APAE_v29

APAE

em destaque

Ano 2022 • Edição 29

Publicação da

FEAPAES-SP - Federação das APAEs

do Estado de São Paulo

XX OLIMPÍADAS ESPECIAIS

DAS APAES DO ESTADO

DE SÃO PAULO: ESPORTE,

AMIZADE E INCLUSÃO

ABERTURA DO SETEMBRO VERDE

EMOCIONOU E ENCANTOU NA

CIDADE DE NOVA ODESSA

ENTREVISTA: DR. FERNANDO GABURRI,

PROMOTOR DE JUSTIÇA, FALA SOBRE DIREITOS

DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

FEAPAES-SP RECEBE PRÊMIO

MELHORES ONGS DO BRASIL

PELO SEGUNDO ANO CONSECUTIVO

CONHECIMENTO

ao alcance de

suas mãos

CONHEÇA NOSSOS

CURSOS. ACESSE:

uniapaesp.org.br

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SUMÁRIO

34

6

GALERIA

DE FOTOS

8

NOTAS

APAE

53

VALE CAP

55

ENTREVISTA

FERNANDO GABURRI

61

JURÍDICO

INFORMA

20ª EDIÇÃO DAS OLIMPÍADAS

ESPECIAIS DAS APAES MOVIMENTOU

CARAGUATATUBA-SP NO MÊS DE JULHO

APAE

EM DESTAQUE

CATANDUVA

LEME

BARUERI

BAURU

ITANHAEM

JAGUARIÚNA

NHANDEARA

PARIQUERA-AÇU

SANTOS

CRUZEIRO

SÃO CAETANO

DO SUL

SÃO VICENTE

TAQUARITUBA

ROSANA

BERNARDINO

DE CAMPOS

DRACENA

SUZANO

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FEAPAES

EM REVISTA

SETEMBRO VERDE

PRÊMIO MELHORES

ONGS DO BRASIL

FEAPAES-SP REALIZA

REUNIÃO COM APAES E

HIPER CAP LITORAL

JOGO DE BASQUETE:

SESI FRANCA BASQUETE

E BAURU BASKET

REUNIÕES

NOS CONSELHOS

FUNDO DE PROJETOS

CONGRESSO

CIENTÍFICO ONLINE

PARCERIA

COM OS CORREIOS

PARCERIA COM A

FUNDAÇÃO DOM CABRAL

REUNIÃO DOS

AUTODEFENSORES E

ENCONTRO DAS FAMÍLIAS

PLANEJAMENTOS, VOCÊ E SUA

ORGANIZAÇÃO TÊM TEMPO PARA ELES?

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51

ARTIGO

58

CAPA

EDITORIAL

Nesta edição que fecha o ano de 2022,

não poderíamos deixar de mostrar o

sucesso das XX Olimpíadas Especiais

das APAES — Edição Estadual, realizado

em julho, na cidade de Caraguatatuba

(SP). Com mais de 800 pessoas envolvidas, entre

atletas, comissão técnica e acompanhantes, o evento

movimentou a cidade e proporcionou aos usuários,

momentos inesquecíveis de aprendizado e amizade.

Também destacamos, nas páginas a seguir, a abertura

da campanha Setembro Verde, ocorrida no dia

31 de agosto, na cidade de Nova Odessa, que contou

com um público de aproximadamente 350 pessoas.

O evento de abertura ainda proporcionou

uma palestra da artista plástica, Maria Goret Chagas,

e do promotor de justiça, Dr. Fernando Gaburri,

além da apresentação do Catavento Brasil Produções

e dos usuários da APAE de Mogi Mirim.

Destacamos também projetos bem-sucedidos das

APAES paulistas, que não medem esforços para

proporcionar atendimento diferenciado aos seus

usuários. A APAE de Catanduva, por exemplo, firmou

parceria com uma faculdade, assim, passou a

oferecer uma cadeia de cuidados aos usuários da estimulação

precoce.

Além disso, destacamos a visita organizada pela

APAE de Pariquera-Açu ao Parque Estadual Campina

do Encantando, que proporcionou a um usuário

que utiliza cadeira de rodas e seus colegas, momentos

inesquecíveis, além de terem incentivado, com a

inciativa, a inclusão social da pessoa com deficiência,

de fato.

Desejo a você uma excelente leitura, um Natal e

Ano-Novo de muitas bênçãos!

Thaís Demacq

Jornalista – Mtb 44568/SP

comunicacao@feapaesp.org.br

Presidente

Vera Lucia Ferreira

Vice-presidente

Agenor Gado

1º Diretor Secretário

Luís Roberto Roson

2º Diretor Secretário

Paulo Arantes

1º Dir. Financeiro

Cézar Vilela

EXPEDIENTE

DIRETORIA EXECUTIVA

CONSELHO FISCAL

Titulares

Roberto Franceschetti

José Carlos Silva

Maria Aparecida Sampaio

CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO

Maria Carolina Correia Paoliello

Márcio Anselmo Rodrigues de Oliveira

José Armando Pescatori

José Avanilson da Silva

Antônio Severino dos Santos

Nelson Bassanetti

Marcelo Ramos Ferreira

Alexandre Leme de Oliveira

José Marcelo Campos Alduíno

Cloves dos Santos Barbosa

Sayma Pimentel Zeraik Viduedo

Miguel Henrique Moreno

PROCURADORIA JURÍDICA

Titular

Cláudia Fragoso

EQUIPE TÉCNICA | FEAPAES-SP

Gerente Geral

Lucas Almeida

gerente@feapaesp.org.br

Financeiro

Fátima Melo

Eduardo Caloni

Livia Ricardo Barbosa (estagiária)

financeiro@feapaesp.org.br

Mobilização de Recursos

Camila Archetti

institucional@feapaesp.org.br

Comunicação

Thaís Demacq (coordenadora)

Débora Simões

Sabrina Aparecida

comunicacao@feapaesp.org.br

Jurídico

Thiago Mellem

juridico@feapaesp.org.br

Equipe da Qualidade

Aline Lima

Elaine Lemos

Joseane da Silva Poli

Amanda Luiza Severino Ribeiro

feapaes@feapaesp.org.br

2º Dir. Financeiro

Maria de Fátima Dalmédico de Godoy

Diretora Social

Cristiany de Castro

Diretor de Patrimônio

Paulo Geiger

Autodefensora

Rita de Cássia Leal

Autodefensor

Wellington Clementino

Suplentes

Carlos Eduardo Torres

Luiz Antônio Lopes Garcia

Salvador Anésio Ruiz

Francisco Innocencio Pereira

João Belini Filho

Wilson Marquez

Moacyr Fonseca Júnior

Odair Pereira

Mariane Sanches Araújo Gallego

Norma Tavares Vieira Consani

José Afonso Furlan

Edivete Maria Boareto Belotto

Nilza Ribeiro Fernandes Afonso

José Francisco Romano

Suplente

Paulo Roberto de Mendonça Sampaio

Ouvidoria

Peterson Moreno da Silva

Fábio Rodrigues

Marisa Garcia Lucas

Paulo José da Silva Nogueira

Selmar José Leonard

ouvidoria@feapaesp.org.br

Administrativo

Renata de Souza Victorelli

Kênia Santana

Jacqueline Aparecida da Silva

Regiane Faria

Rayssa Stefany Malaquias Souza (aprendiz)

feapaes@feapaesp.org.br

TI e Fundo de Projetos

Lucas Henrique Nascimento

suportetecnologia@feapaesp.org.br

Cursos FEAPAES-SP e Uniapae-SP

Denise Costa (coordenadora)

Lyvia Eduarda Fontelas Fonseca

coorduniapaesp@feapaesp.org.br

Voluntário

Roberto Estante

Edição concluída em dezembro de 2022

Federação das APAES do Estado de São Paulo

Rua Tomaz Pedro do Couto, 471 | Polo Industrial Abílio Nogueira | Franca/SP

CEP: 14406-065 | Fone: 16 3403-5010

E-mail: feapaes@feapaesp.org.br

www.feapaesp.org.br

Revista APAE em Destaque

Redação: Débora Simões (Mtb 81427/SP) e Thaís Demacq (MTB 44568/SP)

Edição: Thaís Demacq PRODUÇÃO EDITORIAL

Produção Editorial: ZEPPELINI

PUBLISHERS

4 APAE EM DESTAQUE • ANO 2022 • EDIÇÃO 29

PALAVRA DA PRESIDENTE

Posso dizer que 2022 não foi um ano fácil para o movimento apaeano.

Em minhas viagens pelas APAES que visitei, presenciei de perto o trabalho

desempenhado por nossas filiadas pela efetivação das políticas

públicas em prol das pessoas com deficiência. Diante dos fatos observados,

a FEAPAES-SP, como órgão de assessoramento, tomou providências

para que os direitos dos mais de 70 mil usuários fossem, de

fato, respeitados.

Para garantir a sustentabilidade das APAES paulistas, nos reunimos com o ministro-chefe

da Casa Civil, o senador Ciro Nogueira, para tratar da importância dos títulos de capitalização

para a prestação dos serviços de saúde, educação e assistência social executados

pelas entidades sociais, esses que estávamos prestes a perder, o que deixaria não apenas as

APAES em situação de vulnerabilidade financeira, como também inúmeras instituições e

Santas Casas. Conseguimos garantir a continuidade dos títulos de capitalização, favorecendo

a todos.

Estivemos no Ministério da Cidadania em busca de esclarecimentos de questões

trazidas pela Lei complementar nº 187/2021 em relação ao Certificado de Entidades

Beneficentes de Assistência Social (CEBAS). Em 2023, a luta continuará, e buscaremos

ainda a efetivação de uma parceria direta com o Governo do Estado que garanta

o atendimento às pessoas com deficiência intelectual, múltipla e autismo em fase de

envelhecimento.

Aproveito a oportunidade para pedir que não desistam diante das adversidades, pois

só com luta teremos um país mais justo e igualitário para milhares de brasileiros.

Desejo a todos um Natal de luz e um Ano-Novo de muitas vitórias!

Um grande abraço,

Vera Lucia Ferreira

Presidente da FEAPAES-SP

APAE EM DESTAQUE • ANO 2022 • EDIÇÃO 29

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GALERIA DE FOTOS

SETEMBRO VERDE

NAS APAES

ARAÇATUBA

BOITUVA

DRACENA

JAGUARIÚNA

ITARIRI


PEREIRA BARRETO

RIVERSUL

SABINO

POTIRENDABA

APAE APAE EM DESTAQUE EM DESTAQUE • ANO • 2022 ANO XX • EDIÇÃO • 29X 7

NOTAS APAE

APAES DO CONSELHO ALTA

MOGIANA PARTICIPAM

DO 2º FESTIVAL DE

ATLETISMO ADAPTADO

Aconteceu no dia 26 de agosto, na cidade

de Jardinópolis, o 2º Festival de Atletismo

Adaptado promovido pela APAE de Jardinópolis.

O evento contou com a participação

de treze delegações da região, sendo elas: Serrana,

Brodowski, Cravinhos, Orlândia, Sales Oliveira,

Franca, Nuporanga, Altinópolis, Pontal, Morro Agudo,

Batatais e São Joaquim da Barra.

A cidade que sediou o evento contou com 26 atletas participantes, tendo participado, no total, 169 atletas das APAES presentes.

O evento contou com as seguintes modalidades de atletismo adaptado: corrida com cadeira de rodas sem e com apoio

25 metros; caminhada 50 metros masculina e feminina; caminhada com comprometimento sem e com apoio; caminhada síndrome

de down 50 metros mista; corrida síndrome de down 50 metros masculina e feminina; corrida 100 metros; arremesso

de peso masculino e feminino.

Ao final da competição, foi servido almoço para os atletas, e a diversão ficou por conta de dois DJs, proporcionando momentos

de interação entre os atletas. Realizou-se a premiação com medalhas e um troféu para cada cidade participante.

Dentro do projeto, também foi incluído o momento cívico, em que, na última sexta-feira do mês, os alunos e usuários hasteiam

as bandeiras e cantam o Hino Nacional e o da cidade de Jardinópolis.

APAE DE ITAPEVA

DESENVOLVE PROJETO

DE ARTESANATO

PARA ESTIMULAR A

CRIATIVIDADE

A

APAE

de Itapeva colocou em prática,

no ano de 2022, o Projeto

Artesanato, que, com a produção

de bijuterias, busca oportunizar

aos usuários da instituição, por meio da psicomotricidade,

o estimulo à criatividade, o

desenvolvimento da coordenação motora e

da concentração, entre outros.

Além disso, o projeto permite que os usuários

expressem suas afetividades, seus conflitos e ansiedade, melhorando sua autoestima e iniciativa diante de situações desafiadoras.

Para Poliana Benfica Figueira, professora especialista em educação especial da APAE de Itapeva, outros benefícios

são alcançados com o projeto: “Desenvolve a coordenação motora, a atenção e a concentração, favorecendo

o desenvolvimento das habilidades cognitivas a partir de situações concretas, proporciona momentos de prazer no ato

da criação de novas peças e estabelecer relações de socialização com os colegas”, explica.

Além de ser importante no desenvolvimento de diversas potencialidades, a confecção de bijuterias agradou os usuários.

“O entusiasmo deles é visível na confecção das bijuterias e colares, sendo um dos dias mais esperados da semana

para eles, gostam muito e estão sempre animados na produção”, finaliza Poliana.


Luiz Bernardo Begiato, presidente da APAE de Jundiaí

PRIMEIRA APAE DO ESTADO DE

SÃO PAULO COMEMORA 65 ANOS DE FUNDAÇÃO

Com os olhos voltados para o futuro, a APAE de Jundiaí, a primeira do estado de São Paulo e a terceira do

país, está comemorando 65 anos e mantém firme o seu propósito de contribuir para a inclusão social de pessoas

com deficiência intelectual e transtorno do espectro do autismo, uma missão que vem desempenhando

desde 7 de setembro de 1957, data de sua fundação.

Mais de 100 profissionais atuam no atendimento multidisciplinar para bebês, crianças, jovens, adultos e idosos nas áreas

da saúde, educação, assistência social e apoio familiar. A atuação e o compromisso destes profissionais resultam nestes números:

uma média de 1.700 atendimentos por mês são registrados em nove diferentes programas de atendimento que oferecem

qualidade de vida tanto para os usuários, como para seus familiares.

“Aos 65 anos de vida, temos orgulho de dizer que a APAE de Jundiaí está atenta ao movimento do mercado, das empresas

e aos novos modelos de gestão. Além do Selo Doar de Gestão e Transparência, que conquistamos em 2020, que garante às

empresas que colaboram com a APAE que suas doações estão sendo bem geridas e empregadas, estamos atentos às práticas

de gestão ESG, trabalhando junto às empresas, a conscientização sobre a corresponsabilidade do setor produtivo com o terceiro

setor. Afinal, somos o S do ESG e o nosso papel de olhar e cuidar das pessoas pode e deve ser compartilhado com toda

a sociedade”, finaliza Luiz Bernardo Begiato, presidente da APAE de Jundiaí.

