thelopdf_merged

More documents

Recommendations

Info

PRO Universitaria interior_Layout 1 24.09.2019 12:56 Page 5 VIVAT ACADEMIA tradiția, valorile științifice, artistice, culturale etc. În plus, universitățile erau o „invenție” a Evului Mediu, iar atunci studenții și profesorii erau împărțiți pe „națiuni”, în funcție de regiunile europene din care veneau și de limbile pe care le vorbeau. De regulă, în aceeași universitate (la bologna, la Paris sau la Oxford) funcționau câte patru „națiuni” sau comunități, cu propria organizare autonomă. Azi, la Cluj-Napoca și la Ubb avem, să zicem, trei astfel de „națiuni”, română, maghiară și germană, adică trei linii de studii, fiecare student fiind liber să-și aleagă de la început limba de instruire. Până la impunerea unei limbi unice de educație superioară în Europa (eu sper să nu se ajungă la aceasta niciodată!), respectarea limbii materne a fiecăruia este cea mai democratică soluție. Dar nu în „rezervații” sau în „bantustane”, adică în comunități etnice exclusive – cum ar vrea încă unii (tot mai puțini) –, ci în instituții comune, împreună. Dialogul nu se poate purta „peste gard”, ci în „forum”, pe aceleași bănci, în aceleași amfiteatre, în aceleași instituții etc. Care au fost „orele astrale” ale Universității, plecată de la 4 facultăți la fondare, până la cele 21 de facultăți, care funcționează în ziua de azi? „Orele astrale” – cum ziceți și cum ar fi zis Ștefan Zweig – au fost multe, pentru că școala superioară nu a lipsit niciodată din viața Clujului de după 1500. Universitatea a avut, însă, cum spuneam, perioade faste, de înălțare, și perioade grele, de recul. „De la 1959, adică de șase decenii, Universitatea noastră nu și-a mai schimbat numele, deși tentative au fost, pentru că românii au obiceiul de a schimba foarte des imnuri de stat, steme, nume de străzi, piețe și alte simboluri.” Perioada modernă (iar anul 1581 este aproape în Epoca Modernă, pentru că Evul Mediu se încheie odată cu Renașterea) a adus cu sine lupta de emancipare națională și afirmarea națiunilor moderne. Toate acestea au pus în prim-plan chestiunea limbilor naționale, ceea ce a provocat și în universități anumite reacții, controverse, neînțelegeri. Câtă vreme latina a fost limba elitelor savante, aceste certuri nu au existat. Ținând seama de acest lucru, Universitatea din Cluj are două astfel de etape de înflorire, în timpurile mai noi: prima este etapa 1872-1918, a universității moderne maghiare din cadrul Imperiului Austro-Ungar, iar a doua este etapa 1919-2019, a universității contemporane din cadrul României. La 1872 și 1919, erau în Universitate patru facultăți, după PRO UNIVERSITARIA | octombrie 2019 | www.prouniversitaria.ro 5
PRO Universitaria interior_Layout 1 24.09.2019 12:56 Page 6 VIVAT ACADEMIA tradiția internațională, care a continuat și în deceniile interbelice (DREPT, LITERE, MEDICINĂ, ȘTIINȚE); sub comunism, se făcuseră, la un moment dat, opt, care s-au redus apoi, înainte de 1989, la șapte. Din 1990 încoace, s-au tot adăugat facultăți noi (nu întotdeauna cu temei), până când s-a ajuns la 21. Dar, în condițiile date și ținând seama de multiculturalitate și de interculturalitate, Ubb funcționează bine. vă veți întreba cum de pot așeza deceniile comuniste (1948-1989) la „orele astrale”. Mai întâi că nu le-am marcat astfel, ci le-am încadrat într-un secol pe care-l consider fast, iar, în al doilea rând, în ciuda regimului și ca rezistență la acel regim, în acei ani s-au creat valori intelectuale inestimabile și au trăit savanți și creatori de prim rang, ale căror realizări trec peste timp. Nu oamenii își aleg epocile în care să trăiască, dar epocile întunecate sunt, de regulă, înnobilate de oamenii luminoși, de spiritele înalte. Cine se numără printre figurile proeminente (dascăli și absolvenți) care și-au legat indisolubil numele, cariera și activitatea profesională de UBB? Nu este bine să pomenesc nume și mai ales nume actuale, pentru că i-aș nedreptăți pe mulți. „Proeminența” Universității din Cluj se vede din toate cărțile bune și de pe toate site-urile de specialitate. Pe coridoarele Ubb, în Sala de Consiliu (fosta sală a Senatului), în curtea interioară a clădirii centrale, pe străzile Clujului sunt numai portrete, busturi, statui ale profesorilor și alumnilor de la această Universitate. De asemenea, numele de străzi, de piețe, de institute, de parcuri, de terenuri sportive ale personalităților Almei Mater se văd peste tot în orașul de pe Someș și în multe locuri din țară. Aceste personalități, de la victor babeș și János bolyai până la Lucian blaga și Emil Racoviță sau de la Sextil Pușcariu și Nicolae Mărgineanu până la Constantin Daicoviciu