REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA

Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Processo Seletivo - Junho/2002
REDAÇÃO
Observe estes fragmentos extraídos do Editorial
do jornal Folha de S. Paulo, de 14/06/2002, intitulado
BOLA GLOBALIZADA
1. Encerrada a primeira fase da Copa do Mundo,
na Ásia, o fato mais relevante da competição
até agora, se for possível deixar de lado a
comemoração pela classificação da seleção
brasileira, é a definitiva consolidação da
globalização também no mundo do futebol.
2. Hoje é difícil definir como senegaleses os
jogadores de Senegal, dado que praticamente
todos foram formados na França e jogam na
antiga metrópole.
3. Globalizou-se até o intercâmbio de técnicos. O
mais usual, antes, era que sul-americanos se
tornassem técnicos de clubes europeus e, em
especial, de países árabes. Agora, um italiano
dirige o Paraguai, um brasileiro, embora
naturalizado, é técnico da Costa Rica e por aí
vai.
4. Era inevitável que as táticas também se
tornassem mais ou menos homogêneas, como
se fossem fabricadas por um McDonald’s da
bola.
5. A vitória da globalização também no futebol é
um mal ou um bem? A resposta talvez seja a
mesma que vale para a globalização
econômico-financeira.
Para sua Redação, considere a questão seguinte:
Como você considera a globalização em todos
os setores e em todas as atividades: um bem ou
um mal?
Justifique a sua opinião.
SOBRE A REDAÇÃO:
1. Estruture a sua redação com um mínimo de 20
e um máximo de 25 linhas.
2. Faça o rascunho no espaço reservado.
3. Transcreva a redação do rascunho para a FO-
LHA DE REDAÇÃO, que lhe foi entregue em
separado.
4. Não há necessidade de colocar título.
5. Não coloque o seu nome, nem a sua assinatura
na FOLHA DE REDAÇÃO, nem faça marcas
nela. A FOLHA DE REDAÇÃO já se encontra
devidamente identificada pelo código de inscrição.
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO
página 1
Segundo declaração de um economista, em rede nacional
de televisão, o Brasil, embora seja um dos
países mais ricos do mundo, apresenta muitos problemas
sociais, que se agravam a cada ano.
01. A informação básica do texto é:
A) O Brasil apresenta muitos problemas sociais.
B) Segundo declarou um economista, o Brasil
apresenta muitos problemas sociais.
C) Embora seja um dos países mais ricos do mundo,
o Brasil apresenta muitos problemas sociais.
D) Segundo declarou um economista, em rede
nacional de televisão, o Brasil apresenta muitos
problemas sociais.
E) O Brasil apresenta muitos problemas sociais, que
se agravam a cada ano.
02. Assinale a alternativa em que a frase pode ser completada
por qualquer das formas verbais colocadas
nos parênteses:
A) A multidão ___________ às ruas, clamando por
justiça. (saiu, saíram)
B) Nenhum dos alpinistas _______ chegar ao topo
da montanha. (conseguiu, conseguiram)
C) Creio que _________ umas dez pessoas na
festa. (havia, haviam)
D) Mais de um soldado __________ no combate.
(morreu, morreram)
E) Grande parte dos países no mundo já _______
por graves crises políticas. (passou, passaram)
03. Considerando a idéia expressa pelos termos em destaque
nas frases abaixo, numere a 1ª coluna de acordo
com a 2ª coluna.
1ª coluna:
( ) Para a partida decisiva, o ingresso, que custava
10 reais, foi para 20; daí a revolta da torcida.
( ) Muitos animais morrem com a seca prolongada.
( ) Mesmo com um jogador a menos, o time venceu
o adversário.
( ) Sem dinheiro, não pude viajar nessas férias.
( ) Não entre sem permissão do chefe.
( ) Apesar do frio, iremos à praia amanhã.
( ) Mãe e filha saíram para um passeio.
2ª coluna:
(1) causa
(2) finalidade
(3) conseqüência
(4) concessão
(5) condição

