GAZETA DIARIO 522
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12 Política<br />
Foz do Iguaçu, terça-feira, 6 de março de 2018<br />
CURSO<br />
Guarda Nacional<br />
Não é de hoje que o ingresso de drogas e armas e o<br />
contrabando de cigarros e eletrônicos pelas fronteiras preocupam<br />
as autoridades do Brasil. Após a intervenção militar no<br />
Rio de Janeiro e a criação do Ministério da Segurança Pública,<br />
o governo federal prepara mais uma medida para combater<br />
a violência. De acordo com o Correio Braziliense, já está<br />
em fase conclusiva estudo para a criação da Guarda Nacional,<br />
instituição militar permanente, focada no policiamento das<br />
fronteiras e no gerenciamento de crise nos estados.<br />
Fronteira<br />
A fronteira com o Paraguai é um dos focos da preocupação.<br />
A intenção é criar uma tropa intermediária entre a Polícia<br />
Militar estadual e as Forças Armadas. O ministro Raul<br />
Jungmann já tratou do tema com o presidente Michel Temer.<br />
Fronteira II<br />
O Brasil tem 16 mil quilômetros de fronteira, e a PF não<br />
consegue cuidar de toda a extensão. Os "buracos" na fiscalização<br />
abrem espaço para a entrada de produtos ilícitos que<br />
financiam o crime organizado.<br />
Sem aumento<br />
Os usuários do transporte coletivo de Foz do Iguaçu estão<br />
tendo de desembolsar R$ 0,10 a mais desde ontem (5). Em<br />
Curitiba, o prefeito Rafael Greca garantiu que não haverá<br />
reajuste. "(...)a tarifa ficará estável, desde que não dê prejuízo<br />
ao sistema. Vamos buscar a eficiência da gestão compartilhada<br />
para combater a evasão de passageiros, que impacta na<br />
arrecadação", disse.<br />
"Tou" fora!<br />
"Hoje decidi não disputar as eleições ao Senado. Desde o<br />
dia em que aceitei o convite feito pelo Alvaro Dias, a impressão<br />
que me faltaria a verdadeira vocação em exercer um cargo<br />
legislativo começou a surgir. Sou profissional liberal de origem<br />
acadêmica, empresário, e a única função pública que exerci<br />
foi no Poder Executivo, como prefeito de Londrina." Do exprefeito<br />
de Londrina Alexandre Kireeff, adiantando que não<br />
pretende candidatar-se neste ano.<br />
Scarpelini, adeus!<br />
Morreu na madrugada de ontem o primeiro suplente de<br />
deputado federal, ex-deputado estadual, ex-prefeito de<br />
Apucarana, secretário especial do Governo do Paraná e superintendente<br />
do Ibama José Domingos Scarpelini. Ele tinha<br />
67 anos e lutava havia seis contra um câncer.<br />
Moro fora?<br />
O jornalista Kiko Nogueira, do Diário do Centro do Mundo,<br />
informou ontem que o juiz Sérgio Moro pediu exoneração do<br />
cargo de professor da Universidade Federal do Paraná<br />
(UFPR). "Ele apresentou uma requisição formal nesta segunda,<br />
dia 5. Não é preciso declinar a razão no documento",<br />
anotou.<br />
Fora? II<br />
"Em 2016, Moro saiu de licença", lembra Nogueira. "Especulou-se<br />
que fosse para estudar nos EUA, o que acabou não<br />
ocorrendo. A expectativa era de que ele deixasse de lecionar<br />
para se dedicar exclusivamente à Lava Jato. Doutor em Direito<br />
pela universidade, o juiz faz parte do quadro da UFPR<br />
desde 2007. Ministra a disciplina de Direito Processual Penal",<br />
conclui.<br />
Mais de política no www.bocamaldita.com.<br />
Professores de escolas municipais<br />
participam de formação sobre<br />
Educação Financeira no PTI<br />
A intenção é que eles abordem o conteúdo nas matérias trabalhadas<br />
em sala de aula e que, com isso, as famílias também sejam atingidas<br />
AI PTI<br />
Reportagem<br />
A partir dos 4 anos de<br />
idade, as crianças já podem<br />
ter noções sobre finanças,<br />
afirma o especialista em finanças<br />
comportamentais<br />
Altemir Farinhas. Entre fevereiro<br />
e março deste ano,<br />
Farinhas está ministrando<br />
um curso no Parque Tecnológico<br />
Itaipu (PTI) para<br />
cerca de 900 professores de<br />
