- Page 1 and 2: MINTE CARACTER ŞIPERSONALITATEVOL.
- Page 3 and 4: În procesul de realizare a acestui
- Page 5 and 6: Alături de fiecare citare, se acor
- Page 7 and 8: Capitolul 1Importanța activități
- Page 9 and 10: Education, 278 (1903).Profesorul se
- Page 11: Datoria fiecărui creștin de a dez
- Page 15 and 16: Capitolul 2Creștinul și psihologi
- Page 17 and 18: de lumină și pace. El va primi un
- Page 19 and 20: Dumnezeu. -- Letter 57, 1895. (Test
- Page 21 and 22: Doar o singură zi -- Noi trebuie s
- Page 23 and 24: mântui sunt dobândite pe parcursu
- Page 25 and 26: Greșita utilizare a științelor
- Page 27 and 28: În timp ce se crede că o minte po
- Page 29 and 30: mintea tinerilor, de a corupe gând
- Page 31 and 32: fusese așezat într-o poziție deo
- Page 33 and 34: Credința veritabilă și încumeta
- Page 35 and 36: Capitolul 4Influențele spirituale
- Page 37 and 38: consacra pentru slava lui Dumnezeu.
- Page 39 and 40: Egoismul și rezultatele lui -- Ese
- Page 41 and 42: Lucrarea lui Satana este aceea de a
- Page 43 and 44: puternice”, iar rezultatul este f
- Page 45 and 46: Acesta este modul în care trebuie
- Page 47 and 48: Capitolul 5FanatismulInfiltrarea fa
- Page 49 and 50: dintr-o sursă veritabilă. Cele ma
- Page 51 and 52: 1905.Controlarea expresiilor și a
- Page 53 and 54: Fiecare pastor trebuie să depună
- Page 55 and 56: of the Apostles, 163, 164 (1911).Pa
- Page 57 and 58: deplângem greșelile altora. Nu ar
- Page 59 and 60: sentimente. Toți cei care trudesc
- Page 61 and 62: Educația celor mai mulți tineri r
- Page 63 and 64:
idei lipsite de valoare și permite
- Page 65 and 66:
aceeași Viță. Dacă suntem, ne p
- Page 67 and 68:
Capitolul 7Originile psihice ale su
- Page 69 and 70:
Unii suferă datorită lipsei de pu
- Page 71 and 72:
Emoțiile depresive sunt dăunătoa
- Page 73 and 74:
Capitolul 8Mintea și religiaIubire
- Page 75 and 76:
Desăvârșirea poate fi realizată
- Page 77 and 78:
O minte preocupată de Hristos desc
- Page 79 and 80:
„Dacă însetează cineva, să vi
- Page 81 and 82:
acesteia. -- Testimonies for the Ch
- Page 83 and 84:
umane. Din ea țâșnesc izvoarele
- Page 85 and 86:
sunt decât niște slujitori ai imo
- Page 87 and 88:
Capitolul 10Capacitatea de a înțe
- Page 89 and 90:
succes. Luând în considerare num
- Page 91 and 92:
sine exagerată. Unii dintre aceșt
- Page 93 and 94:
profesorii ar trebui să acorde ei
- Page 95 and 96:
Compasiunea ne aduce într-o relaț
- Page 97 and 98:
Dar neglijarea acestor lucruri măr
- Page 99 and 100:
Definiția înaltei educații -- Nu
- Page 101 and 102:
aceea ca omul să-și exercite capa
- Page 103 and 104:
Cercetarea comorilor ascunse ale Sc
- Page 105 and 106:
El ne iubește și că a fost atât
- Page 107 and 108:
rădăcini adânci în suflet, iar
- Page 109 and 110:
Aici putem învăța cum să trăim
- Page 111 and 112:
rezultatul norocului, al întâmpl
- Page 113 and 114:
vedere intelectual, dacă și-ar fi
- Page 115 and 116:
Dacă ți-ai fi cultivat mintea în
- Page 117 and 118:
însuși alege să fie astfel. Cuno
- Page 119 and 120:
Capitolul 13Hrana mințiiO dezvolta
- Page 121 and 122:
sume de bani substanțiale pentru a
- Page 123 and 124:
Cărți care slăbesc puterile min
- Page 125 and 126:
Suprasolicitarea minții -- Student
- Page 127 and 128:
Dacă se află în compania acelora
- Page 129 and 130:
Capitolul 14Activitatea fizicăLege
- Page 131 and 132:
așează o povară dublă asupra or
- Page 133 and 134:
De cele mai multe ori, un exerciți
- Page 135 and 136:
propriii lor mușchi în mișcare,