APAE DE PRESIDENTE VENCESLAU

SEDIA 1º CAMPEONATO DE DOMINÓ

Com o objetivo de incentivar a prática do dominó e permitir que

os usuários de diferentes cidades interagissem entre si, aconteceu

no último dia 16 de agosto o 1º Campeonato de Dominó,

sediado pela a APAE de Presidente Venceslau. O evento esportivo

contou com APAEs do Conselho Sol do Oeste (região de Presidente

Bernardes).

Participaram as APAES de Santo Anastácio, Presidente Bernardes,

Martinópolis, Teodoro Sampaio, Presidente Venceslau, Presidente Prudente,

Pirapozinho e Regente Feijó. O resultado dos jogos foi este: o primeiro lugar

ficou com a APAE de Martinópolis, já o segundo, com a de Presidente

Bernardes, e em terceiro lugar, a APAE de Santo Anastácio.


9

APAE DE MARILIA REALIZA PROJETO PARA PROMOVER

INTEGRAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO

A

APAE

de Marilia realizou, no dia 22 de julho, uma Festa Julina, tendo como um dos objetivos aproximar a

família da instituição. A iniciativa faz parte do Projeto Saúde Julina, que proporcionou um espaço para o

desenvolvimento de atividades lúdicas, voltadas a festejar a tradição cultural brasileira, valorizando os recursos

históricos e sociais, potencializando e conscientizando sobre a importância da família na instituição.

Além disso, o projeto possibilitou o fortalecimento dos laços entre família, usuários e colaboradores da APAE, promovendo

um momento de alegria e descontração. De acordo com a organização, cada brincadeira foi elaborada de forma terapêutica,

permitindo aos usuários realizar as terapias de modo não convencional, em um ambiente aberto e agradável.

APAE DE TAMBAÚ INICIA

PROJETO DE ESTIMULAÇÃO

PRECOCE E SENSORIAL EM

PARCERIA COM A PREFEITURA

Devido ao aumento da procura por atendimento especializado

para crianças de 0 a 5 anos, a APAE de

Tambaú firmou, em julho desse ano, uma parceria

com a Prefeitura Municipal para iniciar o Projeto

Estimulação Precoce e Sensorial, que conta com uma equipe

formada por fonoaudióloga, psicóloga, fisioterapeutas para

hidro e solo e terapeuta ocupacional.

O objetivo dos atendimentos de habilitação e reabilitação é possibilitar

uma forma inovadora de tratamento para crianças com deficiência, atraso e/ou comprometimento motor e sensorial.

Atualmente, são atendidas pela APAE Tambaú 14 crianças no projeto. Trata-se da única instituição no município

que oferece atendimento especializado para este público.

10


APAE EM DESTAQUE

PARCERIA ENTRE FACULDADE E

APAE CATANDUVA PROMOVE CADEIA

DE CUIDADOS PARA USUÁRIOS DA

ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Objetivo é aumentar as chances de melhor desenvolvimento

neuropsicomotor das crianças com distúrbios do neurodesenvolvimento

Há aproximadamente três anos, a

APAE de Catanduva e a Faculdade

de Medicina de Catanduva

(FAMECA) firmaram importante

parceria com o objetivo de

oferecer ao público da estimulação

precoce um ambulatório

que contemplasse toda a cadeia de cuidados oferecidos

por equipe multidisciplinar completa. O principal

objetivo é aumentar as chances de melhor desenvolvimento

neuropsicomotor das crianças com

distúrbios do neurodesenvolvimento, proporcionando

maior autonomia e independência.

“Os atendimentos isolados na faculdade apenas

proporcionavam o primeiro momento do atendimento

médico. As terapêuticas ficavam fragmentadas

e com grandes dificuldades de se efetivarem através

dos atendimentos das Unidades Básicas de Saúde

da Família. Além disso, a integração que há entre a

equipe também proporciona um ensino de qualidade,

uma visão mais ampla das grandes áreas de saúde

que, muitas vezes, os médicos, que deveriam encaminhar,

desconhecem as funções e importância”, explica

Simone Mayra Fernandes, neurologista e médica docente

da Faculdade de Medicina de Catanduva.

Atualmente, por meio da parceria são atendidas

120 crianças, sendo 70 de 0 a 3 anos e 11 meses de

idade, e 50 de 4 a 5 anos e 11 meses de idade. “A

estimulação precoce muda sobremaneira o prognóstico

dessas crianças. À medida que sabidamente

o timing da experiência, que representa o melhor

momento para determinados estímulos, é respeitado,

as respostas são evidentemente superiores e as

adaptações das atividades diárias muito mais eficazes”,

completa Simone.

Os atendimentos são realizados pelos médicos

residentes do primeiro e segundo anos do programa

de Residência Médica de Pediatria, supervisionados

pela médica neurologista, e com os alunos

do segundo ano da FAMECA, iniciativa que contribui

também para a conscientização dos futuros

profissionais quanto à importância da prevenção às

deficiências e, no caso de já instaladas, à importância

do encaminhamento precoce às terapias.

ESTIMULAÇÃO PRECOCE: O QUE É?

A estimulação precoce pode ser definida como

um programa de acompanhamento e intervenção

clínico-terapêutica, multiprofissional, com bebês de

alto risco e com crianças acometidas por patologias

orgânicas. Tem por objetivo o melhor desenvolvimento

neuropsicomotor e a socialização, contribuindo,

inclusive, para a estruturação do vínculo

mãe-bebê e para a compreensão e o acolhimento

dos familiares e cuidadores.


11

APAE EM DESTAQUE

CAPOTERAPIA É TEMA DE

PROJETO DA APAE DE LEME

A representação cultural trabalha esporte, luta, dança, cultura popular,

música e brincadeiras

usuários que a APAE de Leme implantou a Capoterapia,

método que utiliza da capoeira como forma

de habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência

e/ou idosos.

O projeto começou em maio de 2022 e atende

50 usuários da instituição. O público é diverso,

desde crianças a idosos. A iniciativa é realizada

todas as terças-feiras durante todo o dia, revezando

as turmas.

Quem realiza as aulas é o professor capoterapeuta,

Douglas Pires. “Durante minhas aulas, é notável

a participação dos alunos e o interesse em aprender,

desenvolver e partilhar entre eles esse conhecimento.

Estou muito satisfeito em ver a riqueza da nossa

cultura brasileira fazendo parte dessa transformação

social, intelectual e pessoal na vida de cada

participante. Espero contribuir e aprender ainda

mais”, afirma.

As aulas utilizam elementos da capoeira adaptada

para pessoas que procuram participar ou necessitam

de alguma atividade física ou esportiva, respeitando

as condições, as potencialidades, os limites e as características

psicológicas e individuais do praticante.

Originária do século XVI, quando

colonizadores portugueses

trouxeram milhões de africanos

em navios negreiros para

serem escravizados no Brasil,

a capoeira surgiu como forma

de defesa do povo escravizado

para enfrentar os escravocratas e, quem sabe, conseguir

fugir em busca da libertação.

A prática, que já foi considerada ilegal, mesmo

após a abolição da escravatura, hoje é reconhecida

como representação cultural da história do Brasil e

seus elementos trabalham diversas áreas de conhecimento,

como o esporte, a dança, a cultura popular,

a música e as brincadeiras. Foi pensando em desenvolver

habilidades e promover o bem-estar dos

BENEFÍCIOS

Alguns dos benefícios para os usuários são a melhora

da densidade muscular e óssea, redução da

pressão arterial e o aumento da potência aeróbica,

além de apresentar melhora significativa na autoestima,

imagem corporal, funções cognitivas e de

socialização e redução do estresse e da ansiedade.

“Estamos encantados com o trabalho desenvolvido

até aqui. Nossos usuários necessitavam deste

tipo de experiência, assim como as vivenciadas em

outros projetos de nossa instituição”, explica a diretora

técnico-administrativa, Vivian Pavan.

O projeto idealizado pelo setor de captação de

recursos teve avaliação positiva. Os usuários estão

felizes e engajados nas sessões, ficam atentos às

orientações e se soltam nos movimentos aplicados.

12


APAE EM DESTAQUE

APAE BARUERI PROMOVE ATENDIMENTO

ESPECIALIZADO EM COMUNICAÇÃO

SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA COM

USO DA TECNOLOGIA

Programa Voz Amiga atende 30 usuários e suas famílias em

sessões semanais de 50 minutos

O

uso da alta tecnologia pode garantir

a comunicação quando

a pessoa tem ausência temporária

ou permanente da fala.

Esses são recursos da área da

comunicação suplementar e

alternativa, que a APAE de

Barueri aderiu em fevereiro de 2022, por meio do

Programa Voz Amiga. O objetivo é ampliar as possibilidades

e habilidades comunicativas e apoiar o

desenvolvimento da pessoa com necessidades complexas

de comunicação (PNCC), favorecendo a independência,

a autonomia, a interação e a inclusão

social, em parceria com a família e com a escola.


13

minutos, tempo esse dividido entre usuário e família.

“As famílias são parte integrante, recebendo orientações

específicas no final de cada atendimento e participando

das atividades propostas. Assim como os

terapeutas, as famílias também são parceiras de comunicação.

Dessa forma, precisam ter conhecimento

e participação para melhor evolução do atendido

em todos os ambientes que ele frequenta”, destaca

Fabiane Taira Gushiken, fonoaudióloga.

A visita domiciliar e o acompanhamento escolar

também fazem parte do processo, com a finalidade

de compreender como é a comunicação do usuário

em todos os ambientes em que está inserido e identificar

quais são as maiores dificuldades enfrentadas

nos diversos contextos sociais. “A visita domiciliar e

o acompanhamento escolar são itens fundamentais

no Programa Voz Amiga, porque são os ambientes

em que a criança e o adolescente permanecem por

mais tempo. Utilizamos como estratégias, recursos

de baixa tecnologia, como pranchas impressas, cartões

de comunicação, livros adaptados e jogos, e alta

tecnologia, como tablet e computador, em parceria

com o LIVOX, um software com inteligência artificial”,

explica Dryelle Aparecida Pereira Torres, que

também atua como fonoaudióloga no programa.

As ações do programa são desenvolvidas por

equipe técnica formada por fonoaudióloga, terapeuta

ocupacional e assistente social. O público-alvo

são usuários que já são acompanhados na organização,

na faixa etária de 3 a 17 anos, que apresentam

necessidades complexas de comunicação. É realizado

um processo avaliativo e, a partir dos resultados,

traçado um plano de atendimento individualizado.

Atualmente, 30 usuários são atendidos semanalmente

no programa, em sessões que duram 50

AVANÇOS NA COMUNICAÇÃO

Após alguns meses em funcionamento, os usuários

que participam do programa já mostram avanços

no desenvolvimento e nas habilidades de comunicação.

“É possível notar a melhora na intenção

comunicativa, na manifestação dos desejos, no desenvolvimento

da linguagem, maior independência

e autonomia, aumento do repertório comunicativo

e da autoestima”, conta Vanessa Mayumi Sarmento,

terapeuta ocupacional do Programa Voz Amiga.

Porém, tão importante quanto o feedback dos

profissionais é o dos próprios familiares, que convivem

diariamente, por isso, conhecem os principais

obstáculos enfrentados pelos usuários. “Eu não sou

mais só a interprete do Pedro. Hoje ele ganhou a

própria funcionalidade de dizer como ele se sente,

pois muitas vezes eu não consigo interpretar todos

os sentimentos dele, e agora ele consegue dizer

quando ele tá [está] triste, quando ele tá [está] feliz.

Não é só o sim para tudo. Ele aprendeu, ainda que

de forma limitada, por ora, dizer o que ele quer. Então

eu não sou mais a pessoa que anda com o Pedro

e tem que dizer o que o Pedro quer, ele sabe dizer”,

finaliza Jeniffer Ellen da Silva Rocha, mãe de usuário

atendido no programa.

14


APAE EM DESTAQUE

CENTRO DE APOIO À INCLUSÃO

ESCOLAR DA APAE DE BAURU

TRABALHA HÁ 12 ANOS EM PARCERIA

COM A REDE REGULAR DE ENSINO

O apoio para a inclusão na rede regular de ensino viabiliza a garantia

de acesso a uma educação inclusiva e, principalmente, equitativa e

de qualidade

Com objetivo de garantir o acesso

à educação na rede regular de

ensino para pessoas com deficiência

intelectual e múltipla que

podem se beneficiar da modalidade,

a APAE de Bauru, há 12

anos, firmou uma parceria com a

secretaria municipal de educação para criar o Centro

de Apoio à Inclusão Escolar (CAIE), que proporciona

a inclusão e o desenvolvimento educacional

de crianças e adolescentes na cidade.

Atualmente, são atendidos 742 estudantes em

parceria com a Secretaria de Educação. Os atendimentos

ocorrem com periodicidade semanal, sendo


15

baseiam na abordagem dessas especialidades mostram-se

na eficácia com o estudante, não só na rotina

escolar, dentro da sala de aula, com o ganho

significativo no desenvolvimento, como também na

aprendizagem, avançando no processo educacional.

Esta parceria mostra sua eficiência nas capacitações

e orientações às unidades escolares, garantindo

melhor proveito dos assuntos elencados que

notoriamente se coadunam, especificamente, dentro

da rede apaeana, ou seja, a especialidade das

ações do trabalho com esses estudantes é o know-

-how da rede. Com isso, o poder público acaba

confiando e estruturando parceria com as APAEs

para suas ações de políticas públicas, e, por fim, a

garantia dos direitos de todos”, explica Roberto.

uma vez por semana para os alunos do Ensino Fundamental

e duas vezes na semana para alunos da

Educação Infantil.

O trabalho de inclusão com as crianças e adolescentes

já era realizado pela APAE Bauru desde 2006,

mas foi no final de 2010 que a prefeitura de Bauru firmou

parceria para o atendimento efetivo dos alunos

regularmente matriculados nas escolas do município.

O CAIE também desenvolve o serviço de avaliação

do usuário. Atualmente, 127 crianças e adolescentes

estão sendo avaliados em processos diferentes de

acordo com o fluxo. Durante este processo, o usuário

passa inicialmente pelo serviço de acolhimento, serviço

social, psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional,

fisioterapia, pedagogia e neurologia.

