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Propostas Meu Chapa - 2018 PDF

Arte para Basquiat: O

Arte para Basquiat: O projeto “Arte para Basquiat” tem como intenção ampliar a visão artística dos alunos para incentivar o estudo e a prática da arte, usando os muros da escola como suporte para criações visuais. Será proposto uma imersão dentro da cultura do hip-hop, que é uma subcultura iniciada durante a década de 1970 com grande impacto sociocultural, trazendo questões que envolvem o preconceito racial e a marginalização dos negros na sociedade. Trazer a arte para perto dos alunos ajudará, de forma prática, a entender esses conceitos e lutas por trás desse movimento revolucionário que chegou ao Brasil. Para contextualizar os estudantes, será organizada inicialmente uma palestra com um professor ou estudante entendido do assunto sobre o movimento artístico do hip-hop e a participação de Jean-Michel Basquiat (1960-1988) no mesmo. Jean-Michel Basquiar foi um artista norte-americano que ganhou popularidade inicialmente como um grafiteiro, mais tarde ele se tornaria um importante neoexpressionista. “O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas. ” -Trecho do Artigo “Grafite” de Eliene Percília da Equipe Brasil Escola.com Para encontrar esse palestrante iremos entrar em contato com um universitário disposto a ajudar nossa causa, ou pediremos auxílio para um dos professores de artes do corpo docente do Rui Bloem para ajudar a coordenar este projeto. "Educar pela arte é uma alternativa instigante, frente ao processo de globalização, onde as tecnologias e meios midiáticos promovem a virtuosidade de expressões, deixando, de certa forma, o trabalho artístico alienado. O fazer artístico deve ser exercitado na escola, de forma que o estudante tenha contato com a experimentação e a prática artística. A prática do grafite é fundamental para exercício da sensibilização e criticidade, oportunizando a manifestação de ideias e mensagens pela arte do grafite [...]" -Trecho tirado uma adaptação de um dos capítulos de uma dissertação de Mestrado em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), desenvolvida a partir dos relatos da prática de grafite em Lages, Santa Catarina, feita por Luciane Izabel Ferreira Henckemaier. Após o entendimento sobre a arte e o movimento de Basquiat, iniciaremos a segunda parte deste projeto: um concurso artístico em homenagem ao artista. Com o conhecimento de suas obras e processos, lançaremos um concurso com o tema “Arte para Basquiat”, que intitula essa proposta.

O concurso terá inicialmente como regras: ‣ Fazer um projeto de Grafite inspirado em Basquiat; ‣ Usar qualquer material artístico, desde que a ideia de representação de um grafite esteja clara; ‣ As obras não poderão possuir caráter ofensivo ou preconceituoso; ‣ Só poderá ser feita uma obra por aluno; ‣ Todos os alunos de todos anos podem participar. A seleção dessas obras será feita pela Diretora Cultural do grêmio, por um professor de artes e pela coordenação pedagógica do Rui Bloem. Após essa seleção, as obras escolhidas serão grafitadas em pontos estratégicos da escola, inicialmente nos banheiros e no muro em frente ao bloco amarelo. A terceira parte desta proposta é a realização de uma oficina de grafite para os alunos, onde os ganhadores do concurso grafitarão e os demais alunos assistirão. Entraremos em contato com artista grafiteiro para dar uma aula voluntária a esses alunos, assim haverá uma permuta, onde ele irá difundir sua arte e nós ganharemos aprendizado. Esse projeto complementará o currículo escolar do ensino médio na matéria de artes e incentivará os alunos a prática artística, de boa cidadania e na melhora do contexto sociocultural.

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