Valintakoetehtävät 2011 - Aalto-yliopisto
Valintakoetehtävät 2011 - Aalto-yliopisto
Valintakoetehtävät 2011 - Aalto-yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Taiteen kandidaatin tutkintoon johtavat koulutusohjelmat<br />
Taideteollisen korkeakoulun valintakoetehtävät <strong>2011</strong><br />
Elokuvataide<br />
- dokumentaarinen elokuva<br />
- elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
- elokuvaleikkaus<br />
- elokuvaus<br />
- elokuvaohjaus<br />
- elokuva- ja tv-tuotanto<br />
- elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Lavastustaide<br />
- elokuva- ja tv-lavastus<br />
- näyttämölavastus<br />
- pukusuunnittelu<br />
Graafinen suunnittelu<br />
Valokuvataide<br />
Keramiikka- ja lasitaide<br />
Sisustusarkkitehtuuri ja huonekalusuunnittelu<br />
Tekstiilitaide<br />
Teollinen muotoilu<br />
Vaatetussuunnittelu ja pukutaide<br />
Kuvataidekasvatus
Tehtävä 1<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-12.00<br />
KATSELU<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen II osa<br />
Näet koeteatterissa elokuvan. Kirjoita pieni essee elokuvasta<br />
ja sen synnyttämistä vaikutelmista.<br />
Kiinnitä erityistä huomiota sisällön ja elokuvallisen muodon suhteisiin.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu ja kirjoitustehtävä sinulle osoitetulla tietokoneella.<br />
Arviointiperusteet<br />
Elokuvallisten keinojen erittelykyky, persoonallinen ajattelu.<br />
Uppgift 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–12.00<br />
FILMFÖREVISNING<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Du ser en film i biografen där urvalsprovet hålls. Skriv en kort essä om<br />
filmen och vilka tankar den väcker.<br />
Var speciellt uppmärksam på sambandet mellan innehåll och filmisk<br />
form.<br />
Utförandesätt<br />
Titta på filmen och gör en skriftlig uppgift på den dator som anvisats till<br />
dig.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att urskilja olika filmiska medel, personligt tänkande.
Tehtävä 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13.00-15.00<br />
SYNOPSIS<br />
Kirjoita synopsis (korkeintaan A4 liuskan kuvaus elokuvan ideasta)<br />
dokumentaariseen elokuvaan otsikolla RAJA.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjoitustehtävä sinulle osoitetulla tietokoneella.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky ilmaista elokuvan idea kirjallisesti ja tuottaa persoonallisia ja<br />
elokuvallisia näkökulmia.<br />
Uppgift 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–15.00<br />
SYNOPSIS<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Skriv en synopsis (en beskrivning av en filmidé på högst en A4 sida)<br />
till en dokumentärfilm med rubriken GRÄNS.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftlig uppgift på den dator som anvisats till dig.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uttrycka en filmidé i skrift och tillföra personliga och<br />
filmiska perspektiv.
Tehtävä 3<br />
MUISTiKUVA<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen II osa<br />
Rakenna käytössäsi olevasta materiaalista kollaasi, joka kuvaa jotakin<br />
voimakasta muistoa elämäsi varrelta. Anna kollaasille nimi. Kerro<br />
nimen alla suluissa yhdellä lauseella, millaiseen muistoon kollaasi<br />
liittyy.<br />
Toteutustapa<br />
A3-paperille. Käytössäsi on kuva- ja tekstimateriaalia.<br />
Omat sakset, liima, kynät.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen hahmotus- ja ilmaisukyky.<br />
Uppgift 3<br />
MINNESBILD<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Använd materialet som finns till ditt förfogande och bygg ett collage<br />
som beskriver ett starkt minne ur din levnadshistoria. Ge collaget ett<br />
namn. Förklara i en mening inom parentes under namnet vilket slags<br />
minne collaget hänför sig till.<br />
Utförandesätt<br />
På A3-papper. Du har tillgång till bild- och textmaterial.<br />
Egen sax, lim, pennor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell gestaltnings- och uttrycksförmåga.
Tehtävä 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 08.00-12.00<br />
VALOKUVAUSTEHTÄVÄ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen II osa<br />
Kuvaa 6 kuvan valokuvasarja aiheena UHKA. Valokuvaa ainoastaan<br />
miljöötä ilman ihmisiä valitsemassasi paikassa.<br />
Toteutustapa<br />
Kertakäyttökamera. Voit käyttää koko rullan ja kehityksen jälkeen<br />
sinulla on mahdollisuus valita kuvasarja, jonka liimaat A 3:lle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky luoda tunnelma ja tulkinta visuaalisten havaintojen avulla.<br />
Kuvallisen näkemyksen ja tulkinnan persoonallisuus ja ilmaisuvoima.<br />
Uppgift 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
FOTOGRAFIUPPGIFT<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Fotografera en serie med 6 bilder på temat HOT. Fotografera endast<br />
miljön utan människor på valfri plats.<br />
Utförandesätt<br />
Engångskamera. Du kan använda hela filmrullen och efter<br />
framkallningen får du välja ut en bildserie som du limmar upp på ett<br />
A3-ark.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att skapa stämning och tolkning med hjälp av visuella<br />
iakttagelser. Bildseendets och tolkningens personlighet och<br />
uttryckskraft.
Tehtävä 5<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 13.00-16.00<br />
IMPROVISAATIO<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen II osa<br />
Saat katsottavaksesi viisi eri valokuvaa. Valitse niistä yksi ja kerro<br />
improvisoimalla kuvan pohjalta kuvittelemasi tarina.<br />
Toteutustapa<br />
Improvisoitu kertomus. Kesto max 5 min.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky reagoida ja kuvitella nopeasti, tulkita ja kertoa.<br />
Uppgift 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–16.00<br />
IMPROVISATION<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Du får titta på fem olika fotografier. Välj ett av dem och berätta genom<br />
improvisation en historia utgående från fotografiet.<br />
Utförandesätt<br />
Improviserad berättelse. Längd max 5 min.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att reagera och fantisera snabbt, tolka och berätta.
Tehtävä 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 9.00-12.00<br />
KIRJOITUSTEHTÄVÄ<br />
Kirjoitustehtävä teemana OHIKULKIJA. Kirjoita viime päivinä<br />
sattumanvaraisesti (metrossa, kaupungilla, kaupassa tms.)<br />
kohtaamastasi ihmisestä, joka on jäänyt mieleesi. Kirjoita havaintoihisi<br />
perustuva ja kuvittelemasi kertomus hänestä.<br />
Toteutustapa<br />
Sinulle osoitetulla kirjoituskoneella. Max. 2 A4 sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky kertoa ja kyky kuvata ihmistä, eläytymiskyky ja kyky tehdä<br />
havaintoja. Kertomuksen muodon omaperäisyys ja ilmaisuvoima.<br />
Uppgift 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
SKRIFTLIG UPPGIFT<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Temat för skrivuppgiften är FÖRBIPASSERANDE. Skriv om en person<br />
som du mött på måfå under de senaste dagarna (i metron, på stan, i<br />
affären el. dyl.) och som fastnat i ditt minne. Skriv en påhittad<br />
berättelse om personen utgående från dina iakttagelser.<br />
Utförandesätt<br />
På den skrivmaskin som anvisats till dig. Max två (2) A4-sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Berättarförmåga och förmåga att beskriva människor, inlevelseförmåga<br />
och iakttagelseförmåga. Berättelseformens originalitet och<br />
uttryckskraft.
Tehtävä 7<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 13.00-17.00<br />
VIDEOKUVAUS<br />
Kuvaa sinulle annetulla DV-kameralla 6 minuutin jakso aiheesta<br />
TOIMISTO.<br />
Saat tehtävän annon yhteydessä tiedon paikasta, jossa<br />
kuvaustehtävän voi suorittaa. Luvat on sovittu etukäteen, mutta sinun<br />
on itse paikanpäällä valittava näkökulma ja tutustuttava paikkaan ja<br />
ihmisiin oma-alotteisesti.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus DV-kameralla. Saat ohjeet kameran käyttöä varten. Editoi<br />
kamerassa siten, että otoista muodostuu yhtenäinen kokonaisuus.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky kontaktiin, uteliaisuus, kyky nähdä arkinen ympäristö<br />
kiinnostavalla ja elokuvallisella tavalla. Kyky todellisuuden luovaan ja<br />
omaperäiseen tulkintaan.<br />
Uppgift 7<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
VIDEOFILMNING<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Filma en sekvens på 6 minuter på temat KONTOR med DV-kamera.<br />
När uppgiften delas ut får du information om en plats där du kan utföra<br />
uppgiften. Tillstånd att filma har begärts på förhand men du ska själv<br />
åka till platsen, välja synvinkel och på eget initiativ bekanta dig med<br />
platsen och människorna.<br />
Utförandesätt<br />
Filmning med DV-kamera. Du får instruktioner om hur kameran<br />
används. Redigera tagningarna i kameran så att de bildar en<br />
sammanhängande helhet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att skapa kontakt, nyfikenhet, förmåga att se en vardaglig<br />
omgivning på ett intressant och filmiskt sätt. Förmåga att tolka<br />
verkligheten på ett kreativt och originellt sätt.
Tehtävä 8<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> kello 8.00-10.00<br />
KATSELU JA ESSEE<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Näet elokuvan. Kirjoita essee jossa purat elokuvan pääteemat ja esität<br />
arviosi niiden elokuvallisesta käsittelystä.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjoita essee sinulle osoitetulla tietokoneella.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky elokuvan analyyttiseen ajatteluun.<br />
Uppgift 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–10.00<br />
FILMFÖREVISNING OCH ESSÄ<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Du får titta på en film. Skriv en essä där du bryter ner filmens<br />
huvudteman och presenterar din bedömning av hur de har behandlats<br />
filmiskt.<br />
Utförandesätt<br />
Skriv en essä på den dator som anvisats till dig.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga till analytiskt filmtänkande.
Tehtävä 9<br />
Torstai 9.6.2010 klo 10.00-15.00<br />
KUVAUSTEHTÄVÄ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Mene valitsemaasi paikkaan Helsingin alueella. Kuvaa videokameralla<br />
5-6 min. kooste havainnoistasi. Kuvaustehtävän teemana on<br />
ODOTTAJAT.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus DV-kameralla. Saat ohjeet kameran käyttöä varten. ”Leikkaa”<br />
materiaali kuvatessa kameralla siten, että peräkkäiset otot<br />
muodostavat kokonaisuuden.<br />
Arviointiperuste<br />
Kyky maailman elokuvalliseen tulkintaan, näkökulman persoonallisuus,<br />
kyky löytää nopeasti kiinnostavia elokuvallisia aihioita, uteliaisuus ja<br />
rohkeus.<br />
Uppgift 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 10.00–15.00<br />
FILMNINGSUPPGIFT<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Åk till valfri plats inom Helsingfors-området. Filma med videokamera<br />
en 5-6 min. lång komposition av dina iakttagelser. Uppgiftens tema är<br />
DE VÄNTANDE.<br />
Utförandesätt<br />
Filmning med DV-kamera. Du får instruktioner om hur kameran<br />
används. ”Klipp” materialet i kameran medan du filmar så att de på<br />
varandra följande tagningarna bildar en helhet.<br />
Bedömningsgrund<br />
Förmåga att tolka världen filmiskt, personlig synvinkel, förmåga att<br />
snabbt hitta intressanta filmämnen, nyfikenhet och mod.
Tehtävä 10<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 15.00-17.00<br />
KESKUSTELU<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Ryhmäkeskustelu annetun aiheen pohjalta.<br />
Arviointiperuste<br />
Kyky suullisesti ilmaista ja perustella omaa elokuvallista ajatteluaan ja<br />
ideoitaan. Kyky kuunnella muita ja tehdä yhteistyötä. Selkeys ja<br />
omaperäisyys.<br />
Uppgift 10<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 15.00–17.00<br />
DISKUSSION<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Gruppdiskussion utgående från ett givet ämne.<br />
Bedömningsgrund<br />
Förmåga att muntligt uttrycka och motivera sitt eget filmtänkande och<br />
sina idéer. Förmåga att lyssna på andra och samarbeta. Tydlighet och<br />
originalitet.
Tehtävä 11<br />
Perjantai 10.6.2010 klo 8.00–12.00<br />
HAASTATTELU/rotaatiotehtävä<br />
Toteutustapa<br />
Valintaraati keskustelee kanssasi.<br />
Arviointiperuste<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Dokumentaarinen elokuva<br />
Valintakokeen III osa<br />
Kyky eritellä omaa työskentelyä ja kiinnostusta dokumentaariseen<br />
ilmaisuun. Motivaatio.<br />
Uppgift 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Dokumentärfilm<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
INTERVJU/rotationsuppgift<br />
Utförandesätt<br />
Urvalsjuryn diskuterar med dig.<br />
Bedömningsgrund<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Förmåga att analysera det egna arbetet och intresset för dokumentärt<br />
uttryck. Motivation.
