Boletim nº2

oletim da
iblioteca
maio de 2014
Boletim da Biblioteca Geral
da Universidade de Évora
era
digital
BIBLIOTECA GERAL ARQUIVO HISTÓRICO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO

ÍNDICE
Nota Editorial 3
A Biblioteca do Conhecimento on-line (b-on) 7
O Período Inicial da Informatização da BGUE 14
WEB 2.0 19
Arrumação dos Espaços 20
Leitura e Atendimento 24
Aquisição e Gestão de Colecções 26
Circuito Documental 28
Arquivo Histórico 30
Fotogaleria 34
Centro de Documentação Europeia 48
Reuniões, Encontros, Formações e Visitas 50
Memória Institucional 53
O Livro da minha Vida 62
Códigos QR 64
Dinamização Cultural 68
Nova Página BGUE 72
Ficha Técnica 74
3

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WOK* ON
Um admirável mundo novo
Sara Marques Pereira
Directora da Biblioteca Geral e Arquivo Histórico
que foi, o que é e o que poderá ser a utilização dos recentes recursos digitais nas bibliotecas e nos arquivos
constitui, assim, um desafio para o qual todos teremos de nos preparar, já em nome da referida
O
Sociedade do Conhecimento, mas ainda e sempre em nome dos autores, das bibliotecas e dos seus leitores,
sem os quais o conhecimento seria pouco mais que uma quimera.
O que fazemos, como fazemos e como podemos
fazer melhor. Também neste novo número do Boletim
da Biblioteca procuramos dar um retrato das
actividades realizadas pela Biblioteca Geral e pelo
Arquivo Histórico da Universidade, aumentando
a visibilidade de um trabalho que pelas suas características
é parcialmente invisível.
Mas homenageamos o livro e os seus leitores,
como não podia deixar de ser. Numa vertente mais
pessoal com o texto de Manuel Mota, na rubrica
O Meu Livro, ou mais institucional, descrevendo o
crescimento da utilização dos recursos digitais nas
bibliotecas académicas, suas virtudes e desafios,
como no texto de Maria Teresa Costa, onde se descreve
o aparecimento e evolução da própria b-on.
A Biblioteca Geral da Universidade de Évora é já
hoje uma biblioteca híbrida, com os fundos de livros
físicos a que se vieram juntar os vários recursos
digitais, bases de dados actualmente fundamentais
para o trabalho de investigação, como os associados
à Porbase, b-on ou ao Jstor. Além destes, e na
mesma altura em que se comemoram os dez anos
da criação da b-on (2004), a Universidade de Évora,
através dos serviços da Biblioteca Geral e da Divisão
de Projectos e Informação, deu também início
aos trabalhos de integração das teses de mestrado
e doutoramento no Repositório Digital de Publicações
Científicas da Universidade de Évora (RD-
PC-UE) que se encontra integrado no Repositório
Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) .
pela associação entre as várias instituições universitárias,
como forma de superar os enormes custos
associados à subscrição de alguns destes recursos,
como nos refere o texto de Maria Teresa Costa. Todavia,
o acesso a este manancial de informação tem
vindo a colocar à Academia várias questões complexas,
tais como o novo paradigma de investigação
e ensino a que esta nova realidade está a obrigar,
ou a protecção da propriedade intelectual, temas
que, naturalmente, não cabe aqui desenvolver.
No entanto, talvez valha a pena referir que o
número de utilizadores destas bases de dados na
nossa instituição é ainda relativamente reduzido,
comparativamente a outras instituições congéneres,
isto apesar de um crescimento de 30%
decorrido entre 2011 a 2013 (b-on - Relatórios Estatísticos,
anos 2011, 2012 e 2013) e, mau grado o
esforço e pedagogia de muitos docentes e o apoio
dos serviços aos novos utilizadores.
Também e ainda os recursos digitais têm servido
para o trabalho realizado no Arquivo Histórico
como forma a preservar e divulgar documentação
essencial, veja-se como exemplo o espólio fotográfico
de Túlio Espanca, a ser disponibilizado em
breve na nova página da Biblioteca Geral. Idêntico
trabalho esperamos poder desenvolver no Arquivo
da Escola de Regentes Agrícolas, cuja memória
institucional urge preservar e divulgar.
Os desafios de uma verdadeira Sociedade do Conhecimento
(WOK) terão de continuar a passar
(*acrónimo de World Of Knowledge)
5

6

A
EXPERIÊNCIA PORTUGUESA
NO ACESSO A CONTEÚDOS
ACADÉMICOS E CIENTÍFICOS
ELETRÓNICOS:
A BIBLIOTECA
DO CONHECIMENTO
ONLINE (b-on)
Maria Teresa Costa
FCT/FCCN
Vivemos num contexto de mudança da sociedade industrial para a
sociedade da informação e do conhecimento, baseada no desenvolvimento
tecnológico. Estas mudanças trouxeram alterações significativas
ao contexto das instituições de ensino superior portuguesas
em geral, e das bibliotecas académicas, em particular. As instituições
de ensino superior desempenham um papel fundamental ao nível do
desenvolvimento da Sociedade do Conhecimento a três níveis: investigação,
educação e formação, e dentro destas as bibliotecas detêm papel
de destaque como fonte de informação e de acesso à informação e ao
conhecimento. As bibliotecas académicas, ao apoiarem as atividades de
ensino, pesquisa e extensão das instituições de ensino superior, detêm
um papel preponderante no acesso e produção do conhecimento.
Com a introdução e desenvolvimento das Tecnologias da Informação
e Comunicação (TIC) as bibliotecas académicas tiveram necessidade de
se renovar e passaram a disponibilizar novos serviços online e acesso a
um sem número de recursos em formato eletrónico.
7

Consórcios de Bibliotecas
A cooperação entre bibliotecas é atualmente uma
prática comum. Porém, a expansão mundial dos
consórcios que hoje conhecemos acentuou-se
sobretudo a partir das décadas de 60 e de 70 do
século XX nas quais ocorreu um grande desenvolvimento
de consórcios nos Estados Unidos tendo
sido também neste período que o termo “consórcio”
se estabeleceu na literatura profissional.
A partir de 1980, com a expansão das novas tecnologias
da informação e das publicações eletrónicas,
os consórcios já estabelecidos passaram também
a oferecer acesso aos recursos eletrónicos. Com
o surgimento, difusão e comercialização destes
recursos a tendência para a cooperação entre bibliotecas
foi reforçada. As bibliotecas começaram
a associar-se em consórcios de modo a conseguirem
obter melhores condições nas negociações
dos contratos, acesso a um maior número de
títulos permitindo que instituições mais pequenas
pudessem beneficiar do acesso a conteúdos (quer
ao nível da qualidade quer da quantidade) que de
outra forma dificilmente conseguiriam, financiamento
para a transição do eletrónico e apoio mútuo
a nível do suporte técnico.
Os benefícios não são novos, mas o objetivo da
cooperação é. O fenómeno foi desenvolvido especialmente
entre bibliotecas académicas porque
foi nestas que a incorporação dos recursos
eletrónicos se iniciou e adquiriu maior relevância.
Em Portugal o surgimento do consórcio b-on em
2004 é recente quando comparado com outros
países, no entanto, os resultados são muito animadores
quer ao nível das instituições membro,
dos conteúdos disponibilizados e do crescente
número de downloads.
8
A cooperação
bibliotecária em Portugal
Em Portugal o processo de adesão às novas tecnologias
foi mais lento que em outros países da Europa.
Só em 1986 é que teve inicio a automatização
da Biblioteca Nacional, tendo sido esta, então, designada
coordenadora da Base Nacional de Dados
Bibliográficos – PORBASE.
A PORBASE veio alterar de forma radical a cooperação
entre as bibliotecas nacionais, pois reuniu
bibliotecas universitárias, bibliotecas da administração
pública, bibliotecas municipais, bibliotecas
especializadas, … As bibliotecas cooperantes beneficiaram
do acesso a equipamentos que lhes permitiu
não só automatizar rotinas, mas também otimizar
e melhorar os serviços até então prestados.
No entanto, só em finais dos anos 90 é que se verifica
a integração da Internet e de recursos eletrónicos
nas bibliotecas académicas nacionais. Multiplicam-se
as coleções e subscrições de bases de dados
em CD-ROM e acessíveis remotamente através da
Internet. São criadas páginas online de acesso aos
seus conteúdos permitindo o acesso local ou remoto
aos mesmos.
O surgimento destas tecnologias e a vulgariza-