Segundo o presidente da APAE de Bauru, Roberto

Franceschetti, o Centro de Apoio à Inclusão Escolar

é, sem dúvida, o futuro da inclusão para estudantes

ainda em processo de diagnóstico ou já

diagnosticados em diversas condições, que necessitam

de apoio multidisciplinar especializado para

garantir o processo educacional. “Esse apoio se

identifica em diversas áreas de abordagem direta,

como terapia ocupacional, psicologia, fonoaudiologia,

neurologia, entre outros. Os aspectos que se

ATENDIMENTOS

O CAIE tem seus atendimentos pensados no processo

de inclusão de crianças e adolescentes com

deficiência, ou que necessitam de acompanhamento

por equipe especializada com objetivo de apresentar

conteúdos que facilitem o aprendizado e a

inclusão igualitária no ensino regular. Os serviços

prestados proporcionam aos estudantes a permanência

no ensino comum de forma inclusiva, e não

somente busca a melhora da sociabilidade diária.

Carla Alves, diretora de divisão de educação especial,

conta que a criação do serviço de atendimento

ocorreu devido à necessidade observada em

relação às dificuldades dos alunos matriculados no

ensino comum. O processo aconteceu, inicialmente,

com o retorno dos professores especialistas que

atuavam cedidos nas instituições como a APAE de

Bauru para as escolas, para atuarem de forma centralizada

no serviço de educação especial. “Antes,

os pais para conseguirem o diagnóstico, tinham

que ir até o posto de saúde mais próximo e participar

de um processo longo. Então, foi observada a

necessidade do diagnóstico de maneira mais célere

e eficaz e, além disso, a necessidade de uma avaliação

estruturada passando por psicólogos, fonoaudiólogos,

terapeutas e médicos”, afirma Carla.

Para as famílias, o trabalho realizado é fundamental.

“A qualidade de vida deles certamente melhorou

com as atividades que a APAE realiza. Com o apoio

que me dão como mãe, com 2 crianças atípicas, já

conversei diversas vezes com as profissionais que trabalham

na APAE, e isso é muito importante”, finaliza

Erika Drohson Oliveira, mãe do Benício e do Lorenzo

Drohson Oliveira, usuários de 5 anos, que utilizam os

serviços de apoio educacional no CAIE há dois anos.

16


APAE EM DESTAQUE

PREPARAÇÃO PARA A INCLUSÃO

NO MERCADO DE TRABALHO É

TEMA DE NOVO PROJETO DA

APAE DE ITANHAÉM

Projeto Vida Independente busca trabalhar a autonomia das

pessoas com deficiência por meio da inserção no mercado de trabalho

Em vigor há 31 anos, a Lei nº

8.213/1991, que dispõe sobre os

Planos de Benefícios da Previdência

Social, trata, no artigo 89, sobre

as cotas para pessoas com deficiência

no mercado de trabalho. Contudo,

mesmo com a regulamentação,

o processo de inclusão ainda é um desafio, principalmente

quando se fala de deficiência intelectual.

A fim de mudar a realidade de Itanhaém, a APAE

do município criou, em 2021, o Projeto Vida Independente,

que visa preparar, por meio de oficinas e

atividades da vida diária, os usuários da instituição

para o mercado de trabalho, com o objetivo de promover

a autonomia.

O grupo é formado por 32 usuários e, apesar de

estar no início do trabalho, já conseguiu a inclusão

da primeira usuária no trabalho. Vitória Muniz

Silva, de 24 anos, é diagnosticada com autismo

e recebeu, em maio de 2022, a proposta para

trabalhar na unidade Belas Artes da Rede Saito

Supermercados.

“Comecei achando aqui um pouco parado, porque

lá na APAE eu me mexia bastante, mas estou

pegando o ritmo e estou gostando muito dos colegas

e da empresa. Imagino que alguns podem ter

medo de trabalhar, mas não precisam ter medo.

Porque, dependendo do lugar, é tranquilo e é muito

bom”, afirma Vitória.

Segundo o gerente administrativo do Supermercado

Saito, Marcelo Iberê Morais Tolomony,

Vitória superou as expectativas: “Ela tem uma

capacidade de discernimento muito boa e atitudes

proativas, com tomada de decisões assertivas.

Dentro de suas limitações, faz um ótimo trabalho”,

afirma Marcelo.

Para a APAE de Itanhaém, o sucesso da Vitória

é importante para dar continuidade ao trabalho,

para que mais pessoas sejam incluídas. “É motivo

de muita satisfação e muita gratidão ter contribuído

para que pessoas como a Vitoria possam ter sua

independência”, afirma o presidente da APAE de

Itanhaém, Marcos Basiquetto. Ele também convida

os empresários da cidade a darem oportunidades:

“Associem a marca da APAE à sua marca, sendo

mais um multiplicador do bem, contratando e ajudando

essas pessoas a terem uma oportunidade no

mercado de trabalho, mostrando que são capazes”,

finaliza o presidente.


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APAE EM DESTAQUE

APAE DE JAGUARIÚNA

INAUGURA SALA SNOEZELEN/MSE

18

Terapia propõe um ambiente equipado com rico material multissensorial

A

fim


de proporcionar um novo

modelo de terapia para os

usuários, a APAE de Jaguariúna

implantou em julho de

2022 a sala Snoezelen/MSE,

ambiente interno e controlado,

criado para oferecer

estímulos durante uma atividade ou vivência, que

despertam e liberam as percepções sensoriais, bem

como melhoram o bem-estar.

A terapia propõe um ambiente equipado com

rico material multissensorial, ou seja, recursos que

estimulam os sentidos: visão, audição, olfato, tato,

paladar, vestibular e proprioceptivo.

Segundo a coordenadora do projeto, Ingrid de

Cara, que é fisioterapeuta, o objetivo é oferecer terapias

que promovam mais qualidade de vida aos

usuários. “O objetivo é oferecer um ambiente que

gere efeitos relaxantes e interativos e, ao mesmo

tempo, que ativem as diferentes áreas da percepção,

melhorando o desenvolvimento motor, cognitivo,

habilidades sociais e comunicação. Através desses

recursos, geramos novas formas de aprendizagem

e reabilitação e promovemos maior qualidade nos

atendimentos aos nossos usuários”, afirma Ingrid.

O objetivo da APAE de Jaguariúna é atender todos

os 40 usuários, desde os 12 meses de idade. Atualmente,

cada usuário é atendido uma vez por semana.

Cada sessão tem duração de 20 minutos e conta

com uma equipe multidisciplinar composta de cinco

profissionais terapeutas Snoezelen, nas áreas de fisioterapia,

psicologia, educação física e pedagogia,

devidamente capacitadas à metodologia.

O presidente da APAE, Nelson Roberto Patrocínio,

explica como foi o processo de implantação da sala.

“O projeto foi idealizado pela fisioterapeuta Ingrid

de Cara, com apoio da equipe administrativa e gestora.

O projeto foi custeado pelo Conselho Municipal

da Criança e Adolescente do Município de Jaguariúna,

por doadores, e foi utilizado recursos próprios da

APAE. Foram oito meses entre a implantação da sala,

formação da equipe na metodologia Snoezelen/MSE

e inauguração da sala”, afirma Nelson.

A TERAPIA

Snoezelen/MSE é uma metodologia de estimulação

multissensorial que surgiu na Holanda na

década de 1970 e foi criada por dois terapeutas

Verheul e Hulsegge. O nome Snoezelen vem da

junção de duas palavras: “Snuffelen”, que significa

explorar; e “Doezelen”, que corresponde a

relaxar. Essa metodologia fornece alternativas e

formas de estimulação sensorial para indivíduos

isolados pela sua inabilidade perceptiva. Portanto,

a metodologia possibilita o alívio do estresse, da

ansiedade e da dor, oportuniza a neuroplasticidade

e, principalmente, desperta o máximo potencial

de uma pessoa.


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APAE EM DESTAQUE

ESTIMULAÇÃO

QUE VEM DOS CAVALOS

APAE de Nhandeara atende 50 crianças no projeto

de equoterapia, contemplando ainda outros 5 municípios da região

O

contato com os animais traz

inúmeros benefícios físicos e

emocionais para os seres humanos,

como redução do estresse

e aumento da imunidade.

Porém, os ganhos vão

muito além disso tratando-se

da equoterapia, um método terapêutico e educacional

que utiliza o cavalo em uma abordagem interdisciplinar,

que busca o desenvolvimento biopsicossocial

de pessoas com deficiência.

Sabendo de todos os benefícios dessa prática terapêutica,

a APAE de Nhandeara atende hoje, no

seu projeto de equoterapia, 50 crianças, de segunda

a sexta-feira, contemplando ainda mais cinco

municípios de sua região. Graças ao empenho

da APAE e de um empresário que cedeu o espaço

para os atendimentos, muitas crianças tiveram

acesso ao método e puderam se desenvolver em vários

aspectos.

“Falar desse trabalho que está sendo realizado

com ela (Moriá) é um prazer enorme. A equoterapia

está sendo um impulso no desenvolvimento

dela, relacionado ao raciocínio lógico, concentração,

sem falar no equilíbrio, nas respostas sobre as

solicitações orais, tudo isso de uma forma extremamente

prazerosa. Os animais têm essa capacidade

de dar tranquilidade, paz. E esse desenvolvimento

está sendo um divisor de águas para ela”, conta

Mayara Karla Pinheiro Binhardi, mãe da usuária

Moriá Pinheiro Binhardi, de 7 anos.

Importante ressaltar que equoterapia não se preocupa

apenas com a reabilitação motora do indivíduo

com deficiência, ela vai além, e promove também a

inclusão e a reintegração social deste indivíduo.

“A Fernanda faz acompanhamento na APAE de

Nhandeara com a Equoterapia, este é o segundo

ano que ela vem sendo estimulada. Eu, como mãe

da Fernanda, só tenho a agradecer, pois tem dado

muito certo, temos conseguido resultados satisfatórios

e de grande valia para minha filha. Hoje, a

Fernanda, através das terapias, já aprendeu a andar

e tem uma boa socialização com as pessoas”, destaca

Fabiana Fratta Vieira, mãe da Fernanda Fratta

Vieira, de 4 anos, usuária da APAE de Nhandeara.

“Estamos muito felizes com mais esta conquista,

é gratificante ver o progresso pouco a pouco

de cada assistido. Quando vemos a alegria de uma

mãe que vê seu filho pela primeira vez parar sozinho

em cima do cavalo, temos certeza de que nossa

luta vale a pena”, finaliza José Mario Moraes da

Cunha, presidente da APAE de Nhandeara.

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APAE EM DESTAQUE

USUÁRIO DA APAE DE PARIQUERA-AÇU

VISITA PARQUE ESTADUAL CAMPINA DO

ENCANTADO E UTILIZA CADEIRA JULIETTI

Cadeira adaptada desenhada pelo engenheiro Guilherme Simões permite

acesso à natureza para pessoas com algum tipo de deficiência motora

O

dia 14 de julho de 2022 ficará

marcado na memória do Gustavo

Camargo de Almeida, de

21 anos, usuário da APAE de

Pariquera-Açu, e de seus outros

27 amigos que o acompanharam

em um passeio pelo

Parque Estadual Campina do Encantado, localizado

em Pariquera-Açu. Isso porque Gustavo, que é

cadeirante, pôde fazer trilhas e conhecer os encantos

e as belezas da natureza com a ajuda da cadeira

Julietti.

A Julietti é uma cadeira adaptada desenhada

pelo engenheiro Guilherme Simões, para a sua esposa,

Juliana Tozzi, uma pessoa apaixonada por

trilhas e que foi diagnosticada com Degeneração

Cerebelar Paraneoplásica, síndrome neurológica

extremamente rara. A cadeira deu tão certo, que a

ideia é que ela, a Julietti, seja acessível ao maior número

de pessoas com deficiências.

De acordo com Maria Aparecida Sampaio, diretora

da APAE de Pariquera-Açu, o convite surgiu a

partir de uma parceria que a instituição tem com o

Parque Estadual Campina do Encantado em outro

projeto voltado à preservação ambiental. “Os estudantes

aprendem que cuidar, guardar e preservar

o meio ambiente é obrigação de todos. O projeto

conta com biólogos, pedagogos, e a monitoria do

PECE. Além de participar de todo o processo de

produção das mudas, os alunos auxiliam na realização

de eventos educativos, que ocorrem no município,

sensibilizando a população sobre a importância

da preservação ambiental e inclusão social”,

explica a diretora.


21

Como era de se esperar, a experiência vivida

por Gustavo ficará para sempre em sua memória,

pois, segundo seus relatos, nunca havia

sentido algo parecido, referindo-se à sensação

de liberdade.

“No início ele sentiu um pouco de insegurança

pela cadeira ser mais alta, mas com o apoio dos

monitores do Parque que estavam interagindo

e guiando a cadeira, a sensação que ele teve no percorrer

da trilha foi de liberdade. Disse que adorou

ter feito a trilha e que nunca tinha sentido nada

igual, conheceu várias árvores e pássaros espécies

nativas do Parque, que nunca tinha visto antes,

porque sempre quando havia passeios no Parque,

ele dificilmente participava das idas as trilhas, pela

dificuldade de mobilidade. Com a cadeira Julietti

ele teve a possibilidade de viver essa experiência”,

conta Maria Aparecida.

No final, muitas lições puderam ser extraídas

desse passeio, que vão além do respeito à natureza

e a preservação da fauna e flora, essenciais para

a existência humana, como a empatia dos colegas

diante da dificuldade de o amigo participar das

outras atividades realizadas no parque. “Os outros

usuários acompanharam o passeio e comentaram

que seria muito bom que o amigo sempre

fizesse uso da cadeira, para que possa ser incluído

em todas as atividades do Projeto realizadas no

Parque Estadual Campina do Encantado”, finaliza

Maria Aparecida.

A CADEIRA JULIETTI

Juliana e Guilherme sempre foram um casal

apaixonado por trilhas, montanhas e viagens. Juntos,

já caminharam por mais de 30 lugares diferentes,

até que Juliana teve um câncer de mama. Com

apoio da família e com muita determinação, o casal

venceu esta batalha.

Algum tempo depois, Juliana foi diagnosticada

com Degeneração Cerebelar Paraneoplásica, síndrome

neurológica extremamente rara, no caso da

Juliana, por conta do reaparecimento do câncer.

No meio de tudo isso, o amor do casal pelas montanhas

continuava, mas Juliana já não conseguia

mais chegar a elas. Para fazer Juliana viver a vida

do jeito que ela estava se impondo, Guilherme fez

uma promessa a sua esposa: aonde você quiser ir,

eu vou te levar!

A partir daí, iniciou-se uma mobilização entre

marido, esposa e amigos, assim, nasceu a Julietti

e o projeto Montanha para Todos. Saiba mais no

site: montanhaparatodos.org.

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APAE EM DESTAQUE

APAE DE SANTOS REALIZA

PROJETO DE INSERÇÃO DE

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

NO MERCADO DE TRABALHO

A iniciativa promove capacitações dos usuários e das empresas empregadoras

Há 14 anos a APAE de Santos desenvolve

o Programa Núcleo Trabalho

Renda Emprego – Qualificando

o Futuro (NUTRE), em

parceria com a Secretaria Municipal

de Desenvolvimento Social

(SEDS) de Santos. O programa

tem o objetivo de qualificar e inserir os usuários da

instituição no mercado de trabalho, além de capacitar

as empresas para efetiva inclusão e permanência

no trabalho.