Tehtävä nro. 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 12.00<br />
Elokuvakohtaus 1<br />
Toteutustapa<br />
Kuvittele elokuvakohtaus isäsi ja äitisi välille n. vuosi ennen<br />
syntymääsi. Nimeä kohtaus OMA NIMESI SYNTYMÄVUOTESI:<br />
ENNEN KUIN OLIN EDES OLEMASSA. Käytä toiminnankuvausta<br />
ja dialogia. Kirjoita itsesi kohtaukseen.<br />
2 sivua<br />
Arviointiperusteet<br />
Elokuvakohtauksen keinojen hahmottamiskyky,<br />
käsikirjoitusvalmiudet<br />
Uppgift nr 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Filmscen 1<br />
Utförandesätt<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Föreställ dig en filmscen mellan din mamma och pappa ca ett år<br />
innan du föddes. Kalla scenen DITT NAMN DITT FÖDELSEÅR:<br />
INNAN JAG ENS FANNS TILL. Använd handlingsbeskrivning och<br />
dialog. Skriv in dig själv i scenen.<br />
2 sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att gestalta filmscenens uttrycksmedel, färdighet att skriva<br />
manuskript
Tehtävä nro. 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 -16.00<br />
Oppikirja<br />
Toteutustapa<br />
Laadi suunnitelma tv-käsikirjoittamisen suomalaiseksi oppikirjaksi.<br />
Esitä suunnitelma kymmenen (10) lyhyesti nimetyn pääkohdan<br />
muodossa. Kuvaa jokaista pääkohtaa muutamalla lauseella.<br />
2 sivua<br />
Arviointiperusteet<br />
Analyyttiset ja teoreettiset valmiudet, käsikirjoittamisen käsitteistön<br />
ja käytäntöjen tuntemus<br />
Uppgift nr 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–16.00<br />
Lärobok<br />
Utförandesätt<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Gör ett förslag till en finländsk lärobok om hur man skriver tvmanuskript.<br />
Presentera förslaget i form av tio (10) korta namngivna<br />
huvudpunkter. Beskriv varje huvudpunkt med några meningar.<br />
2 sidor<br />
Bedömningsgrunder<br />
Analytiska och teoretiska färdigheter, kännedom om<br />
manusförfattandets begreppsapparat och principer
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 11.00<br />
Kolme esinettä<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Toteutustapa<br />
Näet kolme esinettä (kukkamaljakko, kahvikuppi, nitoja). Voit<br />
katsella esineitä lähemmin, älä kuitenkaan siirrä niitä paikoiltaan.<br />
Kirjoita mahdollisimman vaikuttava tarina, missä näillä kolmella<br />
esineellä on keskeinen merkitys.<br />
2 sivua<br />
Arviointiperusteet<br />
Luovan kirjoittamisen taito, annettujen elementtien soveltaminen<br />
Liitteet<br />
Kukkamaljakko, kahvikuppi, nitoja<br />
Uppgift nr 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–11.00<br />
Tre föremål<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Utförandesätt<br />
Du ser tre föremål (en blomvas, en kaffekopp, en häftapparat). Du<br />
får titta närmare på föremålen men inte flytta på dem. Skriv en så<br />
anslående berättelse som möjligt där de här tre föremålen är av<br />
central betydelse.<br />
2 sidor<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga till kreativt skrivande, tillämpning av de givna elementen<br />
Bilagor<br />
Blomvas, kaffekopp, häftapparat
Tehtävä nro. 4<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 12.00 – 16.00, 20 min / hakija<br />
Haastattelu 1<br />
Toteutustapa<br />
Kerro haastattelun aluksi lyhyt tarina raadin ehdottamasta olemassa<br />
olevasta henkilöstä. Vastaa raadin esittämiin kysymyksiin kertomasi<br />
tarinan suhteesta todellisuuteen sekä käsikirjoittamiseen liittyvästä<br />
toiminnastasi yleensä.<br />
20 min / hakija<br />
Arviointiperusteet<br />
Suusanallisen kerronnan taito, fiktiivisen henkilöhahmon<br />
rakentaminen, motivaatio<br />
Uppgift nr 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16.00, 20 min./sökande<br />
Intervju 1<br />
Utförandesätt<br />
Berätta i början av intervjun en kort historia om den verkliga person<br />
som juryn föreslår. Svara på juryns frågor om hur din berättelse<br />
förhåller sig till verkligheten och om hur du arbetar som<br />
manusförfattare i allmänhet.<br />
20 min./sökande<br />
Bedömningsgrunder<br />
Verbal framställningsförmåga, konstruktion av ett fiktivt<br />
personporträtt, motivation
Tehtävä nro. 5<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 10.00<br />
Elokuvakohtaus 2<br />
Toteutustapa<br />
Saat nähtäväksi kuvan maalauksesta. Kirjoita junaan sijoittuva<br />
maalauksen henkilöiden välinen elokuvakohtaus, josta käy ilmi<br />
henkilöiden ristiriita yhteisen päämäärän suhteen. Käytä<br />
toiminnankuvausta ja dialogia.<br />
2 sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Havainnointi- ja tulkintakyky, elokuvakäsikirjoituksen keskeisten<br />
elementtien hahmottamis- ja ilmaisutaito, tilaustyövalmius<br />
Liitteet<br />
Kuva maalauksesta<br />
Uppgift nr 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–10.00<br />
Filmscen 2<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Utförandesätt<br />
Du får se en bild på en målning. Skriv en filmscen som utspelar sig<br />
på ett tåg. Skriv in personerna på målningen och deras konflikt<br />
angående det gemensamma målet i scenen. Använd<br />
handlingsbeskrivning och dialog.<br />
2 sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Iakttagelse- och tolkningsförmåga, förmåga att gestalta och uttrycka<br />
de centrala elementen i ett filmmanuskript, beredskap till<br />
beställningsarbete<br />
Bilagor<br />
Bild på en målning
Tehtävä nro. 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 10.15 - 11.15<br />
Kymmenen parasta televisiosarjaani<br />
Toteutustapa<br />
Ideoi kymmenen (10) televisiosarjaa suomalaisille tv-kanaville.<br />
Nimeä jokainen sarja ja esitä sarjaideasi muutaman lauseen<br />
konseptina, josta käy ilmi sarjan lajityyppi, keskeinen toiminta ja<br />
henkilöhahmot sekä sarjan käsikirjoittamisen järjestäminen<br />
käytännössä. Laita lopuksi sarjaideasi numeroituun<br />
paremmuusjärjestykseen 1 – 10.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky, tuotteliaisuus, suunnitelmien esittely- ja arviointitaidot<br />
Uppgift nr 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 10.15–11.15<br />
Mina tio bästa tv-serier<br />
Utförandesätt<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Ge uppslag till tio (10) tv-serier till finländska tv-kanaler. Ge varje<br />
serie ett namn och presentera serieidén som ett koncept på några<br />
meningar, där du definierar seriens genre, den centrala handlingen<br />
och karaktärerna och uppger hur seriens manusförfattning ska<br />
ordnas i praktiken. Numrera slutligen dina idéer enligt rangordning<br />
från 1 till 10.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, produktivitet, förmåga att presentera och bedöma<br />
planer
Tehtävä nro. 7<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 12.00 - 16.00, 30 min / hakija<br />
Haastattelu 2<br />
Toteutustapa<br />
Kerro kahdesta keskeisestä hankkeestasi käsikirjoittajana<br />
seuraavan kolmen vuoden aikana sekä hankkeiden<br />
kytkeytymisestä opintosuunnitelmaasi.<br />
Vastaa raadin esittämiin kysymyksiin.<br />
30 min /hakija<br />
Arviointiperusteet<br />
Käsikirjoittajan identiteetti, opiskelumotivaatio, itsetuntemus<br />
Uppgift nr 7<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16.00, 30 min./sökande<br />
Intervju 2<br />
Utförandesätt<br />
Berätta om två viktiga projekt som du kommer att åta dig som<br />
manusförfattare under de kommande tre åren. Berätta också hur<br />
projekten är kopplade till din studieplan.<br />
Svara på juryns frågor.<br />
30 min./sökande<br />
Bedömningsgrunder<br />
Manusförfattarens identitet, studiemotivation, självkännedom
Tehtävä nro. 8<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 11.00<br />
Tarina<br />
Valintakokeen III osa<br />
Toteutustapa<br />
Lue kirjoittamasi elokuvakohtaukset (’Ennen kuin olin edes<br />
olemassa’, tehtävä 1, sekä junaan sijoittuva kohtaus, tehtävä 5).<br />
Sommittele yhtenäinen, mahdollisimman vaikuttava ja<br />
todentuntuinen tarina, jonka osia kyseiset kohtaukset ovat. Otsikoi<br />
tarina ja kirjoita se suorasanaisessa muodossa.<br />
2 sivua<br />
Arviointiperusteet<br />
Tarinankerrontataito, annettujen elementtien yhdistelyn ja<br />
hyödyntämisen kyky<br />
Liitteet<br />
Kopiot kunkin opiskelijan omista tehtävistä 1 ja 5.<br />
Uppgift nr 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–11.00<br />
Berättelse<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Utförandesätt<br />
Läs filmscenerna som du har skrivit (’Innan jag ens fanns till’,<br />
uppgift 1, och scenen på tåget, uppgift 5). Sammanställ en enhetlig<br />
berättelse där båda scenerna ingår så att den blir så anslående och<br />
trovärdig som möjligt. Ge berättelsen en rubrik och skriv den i<br />
prosaform.<br />
2 sidor<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att berätta historier, förmåga att kombinera och utnyttja<br />
givna element.<br />
Bilagor<br />
Kopior av de egna uppgifterna 1 och 5.
Tehtävä nro. 9<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 12.00 - 16.00, 20 min /hakija<br />
Haastattelu 3<br />
Toteutustapa<br />
Kerro lyhyesti historiallisesta tapahtumasta, joka on vaikuttanut<br />
sinuun voimakkaasti. Hahmottele tästä todellisesta tapahtumasta<br />
fiktiivinen tarina, jonka arvelisit toimivan hyvin<br />
elokuvakäsikirjoituksen pohjana. Esitä tarinasi raadille<br />
suusanallisesti.<br />
20 min / hakija<br />
Arviointiperusteet<br />
Suusanallisen kerronnan taito; elokuvakäsikirjoituksen<br />
kokonaisuuden hahmottaminen<br />
Uppgift nr 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16.00, 20 min./sökande<br />
Intervju 3<br />
Utförandesätt<br />
Berätta kort om en historisk händelse som har påverkat dig starkt.<br />
Utarbeta utgående från den här verkliga händelsen en fiktiv historia<br />
som du tror skulle fungera bra som grund för ett filmmanuskript.<br />
Presentera din historia muntligt för juryn.<br />
20 min./sökande<br />
Bedömningsgrunder<br />
Verbal berättarförmåga, förmåga att gestalta ett filmmanuskript<br />
som helhet
Tehtävä nro. 10<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 – 10.30 & 11.00 – 12.00<br />
Katselu ja keskustelu<br />
Toteutustapa<br />
Osallistu elokuvakatseluun. Pyri hahmottamaan mielessäsi<br />
elokuvan keskeiset vastavoimat. Osallistu elokuvasta käytävään<br />
keskusteluun.<br />
Arviointiperusteet<br />
Elokuvan vastavoimien hahmottamisen kyky, analyyttiset ja<br />
ryhmätyövalmiudet<br />
Uppgift nr 10<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–10.30 & 11.00–12.00<br />
Filmförevisning och diskussion<br />
Utförandesätt<br />
Se på filmen. Försök urskilja filmens centrala motsättningar. Delta i<br />
diskussionen om filmen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uppfatta filmens motsättningar, analytisk förmåga och<br />
förmåga till grupparbete
Tehtävä nro. 11<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja tv-käsikirjoitus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 - 16.00, 30 min/hakija<br />
Elokuva-analyysi, itsearviointi ja palaute<br />
Toteutustapa<br />
Esitä lyhyt suusanallinen analyysi tehtävässä 10 nähdyn elokuvan<br />
käsikirjoituksellisista ansioista ja heikkouksista, arvioi omaa<br />
menestystäsi pääsykoetehtävissä sekä anna raadille palautetta<br />
pääsykokeiden järjestelyistä ja pääsykoetehtävistä.<br />
30 min / hakija<br />
Arviointiperusteet<br />
Analyyttiset valmiudet, palautteenantotaito, itsetuntemus<br />
Uppgift nr 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och tv-manuskript<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–16.00, 30 min./sökande<br />
Filmanalys, självutvärdering och feedback<br />
Utförandesätt<br />
Ge en kort muntlig analys av vilka förtjänster och brister du såg i<br />
manuskriptet till filmen i uppgift 10, bedöm din egen framgång i<br />
urvalsprovets uppgifter och ge juryn feedback på arrangemangen<br />
kring urvalsprovet och på urvalsprovets uppgifter.<br />
30 min./sökande<br />
Bedömningsgrunder<br />
Analytisk färdighet, förmåga att ge feedback, självkännedom
Tehtävä 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong><br />
Katselu ryhmälle A kello 8:30, tehtävän palautus kello 12:15<br />
Katselu ryhmälle B kello 13:15, tehtävän palautus kello 17:00<br />
Elokuva-analyysi ja ryhmätyö<br />
Elokuvan jälkeen on keskustelutilaisuus, jossa ryhmässä käytte läpi<br />
millaisia mielikuvia ja tunnelmia elokuva herätti.<br />
Keskustelun jälkeen kirjoita analyysi elokuvan henkilöistä ja heidän<br />
välisistä suhteistaan, sekä elokuvan rakenteesta ja ilmaisukeinoista.<br />
Älä tee juoniselostusta.<br />
Tiivistä elokuvan sisältö kahteen lauseeseen.<br />
Toteutustapa<br />
Suullinen ja kirjallinen, maksimipituus kaksi (2) sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky ymmärtää psykologisia jännitteitä ja niihin liittyviä kuvavalintoja,<br />
eläytymiskyky. Kyky tehdä kiinnostavia havaintoja ja eritellä elokuvan<br />
ilmaisukeinoja. Oman ajattelun ilmaiseminen. Kommunikaatiotaito ja<br />
kirjallisen ilmaisun kyky.<br />
Uppgift 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong><br />
Filmförevisning för grupp A kl.8.30, uppgiften lämnas in kl. 12.15<br />
Filmförevisning för grupp B kl. 13.15, uppgiften lämnas in kl. 17.00<br />
Filmanalys och grupparbete<br />
Efter filmen hålls en diskussion där ni i gruppen går igenom vilka<br />
sinnebilder och känslor filmen väckte.<br />
Skriv efter diskussionen en analys av personerna i filmen och<br />
relationerna mellan dem, samt av filmens uppbyggnad och<br />
uttrycksmedel. Gör inget referat av handlingen.<br />
Sammanfatta filmens innehåll i två meningar.<br />
Utförandesätt<br />
Muntligt och skriftligt, maximilängd två (2) sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förstå psykologisk spänning och dess koppling till<br />
bildvalet, inlevelseförmåga. Förmåga att göra intressanta iakttagelser<br />
och urskilja filmens uttrycksmedel. Förmåga att uttrycka sina egna<br />
tankar. Kommunikationsförmåga och skriftlig framställningsförmåga.
Tehtävä 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong><br />
Ryhmä B kello 8:30 - 12:15<br />
Ryhmä A kello 13:15 - 17:00<br />
Valintakokeen II osa<br />
Leikkaustehtävä 1<br />
Leikkaa annetusta dokumenttielokuvamateriaalista lyhyt elokuva.<br />
Valittavanasi on kolme musiikkivaihtoehtoa, joita voit käyttää<br />
elokuvassasi. Efektejä ei saa käyttää. Elokuvan maksimipituus on 2<br />
minuuttia. Avustaja leikkaa elokuvasi sinulle ohjeittesi mukaan. Anna<br />
elokuvallesi nimi.<br />
Toteutustapa<br />
Leikkausohjeita antamalla Avidissa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky löytää näkökulma materiaalista, kyky luoda etenevä ja ilmaiseva<br />
kokonaisuus, äänen merkityksen ymmärtäminen, rytmitaju ja<br />
kommunikaatiotaidot.<br />
Uppgift 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong><br />
Grupp B kl. 8.30–12.15<br />
Grupp A kl. 13.15–17.00<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Klippningsuppgift 1<br />
Klipp ihop en kort film av det givna dokumentärmaterialet. Till filmen<br />
kan du välja mellan tre olika musikalternativ. Inga effekter får<br />
användas. Filmens maximilängd är 2 minuter. En assistent klipper<br />
filmen efter dina instruktioner. Ge filmen ett namn.<br />
Utförandesätt<br />
Ge instruktioner för klippning i Avid.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att hitta en synvinkel i materialet, förmåga att skapa en<br />
framskridande och uttrycksfull helhet, förståelse för ljudets betydelse,<br />
rytmsinne och kommunikationsfärdighet.
Tehtävä 3<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> kello 8:00 – 17:00<br />
Valintakokeen II osa<br />
Leikkauksen purku<br />
Pura edellisen päivän leikkaustehtävässä (tehtävä 2) tekemiäsi<br />
ratkaisuja arviointiryhmän kanssa. Tee muistiinpanot keskustelusta ja<br />
luovuta ne arviointiryhmälle.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu ja keskustelu yksitellen arviointiryhmän kanssa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky perustella omia näkemyksiä ja tuottaa vaihtoehtoisia ratkaisuja.<br />
Itsearviointikyky, soveltuvuus ja motivaatio.<br />
Uppgift 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–17.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Nedbrytning av klippningen<br />
Bryt ned dina lösningar i gårdagens klippningsuppgift (uppgift 2)<br />
tillsammans med bedömningsgruppen. Gör anteckningar under<br />
diskussionen och ge dem till bedömningsgruppen.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning och enskild diskussion med bedömningsgruppen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att motivera sitt eget synsätt och erbjuda alternativa<br />
lösningar. Självbedömningsförmåga, lämplighet och motivation.
Tehtävä 4<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> kello 8:00 – 17:00<br />
Valintakokeen II osa<br />
Storyboard 1<br />
Tee oheiseen tekstiin storyboard. Piirrä A3 arkin vasemmalle puolelle<br />
allekkain ne kuvat, joilla ilmaiset tekstin tapahtumat ja korostat sen<br />
sisältöä valitsemallasi tavalla. Mieti miten eri kuvakoot (saat tehtävän<br />
mukana esimerkkipaperin 8-kuvajärjestelmästä) ja kameranliikkeet<br />
(panorointi sivusuunnassa, tilttaus pystysuunnassa, zoom tai ajo<br />
tiiviimpään tai laajempaan) vaikuttavat sisällön ilmaisemiseen. Voit<br />
kirjoittaa kuvien viereen oikealle selostuksen kuvien tapahtumista.<br />
Numeroi kuvat. Kuvien määrä on vapaa. Anna storyboardillesi nimi.<br />
Toteutustapa<br />
Piirtämällä ja kirjoittamalla A3-paperille<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky rakentaa ilmaiseva ja elokuvallinen kokonaisuus.<br />
Liitteet<br />
Valokopio tekstistä ja 8-kuvajärjestelmästä.<br />
Uppgift 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–17.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Storyboard 1<br />
Gör en storyboard till den bifogade texten. Rita på vänster sida av ett<br />
A3-ark några bilder under varandra som uttrycker händelserna i texten<br />
och framhäver innehållet på det sätt som du väljer. Fundera på hur<br />
olika bildstorlekar (med uppgiften följer också ett exempelpapper över<br />
8-bildsystemet) och kamerarörelser (panorering i sidled, vertikal<br />
tiltning, zoomning eller åkning mot eller från objektet) påverkar hur<br />
innehållet förmedlas. Till höger om bilderna kan du skriva en<br />
redogörelse över händelserna i bilderna. Numrera bilderna. Antalet<br />
bilder är valfritt. Ge din storyboard ett namn.<br />
Utförandesätt<br />
Rita och skriva på A3-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att konstruera en uttrycksfull och filmisk helhet.<br />
Bilagor<br />
Kopia av texten och 8-bildsystemet.