ção da Internet contribuiu igualmente para que os
profissionais destas bibliotecas perceberam a necessidade
de trabalharem em cooperação, de uma
forma estruturada através da criação de uma infraestrutura
nacional que permitisse a cooperação
e a partilha de recursos.
Em 1992, nas 8as Jornadas das Bibliotecas Universitárias,
realizadas em Lisboa, foi apresentado um
documento elaborado pelo Grupo de Trabalho das
Bibliotecas Universitárias da BAD, denominado
“Bibliotecas Universitárias: alicerces para uma estrutura
de cooperação”.
Este documento foi posteriormente enviado ao
Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas
(CRUP) e fazia sentir a necessidade de uma
maior intervenção das bibliotecas universitárias
no seio da comunidade que servem e fazia propostas
concretas para solucionar os problemas.
Em 1996, os Serviços de Documentação da Universidade
de Aveiro apresentaram ao Reitor da
universidade, um outro documento intitulado
“Fundamentos para uma Rede de Bibliotecas Universitárias”,
e que alertava para a necessidade da
constituição de uma rede para as bibliotecas académicas.
Também este documento foi remetido
para o CRUP, tendo sido alvo de um parecer por
parte do mesmo, levando à sua divulgação junto
de todas as universidades.
Em Maio de 1999 houve uma reunião do CRUP,
que contou com a presença do Ministro da Ciência
e Tecnologia, e na qual foi admitida a hipótese de
financiamento da RUBI por parte daquele Ministério,
que não chegou, contudo, a ser atribuído.
No entanto, e ainda em 1999, no âmbito do Programa
Operacional Ciência, Tecnologia, Inovação
do Quadro Comunitário de Apoio III (2000-2006),
é prevista a constituição de uma “Biblioteca Nacional
de C&T em Rede”. Neste contexto, em 2000, o
então Observatório para a Ciência e Tecnologia
(OCT) procedeu a um levantamento exaustivo
das assinaturas de revistas científicas por todas as
instituições de investigação e do ensino superior
do país, com o objetivo de identificar as editoras
prioritárias e preparar as negociações com estas
editoras para assegurar o acesso livre ao texto
integral de artigos científicos por investigadores,
professores e estudantes de todas as instituições
científicas e do ensino superior portuguesas.
Na altura, foi decidido iniciar a disponibilização da
Web of Knowledge – WoK, do Institute of Scientific
Information/Thomson, dada a importância
deste instrumento de referências bibliográficas
e de citações à literatura científica para as actividades
científicas correntes. A disponibilização
em 2001 do acesso à Web of Knowledge, através
da Rede Ciência, Tecnologia e Sociedade (RCTS)
e com apoio financeiro do Programa Operacional
Sociedade da Informação (POSI), permitiu à comunidade
académica e científica de todo o país aceder
desde esse ano às bases de dados do Science Citation
Index, do Arts and Humanities Citation Index,
dos Current Contents e Contents Connect,
dos Journal Citation Reports, dos ISI Proceedings,
dos ISI Chemistry, incluindo os respetivos registos
históricos desde 1945.
Ainda em 2001 foram iniciadas negociações com
editoras internacionais de periódicos científicos,
com o objetivo de preparar a assinatura de contratos
que permitissem o acesso, a nível nacional
e através da Internet, a conteúdos de algumas
das principais editoras de periódicos científicos
internacionais de modo a oferecer um conjunto
alargado de artigos online, em texto integral, em
condições financeiras adequadas, nomeadamente
tendo em conta os custos de todas as assinaturas
que vinham sendo asseguradas pelas instituições
científicas e do ensino superior do país.
A extinta Agência para a Sociedade do Conhecimento
(UMIC) enquanto organismo com responsabilidades
de coordenação das políticas governamentais
para a Sociedade da Informação e para
a Inovação, assumiu como um dos seus objetivos
a constituição de um Consórcio Nacional para
a gestão da Biblioteca do Conhecimento Online
(b-on). Neste sentido, e em articulação com o então
Ministério da Ciência e Ensino Superior (MCES),
foi desencadeado um conjunto de ações no início
de 2003, que conduziram à implementação do
projeto b-on, lançado em Abril de 2004 com 3.500
títulos de seis editores.
9

Biblioteca do Conhecimento Online
A Biblioteca do Conhecimento Online, vulgo b-on
(www.b-on.pt) é, pois, uma iniciativa da UMIC
sendo a respetiva infraestrutura técnica, o apoio
aos utilizadores, designadamente na área da formação,
e a relação com os editores e restantes
fornecedores de conteúdos assegurada pela FCCN
- Computação Científica Nacional.
A b-on tem como missão garantir o acesso a um
vasto número de publicações e serviços eletrónicos
à comunidade de ensino e investigação nacional,
constituindo-se como um pilar estratégico na
construção da Sociedade do Conhecimento e funcionando
nessa medida como instrumento fundamental
de acesso ao conhecimento para a referida
comunidade.
A b-on disponibiliza apenas o acesso a conteúdos
em formato eletrónico e com o seu surgimento
passou a ser possível a toda a comunidade científica
e académica nacional – professores, investigadores
e estudantes – um acesso facilitado aos artigos
em texto integral de um conjunto relevante
de periódicos científicos publicados online por algumas
das mais reputadas editoras e titulares de
bases de dados científicas internacionais, explorando-se
economias de escala possibilitadas pela
compra centralizada de conteúdos.
INSTITUIÇÕES B-ON
Tendo sido inicialmente uma iniciativa orientada
para a comunidade e instituições académicas, a
b-on, no seu segundo ano de existência e após o
interesse demonstrado pela comunidade hospitalar,
segmentou os seus conteúdos de modo a que
também esta comunidade passasse a usufruir
deste instrumento.
A b-on passou então a integrar universidades,
politécnicos, instituições de I&D, organismos da
administração pública, organismos sem fins lucrativos
e hospitais.
CONTEÚDOS
Tendo começado em 2004 com seis editores (Elsevier,
IEEE, Sage, Springer, Kluwer, Wiley) e
10

Os principais objetivos da b-on são:
•
•
•
•
•
•
Contribuir para melhorar o sistema científico nacional tendo um papel
activo e participativo na construção da sociedade do conhecimento;
Dinamizar e estimular a comunidade para o consumo e produção de
conteúdos científicos;
Estimular a cooperação entre as entidades do sistema de ensino e
investigação nacional;
Desenvolver competências-chave na gestão da informação e conhecimento;
Promover o acesso eletrónico às principais fontes internacionais de
conhecimento;
Racionalizar custos através de uma negociação centralizada com as
editoras e demais fornecedores de conteúdos.
cerca de 3.500 títulos, cedo se verificou ser insuficiente,
pelo que logo em 2005 passou a disponibilizar
o acesso a quinze fornecedores de conteúdos
(American Chemical Society, American
Institute of Physics, Annual Reviews, Association
for Computing Machinery, EBSCO, Elsevier,
IEEE, Institute of Physics, Royal Society of Chemistry,
Sage, Society for Industrial and Applied
Mathematics, Springer, Taylor & Francis, Web
of Knowledge e Wiley) melhorando a oferta dos
conteúdos, quer ao nível da abrangência das áreas
do conhecimento, quer ao nível do fator de impacto
e, obviamente, a relação custo-benefício. A
b-on passou nessa altura a disponibilizar o acesso
a mais de 16.000 títulos de periódicos científicos
em texto integral.
Até 2007 o modelo de licenciamento da b-on,
baseou-se num All for All, ou seja, Tudo para Todos,
fazendo com que todos os membros acedessem
ao mesmo conjunto de conteúdos (à exceção
dos hospitais cujos conteúdos são específicos da
área da Saúde).
São cinco os critérios definidos para a inclusão de
conteúdos na b-on:
Abrangência das áreas temáticas: distribuição
equitativa de conteúdos no que diz respeito à área
temática de conhecimento;
Impacto: os conteúdos a integrar têm de possuir
elevados padrões de qualidade e de impacto, quer
ao nível dos conteúdos comerciais, quer ao nível
dos conteúdos gratuitos.
Universalidade de utilização: procura assegurar
que os conteúdos a integrar na b-on sejam de interesse
e uso abrangente por parte da comunidade;
Racionalidade: a integração de conteúdos deve estar
de acordo com a utilização racional dos meios
financeiros disponíveis;
Granularidade: os conteúdos a integrar são “pacotes”
de conteúdos e não títulos individuais.
Em 2007, e reconhecendo que não integrava alguns
recursos considerados importantes por parte
da comunidade, a b-on passou a disponibilizar o
acesso a mais cinco editoras (Cambridge University
Press, Blackwell, Nature, Oxford University
11

Press e Science) mas em regime de Some for Some,
ou seja, apenas as instituições que quisessem e
pudessem suportar o custo da subscrição destes
conteúdos a 100% teriam acesso aos mesmos.
Apesar de não contarem com o apoio financeiro,
as instituições reconhecem neste modelo algumas
vantagens, pois beneficiam da negociação
centralizada pelo consórcio garantindo assim
melhores condições quer a nível financeiro e
administrativo quer no que se refere ao acesso
aos conteúdos (n.º de títulos).
Em 2009, a b-on passou também a subscrever e-
-books alargando assim a tipologia de recursos à
comunidade académica e científica nacional.
Atualmente, 2014, a b-on garante o acesso a mais
de 22.000 títulos de periódicos subscritos em texto
integral, 26.000 ebooks e 9.000 atas de conferências
visando o equilíbrio da cobertura das várias
áreas científicas.
Para além de recursos subscritos a b-on integra,
pela sua qualidade, também alguns recursos em
acesso livre ou de acesso aberto nacionais e internacionais,
dos quais gostaríamos de destacar o
projeto nacional RCAAP – Repositório Científico
de Acesso Aberto de Portugal (www.rcaap.pt).
Gráfico 1 - Evolução do número de títulos, 2004-2014
12

UTILIZAÇÃO
Também ao nível da utilização a evolução tem sido
notória, tendo vindo a crescer de ano para ano, tendo
atingido em 2013 mais de 9.300.000 downloads,
como pode ser observado no Gráfico 2.
Tais dados demonstram e confirmam a importância
que os recursos científicos eletrónicos assumem
atualmente para a comunidade académica nacional,
que de ano para ano contribui para o aumento
da sua utilização.
Estes recursos são meios privilegiados de acesso à
informação e ao conhecimento e revelam-se fundamentais
à comunidade académica nacional.
A criação e disponibilização da b-on representa uma
das ações mais relevantes em favor da comunidade
académica e científica nacional, sendo que as suas
principais vantagens foram a democratização e a
flexibilidade no acesso ao conhecimento científico.
10.000.000
9.000.000
8.000.000
7.779.654
8.421.197
9.393.187
7.000.000
6.861.750
6.000.000
5.000.000
4.000.000
3.000.000
2.000.000
2.120.171
3.344.199
3.694.106
4.314.588
5.290.933
5.991.539
1.000.000
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Gráfico 2 – Evolução do n.º de downloads, 2004 - 2013
13

O PERÍODO INICIAL
DA INFORMATIZAÇÃO DA BGUE
Catarina Fernandes
maioria das bibliotecas possui uma história
A longa nem sempre conhecida e que reflecte
também as transformações que vão ocorrendo ao
longo dos tempos.
O aumento do volume de publicações que se verificou
desde o início do século XX dificultou cada
vez mais a recuperação de informação, um dos
aspectos mais importantes a nível da gestão de
fundos documentais.
A evolução bastante rápida de computadores e
suas aplicações levaram à utilização, no domínio da
edição, de bandas magnéticas, cópias das versões
impressas da maior parte das publicações.
14