O NUTRE visa trabalhar a Lei de Cotas, dispositivo

que torna obrigatória a contratação de pessoas

com deficiência em empresas que têm mais de cem

funcionários. O trabalho é realizado em conjunto

com as famílias e empresas parceiras, para que, de

fato, as oportunidades para pessoas com deficiência

intelectual aconteçam, promovendo autonomia,

qualidade de vida e respeito, para que elas possam,

assim, exercer sua cidadania.

Atualmente, 30 usuários estão empregados e a

APAE presta assessoria para 20 empresas parceiras.

O trabalho é voltado para pessoas entre 15 e 40

anos que apresentam o laudo de deficiência intelectual

e/ou autismo que moram em Santos-SP.

METODOLOGIA

O programa de qualificação NUTRE trabalha

por meio de módulos, em que são desenvolvidos,

por intermédio de atividades teóricas e práticas,

temas relevantes ao desenvolvimento global, com

noções administrativas/laborais/funcionais. Nos

encontros são realizados palestras e seminários,

compartilhados depoimentos e relatos de pessoas

de variadas profissões, além de serem desenvolvidas

atividades culturais. Também são promovidas

visitas a empresas e laboratórios, bem como estágio,

para eles conhecerem mais sobre os ambientes

de trabalho.

A equipe que atua no NUTRE busca empresas a

fim de firmar parcerias por meio da Lei de Cotas e

também pela sensibilização do trabalho realizado

pela APAE. “Atualmente, percebemos que a procura

está sendo inversa, fomos procuradas por várias

empresas interessadas em firmar parceria com o

Programa NUTRE, o que muito nos gratifica, pelo

reconhecimento do trabalho realizado na cidade de

Santos e, principalmente, pela inclusão”, finaliza a

diretora pedagógica da APAE de Santos, Rosângela

Sion.


23

APAE EM DESTAQUE

DELÍCIAS QUE ENSINAM

Projeto Padoka, da APAE de Cruzeiro, trabalha desde

socialização até habilidades para inserção no mercado de trabalho

Queridinhos do Oiapoque ao

Chuí, o pão de queijo e a broa de

fubá estão entre as iguarias produzidas

pelos usuários da APAE

de Cruzeiro por meio do Projeto

Padoka. Desde março de 2021,

50 usuários da instituição participam

da iniciativa que tem por objetivo trabalhar

coordenação motora fina, socialização, higiene, organização

entre outros.

Além disso, o projeto, voltado a ensinar a culinária

comercializada em padarias, também prepara os

usuários para serem inseridos no mercado de trabalho

ou, até mesmo, para conquistarem renda extra.

“Alguns já produzem em suas casas para vender e

aumentar a renda familiar”, explica Valéria Augusta

Ferreira Costa Pereira, diretora técnica da APAE

de Cruzeiro.

Ainda de acordo com Valeria, além do pão de queijo

e da broa de fubá, a receita principal do projeto é

a tradicional paçoca apaeana, porém produzem também

roscas de diversos sabores, pão de batata, mini-

-hambúrguer, bolos, empadas, quibes, esfirras, pizza

enrolada, cocadas e sucos. Os produtos são vendidos

em estabelecimentos parceiros da APAE.

“Nossos atendidos se sentem satisfeitos e reconhecidos

neste projeto. Quando entregam seus produtos

nos estabelecimentos parceiros, voltam gratificados

e querendo aprender sempre mais”, comenta

a diretora.

E o melhor do projeto é que, além de aprenderem

receitas deliciosas, os usuários aprendizes ainda podem

degustar o que é feito no dia. “Todos os alimentos

produzidos são degustados pela turma responsável

pela ‘Padoka’ naquele dia. Após serem embalados

e etiquetados, são destinados a casas comerciais parceiras

do projeto para serem comercializadas. Grande

parte é adquirida por pais, funcionários e vizinhos de

nossa instituição”, finaliza Valéria.

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APAE EM DESTAQUE

APAE DE SÃO CAETANO DO SUL

AMPLIA ATENDIMENTOS NA

ÁREA DA SAÚDE PARA O MUNICÍPIO

O Centro Especializado em Reabilitação da APAE passou a ter certificação

CER IV

Desde o mês de abril, o Centro

Especializado em Reabilitação

(CER II) da APAE de São Caetano

do Sul passou a ter certificação

CER IV, por meio da

Portaria GM/MS nº 924, de

25 de abril de 2022. Trata-se

de uma importante conquista, pois com a certificação,

novos serviços em reabilitação para especialidades

auditivas e visuais serão ofertados

no município.

Para atender como unidade do CER IV, o espaço

passou por reformas e adaptações, foram adquiridos

novos equipamentos, e devido à ampliação

do fluxo de atendimentos, foi necessário aumentar

também o quadro de técnicos para manter a qualidade

e a excelência dos atendimentos, seguindo o

instrutivo do Ministério da Saúde para a implantação

do novo CER IV.

Para o presidente da APAE, Jorge Salgado, a

nova certificação trará benefícios para o município

e para a APAE. “A nova certificação permitirá

a ampliação dos atendimentos realizados aos munícipes

de São Caetano do Sul, contando com equipamentos

de última geração comandados por uma

equipe técnica especializada, oferecendo um atendimento

de excelência e qualidade aos munícipes

encaminhados aos atendimentos. Lembrando que

os atendimentos do CER IV são gratuitos aos pacientes

(SUS) que são encaminhados pela secretaria

municipal da saúde de São Caetano do Sul”, destaca

o presidente.

O CER IV, que atende nas habilitações auditivas,

físicas, intelectuais e visuais, teve um aumento

significativo de atendimentos e procedimentos,

que vem aumentando mês a mês. Com o início

das novas atividades, o CER IV passou a atender

mais de 1000 pacientes/mês, ultrapassando mais

de 6.000 procedimentos/mês.

PARCERIAS

Uma iniciativa importante e que contribuiu

para a concretização da conquista para a APAE,

foi o projeto Pró-Vida, trabalho realizado pela

Central Geral do Dízimo. Por meio do projeto, foram

doados para a APAE mais de R$130.000,00

em equipamentos.

No lançamento oficial do CER IV, o presidente

da APAE de São Caetano do Sul, Jorge Salgado,

falou sobre a nova conquista para a APAE. “Este

ano de 2022 tem sido um ano de muitas conquistas

para a nossa APAE, com muitos projetos importantes

sendo aprovados, que já estão trazendo muitos

benefícios aos assistidos da APAE, aos munícipes

da cidade e as pessoas próximas da região”.


25

APAE EM DESTAQUE

DA APAE PARA O

MERCADO DE TRABALHO

Trabalho desenvolvido pela APAE

de São Vicente conta com 30 usuários empregados

nos traz a convicção de que todas as vezes que um

jovem encaminhado pela APAE consegue um reconhecimento

profissional, ele contribui para solidificar

o conceito de eficiência, abrindo as portas para

futuras admissões”, explica a coordenadora técnica

da APAE de São Vicente, Suely Ribeiro Costa.

PERMANÊNCIA

O trabalho resulta em uma efetiva inclusão social

e maior autonomia, além de quebrar preconceitos

sobre a capacidade das pessoas com deficiência

intelectual atuarem na sociedade.

Segundo a coordenadora, os resultados relativos

à permanência no emprego têm sido bastante promissores,

com baixo índice de demissão ao longo

No dia 24 de julho, a Lei de Cotas

(Lei nº 8.213/1991) complebalho

são acompanhados por psicóloga em roda de

dos anos. Os jovens inseridos no mercado de tratou

31 anos, ferramenta essencial

para a inclusão de pessoas Os temas debatidos tem ênfase em questões volta-

conversa semanal, com apoio da assistente social.

com deficiência no mercado de das ao sistema laboral e suas peculiaridades.

trabalho. O projeto Inclusão Laboral,

da APAE de São Vicente, é “Os candidatos são pré-selecionados na APAE e as

Suely explica como é o processo de admissão.

exemplo da defesa e garantia desse direito. Iniciado entrevistas são realizadas por gestores dos estabelecimentos

interessados. Posteriormente, o monitora-

em 2009, o projeto visa capacitar tanto os usuários

da instituição para o mercado de trabalho, como as mento é continuo, realizado tanto por funcionários

empresas, para receber pessoas com deficiência intelectual

em seu dia a dia.

porte aos trabalhadores incluídos, quanto das pro-

das empresas, engajados e preparados para dar su-

Para garantir assessoria aos contratados e contratantes,

a APAE implantou o Programa de Orien-

O presidente da APAE de São Vicente, Antonio Iris

fissionais responsáveis pelo Programa”, afirma.

tação, Monitoramento e Encaminhamento ao Trabalho,

que se tornou permanente. Atualmente o São Vicente desenvolve um papel muito importante

Mazza, fala da importância do projeto: “A APAE de

projeto conta com a participação de 50 usuários, e na inclusão no mercado de trabalho, estudando formas

mais eficientes de prover a capacitação adequada

30 deles já estão empregados.

“A inclusão laboral possibilita a construção de aos incluídos. Este trabalho é premiado pela quantidade

de inseridos e a satisfação do dever cumprido.

novas histórias para contratantes, contratados e famílias,

pois além de tratar-se do exercício pleno de Ainda falta muito a fazer, melhorar nossa análise de

um direito, conduz a uma troca de saberes e experiências

transformadoras. Fazer parte desse proces-

de inclusão. Mas acreditamos que estamos no cami-

processos produtivos para abrir novas possibilidades

so, ampliando perspectivas de vida e autonomia, nho certo”, finaliza o presidente.


APAE EM DESTAQUE

INCLUSÃO ESCOLAR:

APAE DE TAQUARITUBA REALIZA

PARCERIA PARA APOIO A ALUNOS

DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO

FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL

Atendimentos são realizados no contraturno escolar e atualmente

tem 45 alunos beneficiados

Com o objetivo de sanar dificuldades

de alunos da Educação Infantil

e Ensino Fundamental após o

distanciamento social em função

da pandemia da COVID-19, a

APAE de Taquarituba, em parceria

com a Coordenadoria de Educação

de Taquarituba, criou o Centro de Apoio à

Inclusão Escolar (CAIE), que visa preparar o aluno

para desempenhar suas habilidades, utilizando instrumentos

de apoio que facilitem seu aprendizado

nas aulas regulares.

Antes da pandemia, já contava com o Programa

de Estimulação Precoce (Estimular) com

crianças até 3 anos. Hoje denominado CAIE, ampliou-se

para 25 alunos de 0 a 6 anos da Educação

Infantil e 20 alunos do Ensino Fundamental

dos anos iniciais. A parceria atende no contraturno

as crianças matriculadas na Rede Municipal,

encaminhadas pela Coordenadoria Municipal

de Educação.

O trabalho que engloba atividades focadas nas

necessidades de cada educando também prioriza o

desenvolvimento da autonomia na vida diária e escolar,

a aprendizagem de atitudes e comportamentos

facilitadores da convivência social, bem como

o avanço cognitivo aliado ao acesso e ao conhecimento

trabalhado em conjunto com família, equipe

multidisciplinar e comunidade escolar.

Para que os objetivos da parceria sejam atendidos

e que os alunos desenvolvam suas potencialidades,

sejam elas educacionais, sejam sociais, uma

equipe multidisciplinar compõe o CAIE. “Nossa

equipe é composta, além dos profissionais de

apoio, por professores especialistas, fonoaudiólogo,

psicólogo, terapeuta ocupacional e fisioterapeuta”,

explica Gisele Pereira Rodrigues, diretora pedagógica

da APAE de Taquarituba.

“O programa tem tido um retorno importante

tanto dos professores e equipe gestora da rede regular,

como das famílias que relatam a evolução de

seus filhos”, completa a diretora.


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APAE EM DESTAQUE

CAPOEIRA ADAPTADA

É UTILIZADA COMO FERRAMENTA

DE APRENDIZAGEM, INCLUSÃO

SOCIAL E TRABALHO CORPORAL

Projeto é uma parceira da APAE de Rosana com a Prefeitura Municipal

A

capoeira combina artes marciais,

música, acrobacia e

dança na realização de golpes

rápidos. Seus benefícios

são inúmeros: desenvolve a

coordenação motora, a capacidade

de raciocínio, o tônus

muscular e a quantidade de movimentos aumenta a

flexibilidade e a capacidade cardiovascular. Diante

de todas essas vantagens, os usuários da APAE de

Rosana estão envolvidos nas aulas de capoeira inclusiva,

que tem como principal objetivo o desenvolvimento

físico, cognitivo e socioafetivo e inclusão

cultural e esportiva.

O projeto, desenvolvido em parceria firmada entre

a APAE e Prefeitura Municipal de Rosana-SP,

por meio da Secretaria de Esportes, Cultura e Turismo,

atende todos os usuários da instituição que

tenham condição de realizar a prática. A idade mínima

é de três anos e vai até aos 60 anos.

A administradora provisória da APAE de Rosana,

Orlete Ferraz dos Santos Neves, acredita que a

ação trará muitos benefícios para os usuários. “É um

excelente facilitador de aprendizagem e abre caminho

para as artes, exercita a mente e o corpo, além

de proporcionar direito à cidadania”, afirma Orlete.

As aulas acontecem uma vez por semana, com

duas horas cada. Os encontros são divididos entre as

turmas de usuários. Segundo a professora da APAE,

Valeria Pereira de Souza, os ganhos da prática da capoeira

pelos usuários são imensos, pois proporcionam

conhecimento, visto que a prática é rica em conteúdo

histórico e desenvolve o aspecto físico-motor,

cognitivo e afetivo, além de afirmar como a capoeira

é uma ferramenta de inclusão. “O projeto transmite

valores culturais e educacionais através do movimento,

arte e música da capoeira”, diz Valeria.

Segundo a APAE, os usuários gostam do projeto,

e logo após as aulas, são visíveis a felicidade e a

sensação de autonomia e autoconfiança.

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APAE EM DESTAQUE

APAE DE BERNARDINO DE CAMPOS

DESENVOLVE PROJETO VOLTADO À

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Aproximadamente 40 usuários foram envolvidos nas atividades de

conscientização sobre a importância da preservação ambiental

É

fato

que a preservação ambiental

é responsabilidade de todo

cidadão e que o futuro das novas

gerações depende disso. Foi

com esse objetivo, de conscientizar

sobre a importância do meio

ambiente para a sobrevivência

humana, que a APAE de Bernardino de Campos

deu início, no primeiro semestre de 2022, ao Projeto

Meio Ambiente.