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Assinale a alternativa que apresenta a seqüência
correta:
A) 4, 2, 1, 3, 2, 5, 3.
B) 5, 3, 4, 1, 5, 2, 4.
C) 3, 1, 4, 1, 5, 4, 2.
D) 2, 4, 1, 3, 5, 2, 4.
E) 3, 3, 4, 1, 5, 5, 2.
04. Assinale a alternativa em que a palavra colocada
entre parênteses não substitui adequadamente o
termo sublinhado da frase.
A) A criação de coelhos é uma das novas
alternativas que se apresentam aos que têm
pequenas propriedades. (cunicultura)
B) Sabíamos que o valor de venda dos imóveis
leiloados era muito superior ao que tinha proposto
inicialmente. (venal)
C) Embora não tivesse chegado aos 50 anos,
apresentava feições de velho. (senis)
D) No verão, normalmente chove muito, e as águas
das chuvas entopem os bueiros das estradas.
(fluviais)
E) As inflamações da pele, mesmo que pequenas,
devem ser tratadas. (cutâneas)
05. Assinale a alternativa em que as palavras apresentam
os sentidos trocados:
A) acender = pôr fogo a / ascender = subir.
B) retificar = confirmar / ratificar = corrigir.
C) censo = recenseamento / senso = juízo.
D) eminente = ilustre / iminente = próximo.
E) dilatar = aumentar / delatar = denunciar.
06. Assinale a alternativa em que o termo colocado entre
parênteses não substitui com o mesmo sentido o
termo sublinhado da frase.
A) Não merecemos nenhum castigo, dado que nada
fizemos. (pois que)
B) Ele chegará cedo ao trabalho, salvo se o trânsito
o impedir. ( a não ser que)
C) Eu não quis ofendê-lo; depois, nem o conhecia
direito. (ademais)
D) Resolvemos partir, conquanto tivesse chovido
muito à noite. (embora)
E) Você participou da festa; diga-me, pois, o que
aconteceu. (contudo)
página 2
07. Assinale a alternativa em que os elementos colocados
entre parênteses não preenchem corretamente
os pontilhados.
A) As leis ......... eram obrigados a obedecer eram,
para muitos, injustas. (às quais)
B) O ideal .......... eles lutavam era inatingível. (ao
qual)
C) O pai se opunha ........ o filho fosse viajar com o
pai. (a que)
D) A menina aspirou com prazer o perfume .........
as flores exalavam. (que)
E) Aquele era um olhar ........ não poderia resistir
por muito tempo. (a que)
08. Nas frases que seguem, somente uma delas pode
ter o termo sublinhado substituído corretamente pelo
pronome e no local indicados entre parênteses.
Assinale-a.
A) Esta é a história absurda que contaram a meu
pai. (lhe – antes de “contaram”)
B) Se tivesse começado mais tarde, ninguém teria
concluído os trabalhos naquele dia,. (os – antes
de “concluído”)
C) Por falta de espaço, ela não havia convidado todas
as amigas. (lhes – antes de “havia”)
D) Se tivéssemos comunicado com antecedência a
mãe, ela teria ido junto. (lhe – depois de
“comunicado”)
E) Aqueles que tiverem terminado a prova podem
sair. (a – no mesmo lugar do termo substituído)
09. Assinale a alternativa em que o elemento colocado
entre parênteses não preenche corretamente os
pontilhados.
A) Por favor, entrem e fiquem ......... vontade. ( à )
B) Ele voltará daqui ..... meia hora. ( a )
C) Sentou-se ...... mesa, mas não comeu nada. ( à)
D) Dirigiu-se ao quadro negro e começou .....
escrever. (a)
E) O velho matou o gato ....... pauladas. ( à )
10. Atentando para as partes que têm um significado
próprio na palavra INFELICIDADES, a separação
correta seria a seguinte:
A) IN-FELI-CIDADE-S.
B) IN-FELIC-IDADE-S.
C) IN-FE-LI-CI-DA-DES.
D) I-N-F-E-L-I-C-I-D-A-D-E-S.
E) INFELI-CIDADES.

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11. Observe as palavras que seguem:
1. Choque
2. Hotel
3. Varre
4. Desce
5. Passa
6. Molha
Das palavras acima, são pronunciadas com 4
fonemas:
A) todas elas.
B) todas, menos a primeira.
C) todas, menos a segunda.
D) a segunda, a quarta e a quinta.
E) somente a quarta e a quinta.
12. Observe o seguinte enunciado:
Velhas casas abandonadas ( ) todas em ruínas ( )
apodreciam ao tempo sem atrair a atenção de ninguém
( ) a não ser de gatos arredios, que ( ) ao ver
alguém ( ) desapareciam embrenhando-se nas
macegas que tomavam conta dos jardins ( ) outrora
orgulho de seus donos e motivo de admiração dos
moradores da região.
Os parênteses presentes no enunciado acima ficam
corretamente preenchidos pelos seguintes sinais de
pontuação:
A) dois pontos, ponto-e-vígula, ponto, vírgula,
vírgula, ponto.
B) vírgula, ponto-e-vírgula, ponto-e-vírgula, vírgula,
ponto-e-vírgula, vírgula.
C) vírgula, vírgula, vírgula, vírgula, vírgula, vírgula.
D) dois pontos, vírgula, ponto-e-vírgula, vírgula,
ponto-e-vírgula, ponto-e-vígula.
E) vírgula, vírgula, dois pontos, dois pontos, pontoe-vírgula,
dois pontos.
página 3
LITERATURA BRASILEIRA
13. Sobre a periodização da Literatura Brasileira, assinale
a alternativa verdadeira:
A) No século XX sucederam-se variados períodos
de época e estilos literários, ao contrário do que
ocorrera no século XIX.
B) O Romantismo representou um momento
decisivo da formação da Literatura Brasileira.
C) Parnasianismo é a forma de expressão poética
do Simbolismo.
D) Tomás Antonio Gonzaga e Cláudio Manoel da
Costa são poetas mineiros ligados ao
Romantismo.
E) O início do Modernismo foi marcado pela rápida
aceitação das estéticas de vanguarda pelo público
e a crítica.
14. Assinale a alternativa que reproduz integralmente as
caraterísticas do Naturalismo.
O Naturalismo, como estética ocidental do século
XIX, presente também na literatura brasileira tem
como princípios ideológicos e estéticos:
A) as leis científicas, os temas místico-religiosos, o
descritivismo.
B) o determinismo, o pensamento pessimista, a
tensão dialética entre a participação e a
impotência do indivíduo.
C) a experimentação formal, o regionalismo e o
primitivismo.
D) a literatura social neo-realista, o nacionalismo
literário e a temática universal.
E) o romance picaresco e o histórico, o satanismo e
a influência do método descritivo das ciências
naturais.
15. Sobre o Simbolismo, considerando as suas características,
assinale a correta:
(As características foram transcritas de
PROENÇA FILHO, Domício. Estilos de época na literatura.
14.ed.São Paulo: Atlas, 1994)
A) “O poeta procura fugir para um mundo imaginário,
idealizado a partir dos sonhos e das emoções
pessoais.”
B) “Poesia não descritiva, nem narrativa, mas
sugestiva, tomada a palavra sobretudo no seu
valor musical”.
C) “Linguagem próxima da realidade, sem
rebuscamentos, natural; narrativa lenta;
preocupação com minúcias.”