15

A necessidade de acesso rápido a informação já
considerável conduziu à ideia de pesquisas bibliográficas
em computador com recurso à informação
armazenada em bandas magnéticas. Essas foram
as primeiras bases de dados e tinham apenas acesso
local, tendo surgido inicialmente nos Estados
Unidos da América e também no Reino Unido.
A utilização crescente de computadores levou a
que as bibliotecas implementassem catálogos em
linha, acedessem a bases de dados e à utilização
de disquetes e de CD-ROM (referências bibliográficas,
artigos de periódicos e itens de outras
fontes). As características apresentadas por este
suporte óptico nomeadamente capacidade de armazenamento,
durabilidade, preço acessível, fácil
arrumação determinaram as suas aplicações como
produto comercial e também a nível institucional.
Os encargos elevados com a aquisição e assinatura
das publicações científicas impossibilitaram a
actualização das colecções e conduziram à crise
dos periódicos científicos nos últimos anos da década
de 80, tendo sido procuradas alternativas a
nível do sistema de comunicação científica que,
mais tarde, entre outras iniciativas desenvolvidas,
levaram ao movimento de acesso aberto e aos repositórios
institucionais de universidades.
Nessa altura, também a Biblioteca da Universidade
de Évora procurava adaptar-se às mudanças ocorridas
e responder às necessidades e exigências dos
seus utilizadores. A informatização da Biblioteca
era questão primordial, facilitando as tarefas e procedimentos
do circuito documental e posterior pesquisa,
recuperação e acesso à informação.
Em 1989, através de convénio de cooperação
entre a Universidade de Évora e o LNEC e após
avaliação dessas necessidades e exigências, estabeleceu-se
a estrutura entendida como mais adequada
e seu funcionamento, tendo sido adquirido
o sistema DOCUMENTA, sistema de gestão de
bases de dados, para o equipamento WANG VS
100 que se encontrava instalado no Centro de
Informática da Universidade de Évora.
A responsável pelo estabelecimento da estrutura e
definição do novo sistema, Eng.ª Isabel Reis do LNEC,
orientou a implementação e utilização do sistema
DOCUMENTA na BGUE, e também, posteriormente,
no Centro de Documentação e Informação
(CDI) do departamento de Arquitectura Paisagista e
Engenharia Biofísica da Universidade de Évora.
O recurso à tecnologia facilitou e melhorou os
serviços disponibilizados pela Biblioteca Geral da
Universidade de Évora, tendo sido possível, através
do sistema DOCUMENTA, gerir vários tipos de informação.
Cada tipo de informação tinha uma ficha
individual associada e composta por um número
máximo de campos de informação.
Os registos de informação encontravam-se associados
a uma estrutura hierárquica de termos, o
Manual de Classificação, e a um resumo onde eram
inseridas as palavras-chave para pesquisa posterior.
Na sua fase inicial, procedeu-se ao carregamento de
registos de diferentes tipos de informação (monografias,
séries, teses, congressos e relatórios) recém-adquiridos
e posteriormente à recuperação dos registos
correspondentes ao restante fundo documental.
Este foi o sistema que funcionou durante alguns
anos até posterior adesão à PORBASE, Base Nacional
de Dados Bibliográficos, coordenada pela
Biblioteca Nacional de Portugal.
O avanço das novas tecnologias contribuiu também
para a disponibilização e acesso aos conteúdos
de certas publicações científicas como o Current
Contents, ERIC, PROQUEST, entre outras,
em disquetes e CD-ROM.
Este período de modernização e melhoramento dos
serviços disponibilizados contemplou também a necessidade
de alargamento do espaço físico ocupado
pela Biblioteca tendo sido necessárias, nessa altura
e até à presente data, sucessivas adaptações do seu
espaço no Colégio do Espírito Santo e implementação
de outros pólos da Biblioteca Geral nos restantes
edifícios da Universidade de Évora.
16

17

18

WEB 2.0
António Cachopas
Web 2.0 na BGUE assume-se como
A um factor cada vez mais importante,
desde o networking e o marketing associado à
BGUE, passando pela publicitação de eventos
e acções e mesmo ao desempenho de tarefas
de serviço de referência, particularmente
pelo Facebook (FB).
No caso do FB, para ter uma noção do seu
impacto, sempre que se faz um update ao FB,
existe uma população de mais de 5000 pessoas
que podem ler a notícia e partilhá-la
com milhares de pessoas. Existem estudos
que mostram uma maior eficácia na publicitação
de uma notícia numa rede social digital
do que numa página oficial, para além de que
a própria rede poderá ser também um repositório
digital.
Alguns dados:
A página do FB da BGUE é, de entre todas
as páginas de bibliotecas académicas de ensino
superior em Portugal, aquela que é mais
seguida, neste caso por mais de 5000 pessoas.
Mas não é apenas pelo FB que passa a
partilha de informação e a interação com os
seus utilizadores. A BGUE utiliza também o
Twitter, Youtube e Google+. Existem ainda
duas páginas do FB alusivas às Bibliotecas
do Colégio dos Leões, e da Escola Superior de
Enfermagem que já apresentam também um
número interessante de seguidores.
19

ARRUMAÇÃO
DOS ESPAÇOS
António Cachopas
Um dos principais factores para o bom funcionamento
de uma biblioteca é a organização
dos seus espaços.
PALÁCIO DO VIMIOSO
A biblioteca do Palácio Vimioso, à entrada, tem
actualmente uma pequena resenha histórica do
Palácio, um quadro com o número de obras a que
cada utilizador tem direito, bem como o prazo de
empréstimo e ainda algumas normas sobre o comportamento
a ter dentro da Biblioteca, de acordo
com o Regulamento da BGUE.
As novas aquisições são expostas durante uma semana,
a fim de dar conhecimento aos utilizadores
de todos os livros que entram na biblioteca.
Alocação de uma nova estante para serviço back
-office para tratamento documental.
COLÉGIO ESPÍRITO SANTO
Num trabalho em parceria com a Reprografia,
que cedeu o espaço e dá apoio logístico, o Sr. Souto
tem estado a desmontar as teses de mestrado e
doutoramento mais antigas, sem suporte digital,
digitalizando-as e voltando a colar o original com
a finalidade da preservação dos trabalhos científicos
apresentados na academia e a sua inclusão
no Repositório Digital. São já mais de 500 as obras
que estão digitalizadas na íntegra.
20

Biblioteca Palácio do Vimioso
Reprografia Colégio Espírito Santo
21

COLÉGIO DOS LEÕES
Reorganização de todas as publicações periódicas
e monografias de arquitectura e património existentes
na biblioteca, em função de uma generosa
oferta dos arquitectos Fernando Pinto, Vítor
Mestre e Sofia Aleixo.
Reorganização da sala de tratamento técnico, anteriormente
organizada por áreas temáticas passando
agora a estar arrumada por número de registo.
ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM
Na Biblioteca da ESESJD, iniciado o processo de
digitalização de capas das monografias deu-se
início também a uma revisão na catalogação das
mesmas obras e algumas alterações na Indexação
dos registos bibliográficos, de acordo com a Lista
de Descritores em Ciências da Saúde-DECS. Na sequência
deste trabalho, está a proceder-se a uma
nova colocação de cotas diferenciadas por cores.
Num espaço adjacente à biblioteca, foi colocado um
cacifo que se destina única e exclusivamente ao
apoio à permanência dos utilizadores da biblioteca.
COLÉGIO LUÍS ANTÓNIO VERNEY
No último trimestre do ano de 2013 foi dada prioridade,
atendendo à urgência do mesmo, ao tratamento
técnico e documental de um espólio de 370
obras (incluindo várias áreas), oferecido ao Departamento
de Paisagem, Ambiente e Ordenamento,
para integração, num Centro de Documentação,
que irá abrir dentro em breve, sob a responsabilidade
da Prof.ª Dr.ª Sofia do Carmo Goulão Capelo.
Biblioteca Colégio dos Leões
22

Biblioteca Colégio Luís Verney
Biblioteca Escola Superior de Enfermagem São João de Deus
Biblioteca Colégio da Mitra
23

LEITURA
E ATENDIMENTO
António Cachopas
equipa da BGUE, como sempre,
valoriza a opinião dos
A
seus utilizadores. Deste modo
são aplicadas ferramentas, quer
tradicionais, quer alicerçadas em
novas tecnologias, que dão voz
ao utilizador.
Assim, há a registar que neste
momento está a ser preparado na
biblioteca no Vimioso um questionário
destinado à avaliação da
satisfação dos utilizadores.
Na ESESJD, na senda do aproveitamento
das novas TIC, procedeu-se
à criação de um grupo de
facebook, tendo este como objectivo
principal gerar sinergias en-
tre a comunidade académica, de
forma a informar e divulgar conteúdos
existentes em bases de dados
científicas, dar conhecimento
de novas entradas de livros e
analíticos. Pretende-se com estas
dinâmicas de comunicação
e interação entre a comunidade
académica, fomentar vínculos
efectivos entre as pessoas e com
um espaço comum a todas elas.
24

Horário de Atendimento ao Público
Colégio Espírito Santo
9h00 às 20h30
(seg. a sex.)
9h30 às 12h30
(sáb.)
Colégio Espírito Santo
Sala do fundo
do Governo Civil
9h00 às 16h00
(seg. a sex.)
Colégio Espírito Santo
Varanda
do Claustro Pequeno
8h30h às 23h (seg. a sex.)
9h às 19h30 (sáb.)
Colégio Espírito Santo
Sala das Belas Artes
9h00 às 20h30
(seg. a sex.)
Colégio Luís Verney
9h00 às 20h30
(seg. a sex.)
9h30 às 12h30
(sáb.)
Colégio Luís Verney
Mapoteca
9h00 às 20h30
(seg. a sex.)
9h30 às 12h30
(sáb.)
Escola Superior
de Enfermagem
São João de Deus
9h00 às 19h30
(seg. a sex.)
Centro de Recursos
Pedro da Fonseca
9h00 às 16h30
(seg. a qui.)
13h00 às 20h30
(sex.)
Colégio da Mitra
9h00 às 13h00
e das
14h00 às 18h00
(seg. a sex.)
Palácio do Vimioso
9h00 às 13h00
e das
14h00 às 18h00
(seg. a sex.)
Colégio dos Leões
9h00 às 20h30
(seg. a sex.)
25

