15.01.2015 Views

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de ... - Fefs

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de ... - Fefs

FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituţia de ... - Fefs

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

6. Competenţele specifice acumulate<br />

Competenţe profesionale<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

C <strong>1.</strong> Proiectarea modulară (Educaţie fizică şi sportivă) şi planificarea conţinuturilor <strong>de</strong><br />

bază ale domeniului cu orientare interdisciplinară<br />

C 2.Organizarea curriculumului integrat şi a mediului <strong>de</strong> instruire şi învăţare, cu accent<br />

interdisciplinar (Educaţie fizică şi sportivă)<br />

C 3. Evaluarea creşterii şi <strong>de</strong>zvoltării fizice şi a calităţii motricităţii potrivit cerinţelor/<br />

obiectivelor specifice educaţiei fizice şi sportive, a atitudinii faţă <strong>de</strong> practicarea<br />

in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntă a exerciţiului fizic<br />

C 4. Descrierea şi <strong>de</strong>monstrarea sistemelor operaţionale specifice Educaţiei fizice şi sportive, pe grupe <strong>de</strong><br />

vârstă<br />

C 5. Evaluarea nivelului <strong>de</strong> pregătire a practicanţilor activităţilor <strong>de</strong> educaţie fizică şi sport<br />

Competenţe<br />

transversale<br />

CT1<br />

Organizarea <strong>de</strong> activităţi <strong>de</strong> educaţie fizică şi sportive pentru persoane <strong>de</strong> diferite vârste şi niveluri <strong>de</strong> pregătire în<br />

condiţii <strong>de</strong> asistenţă calificată, cu respectarea normelor <strong>de</strong> etică şi <strong>de</strong>ontologie profesională<br />

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)<br />

7.1 Obiectivul general al<br />

disciplinei<br />

<br />

Dobândirea <strong>de</strong> cunoştinţe teoretice şi practice referitoare la învăţarea<br />

şi consolidarea principalelor elemente şi proce<strong>de</strong>e tehnice specifice<br />

jocului <strong>de</strong> fotbal, precum şi a principalelor noţiuni <strong>de</strong> regulament<br />

7.2 Obiectivele specifice Formarea profilului <strong>de</strong> "bun executant" al principalelor actiuni<br />

tehnico-tactice individuale si colective.<br />

Cunoaşterea şi aplicarea mijloacelor <strong>de</strong> rezolvare a obiectivelor<br />

instructiv-educative şi a structurilor <strong>de</strong> exerciţii prevăzute în<br />

<strong>program</strong>a şcolară.<br />

Dezvoltarea capacităţii stu<strong>de</strong>nţilor cu <strong>de</strong>prin<strong>de</strong>ri practico-metodice<br />

aplicabile în lecţia <strong>de</strong> educaţie fizică şi sport, cu posibilitatea <strong>de</strong><br />

transfer în activităţile <strong>de</strong> timp liber.<br />

Initierea in pregatirea metodica necesara predarii temelor <strong>de</strong> fotbal<br />

din lectiile <strong>de</strong> educatie fizica din invatamantul preuniversitar.<br />

8. Conţinuturi<br />

8.1 Curs Meto<strong>de</strong> <strong>de</strong> predare Observaţii<br />

<strong>1.</strong> Tehnica jocului <strong>de</strong> fotbal, generalităţi, caracteristici, Curs interactiv<br />

2 ore<br />

sistematizarea tehnicii, metodica învăţării;<br />

2. Lovirea mingii cu piciorul; Curs interactiv 4ore<br />

3. Intrarea în posesie; Curs interactiv 2 ore<br />

4. Conducerea şi protejarea mingii, mişcările înşelătoare Curs interactiv<br />

4 ore<br />

(fentele);<br />

5. Deposedarea <strong>de</strong> minge; Curs interactiv 2 ore<br />

6. Lovirea mingii cu capul; Curs interactiv 4 ore<br />

7. Aruncarea mingii <strong>de</strong> la margine. Tehnica jocului Curs interactiv<br />

4 ore<br />

portarului;<br />

8. Tactica jocului <strong>de</strong> fotbal, generalităţi, caracteristici,<br />

sistematizare;<br />

Curs interactiv<br />

4 ore

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!