Tehtävä 5<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 9:00 – 13:00<br />
Leikkaustehtävä 2<br />
Suunnittele annetusta, elokuvan kohtausta varten kuvatusta<br />
materiaalista valmis kokonaisuus. Avustaja leikkaa kohtauksen sinulle<br />
ohjeittesi mukaan. Anna kohtaukselle nimi. Efektejä ei saa käyttää.<br />
Toteutustapa<br />
Leikkausohjeita antamalla Avidissa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky ymmärtää ja saada leikkaamalla esiin henkilöiden ominaisuuksia<br />
ja heidän välisiä suhteitaan. Kyky luoda rytmisesti etenevä ja ilmaiseva<br />
kokonaisuus. Kommunikaatiotaito.<br />
Uppgift 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Klippningsuppgift 2<br />
Planera en färdig helhet av det givna materialet, som har filmats för en<br />
filmscen. En assistent klipper scenen efter dina instruktioner. Ge<br />
scenen ett namn. Inga effekter får användas.<br />
Utförandesätt<br />
Ge instruktioner för klippning i Avid.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förstå och genom klippning framhäva människors<br />
egenskaper och deras inbördes relationer. Förmåga att skapa en<br />
rytmiskt framskridande och uttrycksfull helhet.<br />
Kommunikationsförmåga.
Tehtävä 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 14:00 – 16:00<br />
Leikkaustehtävä 3<br />
Työstä maanantaina rakentamaasi elokuvaa eteenpäin tiistaina tehdyn<br />
purun yhteydessä käytyjen keskustelujen ja niitä koskevien<br />
muistiinpanojesi (saat niistä valokopion) pohjalta. Efektejä ei saa<br />
käyttää.<br />
Toteutustapa<br />
Leikkausohjeita antamalla Avidissa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky löytää näkökulma materiaalista, kyky luoda etenevä ja ilmaiseva<br />
kokonaisuus, äänen merkityksen ymmärtäminen ja rytmitaju.<br />
Pitkäjännitteisyys, kyky tuottaa uusia ratkaisuja ja arvioida niiden<br />
käyttökelpoisuutta. Kommunikaatiotaidot.<br />
Liitteet<br />
Valokopiot muistiinpanoista.<br />
Uppgift 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Klippningsuppgift 3<br />
Vidarebearbeta filmen som du gjorde på måndagen utgående från<br />
diskussionen i samband med nedbrytningen på tisdagen och<br />
anteckningarna som du då gjorde (du får en kopia av dem). Inga<br />
effekter får användas.<br />
Utförandesätt<br />
Ge instruktioner för klippning i Avid.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att hitta en synvinkel i materialet, förmåga att skapa en<br />
framskridande och uttrycksfull helhet, förståelse för ljudets betydelse<br />
och rytmsinne. Uthållighet, förmåga att ta fram nya lösningar och<br />
bedöma deras användbarhet. Kommunikationsförmåga.<br />
Bilagor<br />
Kopior av anteckningar.
Tehtävä 7<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 16:00 – 18:00<br />
Leikkaustehtävä 4A<br />
Saat tutustumista varten noin tunnin pituisen videoidun haastattelun<br />
paperille purettuna. Suunnittele alustavasti mitä kohtia materiaalista<br />
haluat käyttää 8-12 minuutin elokuvaa varten. Palauta saamasi paperit<br />
muistiinpanoineen valintakoetiskille kello 18.00 mennessä. Saat samat<br />
paperit takaisin torstaina kun tehtävän toteutus jatkuu<br />
editointiyksiköissä.<br />
Toteutustapa<br />
Perehtymällä materiaaliin muistiinpanoja tehden.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ei pisteytystä.<br />
Liitteet<br />
Litteroitu teksti.<br />
Uppgift 7<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 16.00–18.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Klippningsuppgift 4A<br />
Du får bekanta dig med en videoinspelad intervju som är ca en timme<br />
lång och nedbruten på papper. Gör en preliminär plan över vilka delar<br />
av materialet du vill använda i en 8-12 minuter lång film. Lämna in alla<br />
papper inklusive anteckningar till urvalsprovdisken senast kl. 18.00. Du<br />
får tillbaka samma papper på torsdagen då uppgiften fortsätter i<br />
redigeringsenheterna.<br />
Utförandesätt<br />
Förkovring i materialet genom att göra anteckningar.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Ingen poängsättning.<br />
Bilagor<br />
Transkriberad text.
Tehtävä 8<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> kello 8:00 – 12:00<br />
Valintakokeen III osa<br />
Leikkaustehtävä 4B<br />
A) Saat käyttöösi edellisenä päivänä tekemäsi muistiinpanot sekä<br />
haastattelumateriaalin. Avustaja leikkaa sinulle valitsemasi materiaalin<br />
haluamaasi järjestykseen 8-12 minuutin elokuvaa varten.<br />
B) Suunnittele kirjoittamalla tai piirtämällä miten ja mitä muuta<br />
materiaalia haluaisit käyttää elokuvassasi haastattelumateriaalin<br />
lisäksi.<br />
Toteutustapa<br />
Leikkausohjeita antamalla Avidissa. Piirtämällä ja kirjoittamalla.<br />
Arviointiperusteet<br />
Temaattisen näkökulman löytäminen, ilmaisevan ja selkeän<br />
kokonaisuuden hahmottaminen. Puhutun tekstin jäsentämiskyky.<br />
Visualisointikyky.<br />
Liitteet<br />
Omat muistiinpanot sekä litteroitu haastattelumateriaali.<br />
Uppgift 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Klippningsuppgift 4B<br />
A) Du får dina anteckningar och intervjumaterialet från föregående<br />
dag. En assistent klipper det material du valt i den ordning du<br />
bestämmer till en film på 8-12 minuter.<br />
B) Skriv eller rita och beskriv vilket annat material du skulle vilja<br />
använda i din film, utöver intervjumaterialet, och hur du skulle använda<br />
det.<br />
Utförandesätt<br />
Ge instruktioner för klippning i Avid. Rita och skriv.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Att hitta en tematisk synvinkel, att utforma en uttrycksfull och tydlig<br />
helhet. Förmåga att disponera talad text. Visualiseringsförmåga.<br />
Bilagor<br />
De egna anteckningarna och transkriberat intervjumaterial.
Tehtävä 9<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> kello 13.00 – 17.00<br />
Storyboard 2<br />
Saat käyttöösi valokopioita valokuvista. Tutki kuvia ja kehitä niistä<br />
tarina tai muu ilmaiseva kokonaisuus. Suunnittele minkälaisilla<br />
alkuperäisistä valokuvista rajatuilla uusilla kuvilla kerrot tarinasi tai<br />
valitsemasi kokonaisuuden. Leikkaa suunnittelemasi kuvat 5-12 kuvan<br />
storyboardiksi, liimaa kuvat allekkain A3 paperille ja numeroi ne. Jos<br />
käytät kameran liikettä (panorointi sivusuunnassa, tilttaus<br />
pystysuunnassa, zoom tai ajo tiiviimpään tai laajempaan) leikkaa<br />
kyseiseen kohtaan liikkeen alku- ja loppuasetelma. Anna<br />
storyboardillesi nimi. Jos valokopiosi loppuvat kesken, voit pyytää<br />
pääsykoevalvojaa kopioimaan niitä sinulle lisää.<br />
Toteutustapa<br />
Leikkaamalla ja liimaamalla A3-paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky kertoa kuvilla tarina tai ilmaiseva kokonaisuus.<br />
Liitteet<br />
Valokopiot valokuvista.<br />
Uppgift 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Storyboard 2<br />
Du får fotostatkopior av några fotografier. Studera bilderna och forma<br />
dem till en berättelse eller annan expressiv helhet. Skapa nya bilder<br />
som är beskurna från originalbilderna och planera hur du kan berätta<br />
din berättelse eller den helhet du har valt med de nya bilderna. Klipp ut<br />
bilderna enligt din plan och gör en storyboard med 5-12 bilder, limma<br />
bilderna under varandra på ett A3-papper och numrera dem. Om du<br />
använder kamerarörelser (panorering i sidled, vertikal tiltning,<br />
zoomning eller åkning mot eller från objektet), klipp ut både start- och<br />
slutpositionen för tagningen. Ge din storyboard ett namn. Om kopiorna<br />
tar slut kan du be provövervakaren att kopiera flera.<br />
Utförandesätt<br />
Klippa och limma på A3-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att berätta en historia eller uttrycka en annan helhet med<br />
bilder.<br />
Bilagor<br />
Fotostatkopior av fotografier.
Tehtävä 10<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> kello 9:00 – 12:00<br />
Musiikki<br />
Selosta valintaryhmälle minkälaisia mielikuvia, tunnelmia ja ajatuksia<br />
kuuntelemasi musiikki herättää.<br />
Toteutustapa<br />
A) Kuuntelemalla ja suullisesti kertomalla.<br />
B) Kirjallisesti vastaamalla annettuihin kysymyksiin.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky kuunnella ja tehdä havaintoja, eläytymiskyky<br />
Uppgift 10<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Musik<br />
Förklara för urvalsgruppen vilka sinnebilder, känslor och tankar<br />
musiken som du hör väcker hos dig.<br />
Utförandesätt<br />
A) Lyssna och berätta muntligt.<br />
B) Svara skriftligt på de givna frågorna.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att lyssna och göra iakttagelser, inlevelseförmåga
Tehtävä 11<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> kello 8:00 – 16:00<br />
Essee<br />
Kirjoita essee aiheesta muodonmuutos.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen, maksimipituus yksi (1) sivu.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky löytää persoonallinen näkökulma. Kyky tehdä kiinnostavia<br />
havaintoja. Kirjallisen ilmaisun kyky, ajattelukyky. Olennaisen<br />
tiivistäminen.<br />
Uppgift 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Essä<br />
Skriv en essä om ämnet formförändring.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftligt, maximilängd en (1) sida.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att hitta en personlig synvinkel. Förmåga att göra intressanta<br />
iakttagelser. Förmåga till skriftlig framställning, tankeförmåga. Förmåga<br />
att komprimera det väsentliga.
Tehtävä 12<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaleikkauksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> kello 12:00 – 17:00<br />
Loppuhaastattelu<br />
Henkilökohtainen haastattelu, joka alkaa arviointiryhmän valitsemien<br />
tehtävien purkamisella.<br />
Toteutustapa<br />
Keskustelu yksitellen arviointiryhmän kanssa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ei pisteytystä.<br />
Uppgift 12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Inriktningsalternativet filmklippning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–17.00<br />
Slutintervju<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Personlig intervju som inleds med nedbrytning av några uppgifter som<br />
bedömningsgruppens väljer ut.<br />
Utförandesätt<br />
Enskild diskussion med bedömningsgruppen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Ingen poängsättning.