AQUISIÇÃO
E GESTÃO DE COLECÇÕES
Catarina Fernandes
OFERTAS AQUISIÇÕES e PERMUTAS
(Setembro de 2013 a Abril de 2014)
Ao longo dos anos o acervo da Biblioteca Geral da
Universidade de Évora tem sido enriquecido por
aquisições, ofertas e permutas, melhorando de
forma muito significativa as colecções disponibilizadas
aos utilizadores. Neste âmbito, também as
iniciativas promovidas e acolhidas pela Biblioteca
Geral nos seus espaços, muitas delas integradas no
programa a Biblioteca Convida, contribuíram para
o desenvolvimento das suas colecções e qualidade
dos serviços prestados. Durante os meses referidos
estas ofertas totalizaram 1294 monografias,
170 revistas e 1000 cassetes.
Agradecimentos
Esperando, por lapso, não ter esquecido algum
nome, a Biblioteca Geral agradece a todos os que
contribuíram generosamente para o enriquecimento
dos nossos fundos.
INSTITUIÇÕES
ACIDI, APAH – Associação Portuguesa de Administradores
Hospitalares, APDA – Associação Portuguesa
de Distribuição e Drenagem de Águas, Arquitecturas
do Mar – Centro de Investigação em Arquitectura, Urbanismo
e Design, Assembleia da República, AULP –
Associação das Universidades de Língua Portuguesa,
Associação Pele, Biblioteca Municipal Almeida Faria
(Montemor-o-Novo), British Council, Câmara Municipal
de Almada, Câmara Municipal da Batalha, Câmara
Municipal de Esposende, Câmara Municipal da Ribeira
Grande, Centro de Estudos de História do Atlântico
(Funchal), Centro Educacional de Formação Superior
– Faculdade de Direito Milton Campos, CESL Asia –
Investments & Services, Ltd., Comité Bourgelat, CCP
– Confederação do Comércio e Serviços de Portugal,
CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia,
Culturgest, Departamento de Arquitectura da
Universidade de Évora, Departamento de Artes Visuais
da Universidade de Évora, Edições Universitárias Lusófonas,
Editora Caleidoscópio, Embaixada do Equador,
Embaixada da Índia, Empresa Oficina, Engebook, Escola
Naval da Marinha, Escola Superior de Educação de Beja,
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra,
26

PARTICULARES
Entidade Reguladora dos Serviços de Águas e Resíduos,
Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, Faculdade
de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova
de Lisboa, Faculdade de Economia do Porto, Fundação
da Casa de Bragança, Fundação Francisco Manuel dos
Santos, Fundación Cultural Rutas del Románico, Gabinete
de Apoio ao Ensino Superior, GUE/NGL – Esquerda
Unitária Europeia – Gabinete de Apoio aos deputados
do PCP no Parlamento Europeu, Gabinete da Reitoria
da Universidade de Évora, IIFA, Instituto Politécnico
de Lisboa, Livpsic, Livraria A+A, Ministério da Defesa
Nacional - Marinha, Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte, OTOC/Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas,
PRODER - Programa de Desenvolvimento Rural,
Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Serviços da Reitoria
da Universidade de Évora, Teatro Nacional D. Maria
II, Textiverso, Tribunal Constitucional, Tribunal de
Contas, UCCLA – União das Cidades Capitais de Língua
Portuguesa, Unifor (Brasil), Universidade Aberta, Universidade
de Aveiro, Universidade de Coimbra, Universidade
Federal Fluminense, Universidade Jaguelônica
de Cracóvia, Universidade Lusófona, Universidade de
Trás-os-Montes.
Ana Cristina Agulheiro, Ana Duarte Rodrigues, António
Cândido Franco, António Nunes, Carlos Alberto da Silva,
Christine Zurbach, Christopher Bochmann, Claudia
Giannetti, Conceição Rego, Cristina Forgetti, Eduardo
Lopes, Elisa Chaleta, F. de Castro Brandão, Fátima Teixeira,
Felismina Mendes, Filipe Jorge, Hélio Alves, Irene
Damasco, Isabel Bezelga, Isabel Corrêa da Silva, J. J. Amaral
Mendes, Jorge Bonito, Jorge Fernandes, José Bastos,
José Eduardo Franco, José Manuel Mascarenhas, José
Nuno Pinto, Manuel Cancela de Abreu, Márcio Thamos,
Marcus de Noronha e Costa, Maria B. Moura Filha, Maria
de Deus Manso, Maria Virgínia Henriques, Marília
Favinha, Marina Azem, Mário Cesariny, Miguel Bual,
Miguel Mota, Paula Dório, Paulo F. R. Silva, Pedro Lains,
Raúl del Valle González, Robert M. Moura, Sara Pereira,
Saudade Baltazar, Sofia Aleixo, Soumodip Sarkar, Tiago
Porteiro, Victor Correia, Virgolino Jorge, Vítor Mestre.
Para os potenciais interessados o Regulamento
para doações poderá ser solicitado ao nossos secretariado:
basebib@bib.uevora.pt.
27

CIRCUITO
DOCUMENTAL
António Cachopas
Com o objectivo de dar a conhecer aos leitores qual o trabalho desenvolvido em back office, temos vindo
a apresentar as fases do circuito documental desde a selecção até à sua disponibilização ao utilizador.
Nos números anteriores falou-se na Selecção,
Aquisição, Registo, Carimbagem e Catalogação.
No presente número iremos falar muito resumidamente
sobre a Indexação.
A Indexação é a operação que consiste em identificar
o(s) assunto(s) de um documento, seleccionar
os seus conceitos e representá-los numa linguagem
documental.
Esta etapa tem essencialmente 3 passos:
1. Tomada de conhecimento do conteúdo do documento
(análise);
2. Escolha dos conceitos a representar;
3. Tradução dos conceitos escolhidos em termos
da linguagem documental utilizando para tal instrumentos
de indexação adequados, nomeadamente
Thesaurus, lista de cabeçalhos de assuntos,
entre outros.
O Thesaurus é o vocabulário de uma linguagem de
indexação controlada, organizado formalmente
de maneira a explicitar as relações estabelecidas
à priori entre os conceitos (por exemplo, relação
genérica e específica).
28

Instrumentos de indexação utilizados na Biblioteca:
AGROVOC
para as Ciências Agrárias
EUROVOC
para assuntos relativos à União Europeia
SIPORbase
para áreas das Ciências Humanas e Sociais
Através destes instrumentos são depois utilizados
os termos de indexação, habitualmente conhecidos
como palavras-chave, representam um
conceito, sob a forma de um termo derivado da
linguagem natural, de preferência um substantivo
simples ou composto, ou de um símbolo de
notação de uma classificação.
Os termos de indexação irão permitir, que de forma
controlada, os utilizadores façam a pesquisa
das obras pelo catálogo online.
29

ARQUIVO HISTÓRICO
Josefa Correia
A Colecção de Documentos Fotográficos de Túlio Espanca
Arquivo Histórico da Universidade de Évora tem à sua guarda o Arquivo Pessoal de Túlio Espanca, que
O inclui uma colecção de documentos fotográficos. A colecção tem um conteúdo com valor documental e
patrimonial único para a História dos Distritos de Évora e Beja, seus aspectos urbanísticos e arquitectónicos.
Destaca-se um grande número de documentos fotográficos de arquitectura religiosa, incluindo conventos e
mosteiros, igrejas, ermidas e capelas. Alguns dos monumentos referidos encontram-se já em ruínas.
30

Por outro lado, esta colecção contempla imagens de
vários fotógrafos profissionais e amadores de Évora
ou aqui residentes nomeadamente David Freitas,
Eduardo Nogueira, Marcolino Silva, entre outros.
A fotografia, nos últimos anos, deixou de ser um
mero instrumento ilustrativo para assumir o estatuto
de documento. É uma matéria prima fundamental
na produção do conhecimento sobre
determinados períodos da história, em virtude de
fornecer dados que os documentos textuais não
registaram. Também abriu inúmeras possibilidades
de análise de problemas históricos associados à
construção da imagem e à divulgação da cultura.
fitas adesivas) e respectiva estabilização. Foi também
efectuada a higienização - limpeza sistemática
a todas as fotografias por pera de soprar e trincha
e respectivo tratamento dos documentos.
Foi também efectuado trabalho de laboratório,
humidificação controlada, em virtude de existirem
conjuntos de fotografias coladas.
Nesta perspectiva, o Arquivo Histórico elaborou
um projecto e com o apoio financeiro da Fundação
Gulbenkian está a proceder ao tratamento
da colecção de documentos fotográficos de Túlio
Espanca. O objectivo do projecto é o tratamento
da referida colecção, preservando-a e tornando-a
acessível à consulta por parte da comunidade académica,
da população da cidade de Évora e de investigadores
em geral, pois a necessidade de preservar
estes documentos constitui uma prioridade do Arquivo
Histórico da Universidade de Évora.
Assim, e porque a fotografia necessita de um
tratamento especial e individualizado mediante a
sua catalogação, descrição e indexação, o Arquivo
Histórico apresenta o plano de trabalho da referida
colecção, o qual consta das seguintes fases:
- Levantamento por conjuntos e levantamento de
conteúdos.
- Pré Inventário – Reconhecimento, foi o primeiro
contacto com os documentos fotográficos e análise
do estado dos referidos documentos – reconhecimento.
- Limpeza e tratamento – Ao mesmo tempo que
se efetuou o inventário, procedeu-se à remoção
de elementos de preensão (clips, agrafos, elásticos,
Limpeza e tratamento
dos documentos fotográficos
31

