu não diria rigorosa.<br />
Mas quando se trabalha com amor e educação,<br />
e quando se acredita na educação, não se é rigorogoroso,<br />
mas se tem o sentimento de cumprir o<br />
dever e responsabilidade de ensinar.”<br />
Entrevistadores:<br />
Leonardo Rodrigues,Letícia Corrêa e Rafael<br />
Entrevistado:<br />
Luiz Alexandre(Ex-Diretor)<br />
Qual seu ponto de vista a respeito do<br />
“Bullying”? Quais são suas medidas<br />
para que ele não seja praticado na escola?<br />
“O Bullying sempre existiu na escola. Hoje, no<br />
entanto, é tipificado como infração gravíssima<br />
do ponto de vista pedagógico e disciplinar. O<br />
regulamento da escola não admite isso. Quando<br />
há casos relatados a direção, chamamos os envolvidos<br />
imediatamente, registramos o ocorrido<br />
na escola. Em muitos casos chamamos os responsáveis<br />
e, caso persista, somos obrigados por<br />
lei estadual a comunicar ao Conselho Tutelar.”<br />
Entrevistadores:<br />
Misael, Lalesca, Marcelo<br />
Entrevistado:<br />
Professor Eduardo ( Educação Física)<br />
Como o senhor interage com os alunos<br />
na Educação Física, pois a mesma requer<br />
muita interação?<br />
“A interação na Educação Física está interligada<br />
a preferência na comunidade escolar (ou<br />
seja, o entorno). Na Baixada Fluminense vemos<br />
uma tendência para se praticar o futsal, mas a<br />
Educação Física é muito mais abrangente, pois<br />
faz o aluno dar atenção maior a sua saúde.”<br />
24 Jornal Kennedy- <strong>JK</strong>
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