Tehtävä nro. 1<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 9.00-12.00<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävän nimi: Henkilökohtainen ongelmani<br />
Tee kollaasi annetusta materiaalista A3-kokoon.<br />
Toteutustapa<br />
Leikaten ja liimaten annetusta materiaalista.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sommittelu, värienkäyttö, tunnesisällön välittyminen, viimeistely<br />
Uppgift nr 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgiftens namn: MITT PERSONLIGA PROBLEM<br />
Gör ett collage i storlek A3 av det givna materialet.<br />
Utförandesätt<br />
Klippa och limma det givna materialet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Komposition, färganvändning, förmedling av känsloinnehåll, finslipning
Tehtävä nro. 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13- tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.30<br />
Tehtävän nimi: Kaupungin äänet<br />
Kuvaa kinofilmille kuvat annetusta aiheesta.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus kinofilmikameralla. Kuvaa rullan alkuun oma nimesi.<br />
Kuvaamasi kuvat, joita käytät tehtävässä, saat käyttöösi iltapäivällä.<br />
Valitse näistä 6 kuvaa haluamaasi järjestykseen. Liimaa kuvat A3arkille.<br />
Palauta kaikki kuvaamasi kuvat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sommittelu, persoonallisuus, rohkeus, kyky havainnoida ja<br />
visualisoida ääni<br />
Uppgift nr 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13– tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30<br />
Uppgiftens namn: STADENS LJUD<br />
Ta bilder med kinofilm som skildrar det givna ämnet.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering med kinofilmkamera. Ta en bild på ditt eget namn i<br />
början av filmrullen. Du får tillgång till bilderna som ska användas i<br />
uppgiften på eftermiddagen. Välj ut 6 av dina bilder och arrangera dem<br />
i önskad ordning. Limma upp bilderna på ett A3-ark. Lämna in alla dina<br />
bilder.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Komposition, personlighet, mod, förmåga att varsebli och visualisera<br />
ljud
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 13.00<br />
Tehtävän nimi: RUNO<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Kuvita annettu runo kuudella (6) kuvalla<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus kinofilmikameralla. Kuvaa rullan alkuun oma nimesi. Valitse 6<br />
kuvaa haluamaasi järjestykseen. Liimaa kuvat A3-arkille. Palauta<br />
kaikki kuvat arvostelijoille. Lopulliset kuvat saat valittavaksesi<br />
iltapäivällä.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sommittelu, persoonallisuus, kuvilla kertomisen kyky, kyky kuvata<br />
tunnelma<br />
Uppgift nr 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00<br />
Uppgiftens namn: DIKT<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Illustrera den givna dikten med sex (6) bilder.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering med kinofilmkamera. Ta en bild på ditt eget namn i<br />
början av filmrullen. Välj ut 6 bilder och arrangera dem i önskad<br />
ordning. Limma upp bilderna på ett A3-ark. Lämna in alla bilderna till<br />
bedömarna. Du får tillgång till de slutgiltiga bilderna på eftermiddagen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Komposition, personlighet, förmåga att berätta med bilder, förmåga att<br />
beskriva stämning
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 14.00 - 16.30<br />
Tehtävän nimi: KUVA-ANALYYSI<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Analysoi annettujen kuvien sommittelua, valo- ja väriatmosfääriä.<br />
Kerro lyhyesti mitä kuvat sinulle merkitsevät. Kerro myös minkälainen<br />
yksi elokuva niistä syntyisi.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen A4-arkeille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky ymmärtää näkemäänsä, tulkinta, mielikuvitus<br />
Uppgift nr 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00–16.30<br />
Uppgiftens namn: BILDANALYS<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Analysera kompositionen, ljus- och färgatmosfären i de givna bilderna.<br />
Berätta kort vad bilderna betyder för dig. Berätta också i vilken slags<br />
film de tillsammans kunde ingå.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftligt på A4-ark.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förstå det man ser, tolkning, fantasi
Tehtävä nro. 5<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 13.00 (rotaatiossa)<br />
Tehtävän nimi: VALAISUTEHTÄVÄ<br />
Valaise annetut tilanteet.<br />
Käytössäsi on valaisija ja valoryhmä, jotka rakentavat tilanteet<br />
ohjeittesi mukaan. Kamera on annetulla paikalla kaikissa ratkaisuissa.<br />
Toteutustapa<br />
Valaisu, kuvaus<br />
Arviointiperusteet<br />
Tunnelman ja draaman taju, kyky ymmärtää näkemänsä,<br />
kommunikointi, ryhmänjohtaminen, työn dynaamisuus<br />
Uppgift nr 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00 (i rotation)<br />
Uppgiftens namn: BELYSNINGSUPPGIFT<br />
Belys de givna situationerna.<br />
Till ditt förfogande finns en chefselektriker och en ljusgrupp som<br />
skapar situationerna enligt dina instruktioner. Kameran står på den<br />
anvisade platsen i alla situationer.<br />
Utförandesätt<br />
Belysning, filmning<br />
Bedömningsgrunder<br />
Sinne för stämning och dramatik, förmåga att förstå det man ser,<br />
kommunikation, gruppledning, arbetsdynamik
Tehtävä nro. 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 14.00 - torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 8.30<br />
Tehtävän nimi: VIDEOKUVAUSTEHTÄVÄ: RUNO<br />
Kuvaa aiemmin tehtävänä olleesta runosta videokameralla max 4<br />
minuutin mittainen lyhytelokuva. Suorita kuvaus siten, että kuvat ovat<br />
lopullisessa järjestyksessä. Elokuva kuvataan (myös arvioidaan) ilman<br />
ääntä. Saat teknistä apua jos tarvitset.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalisuus, kuvilla kertomisen taito, persoonallisuus, rohkeus, kyky<br />
jäsentää ja työstää aihetta, viimeistely<br />
Uppgift nr 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00– torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30<br />
Uppgiftens namn: VIDEOFILMNINGSUPPGIFT: DIKT<br />
Använd videokamera och filma en max. 4 minuter lång kortfilm<br />
utgående från dikten i den tidigare uppgiften. Filma så att bilderna<br />
hamnar i sin slutgiltiga ordningsföljd. Filmen spelas in (och bedöms)<br />
utan ljud. Du får teknisk hjälp vid behov.<br />
Utförandesätt<br />
Filmning<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell kvalitet, förmåga att berätta med bilder, personlighet, mod,<br />
förmåga att disponera och bearbeta ett ämne, finslipning
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 -15.00<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävän nimi: VIDEOKUVAUSTEHTÄVÄ:<br />
HELSINGIN JOUKKOLIIKENNE<br />
Helsingin kaupunki on tilannut lyhyen dokumenttielokuvan, jolla se<br />
haluaa vahvistaa näkyvyyttään ja tunnettavuutta joukkoliikenteen<br />
merkittävänä osaajana dynaamisessa kaupunkikulttuurissa. Kuvaa<br />
materiaalia dokumenttiin.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaus<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalisuus, kuvilla kertomisen taito, persoonallisuus, rohkeus, kyky<br />
jäsentää ja työstää aihetta, viimeistely<br />
Uppgift nr 7<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–15.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgiftens namn: VIDEOFILMNINGSUPPGIFT: HELSINGFORS<br />
KOLLEKTIVTRAFIK<br />
Helsingfors stad har beställt en kort dokumentärfilm för att stärka sin<br />
synlighet och namnkunnighet som en betydande sakkunnig aktör inom<br />
kollektivtrafiken i den dynamiska stadskulturen. Filma material till<br />
dokumentärfilmen.<br />
Utförandesätt<br />
Filmning<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell kvalitet, förmåga att berätta med bilder, personlighet, mod,<br />
förmåga att disponera och bearbeta ett ämne, finslipning
Tehtävä nro. 8<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 15.00 – perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 8.30<br />
Tehtävän nimi: IHMISENÄ TILASSA<br />
Valitse jokin tila (ulko- tai sisätila). Vietä tilassa aikaa ja tee havaintoja<br />
ihmisistä, tilasta ja vuorokaudenajan merkityksestä tilan<br />
hahmottumiseen. Kirjaa havainnot ylös ja käytä niitä pohjana<br />
puolentoista (1,5) sivun mittaiselle tekstille. Kuvaa<br />
kertakäyttökameralla kuva tilasta (yksi yleiskuva).<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen, kuvaus<br />
Arviointiperusteet<br />
Havaintojen tarkkuus ja persoonallisuus, kyky purkaa havainnot<br />
kuviksi<br />
Uppgift nr 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl.15.00 – fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30<br />
Uppgiftens namn: MÄNNISKA I RUMMET<br />
Välj ett utrymme (inomhus eller utomhus). Tillbringa tid i utrymmet och<br />
gör iakttagelser av människorna och utrymmet och hur tiden på dygnet<br />
påverkar hur utrymmet gestaltar sig. Skriv ner dina iakttagelser och<br />
använd dem som grund för en text på en och en halv (1,5) sida.<br />
Fotografera utrymmet med engångskamera (en översiktsbild).<br />
Utförandesätt<br />
Skriftlig uppgift, filmning<br />
Bedömningsgrunder<br />
Iakttagelsernas träffsäkerhet och personlighet, förmåga att bryta ner<br />
iakttagelserna i bilder
Tehtävä nro. 9<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 16.00<br />
Tehtävän nimi: STORYBOARD -tehtävä<br />
Tee kuvallinen hahmotus annetusta käsikirjoituksen kohtauksesta.<br />
Pyrkijöille annetaan malli storyboardista.<br />
Toteutustapa<br />
Lyijykynä / A3 -paperi<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky purkaa teksti dynaamiseksi kokonaisuudeksi, hahmotuskyky,<br />
kuvakerronnan sujuvuus.<br />
Uppgift nr 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgiftens namn: STORYBOARD-uppgift<br />
Gör en gestaltning i bilder av en scen ur det givna manuskriptet.<br />
De sökande får en storyboard-mall.<br />
Utförandesätt<br />
Blyertspenna/A3-papper<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att bryta ner texten till en dynamisk helhet,<br />
gestaltningsförmåga, flyt i bildberättelsen.
Tehtävä nro. 10<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 16.00<br />
Tehtävän nimi: VALAISUTEHTÄVÄ<br />
Valaise annettu tilanne. Käytössäsi on valaisija ja valoryhmää, jotka<br />
rakentavat tilanteet ohjeittesi mukaan. Kamera on annetulla paikalla<br />
kaikissa ratkaisuissa.<br />
Toteutustapa<br />
Valaisu, kuvaus<br />
Arviointiperusteet<br />
Tunnelman ja draaman taju, kyky ymmärtää näkemänsä,<br />
kommunikointi, ryhmänjohtaminen, työn dynaamisuus, kyky jakaa<br />
annettu aika, paineensietokyky<br />
Uppgift nr 10<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgiftens namn: BELYSNINGSUPPGIFT<br />
Belys den givna situationen. Till ditt förfogande finns en chefselektriker<br />
och en ljusgrupp som skapar situationen enligt dina instruktioner.<br />
Kameran står på den anvisade platsen i alla lösningar.<br />
Utförandesätt<br />
Belysning, filmning<br />
Bedömningsgrunder<br />
Sinne för stämning och dramatik, förmåga att förstå det man ser,<br />
kommunikation, gruppledning, arbetsdynamik, förmåga att disponera<br />
den givna tiden, stresstålighet
Tehtävä nro. 11<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 16.00<br />
Tehtävän nimi: KUVA-ANALYYSI JA HAASTATTELU<br />
Analysoi annettua materiaalia.<br />
Tehtävän yhteydessä suoritetaan henkilökohtainen haastattelu.<br />
Toteutustapa<br />
Suullinen<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky ymmärtää näkemäänsä, visualisointi, kommunikointi<br />
Uppgift nr 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmning<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgiftens namn: BILDANALYS OCH INTERVJU<br />
Analysera det givna materialet.<br />
I samband med uppgiften genomförs en personlig intervju.<br />
Utförandesätt<br />
Muntligt<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förstå det man ser, visualisering, kommunikation
Tehtävä nro. 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 9-12 ryhmä A<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 9-12 ryhmä B<br />
Kirjoitustehtävä<br />
Ideoi ja kirjoita ihmissuhde- ja sukutarina otsikolla ” Sukupolvelta<br />
toiselle”. Rajaa tarinasi sisäinen aika niin, että tapahtumat sijoittuvat<br />
yhden viikonlopun ajalle ja yhteen tapahtumapaikkaan. Käytä<br />
tarinassasi kahta keskeistä eri sukupolveen kuuluvaa henkilöä.<br />
Kirjoita novelli 1-2 kahden sivun pituiseksi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tarinanhahmotus- ja kerrontakyky<br />
Toteutustapa<br />
Tietokone/kynä<br />
Uppgift nr 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl.9–12 grupp A<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 9–12 grupp B<br />
Skriftlig uppgift<br />
Ge uppslag till och skriv en relations- och släkthistoria med rubriken<br />
”Från generation till generation”. Begränsa berättelsens tidsram så att<br />
händelserna förläggs till ett veckoslut och en enda plats. Använd två<br />
huvudpersoner som hör till olika generationer.<br />
Skriv en novell på 1-2 sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att gestalta och berätta en historia.<br />
Utförandesätt<br />
Dator/penna
Tehtävä nro. 2.<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-16.00 ryhmä A<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-16.00 ryhmä B<br />
Suorituspaikka: TV-studio<br />
KOHTAUKSEN SUUNNITTELU- JA OHJAUSTEHTÄVÄ<br />
Suunnittele ja ohjaa kohtaus annettuun tekstiin. Määrittele tilanne ja<br />
anna henkilöille nimet, päätä toiminta ja kohtauksen lopun tunnelma.<br />
Käytössäsi on kaksi näyttelijää (mies ja nainen). Kohtaus toteutetaan<br />
studiossa, jonne on viitteellisesti lavastettu hotellihuone, jossa on<br />
sänky, yöpöytä ja nojatuoli.<br />
Sinulla on 30 minuuttia kohtauksen ideointiin sekä 50 minuuttia<br />
kohtauksen toteutukseen.<br />
Kamera on jalustalla, kohtaus kuvataan yhdellä 1-3 kuvalla.<br />
Asemoi näyttelijät ja kamera.<br />
Arviointiperusteet<br />
Draamallisen kohtauksen hahmottaminen. Kyky hallita ohjaustilanne.<br />
Uppgift nr 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–16.00 grupp A<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–16.00 grupp B<br />
Plats: TV-studion<br />
UPPGIFT: PLANERA OCH REGISSERA EN SCEN<br />
Planera och regissera en scen utgående från den givna texten. Beskriv<br />
situationen och namnge karaktärerna, bestäm hurdan handlingen och<br />
stämningen i slutet av scenen ska vara.<br />
Du har två skådespelare till ditt förfogande (en man och en kvinna).<br />
Scenen genomförs i en studio arrangerad så att den liknar ett<br />
hotellrum med en säng, ett nattduksbord och en fåtölj.<br />
Du har 30 minuter tid att planera scenen och 50 minuter för att<br />
genomföra den.<br />
Kameran står på ett stativ, scenen filmas i en tagning med 1-3 bilder.<br />
Positionera skådespelarna och kameran.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Gestaltning av en dramascen. Förmåga att behärska regisituationen.
Tehtävä nro. 3<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-16.00 ryhmä B<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-16.00 ryhmä A<br />
Kuvakerrontatehtävä<br />
Saat käyttöösi digikameran, ideoi ja kuvaa kuvia otsikolla ”Tuntematon<br />
kaupunki”. Pyri löytämään uusia näköaloja Helsinkiin, uusia<br />
näkökulmia tuttuihin kohteisiin, yritä saada kuviisi jännitettä ja<br />
kontrastia.<br />
Valitse ottamistasi kuvista 3, toimita kuvatiedostot ja kirjalliset<br />
perustelut valinnoistasi pääsykoeavustajalle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen hahmotuskyky<br />
Uppgift nr 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–16.00 grupp B<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–16.00 grupp A<br />
Uppgift: Bildberättande<br />
Du får tillgång till en digitalkamera. Ge uppslag till och ta bilder på<br />
temat ”Okänd stad”. Försök hitta nya perspektiv på Helsingfors, nya<br />
perspektiv på bekanta platser och försök skapa spänning och kontrast i<br />
bilderna.<br />
Välj ut 3 av dina bilder, lämna in bildfilerna och skriftliga motiveringar<br />
till dina bildval till urvalsprovövervakaren.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell gestaltningsförmåga.
Tehtävä nro. 4<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 12.00-16.00 ryhmä B<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 12.00-16.00 ryhmä A<br />
Ryhmätehtävä<br />
Suunnittele ja ohjaa kolme lyhyttä yhden hengen ja yhden kuvan<br />
kohtausta, joista muodostuu tarinallinen kokonaisuus otsikolla ”Joku<br />
toinen voisi sanoa - What a day”.<br />
Käytä näyttelijänä ja kuvaajana ryhmäsi muita jäseniä. Toteuta kukin<br />
kohtaus yhdellä kuvalla. Älä käytä elokuvassasi puhetta<br />
Maksimi kesto 2 min.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ryhmätyöskentelytaidot, tilanhahmotus- ja kerrontakyky sekä kyky<br />
rakentaa tunnistettava henkilöhahmo ja tarina.<br />
Uppgift nr 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16.00 grupp B<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16.00 grupp A<br />
Gruppuppgift<br />
Planera och regissera tre korta scener för en person och med en<br />
tagning per scen. Scenerna ska bilda en berättelsehelhet med rubriken<br />
”Någon annan skulle kunna säga – What a day”.<br />
Använd gruppens övriga medlemmar som skådespelare och fotograf.<br />
Genomför varje scen i en tagning. Använd inget tal i filmen.<br />
Maximilängd 2 min.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att arbeta i grupp, berättarförmåga och förmåga att gestalta<br />
ett rum samt förmåga att konstruera en karaktär och en berättelse som<br />
man kan identifiera sig med.
Tehtävä nro. 5.<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 16.00-17.00<br />
Suullinen ryhmätehtävä<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Ryhmäkeskustelu ja tehtävä analysointi<br />
Arviointiperusteet<br />
Tehdyn ja nähdyn analysointi- ja arviointikyky<br />
Uppgift nr 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 16.00–17.00<br />
Muntlig gruppuppgift<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Gruppdiskussion och analys av uppgiften.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att analysera och bedöma det man har gjort och sett.
Tehtävä nro. 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 12-16 ryhmä A<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 12-16 ryhmä B<br />
Tehtävän nimi<br />
Piirrä tai hae kuvia, joilla visualisoit kirjoittamasi novellin maailmaa ja<br />
henkilöitä. Valitse 3-6 kuvaa ja tee niistä A3 kokoinen<br />
referenssikuvataulu, jossa voit myös sanallisesti valottaa tarinasi<br />
tunnelmaa ja henkilöiden ominaisuuksia.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen hahamotuskyky, henkilön karakterisointikyky<br />
Uppgift nr 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 12–16 grupp A<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 12–16 grupp B<br />
Uppgift<br />
Rita eller sök fram bilder som du använder för att visualisera<br />
personerna och världen i din novell. Välj ut 3-6 bilder och gör en<br />
referensbildtavla i storlek A3 där du också med ord kan belysa<br />
stämningen i berättelsen och personernas karaktärsdrag.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell gestaltningsförmåga, förmåga att karakterisera en person
Tehtävä nro. 7.<br />
Keskiviikko klo 9.00-16.30<br />
KIRJOITUSTEHTÄVÄ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Käytä kirjoittamaasi ihmissuhdenovellia pohjamateriaalina ja kirjoita ½<br />
- 1 sivun mittainen kohtaus Miehelle n. 25 v. Ja Naiselle n. 75 v.<br />
Kirjoita tapahtuma-ajaksi yö ja tapahtumapaikaksi laituri.<br />
Arviointiperusteet<br />
Draamallisen ajattelun- ja kohtauksen hahmotuskyky<br />
Uppgift nr 7<br />
Onsdag kl. 9.00–16.30<br />
SKRIFTLIG UPPGIFT<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Använd din novell om människorelationer som grund och skriv en scen<br />
på 1/2 - 1 sida för en Man ca 25 år och en Kvinna ca 75 år.<br />
Förlägg händelseförloppet till en brygga nattetid.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att gestalta scener och dramatiskt tänkande.