Foi ainda efectuada uma contagem, tendo em conta
as dimensões das provas fotográficas, dos diapositivos
e negativos, a fim de se efectuar a aquisição
dos materiais para o seu acondicionamento.
de imagens fotográficas não identificadas, a qual
tem tido grande adesão e tem sido muito útil na
identificação dos referidos documentos.
- Cotação e acondicionamento – Foram adquiridos materiais
acid-free para acondicionamento da colecção.
- Digitalização, divulgação e acesso - Actualmente,
está a decorrer a fase da digitalização das provas
fotográficas com vista à elaboração de uma galeria
fotográfica a disponibilizar on-line para a sua
divulgação. Esta galeria irá estar disponível também
na página da Biblioteca Geral. Encontram-se
já digitalizadas cerca de 2000 provas fotográficas.
Medição de fotografias
- Inventário – Procedeu-se ao inventário pormenorizado
de todos os documentos fotográficos
através da elaboração de uma ficha para o efeito,
da qual constam os seguintes elementos:
Identificação da peça: Entidade detentora, Título,
Nº de Ordem e Nº de Inventário;
Informação Técnica: Datação, Suporte, Dimensões,
Autor e Estado do Conservação;
Identificação: Assunto, Localização e Notas
Descritivo: Descrição pormenorizada e envolvência
em contexto.
Para se proceder à identificação dos documentos
fotográficos foi necessário a leitura e pesquisa de diversas
obras. Enumera-se a título de exemplo os Dicionários
de Arte, diversas obras de Túlio Espanca,
entre elas, os vários números da revista A Cidade
de Évora, os cadernos de História e Arte Eborense
e essencialmente a sua obra principal o Inventário
Artístico de Portugal composto por oito tomos.
O Arquivo Histórico pretende constituir um arquivo
digital do referido espólio fotográfico, à
semelhança do que já vem acontecendo com outros
projectos que envolvem a transferência para
suporte digital. Substituir a consulta tradicional
do documento pela consulta da imagem digitalizada
tem várias vantagens, nomeadamente:
- simplificação de procedimentos;
- torna mais fácil e rápida a sua consulta;
- do ponto de vista da conservação, a opção de
digitalizar as imagens poupa os originais a um
manuseamento excessivo, podendo os originais
permanecer devidamente protegidos;
- é uma forma de garantir que existem mais hipóteses
de se preservar a memória dos originais;
- podem ser feitas cópias de segurança;
- existe a redução do trabalho dos funcionários,
pois não têm que retirar constantemente as provas
do depósito para as voltar a arrumar de seguida;
Também tivemos a colaboração de alguns docentes
da Universidade de Évora e foram ainda efetuadas
consultas através do Google, nomeadamente ao IG-
ESPAR e sites de diversas Câmaras Municipais.
Na tentativa da identificação total, efetuámos
uma página no Facebook intitulada: Arquivo Fotográfico
de Túlio Espanca, com a finalidade de solicitar
a ajuda do público em geral na identificação
32
Processo
de digitalização

Condições de trabalho para efectuar o tratamento
e digitalização da fotografia:
As condições de trabalho são muito importantes,
quando se trata de manipular espécies fotográficas,
assim, procedeu-se do seguinte modo:
- Manipulação das espécies com uso obrigatório
de luvas de algodão brancas;
- cuidados especiais no manuseamento das espécies;
- os técnicos usam bata;
- limpeza regular do scanner e da mesas com panos
anti estáticos e soprador.
33

FOTOGALERIA
Continuamos a efectuar a divulgação de imagens
do espólio Túlio Espanca, já iniciada no
número anterior do Boletim da Biblioteca Geral.
34

Igreja da Nossa Senhora da Conceição, Beja
35

36
Convento do Paraíso

Convento do Paraíso, demolição
37

38
Convento dos Loios

Igreja da Nossa Senhora da Conceição, Beja
39

40
Ermida de São Brás

Igreja da Cartuxa
41

42
Igreja de Santo Antão

Igreja de São Francisco
43

44
Sé de Évora

45

46

Jardim Público de Évora
47

CENTRO DE
DOCUMENTAÇÃO EUROPEIA
Elsa Cristina Vaz
Diretora do Centro de Documentação Europeia
Professora Auxiliar do Departamento de Economia Universidade de Évora
Apesar de todas as condicionantes
do Centro de Documentação
Europeia da Universidade
de Évora (CDE-Évora), como
é o caso da localização física nada
favorável à visita dos seus potenciais
utentes, o CDE-Évora tem
realizado tarefas significativas ao
longo dos últimos meses.
Tem desenvolvido a colaboração,
desde o início do ano de 2012,
no projeto em que é parceiro
da Câmara Municipal de Évora,
conjuntamente com a Divisão de
Mobilidade e Relações Externas
da Universidade de Évora, designado
“Jovens Embaixadores
de Évora” onde se pretende patrocinar
e mobilizar os alunos
da Universidade de Évora na
divulgação da Cidade e da Universidade
de Évora nos seus
destinos de estudo, enquanto
participantes no programa Erasmus,
assim como mobilizar os
alunos que a Universidade de
Évora recebe das restantes Universidades
Europeias no âmbito
do mesmo programa. O primeiro
grupo de alunos Erasmus da
Universidade de Évora saiu no
início do atual ano letivo.
48
Colaborou na promoção do debate
sobre a Cidadania Europeia e
as perceções desta cidadania por
parte da academia e do público
em geral através da colaboração
na organização do IIIº Curso Internacional
de Verão da Escola de
Ciências Sociais da Universidade
de Évora, que decorreu em setembro
de 2013 na Universidade
de Évora sobre a Cidadania Europeia:
perceções e desafios de um
processo em (re) construção – Europa
Cidadã: pessoas, empresas e
instituições, e da participação na
sessão de divulgação Open Day
da Cidadania no Alentejo Central
e Litoral, desenvolvida pelo Centro
de Informação Europe Direct
Alentejo Central e Litoral a 3 de
Dezembro de 2013, na Universidade
de Évora.
Promoveu o debate sobre o Parlamento
Europeu e as próximas
eleições europeias através da
participação na sessão de divulgação
Enamore-se pela Europa,
desenvolvida pelo Centro de Informação
Europe Direct Alentejo
Central e Litoral a 14 de Fevereiro
de 2014, na Sede da Associação
Académica da Universidade
de Évora, e da participação no
seminário regional da campanha
Tu na Europa, dinamizado Conselho
Nacional da Juventude a 7
de março de 2014, no Palácio D.
Manuel.
Participa no programa FASE-UÉ
recebendo alunos em atividades
de divulgação da informação europeia
e dinamização da página
do Centro de Documentação Europeia
no Facebook (www.facebook.com/CDEUEvora).

49

REUNIÕES, ENCONTROS,
FORMAÇÕES E VISITAS
Carla Santos
VISITAS À BGUE
A BGUE promoveu também, sempre que solicitada,
visitas de grupo aos seus espaços e fundos.
Recepção aos novos alunos dos cursos de História
e Arqueologia e de Ciências da Documentação no
âmbito da iniciativa RECEPÇÃO AOS NOVOS
ALUNOS DOS CURSOS DE HISTÓRIA E AR-
QUEOLOGIA E DE CIÊNCIAS DFA que teve lugar
no CES, dia 2 de Outubro de 2013 e em que foram
dadas informações sobre a coleção, procedimentos
de consulta, requisição de obras, acesso e pesquisa
na b-on e noutras bases de dados bem como
outras informações consideradas necessárias.
Visita guiada à Biblioteca no CES a professora e
alunos da Universidade Aberta de Lisboa em 26
de Outubro de 2013.
Recepção aos alunos do 12º ano da Escola Severim
de Faria, aos quais a Biblioteca do Verney disponibilizou
bibliografia necessária para a realização
dos trabalhos científicos, apresentados dia 13 de
Dezembro no Colégio Luís António Verney na
“8ª Edição dos Seminários Horizonte: Ciclo de Inverno”,
sob responsabilidade dos professores José
Figueiras (ESF) e Bento Caldeira da Universidade
de Évora.
Para além destas visitas, tiveram lugar várias visitas
espontâneas e que são habituais todos os anos.
Formação
No 2.º semestre de 2013 e 1.º semestre de 2014,
continuámos a apostar na formação externa dos
funcionários bem como na formação dos utilizadores,
nomeadamente na utilização de recursos
de informação disponíveis na BGUE (catálogo,
b-on, jstor, entre outros).
Formação externa:
Workshop “Arquivos Universitários” 4 e 5 de Julho
2013, Faculdade de Ciências Socias e Humanas
em Lisboa.
Jornadas FCCN”, 5 a 7 de Fevereiro de 2014, Universidade
de Évora.
“Colóquio Internacional Livros de Horas: o imaginário
da devoção privada, 13 a 14 de Fevereiro,
Biblioteca Nacional de Portugal.
Formação dos utilizadores:
Formação sobre a b-on aos alunos 2.º Ciclo do
Curso de Gestão, 11 de Outubro de 2013.
Formação sobre a b-on aos alunos 2.º Ciclo do
Curso de Sociologia, 15 de Novembro de 2013.
ACESSO ABERTO
A BGUE em parceria com a Divisão de Projectos e
Informação (DPI) da Universidade de Évora e a biblioteca
do Instituto Politécnico de Beja (IPbeja) foi
também realizado um vídeo sobre a importância
do Acesso Aberto para a comunidade académica,
com o objetivo de ser divulgado na “Semana Internacional
do Open Access” e nas “Jornadas FCCN
2014” realizadas na Universidade de Évora, nos
dias 5, 6 e 7 de Fevereiro.
50

51

52

MEMÓRIA
INSTITUCIONAL
Sara Marques Pereira
O Espólio da Escola de Regentes Agrícolas de Évora (ERAE)
Caberá à Universidade de Évora preservar e divulgar a memória desta importante instituição de ensino
agrícola, onde se formaram centenas de engenheiros e técnicos agrónomos, alguns deles professores e
funcionários desta instituição, e cujo riquíssimo património e espólio herdou.
53

