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<strong>janeiro</strong><br />
FICHA TÉCNICA<br />
Publicação mensal do<br />
AGRUPAMENTO DE<br />
ESCOLAS DA LOURINHÃ<br />
ÍNDICE<br />
02 AGENDA<br />
03 FEIRA DO LIVRO 2017<br />
a Leitura e a Arte<br />
cruzam-se!<br />
04 O ENSINO SECUNDÁRIO NA<br />
VOZ DE QUEM O VIVE<br />
05 BOAS RAZÕES PARA<br />
ESCREVER<br />
06 NOVAS LEITURAS<br />
EDITORIAL<br />
Chegámos a passos largos ao final do 1.º<br />
período e, sensivelmente, um terço do ano<br />
letivo já foi percorrido. O 1.º período é<br />
geralmente caracterizado por uma fase de<br />
adaptação mútua de alunos e professores, são<br />
novas turmas, novas dinâmicas, novas<br />
realidades.<br />
A necessidade de adaptações mais intensas<br />
centra-se na transição do 1.º para o 2.º ciclo e<br />
do 3.º ciclo para o secundário. Para todos eles,<br />
são mudanças importantes do ponto de vista<br />
social, escolar e emocional. Nesse sentido,<br />
docentes, assistentes operacionais e famílias<br />
deverão estar alerta para quaisquer alterações<br />
comportamentais dos alunos.<br />
Cada ciclo de ensino tem dinâmicas e<br />
particularidades próprias ajustadas à idade e<br />
ao desenvolvimento psicossocial da criança ou<br />
jovem. Como tal, torna-se imprescindível<br />
desenvolver uma relação de proximidade entre<br />
escola e família, fazendo notar ao aluno a<br />
importância do ajustamento do seu<br />
desempenho ao tempo e ao espaço concreto<br />
onde está inserido.<br />
No início deste novo ano e desta etapa tão<br />
decisiva do ano letivo, faço votos dos maiores<br />
sucessos para toda a comunidade em geral e<br />
para a comunidade educativa em particular.<br />
1<br />
O Diretor<br />
Bruno Santos<br />
Gabinete de Imagem e Comunicação<br />
(GIC)
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