Além disso, a iniciativa da APAE tem como intuito

incentivar atitudes voltadas ao desenvolvimento

sustentável, despertar valores e ideias de preservação

da natureza e senso de responsabilidade com


29

as gerações futuras, estimular os usuários para que

percebam a importância do homem na transformação

do meio em que vive e o que as interferências

negativas têm causado à natureza, bem como incentivar

mudanças práticas de atitudes, a formação

de novos hábitos com relação à utilização dos recursos

naturais, entre outros.

ATIVIDADES DO PROJETO

O Projeto Meio Ambiente foi colocado em prática

por meio de rodas de conversas sobre a temática,

com a utilização de músicas, danças, pinturas, dobraduras,

recortes e colagens, apresentação de teatro,

leitura de histórias e exibição de filmes sobre

educação ambiental e reciclagem.

De forma lúdica, a APAE também realizou uma

atividade que, além de despertar para a preservação

ambiental, trabalhou os sentidos. “Realizamos

uma proposta muito interessante que veio ao encontro

dos atendidos denominada Caixa da Natureza,

com elementos naturais como: pedras,

diferentes solos, plantas, conchas etc. Foram desenvolvidas

situações de percepções táteis e sensoriais

com os alunos comprometidos com baixa

visão e outras deficiências físicas e motoras”,

explica Carmen Terezinha Silva Moreira, diretora

escolar da APAE de Bernadino de Campos.

E não parou por aí: as atividades voltadas à

conscientização do meio ambiente foram estendidas

para além do projeto. “[O projeto] teve início

no 1º semestre desse ano e continua sendo alimentado,

diariamente, nas propostas do Currículo

Funcional Natural, que favorece a autonomia e a

mudança de atitude frente as questões ambientais

mais próximas das ações individuais e coletivas da

comunidade”, finaliza Carmen.

30


APAE EM DESTAQUE

APAE DE DRACENA COMEMORA

50 ANOS DE FUNDAÇÃO

No dia 27 de abril, a APAE de

Dracena completou 50 anos

de fundação. A instituição, que

atua na causa da pessoa com

deficiência intelectual, múltipla

e autismo, tem como base princípios

que fazem de sua trajetória

uma história de amor e respeito ao próximo.

O marco do jubileu de ouro foi motivo de festa

para a instituição e, entre os dias 27 e 29 de abril,

aconteceram diversas comemorações: homenagens

aos ex-presidentes, ex-diretores executivos, ex-diretoras

e ex-coordenadoras pedagógicas. O intuito

foi celebrar as pessoas que fazem parte da história

da APAE de Dracena.

Durante o evento também aconteceu o descerramento

da placa do Setor Educacional, cerimônia

que contou com a presença de diversas autoridades

do município e do movimento apaeano

— a presidente da Federação das APAES do Estado

de São Paulo, Vera Lúcia Ferreira, e a superintendente

da Uniapae-SP, Cristiany de Castro,

estiveram presentes.

Os usuários também fizeram parte das comemorações,

produziram diversas apresentações referentes

aos 50 anos da APAE de Dracena, os grupos de

dança, coral e fanfarra foram os responsáveis pelo

espetáculo. Ao final, foram servidos a todos os presentes

um coquetel e o bolo comemorativo.

“No decorrer desses 50 anos, muitas conquistas

foram alcançadas. Juntos, desenvolvemos um

trabalho de excelência e comprometimento com

a causa apaeana. Os resultados e o reconhecimento

do nosso trabalho através dos nossos atendidos

vêm nos motivar ainda mais. Nada disso seria possível

sem Deus e sem nossos parceiros e colaboradores.

A equipe de colaboradores completa nossa

família e fortalece nossa causa. O caminho é longo,

mas sabemos que somos capazes de ofertar aos

atendidos, além de um trabalho de qualidade, um

olhar diferenciado! Juntos, estamos construindo

uma história de igualdade e de oportunidades para

todos”, afirma o presidente da APAE de Dracena,

Paulo Roberto de Mendonça Sampaio.

A APAE

Atualmente, a APAE de Dracena presta atendimento

especializado nas áreas da Educação, Saúde

e Assistência Social para aproximadamente

216 pessoas.

A missão da APAE é promover e articular ações

de defesa e garantia de direitos, prevenção, prestação

de serviços e apoio às famílias, para melhoria

da qualidade de vida da pessoa com deficiência intelectual,

múltipla e transtorno do espectro autista

e suas famílias.


31

APAE EM DESTAQUE

PROJETO HORTA DA APAE DE

SUZANO INCENTIVA O PLANTIO E

ENSINA SOBRE A IMPORTÂNCIA

DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS

Projeto é um instrumento pedagógico que

promove atividades de plantio de hortaliças e plantas

planejar, transplantar, decidir o que vai fazer com

o que colheu, do que semeou. Essas experiencias

aos mesmos despertam o interesse pelas atividades

e fornecem inúmeros conhecimentos referentes

as plantas, hortaliças enriquecendo seu conhecimento,

responsabilidade e compromisso”, afirma

a diretora geral da APAE de Suzano, Claudinéia

Machado.

O projeto está em execução há um ano e meio e

é voltado para usuários entre 15 e 29 anos. Os alimentos

colhidos na horta são inseridos na dieta diária

dos próprios usuários na instituição e nas suas

casas. Segundo a diretora, o objetivo do projeto é

que eles aprendam, na prática, a importância do

plantar, planejar, transplantar e decidir o que fazer

com a planta que colheu.

“Os ganhos são muitos, eles aprendem a cultivar,

Atualmente, as pessoas estão a horta estimula o gosto pela alimentação saudável,

com uma rotina muito agitada.

Contudo pensar em ali-

alimentos e saber que este tipo de alimento faz um

colaborando para que os mesmos identifiquem os

mentação saudável se tornou bem enorme à saúde, pois antes desta horta, muitos

necessidade para uma vida de nossos usuários que não consumiam verduras,

com saúde e disposição. Cultivar

horta é algo muito importos”,

explica Claudinéia.

com o projeto aprenderam a gostar desses alimentante

sob o ponto de vista nutricional. Além de ser

uma ótima opção de terapia ocupacional, atua na COORDENAÇÃO MOTORA

economia das famílias e até mesmo na manutenção Além de incentivar a alimentação saudável e o

e melhoria da saúde e na prevenção de doenças. cuidado com as plantas, o Projeto Horta busca promover

o desenvolvimento da coordenação motora.

E foi pensando em todos os benefícios que o contato

com a terra, o cuidado com as plantas e a alimentação

saudável podem trazer, que a APAE de nuseiam os equipamentos e estão em contato com

Por meio de ações pedagógicas práticas, eles ma-

Suzano desenvolve, com os 104 usuários do setor a terra: “Trabalhamos a coordenação motora e o

pedagógico da instituição, o Projeto Horta.

projeto é uma oportunidade de uma socialização,

“Os usuários aprendem, na prática, temas como pois eles interagem entre si, trocando conhecimentos”,

finaliza a diretora geral.

nutrientes do solo, a importância do plantar,


APAE está precisando

de recursos??

Então está na hora da sua APAE aderir ao projeto

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A adesão não tem custo e permitirá que a APAE utilize o selo

do projeto na captação de empresas locais que irão

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institucional@feapaesp.org.br

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CAPA

34


20ª EDIÇÃO DAS

OLIMPÍADAS ESPECIAIS

DAS APAES MOVIMENTOU

CARAGUATATUBA-SP NO

MÊS DE JULHO

Realização de diversas modalidades esportivas simultâneas marcou

o maior evento esportivo para pessoas com deficiência intelectual e

múltipla do estado de São Paulo

Entre os dias 18 e 23 de julho,

Caraguatatuba (SP) foi palco da 20ª

edição das Olimpíadas Especiais

das APAES – Edição Estadual, o

maior evento esportivo voltado à

pessoa com deficiência intelectual

e múltipla do estado de São Paulo:

foram cerca de 800 pessoas, entre atletas, técnicos e

acompanhantes das APAES. A competição foi promovida

pela Federação das APAES do estado de

São Paulo (FEAPAES-SP), com o apoio da APAE e

da Prefeitura de Caraguatatuba.

A olimpíada teve o intuito de favorecer o desenvolvimento

global da pessoa com deficiência intelectual

e sua integração na sociedade, por meio da

prática esportiva adequada às suas necessidades,

bem como a aquisição de experiências que pudessem

enriquecer seus conhecimentos e facilitar sua

relação com o meio em que vivem, contribuindo,

dessa forma, para o exercício da cidadania. Além

disso, o evento permitiu que os atletas de várias regiões

do Estado competissem, demonstrando suas

potencialidades, além de, nessa ocasião, trocarem

experiências com outros atletas do Estado.

Foram nove modalidades esportivas: atletismo,

basquetebol, futsal, futebol de sete, natação, tênis

de mesa, voleibol adaptado, dama e dominó. Para

o coordenador de educação física, desporto e lazer

da FEAPAES-SP, o resultado esperado foi atingido.

“Todos os objetivos propostos para o desenvolvimento

do evento foram superados e atingidos com

destaque ao alto nível de performance dos atletas


35

36


nas nove modalidades esportivas apresentadas”,

conta Roberto Soares.

E ainda completa. “Estaremos representando o

estado de São Paulo na edição nacional, que acontecerá

em dezembro, na cidade de Aracaju, Sergipe”.

De acordo com a presidente da FEAPAES-SP,

além das competições, os atletas puderam usufruir

de momentos de muita diversão, o que possibilitou

novas e alegres experiências. “Além da parte

esportiva, proporcionamos atividades culturais e

de lazer, passeios, festa de confraternização, cinema,

entre outros, e para isso contamos com grandes

parceiros”, detalhou Vera Lucia Ferreira.

CERIMÔNIA DE ABERTURA

A FEAPAES-SP, a APAE e a Prefeitura de

Caraguatatuba realizaram, na noite do dia 18, no

Centro Esportivo Ubaldo Gonçalves (CEMUG), a

cerimônia que marcou a abertura da 20ª edição

das Olimpíadas Especiais das APAES do Estado

de São Paulo com a presença de autoridades, usuários

e membros do movimento apaeano de várias

partes do país.

Dentre os presentes estavam Vera Lucia Ferreira,

presidente da FEAPAES-SP; Cristiany de Castro,

diretora social e secretaria-executiva da Frente

Parlamentar Mista em Defesa das APAES e

Pestalozzis; Sonia Maria Vitor, presidente da APAE

Caraguatatuba; José Ernesto Ghedin Servidei, vice-prefeito

de Caraguatatuba; Aracélia Costa, da

Secretaria da Pessoa com Deficiência do Estado de

São Paulo, representando o governador Rodrigo

Garcia; Afonso Tochetto, presidente da FEAPAES-

RS; Fatima Godoy, representando o presidente da

APAE Brasil, José Turozzi; e Rita de Cássia Leal

e Wellington Clementino, autodefensores estaduais

da FEAPAES-SP.

Na ocasião, o público prestigiou a entrada das

16 delegações que competiram no evento, o acendimento

da tocha olímpica, a apresentação do Grupo

Ciganas Lorenzei – Quero Bailar, da Fundação

Educacional e Cultural de Caraguatatuba

(Fundacc), a apresentação de dança dos alunos da

APAE de Caraguatatuba, com o tema “A Criação

do Mundo”, e no encerramento da noite ainda teve

a banda de Caraguatatuba, The Duke.


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FEAPAES EM REVISTA

APÓS DOIS ANOS, FEAPAES-SP

REALIZA ABERTURA DO

SETEMBRO VERDE

DE FORMA PRESENCIAL E

MOVIMENTA NOVA ODESSA

Solenidade contou com a presença

de diversas autoridades, palestrantes e apresentações

Aconteceu no dia 31 de agosto

a cerimônia de abertura da

campanha Setembro Verde,

no estado de São Paulo. Neste

ano, o evento voltou ao

formato presencial e foi realizado

no Le Velmont Espaço

& Gastronomia, na cidade de Nova Odessa-SP, e

contou com a presença das APAES do estado, autoridades,

parceiros, entidades e de toda a comunidade

que apoia a causa.

A campanha teve início em 2015, na APAE de

Valinhos-SP, e foi instituída pela Federação das

APAES do Estado de São Paulo (FEAPAES-SP),

com o objetivo de tornar o mês de setembro referência

na luta pelos direitos e inclusão social da

pessoa com deficiência.

Entre as autoridades presentes, estiveram a presidente

da FEAPAES-SP, Vera Lucia Ferreira; Cristiany

de Castro, diretora social da FEAPAES-SP;

Marcio Alvino, deputado federal; Luís Roberto

Roson, presidente da APAE Valinhos; Cláudio José

38


Schooder, prefeito de Nova Odessa; Elvis Ricardo

Maurício Garcia, presidente da Câmara Municipal

de Nova Odessa; João Edmilson, presidente da

APAE de Nova Odessa; Rita de Cássia, autodefensora

estadual; Nilson Alves Ferreira, vice-presidente

da APAE Brasil; Benjamin Bill Vieira de Souza,

que representou o governador Rodrigo Garcia.

Neste ano de 2022, o intuito é envolver novamente

a população em atividades voltadas à inclusão social

e dar maior visibilidade à causa da pessoa com

deficiência. “Ainda hoje, infelizmente, vivemos em

uma sociedade que discrimina as pessoas com deficiência.

A campanha Setembro Verde nasceu para

conscientizar a população sobre a importância da

inclusão social das pessoas com deficiência e mostrar

que eles, assim como qualquer ser humano, têm

o direito de ocupar todos os espaços”, explica a presidente

da FEAPAES-SP, Vera Lucia Ferreira.

O presidente da APAE Valinhos, Luís Roberto

Roson, lembra que o Setembro Verde foi uma ideia

que nasceu em Valinhos e tem um grande objetivo:

“É o olhar para a pessoa com deficiência, trabalhar

para quebrar barreiras e, principalmente, mostrar

para a sociedade o quanto foi conquistado e o

quanto ainda é preciso avançar”, afirma.

O evento de abertura contou com palestra da artista

plástica Maria Goret Chagas, e do promotor

de justiça, Dr. Fernando Gaburri, além de entrada

dos autodefensores de Nova Odessa com as bandeiras

da Campanha Setembro Verde e APAE de

Nova Odessa, apresentação do Catavento Brasil

Produções, com a participação dos usuários da

APAE de Nova Odessa e apresentação dos usuários

da APAE de Mogi Mirim.

NAS APAES

Na expectativa de atingir o maior número de pessoas,

a FEAPAES/SP lança, todos os anos, o calendário

oficial com atividades visando à inclusão social.

Neste ano, foi proposto que as APAES e demais instituições

realizem do dia 1º a 7: caminhada da inclusão;

do dia 8 a 14: plantio de árvore; do dia 15 a 21:

carreata da inclusão; do dia 22 a 30: dança na praça.

No dia 21 de setembro, a APAE de Itaberá fez diferente.