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D) “Imagens crescentemente modeladas em
linguagem cotidiana”. “Interesse pelo homem
comum.”
E) “Versos impassíveis, perfeição formal, cuidado
com a rima, com o ritmo, com a seleção
vocabular.”
16. De cada texto crítico abaixo foi retirado o nome de
um poeta do Romantismo.
I - “Somente _____________________ se
empolgaria, como o fez no “Navio Negreiro”, por
uma concepção altamente plástica – a dos
negros chicoteados num tombadilho – sabendo
que o tráfico de escravos havia sido extinto
dezoito anos antes.”
(COUTINHO, Afrânio, org. A literatura no Brasil. Romantismo.
2.ed. Rio de Janeiro: Sul Americana, 1969. v. 2, p.210)
II - “É, com o indispensável recuo no tempo, o que
faz ______________________: transfere para
as personagens do “I Juca Pirama”, o que ele,
só ele, não diria de modo tão viril e tão patético.”
(COUTINHO, Afrânio, org. A literatura no Brasil. Romantismo.
2.ed. Rio: Sul Americana, 1969. v. 2, p.85)
Na ordem, os nomes retirados são:
A) Bernardo Guimarães e Gonçalves Dias.
B) Castro Alves e José de Alencar.
C) Bernardo Guimarães e Fagundes Varela.
D) Castro Alves e Gonçalves Dias.
E) Álvares de Azevedo e José de Alencar.
17. Considerando o Romantismo brasileiro, estabeleça
as correspondências apropriadas:
1. poesia indianista
2. romance indianista
3. poesia intimista
4. romance urbano
5. contos macabros
6. poesia social
( ) Os timbiras, de Gonçalves Dias.
( ) A noite na taverna, de Álvares de Azevedo.
( ) Senhora, de José de Alencar.
( ) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel
Antônio de Almeida.
( ) Iracema, de José de Alencar.
( ) Meus oito anos, de Casimiro de Abreu.
( ) O livro e a América, de Castro Alves.
A seqüência correta é:
A) 1, 3, 4, 5, 2, 3, 6.
B) 6, 5, 2, 5, 4, 3,1.
C) 6, 3, 2, 4, 2, 4, 1.
D) 1, 5, 4, 4, 2, 3, 6.
E) 6, 4, 4, 3, 1, 5, 2.
página 4
18. Em Memórias póstumas de Brás Cubas, a crítica e
a historiografia literárias enaltecem:
A) o combate sem tréguas à idéia de que a
sociedade brasileira novecentista vivia um
período de decadência moral e de costumes.
B) o ceticismo, que leva à distorção mal intencionada
dos fatos relatados.
C) as minúcias de um casamento mal sucedido que
levou ao adultério.
D) o desprezo às idealizações românticas e a
revolução do discurso romanesco.
E) os dotes de comunicabilidade e síntese de um
texto sem efeitos retóricos.
19. Identifique a seqüência de palavras adequadas para
preencher os espaços em branco do texto seguinte,
extraído do artigo “A nova narrativa”, de Antonio
Candido:
A partir de 1930 houve uma ampliação e consolidação
do(a) ...................., que apareceu pela primeira
vez como bloco central de uma fase em nossa literatura,
marcando uma visão diferente da sua função e
natureza. [...] O fato mais saliente foi a voga do(a)
chamado(a) ......................., que transformou o
.......................... ao extirpar a visão paternalista e
exótica, para lhe substituir uma posição crítica
freqüentemente agressiva, não raro assumindo o
ângulo do espoliado[...]
A) poesia, “poesia social”, romantismo.
B) conto, “conto fantástico”, realismo.
C) romance, “romance do Nordeste”, regionalismo.
D) poesia, “poesia concreta”, modernismo.
E) romance, “romance de tese”, naturalismo.
20. A fim de qualificar as três fases do Modernismo brasileiro,
numere a segunda coluna de acordo com a
primeira :
( 1 ) 1ª fase ou heróica
( 2 ) 2ª fase ou ideológica
( 3 ) 3ª fase ou de nova reflexão sobre a linguagem
( ) Apresenta duas tendências significativas: a
social e a introspectiva.
( ) Representa a afirmação dos pressupostos
estéticos do movimento.
( ) Consiste na síntese estética e ideológica e na
experimentação artística.
Escolha a alternativa que contém a seqüência correta:
A) 1, 2, 3
B) 3, 2, 1
C) 2, 1, 3
D) 1, 3, 2
E) 2, 3, 1