Tehtävä nro. 8<br />
Keskiviikko 9.00-17.00<br />
OHJAUSTEHTÄVÄ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Valmistele ja ohjaa annettu 3 hengen kohtaus.<br />
Valmisteluaika 30 min ja tehtävän suoritusaika 45 min. Asemoi<br />
näyttelijät ja toteuta kohtaus etukäteen suunnittelemallasi kolmella (3)<br />
kuvalla.<br />
Käytettävissäsi on kuvaaja sekä huoneen pohjapiirros sekä esimerkki<br />
yksinkertaisesta kuvasuunnittelupohjasta.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kommunikaatiokyky, henkilöohjaustilanteen hahmotuskyky, kyky jakaa<br />
käytettävissä oleva aika<br />
Uppgift nr 8<br />
Onsdag 9.00–17.00<br />
REGIUPPGIFT<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Förbered och regissera den givna scenen för 3 personer.<br />
Förberedelsetid 30 min och tid för genomförande 45 min. Positionera<br />
skådespelarna och genomför scenen med tre (3) tagningar som du har<br />
planerat i förväg.<br />
Du har en fotograf och rummets planritning till ditt förfogande samt ett<br />
exempel på en enkel bildplaneringsmall.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Kommunikationsförmåga, förmåga att förstå personregisituationen,<br />
förmåga att disponera den tillgängliga tiden.
Tehtävä nro. 9<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00-16.00<br />
KUVAKERRONTATEHTÄVÄ<br />
Ideoi ja piirrä 3-4 ruudun sarjakuva A3 kokoiselle arkille, jossa käytät<br />
kahta henkilöä, hahmoa tai olentoa.<br />
Voit käyttää työssäsi kolmea repliikkiä joista yhden täytyy olla joku<br />
seuraavista<br />
1. Vähän sellasta, et epätoivoa pitää torjua.<br />
2. Miks toi ajo punaisia päin?<br />
3. Älä sukella matalaan päähän!<br />
4. Hävettää jos ei lyö takas.<br />
Palauta tehtävä klo 16.00 mennessä. Lyijykynä, värikynät, väriliidut<br />
Arviointiperusteet<br />
Idean omaperäisyys ja tarinallinen hahmotus.<br />
Huom! Piirustustaidon merkitys arvioinnissa vähäinen<br />
Uppgift nr 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
UPPGIFT: BILDBERÄTTANDE<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Ge uppslag till och rita en tecknad serie med 3-4 rutor på ett A3-ark.<br />
Använd två personer, figurer eller varelser.<br />
Du får använda tre repliker varav en måste vara någon av följande:<br />
1. Så länge man håller sig borta från förtvivlans brant.<br />
2. Varför körde den där mot rött?<br />
3. Dyk inte i den grunda delen!<br />
4. Skäms den som inte slår tillbaks.<br />
Lämna in uppgiften senast kl. 16.00. Blyertspenna, färgpennor,<br />
färgkritor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéns originalitet och berättelsegestaltning.<br />
Obs! Kunskaperna i teckning har ringa betydelse i bedömningen.
Tehtävä nro. 10<br />
Torstaina 9.9.<strong>2011</strong> klo 9.00-16.00<br />
KUVAKERRONTATEHTÄVÄ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Käytettävissäsi on digikamera, kuvaa itsestäsi kolmen omakuvan sarja,<br />
joissa kussakin miljöön valinta ja oman ruumiisi asento ja valaisu<br />
muodostaa voimakkaan tunnelatauksen.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen hahmotus- ja komponointikyky<br />
Uppgift nr 10<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
UPPGIFT: BILDBERÄTTANDE<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Till ditt förfogande finns en digitalkamera, fotografera en serie på tre<br />
självporträtt av dig själv där valet av miljö och din egen kroppsställning<br />
och belysningen skapar en stark känsloladdning.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell gestaltnings- och kompositionsförmåga.
Tehtävä nro. 11<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 8.30-17.00<br />
Suorituspaikka TV-studio<br />
Ohjaustehtävä<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Suunnittele ja ohjaa laiturille kirjoittamasi kahden hengen kohtaus.<br />
Toteuta kohtaus yhdellä kuvalla, jonka voit kuvata jalustalta tai<br />
käsivarakameralla. Käytössäsi on kuvaaja.<br />
Suunnitteluaika 30 min. Toteutusaika 50 min.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kommunikaatiokyky, ohjaustilanteen hahmotus, paineensietokyky<br />
Uppgift nr 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–17.00<br />
Plats: TV-studion<br />
Regiuppgift<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Planera och regissera din bryggscen för två personer. Genomför<br />
scenen i en tagning med kameran på stativ eller på fri hand. En<br />
fotograf finns till ditt förfogande.<br />
Planeringstid 30 min. Tid för utförande 50 min.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Kommunikationsförmåga, förståelse av regisituationen, stresstålighet
Tehtävä nro. 12.<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaohjaus<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 10.30-15.00<br />
HENKILÖKOHTAINEN HAASTATTELU<br />
Arviointiperusteet<br />
Tahdonvoima, paineensietokyky, kommunikaatio<br />
Uppgift nr 12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Filmregi<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 10.30–15.00<br />
PERSONLIG INTERVJU<br />
Bedömningsgrunder<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Viljestyrka, stresstålighet, kommunikation
Tehtävä nro. 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.30 – 11.30<br />
Ryhmätyö<br />
Näet materiaalia elokuvasta. Raati jakaa pyrkijät 2-4 ryhmään.<br />
Analysoikaa ryhmässä näkemäänne ja kehitelkää yhdessä idea<br />
kokoillan elokuvalle näkemänne pohjalta. Suunnittelun päätteeksi<br />
kukin ryhmä esittelee elokuvaideansa siten, että jokaisella ryhmän<br />
jäsenellä on oma tehtävänsä esittelyssä.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu, ryhmäkeskustelu 60 min ja ryhmäkohtainen suullinen esitys<br />
n. 10 min / ryhmä<br />
Arviointiperusteet<br />
Vuorovaikutustaidot, ryhmätyökyky, kyky perustella näkemyksiään,<br />
psykologian taju, kyky tuottaa uusia ideoita, esiintymistaito, luovuus<br />
Uppgift nr 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–11.30<br />
Grupparbete<br />
Du får se material ur en film. Juryn delar in sökandena i 2-4 grupper.<br />
Analysera i gruppen det ni har sett och utveckla tillsammans en idé till<br />
en fullängdsfilm utgående från materialet som ni har sett.<br />
Avslutningsvis presenterar varje grupp sin filmidé så att varje<br />
gruppmedlem har en egen uppgift i presentationen.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning, gruppdiskussion 60 min. och muntlig presentation<br />
gruppvis ca 10 min/grupp.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Interaktionsförmåga, förmåga att arbeta i grupp, förmåga att motivera<br />
sitt synsätt, sinne för psykologi, förmåga att producera nya idéer,<br />
förmåga att uppträda, kreativitet
Tehtävä nro. 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 12.30 – 14.00<br />
Kohtaus<br />
Valitse omasta elämästäsi tapahtuma, joka olisi mielestäsi hyvä<br />
kohtaus elokuvaksi. Kirjoita kohtaus haluamaasi muotoon ja anna sille<br />
nimi<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen max 1 A4<br />
Arviointiperusteet<br />
Luovuus, selkeys, kyky tiivistää olennainen, kirjallinen ilmaisu,<br />
itsetuntemus, ideointikyky<br />
Uppgift nr 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 12.30–14.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Scen<br />
Välj en händelse ur ditt eget liv som i ditt tycke skulle bli en bra<br />
filmscen. Skriv scenen i valfri form och ge den ett namn.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftligt, max 1 A4-sida.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Kreativitet, tydlighet, förmåga att komprimera det väsentliga, skriftlig<br />
uttrycksförmåga, självkännedom, idéförmåga
Tehtävä nro. 3<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 14.15 – 17.00<br />
Näkemys<br />
Valitse yksi mielestäsi suomalaista yhteiskuntaa merkittävästi<br />
vaivaava ongelma. Mitä pitäisi tehdä asian korjaamiseksi?<br />
Toteutustapa<br />
Kirjoita 15 minuuttia max 1 A4 ja valmistaudu esittämään näkemyksesi<br />
suullisesti raadin ja pyrkijöiden edessä.<br />
Arviointiperusteet<br />
Yleissivistys, analyysikyky, selkeys, kyky tiivistää olennainen, kyky<br />
perustella omia näkemyksiään, esiintymistaito, suullinen ilmaisu,<br />
stressin ja palautteen sietokyky<br />
.<br />
Uppgift nr 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 14.15–17.00<br />
Vision<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Välj ut något som du anser vara ett stort problem i det finländska<br />
samhället. Vad borde man göra för att åtgärda det?<br />
Utförandesätt<br />
Skriv på 15 minuter max en (1) A4-sida och förbered dig för att<br />
presentera din vision muntligt inför juryn och de andra sökandena.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Allmänbildning, analysförmåga, tydlighet, förmåga att komprimera det<br />
väsentliga, förmåga att motivera det egna synsättet, förmåga att<br />
uppträda, muntlig framställning, stresstålighet och förmåga att ta emot<br />
feedback
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.30 – 11<br />
Minä tuottajana<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Kerro miksi juuri sinut pitäisi valita opiskelijaksi tuotannon linjalle.<br />
Minkälaiset elokuvat jäisivät tekemättä, jos emme valitsisi sinua.<br />
Mainitse ainakin kaksi elokuvaa ja kaksi televisiosarjaa, jotka juuri<br />
tulevaisuuden sinä voisit tuottaa<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen max 2 A4, suullinen esitys<br />
Arviointiperusteet<br />
Itsetuntemus, motivoituminen alalle, uskottavuus, tilannetaju, rohkeus,<br />
yleissivistys, analyysikyky, suullinen ilmaisu, palautteen<br />
vastaanottokyky<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–11<br />
Jag som producent<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Berätta varför just du borde få en studieplats vid produktionslinjen.<br />
Vilka slags filmer skulle bli ogjorda om vi inte väljer dig?<br />
Nämn åtminstone två filmer och två tv-serier som just du kunde<br />
producera i framtiden.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftligt, max 2 A4-sidor, muntlig presentation<br />
Bedömningsgrunder<br />
Självkännedom, motivation för branschen, trovärdighet, känsla för<br />
situationen, mod, allmänbildning, analysförmåga, muntlig<br />
framställning, förmåga att ta emot feedback
Tehtävä nro. 5<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 12.00 – 16<br />
Haastattelu<br />
Henkilökohtainen haastattelu<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Toteutustapa<br />
Henkilökohtainen haastattelu, n. 15 min / hakija<br />
Arviointiperusteet<br />
Motivaatio opiskeluun, soveltuvuus alalle, vuorovaikutustaidot, stressin<br />
ja palautteen sietokyky, suullinen ilmaisu, analysointikyky,<br />
itsetuntemus<br />
Uppgift nr 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 12.00–16<br />
Intervju<br />
Personlig intervju<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Utförandesätt<br />
Personlig intervju, ca 15 min/sökande<br />
Bedömningsgrunder<br />
Studiemotivation, lämplighet för området, interaktionsförmåga,<br />
stresstålighet och förmåga att ta emot feedback, muntlig framställning,<br />
analysförmåga, självkännedom
Tehtävä nro. 6<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 16.00<br />
Valokuvaus<br />
Kuvaa kiusallinen tilanne kuudella ottamallasi valokuvalla. Nimeä<br />
kuvasarja.<br />
Toteutustapa<br />
Valokuvataan kertakäyttökameralla. Kameran saat tehtävänannon<br />
yhteydessä. Palauta kamera klo 12. Kuvat kehitetään ja saat ne<br />
takaisin klo 13. Valitse kuusi (6) mielestäsi parasta kuvaa.<br />
Kiinnitä kuvat haluamaasi järjestykseen. Voit halutessasi lisätä<br />
kuvatekstit, puhekuplat tai kirjoittaa dialogia. Palauta kaikki kuvat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky, toteutuksen haltuunotto, kuvakerronnalliset taidot,<br />
näkemys, ajan hallinta<br />
Uppgift nr 6<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
Fotografering<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Beskriv en pinsam situation med sex fotografier. Ge bildserien en titel.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering med engångskamera. Du får kameran när uppgiften<br />
delas ut. Lämna in kameran kl. 12. Bilderna framkallas och du får<br />
dem tillbaka kl. 13. Välj ut de sex (6) bilder som du tycker är bäst.<br />
Limma upp bilderna i önskad ordning. Om du vill kan du lägga till<br />
bildtexter, pratbubblor eller skriva dialog. Lämna in alla bilderna.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, driftighet, bildberättarförmåga, vision, tidsdisposition
Tehtävä nro. 7<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 16.00<br />
Projektit<br />
Etsi annetusta lehdestä ideat:<br />
a) Perhe-elokuvaksi teatterilevitykseen<br />
b) Suomen historiaan sijoittuvaksi TV- sarjaksi<br />
c) Sketsihahmoksi ja hahmon hokemaksi<br />
d) Poliittiseksi dokumenttielokuvaksi<br />
Kirjoita kustakin ideasta tarina tai aiheen esittely ja anna sille nimi.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen, max. 1 A4 aihetta kohti<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky, kirjallinen ilmaisu, käsitys mediasta, kyky tiivistää<br />
olennainen, ajan hallinta, soveltuvuus alalle, luovuus<br />
Uppgift nr 7<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–16.00<br />
Projekt<br />
Sök idéer i de givna tidningarna till:<br />
Del III av urvalsprovet<br />
a) En familjefilm som ska visas på biografer<br />
b) En tv-serie som utspelar sig under Finlands historia<br />
c) En sketchfigur och figurens favorituttryck<br />
d) En politisk dokumentärfilm<br />
Skriv en berättelse eller presentation kring varje idé och ge den ett<br />
namn.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftlig uppgift. Max 1 A4-sida per ämne.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, skriftlig framställning, medieuppfattning, förmåga att<br />
komprimera det väsentliga, tidsdisposition, lämplighet för området,<br />
kreativitet
Tehtävä nro. 8<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 – 11.30<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Käsikirjoituksen kehittäminen<br />
Raati jakaa pyrkijät pareihin. Ideoi parisi kanssa tarinarunko<br />
elokuvaprojektille annettujen raamien mukaisesti:<br />
a) Pitkä kokoillan elokuva<br />
b) Elokuvassa on muun muassa n. 25 -vuotias nainen ja hänen<br />
äitinsä<br />
c) Elokuvan käännekohtaan liittyy isyys<br />
Miettikää elokuvalle ainakin kolme erilaista nimivaihtoa ja<br />
markkinointia varten iskulause.<br />
Toteutustapa<br />
Valmistelu pareittain 120 min. Suullinen esitys raadille n. 15 min<br />
pareittain.<br />
Arviointiperusteet<br />
Vuorovaikutustaidot, ryhmätyötaidot, suullinen ilmaisu,<br />
persoonallisuus, johdonmukaisuus, vaikuttavuus, kyky kehitellä<br />
ideoita, soveltuvuus alalle, luovuus<br />
Uppgift nr 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–11.30<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Utveckla ett manuskript<br />
Juryn delar in de sökande i par. Ge tillsammans med ditt par uppslag<br />
till en berättelsestomme till ett filmprojekt utgående från de givna<br />
ramarna:<br />
a) En spelfilm i fullängd<br />
b) Filmen handlar bland annat om en ca 25-årig kvinna och<br />
hennes mamma<br />
c) Filmens vändpunkt är förknippad med faderskap<br />
Tänk ut åtminstone tre olika namnförslag till filmen och en slogan för<br />
marknadsföringen.<br />