Em vez de plantar árvores na instituição, fez

um pedágio e doou mais 200 mudas de árvore para a

população do município. A doação foi realizada pelos

usuários da APAE em uma importante avenida da

cidade. “O pedágio que ofereceu mais de 200 mudas,

milhares de sorrisos e oportunidades de reflexão para

todos que ali passaram. A contagiante alegria dos

usuários da APAE Itaberá se espalhou pela Avenida

Prefeito Carlos Rodrigues dos Santos”, explica Adriana

Aparecida Nunes, diretora da APAE de Itaberá.


39

FEAPAES EM REVISTA

FEAPAES-SP RECEBE PRÊMIO

MELHORES ONGS DO BRASIL

PELO SEGUNDO ANO CONSECUTIVO

A

Federação das APAES do Estado

de São Paulo (FEAPA-

ES-SP) foi eleita entre as 100

melhores ONGs do Brasil em

2022 e recebeu o Prêmio Melhores

ONGs no dia 25 de novembro,

em São Paulo.

Fundada em 1993, a FEAPAES-SP, sediada em

Franca (SP), vem desenvolvendo um trabalho importante

de defesa e garantia de direitos das pessoas

com deficiências. Responsável pelo assessoramento

das 308 APAES, a entidade foi eleita como

uma das 100 melhores ONGs do país pelo segundo

ano consecutivo. A premiação é realizada pelo Instituto

Doar em parceria com O Mundo Que Queremos

e tem apoio da Ambev.

Para figurar entre as 100 primeiras, haja vista

que no Brasil há mais de 800 mil ONGs, as instituições

precisaram comprovar algumas práticas de

gestão, governança, sustentabilidade e transparência.

“Esse reconhecimento mostra, pela segunda vez

consecutiva, a seriedade do nosso trabalho em tornar

a vida de milhares de pessoas com deficiência

mais justa e igualitária. Continuaremos atuantes

em nossa causa, com a transparência e o profissionalismo

de sempre”, ressalta Vera Lucia Ferreira,

presidente da FEAPAES-SP.

Segundo Vera, o resultado confirma que movimento

apaeano paulista está no caminho certo nas

defesas realizadas. “Travamos várias lutas em 2022

para garantir que direitos fossem mantidos. Precisamos

dessa visibilidade dada pelo Prêmio Melhores

ONGs, pois comprovamos nossa credibilidade

e nosso compromisso com a causa”.

A diretora social da FEAPAES-SP, Cristiany de

Castro, também salienta a importância desse reconhecimento.

De acordo com ela, o Prêmio Melhores

ONGs tem se consolidado como a principal referência

no reconhecimento às organizações da sociedade

civil do país, sendo um norteador importante para

pessoas e empresas que buscam investir em projetos

sociais. “Infelizmente, no Brasil não temos a cultura

da doação, muitas vezes pela falta de confiança de

que essas organizações não irão gerir corretamente

os recursos. O Prêmio Melhores ONGs mostra que

essas organizações do Terceiro Setor têm uma gestão

sólida, bem organizada e transparente”, finaliza a

diretora social da FEAPAES-SP, Cristiany de Castro.

40


FEAPAES EM REVISTA

TRANSPARÊNCIA:

FEAPAES-SP REALIZA REUNIÃO

COM APAES E HIPER CAP LITORAL

PARA APRESENTAR AS AÇÕES E

OS NÚMEROS DA PARCERIA

A


de São Paulo (FEAPAES-SP)

realizou, no dia 18 de agosto, na

cidade de Santos (SP), uma reunião

com as APAES localizadas

na área de venda do título de

capitalização Hiper Cap Litoral,

com o objetivo de fortalecer e promover a transparência

da parceria com os títulos de capitalização

que beneficiam as APAES.

Compareceram ao evento o empresário e diretor

do Hiper Cap Litoral, Antônio Aparecido Galli,

e membros do movimento apaeano: Nilza Ribeiro

Fernandes Afonso, conselheira do Litoral Sul e que,

na ocasião, representa Vera Lucia Ferreira, presidente

da FEAPAES-SP; Sayma Pimentel Zeraik Viduedo,

representando o Conselho do Vale do Paraiba,

beneficiado pelo Vale Cap; Márcio Alvino,

presidente da Frente Parlamentar Mista em Defesa

das APAES; e Cristiany de Castro, diretora social

da FEAPAES-SP.

Nessa reunião, foram apresentados os repasses e

as ações desenvolvidas pelas APAES beneficiadas e as

ações realizadas pela FEAPAES-SP financiadas com

recursos do título, bem como o Fundo de Projetos, o

qual permite que as APAES paulistas coloquem em

prática planos de trabalhos de até R$20 mil.

Os recursos oriundos do Hiper Cap Litoral são

fundamentais para as APAES, pois são revertidos

em ações na área da assistência social, saúde e educação,

com maior intuito de melhorar a qualidade

de vida da pessoa com deficiência intelectual,

múltipla e autistas, além de promover a dignidade,

inclusão social e o respeito.

A presidente da FEAPAES-SP, Vera Lucia Ferreira,

destacou que reuniões como essas são fundamentais

para apresentar os resultados alcançados

com a parceria. “Essa transparência traz ainda

mais motivação para o parceiro continuar oferecendo

o apoio. Temos que pensar nos parceiros

como embaixadores da nossa marca, fortalecendo

a relação e criando um network que traga consistência

a relação”, destacou a presidente.

Além dos representantes da FEAPAES-SP, das

APAES beneficiadas e do Hiper Cap Litoral, foram

convidados para participar do encontro os representantes

comerciais, responsáveis pela comercialização

dos títulos nos pontos de vendas.


41

Conheça

nossos canais

e acompanhe o

trabalho da

FEAPAES-SP e das

APAES paulistas

@feapaes_sp

/feapaesp

/apaesp

feapaesp.org.br

FEAPAES EM REVISTA

SESI FRANCA BASQUETE E BAURU

BASKET SE UNEM EM AÇÃO EM

PROL DO SETEMBRO VERDE

Jogo da Inclusão reuniu os times rivais e atletas das APAES

de Bauru e Franca em defesa da causa da pessoa com deficiência

No dia 4 de setembro, aconteceu

em Franca–SP, pelo Campeonato

Paulista de Basquete, a partida

do clássico do basquetebol

brasileiro entre Sesi Franca Basquete

e Bauru Basket, e os rivais

em quadra se uniram em prol da

causa da pessoa com deficiência.

O jogo celebrou a Campanha Setembro Verde e

diversas ações foram realizadas para conscientização

da importância da inclusão social. O objetivo

da iniciativa da Federação das APAES do Estado de

São Paulo (FEAPAES-SP) foi de mobilizar as torcidas

dos dois times e transmitir a mensagem da inclusão

social por meio do esporte.

Antes do clássico, os jogadores de ambos os times

gravaram um vídeo apoiando a campanha e falando

da importância da inclusão social das pessoas com

deficiência, ambos os vídeos estão disponíveis na página

da FEAPAES-SP no Instagram, você pode acessar

no QR Code ao final da página.

JOGO

O público que compareceu ao Ginásio Poliesportivo

Pedro Morilla Fuentes, o Pedrocão, e quem assistiu

pelo canal no YouTube do Sesi Franca Basquete

pôde ver o quão benéfica é uma sociedade

mais inclusiva.

Durante o aquecimento, os jogadores de ambos os

times vestiram os uniformes da campanha e, ao longo

da partida, as mascotes do Sesi Franca Basquete animaram

o público vestindo verde. O intervalo foi marcado

por um show de inclusão: usuários da APAE de

Franca e as líderes de torcidas oficiais do time francano

foram responsáveis por animar o público; logo

após, o público vibrou com o jogo emocionante entre

os times de basquete das APAES de Franca e Bauru.

Antes da partida, o jogador da APAE de Bauru, José

Francisco Mendes dos Santos, falou um pouco sobre a

expectativa para o jogo: “O importante é a gente tentar

a vitória, mas, se não conseguirmos, pelo menos

nós tentamos, desejo boa sorte para todos”. O jogador

da APAE de Franca, Jefferson, também falou sobre

a partida. “Minha expectativa é imensa de representar

Franca, ainda mais contra Bauru, estamos juntos”.

O Pedrocão, templo do basquete brasileiro, também

recebeu iluminação verde, que foi reforçada

pelos torcedores, que acenderam os flashes de seus

celulares com adesivo verde.

De acordo com a presidente da FEAPAES-SP, Vera

Lucia Ferreira, essa ação foi muito importante para

ampliar o alcance da campanha. “Ficamos muito gratos

pelo espaço que tivemos, meu muito obrigada ao

Sesi Franca Basquete e ao Bauru Basket, por terem

abraçado a nossa causa e lutado ao nosso lado para

levar a toda a comunidade a importância da inclusão

social da pessoa com deficiência e mostrar que ela é

possível, só depende de nossas atitudes no dia a dia,

cada um pode fazer sua parte”, finaliza Vera.


43

FEAPAES EM REVISTA

PRESIDENTE DA FEAPAES-SP

PARTICIPA DE REUNIÕES

NOS CONSELHOS LEVANDO AS

DEMANDAS E ORIENTAÇÕES

De acordo com a presidente, visitas e contato com

as famílias são ações essenciais para o fortalecimento da rede

defesas que têm sido realizadas em prol da rede

apaeana paulista, com o intuito de alinhar o discurso

e colher informações que agreguem nos pleitos.

“O objetivo das visitas é de conhecer a realidade

de cada entidade, levar experiências e

proporcionar a troca de conhecimento, para melhor

atender as pessoas com deficiências, que são

o público do movimento apaeano. Além disso, esses

encontros são fundamentais para alinhar nossas

defesas e orientar a importância da profissionalização

dos serviços prestados por todas as

APAES do Estado”, explica.

Outro ponto importante das reuniões são as

orientações às equipes técnicas das APAES, um momento

de troca de experiência importante, haja vista

que a presidente acumula mais de 24 anos de

experiência na rede. “Essa troca é muito produtiva

Reunião no Conselho do Rio Turvo

e enriquecedora, tendo em vista que, muitas vezes,

A

os problemas são comuns e, enquanto rede, temos

presidente da Federação das o privilégio e podemos usufruir desse networking”,

APAES do Estado de São destaca Vera.

Paulo (FEAPAES-SP), Vera E não para por aí, para contribuir para o fortalecimento

da família e reforçar a sua importância

Lucia Ferreira, com o intuito

de levar as demandas e os para a melhor qualidade de vida da pessoa com deficiência,

mães, pais e cuidadores também partici-

pleitos da FEAPAES-SP, fazer

orientações técnicas e ouvir param dos encontros. “A família é o primeiro espaço

de socialização da pessoa com deficiência e, por

as famílias, cumpriu, nos meses de agosto e setembro,

uma agenda que abarcou diversas reuniões nas isso, desempenha um papel importante no desenvolvimento

dessas pessoas, por isso precisam co-

APAES sedes dos Conselhos de Administração da

Federação.

nhecer seus direitos, serem empoderadas para que

Nas ocasiões, a presidente orientou os presidentes

e demais membros das diretorias sobre as voltadas aos PCDs”, finaliza Vera.

também lutem pela aplicação das políticas públicas


FEAPAES EM REVISTA

FUNDO DE PROJETOS:

50 APAES TÊM PROJETOS APROVADOS

NO CICLO 12 E COLOCAM EM PRÁTICA

SUAS INICIATIVAS SOCIAIS

Todas as APAES que não foram contempladas

nos dois últimos editais puderam participar da seleção

O

12º ciclo do Fundo de Projetos,

uma iniciativa da Federação

das APAES do Estado de São

Paulo (FEAPAES-SP) — em

parceria com os títulos de capitalização

Vale Cap e Hiper Cap

Litoral —, que patrocina projetos

das APAES do Estado de até R$20 mil, contribuiu

para que mais 50 APAES colocassem em prática

suas iniciativas e, com isso, aperfeiçoassem o

atendimento prestado a centenas de pessoas com

deficiência e suas famílias.

O Edital 09/2022 foi publicado no dia 8 de

agosto de 2022 e disponibilizou R$ 1 milhão

para contemplar até 50 projetos de até R$ 20

mil. Foram aprovadas 102 APAES para a segunda

fase, e destas, 89 tiveram seus projetos deferidos

e se tornaram elegíveis para o sorteio que

antecedeu a terceira etapa do edital. Das APAES

concorrentes, seis estavam na lista de prioridade

e foram aprovadas compulsoriamente. As demais

participaram do sorteio, concorrendo as 44 vagas

restantes.

A APAE de Cerqueira César foi uma das contempladas

e utilizou os recursos do Fundo de Projetos

para fazer a adequação do refeitório da instituição.

O plano de trabalho apresentado prevê a compra

de 12 mesas adultos, 2 mesas infantis, 48 cadeiras

adultos e 8 cadeiras infantis, totalizando o valor de

R$20.880,00, sendo de R$880,00 a contrapartida

da APAE.

Já a APAE de Auriflama teve aprovado o projeto

Macacões Terapêuticos. O uso do macacão

APAE de Cerqueira César foi uma das contempladas no Fundo de

Projetos

terapêutico ortopédico combinado com o protocolo

de terapia intensiva tem como objetivo focar

no desenvolvimento motor, no reforço muscular, na

resistência, flexibilidade, equilíbrio e coordenação.

Os elementos chaves desta terapia são os protocolos

PediaSuit e as gaiolas.

Segundo Vera Lucia Ferreira, presidente da FE-

APAES-SP, o Fundo de Projetos é uma iniciativa

bem-sucedida, que tem permitido que as APAES

implementem diversos projetos que visam a qualidade

de vida, inclusão social e autonomia dos

usuários. “A cada novo ciclo, percebemos o quanto

esse recurso vindo do Fundo de Projetos é fundamental

para que as APAES coloquem em prática

suas ações voltadas a tornar a vida da pessoa

com deficiência e de suas famílias melhor, garantindo

a eles um maior protagonismo na sociedade”,

explica.


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FEAPAES EM REVISTA

CONGRESSO CIENTÍFICO ONLINE

DA FEAPAES-SP ATRAIU MAIS DE

540 PROFISSIONAIS

EM QUATRO DIAS DE EVENTO

Os desafios para a inclusão social da pessoa com

deficiência intelectual, múltipla e autismo foi o tema abordado na edição

O

Congresso Científico Online com deficiências”, afirma Denise Costa, professora

doutora em serviço social e coordenadora do

da FEAPAES-SP, realizado pela


de São Paulo (FEAPAES- Além de contar com a expertise da FEAPAES-

UNIAPAE-SP.