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INGLÊS
DARWIN’S BOTTLES
The bicentennial of Charles Darwin’s birth isn’t till
2009. But London’s Natural History Museum is
already getting ready. The museum has announced
that next September it will open a new Darwin Centre,
where thousands of bottled specimens hitherto
inaccessible to the public will be put on display.
The “spirit collection”, as it’s called because of the
alcohol used as a preservative, comprises 450,000
jars containing some 22 million specimens. In addition
to Darwin’s collections – some bottled in rum from
the ship’s larder – they range from sea bass collected
in 1768 by Captain Cook in Australia to newly
discovered Borneo river sharks.
The museum says the centre will “radically change
the perception of what a museum is”. It will be a
“working space” where visitors can interact with
scientists and go behind the scenes. A later phase of
the project will add a building for insect and plant
collections.
(Science v. 295 n 5561. March 8 th , 2002)
According to the passage, answer questions 21 to
23:
21. Which is the only true affirmative?
A) The London’s Natural History Museum will open
a “spirit collection” Centre.
B) The bicentennial of Charles Darwin’s birth is in
next September.
C) The Darwin Centre will be a place where visitors
can interact with scientists.
D) The perception of what a museum is will be
changed because of the inaccessible bottled
specimens.
E) The building for insect and plant collections will
be a working place.
22. Choose the right option:
I – 450,000 specimens will be put on display at
Darwin Centre.
II – Darwin’s collections are called “spirit collection”
because of the alcohol used as a preservative.
III – Darwin Centre is already, but it will open only in
2009.
A) only sentence III is correct
B) only sentence I is true
C) both sentences II and III are right
D) the only right sentence is II
E) all sentences are false
23. Which is the only one correct alternative?
página 5
I – Charles Darwin was born in 1768.
II – The Australian’s Natural History Museum has
announced a new Darwin Centre.
III – The centre will put on display 22 million
specimens collected by Captain Cook.
A) all sentences are wrong
B) only sentence II is correct
C) only sentences I and II are false
D) only sentence I is incorrect
E) all sentences are true
24. About the verbs of the following sentences, mark the
alternative that completes correctly the blanks:
• Celine said she _I_ back soon.
• Did Ane tell you where she _II_.
• I telephoned Mary but she already _III_.
• Is Chrys _IV_ to the lesson this morning?
• Patrick _V_ studying when her parentes arrived
at eight o’clock.
A) I – would be; II – was going;
III – had left; IV – coming; V - was
B) I – will; II – will go;
III – was left; IV – came; V - is
C) I – is; II – went;
III – left; IV – had come; V – had been
D) I – was; II – goes;
III – leave; IV – has come; V – will be
E) I – will be; II – go;
III – has left; IV – be coming; V – have been
25. Complete the following sentences with the right
choice:
• Her mother told her not to speak when she had
_I_ in her mouth.
• My pen must be _II_ in this room. Can you see it
_III_?
• _IV_ likes working on a hot day.
• The little girl wanted to go _V_.
A) I – anything; II – somewhere; III – anywhere;
IV – somebody; V – nothing
B) I – something; II – somewhere; III – anywhere;
IV – nobody; V - everywhere
C) I – something; II – anywhere; III – nowhere;
IV – anything; V – somewhere
D) I – anything; II – somewhere; III – somewhere;
IV – nobody; V – anywhere
E) I – something; II – anywhere; III – somewhere;
IV - everybody; V - nowhere

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26. Choose the right option to fill in the blanks:
I - It has been raining _____ last Friday.
II - He has been sleeping _____ seven hours.
III - They’ve been very busy _____ last week.
IV - My grandmother has been ill _____ a long time.
V - He must work ______ eight o’clock.
A) I – since; II – since; III – since; IV – for;
V – for
B) I – for; II – for; III – since; IV – for;
V – since
C) I – since; II – for; III – for; IV – for;
V – until
D) I – for; II – since; III – for; IV – since
V – since
E) I – since; II – for; III – since; IV – for;
V – until
27. Which alternative puts the phrases correctly into
Reported Speech?
A) I have to go to the dentist.
Allan told me that he had to went to the dentist.
B) Don’t do it!
He asked us not to do it.
C) Go away!
She told us to went away.
D) What is your name?
He asked me what my name is.
E) What is the population of Curitiba today?
The teacher asked what the population of Curitiba
was today.
28. Supply the sentences with the correct alternative:
I - He ran as _____ as he could.
II - He was not as _____ as Julie.
III - I promise to give the money to Jack as _____ as
I see him.
IV - A serpent is as _____ as a tiger.
V - He sent her a telegram as _____ as he heard
the news.
A) I – tall; II – dangerous; III – fast;
IV – soon; V – soon
B) I – soon; II – fast; III – soon;
IV – tall; V – dangerous
C) I – dangerous; II – soon; III – tall;
IV – soon; V – fast
D) I – fast; II – tall; III – soon;
IV – dangerous; V – soon
E) I – soon; II – soon; III – dangerous;
IV – fast; V - tall
página 6
29. Select the option that completes the sentences
provided appropriately:
1. That’s the place ______ I used to study.
2. The hotel _____ we stayed in was very
comfortable.
3. We’ve seen a movie about a girl _____ parents
were immigrants.
4. My uncle, _____ is a lawyer, is moving back to
town.
5. If there is anyone here _____ is against the
proposal, put up your hand.
A) where - which - whose - who - who
B) which - where - that - that - who
C) where - that - who - who - that
D) which - which - whose - that - that
E) where - where - who - that - who
30. Choose the alternative that completes the sentences
below appropriately:
1. Mitch has a __________ career.
2. Jerry is rude, but he has __________ wife.
3. Get some sleep. You __________!
4. Tom will probably win the race; he’s a __________
runner.
5. I wonder what the problem is. The neighbor’s dog
is barking __________.
A) successful - such a nice - look terrible - fast - so
loud.
B) successful - such nice - look terribly - so fast - so
loud.
C) successfully - so nice - terrible look - fastly - loudly.
D) successfully - so nice a - terrible look - fast - too
loud.
E) successfully - such a nice - look terrible - too fast
- so loud.