Cento e vinte anos
de Ensino Agrícola em Évora
(1860-1980)
O ensino agrícola foi incentivado pelas ideias
agraristas que prosperaram no final do séc. XVIII
inícios do XIX, devendo-se a Sebastião Francisco
Mendo Trigoso (1773-1821) um dos primeiros projectos
de criação de uma rede de escolas práticas
de agricultura (1814):
“Entre as ciências económicas não há nenhuma, que
deva fixar agora tanto a atenção dos portugueses,
como a agricultura; conforme o seu estado ela será
para nós uma fonte inexaurível de riqueza e prosperidade,
ou de abatimento e de miséria. […] Convencido
desta necessidade ofereci à Academia um Projecto de
Escolas Rurais Práticas, que me pareceram capazes
de melhorar o nosso sistema agrário.” In Discurso
proferido na Academia de Ciências de Lisboa a 24
de Junho de 1814.
Será, contudo entre 1855 e 1860, já no reinado de D.
Maria II, que se conseguirá efectivar este desiderato,
com a abertura do Instituto Agrícola em Lisboa
(ensino médio), e das várias Escolas Regionais
de Agricultura (ensino básico) em Coimbra, Évora
e Sintra, aproveitando-se para o efeito as enormes
propriedades que vinham sendo disponibilizadas
no decurso do vasto processo de desamortização
iniciado com a extinção das ordens religiosas
(1834). Desta forma as propriedades das Mitras de
Coimbra e de Évora, ou ainda a Quinta da Cartuxa
de Évora, viriam a alojar as recém-criadas Quintas
Regionais de Agricultura.
De facto, a primeira Quinta Regional de Agricultura
de Évora foi criada em 1860 na Quinta da
Cartuxa, estando particularmente vocacionada
para a preparação prática dos alunos da Casa Pia
de Évora (1834). Mas a falta de condições fez que
em 1918 se pensasse adaptar o Convento de S.
Bento de Cástris para esse efeito, plano que não
chegou a ir adiante. Na realidade em 1920, e já
como Escola Elementar de Agricultura, ser-lhe-ia
finalmente fixado o lugar de funcionamento na
antiga Herdade da Mitra, ou Quinta de Valverde,
54
extinguindo-se o posto agrário ali existente.
Passará depois pelos decretos de Abril e Maio de
1921, a Escola Prática de Agricultura e, finalmente,
dez anos volvidos, a Escola de Regentes Agrícolas
(1931), que à semelhança de Coimbra e Santarém,
passavam a ser também denominadas como “Liceus
Nacionais Agrícolas”, tendo equiparação pedagógica
e científica ao curso dos liceus (Decreto
de nº 19908 de 19 de Junho, p. 1178). Ao início
desta fase áurea da vida instituição não terá sido
alheia a influência então Ministro da Educação
Nacional, Gustavo Cordeiro Ramos (1888-1974),
eborense, ex-aluno e professor do Liceu de Évora.
A afirmação da ERAE foi-se fazendo ao longo dos
mais de quarenta anos seguintes, sendo escola
de referência, como deixou de prova a qualidade
dos seus professores e alunos, que exerceram
brilhantemente o seu ofício em Portugal e até no
Ultramar, e também pelas condições excepcionais
que possuía. Pois, além da antiga quinta
de repouso do arcebispado, com o seu belíssimo
“Conventinho”, capelas, aqueduto, horto, lagos,
centrava esta mais de 300 hectares de terrenos
agrícolas e pastos a perder de vista.
Nos primeiros anos do funcionamento tiveram
de ser feitas obras de adaptação nos edifícios antigos,
para secretariado e alojamento de professores
e alunos, quer no “Conventinho”, quer no
chamado “Pátio Velho”, hoje “Pátio Matos Rosa”,
além de construções novas, como o internato dos
alunos, as oficinas, armazéns, vacaria, ovil, cabril,
lagar de azeite, e até posto meteorológico, como
testemunha o pequeno livro promocional escrito
em 1939, provavelmente por aquele que foi o seu
mais carismático director (1937 e 1957), Augusto
Blanco Calado de Matos Rosa (Eng. Agrónomo, n.
1900 em Alter do Chão):
“Esta é a ‘Cerca’, sala de visitas da Herdade e da Escola,
em que a nota artística das velhas residências e
instalações senhoriais se combina e casa com a simplicidade
cubista das suas modernas construções.
Os alunos vivem deste modo num ambiente de luz e
de cor, tão apropriado à saúde do físico como à saúde
do espírito, tão adequado à modelação do corpo
como à modelação da alma […]. Tem ligação telefóni-

ca com a rede geral do Estado e não tardará que as
actuais piscinas e campos de jogos sejam substituídos
por outros obedecendo aos mais rigorosos preceitos
de cultura física e higiénica.” In Escola de Regentes
Agrícolas de Évora, Évora, 1939, p. 4.
providências destinadas a regular as situações do pessoal
e do património da Escola, com vista à sua integração
na Universidade […].
Assim: O Governo decreta, nos termos da alínea a) do n.º
1 do artigo 201.º da Constituição, o seguinte:
Em Março de 1962 foi feita finalmente a escritura
que passava definitivamente para a ERAE a Herdade
da Mitra, razão pela qual a partir daquele
momento se farão maiores investimentos nas instalações.
Datam, assim, do final da década de sessenta,
início de setenta, os planos do Arquitecto
Manuel Tainha (1922- 2013) para a construção do
chamado “Anel da Mitra”, modernista construção
escolar que encima todo o complexo, contendo a
Biblioteca, salas de aulas, bar, laboratórios, etc.,
que se transformaria numa das construções escolares
mais arrojadas do seu tempo.
Ao longo da sua existência passariam pela Escola
mais de 1800 alunos, alguns deles filhos de
grandes lavradores ou pequenos agricultores, a
quem a escola prepararia com o fim de promoverem
desenvolvimento da agricultura e pecuária
do país. Entre o seu quadro de professores e de
alunos encontramos muitos nomes ilustres das
Ciências Agrárias e Zootécnicas.
Na chamada “Reforma Veiga Simão” em 1973, e
com a criação do Instituto Universitário de Évora
(Decreto-Lei 402/73) ficou prevista a integração
da ERAE no jovem Instituto, num processo lento,
que culminaria com a extinção da Escola em 1980
(Decreto-Lei nº 325/80) e com a passagem do seu
património, parte do corpo docente e funcionários,
bem como o seu espólio para a, já então, Universidade
de Évora (1979).
“Decreto-Lei n.º 325/80de 26 de Agosto
Pelo artigo 9.º, n.º 3, do Decreto-Lei n.º 402/73 de 11 de
Agosto, ficou estabelecido que a Escola de Regentes
Agrícolas de Évora seria transformada e integrada no
estabelecimento universitário desta cidade. Tendo-se
concluído os trabalhos que permitem proceder à imediata
integração daquela Escola no referido estabelecimento
de ensino, torna-se agora necessário adoptar
as providências legais correspondentes. Simultaneamente,
considera-se também indispensável adoptar as
Art.º 1.º É extinta a Escola de Regentes Agrícolas de
Évora com efeitos a partir de 1 de Agosto de 1980, inclusive.
Art.º 2.º 1 - O pessoal em serviço na Escola, a qualquer
título, à data da sua extinção, transita para um quadro
de supranumerários da Universidade, na mesma categoria
ou em categoria equivalente, mediante despacho
do Ministro da Educação e Ciência, sob proposta do reitor,
extinguindo-se os respectivos lugares à medida que
vagarem.
2 - O pessoal a que se refere o número anterior poderá
desde logo ser contratado pela Universidade, nos termos
do artigo 24.º do Decreto-Lei n.º 402/73 , de 11 de Agosto,
ou integrado no quadro do pessoal da Universidade,
desde que os interessados satisfaçam as condições estabelecidas
para o provimento nos respectivos lugares.
Art.º 3.º Consideram-se transferidos para a Universidade
o património e os serviços da Escola de Regentes Agrícolas
de Évora, independentemente de quaisquer formalidades,
com os direitos e obrigações de que esta for titular.
Art.º 4.º São transferidos para a Universidade os saldos
das dotações dos orçamentos da Escola existentes à data
da sua extinção.
Art.º 5.º A documentação da Escola transita para a Universidade,
que dela ficará fiel depositária, com a obrigação
da passagem das correspondentes certidões.
[…]
Visto e aprovado em Conselho de Ministros de 30 de
Julho de 1980 - Diogo Pinto de Freitas do Amaral - Vítor
Pereira Crespo
Promulgado em 13 de Agosto de 1980.Publique-se.O
Presidente da República, ANTÓNIO RAMALHO
EANES”
Desta forma, nos princípios dos anos oitenta, em
parte graças à integração da ERAE, seus docentes
e património, os alunos cursos de Engenharia
Agrícola e Zootecnia teriam o privilégio de ter
aulas numa das mais bem equipadas Escolas, há
muitos anos brasão da instituição.
55

Estado actual do Espólio da Escola
de Regentes Agrícolas de Évora
O Espólio da Escola de Regentes Agrícolas de Évora
encontra-se hoje, infelizmente, ameaçado na sua
integridade e na sua conservação. Dividido em três
espaços, entre a Mitra e os Leões, nenhum deles possuindo
condições próprias para a sua preservação.
Na Mitra, numa salinha lateral de um dos auditórios
utilizado para aulas, de acesso por isso
complicado, pois é necessário passar por esta, está
o mais volumoso núcleo com cerca de 94 metros
lineares de documentação muito variada, livros
de curso, parte financeira e administrativa, correspondência
e Livros de Razão, material didáctico,
mapas, instrumentos de medição, fotografias,
quadros, carimbos, sinalética, taças e outros
prémios, enfim, material muito diversificado em
rudimentar estado de arrumação e condições
também pouco adequadas, como se pode ver até
pelos casulos de insectos que estavam colados às
lombadas de alguns dos dossiers.
56