-SP) e pelo Instituto de Ensino -SP, o congresso ainda tem o apoio da Universidade

Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho”

e Pesquisa UNIAPAE-SP, entre

os dias 22 e 25 de agosto, teve (Unesp) e, com isso, visa incentivar estudos, pesquisas

e discussões acadêmicas voltadas ao uni-

como tema: os desafios para a inclusão social da

pessoa com deficiência intelectual, múltipla e autismo

na atualidade. O evento atraiu 548 profissio-

a FEAPAES-SP busca participar de estudos acaverso

da pessoa com deficiência. “Há alguns anos,

nais do terceiro setor das áreas de assistência social, dêmicos voltados à pessoa com deficiência. Nesse

educação, saúde e gestão; docentes e discentes de sentido, o Congresso Científico vem, ano a ano, se

universidades e institutos de pesquisa e gestores de firmando como um importante espaço de difusão

políticas públicas.

do conhecimento e de debate acerca da importância

da inclusão social da pessoa com deficiência”,

Os temas relevantes despertaram o interesse de

estudiosos de Moçambique e de 16 Estados brasileiros.

“Ficamos satisfeitos com o feedback dos tiany de Castro.

explica a superintendente do UNIAPAE-SP, Cris-

nossos inscritos, que aprovaram os temas propostos

e, com certeza, todos esses ensinamentos refle-

PAES-SP, o Congresso tem papel fundamental

Para Vera Lucia Ferreira, presidente da FEAtirão

na qualidade de vida de milhares de pessoas no aprimoramento dos serviços prestados pelas


APAES, pois incentiva o estudo e a pesquisa por

parte dos profissionais que atuam nas organizações.

“Importante ressaltarmos que o congresso

permite o aperfeiçoamento dos profissionais que

prestam o atendimento às pessoas com deficiências,

sem dúvida uma ferramenta importante de

ampliação do conhecimento e também de fomento

às discussões em prol dessas pessoas”, explica

a presidente.

PROGRAMAÇÃO

A palestra A importância do Entorno Social

para a Inclusão, ministrada pelo professor e doutor

Sadao Omote, abriu os quatro dias de evento.

No dia 23, A defesa e garantia de direitos humanos

da pessoa com deficiência e seus impactos na

inclusão social, com o professor e doutor Fábio

Alexandre Gomes; no dia 24, A importância do

diagnóstico e prevenção como fator de Inclusão

Social, com o professor e doutor João Monteiro

de Pina Neto; e no encerramento, que aconteceu

dia 25, A Linguagem, comunicação e aprendizagem

no TEA e DI, com a professora e doutora

Mara Monteiro.

Além das palestras, os inscritos tinham a opção

de submeter artigos, o que resultou em 31 artigos

aprovados, sendo que destes 25 irão compor

o anais do evento e seis irão compor a Revista

APAE Ciência.

E, para completar a gama de conhecimento oferecido

pelo congresso, foram realizadas duas mesas

redondas, sendo uma voltada à área da saúde,

com o tema A música e os benefícios no desenvolvimento

dos autistas, e outra à área da assistência

social, com a temática Cuidar do cuidador da pessoa

com deficiência, como ferramenta de inclusão

social: breves ponderações.

“Com certeza, foram momentos de discussões

importantes em prol do fortalecimento da luta pelas

pessoas com deficiências”, finaliza Vera.


47

FEAPAES EM REVISTA

FEAPAES-SP LANÇA

PARCERIA COM OS CORREIOS

PARA ARRECADAR RECURSOS

PARA APAES PAULISTAS

A parceria Corrente do Bem tem o objetivo de

arrecadar recursos para as APAES paulistas, que, juntas,

atendem mais de 70 mil pessoas com deficiências

Por meio da parceria, o cliente dos Correios poderá

fazer sua doação para a APAE da respectiva

cidade em que se encontra a agência. A doação

“SABEMOS QUE MUITAS PARCERIAS

mínima será de R$5, que serão revertidos para a

FORAM PERDIDAS EM FUNÇÃO DA

APAE a partir de relatório emitido pelas agências

arrecadadoras.

PANDEMIA, E A FEAPAES-SP NÃO TEM

Para aderir à campanha, as APAES precisam assinar

o termo de parceria, disponibilizado no acesso

MEDIDO ESFORÇOS PARA OFERECER AS

NOSSAS FILIADAS, NOVAS FORMAS DE

restrito do site da FEAPAES-SP. Em seguida, ficam

ARRECADAREM RECURSOS E, ASSIM,

responsáveis por fazer o planejamento e a divulgação

on-line e off-line, utilizando as peças produzi-

MANTEREM OS ATENDIMENTOS A

das pela FEAPAES-SP, com aprovação do Correios.

MILHARES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

Cada APAE também será responsável por entrar

E SUAS FAMÍLIAS”

em contato com a agência de sua cidade para informá-la

sobre os serviços prestados pela instituição,

- Vera Lucia Ferreira, presidente da FEAPAES-SP -

o número de pessoas nela atendidas e o impacto social

que a instituição realiza no município.

Para Vera Lucia Ferreira, presidente da FEAPA-

ES-SP, novas formas de captação de recursos são

No dia 12 de setembro, a Federação

das APAES do Estado de pós-pandemia. “Sabemos que muitas parcerias fo-

fundamentais para as APAES, principalmente no

São Paulo (FEAPAES-SP) lançou ram perdidas em função da pandemia, e a FEAPAcom

os Correios, a parceriaCorrente

do Bem. O objetivo é arre-

nossas filiadas novas formas de arrecadarem recur-

ES-SP não tem medido esforços para oferecer às

cadar recursos financeiros para sos e, assim, manterem os atendimentos a milhares

as APAES paulistas — que atualmente

atendem mais de 70 mil pessoas com defica

Vera.

de pessoas com deficiências e suas famílias”, expliciências

de forma direta e 300 mil, considerando as Mais informações sobre como aderir à campanha

podem ser consultadas com Camila Archetti,

famílias — de forma simples e segura por meio de

doações realizadas nas agências dos Correios. por meio do e-mail: institucional@feapaesp.org.br



49

FEAPAES EM REVISTA

APAES PARTICIPAM DE EVENTO DE

ENCERRAMENTO DE CAPACITAÇÃO

DA FEAPAES-SP EM PARCERIA COM A

FUNDAÇÃO DOM CABRAL

50

O

Projeto Basis tem como objetivo

capacitar gestores de

iniciativas de impacto social.

Participaram integrantes das

APAES de 23 cidades do estado

de São Paulo.

Com o objetivo de capacitar

os gestores das APAES paulistas, a Federação

das APAES do Estado de São Paulo (FEAPAES-SP)

ofertou, por meio da Fundação Dom Cabral, a capacitação

Basis, que teve o seu encerramento no último

dia 27 de outubro, em São Paulo. A capacitação

teve início em janeiro 2022 e aconteceu em

7 módulos, que incluíram 14 workshops e 1 live.

Participaram representantes de 22 APAES, sedes

dos Conselhos de Administração da FEAPAES-SP,

braços administrativos da instituição estadual, bem

como a APAE de Jaguariúna.

O Programa de Capacitação Basis tem o intuito

de clarear a visão dos gestores acerca do impacto

social gerado, desenvolver a visão sistêmica

e capacitar os gestores para implementação de

ferramentas gerenciais e definição e/ou melhoria


de processos internos. Além disso, pretende criar e

ampliar a rede de relacionamentos e o capital social

entre os gestores e seus stakeholders, bem como

qualificar o relacionamento das organizações sociais

com seus apoiadores.

Para a presidente da FEAPAES-SP, Vera Lucia

Ferreira, a capacitação é fundamental para o aprimoramento

das APAES no que diz respeito aos fundamentos

de governança e gestão. “A capacitação

Basis, ofertada por uma das maiores escolas de negócios

do país, a Fundação Dom Cabral, é essencial

para que as APAES obtenham os melhores resultados

no quesito gestão e busquem, assim, a sustentabilidade

das organizações”, declara.

Além da capacitação, foram feitos um diagnóstico

individual de cada organização e um alinhamento

sobre o perfil do participante em uma reunião

on-line. “Além da capacitação ofertada no decorrer

do ano, as APAES puderam identificar nos diagnósticos

pontos importantes de melhoria e aperfeiçoamento”,

completou a diretora social da FEAPAES-

-SP e superintendente do UNIAPAE-SP, Cristiany

de Castro.

FEAPAES EM REVISTA

REPRESENTANTES DO ESTADO DE SÃO

PAULO PARTICIPAM DO 5º ENCONTRO

NACIONAL DE AUTOGESTÃO E

AUTODEFENSORIA E DO 2º ENCONTRO

NACIONAL DE FAMÍLIA

Evento foi realizado pela Federação Nacional das APAES em Brasília

Entre os dias 22 e 24 de agosto, em

comemoração à Semana Nacional

da Pessoa com Deficiência Intelectual

e Múltipla, a Federação Nacional

das APAES (FENAPAES)

promoveu o 5º Encontro nacional

de Autogestão e Autodefensoria e

o 2º Encontro Nacional de Família em Brasília-

-DF, eventos que contaram com a participação

de representantes da Federação das APAES do

Estado de São Paulo (FEAPAES-SP), a fim de

promover debates em prol da causa da pessoa

com deficiência.

Participaram dos eventos a técnica especializada

em assistência social da FEAPAES-SP, Aline Lima,

o autodefensor estadual, Wellington Clementino, a

coordenadora estadual de família, Sirlene Almeida,

e o acompanhante do Wellington, Ricardo Guimarães,

professor de educação física da APAE de São

Vicente.

O 5º Encontro Nacional de Autogestão e Autodefensoria

teve o tema “superar barreiras para garantir

a inclusão” e reuniu os autodefensores estaduais

de todo o Brasil para debater temas como

educação, saúde, assistência social, emprego e renda

e vida afetiva e sexual.

ENCONTRO DE FAMÍLIAS

O 2º Encontro Nacional de Família reuniu representantes

das famílias de todo o Brasil e foi um

momento importante para apresentar o documento

norteador de trabalho. “O empoderamento das famílias

é muito importante, pois elas têm de entender

que fazem parte da APAE e precisam estar juntas

com os técnicos para que o trabalho seja cada

vez melhor”, afirma Sirlene Almeida, que complementa,

“o evento foi um marco para as nossas vidas

enquanto coordenadoras, pois é um documento

norteador e é importante nos capacitarmos”,

finaliza a coordenadora estadual de família.

O evento contou com diversas palestras e oficinas

sobre deficiência, trabalho das APAES, políticas

públicas e o protagonismo e participação das famílias

no movimento apaeano. As diretrizes do encontro

nacional serão trabalhadas com as famílias

das APAES paulistas por meio das coordenadorias

estadual e regional.


51

VALE CAP

APAE DE CACHOEIRA PAULISTA REVITALIZA

ESPAÇO COMPARTILHADO DA INSTITUIÇÃO VIA

FUNDO DE PROJETOS

Recursos do Vale Cap financiaram a troca do forro, uma nova

pintura para o espaço e a instalação de ventiladores e de um portão


53

Um ambiente conservado, bem

estruturado limpo e organizado

favorece o desenvolvimento,

o aprendizado e a interação

social. Por isso, é fundamental

que os ambientes das APAES estejam

sempre adequados, pois

são espaços que visam promover mais qualidade

de vida para as pessoas com deficiência.

O desgaste temporal da infraestrutura é inevitável

e os custos para a manutenção são altos.

Para isso, uma das possibilidades de financiamento

do Fundo de Projetos, plataforma de financiamento

da Federação das APAES do Estado

de São Paulo (FEAPAES-SP) de iniciativas das

APAES paulistas, é a reforma e/ou construção de

espaços na instituição para ofertar um atendimento

de excelência.

Pensando no bem-estar dos usuários, famílias e

colaboradores, a APAE de Cachoeira Paulista solicitou

a reforma do espaço compartilhado da instituição,

área na qual exposição de trabalhos, apresentações

artísticas, capacitações, eventos sociais,

reuniões com as famílias e campanhas de conscientização

são realizados. Segundo a assistente social

da APAE de Cachoeira Paulista, Fátima de Almeida

Ribeiro, a situação do espaço inviabilizava a realização

dessas ações.

“Nosso objetivo está sendo fazer reformas na

APAE, pois por muito tempo, cerca de 30 anos

desde sua fundação, não conseguimos recursos

para realizarmos as reformas para adequar o ambiente,

o mais urgente foi o pátio, onde as atividades,

físicas, brincadeiras e reunião de pais são

realizadas. O espaço era chão em contrapiso irregular,

telhas Eternit, muito quente, enfim, estavam

precárias. Hoje, podemos realizar as atividades

propostas com mais dignidade aos usuários e familiares.

Nós, funcionários, com satisfação agradecemos”,

afirma Fátima.

Foram solicitadas a troca do forro, uma nova

pintura e a instalação de ventiladores e de um novo

portão, com objetivo de oferecer a todos os usuários

e familiares um ambiente de qualidade, prazeroso

e com dignidade.

O projeto foi posto em prática e, em março de

2020, foi finalizado. Desde então, o espaço está

sendo muito utilizado. Neste ano foram realizadas

as comemorações de Dia das Mães e a tradicional

Festa Junina.

54


ENTREVISTA

“OS DIREITOS DAS PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA, SE BEM ANALISADOS,

SÃO EXATAMENTE OS MESMOS

DAS PESSOAS SEM DEFICIÊNCIA”,

DIZ FERNANDO GABURRI

Segundo Gaburri, as instituições que atendem as pessoas com deficiência

devem compreender e potencializar as habilidades das pessoas que eles

assistem, para que se tornem pessoas que no futuro também possam

influenciar na vontade política

APAE EM DESTAQUE • ANO 2022 • EDIÇÃO 29 55

Mesmo antes da Lei Brasileira

de Inclusão (LBI) e da Convenção

da ONU sobre os direitos

das pessoas com deficiência,

a Constituição Federal

de 1988 já abordava muitos

desses direitos que defendem

as duas normativas mais recentes. Passados mais

de 35 anos, a inclusão social, de fato, não foi completamente

concretizada e tirada do papel. É o que

afirma Fernando Gaburri, pessoa com deficiência

visual e que tem um longo currículo na área jurídica

e acadêmica.

Fernando Gaburri é graduado em Direito pelo

Instituto Vianna Junior, mestre em Direito Civil

Comparado pela PUC-SP (2008), doutor em

Direitos Humanos pela USP (2015), especialista em

Direito Previdenciário pela UERN (2019), promotor

de justiça do Ministério Público da Bahia, professor

de Direito Civil da UERN e professor convidado

em cursos de pós-graduação, 2º vice-diretor

da Comissão da Pessoa com Deficiência do Instituto

Brasileiro de Direito de Família (IBDFAM), diretor

da região nordeste da Associação Nacional

dos Membros do Ministério Público de Defesa

dos Direitos dos Idosos e Pessoas com Deficiência

(AMPID) e ex-procurador do Município de Natal.

Leia a entrevista.

Dr., nos explique primeiramente o que

são os direitos das pessoas com deficiência

e qual a importância desses direitos?