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ESPANHOL
TEXTO
La mitad de los pacientes no entiende los
prospectos
El 84% de los pacientes de los países desarrollados
leen los folletos de los fármacos, según los datos de
los expertos, que coinciden en subrayar que la culpa
de que este documento no cumpla su objetivo no
está en el supuesto desinterés de los afectados sino
en el lenguaje demasiado técnico, impreciso y
ambiguo con el que suelen estar redactados.
¿Quién no se ha topado alguna vez con dificultades
para entender cuándo tomar la medicación, de qué
manera, en qué cantidad, si hay que respetar estricta
o aproximadamente los tiempos entre una dosis y
otra, y quién no tiene dificultades para distinguir entre
contraindicaciones y efectos secundarios cuando
lee el prospecto de un medicamento, prescrito o no
por el médico?
(El País. Madrid, 4 set. 2001)
21. La palabra sino del texto podría sustituirse por:
A) si no.
B) pero.
C) aun.
D) mientras.
E) aún.
22. Según el texto, es INCORRECTO decir que:
página 7
A) El 84% de los pacientes de países desarrollados
no entienden los folletos de los medicamentos.
B) Una gran parte de los pacientes de los países
desarrollados no consigue comprender los
prospectos porque éstos normalmente están mal
escritos.
C) Según los expertos, no les falta interés a los
enfermos para leer los folletos de la medicación.
D) Muchas personas tienen dificultad para saber el
modo correcto de tomar la medicación, y no
consigue diferenciar efectos secundarios de
contraindicaciones.
E) Los expertos señalan que una de las causas de
la mala comprensión de los prospectos es el
lenguaje técnico empleado en su redacción.
23. En el texto, la palabra subrayar podría sustiuirse por:
A) disminuir.
B) participar.
C) señalar.
D) percibir.
E) recibir.
24. “El 84% de los pacientes de los países desarrollados
leen los folletos de los fármacos”.
Si esta frase estuviera en pasado, la forma correcta
del verbo leer sería:
A) lean.
B) leerían.
C) leerán.
D) leyeran.
E) leyeron.

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TEXTO
España , primera selección en octavos
Hay algo de buen confidente en el fútbol cuando
enseña los caminos a los equipos. Le ocurrió a
España, que ganó cuando tuvo a la gente en su sitio.
Cuando no la tuvo, penó frente a Paraguay, equipo
especulador por naturaleza. Ese rasgo se acentuó
con el gol de Puyol en propria puerta, situación que
puso España ante la evidencia de sus numerosos
desequilibrios.
(El País, Madrid, 9 de junio de 2002)
25. Según el texto, el equipo de fútbol de España en el
Mundial 2002 de Corea - Japón es:
A) fuerte: ganó cuando tuvo la gente en su sitio.
B) muy fuerte: enseña los caminos a los equipos.
C) flaco: penó frente al Paraguay.
D) muy flaco: ese rasgo se acentuó con el gol de
Puyol en propria puerta.
E) presenta buenos y malos momentos: evidencía
sus desequilibrios.
26. Con el texto se puede saber que Puyol es un jugador:
A) de España que marcó un gol en el proprio equipo
de España.
B) de Paraguay que marcó un gol en el equipo de
España.
C) de España que marcó un gol en el equipo de
Paraguay.
D) de Paraguay que marcó un gol en el equipo de
España.
E) Sólo con el texto, no se puede saber de que
equipo es el jugador Puyol.
27. En el texto aparece la forma verbal tuvo, que se
página 8
refiere a España.
Si la forma verbal se refiriera al pronombre personal
yo, en el mismo tiempo verbal, lo correcto sería:
A) tuve.
B) tuviste.
C) tuviera.
D) tengo.
E) tiene.
28. Hay en el texto una palabra que, en Español,
pertenece a otro género que su correspondiente en
Portugués.
Esa palabra é:
A) fútbol.
B) camino.
C) equipo.
D) puerta.
E) desequilibrio.
29. Observe:
“Cuando no la tuvo, penó frente a Paraguay”.
En esa frase, aparece la palabra la.
En el texto, esa palabra es:
A) artículo femenino.
B) adverbio de lugar.
C) sustantivo común.
D) pronombre personal.
E) adjetivo calificativo.
30. El texto contiene cuatro oraciones.
Cuanto a los verbos de esas oraciones, se afirma:
I - En la primera, sólo hay verbos en el presente.
II - En la segunda y tercera, sólo hay verbos en el
pasado.
III - En la cuarta, hay verbos en presente y en
pasado.
Está correcta o están correctas las afirmaciones:
A) solamente I.
B) solamente II.
C) solamente III.
D) I y II.
E) II y III.

