Strategie locala pentru prevenirea si combaterea abandonului scolar

) caracteristicile de personalitate - Se întâmplă foarte des ca aceleaşi măsurieducative să aibă efecte diferite la copii diferiti. Aceasta se explică prin faptul că elevulreacţionează diferit în funcţie de trăsăturile personalităţii lui care îi determină o anumităconduită.c) atitudinea elevilor faţă de procesul educativ - Pe de o parte dezinteres –elevul nu depune eforturile necesare şi dovedeşte lipsă de răspundere fată de activitateaşcolară, pe de altă parte – elevul poate întâmpina dificultăţi în îsuşirea cunoştinţelor care sepredau .d) potentialul limitat al elevilor- Inteligenta limitata sau sub limita, calitatilememoriei si atentiei slab dezvoltate.4. OBIECTIVE – DIRECTII STRATEGICE- ACTIUNI SPECIFICEDIRECTIIa. Asigurarea accesului la educaţia debază pentru toţi copiii, tinerii şi adulţii,prin programe actualizate şi adaptategrupurilor ţintă (preşcolari, elevi dininvăţămantul primar, analfabeţi, adulţicu studii incomplete sau cu o formareinadecvată, persoane expuse la şomajsau excludere socială, copiii străziietc.) printr-o politică coerentă şi prinmijloace adecvate.ACTIUNI SPECIFICE- dezvoltarea unor programe care să vizeze combatereaşi prevenirea abandonului şcolar;- asigurarea accesului la educaţie a copiilor proveniţi dinfamilii dezavantajate social prin programe alternative detip semiinternat pentru a mări durata zilnică a contactuluicopilului la un mediu activ;- continuarea programului Şansa a doua prin educaţiepentru a permite ocuparea unui loc de munca, in scopulreducerii marginalizarii celor cu varsta cuprinsa intre 14-35 ani care aqu abandonat scoala.b. Cuprinderea integrală apreşcolarului in invăţămantul preşcolar- inclusiv cei aparţinand etniei rrome.- imbunătăţirea condiţiilor din invăţămantul prescolar;- direcţionarea acţiunilor mediatorilor şcolari in sensulcuprinderii tuturor copiilor in formele de invăţămantpreşcolar;- atragerea către invăţămantul preşcolar a copiilorproveniţi din familii dezavantajate social, categoriedestul de slab reprezentată, pentru un antecedenteducaţional necesar inceperii şcolarităţii, perioadaProiect: „Educaţia, şansa noastră pentru un viitor mai bun!”, cofinanţat din Fondul Social European prin Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 (POSDRU/23/2.2/G/31040),”Investeşte in oameni”Beneficiar - Municipiul Câmpulung, Judeţul Argeş18