57

Além deste espólio, na sala do depósito da Biblioteca
da Mitra estão arrumados os 1504 trabalhos de
fim de curso dos futuros regentes, ou como então
se chamava, relatórios de tirocínio, em estado razoável
de conservação e fazendo já parte da base
bibliográfica da BGUE.
58

59

Recentemente transferida para um sótão da Fábrica
dos Leões encontram-se as fichas e os processos
individuais dos cerca de 1800 antigos alunos. Este
é o grupo de documentação que se encontra em
mais alto risco, pois o espaço escolhido não é de
todo favorável à sua preservação, devido à sujidade
e aos extremos térmicos a que estará sujeito,
quer no Verão quer no Inverno, pela proximidade
do tecto de zinco à mostra e sem mais protecção,
bem como da dificuldade de acesso, arrumação,
etc., como se poderá ver nas imagens anexas.
60

Apesar do trabalho muitíssimo dedicado na sua
arrumação e preservação que funcionários desta
casa têm feito (também eles ex-alunos daquela
Escola, como os Engenheiros Torcato Celestino
e Francisca Figo) não se conseguiu evitar a recente
desagregação. Além do que, nesta fase, só
o trabalho de técnicos de arquivo e arquivistas
poderá, naturalmente, zelar pelo correcto acondicionamento
e tratamento. Por estas razões, mas
sobretudo porque se trata de uma memória que
nos pertence por direito, que como instituição temos
o dever de preservar, será feito um esforço
para a sua unificação e tratamento deste espólio,
único para a História de Évora, da Universidade
e do Ensino Agrícola em Portugal.
Para a sua salvaguarda dever-se-á, portanto,
proceder à reunificação e correcto acondicionamento,
de forma a se poderem iniciar os restantes
trabalhos arquivísticos. Para o efeito o
Arquivo Histórico da Universidade está neste
momento a preparar uma candidatura para a
sua recuperação, à semelhança do que foi feito
para a digitalização do Arquivo da Antiga Universidade
de Évora (1553-1759), e do Espólio Fotográfico
Túlio Espanca, adquirido pela instituição,
e já em fase de conclusão.
61

O LIVRO
DA MINHA VIDA
Manuel Mota
“Chega de saudade”
de Ruy Castro (1990)
Como escolher “o” livro da
nossa vida? Não existe, pois
são tantos que a escolha se torna
extremamente difícil. Resolvi
fazer a minha escolha em algo
recente, não recuando aos tempos
da juventude, das leituras
clássicas de grandes monstros
sagrados como p.ex. Leo Tolstoi
ou Ernest Hemingway. Assim, e
olhando para os acontecimentos
marcantes da minha vida de há
uns 5-6 anos para cá, escolhi o
“Chega de saudade” do Ruy Castro.
Um autor brasileiro talvez
não muito conhecido em Portugal,
com excepção dos estudiosos
e amantes da música brasileira.
O Ruy teve uma longa carreira
de jornalista e também biografou
algumas das figuras mais marcantes
da vida brasileira como
Cármen Miranda (cuja biografia
de mais de 600 pp estou a terminar),
Nelson Rodrigues, ou Garrincha,
para citar apenas três.
O “Carnaval no Fogo” é uma das
mais belas histórias que já li sobre
a vida no Rio de Janeiro. E
com “Chega de saudade” temos
aquela que é talvez considerada
a mais completa e bem escrita
história da bossa nova, o período
que vai, grosso-modo, entre 1958
e 1964, com alguns antecedentes
62
entre 1955 e 1958. Período rico
para o Brasil, em termos de desenvolvimento
e de cultura, com
um presidente dinâmico (Juscelino
Kubistchek de Oliveira),
propício à explosão da música
de maior impacte internacional
do Brasil. O livro relata a génese
da bossa-nova pela boca dos seus
principais intervenientes. Ruy
Castro conseguiu testemunhos
de figuras emblemáticas como
Tom Jobim e Vinicius de Moraes.
E o relato das conversas com João
Gilberto, afinal o “pai” da nova
batida, bem como as suas surrealistas
histórias são deliciosas,
como a mítica estória do suicídio
do seu gato, no apartamento de
Leblon, tendo saltado do 5º andar
por não aguentar ouvir tantas
vezes tocado “O pato”. Mito, claro.
O título refere-se, naturalmente,
ao grande êxito de Tom e Vinicius
que estoirou em 1958/59,
primeiro com a versão de Elizeth
Cardoso (1958) e depois com a
famosíssima versão de João Gilberto
(1959). Ruy Castro relata o
tempo em que Tom e Vinicius tinham
composto o tema, mas não
tinham conseguido ainda acertar
no ritmo, na batida certa. Eis
senão quando lhes é apresentado
o violonista da Bahia que chegara
pouco tempo antes ao Rio e que
mostrava a um grupo restrito de
amigos essa batida diferente e
suave no seu violão. Assim que
Tom e Vinicius ouviram o violão
de João Gilberto, exultaram, pois
estava ali encontrado o ritmo que
faltava para o seu tema. Nascia
aí a bossa-nova, termo que aliás
João Gilberto não gostava pois
dizia sempre que o que ele fazia
era samba, nada mais. E passado
uns anos a descrição da composição
da “Garota de Ipanema”,
em 1962, a segunda música mais
gravada até hoje, depois de “Yesterday”
dos Beatles. Para mim, o
livro recriou no meu espírito, e na
perfeição, o que era a vida nesse
fecundo período no Rio de Janeiro,
a cidade maravilhosa, que
tenho tido a felicidade de visitar
de tempos a tempos, e tornou-se
assim um livro marcante. Para
além do mais, como músico amador,
e furioso praticante da bossa
nova (e de outras bossas...) o livro
foi extremamente importante.
Será o “livro da minha vida”?
Por ora, sim, sem dúvida.

63

CÓDIGOS QR E SUA
APLICAÇÃO NAS BIBLIOTECAS
Carla Santos
Os QRs (Quick Response Codes ou Códigos de
Resposta Rápida) são códigos bidimensionais
que contêm informação que pode ser lida através
da câmara de um smartphone, tablet ou webcam.
Estes códigos permitem a ligação rápida entre um
suporte físico (livro, brochura, poster, etc) e um
suporte digital (página da internet).
Nas bibliotecas, a aplicação destes códigos podem
facilitar o acesso à informação, ajudando na divulgação
de recursos, serviços e actividades, a título
de exemplo, podem remeter para OPACs, recursos
em acesso aberto, recursos existentes na b-on,
bem como direccionar os utilizadores para determinados
serviços (referência, empréstimo interbibliotecas…)
entre inúmeras outras aplicações.
Na BGUE
Numa fase inicial, optou-se por colocar na sala de
leitura da Biblioteca dos Leões um cartaz com códigos
QR, que remete para revistas electrónicas existentes
na b-on, na área da arquitectura. É nosso
objectivo num futuro próximo, alargar o seu uso a
outros cartazes e folhetos que remetam para bases
de dados e revistas electrónicas noutras áreas
temáticas, bem como em brochuras sobre a biblioteca
e na virtualização de determinados serviços.
64

65

DESCUBRA NA B-ON
REVISTAS CIENTÍFICAS
NA ÁREA DA ARQUITECTURA
ARCHITECT
ARCHITECTURAL DESIGN ARCHITECTURAL DIGEST Architectural Engineering architectural
and Design Management research quarterly
EGA
revista de expression
grafica arquitectonica
Footprint
informes
de la construccion
Journal of Architectural
Education
Journal of
Architectural
Engineering
STRUCTURAL DESIGN OF
Tall and Special
Buildings
ACE:
Architecture, City
and Environment
ARCHITECTURAL HERITAGE ARCHITECTURAL RECORD ARCHITECTURE AUSTRALIA
LIGUE-SE À REDE SEM FIOS DA UE PARA ACEDER AOS RECURSOS DA B-ON, SAIBA COMO
Para mais informações dirige-te ao bibliotecário de referência da biblioteca dos leões
algumas das revistas apresentadas foram seleccionadas pelos docentes do departamento de arquitectura da ue, outras foram escolhidas
em função do seu factor de impacto (scimago journal rank).
66

ARCHITECTURAL REVIEW ARQ Arqueología
de la Arquitectura
Construction innovation
THE JOURNAL OF ARCHITECTURE Landscapes Nexus
Network
Journal
spatium
dearq
Journal of Information
Architecture
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DINAMIZAÇÃO
CULTURAL
Carla Santos
AGENDA DE EVENTOS
No último semestre de 2013, e no 1.º de 2014 a BGUE
revelou-se, mais uma vez, uma unidade dinâmica,
uma “Biblioteca com vida”.
2013
JULHO
Dia 15
Palestra sobre Artes Cénicas, organização de Departamento
Artes Cénicas
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
SETEMBRO
DIA 13
“Exposição Manuel Ribeiro, o trabalho e a Cruz”,
conferência de abertura apresentada pelo Prof.
Doutor António Cândido Franco e pelo Investigador
Gabriel Rui Silva, organização Biblioteca Municipal
de Beja José Saramago
Biblioteca do CES,
Corredor/Sala do Fundo do Governo Civil
13 de Setembro a 18 de Outubro de 2013
OUTUBRO
Dia 17
Conferência de Arquitetura: “Cova da Beira- à sombra
da Gardunha”, com Ana Cunha e Pedro Salvado,
organização Departamento de Arquitetura
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 21
Fórum “Academia de Sofia” dedicado ao tema “Campus
global de Portugal”, organização Paula Soares
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 22
Palestra sobre Artes Cénicas, organização de Departamento
Artes Cénicas, Biblioteca dos Leões
Sala de Leitura
DIA 25
“Open Access – sessões de esclarecimento”
Sala Túlio Espanca
Dia 29
Palestra sobre Artes Cénicas, organização de Departamento
Artes Cénicas
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
NOVEMBRO
DIA 1
“Exposição 40 anos
do Instituto Universitário de Évora (1974-2004)”
e Passagem do Documentário da RTP, realizado
entre 1978/1979, sobre o Instituto Universitário
de Évora, organização Biblioteca Geral
Biblioteca do CES, Corredor da Biblioteca Geral
Dia 06
Conferência de arquitetura com Julian Prieto, Organização
do Departamento de Arquitectura
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 12
Duas “tardes curtas” com 2 curta-metragens
“O botânico no Alentejo” do realizador Francis
Manceau, organização matines-cinefilas.blogspot.
pt e Biblioteca dos Leões
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 26
Palestra “Teatro e comunidade” com Rita Wengoraius,
organização Departamento Artes Cénicas
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
68

