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Disciplina:
BIOLOGIA
Nome: ____________________________________________________________________________________________
Classe: ________________________________________ Nº de Matrícula:
Ensino Médio
TESTES
1. (F2) O equilíbrio de Hardy-Weinberg é a base
da genética de populações. Demonstrado
independentemente por Godfrey Hardy, na Inglaterra
e Wilhein Weinberg, na Alemanha em 1908, afirma
que, numa população dentro de determinadas
condições que caracterizam o equilíbrio genético, as
frequências gênicas permanecerão constantes nas
diversas gerações. No caso mais simples de um par
de alelos, se a frequência de alelo A é p e a do alelo
a é q, temos que p + q = 1. As frequências
genotípicas correspondem a (p + q) 2 , ou seja,
p 2 + 2pq + q 2 , sendo p 2 a frequência de AA, 2pq a
frequência de Aa e q 2 a frequência de aa.
Numa população geneticamente equilibrada, 84%
são Rh positivos (RR e Rr) e 16%, Rh negativos (rr).
A frequência de heterozigotos (Rr) deverá ser igual a:
a) 16% b) 32% c) 36%
d) 4% e) 48%
Prova:
PE - TARDE
2. (F1) Durante a ovulogênese da mulher, são
produzidos dois corpúsculos polares. O primeiro e o
segundo corpúsculos polares humanos contêm,
respectivamente:
a) 46 cromossomos duplicados e 46 cromossomos
simples.
b) 46 cromossomos simples e 23 cromossomos
simples.
c) 23 cromossomos duplicados e 23 cromossomos
simples.
d) 23 cromossomos simples e 23 cromossomos
simples.
e) 23 cromossomos simples e nenhum cromossomo.
3. (F3) Fazem parte da turma do Bob Esponja:
Bob Esponja Patrick Lula Molusco
BIOLOGIA - III ANO - PE - TARDE - ALFA - 1
Série: 3ª- Bimestre: 4º- Data: 21/09/2012
Código da Prova:
1203407673
Lula Molusco é supostamente uma lula, Patric, uma
estrela-do-mar e Bob é supostamente uma esponjado-mar.
Cada um, portanto, pertence a um grupo
animal diferente. Se eles forem colocados segundo
a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais
a que pertencem, teremos, respectivamente:
a) esponja-do-mar, estrela-do-mar e lula.
b) esponja-do-mar, lula e estrela-do-mar.
c) estrela-do-mar, esponja-do-mar e lula.
d) estrela-do-mar, lula e esponja-do-mar.
e) lula, esponja-do-mar e estrela-do-mar.
4. (F4) A percepção de que os organismos são
compostos por células foi um dos mais importantes
avanços conceituais na história da Biologia porque
enfatiza o fundamento da uniformidade dos seres
vivos. Uma célula vegetal é semelhante a uma célula
animal, ou seja, muitas estruturas são comuns a
ambas, existindo algumas peculiaridades em
relação à primeira.
E
C
D
A B
Assinale a alternativa correta.
Membrana
plasmática
a) A estrutura B possui clorofila e a A é a parede
celular.
b) A estrutura E realiza a respiração anaeróbia, ou
seja, o ciclo de Krebs.
c) A estrutura D é o nucléolo e origina os
ribossomos.
d) A estrutura C não ocorre nas células animais,
ocorre apenas nas vegetais.
e) A estrutura F não se relaciona ao equilíbrio
osmótico.
F
Versão:
ALFA

QUESTÕES DISCURSIVAS
1. (F1) O cariótipo a seguir foi obtido usando linfócitos
de um ser humano.
1 2
3 4 5
6 7 8
9 10 11 12
13 14 15
16 17 18
19 20 22
21
A) Qual é o seu sexo? Justifique.
B) Como é denominada essa síndrome? Ela pode ou
não ocorrer no outro sexo?
2. (F2) Em uma população geneticamente equilibrada,
as frequências dos genes determinantes do sistema
ABO aparecem na tabela a seguir.
Genes Frequências
I A 0,3
I B 0,2
i 0,5
A) Qual é a frequência de indivíduos do grupo O?
Justifique.
B) Qual é a frequência de indivíduos do grupo A?
Justifique.
X
Y
BIOLOGIA - III ANO - PE - TARDE - ALFA - 2
3. (F3) Paella (comida típica espanhola).
Ingredientes:
300 g de lula
300 g de polvo
300 g de peixe limpo (cação ou badejo)
24 mariscos
6 camarões grandes
1 pimentão verde
2 cebolas grandes
2 tomates
6 dentes de alho
1/2 pimenta malagueta
1/2 xícara de óleo de milho
1/2 xícara de azeite de oliva
4 xícaras de arroz
água e sal
A) Cite dois moluscos que fazem parte dessa receita.
B) Cite um molusco que faz parte dessa receita e
não é cefalópode.
4. (F3) O sistema representado a seguir é exclusivo de
determinado filo do reino animal.
Canal
pétreo
Canal circular
Placa madrepórica
Canal radial
A) Qual é a função desse sistema?
B) Qual é o filo desse animal?
Pés
ambulacrários
Ampola

5. (F4) Uma célula de laranjeira colocada,
sucessivamente, em um meio I, perdeu água; em um
meio II, recuperou a água perdida no meio I, e, em
um meio III, aumentou seu volume.
A) Qual dos meios (I, II ou III) é o hipertônico?
Justifique.
B) Quando a célula ficou plasmolisada? Justifique.
C) Por que, no meio III, a célula aumentou seu
volume?
D) Como ela pode ser denominada no final do
experimento?
6. (F4) O desenho a seguir representa parte de um
organoide celular.
Granum
Tilacoide
Estroma
A) Como é denominado esse organoide celular?
B) Qual é a sua função?
C) Como se origina?
D) Em qual região da célula se localiza?
Lamela
BIOLOGIA - III ANO - PE - TARDE - ALFA - 3