Revista Boa Notícia (Outubro/2021)

RELEASE NOTÍCIA DE BOA
Revista digital propõe diálogo entre
mercado e Academia com entrevistas
e experimentos audiovisuais
Publicação trimestral aprofunda artigos científicos
discutindo temas de interesse para profissionais e
estudiosos da área de Comunicação Social
A
Revista Boa Notícia foi desenvolvida entre o
final de 2020 e 2021, como requisito para a
obtenção do título de bacharel em Jornalismo
pelo Centro Universitário Internacional (UNIN-
TER). Projeto de autoria do aluno Fernando Ringel,
sob a orientação do professor Alexsandro Ribeiro, o
trabalho foi realizado totalmente online, sendo a entrevistada
da primeira edição, professora Dra. Alexandra
Fante Nishiyama, residente em Maringá, o orientador
em Curitiba, Paraná, e o formando, em Brusque, Santa
Catarina.
De acordo com Fernando, “a ideia é divulgar os
dados científicos relacionando-os com demandas do
público. Esta percepção foi originada na seleção de bibliografia
em bancos de dados online e em sebos, sendo
gritante a falta de apelo visual do material acadêmico
em relação ao do mercado profissional de Comunicação”,
analisa.
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Em cada edição da Revista Boa Notícia, um artigo
previamente publicado em periódico científico é
diagramado sem alteração no texto original. Trata-se de
uma decisão para evitar distorções na divulgação científica.
Como complemento, a análise do artigo selecionado
serve como base para a criação da pauta e execução
da entrevista com os responsáveis
pela pesquisa. A ideia é fazer
com que o autor explique o conteúdo
com suas próprias palavras,
tornando mais acessíveis os principais
trechos do artigo científico.
Pretende-se cativar o leitor,
a partir da história pessoal dos
entrevistados e dos bastidores da
pesquisa, como introdução para
questões teóricas, visando desmistificar
o ambiente acadêmico.
Na primeira edição, o diálogo relaciona
também temas do artigo
científico com a experiência da
entrevistada no mercado de Comunicação, de forma a
tornar o produto interessante para pesquisadores e profissionais
da área.
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A ideia é
fazer com que
o autor explique
o conteúdo com
suas próprias
palavras,
tornando mais
acessíveis
os principais
trechos do artigo
científico