Dia 28
Apresentação de papéis Fedrigoni, organização
Departamento de Artes Visuais e Design (DAVD)
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 18
Aula Aberta : Portal da Construção Sustentável
com José Júlio Correia da Silva
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
DEZEMBRO
Dia 04
GIPAA- Apresentação do portal, organização
GIPAA-EU
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 10
Conferência de Design, organização Departamento
de Artes Visuais e Design (DAVD)
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
2014
FEVEREIRO
DIA 3
“Exposição itinerante do Museu da Assembleia
da República”
Biblioteca do CES, Corredor da Biblioteca Geral
Dia 11 a 20
Exposição de Gravura “Formas Gravadas”, organização
Departamento de Artes Visuais e Design (DAVD)
Biblioteca dos Leões, Sala de literatura cinzenta
Dia 12 a 14
Congresso “Perspetivas de investigação em artes:
articulações”, organização Escola de Artes
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
DIA 13
Lançamento do livro “Formação Profissional:
Práticas organizacionais, políticas públicas e estratégias
de acção”, de Joaquim Fialho,
Carlos Alberto da Silva e José Saragoça
Biblioteca do CES, Sala do Fundo do Governo Civil
Dia 17
Workshop de Soldadura, organização Departamento
de Artes Visuais e Design (DAVD)
Biblioteca dos Leões, Sala de Leitura
Dia 12
Sessão de esclarecimento do concurso Pladur
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Dia 13
Palestra com Professor da Universidade de Pernambuco,
organização do Departamento de Artes Cénicas
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
“Exposição Itinerantedo Museu
da Assembleia da República”
DIA 25
Conferência
“À descoberta de Aristides de Sousa Mendes”
“Aristides de Sousa Mendes, um exemplo de integridade
moral, coragem e cultura”, sessão com a
presença de António de Sousa Mendes (neto de
Aristides de Sousa Mendes)
Biblioteca do CES, Sala do Fundo do Governo Civil
69

MARÇO
DIA 21
Lançamento da Revista “Nova Águia”, dedicado
a Agostinho da Silva e do livro “A actividade da
Junta de Educação Nacional” e “A Junta de Educação
Nacional e a investigação científica em Portugal
no período entre guerras”, de Augusto José
dos Santos Fitas, João Príncipe, Maria de Fátima
Nunes, Martha Cecília Bustamante
Biblioteca do CES, Sala das Bellas Artes
“Mostra bibliográfica - Luís António Verney
(1713-1742)”
Biblioteca do CES, Sala do Fundo do Governo Civil
Seminário “Cocriação de Comunidades do séc.
XXI”, organização Direcção do Curso de Doutoramento
em Artes Visuais
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Dia 28
Conferência “ Mudanças de paradigma, multiperspectivas
& multi-dimensionalidades…Ou desbravando
a teoria e prática integral (Ken Wilber)
como factores transformadores para a criação e
percepção artística no século 21” com Paula Soares,
organização Direcção do Curso de Doutoramento
em Artes Visuais
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Dia 04
Workshop “Impressão Digital, apresentação Konica
Minolta”, organização Departamento de Artes
Visuais e Design (DAVD)
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Dia 10
Dia da Propriedade Industrial, Organização Divisão
de Projectos e Informação (DPI)-Universidade
de Évora
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
DIA 14
Lançamento do livro “Sociologia dos Territórios”,
de Renato Miguel do Carmo, apresentado por Virgílio
Borges Pereira
Lançamento do livro “Os Burgueses”, de Francisco
Louçã, João Teixeira Lopes e Jorge Costa, apresentado
por Manuel Carlos Silva
Lançamento do livro “Saúde, Participação e Cidadania.
Experiências do Sul da Europa” Mauro
Serapioni e Ana Raquel Matos (orgs.)
Biblioteca do CES, Sala das Bellas Artes
DIA 15
Lançamento do livro “A Instável Leveza do Rock”,
de Paula Guerra, apresentado por Paula Abreu
e João Queirós
ABRIL
Dia 02
Conferência “Cidades imaginárias”, com Luís Carmelo,
organização Departamento de Arquitectura
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Dia 03
“Best Game Award: entrega de prémios de Design
de Interface, organização João Castro
Biblioteca dos Leões, Sala de leitura
Lançamento “Observatório das Desigualdades”,
sessão de apresentação da nova plataforma por
Ana Rita Matias
Lançamento do livro “Um Retrato das Instituições
Sociais na Sociedade Contemporânea” Maria
Manuel Serrano (org.), apresentado por Eduardo
Esperança
Lançamento do livro “Redes do Ensino Superior.
Contributos Perante os Desafios do Desenvolvimento”,
de Conceição Rego, António Caleiro, Carlos
Vieira, Isabel Vieira e Maria Saudade Baltazar,
apresentado por José Bravo Nico
Biblioteca do CES, Sala das Bellas Artes
70

DIA 16
Lançamento do livro “Desigualdades no Sistema
Educativo. Percursos, Transições e Contextos”, de
Pedro Abrantes, João Teixeira Lopes, Fernando
Diogo, Pedro Silva, Ana Diogo, Suzana Nunes Caldeira,
Margarida Damião Serpa, apresentado por
António Firmino da Costa
Lançamento do livro “Percursos de Estudantes no
Ensino Superior”, de António Firmino da Costa,
João Teixeira Lopes e Ana Caetano, apresentado
por Pedro Abrantes
Lançamento do livro “Espaço. Perspetivas Multidisciplinares
sobre a Construção dos Territórios”,
de Maria Manuel Serrano e Paulo Neto (coord.),
apresentado por Maria de Fátima Nunes
Biblioteca do CES, Sala das Bellas Artes
“Formas Gravadas”
“40 anos do Instituto
Universitário de Évora”
“Formas Gravadas”
71

NOVA
PÁGINA BGUE
Carla Santos
Catarina Fernandes
nova página web da Biblioteca Geral da
A Universidade de Évora tem como objectivo
divulgar a actualização dos diversos serviços e
fundos documentais pertencentes à BGUE, procurando
deste modo responder às necessidades
de informação dos nossos utilizadores.
Houve a preocupação de actualizar essa informação
de forma dinâmica, procurando identificar de
forma útil os espaços, as áreas temáticas, as actividades
e os funcionários das diversas bibliotecas
situadas nos edifícios da Universidade de Évora.
Nesta nova abordagem, são identificadas diferentes
zonas de estudo disponibilizadas aos utilizadores
em função das suas necessidades. Com
o intuito de apoiar os utilizadores na exploração
mais eficaz dos múltiplos recursos de informação
disponíveis na BGUE são também referenciados
os bibliotecários por área temática. É dada ainda
a conhecer a equipa por áreas com as respectivas
atribuições.
Com o objectivo de dar visibilidade às diferentes
bibliotecas, incluímos informação detalhada
para cada uma delas. Chamamos a atenção para
a selecção cuidada de revistas em open access e
galeria de fotografias que são incluídas no respectivo
menu.
A informação relativa aos Fundos Notáveis
merece um destaque especial, como representativa
das doações valiosas que a BGUE tem recebido
de particulares e instituições. Neste contexto,
salientam-se os Fundos Notáveis quer pelo valor
das obras (algumas bastante raras) quer pela importância
das figuras incontornáveis a quem esses
espólios pertenceram.
72

73

FICHA TÉCNICA
DIRECÇÃO
Sara Marques Pereira
COORDENADORES
António Cachopas, Carla Sofia Santos,
Catarina Fernandes, Josefa Correia
CONCEPÇÃO GRÁFICA
Paulo Teles
FOTOGRAFIA
Susana Rodrigues, Paulo Teles, Daniel Mira, João Simas
Espólio Túlio Espanca, Cristina Brázio, João Barnabé
COLABORADORES
Adélia Barata, Antónia Alfaiate, António Souto, Catarina
Costa, Cecília Barata, Cidália Pisco, Cristina Matos, Elisa
Mira, Fernandina Fernandes,
Francisco Sofio, Helda Lapa, João Garcia, José Soares,
Antónia Pereira, Conceição Charrua, Dulce Guerra,
Isabel Ferreira, Manuela Serrano, Margarida Lavaredas,
Matilde Carvalho, Patrícia Carvalho, Miguel Martins,
Natália Soares, Rodolfo Azedo, Rosária Saiote, Susana
Candeias, Patrícia Melícias
SECRETARIADO
Dulce Guerra
IMPRESSÃO
Reprografia da Universidade de Évora
AGRADECIMENTOS
Reitoria, Escolas e Departamentos, Institutos e Centros,
Serviços Técnicos: Arquitecta Margarida Gonçalves, e
demais serviços da Universidade, e igualmente à Dr.ª
Teresa Costa, aos Professores Doutores, Manuel Mota,
Elsa Vaz, e à Eg.ª Francisca Figo
MORADA
Biblioteca Geral da Universidade de Évora
Colégio do Espírito Santo (sala 126),
Largo dos Colegiais, Apartado 94
7002-554 Évora
telefone 266 740 823
email secbib@bib.uevora.pt
www.bib.uevora.pt
www.arqhis.bib.uevora.pt
www.cde.bib.uevora.pt
ISSN: 2182-9519
ISSN(digital): 2182-8350
ÉVORA 2014
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