ARTE

Do que se trata o projeto?
A quem se dirige?
Como será realizado?
Os alunos do cursinho de ingresso
ao ensino técnico do Projeto Sônia
Guimarães, além de possuírem aulas
programadas de literatura e outras
disciplinas de formação artística,
serão, ainda, contemplados com uma
atividade extra-curricular acerca dos
conhecimentos específicos de arte.
Esses conhecimentos passarão por
uma curadoria da parte executiva
dos resposáveis pelo projeto e seu
respectivo professor orientador,
visando uma formação artística
direcionada aos alunos de 9‘ ano.
Portanto, deve ser tratado tópicos
cruciais para o entendimento de
arte, sua composição, processo e
construção histórica, abordando
obras cânones dos diversos
movimentos artísticos, bem como
relacionando-as com as modalidades
variadas de arte (literatura, teatro...).
Essa construção artística no
aluno deve ser feita, ainda, em
simultaneidade com seu pensamento
crítico, conferindo-o uma habilidade
autônoma de analise e interpretação
crítica das obras e suas perspectivas.
"A arte é a mentira que
nos permite conhecer
a verdade" (Picasso)
Cronograma:
Informações
Gerais
A duração do curso é de 3 meses
ou, mais precisamente, 13 semanas
letivas (do dia 3 de maio ao dia 30 de
julho de 2021), conferindo ao projeto
em questão um tempo de elaboração,
execução e coleta de resultados
nesses limites pré-determinados.
A atividade deve ser executada em
um dos sábados separados pela
organização dos projetos em prévia
de sua elaboração, abrindo, ainda,
possibilidade de uma elaboração
mais complexa dos documentos e
do projeto a ser iniciado.
Para isso, antes da realização, o
dado projeto deve passar por
diversos processos de afirmação,
como, primeiramente, a elaboração
de um esboço, como esse, contendo
as informações gerais do mesmo, a
reunião de um professor orientador
que o guie e a projeção desse
em um documento formal que
inicie-o como extensão do curso
do orientano, contemplando toda a
parte mais complexa de seu plano.
Por fim, ainda deve ser realizada
uma coleta dos resultados obtidos
após a realização do projeto,
com a finalidade de observar a
evolução dos alunos quanto suas
perspectivas artísticas e críticas dos
conceitos e ideiais apresentadas em
execução do projeto.