- Page 137 and 138:
lucrări, mintea poate fi umplută
- Page 139 and 140:
ar trebui să fie suficientă pentr
- Page 141 and 142:
față de Dumnezeu își stăpânes
- Page 143 and 144:
trăiesc o viață nouă. Experien
- Page 145 and 146:
Capitolul 16Influențe prenataleImp
- Page 147 and 148:
intelectuale și a echilibrului suf
- Page 149 and 150:
încetare sub povara blestemului ac
- Page 151 and 152:
Church 2:391 (1870).Satana se stră
- Page 153 and 154:
generație în generație. -- Healt
- Page 155 and 156:
septembrie, 1891.Responsabilitatea
- Page 157 and 158:
Capitolul 17Ereditatea și mediul s
- Page 159 and 160:
Păcatele înaintașilor umplu lume
- Page 161 and 162:
poziție dezavantajată în conflic
- Page 163 and 164:
poporul Său. -- Patriarchs and Pro
- Page 165 and 166:
importanța atribuită acestei peri
- Page 167 and 168:
Intelectul prinde formă și afecț
- Page 169 and 170:
aduce la îndeplinire nici un plan
- Page 171 and 172:
Dumnezeu pretinde ca soția să aib
- Page 173 and 174:
Cuvintele amabile și zâmbetele ex
- Page 175 and 176:
dori să o părăsească în căuta
- Page 177 and 178:
Soții trebuie să studieze Epistol
- Page 179 and 180:
inspirată și călăuzită de Spir
- Page 181 and 182:
Capitolul 19Influența părinților
- Page 183 and 184:
observă și țin minte aceste inco
- Page 185 and 186:
Un asemenea tată nu va lăsa grija
- Page 187 and 188:
că mamei îi face plăcere să fie
- Page 189 and 190:
rătăcire copiii. El se străduie
- Page 191 and 192:
Guidance, 188.)Înconjurați de un
- Page 193 and 194:
Capitolul 20Atmosfera căminuluiInf
- Page 195 and 196:
Lucrul de care avem noi nevoie este
- Page 197 and 198:
În loc să alegeți să locuiți a
- Page 199 and 200:
Părinți, începeți să manifesta
- Page 201 and 202:
Capitolul 21Preocuparea lui Hristos
- Page 203 and 204:
Până în timpul primei veniri a D
- Page 205 and 206:
vină pe acest pământ; S-a dezbr
- Page 207 and 208:
Capitolul 22Școala și profesorulT
- Page 209 and 210:
ardoare, fiecărei ființe umane s
- Page 211 and 212:
se ocupa de educarea minții oameni
- Page 213 and 214:
echilibrată și un caracter armoni
- Page 215 and 216:
Nevoia unor materiale didactice viz
- Page 217 and 218:
cunoască, nu ar fi existat o categ
- Page 219 and 220:
celorlalți. Această regulă ar tr
- Page 221 and 222:
cel care se ocupă de învățarea
- Page 223 and 224:
Capitolul 23Iubirea -- un principiu
- Page 225 and 226:
Atmosfera înmiresmată a iubirii -
- Page 227 and 228:
izvorăsc din adâncurile iubirii f
- Page 229 and 230:
Evidențierea unui nou principiu de
- Page 231 and 232:
ce este supusă testului încercăr
- Page 233 and 234:
176 (1890).Caracteristicile adevăr
- Page 235 and 236:
iubire. Aceasta va produce mai mult
- Page 237 and 238:
Capitolul 25Iubire și sexualitate
- Page 239 and 240:
Ea scrie despre relația maritală
- Page 241 and 242:
inimii femeii, soția de a îmbună
- Page 243 and 244:
dat pe Sine pentru ea, ca s-o sfin
- Page 245 and 246:
pot permite să se lase în voia pa
- Page 247 and 248:
bărbaților căsătoriți și nec
- Page 249 and 250:
Noi trebuie să fim înnobilați,
- Page 251 and 252:
degradează însușirile morale și
- Page 253 and 254:
cel mai bine cum au fost petrecute
- Page 255 and 256:
Oare de ce nu citesc bărbații și
- Page 257 and 258:
Dumnezeu și fără speranță. --
- Page 259 and 260:
Gândurile corupte trebuie să fie
- Page 261 and 262:
care o trăim acum prin credința
- Page 263 and 264:
Capitolul 26Iubirea frățeascăIub
- Page 265 and 266:
aceasta nu va contribui la bunăsta