Utförandesätt<br />
Förberedelse i par 120 min. Muntlig presentation för juryn, ca 15 min<br />
per par.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Interaktionsförmåga, förmåga att arbeta i grupp, muntlig framställning,<br />
personlighet, följdriktighet, övertygelse, förmåga att utveckla idéer,<br />
lämplighet för området, kreativitet
Tehtävä nro. 9<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 12.30 – 14.45<br />
Palautteen antaminen<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Olet tuottajana keskikokoisessa tuotantoyhtiössä. Olet lukenut<br />
käsikirjoittajan lähettämään käsikirjoituksen ja tapaat hänet nyt<br />
antaaksesi palautetta. Tapaamisen aikana sinun on päätettävä<br />
lähdetkö kehittelemään hanketta yhdessä käsikirjoittajan kanssa.<br />
Toteutustapa<br />
Saat lyhyen tekstin, sinulla on 15 minuuttia aikaa lukea se ja<br />
muodostaa siitä mielipiteesi. Tapaat kirjoittajan ja keskustelet hänen<br />
kanssaan raadin edessä. Aikaa keskustelulle ja päätöksen teolle on<br />
15 minuuttia.<br />
Arviointiperusteet<br />
Vuorovaikutustaidot, kyky antaa palautetta, tilannetaju, soveltuvuus<br />
alalle, kyky arvioida itseään<br />
Uppgift nr 9<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 12.30–14.45<br />
Ge feedback<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Du är producent i ett medelstort produktionsbolag. Du har läst ett<br />
manuskript som en manusförfattare har skickat in och du träffar<br />
honom/henne nu för att ge feedback. Under mötet måste du besluta<br />
om du ska fortsätta att utveckla projektet tillsammans med<br />
manusförfattaren.<br />
Utförandesätt<br />
Du får en kort text, du har 15 minuter på dig att läsa den och bilda dig<br />
en åsikt om den. Du träffar författaren och diskuterar med denne inför<br />
juryn. Du har 15 minuter tid för diskussionen och för att fatta ditt<br />
beslut.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Interaktionsförmåga, förmåga att ge feedback, känsla för situationen,<br />
lämplighet för området, självbedömningsförmåga
Tehtävä nro. 10<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 15 – 17<br />
Projektin esittely<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Esittele valintaraadille ja toisille pyrkijöille ennakkotehtävänä<br />
keksimäsi aihe elokuvaksi. Kerro myös miksi juuri se aihe olisi tärkeä<br />
toteuttaa ja miksi uskot, että se kiinnostaisi yleisöä. Raati voi esittää<br />
kysymyksiä ja vastaväitteitä.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen valmistelu n. 30 min. Suullinen esitys muiden pyrkijöiden ja<br />
raadin edessä n. 10 minuuttia<br />
Arviointiperusteet<br />
Esiintymiskyky, rohkeus, selkeys, luovuus, kyky perustella omia<br />
näkemyksiään<br />
Uppgift nr 10<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 15–17<br />
Projektpresentation<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Presentera filmidén som du gjort som förhandsuppgift för urvalsjuryn<br />
och de andra sökandena. Berätta också varför just den här idén skulle<br />
vara viktig att förverkliga och varför du tror att den skulle intressera<br />
publiken. Juryn kan ställa frågor och ge motargument.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftlig förberedelse ca 30 min. Muntlig presentation inför de andra<br />
sökandena och juryn ca 10 minuter.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uppträda, mod, tydlighet, kreativitet, förmåga att motivera<br />
sitt eget synsätt
Tehtävä nro. 11<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 8.30 – 10.00<br />
Pitch<br />
Tapaat ohjaajan, joka esittelee sinulle aiheen elokuvaksi. Kuuntele<br />
esittely, kysy täydentäviä kysymyksiä ja anna ohjaajalle palautetta<br />
sisällöstä.<br />
Toteutustapa<br />
Suullinen n. 15 min.<br />
Arviointiperusteet<br />
Vuorovaikutustaidot, analysointikyky, suullinen ilmaisu,<br />
johdonmukaisuus, vakuuttavuus, soveltuvuus alalle<br />
Uppgift nr 11<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–10.00<br />
Pitch<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Du träffar en regissör som presenterar ett tema för en film. Lyssna på<br />
presentationen, ställ kompletterande frågor och ge regissören<br />
feedback på innehållet.<br />
Utförandesätt<br />
Muntligt, ca 15 min.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Interaktionsförmåga, analysförmåga, muntlig framställning,<br />
följdriktighet, förmåga att övertyga, lämplighet för området
Tehtävä nro. 12<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 10.15 – 12.15<br />
Parityö<br />
Raati jakaa teidät pareihin. Kehittäkää yhdessä parinne kanssa idea<br />
tupakoinnin vastaiseksi TV- mainokseksi ja laatikaa mainokselle<br />
käsikirjoitus.<br />
Toteutustapa<br />
Keskustelu n. 60 min. Esittely ja palautteen anto noin 15 minuuttia<br />
raadin edessä.<br />
Arviointiperusteet<br />
Vuorovaikutustaidot, ryhmätyökyky , selkeys, persoonallisuus,<br />
suusanallinen esittäminen, palautteen anto ja sietokyky.<br />
Uppgift nr 12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 10.15–12.15<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Jobba i par<br />
Juryn delar in er i par. Utveckla tillsammans en idé till en tv-reklamfilm<br />
mot rökning och skriv ett manuskript för reklamfilmen.<br />
Utförandesätt<br />
Diskussion ca 60 min. Presentera och ge feedback ca 15 minuter inför<br />
juryn.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Interaktionsförmåga, förmåga att arbeta i grupp, tydlighet,<br />
personlighet, muntlig presentation, förmåga att ge och ta emot<br />
feedback
Tehtävä nro. 13<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva ja TV-tuotanto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 – 16.00<br />
Haastattelu<br />
Henkilökohtainen haastattelu<br />
Toteutustapa<br />
Suullinen<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky arvioida itseään, palautteensietokyky, motivaatio, sitoutuneisuus,<br />
soveltuvuus alalle<br />
Uppgift nr 13<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Film- och TV-produktion<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–16.00<br />
Intervju<br />
Personlig intervju<br />
Utförandesätt<br />
Muntligt<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Bedömningsgrunder<br />
Självbedömningsförmåga, förmåga att ta emot feedback, motivation,<br />
förmåga att genomföra åtaganden, lämplighet för området
Tehtävä 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.30 - 12.00 Äänimaa, elokuvateatteri Bunuel.<br />
Tehtävän nimi<br />
Ryhmäkeskustelu katsotun elokuvan pohjalta.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu, keskustelu.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky hahmottaa elokuvallinen kokonaisuus, kommunikaatiovalmius,<br />
rohkeus, kyky sopeutua tilanteeseen.<br />
Uppgift 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.30–12.00 Äänimaa, biograf Bunuel<br />
Uppgift<br />
Gruppdiskussion utgående från en film som vi tittar på.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning, diskussion<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uppfatta en filmisk helhet, kommunikationsfärdighet, mod,<br />
förmåga att anpassa sig till situationen.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä 2<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 - 17.00, Äänimaa, elokuvateatteri<br />
Bunuel/vapaa.<br />
Tehtävän nimi<br />
Arvioi näkemäsi elokuvakohtauksen äänikokonaisuus ja sen toimivuus<br />
kohtauksen ilmaisullisessa kokonaisuudessa.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu, kirjallinen, enintään kaksi sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky hahmottaa kuvan ja äänen suhteita, kyky eritellä kuulemaansa,<br />
kirjallinen ilmaisukyky.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgift 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00 Äänimaa, biograf Bunuel/fritt.<br />
Uppgift<br />
Du får se en filmscen. Bedöm ljudhelheten och hur den fungerar i<br />
scenens uttryckshelhet.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning, skriftlig uppgift, högst två sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att identifiera samspelet mellan bild och ljud, förmåga att<br />
urskilja det du hör, skriftlig uttrycksförmåga.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä 3 (A ja B)<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 - 12.00 Äänimaa<br />
Tehtävän nimi<br />
3A. Rytmi- ja intervallikoe. Ohjeet kuulet nauhalta.<br />
Toteutustapa<br />
Kuuntelu, kirjallisesti kaavakkeelle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rytmi- ja intervallitaju, musiikin tuntemus.<br />
Tehtävän nimi<br />
3B. Näet kaksi elokuvakohtausta. Tehtäväsi on arvioida musiikin<br />
osuutta kohtauksissa.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu, kirjallinen, enintään yhteensä kaksi sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rohkeus, omaperäisyys, kyky arvioida elokuvallisia kokonaisuuksia,<br />
musiikillinen hahmotuskyky.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgift 3 (A och B)<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00 Äänimaa<br />
Uppgift<br />
3A. Rytm- och intervallprov. Du hör instruktioner på bandet.<br />
Utförandesätt<br />
Lyssna, fyll i en blankett skriftligt.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Rytm- och intervallsinne, musikkännedom.<br />
Uppgift<br />
3B. Du ser två scener ur en film. Din uppgift är att bedöma musikens<br />
roll i scenerna.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning, skriftlig uppgift, sammanlagt högst två sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Mod, originalitet, förmåga att bedöma filmiska helheter, musikalisk<br />
gestaltningsförmåga.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 - 17.00 Äänimaa<br />
Tehtävän nimi<br />
Näyttelijät valmistautuvat studiossa kuunnelman nauhoitukseen.<br />
Tehtäväsi on suorittaa näyttelijöiden ohjaus mainitussa tilanteessa.<br />
Tiivis yhteistyö studioäänittäjän kanssa on osa suoritustasi.<br />
Toteutustapa<br />
Toiminnallinen, teknistä apua annetaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rohkeus, mielikuvitus, kommunikaatiokyky, kyky sopeutua<br />
tilanteeseen.<br />
Huom!<br />
Tehtävän 4 yhteydessä suoritetaan henkilökohtainen haastattelu.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgift 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00 Äänimaa<br />
Uppgift<br />
Skådespelarna förbereder sig för att spela in ett hörspel i studion. Din<br />
uppgift är att regissera skådespelarna i den ovannämnda situationen.<br />
Tätt samarbete med studions ljudtekniker är också en del av din<br />
prestation.<br />
Utförandesätt<br />
Praktisk uppgift, du får teknisk hjälp.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Mod, fantasi, kommunikationsförmåga, förmåga att anpassa sig till<br />
situationen.<br />
Obs!<br />
I samband med uppgift 4 genomförs en personlig intervju.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä 5<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 13.00 Bunuel/vapaa<br />
Tehtävän nimi<br />
Suunnittele äänikokonaisuus näkemääsi mykkään elokuvaan.<br />
Perustele suunnitelmasi.<br />
Toteutustapa<br />
Katselu, kirjallisesti mallin mukaan. Perustelu enintään yksi sivu.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky luovaan ääni-ilmaisuun, mielikuvitus, kuvan ja äänen<br />
yhteistoiminnan hahmotuskyky, rohkeus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgift 5<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00 Bunuel/fritt<br />
Uppgift<br />
Planera en ljudhelhet till stumfilmen som du får se. Motivera din plan.<br />
Utförandesätt<br />
Filmförevisning, skriftlig uppgift enligt mall. Motivering på högst en<br />
sida.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga till kreativt ljuduttryck, fantasi, förmåga att gestalta samspelet<br />
mellan bild och ljud, mod.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä 6<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 14.00 - 18.00 Äänimaa/vapaa<br />
Tehtävän nimi<br />
Kirjoita annetusta aiheesta elokuvakäsikirjoitus, jossa käytät ääntä<br />
tarinan kertomiseen. Ei dialogia.<br />
Toteutustapa<br />
Kirjallinen. Enintään kaksi sivua.<br />
Arviointiperusteet<br />
Mielikuvitus, rohkeus, kyky äänelliseen ajatteluun tarinankerronnassa.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgift 6<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00–18.00 Äänimaa/ledig<br />
Uppgift<br />
Skriv ett filmmanuskript om ett givet ämne där du använder ljud för att<br />
förmedla berättelsen. Ingen dialog.<br />
Utförandesätt<br />
Skriftlig uppgift. Högst två sidor.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Fantasi, mod, förmåga att tänka i ljud då man förmedlar en berättelse.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä 7<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 - 17.00 Äänimaa<br />
Tehtävän nimi<br />
Toteuta äänistudiossa synkronitehosteet näkemääsi<br />
elokuvakatkelmaan.<br />
Toteutustapa<br />
Toiminnallinen, teknistä apua annetaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kekseliäisyys, rytmitaju, rohkeus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgift 7<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–17.00 Äänimaa<br />
Uppgift<br />
Gör synkroniserade ljudeffekter i ljudstudio till ett filmklipp som du får<br />
se.<br />
Utförandesätt<br />
Praktisk uppgift, du får teknisk hjälp.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Uppfinningsrikedom, rytmsinne, mod.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Elokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Elokuvaäänitys ja äänisuunnittelu<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä 8<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 - 17.00 Äänimaa<br />
Tehtävän nimi<br />
Miksaa näkemäsi elokuvakatkelman äänet toimivaksi kokonaisuudeksi.<br />
Toteutustapa<br />
Toiminnallinen, teknistä apua annetaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky hahmottaa kuvan ja äänen suhteita, kyky jäsentää ääniä ja niiden<br />
suhteita, rohkeus, tekninen suorituskyky.<br />
Huom!<br />
Tehtävän 8 yhteydessä suoritetaan henkilökohtainen haastattelu.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för filmkonst<br />
Ljudinspelning och ljudplanering<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgift 8<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–17.00 Äänimaa<br />
Uppgift<br />
Mixa ljudet i ett filmklipp som du får se till en fungerande helhet.<br />
Utförandesätt<br />
Praktisk uppgift, du får teknisk hjälp.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uppfatta samspelet mellan bild och ljud, förmåga att<br />
urskilja ljud och samspelet mellan dem, mod, teknisk prestation.<br />
Obs!<br />
I samband med uppgift 8 genomförs en personlig intervju.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 1<br />
Maanantai 6.6. klo 8 – 12<br />
LIIKKUVA ASUMUS<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen II osa<br />
Valmistakaa annetuista materiaaleista ryhmätyönä liikkuva asumus,<br />
johon koko ryhmänne mahtuu sisään. Tehtävän suorittamisen aikana<br />
on puhuminen kielletty. Asumuksen tekemiseen on aikaa klo 11.00<br />
asti. Tämän jälkeen jokainen ryhmä esittelee vuorollaan oman<br />
asumuksensa arviointiryhmälle. Ryhmät saavat kommunikoida sanoin<br />