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FRANCÊS
TEXTE
Un mois aprés la réélection de Jacques Chirac et la
nomination de Jean-Pierre Raffarin à Matignon, la
droite part favorite des élections législatives, dont le
premier tour, demain, sera marqué par un nombre
record de candidats. Ils seront en effet 8 446 à se
partager les suffrages de 41 milions d’électeurs,
invités à désigner aprés l’élection le1.er juin des deux
representants de la Polynésie. Les risques
d’éparpillement et de confusion entre les différentes
étiquettes inquiètent les états-majors des grands
partis qui, à droite comme à gauche, invitent au « vote
utile » dès le premier tour.
(Le Figaro. Paris, 8 juin.2002)
21. Le texte parle, particulierment:
A) de la réélection de Jacques Chirac.
B) de la nomination de Jean-Pierre Raffarin.
C) de la réélection de Jacques Chirac et de la
nomination de Jean-Pierre Raffarin.
D) du grand nombre de candidats.
E) du premier tour des élections legislatives.
22. L’expressión du texte :
«à se partager les suffrages »,
traduite au portugais, veut dire :
A) a concorrerem às eleições.
B) a candidatarem-se aos votos.
C) a buscarem ser sufragados.
D) a distribuirem entre si os votos.
E) a perderem os votos.
23. Le mot éparpillement du texte c’est:
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A) un verbe du premier groupe.
B) un adverbe de manière.
C) un nom masculin singulier.
D) une adjectif qualificatif.
E) une conjonction de coordination de conséquence.
24. La forme verbale invitent se rapporte:
A) aux états-majors des grands partis.
B) seulement aux grands partis.
C) seulement aux états-majors.
D) à la droite et la gauche.
E) au pronon qui.
25. Faites attention :
« Le premier tour, demain, sera marqué...»
« Le premier tour, hier, __________ marqué »
Complétez le blanc, correctement, avec:
A) serait
B) est
C) étant
D) fut
E) être

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TEXTE
Les dieux tricolores sont tombés sur la tête
Batue par le Danemark, l’équipe de France n’a pas
passé le premier tour et rentre aujourd’hui par la petite
porte.
Ils rêvaient d’un deuxième titre mondial. Ils étaient
censés poursuivre leur carrière en Coupe du monde
au pays du Soleil-Levant. Le retour des Tricolores
dès aujourd’hui, à 17h40 à Roissy, aura des teintes
de crépuscule pour ces dieux tombés sur la tête.
(Le Figaro. Paris, 11 juin.2002)
26. D’après le texte, sur l’équipe de France:
A) Elle a un titre mondial.
B) Elle a obtenu un deuxième titre mondial.
C) Elle a evincé le Danemark.
D) Elle poursuit leur carrièrre en Coupe de monde.
E) Elle etait censée de retourner à son pays.
27. Selon le texte, les joueurs français sont dieux:
A) vainqueurs.
B) fracassés.
C) héroïques.
D) au pays du Soleil-Levant.
E) d’aujourd’hui.
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28. Complétez les phrases suivantes avec ce, cet, cette,
ces:
_______équipe de France c’est la meilleur.
_______ équipes de France et de Danemark sont
heroïques.
_______ joueur de France est un vrais dieux.
_______ joueurs de Danemark sont vainqueurs.
L’ordre correcte c’est :
A) cette, ces, ce, ces
B) ce, cette, ce, ces
C) cette, cet, ce, ces
D) ce, cette, ce, cet
E) cet, ces, ce, cet
29. La phrase:
« aura des teintes de crépuscule »
rétracte une situacion pour les joueurs français trés:
A) heurese.
B) mélancolique.
C) bonne.
D) tranquille.
E) poétique.
30. Dans le texte, la forme verbale aura est au:
A) présent de l’indicatif.
B) présent conditionnel.
C) futur simple de l’indicatif.
D) impératif présent.
E) participe présent.

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ITALIANO
Leggi... e poi dormici su
Dopo l’11 settembre sul banco degli imputati accusati
di avere “ucciso” il sonno sono finiti i telegiornali, che
ci riempiono gli occhi di bombe e morti, le radio, che
trasmettono cori di voci negative, i giornali che
strillano titoli allarmistici.
Negli Stati Uniti il 51% di americani adulti soffre di
insonnia e l’industria farmaceutica prevede un aumento
del 31% della spesa in farmaci sedativi (nel
2000 era già superato il miliardo di dollari). Soffre di
insonnia più del 20% degli italiani e del 70% dei
francesi. Anche di giorno cambiano abitudini e
comportamenti, cala la voglia di viaggiare, si
differenziano acquisti e consumi. Significativo, per
esempio che proprio un giramondo instancabile come
Renzo Arbore abbia dichiarato di essere preda di una
sorta di languore domestico. “Non ho più voglia di
lasciare l’Italia. Ho voglia di mangiare a casa, di stare
con gli amici....”
Il sociologo Domenico di Masi fa un’analisi interessante
di questo ritorno a casa: “La corsa al potere,
all’accumulazione, al denaro ci aveva fatto mettere
la sordina sui bisogni radicali di introspezione,
amicizia, amore, gioco, convivialità, bellezza. D’ora
in poi soddisfare questi bisogni, insieme a quelli del
riposo, del silenzio, dello spazio, della sicurezza,
costituirà il godimento dell’unico vero lusso valido
nella società postindustriale”.
(www.bizywoman.com 04.05.2002)
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21. Il testo inizia con una data (11 settembre) che fa
riferimento:
A) a un atto terrorista che ha scosso tutto il mondo.
B) alla difficoltà delle persone di prender sonno.
C) a un famoso avvenimento storico italiano.
D) all’inizio di una ricerca sull’insonnia.
E) alla voglia crescente di stare in casa.
22. D’accordo con il testo:
A) Diminuisce ogni giorno il consumo di sedativi in
America.
B) Renzo Arbore continua a girare il mondo.
C) Soltanto di sera si può osservare il cambiamento
di comportamenti e abitudini delle persone.
D) Domenico di Masi manifesta la sua opinione sui
problemi di insonnia.
E) Il numero di francesi che soffrono di insonnia
supera quello degli americani e degli
italiani.
23. Indica l’alternativa che traduce correttamente
l’espressione “D’ora in poi...”:
A) De hora em hora
B) De agora em diante...
C) Agora e depois...
D) Desde agora...
E) Mais tarde...
24. L’espressione del testo in neretto “... di una sorta di
languore...” può essere sostituita da:
A) specie
B) serie
C) assurda
D) malattia
E) sospetta
25. Un giramondo instancabile è quello:
A) a chi non piace viaggiare.
B) che rimane sempre in casa.
C) che ama viaggiare.
D) che legge tutto sul mondo.
E) che accompagna gli avvenimenti mondiali.