Os direitos das pessoas com deficiência, se bem

analisados, são exatamente os mesmos das pessoas

sem deficiência. Hoje, nós temos uma gama de

leis que visam fazer com que haja uma maior conscientização

e concretização desses mesmos direitos,

que são os direitos da igualdade, o direito a ter uma

família, o direito a ter um trabalho, a uma educação

de qualidade, a uma previdência em uma idade

mais avançada, etc.

O Brasil tem uma legislação muito rica de

defesa dos direitos das pessoas com deficiência.

Contudo, o senhor acredita que ainda

falta tirá-las do papel?

Muitas das leis que nós temos hoje já dão uma

concretude maior em comparação ao que tínhamos

antes, eu posso citar a Lei Brasileira de Inclusão

e a Convenção da ONU sobre os Direitos das

Pessoas com Deficiência. Mas, antes dessas leis já

tínhamos outras várias que na sua dicção, no seu

texto, no papel já concretizavam muitos desses direitos

que estão hoje na Lei Brasileira de Inclusão e

na Convenção da ONU. Mas, essas duas, que nós

chamamos de “Leis que pegaram”, têm sua importância

como fonte de conscientização das pessoas e

que têm avançado, sim, na concretização dos direitos

das pessoas com deficiência, embora ainda haja

muito a se avançar.

Dr., na sua opinião, a inclusão social ainda

é um desafio na atualidade?

Penso que sim. É um caminho que estamos seguindo,

mas ainda é um desafio a ser superado,

porque incluir não é trazer a pessoa com deficiência

para próximo das outras pessoas, é dar a ela oportunidade

de também fazer as mesmas atividades,

participar dos mesmos momentos de lazer, dos momentos

de educação ou de reflexão, enfim, é muito

mais do que chamar para a festa, é possibilitar que

ela possa dançar com os demais convidados.

A inclusão social precisa acontecer em

todos os espaços, seja na educação, no

mercado de trabalho, no acesso à cultura,

entre outros. Onde a inclusão encontra

mais resistência?

Acredito que nesses três aspectos da vida social a

inclusão encontra dificuldade. Encontra dificuldade

na educação, devido ao despreparo dos profissionais

de educação e, até mesmo, do ambiente escolar,

da estrutura do prédio; no trabalho, muitas

vezes, os empregadores não conseguem compreender

a potencialidade da pessoa com deficiência; e

também, muitas vezes, o lazer não proporciona à

pessoa com deficiência o mínimo de acessibilidade,

seja do ponto de vista arquitetônico, do prédio em

si, ou até mesmo do conteúdo do entretenimento

que está sendo disponibilizado para as pessoas com

e sem deficiência.

A acessibilidade nas cidades brasileiras

ainda deixa a desejar. Qual o olhar

que as autoridades devem ter para esse

problema?

Pergunta importante! A Constituição de 1988

disse que todos os logradouros públicos e prédios

públicos ou privados de utilização pública, bem

como os transportes públicos, deveriam se adequar

à acessibilidade das pessoas com deficiência. Depois

disso, nós tivemos algumas leis em 2000 (10.048 e

56


“INCLUIR NÃO É TRAZER A PESSOA COM DEFICIÊNCIA PARA PRÓXIMO

DAS OUTRAS PESSOAS, É DAR A ELA OPORTUNIDADE DE TAMBÉM

FAZER AS MESMAS ATIVIDADES, PARTICIPAR DOS MESMOS MOMENTOS

DE LAZER, DOS MOMENTOS DE EDUCAÇÃO OU DE REFLEXÃO, ENFIM, É

MUITO MAIS DO QUE CHAMAR PARA A FESTA, É POSSIBILITAR QUE ELA

POSSA DANÇAR COM OS DEMAIS CONVIDADOS.”

10.098), que versavam sobre o mesmo tema; hoje,

já se passaram quase três décadas e meia de vigência

da Constituição e nós percebemos que muitas

dessas promessas que estão na Constituição desde

o seu início, em 5 de outubro de 88, ainda não

foram concretizadas. Então, é preciso que o poder

público, os representantes do povo que estão no

poder, se conscientizem e busquem ouvir as pessoas

com deficiência, para mudar essa realidade.

Hoje, qual a sua maior dificuldade enquanto

pessoa com deficiência?

Talvez a minha maior dificuldade seja convencer

as pessoas sem deficiência de que posso fazer,

com qualidade e eficiência, aquilo que me proponho

a fazer.

Qual mensagem o senhor deixaria para os

dirigentes das organizações que trabalham

na defesa das pessoas com deficiência, assim

como as APAES?

A mensagem que eu deixo é que cada uma dessas

instituições, cada um desses dirigentes, deve compreender

e potencializar as habilidades das pessoas

que eles assistem, das pessoas que procuram pelos

seus serviços, para que elas possam, no futuro,

se tornar cidadãos de bem, pessoas que possam influenciar

na vontade política do país, seja como servidor

público, seja como titular de mandato eletivo.

E, para finalizar, qual mensagem deixaria

para as pessoas com deficiência?

A mensagem que eu sempre deixo é que as pessoas

devem acreditar nos seus sonhos e buscar a

sua concretização! Dificuldades haverá para todos,

sejam pessoas com ou sem deficiência. Diante das

dificuldades, poucos são os que persistem. Mas, a

maioria dos que persistem alcança.

APAE EM DESTAQUE • ANO 2022 • EDIÇÃO 29 57

ARTIGO

PLANEJAMENTOS,

VOCÊ E SUA ORGANIZAÇÃO

TÊM TEMPO PARA ELES?

Como têm sido resolvidas as adversidades

que surgem no dia a dia

dentro da sua organização? A expressão

“apagar fogo” tem se tornado

uma rotina? A operação do

dia a dia consome todo o tempo e

faz com que o mínimo planejado

não se consolide?

Saiba que muitos dos problemas a serem superados

ocorrem pela falta de estruturação de planejamentos

aliada à ausência de processos estruturados

e de uma cultura organizacional frágil.

Ao falarmos sobre planejamentos, é necessário

compreender que existem diversos, mas que, dentre

eles, destacam-se quatro principais: estratégico, tático,

operacional e financeiro, sendo o estratégico o

que mais abrange a organização, demonstrando a

percepção da visão de futuro e as ações que levarão

a esse resultado em longo prazo. Nesse planejamento,

discute-se e realiza-se o tratamento em conjunto

(diretoria e equipes) de missão, visão e valores,

análise SWOT, análise dos ambientes, objetivos estratégicos

e indicadores de metas e resultados.

Em síntese, o tático fica entre o estratégico e o

operacional, proporciona o direcionamento aos departamentos

e setores, auxiliando na definição de

suas metas, seus processos e prazos, identificando

LUCAS AUGUSTO DE ALMEIDA

Contador, com pós e MBA nas áreas de Finanças

e Gestão, e Gerente-Geral da Federação

das APAEs do Estado de SP.

58


as responsabilidades, mas com necessidade de ser

flexível e adaptável para o melhor cumprimento.

Já o operacional está relacionado às operações,

às ações e aos atendimentos, às metas diárias que,

se cumpridas, contribuem para o resultado elencado

nos objetivos estratégico e tático.

Por fim, o planejamento financeiro contribui diretamente

para sustentabilidade, perenidade, otimização

e redução de custos e novas oportunidades

de fontes de recursos para manutenção da organização,

devendo ser trabalhado por área específica,

mas com integração e entendimento de todos os

projetos em andamento e planejados.

Para que sejam implantados os planejamentos,

deve-se ter um responsável (ou mais de um), mesmo

que não seja exclusivamente, que participe da

elaboração, da aprovação, do acompanhamento

(com cobrança e mensuração final), para apresentação

de resultados e sua revisão, caso necessário.

O importante é começar! Dar o primeiro passo

para que o sufoco diário já tenha previsibilidades

e possa ser resolvido com agilidade, causando o

mínimo de prejuízos e impacto, do atendimento

ao recurso.

Portanto, dê inicialmente a devida importância a

este tema, para que sua organização consiga tirar o

“O IMPORTANTE É COMEÇAR! DAR O

PRIMEIRO PASSO PARA QUE O SUFOCO

DIÁRIO JÁ TENHA PREVISIBILIDADES E

POSSA SER RESOLVIDO COM AGILIDADE,

CAUSANDO O MÍNIMO DE PREJUÍZOS E

IMPACTO, DO ATENDIMENTO

AO RECURSO.”

- Lucas Augusto de Almeida -

planejamento do papel e fazer com que seja efetivo.

O planejamento é para todos, independentemente

do tamanho de sua organização, pois a mensuração

do impacto gerado à sociedade tem a mesma

relevância. E, ainda, nos auxilia na identificação de

fragilidades e de como elas serão trabalhadas, para

que no futuro se tornem uma força, beneficiando,

dessa forma, diretamente o processo de cumprimento

de seus objetivos estatutários.


59

Nova

parceria

Hiper Cap Litoral

Ampliação das

arrecadações via título de

capitalização, beneficiando

as APAES paulistas

JURÍDICO INFORMA

RESPONSABILIDADES LEGAIS

DOS PRESIDENTES DAS ENTIDADES

Ao presidente, cabe a administração,

a gestão e o controle

da organização da sociedade

civil, que está habilitado a assinar

termo de colaboração,

termo de fomento ou acordo

de cooperação com a administração

pública para a consecução das finalidades

de interesse público e recíproco, ainda que delegue

essa competência a terceiros.

A responsabilidade pessoal do Administrador é

uma característica vinculada à obrigação em responder

por um ato (ou omissão) e pode ser de ordem

civil e também criminal, além de trabalhista e

fiscal/tributária, entre outras.

A Responsabilidade Civil surge pela desobediência

de uma regra, que pode, até mesmo, ser estabelecida

pelo Estatuto Social, ou pela inobservância

de referida regra, ou de uma conduta moral.

As APAES são pessoas jurídicas, detentoras de

personalidade jurídica própria, autônoma, com

isso, seus administradores são responsáveis pelos

atos que praticarem em excesso à competência que

lhes fora atribuída ou quando desvirtuarem a finalidade

da entidade.

Vários são os motivos que podem ocasionar a

responsabilidade para uma organização da sociedade

civil, como a falta de sistema de Controles

Internos, de manutenção e de fiscalização; a ausência

de cultura de idoneidade; a aplicação de poderes

excessivos ou ausência de controle de poderes

existentes, incluindo aqui comportamento da alta

gestão (abuso da personalidade).

O Código Civil traz em seus artigos algumas situações

em que poderá haver sanções: Art. 186

(ação ou omissão voluntária, negligência ou imprudência),

Art.187 (ato ilícito que excede os limites

impostos pelo seu fim social), Art. 927 (ato ilícito

CLÁUDIA FRAGOSO

Procuradora jurídica da FEAPAES-SP

que causar dano a outrem) e Art. 942 (os bens do

responsável pela ofensa ou violação ficam sujeitos

à reparação do dano).

O Código Penal, em seu art. 327, equipara o

presidente da entidade ao funcionário público,

que presta serviços para a execução de atividade


61

“É POSSÍVEL OTIMIZAR A GESTÃO DA APAE

APLICANDO BOAS PRÁTICAS QUE VISAM

GERAR MAIS ORGANIZAÇÃO, QUALIDADE

E CONTROLE DE PROCESSOS. PARA QUE

ISSO SEJA POSSÍVEL, É PRECISO QUE

HAJA A PARTICIPAÇÃO NÃO SOMENTE DOS

GESTORES, MAS DE TODOS OS SETORES E

COLABORADORES DA ENTIDADE.”

típica da Administração Pública, o que, consequentemente,

poderá acarretar a aplicação da Lei

nº 8.249/92, que dispõe sobre a improbidade

administrativa:

Art. 9º Constitui ato de improbidade administrativa

importando em enriquecimento ilícito auferir,

mediante a prática de ato doloso, qualquer

tipo de vantagem patrimonial indevida em razão

do exercício de cargo, de mandato, de função,

de emprego ou de atividade nas entidades [...]

(BRASIL, 1940).

O Art. 135 do Código Tributário Nacional especifica

que são responsáveis pessoalmente os diretores,

gerentes ou representantes de pessoas jurídicas

de direito privado.

A entidade que não paga ou não recolhe os tributos,

não está afastada das demais obrigações

tributárias em relação a terceiros, inclusive, as obrigações

acessórias, mediante condutas de omissão

de informação, prestação de declaração falsa às autoridades

fazendárias; fraude à fiscalização tributária,

inserção de elementos inexatos, ou omissão

de operação de qualquer natureza, em documento

ou livro exigido pela lei fiscal. Pena: reclusão de 2

(dois) a 5 (cinco) anos e multa.

Na área previdenciária, os crimes podem

ser caracterizados como apropriação indébita

Previdenciária, conforme estabelece o Art. 168-A

do Código Penal, quando não é repassado à previdência

social as contribuições recolhidas dos contribuintes,

no prazo e forma legal ou convencional.

Pena: reclusão de 2 (dois) a 5 (cinco) anos e

multa.

A responsabilidade trabalhista do dirigente/administrador

ocorre quando a associação sem fins

lucrativos não possuir patrimônio para satisfazer

uma dívida trabalhista. Neste caso, os bens de seus

dirigentes/administradores podem ser penhorados

para quitá-la, mesmo que os dirigentes não sejam

remunerados.

É possível otimizar a gestão da APAE aplicando

boas práticas que visam gerar mais organização,

qualidade e controle de processos. Para que

isso seja possível, é preciso que haja participação

não somente dos gestores, mas de todos os setores

e colaboradores da entidade.

Uma boa gestão envolve acompanhar indicadores,

medir resultados, resolver problemas e,

ainda, evitar falhas de processo. O que garante

tudo isso é o desenvolvimento de um planejamento

que englobe as necessidades e as características

da entidade.

BRASIL. Decreto Lei nº 2.848, de 07 de dezembro de 1940. Código Penal. Diário Oficial da União, Rio

de Janeiro, 31 dez. 1940.

BRASIL. Lei nº 8.249, de 02 de junho de 1992 (Lei de Improbidade Administrativa). Dispõe sobre as

sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato,

cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências.

Presidência da República: Casa Civil: Subchefia para assuntos jurídicos. Brasília, 02 jun. 1992.

BRASIL. Lei nº 5.172, de 25 de outubro de 1966 (Código Tributário Nacional). Dispõe sobre o

Sistema Tributário Nacional e institui normas gerais de direito tributário aplicáveis à União, Estados e

Municípios. Presidência da República: Casa Civil: Subchefia para assuntos jurídicos. Brasília, 25 out.

1966.

BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002 (Novo Código Civil). Institui o Código Civil. Presidência

da República: Casa Civil: Subchefia para assuntos jurídicos. Brasília, 10 jan. 2002.

62


Mudando

Vidas!

Quem compra,

concorre e ajuda!

São mais de 70 mil pessoas

com deficiências beneficiadas

pelo Vale Cap!

APAE_v29

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