vasta esittellessään asumusta.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ryhmässä toimiminen ja ideointi<br />
Materiaalien valinta ja käyttö<br />
Teoksen toimivuus<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag 6.6 kl. 8–12<br />
RÖRLIGT BOENDE<br />
Utförandesätt<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Arbeta i grupp och använd de givna materialen till att tillverka ett rörligt<br />
boende som kan inhysa hela gruppen. Det är förbjudet att prata så<br />
länge ni utför uppgiften. Ni har tid på er att bygga boendet fram till kl.<br />
11.00. Därefter presenterar varje grupp i tur och ordning sitt eget<br />
boende för bedömningsgruppen. Grupperna får kommunicera med ord<br />
först efter att de presenterat sitt boende.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att arbeta i grupp och idéförmåga<br />
Materialval och -användning<br />
Verkets funktionalitet
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Maanantai 6.6. klo 13 - 17<br />
PORTTI<br />
Valintakokeen II osa<br />
Sisältäni portin löysin<br />
Melkein huomaamattoman<br />
Kun sen läpi hiljaa nousin<br />
Näin toisen maailman<br />
Värit kauniit vasta huomaan<br />
Kuulen äänet kirkkaimmat<br />
Jätän soinnuttomat luolat<br />
Jätän varjot hoippuvat<br />
- Pekka Streng, Tasavallan presidentti, Magneettimiehen kuolema 1970<br />
Toteutustapa<br />
Rakenna portti annetulle 30 cm x 40 cm alustalle, annetuista materiaaleista.<br />
Määrittele mittakaava asettamalla teokseen pahvista leikkaamasi ihmisen<br />
silhuetti. Pohdi ja kokeile miten eri tavoin materiaali käyttäytyy.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rakenteellisuus, muoto ja taiteellinen kokonaisuus.<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6 kl. 13–17<br />
PORTEN<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Inombords jag fann en port<br />
Nästan omärkbar<br />
Genom den jag sakta steg<br />
Och såg en helt ny värld<br />
Färger så vackra först nu jag ser<br />
Röster så klara jag hör<br />
Klanglösa hålor jag lämnar därhän<br />
Jag lämnar de vacklande skuggor<br />
- Pekka Streng, Tasavallan presidentti, Magneettimiehen kuolema 1970, (övers.)<br />
Utförandesätt<br />
Bygg en port av de givna materialen på ett 30 cm x 40 cm stort underlag.<br />
Ange skalan genom att ställa en människosilhuett i kartong i modellen.<br />
Fundera och testa vilka olika sätt materialet kan bete sig på.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstruktion, form och konstnärlig helhet.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen ja näyttämölavastuksen<br />
suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 7.6. klo 8 - 12<br />
KELTAINEN<br />
Valintakokeen II osa<br />
Minkälaisia assosiaatioita sanat Sinussa herättävät?<br />
Tee kolmen maalauksen sarja, joiden yhteinen nimi on keltainen ja<br />
yksittäisten maalausten nimet ovat:<br />
KANNU<br />
HURMIO<br />
TUULI<br />
Toteutustapa<br />
kukin kuva maalaten kokoon A2.<br />
Arviointiperusteet<br />
Omaperäisyys<br />
Kuvasarjan tunnelma<br />
Nimen ja maalauksen välinen suhde<br />
Maalaustaito<br />
Värien käyttö ilmaisussa<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativen film- och tv-scenografi och teaterscenografi<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag 7.6. kl. 8–12<br />
GUL<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Hurdana associationer väcker orden i Dig?<br />
Gör en serie med tre målningar med det gemensamma namnet gul. De<br />
enskilda målningarnas namn är:<br />
KANNA<br />
HÄNFÖRELSE<br />
VIND<br />
Utförandesätt<br />
Varje bild målas i storlek A2.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Originalitet<br />
Bildseriens stämning<br />
Sambandet mellan namnet och målningen<br />
Målningsförmåga<br />
Användningen av färg i uttrycket
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6. klo 13 – 17<br />
OMA TILA, osa 1<br />
Klo 13-13.30<br />
Valintakokeen II osa<br />
Toteutustapa<br />
Kuvittele olento tai hahmo ja tämän olennon oma tila. Olentosi voi olla<br />
minkälainen vain; henkilö, hahmo, eläin, alter egosi, joku jonka tunnet tai<br />
täysin kuviteltu, sinä itse, jne.<br />
Kerro hahmostasi ja sen/hänen omasta tilasta. Kuvaa tilaa ja hahmon<br />
suhdetta siihen, esimerkiksi miten tila on muotoutunut ja rakentunut, millä<br />
tavalla se on päätynyt kuvaamasi hahmon omaksi tilaksi, miltä hahmostasi<br />
tuntuu olla tilassa, jne. Kirjoita 1 – 2 sivua käsin annetulle paperille, selkeällä<br />
käsialalla, joka toiselle riville. Ilmaisutapa on vapaa, voit kirjata asiat<br />
ranskalaisin viivoin, kaunokirjallisesti, tai vaikka runomuodossa.<br />
Kirjoita oma nimesi ja suuntautumisvaihtoehto paperin yläreunaan.<br />
Aikaa tehtävän suorittamiseen on puoli tuntia, jonka jälkeen tehtävä jatkuu.<br />
Arviointiperusteet<br />
Mielikuvitus<br />
Eläytymiskyky<br />
Kirjallinen ilmaisu<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6. kl. 13–17<br />
ETT EGET RUM, del 1<br />
Kl. 13–13.30<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Utförandesätt<br />
Föreställ dig en figur eller varelse och denna varelses eget rum. Varelsen kan<br />
vara hurudan som helst; en person, en figur, ett djur, ditt alter ego, någon du<br />
känner eller någon helt påhittad, du själv, osv.<br />
Berätta om din figur och dess rum. Beskriv rummet och figurens relation till<br />
det, till exempel vilken form det har och hur det är uppbyggt, hur det har blivit<br />
din figurs eget rum, hur figuren känner sig i rummet osv. Skriv 1-2 sidor för<br />
hand med tydlig handstil på varannan rad på det givna pappret. Uttryckssättet<br />
är fritt, du kan berätta med replikstreck, i skönlitterär form eller kanske i<br />
diktform.<br />
Skriv ditt eget namn och inriktningsalternativ i övre kanten på pappret.<br />
Du har en halv timme på dig att utföra den här deluppgiften och därefter<br />
fortsätter uppgiften.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Fantasi<br />
Inlevelseförmåga<br />
Skriftlig framställning
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 4 osa 2<br />
Tiistai 7.6. klo 13.30 - 17<br />
OMA TILA, osa 2<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tee kuva hahmostasi omassa tilassaan tehtävän OMA TILA osa 1<br />
mukaan kokoon A3, omilla tarvikkeilla.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tilan ja hahmon suhteen kuvaaminen<br />
Kuvallinen ilmaisu<br />
Uppgift nr 4 del 2<br />
Tisdag 7.6. kl. 13.30–17<br />
ETT EGET RUM, del 2<br />
Utförandesätt<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Gör en bild av figuren från uppgiften ETT EGET RUM del 1 i sitt eget<br />
rum, i storlek A3. Använd dina egna tillbehör.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Åskådliggörande av relationen mellan figuren och rummet<br />
Bilduttrycket
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 5 osa 1<br />
Keskiviikko 8.6. klo 9 - 13<br />
5 ROOLIA<br />
Valintakokeen III osa<br />
Suunnittele itsellesi viisi eri roolia. Kuvaa kertakäyttökameralla kuvat<br />
itsestäsi näissä eri rooleissa niille ominaisissa paikoissa.<br />
Toteutustapa<br />
Saat kertakäyttökameran. Voit käyttää ulkopuolisia henkilöitä apunasi<br />
kuvaamisessa. Palauta kamera valvojille klo 13 mennessä nimelläsi<br />
varustettuna.<br />
Tehtävä jatkuu seuraavana päivänä.<br />
Uppgift nr 5 del 1<br />
Onsdag 8.6 kl. 9–13<br />
5 ROLLER<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Planera fem olika roller till dig själv. Fotografera dig själv med<br />
engångskamera i de olika rollerna på platser som är utmärkande för<br />
rollerna.<br />
Utförandesätt<br />
Du får en engångskamera. Du får använda utomstående personer<br />
som hjälp vid fotograferingen. Skriv ditt namn på kameran och lämna<br />
in den till övervakarna senast kl. 13.<br />
Uppgiften fortsätter följande dag.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Keskiviikko 8.6. klo 14 - 18<br />
MUISTAN,UNEKSIN<br />
Valintakokeen III osa<br />
”Nousin istualleni, ja samassa luisuin alaspäin vasten sängyn päätyä.<br />
Yläpuolellani näkyi valoviiru. Ponnistelin pystyyn ja lopulta seisoin<br />
sängynpäädyn päällä kuin lautalla keskellä tuntematonta vellovaa valtamerta.<br />
Kävelin varovasti seinää pitkin ovelle ja kurkistin toiselle puolen. Isä ja äiti<br />
istuvat keittiössä ja kumpikin tuolillaan, kumpikin vaakasuorassa, isä kasvot<br />
ylöspäin ja äiti kasvot alaspäin. He kääntyivät katsomaan minua.<br />
Talo on nurin, sain soperretuksi.”<br />
Bo Carpelan; Muistan, uneksin (Jag minns att jag drömde, Otava 1980)<br />
Toteutustapa<br />
Kuvittele oheinen teksti elokuvaksi ja tee siitä kuvakäsikirjoitus. Voit tarpeen<br />
mukaan merkitä työhösi mahdollisia kameran tai henkilöiden liikkeitä, tai<br />
muuta tietoa, selittävin symbolein ja kirjallisesti.<br />
Tee kuvat musta-valkoisena kokoon A2, yhdelle arkille. Yksittäisten kuvien<br />
määrä on vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvilla kertominen<br />
Kuvarajaukset<br />
Sommittelu<br />
Omaperäisyys<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6 kl. 14–18<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
JAG MINNS ATT JAG DRÖMDE<br />
Del III av urvalsprovet<br />
”Jag satte mig upp och gled i detsamma ned mot sänggaveln.<br />
Ovanför mig hade jag en ljusspringa. Jag försökte resa mig upp och stod till<br />
slut på sänggaveln som på en flotte i en okänd svallande ocean. Försiktigt<br />
steg jag längs väggen mot dörren och klängde mig över dess sida. I köket satt<br />
pappa och mamma på var sin stol, båda vågräta, pappa med ansiktet uppåt,<br />
mamma nedåt. De vände sig om och såg på mig.<br />
Huset är snett, framstammade jag.”<br />
Text ur Bo Carpelans roman Jag minns att jag drömde, Schildts 1979<br />
Utförandesätt<br />
Föreställ dig en film som bygger på texten och gör ett bildmanuskript till den.<br />
Vid behov kan du märka ut kamerans eller personernas rörelser eller annan<br />
information med förklarande symboler och ord.<br />
Gör bilderna i svartvitt på ett ark i storlek A2. Antalet enskilda bilder är valfritt.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Bildberättande<br />
Bildbeskärning<br />
Komposition<br />
Originalitet
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen ja näyttämölavastuksen<br />
suuntautumisvaihtoehdot<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6. klo 8-12<br />
Valintakokeen III osa<br />
Elokuvan maailma<br />
Katsomme yhdessä elokuvan. Elokuvan katselun jälkeen tutustu tehtävän<br />
mukana jaettuun tekstiin. Vastaa sen valossa lyhyesti (n. puoli liuskaa per<br />
kysymys) seuraaviin kysymyksiin.<br />
1. Mikä on elokuvan teema? Perustele näkemyksesi.<br />
2. Selosta elokuvan juoni (puoli – yksi liuska)<br />
3. Mitkä ovat mielestäsi elokuvan tärkeimmät käännekohdat?<br />
4. Mitä visuaalisia keinoja elokuvassa käytettiin jännitteiden luomiseen?<br />
5. Kuka on mielestäsi elokuvan päähenkilö ja kuka riivaaja vai onko heitä<br />
mahdollisesti useita? Perustele.<br />
Kirjoitustehtävän aikana sinut pyydetään ryhmäkeskusteluun, jonka kesto on<br />
n. 30 min.<br />
Toteutustapa<br />
Selvällä käsialalla annetulle ruutupaperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky eritellä tarinankerronnan eri osatekijöitä.<br />
Liitteet<br />
Tekstiliite<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativen film- och tv-scenografi och teaterscenografi<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag 9.6 kl. 8–12<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Filmens värld<br />
Vi tittar på en film tillsammans. Bekanta dig med texten som du får i samband<br />
med uppgiften efter att du har sett filmen. Svara i ljuset av den kort (ca en<br />
halv sida per fråga) på följande frågor.<br />
1. Vilket är filmens tema? Motivera din synpunkt.<br />
2. Redogör för filmens intrig (en halv – en sida)<br />
3. Vilka anser du vara filmens viktigaste vändpunkter?<br />
4. Vilka visuella medel användes i filmen för att skapa spänningar?<br />
5. Vem anser du vara filmens huvudperson och vem är antagonisten eller<br />
finns det kanske flera? Motivera.<br />
Under skrivuppgiften kommer du att kallas till en gruppdiskussion som varar<br />
ca 30 min.<br />
Utförandesätt<br />
Med tydlig handstil på det givna rutpapperet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att urskilja olika delfaktorer i historieberättandet.<br />
Bilagor<br />
Textbilaga
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 5 osa 2<br />
Torstaina 9.6. klo 13 - 17<br />
5 ROOLIA<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen III osa<br />
Saat takaisin eilen kuvaamasi valokuvat. Valitse niistä haluamasi<br />
kuvat. Kiinnitä jokaisesta roolista 1-2 kuvaa A4 kokoiselle arkille.<br />
Merkitse kuvan viereen hahmon nimi, ikä ja ammatti. Kirjoita kuvan<br />
yhteyteen enintään 30 sanan mittaisena roolihenkilön haave omasta<br />
tulevaisuudestaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
hahmon kuvaaminen visuaalisesti ja kirjallisesti<br />
kuvan ja tekstin yhteys<br />
kuvallinen toteutus<br />
Huom. Tehtävän aikana sinut kutsutaan n. 10 minuuttia kestävään<br />
haastatteluun<br />
Uppgift nr 5 del 2<br />
Torsdag 9.6 kl. 13–17<br />
5 ROLLER<br />
Utförandesätt<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Du får tillbaka bilderna som du tog i går. Välj ut de bilder du vill<br />
använda. Limma upp 1-2 bilder per roll på ett A4-ark. Skriv figurens<br />
namn, ålder och yrke intill bilden. Beskriv i anslutning till bilden vilken<br />
dröm rollfiguren har för sin egen framtid. Max 30 ord.<br />
Bedömningsgrunder<br />
förmåga att beskriva figuren visuellt och skriftligt<br />
samspel mellan bild och text<br />
bildutförande<br />
Obs. Under uppgiften kommer du att kallas till en ca 10 minuter<br />
lång intervju.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 8<br />
Perjantai 10.6. klo 8 - 12<br />
ALUS<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen III osa<br />
Elämme aikaa 10 000 vuoden kuluttua, avaruusmatkailu on arkipäivää<br />
ja ulkoavaruuden asukkaat sukulaisiamme.<br />
Rakenna omista ja annetuista materiaaleista pienoismalli<br />
avaruusaluksesta. Alusta tulee voida tarkastella kaikista suunnista.<br />
Siinä tulee olla myös ainakin osittainen sisätila tai jokin liikkuva osa.<br />
Nimeä aluksesi ja kirjoita enintään kymmenellä sanalla sen<br />
käyttötarkoitus erilliselle paperille. Muista nimetä sekä malli että paperi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rakenteellisuus<br />
Omaperäisyys<br />
Tilallisuus<br />
Materiaalien käyttö<br />
Uppgift nr 8<br />
Fredag 10.6 kl. 8–12<br />
FARKOST<br />
Utförandesätt<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Vi förflyttar oss 10 000 år framåt i tiden då rymdfart är vardagsmat och<br />
invånarna i yttre rymden är våra släktingar.<br />
Använd ditt eget och det givna materialet till att bygga en<br />
miniatyrmodell av en rymdfarkost. Farkosten ska kunna betraktas från<br />
alla håll. Den ska också vara åtminstone delvis inredd eller ha någon<br />
rörlig del. Ge farkosten ett namn och beskriv med högst tio ord vad den<br />
ska användas till på ett separat papper. Kom ihåg att uppge farkostens<br />
namn både på modellen och på pappret.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstruktion<br />
Originalitet<br />
Rumslig kvalitet<br />
Materialanvändning
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Perjantai 10.6. klo 13 - 17<br />
TIILI VANKILAN SEINÄSSÄ<br />