și David Prodan, reprezintă cartea noastră de vizită și ne dau seva necesară ducerii mai departe a mesajului. Cum apreciați dinamica numărului de studenți ai Universității în ultimii 10 ani? Ce am avut, ce am pierdut, ce am câștigat? Aș zice că dinamica din ultimii 10 ani este normală, după o creștere exagerată, când se ajunsese spre 55.000 de studenți! Studenții mulți nu dau măsura valorii unei universități de prestigiu. Sunt universități în lume cu 3.000-4.000 de studenți care ocupă primele locuri în clasamente. La noi, în România, însă, avem alte unități de măsură. Numărul acesta de circa 42.000, stabilizat în ultimii ani, arată un lucru important, și anume prestigiul acestei instituții. Deși numărul de absolvenți de liceu și de elevi cu bacalaureatul luat scade an de an, noi existăm după aceleași coordonate. Se adeverește vorba cântecului: „Se duc studenți stol după stol,/ Dar Clujul nu rămâne gol”. Marca sau „brandul” – cum se spune acum – își spune cuvântul... Nu puteți fi stat în stat câtă vreme vă subordonați legislației naționale a învățământului, limitărilor bugetare și curriculei de predare stabilite la nivel național. Cu toate acestea, UBB s-a distins mereu prin diverse inițiative proprii, tradiții, colaborări la nivel național și european. Vorbim despre o „neliniște” tradițională a Universității sau despre o aliniere la progresul general și evident al orașului? Sunt, cred, de luat în seamă toate la un loc. Ubb – prin dascălii și studenții valoroși pe care-i are – a știut să găsească o cale de echilibru între centralism și autonomie, între rigorile venite de sus și libertatea locală. La Ubb se concentrează atâta materie cenușie încât adesea aceasta debordează, dă peste margini, invadează comunitatea cu soluții ingenioase, cu propuneri, cu idei de îmbunătățire a standardelor de viață. Dialogul internațional al Ubb este exemplar, mobilitatea profesorilor și studenților dinamică, programele de schimburi cu alte universități sunt multe și atractive. Principiul meu ca rector a fost Laissez faire, laissez passer, ca să imit lozinca fiziocraților, adică asigurarea, în cadrele date și cu respectarea unor reguli minime, a libertății academice. Nu poate exista creație intelectuală, științifică și culturală fără libertate, fără demnitatea umană născută din libertate. Libertatea face să izbucnească mereu idei care să schimbe în bine viața Cetății. Universitatea Babeș-Bolyai își menține poziția printre cele mai bune 5% universități ale lumii, conform clasamentelor internaționale ale universităților, de referință în mediul academic european și internațional, dar și în top Shanghai 2018. Mai mult, este singura universitate românească inclusă în prestigiosul clasament internațional Times Higher Education (THE). Cum ați reușit să atingeți și mai ales să mențineți astfel de performanțe? Nu cred că există o rețetă universal valabilă. v-am dat o parte din cheia succesului în cadrul răspunsurilor de mai sus. Ce aș mai putea adăuga? Am încercat, alături de colegii mei din conducerea Ubb, să-i determinăm pe profesori și studenți nu numai să creadă în performanță, în competiție și în victorie, ci să fie convinși că – din moment ce se află în comunitatea Ubb – ei sunt deținătorii performanței și ai victoriei. I-am îndemnat să scrie numai în reviste de top, să introducă revistele Ubb în cele mai prestigioase baze de date, să acceseze granturi multe și bune, să publice la edituri recunoscute. Am înființat institute și centre de excelență, deopotrivă pentru studenți, profesori și cercetători și am premiat rezultatele deosebite. Nu în ultimul rând, colaborarea cu mediul de afaceri serios ne-a adus sporirea prestigiului, pentru că am putut echipa anumite laboratoare, centre și institute la standardele cele mai înalte. Cea mai proaspătă și onorantă plasare a UBB în topurile de specialitate datează din această primăvară. Conform celui mai recent clasament QS al universităților din zona Europei de Est și a Asiei Centrale (QS World University Ranking 2019), Universitatea Babeș- Bolyai din Cluj-Napoca ocupă poziția 34 din peste 300 de universități, fiind prima la nivel național. Atrageți cu aceste recunoașteri la nivel global și studenți din străinătate? vreau să adaug și faptul – fără iz de laudă, ci doar ca o consemnare – că, în întâmpinarea Centenarului (1919-2019), Ubb a primit oficial statutul de universitate de 4 stele în cadrul evaluării QS Star, derulate de la 6 PRO UNIVERSITARIA | octombrie 2019 | www.prouniversitaria.ro
Page 2 and 3: PRO Universitaria interior_Layout 1
Page 18: PRO Universitaria interior_Layout 1

thelopdf_merged

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?