27.06.2013 Views

limba spaniolă contemporană sem i - Facultatea de Litere, Istorie şi ...

limba spaniolă contemporană sem i - Facultatea de Litere, Istorie şi ...

limba spaniolă contemporană sem i - Facultatea de Litere, Istorie şi ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2. Explicare <strong>şi</strong> interpretare (explicarea <strong>şi</strong> interpretarea unor i<strong>de</strong>i, proiecte, procese, precum <strong>şi</strong> a<br />

conŃinuturilor teoretice <strong>şi</strong> practice ale disciplinei)<br />

- prezntarea critică a bibliografiei<br />

- interpretarea <strong>şi</strong> diferenŃierea conceptelor <strong>de</strong> bază (triunghi <strong>sem</strong>iotic, relaŃii între componentele <strong>sem</strong>nului lingvistic,<br />

schimbări <strong>sem</strong>antice etc.)<br />

3. Instrumental - aplicative (proiectarea, conducerea <strong>şi</strong> evaluarea activităŃilor practice specifice; utilizarea<br />

unor meto<strong>de</strong>, tehnici <strong>şi</strong> instrumente <strong>de</strong> investigare <strong>şi</strong> <strong>de</strong> aplicare)<br />

- familiarizarea stu<strong>de</strong>nŃilor cu instrumentele <strong>de</strong> analiză lexicală <strong>şi</strong> cu utilizarea metodologiilor <strong>de</strong><br />

lucru<br />

- formarea capacităŃii <strong>de</strong> analiză a particularităŃilor lexicului spaniol <strong>şi</strong> a mijloacelor <strong>de</strong><br />

exprimare<br />

- oferirea unor instrumente eficiente pentru a se putea <strong>de</strong>scurca după finalizarea procesului <strong>de</strong><br />

învăŃământ<br />

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive <strong>şi</strong> responsabile faŃă <strong>de</strong> domeniul ştiinŃific / cultivarea unui mediu<br />

ştiinŃific centrat pe valori <strong>şi</strong> relaŃii <strong>de</strong>mocratice / promovarea unui sistem <strong>de</strong> valori culturale, morale <strong>şi</strong> civice<br />

valorificarea optimă <strong>şi</strong> creativă a propriului potenŃial în activităŃile ştiinŃifice / implicarea în <strong>de</strong>zvoltarea instituŃională ş<br />

în promovarea inovaŃiilor ştiinŃifice / angajarea în relaŃii <strong>de</strong> parteneriat cu alte persoane - instituŃii cu responsabilităŃ<br />

similare / participarea la propria <strong>de</strong>zvoltare profesională)<br />

- <strong>de</strong>terminarea reacŃiilor corecte faŃă <strong>de</strong> folosirea lexicului<br />

- formarea <strong>de</strong> <strong>de</strong>prin<strong>de</strong>ri <strong>de</strong> studiu privind structura vocabularului <strong>şi</strong> a formării cuvintelor<br />

Tematica disciplinei 1. NoŃiuni generale <strong>de</strong> lexicologie. DefiniŃia <strong>şi</strong> obiectul lexicologiei. Tipuri: lexicologie generală,<br />

comparată, specială. Domeniile: etimologia, etimologia populară, <strong>sem</strong>antica, toponimia <strong>şi</strong><br />

onomastica. Lexicografia. Tipuri <strong>de</strong> dicŃionare. Geografia lingvistică, fonetică, lexicologică<br />

2. Semantica: <strong>de</strong>finiŃii, triunghiul <strong>sem</strong>iotic, onomasiologie <strong>şi</strong> <strong>sem</strong>asiologie<br />

3. RelaŃii între componentele <strong>sem</strong>nului lingvistic: omonimia: lexicală, gramaticală, lexicogramaticală,<br />

morfologică<br />

4. Poli<strong>sem</strong>ia<br />

5. Metaforizarea<br />

6. RelaŃii între componentele <strong>sem</strong>nului lingvistic: sinonimia, metonimia, paronimia, antonimia<br />

7. Câmpurile lexico-<strong>sem</strong>antice. Analiza trăsăturilor <strong>sem</strong>nificatului. Arhi<strong>sem</strong>eme, arhilexeme<br />

8. Schimbări <strong>de</strong> sens: cauze lingvistice, c. istorice, c. sociale, c. psihologice<br />

9. Formarea cuvintelor: substantivizarea, adjectivarea, adverbializarea<br />

10. FormaŃiuni verbale; compunerea<br />

11. Principalele prefixe (<strong>sem</strong>nificative, apreciative). Principalele sufixe (apreciative,<br />

<strong>sem</strong>nificative)<br />

12. Împrumuturile lexicale în <strong>spaniolă</strong>: împrumutul lexical, neologismul, elemente lexicale<br />

constitutive ale spaniolei<br />

13. Germanisme, elenisme, arabisme, galicisme, italianisme, anglicisme<br />

Bibliografia minimală ÁLVAREZ OLAÑETA, Pedro, BONACHERA ÁLVAREZ, Trinidad, Vocabularul tematic<br />

fundamental al limbii spaniole, Bucureşti, Editura Niculescu, 2003.<br />

CHIREAC, Silvia-Maria, Limba <strong>spaniolă</strong> prin exerciŃii, Ia<strong>şi</strong>, Polirom, 2003.<br />

LAPESA, R., Historia <strong>de</strong> la lengua española, Madrid, Editorial Gredos, 1997.<br />

LÁZARO CARRETER, Fernando, TUSÓN, Vicente, Lengua española, Madrid, Anaya, 1999.<br />

RUJEA, Viorel, Lexicologia y <strong>sem</strong>antica <strong>de</strong>l español, Ed. Alcmedia group, Cluj-Napoca, 1999.<br />

La stabilirea notei finale se iau în consi<strong>de</strong>rare Pon<strong>de</strong>rea in notare, exprimată în % {Total=100%}

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!