escolas municipais de pelo<br />
menos 30 municípios da<br />
Região Oeste do Paraná, em<br />
que aborda tanto a vida<br />
pessoal dos docentes como<br />
explica quais ferramentas e<br />
instrumentos podem ser<br />
trabalhados em sala de aula<br />
com os alunos.<br />
O especialista em finanças<br />
afirma que o tema Educação<br />
Financeira não costuma<br />
ser trabalhado nas escolas<br />
e que a intenção é que<br />
o assunto seja tratado transversalmente,<br />
ou seja, que a<br />
abordagem seja introduzida<br />
nas diversas disciplinas<br />
escolares. A formação é<br />
promovida pela área de<br />
Educação Financeira do<br />
PTI, em parceria com a Itaipu<br />
Binacional, e foi oferecida<br />
a todos os 54 municípios<br />
que pertencem à Associação<br />
dos Municípios do<br />
Oeste do Paraná (AMOP).<br />
O técnico do PTI Alexandre<br />
Augusto Scherer, da<br />
área de Educação Financeira,<br />
conta que a formação<br />
dos professores, do 1º ao 5º<br />
ano, teve início no dia 26<br />
de fevereiro e segue até 20<br />
de março. "É um conteúdo<br />
Cerca de 900 professores de escolas municipais da Região Oeste participam do curso<br />
que nós vemos que falta na<br />
rede de educação e estamos<br />
tentando auxiliar no desenvolvimento<br />
dos municípios<br />
ao passar essas noções de<br />
finanças para as crianças",<br />
afirma. Scherer explica<br />
que, até o ano passado, o<br />
treinamento era oferecido<br />
apenas para os municípios<br />
lindeiros, mas neste ano foi<br />
ampliado.<br />
O primeiro conteúdo<br />
que é trabalhado com os<br />
professores, conforme Farinhas,<br />
é a vida pessoal deles.<br />
"Como eles podem melhorar<br />
hábitos financeiros,<br />
como podem rever alguns<br />
conceitos", diz. Isso porque<br />
os docentes são exemplos<br />
para os alunos. Outra temática<br />
abordada é o porquê<br />
aplicar a educação financeira<br />
nas escolas. Segundo<br />
Farinhas, em 2013 mais de<br />
45 países começaram a trabalhar<br />
o tema em escolas.<br />
No Brasil isso acontece<br />
desde 2010, mas no PTI e<br />
na Itaipu a formação foi iniciada<br />
em 2007.<br />
Por fim, o especialista<br />
ensina instrumentos e técnicas<br />
para que os professores<br />
possam educar financeiramente<br />
as crianças. A ideia<br />
é que o conteúdo seja tratado<br />
de forma transversal.<br />
"Sem adicionar uma aula a<br />
mais, ou seja, os professores<br />
já trabalham conteúdos<br />
de português, geografia, história,<br />
e o que vai acontecer<br />
é a educação financeira<br />
permear essas matérias",<br />
destaca.<br />
A intenção é que, com a<br />
formação dos alunos, os pais<br />
também sejam atingidos.<br />
"Se conseguirmos mudar<br />
essas famílias, o Brasil não<br />
terá um número tão grande<br />
de endividados." Os docentes<br />
que participam do curso<br />
também deverão ser multiplicadores<br />
da temática para<br />
os demais professores.<br />
A coordenadora pedagógica<br />
de Assis Chateaubriand,<br />
Gisele Cássia Tamparowsky,<br />
acompanhou duas<br />
turmas de professores do<br />
município no curso e percebeu<br />
que eles ficaram bastante<br />
entusiasmados com a<br />
avaliação pessoal e se mostraram<br />
confiantes com o<br />
trabalho que pode ser desenvolvido<br />
em sala de aula.<br />
De acordo com ela, todas as<br />
escolas municipais de Assis<br />
aderiram à formação.<br />
Gisele espera que nos<br />
próximos anos mais professores<br />
participem do treinamento,<br />
para que mais pais e<br />
alunos sejam atingidos e<br />
seja criado maior interesse<br />
por parte da comunidade<br />
em tratar o assunto. "A sementinha<br />
com certeza foi<br />
plantada. Esperamos que,<br />
no ano que vem, os professores<br />
que não vieram tenham<br />
interesse em participar<br />
e que seja uma ação que<br />
tenha continuidade, para<br />
que se torne um hábito",<br />
ressalta.