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26. D’accordo con il testo, il pronome sottolineato: “D’ora
in poi soddisfare questi bisogni, insieme a quelli del
riposo, del silenzio, dello spazio, della sicurezza...” si
riferisce a:
A) italiani
B) bisogni
C) farmaci
D) abitudini
E) comportamenti
27. Quale alternativa abbina gli aggettivi ai seguenti
sostantivi:
1. abitudini 2. farmaci 3. bisogni
4. analisi 5. insonnia
A) 1. sana - 2. donati – 3. giornaliere – 4. incoerente
- 5. insopportabile
B) 1. positivi - 2. pericolose – 3. rari – 4. meticoloso
- 5. periodica
C) 1. recente - 2. rovinati – 3. dispensabile - 4. falsa
– 5. terribile
D) 1. negative – 2. costosi – 3. urgenti – 4. dettagliata
– 5. costante
E) 1. recenti – 2. analgesico – 3. economiche – 4.
completo – 5. lungo
28. Indica l’alternativa che abbina la prima colonna alla
seconda.
(1) di (a) Pratico lo yoga _____ rilassarmi.
(2) a (b) Preferisco quel materasso _____
molle.
(3) da (c) Mi sdraio _____ un materasso
speciale.
(4) per (d) Non dormo bene perché ho mal
_____ schiena.
(5) su (e) ___ tre mesi che ho lo stress.
(f) Buona notte ____ tutti.
A) 1 - d; 2.- b / f; 3 - e; 4 - a; 5 - c
B) 1 - a / c 2 - e; 3 - d; 4 - f; 5 - b
C) 1 - b; 2 - e; 3 - a / c; 4 - d; 5 - f
D) 1 - e; 2 - a; 3 - b; 4 - c 5 - d / f
E) 1 - f; 2 - c; 3 - e / d; 4 - b 5 - a
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29. Indica l’alternativa che completa correttamente la frase:
Le persone _________ sempre di più in farmaci
sedativi..Non ______ a prender sonno e si
_____________ angosciate.
A) mangiano - lamentano - dormono
B) corrono – escono - liberano
C) spendono – riescono - sentono
D) vendono – capiscono – vedono
E) raccomandano – iniziano - finiscono
30. Quale alternativa presenta risposta coerente alla
domanda.
A) Perché non compri un nuovo materasso?
Basta con queste lamentele!
B) Perché non riesci a dormire?
Ho già dormito tutto il pomeriggio.
C) Perché non vai dal medico?
Ti passo subito la ricetta dell’arrosto.
D) Hai visto le statistiche sull’insonnia?
Forse abbia avuto degli incubi.
E) Hai conosciuto il sociólogo Domenico de Masi?
Ora non posso addormentarmi.