- Page 267 and 268:
simțămintele ei vor fi mai intens
- Page 269 and 270:
O, ce iubire, ce iubire fără asem
- Page 271 and 272:
florilor delicat colorate, copacii
- Page 273 and 274:
găsească cuvintele pentru a-și e
- Page 275 and 276:
Sa este asemenea unui ocean imens,
- Page 277 and 278:
trezit la viață toate capacităț
- Page 279 and 280:
Degradarea respectului de sine prin
- Page 281 and 282:
Sfat adresat unei persoane care și
- Page 283 and 284:
proceda altfel, este timpul să în
- Page 285 and 286:
Dacă oamenii ar înceta să depind
- Page 287 and 288:
încerca să conducă deciziile, as
- Page 289 and 290:
legăturilor dibace ale simpatiei
- Page 291 and 292:
lucru. El trebuie să domine circum
- Page 293 and 294:
Capitolul 30Egoismul și înălțar
- Page 295 and 296:
Atenție la iubirea de sine -- Pune
- Page 297 and 298:
celor care îți sunt superiori, c
- Page 299 and 300:
existat nici o declarație care să
- Page 301 and 302:
Capitolul 31Problemele tinerilorTin
- Page 303 and 304:
s-a permis să gândească și să
- Page 305 and 306:
permanentă a puterii înălțătoa
- Page 307 and 308:
Nici o acțiune întreprinsă și n
- Page 309 and 310:
dreptul ei de a dobândi cunoașter
- Page 311 and 312:
Satana asupra lor. -- Testimonies f
- Page 313 and 314:
Nevoia stăpânirii gândurilor --
- Page 315 and 316:
Tinerețea, un timp al posibilită
- Page 317 and 318:
curteniei; iar căsătoria nu poate
- Page 319 and 320:
păcate respingătoare. Nu ar trebu
- Page 321 and 322:
obligațiile căsătoriei. -- The R
- Page 323 and 324:
mi-a fost arătată greșeala pe ca
- Page 325 and 326:
Într-un colegiu în care sunt asoc
- Page 327 and 328:
totuși el nu a acceptat adevărul
- Page 329 and 330:
înțelegător și iertător, creș
- Page 331 and 332:
mod concret în slujba Sa. Tinerii
- Page 333 and 334:
Ei nu pot pricepe providența Sa ta
- Page 335 and 336:
parcursul unei vieți întregi îș
- Page 337 and 338:
Căutarea satisfacțiilor în distr
- Page 339 and 340:
în har. -- Testimonies for the Chu
- Page 341 and 342:
răscumpărarea eternă. -- Testimo
- Page 343 and 344:
O conștiință curată este o real
- Page 345 and 346:
lui Dumnezeu. Consumul de ceai are
- Page 347 and 348:
acestea, Cuvântul lui Dumnezeu ne
- Page 349 and 350:
Atunci când conștiința este o c
- Page 351 and 352:
Nu fi un etalon pentru alții -- Du
- Page 353 and 354:
Capitolul 35Influența percepțiilo
- Page 355 and 356:
și armonios sau este atât de deza
- Page 357 and 358:
afectează percepțiile. Pe măsur
- Page 359 and 360:
acordă omului nici un drept de a
- Page 361 and 362:
Mediul social influențează experi
- Page 363 and 364:
egoism, inimile ajung în armonie c
- Page 365 and 366:
Eșecul în atingerea realizărilor
- Page 367 and 368:
minții. -- The Review and Herald,
- Page 369 and 370:
pentru o viață folositoare. Prin
- Page 371 and 372:
vor ajunge niciodată într-o stare
- Page 373 and 374:
înscrise în rapoartele cerului dr
- Page 375 and 376:
deplină apreciere față de cultur
- Page 377 and 378:
manifestate prin ascultarea de Dumn
- Page 379 and 380:
Obiceiurile corecte influențează
- Page 381 and 382:
oferite în școală. Ei trebuie s
- Page 383 and 384:
Talantul timpului este prețios. Fi
- Page 385 and 386:
Capitolul 38Echilibrul în educați
- Page 387 and 388:
școlilor în cadrul bisericii noas
- Page 389 and 390:
pentru a-și îndeplini responsabil
- Page 391 and 392:
bine faptul că educația nu are sc
- Page 393 and 394:
aspectele vieții voastre. Pentru c
- Page 395 and 396:
măsură ce învață, oferiți-le