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ALEMÃO
Das Projekt CETSAM
Das Wirtschaftsministerium des Bundeslandes
Baden-Württemberg unterstützt seit Juni 1996 im
Rahmen der technischen Zusammenarbeit mit
Brasilien den Aufbau des Nationalen
Umwelttechnologienzentrums (Centro Nacional de
Tecnologia Ambiental). Es finanziert einen
Langzeitexperten, der das Zentrum berät.
Die Aufgabe des Nationalen
Umwelttechnologienzentrums des SENAI in Curitiba
ist die Qualifizierung von brasilianischen Fachkräften
im Bereich der Umwelttechnologie sowie die
Entwicklung von umweltfreundlichen Technologien.
Das Zentrum hat das Ziel, einen wichtigen Beitrag
für die nachhaltige Entwicklung der brasilianischen
Industrie zu leisten.
Im Projekt ist der Einsatz von Kurzzeitexperten zur
Bearbeitung spezifischer Aufgaben, die Fortbildung
von brasilianischen Fachkräften in Deutschland und
die ergänzende Ausstattung des Labors vorgesehen.
(Aus: CETSAM. Centro de Tecnologia em Saneamento e Meio
Ambiente. SENAI: Curitiba, o. J.)
beraten: prestar consultoria, aconselhamento
21. Assinale a alternativa correta.
A) O texto descreve um projeto de cooperação entre
Brasil e Alemanha, cujo objetivo é o
desenvolvimento tecnológico e ambiental da
indústria brasileira.
B) O texto critica a falta de consciência ecológica
entre as indústrias brasileiras.
C) O texto descreve ações de um projeto bilateral
entre Brasil e Alemanha desenvolvidas sobretudo
em território alemão.
D) O texto apresenta soluções para problemas
ambientais na região de Curitiba.
E) O texto elogia as indústrias alemãs presentes em
Curitiba, por sua consciência ambiental.
22. Baden-Württemberg
A) ist ein Nachbarland der Bundesrepublik
Deutschland.
B) ist ein Land, das zusammen mit anderen Ländern
die Bundesrepublik Deutschland bildet.
C) ist eine Stadt in Deutschland.
D) ist ein Ort in Brasilien.
E) ist ein Staat in Europa, der eine Grenze zu
Deutschland hat.
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23. Qual das ações abaixo NÃO está prevista pelo Projeto,
de acordo com o texto?
A) Desenvolver tecnologias que não sejam
prejudiciais ao meio ambiente.
B) Aperfeiçoar, na Alemanha, especialistas
brasileiros em tecnologia ambiental.
C) Enviar especialistas alemães para Curitiba, para
trabalhar no Projeto.
D) Suplementar o equipamento de um laboratório já
existente.
E) Divulgar na Alemanha os programas ecológicos
apoiados pelo SENAI de Curitiba.
24. "Das Witschaftsministerium Baden-Württembergs
finanziert einen Langzeitexperten, der das Zentrum
berät." Wie soll der Satz sein, wenn eine Frau diese
Arbeit im Zentrum macht?
A) …finanziert eine Langzeitexpertin, der das
Zentrum berät.
B) …finanziert eine Langzeitexpertin, die das
Zentrum berät.
C) …finanziert Langzeitexperten, die das Zentrum
beraten.
D) …finanziert einen Langzeitexperten, der das
Zentrum berät.
E) …finanziert ein Langzeitexpert, deren Zentrum
berät.
25. Langzeitexpert versus Kurzzeitexpert: qual a diferença?
A) Der Langzeitexpert hat eine bessere Ausbildung
als der Kurzzeitexpert.
B) Der Langzeitexpert arbeitet den ganzen Tag. Der
Kurzzeitexpert arbeitet nur halbtags.
C) Der Langzeitexpert ist älter als der Kurzzeitexpert.
D) Der Langzeitexpert bleibt länger als der
Kurzzeitexpert im Zentrum tätig.
E) Der Kurzzeitexpert lernt beim Langzeitexperten.

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26. "Das Zentrum hat das Ziel, einen Beitrag für die
Entwicklung der brasilianischen Industrie zu leisten."
Que alternativa NÃO corresponde ao sentido dessa
frase?
A) Das Zentrum möchte einen Beitrag von
entwickelten brasilianischen Industrien kassieren.
B) Das Zentrum möchte einen Beitrag für die
Entwicklung der brasilianischen Industrie leisten.
C) Das Ziel des Zentrums ist, einen Beitrag für die
Entwicklung der brasilianischen Industrie zu
leisten.
D) Das Zentrum beabsichtigt, einen Beitrag für die
Entwicklung der brasilianischen Industrie zu
leisten.
E) Das Zentrum hat das Ziel, einen Beitrag dazu zu
leisten, dass die brasilianische Industrie sich
entwickelt.
27. "seit Juni 1996". Wie lautet das Jahr?
A) neunzigsechsundneunzig
B) neunzehnhundertsechsundneunzig
C) neunzehnhundertsten
D) neunzehnhundertneunundsechzig
E) eintausendneunhundertneunzehn
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Lesen Sie den Cartoon. Da sehen Sie zwei
Menschen, die baden, und zwei Haie.
(In: http://www.karikaturist.de/galerie.htm. Acesso em
18.11.2001.)
28. Welcher Satz passt zum Cartoon?
A) Die Haie sind zwischen den Menschen.
B) Der Hai rechts auf dem Bild schaut nach unten.
C) Zwei Menschen sind auf einem Boot.
D) Die Menschen sind noch nicht im Wasser.
E) Der Hai links auf dem Bild stellt eine Frage.
29. Es geht im Cartoon um ein Wortspiel. In einer
normalen Situation würde man zum Beispiel fragen,
wenn man ins griechische Restaurant gehen möchte:
"Gehen wir zum Griechen?" Hier geht es aber um
die Menschen selbst: Die Haie überlegen sich, ob
sie zuerst den griechischen oder den italienischen
Mann angreifen.
In welchem Satz unten darf man die Lücke durch
den Ausdruck "im Restaurant" NICHT ergänzen?
A) Wir können __________ ein Bier trinken.
B) Wir sind schon seit einer Stunde _________.
C) Meine Mutter ißt nicht gern __________.
D) Geht ihr heute _________?
E) Wir haben uns die ganze Nacht ___________
unterhalten.
30. Qual dos substantivos abaixo não é do gênero feminino?
A) Fräulein
B) Meinung
C) Freiheit
D) Lanschaft
E) Einsamkeit

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REDAÇÃO - Rascunho
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