Valintakokeen III osa<br />
Toteutustapa<br />
Tee 4 – 6 kuvan sarja, jossa havainnollistat yhden vuorokauden tapahtumia<br />
vankilan seinässä olevan tiilen näkökulmasta.<br />
Tee enintään 6 A5 – kokoista kuvaa, vaakasuoraan, piirtäen/maalaten.<br />
Numeroi kuvat järjestykseen, jossa haluat niitä katsottavan.<br />
Kirjoita jokaisen kuvan taakse nimesi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky<br />
Kuvallinen ajattelu<br />
Tunnelman ja ajan välittyminen<br />
Piirustus – ja maalaustaito<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag 10.6 kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet film- och tv-scenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
EN TEGELSTEN I FÄNGELSEVÄGGEN<br />
Utförandesätt<br />
Gör en serie med 4-6 bilder där du åskådliggör händelserna under ett dygn<br />
sett ur perspektivet hos en tegelsten som sitter i en fängelsevägg.<br />
Gör högst 6 bilder i storlek A5, vågrätt, teckna/måla.<br />
Numrera bilderna i den ordning som du vill att de ska betraktas.<br />
Skriv ditt namn på baksidan av varje bild.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga<br />
Förmåga att tänka i bilder<br />
Förmåga att förmedla stämning och tid<br />
Tecknings- och målningsförmåga
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 1<br />
Maanantai 6.6. klo 8 - 12<br />
Valintakokeen II osa<br />
NÄKY<br />
Suunnitelkaa ja toteuttakaa ryhmätyönä tilateos oheisen tekstikatkelman<br />
pohjalta. Kiinnittäkää huomio tilanteeseen ja tunnelmaan.<br />
Toteutustapa<br />
Tehtävän suorittamista varten teidät on arvottu ryhmiin.<br />
Tehtävä suoritetaan sitä varten osoitettuun tilaan annettuja materiaaleja<br />
käyttäen. Työn mittakaava määräytyy siten että liitettävän<br />
henkilöhahmon/hahmojen korkeus on 20 cm. Teos toteutetaan tilan keskellä<br />
olevien pöytien päälle. Teoksen korkeus max. 2 m. Arvosteluryhmän jäsenet<br />
kiertävät ryhmissä ja seuraavat työskentelyä. Työskentelyaika päättyy klo<br />
11.30, jonka jälkeen ryhmät esittelevät työnsä vuorotellen arvosteluryhmälle<br />
haluamallaan tavalla. Aikaa esittelyyn on 5 min.<br />
Arviointiperusteet<br />
Valmius luovaan ryhmätyöhön, kommunikaatiotaidot ja organisointikyky.<br />
Liitteet<br />
Teksti 1<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag 6.6 kl. 8–12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
SYNEN<br />
Planera och genomför i grupp ett beställningsverk utgående från det bifogade<br />
textavsnittet. Lägg märke till situationen och stämningen.<br />
Utförandesätt<br />
Inför uppgiften har ni delats in i grupper genom lottdragning.<br />
Uppgiften utförs på anvisad plats med de givna materialen. Produktionen<br />
dimensioneras så att de personer eller figurer som ingår mäter 20 cm i höjd.<br />
Verket ställs upp på borden i mitten av utrymmet. Verkets maximihöjd är 2 m.<br />
Medlemmarna i bedömningsgruppen går runt i grupperna och följer med<br />
arbetet. Bearbetningstiden slutar kl. 11.30 och därefter presenterar grupperna<br />
på valfritt sätt i tur och ordning sitt arbete för bedömningsgruppen.<br />
Presentationstid 5 min.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Beredskap till kreativt grupparbete, kommunikations- och<br />
organisationsförmåga.<br />
Bilagor<br />
Text 1
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Maanantai 6.6. klo 13 - 17<br />
Valintakokeen II osa<br />
PORTTI<br />
Sisältäni portin löysin<br />
Melkein huomaamattoman<br />
Kun sen läpi hiljaa nousin<br />
Näin toisen maailman<br />
Värit kauniit vasta huomaan<br />
Kuulen äänet kirkkaimmat<br />
Jätän soinnuttomat luolat<br />
Jätän varjot hoippuvat<br />
- Pekka Streng, Tasavallan presidentti, Magneettimiehen kuolema 1970<br />
Toteutustapa<br />
Rakenna portti annetulle alustalle 30 cm x 40 cm, annetuista materiaaleista.<br />
Määrittele mittakaava asettamalla teokseen pahvista leikkaamasi ihmisen<br />
silhuetti. Pohdi ja kokeile miten eri tavoin materiaali käyttäytyy.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rakenteellisuus, muoto ja taiteellinen kokonaisuus.<br />
HUOM!<br />
Tehtävän aikana aamupäivän ryhmät kutsutaan lyhyeen<br />
keskusteluun<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6 kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
PORTEN<br />
Inombords jag fann en port<br />
Nästan omärkbar<br />
Genom den jag sakta steg<br />
Och såg en helt ny värld<br />
Färger så vackra först nu jag ser<br />
Röster så klara jag hör<br />
Klanglösa hålor jag lämnar därhän<br />
Jag lämnar de vacklande skuggor<br />
- Pekka Streng, Tasavallan presidentti, Magneettimiehen kuolema 1970, (övers.)<br />
Utförandesätt<br />
Bygg en port av de givna materialen på ett 30 cm x 40 cm stort underlag.<br />
Ange skalan genom att ställa en människosilhuett i kartong i modellen.<br />
Fundera och testa vilka olika sätt materialet kan bete sig på.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstruktion, form och konstnärlig helhet.<br />
OBS!<br />
Under uppgiften kallas förmiddagsgrupperna till en kort intervju.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen ja näyttämölavastuksen<br />
suuntautumisvaihtoehdot<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 7.6. klo 8 - 12<br />
Keltainen<br />
Valintakokeen II osa<br />
Minkälaisia assosiaatioita sanat Sinussa herättävät?<br />
Tee kolmen maalauksen sarja, joiden yhteinen nimi on keltainen ja<br />
yksittäisten maalausten nimet ovat:<br />
KANNU<br />
HURMIO<br />
TUULI<br />
Toteutustapa<br />
Kukin kuva maalaten kokoon A2.<br />
Arviointiperusteet<br />
Omaperäisyys<br />
Kuvasarjan tunnelma<br />
Nimen ja maalauksen välinen suhde<br />
Maalaustaito<br />
Värien käyttö ilmaisussa<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativen film- och tv-scenografi och teaterscenografi<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag 7.6. kl. 8–12<br />
Gul<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Hurdana associationer väcker orden i Dig?<br />
Gör en serie med tre målningar med det gemensamma namnet gul. De<br />
enskilda målningarnas namn är:<br />
KANNA<br />
HÄNFÖRELSE<br />
VIND<br />
Utförandesätt<br />
Varje bild målas i storlek A2.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Originalitet<br />
Stämningen i bildserien<br />
Sambandet mellan namnet och målningen<br />
Målningsförmåga<br />
Användningen av färg i uttrycket
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6. klo 13 - 17<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
TUNTEMATTOMAN HENKILÖN KOTI<br />
Saat kuvia henkilöistä. Valitse heistä yksi.<br />
Mieti, millaisessa asunnossa valitsemasi henkilö voisi asua. Mitä tila ja esineet voivat<br />
kertoa ihmisestä ja kuinka henkilön persoonallisuus vaikuttaa hänen asuntoonsa?<br />
Tee vapaavalintaisella tekniikalla kuvallinen esitys siitä, millaiseksi henkilön asunnon<br />
kuvittelet. Voit liittää mukaan myös tekstiä.<br />
Liimaa valitsemasi henkilön kuva työsi kääntöpuolelle.<br />
Toteutustapa<br />
Vapaavalintaisella tekniikalla kokoon A2. Voit käyttää sekä<br />
valintakoekutsussa mainittuja piirustus- ja maalausvälineitä että leikata<br />
leikkeitä valvojilla jaettavina olevista lehdistä ja liimata leikkeitä työhösi.<br />
Muista liimata aiheeksi valitsemasi henkilön kuva ja kirjoittaa tehtävä numero<br />
ja nimesi työn kääntöpuolelle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky kertoa tarinaa tilan ja esineitten kautta. Tilallinen ajattelu.<br />
Esittämistavan rohkeus, mielikuvituksellisuus ja iskevyys.<br />
Liitteet<br />
Kuva 1, kuva 2 ja kuva 3.<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6. kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del II av urvalsprovet<br />
EN OKÄND MÄNNISKAS HEM<br />
Du får bilder på några personer. Välj ut en av dem.<br />
Fundera på i vilken slags bostad personen kunde bo. Vad kan utrymmet och sakerna<br />
berätta om en människa och hur påverkar människans personlighet hemmet?<br />
Använd valfri teknik och gör en bildpresentation av hur du föreställer dig personens<br />
bostad. Du kan också infoga text.<br />
Klistra bilden på personen du valt på baksidan av din presentation.<br />
Utförandesätt<br />
Valfri teknik i storlek A2. Du kan använda både de tecknings- och<br />
målningsmaterial som nämndes i urvalskallelsen och urklipp ur tidningarna<br />
som övervakarna delar ur och limma in dem i din presentation. Kom ihåg att<br />
klistra fast bilden på den person du valt och skriva uppgiftens nummer och<br />
ditt namn på baksidan av bildpresentationen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att berätta en historia genom rummet och olika föremål. Rumsligt<br />
tänkande.<br />
Presentationssättets djärvhet, fantasifullhet och slagkraftighet.<br />
Bilagor<br />
Bild 1, bild 2 och bild 3.
Tehtävä nro. 5<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Keskiviikko 8.6. klo 9.00 – 13.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
NOPEASTI KERROTTUJA TARINOITA<br />
Tee nopeasti luonnostellen oheiset 10 tehtävää. Tarkoituksena on<br />
työskennellä mahdollisimman vapautuneesti ja rennosti. Hyväksy<br />
luonnosmaisuus, älä turhaan viimeistele piirustuksiasi loppuun asti.<br />
Toteutustapa<br />
Tee jokainen tehtävä omalle A4 arkille. Tehtävät, jotka sisältävät tekstiä selkeällä<br />
käsialalla tekstaten.<br />
Tehtävien luovutuksen yhteydessä valintakoevalvojat nitovat arkit kulmasta yhdeksi<br />
nipuksi. Kirjoita kuitenkin varmuuden vuoksi nimesi ja kunkin tehtävän numero (1 –<br />
10) aina jokaisen arkin taakse. Palauta tehtävät pinottuna numerojärjestyksessä siten,<br />
että tehtävä numero 1 on päällimmäisenä.<br />
Saat erikseen kuvapaperin, jossa on numeroituna tehtäväkohtaiset apukuvat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky, tarinan kertomisen kyky ja kyky nopeaan luonnosteluun.<br />
Liitteet<br />
Liite 1 ja liite 2<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag 8.6 kl. 9.00–13.00<br />
SNABBA BERÄTTELSER<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Skissa snabbt upp de 10 uppgifterna i bilagan. Det är meningen att du ska<br />
arbeta så fritt och avslappnat som möjligt. Acceptera att uppgifterna blir<br />
skissartade, finslipa inte teckningarna i onödan.<br />
Utförandesätt<br />
Gör varje uppgift på ett eget A4-ark. Uppgifter som innehåller text ska textas med<br />
tydlig handstil.<br />
När du lämnar in uppgifterna häftar provövervakarna ihop arken i hörnet till ett knippe.<br />
Märk för säkerhets skull baksidan av varje ark med ditt namn och uppgiftens nummer<br />
(1-10). Lämna in uppgifterna i en bunt i nummerordning så att nummer 1 är högst upp.<br />
Du får ett separat bildark med numrerade uppgiftsspecifika stödbilder.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, förmåga att berätta en historia och göra snabba skisser.<br />
Bilagor<br />
Bilaga 1 och bilaga 2
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Keskiviikko 8.6. klo 14-18<br />
Valintakokeen III osa<br />
TILASOMMITELMA<br />
Tehtävänä on suunnitella teos, joka koetaan kulkemalla sen läpi. Teoksen on<br />
tarkoitus tehdä kokijaansa vaikutus käyttämällä keinonaan vain tilaa ja siihen<br />
rakennettuja elementtejä.<br />
Teos suunnitellaan täyttämään suljettu tila, joka on mitoiltaan 5 metriä leveä,<br />
5 metriä korkea ja 20 metriä pitkä. Sisäänkäynti teokseen on kappaleen<br />
lyhyeltä sivulta ja uloskäynti vastakkaiselta sivulta. Suunnittele teos siten, että<br />
koko käytössä oleva tila hyödynnetään. Huomioi tilallinen vaihtelu, minkälaisia<br />
näkymiä teoksen sisällä kulkijalle missäkin kohtaa avautuu. Hyödynnä<br />
tasoeroja.<br />
Suunnitelma esitellään pienoismallina mittakaavassa 1:50 (1 m luonnossa on<br />
2 cm pienoismallissa). Pienoismalli rakennetaan annetulle pohjalevylle. Tilan<br />
ulkopintojen pitkiä sivuja ja kattoa ei rakenneta pienoismalliin. Merkitse<br />
malliin sisäänkäynti ja uloskäynti.<br />
Toteutustapa<br />
Pienoismalli annetuista materiaaleista (kapalevy 3mm, liima)<br />
Arviointiperusteet<br />
Tilallinen hahmotuskyky<br />
Suunnitelman tilallinen mielenkiintoisuus<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6 kl. 14–18<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
RUMSINSTALLATION<br />
Din uppgift är att planera ett konstverk som upplevs genom att man går<br />
igenom det. Konstverket ska göra intryck på besökaren endast med rummet<br />
och dess inbyggda element som medel.<br />
Installationen ska fylla ett slutet utrymme som är 5 meter brett, 5 meter högt<br />
och 20 meter långt. Ingången ska finnas på kortsidan och utgången på<br />
motsatt kortsida. Planera installationen så att hela det tillgängliga utrymmet<br />
utnyttjas. Ge akt på variationen i utrymmet. Vilka olika vyer möter den som rör<br />
sig inne i rummet? Utnyttja nivåskillnader.<br />
Förslaget presenteras som en miniatyrmodell i skalan 1:50 (1 m i verkligheten<br />
är 2 cm i miniatyren). Miniatyren byggs på den givna bottenplattan.<br />
Utrymmets yttre långsidor och tak ska inte byggas i miniatyrmodellen.<br />
Markera utgången och ingången i miniatyren.<br />
Utförandesätt<br />
Miniatyrmodell av de givna materialen (kapaskiva 3 mm, lim).<br />
Bedömningsgrunder<br />
Rumslig gestaltningsförmåga<br />
Förmåga att planera intressanta rum
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Elokuva- ja televisiolavastuksen ja näyttämölavastuksen<br />
suuntautumisvaihtoehdot<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6. klo 8-12<br />
Valintakokeen III osa<br />
ELOKUVAN MAAILMA<br />
Katsomme yhdessä elokuvan. Elokuvan katselun jälkeen tutustu tehtävän<br />
mukana jaettuun tekstiin. Vastaa sen valossa lyhyesti (n. puoli liuskaa per<br />
kysymys) seuraaviin kysymyksiin.<br />
1. Mikä on elokuvan teema? Perustele näkemyksesi.<br />
2. Selosta elokuvan juoni (puoli – yksi liuska)<br />
3. Mitkä ovat mielestäsi elokuvan tärkeimmät käännekohdat?<br />
4. Mitä visuaalisia keinoja elokuvassa käytettiin jännitteiden luomiseen?<br />
5. Kuka on mielestäsi elokuvan päähenkilö ja kuka riivaaja vai onko heitä<br />
mahdollisesti useita? Perustele.<br />
Kirjoitustehtävän aikana sinut pyydetään ryhmäkeskusteluun, jonka kesto on<br />
n. 30 min.<br />
Toteutustapa<br />
Selvällä käsialalla annetulle ruutupaperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky eritellä tarinankerronnan eri osatekijöitä.<br />
Liitteet<br />
Liite: Tekstiliite<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativen film- och tv-scenografi och teaterscenografi<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag 9.6 kl. 8–12<br />
Del III av urvalsprovet<br />
FILMENS VÄRLD<br />
Vi tittar på en film tillsammans. Bekanta dig med texten som du får i samband<br />
med uppgiften efter att du har sett filmen. Svara i ljuset av den kort (ca en<br />
halv sida per fråga) på följande frågor.<br />
1. Vilket är filmens tema? Motivera din synpunkt.<br />
2. Redogör för filmens intrig (en halv – en sida)<br />
3. Vilka anser du vara filmens viktigaste vändpunkter?<br />
4. Vilka visuella medel användes i filmen för att skapa spänningar?<br />
5. Vem anser du vara filmens huvudperson och vem är antagonisten eller<br />
finns det kanske flera? Motivera.<br />
Under skrivuppgiften kommer du att kallas till en gruppdiskussion som varar<br />
ca 30 min.<br />
Utförandesätt<br />
Med tydlig handstil på det givna rutpapperet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att urskilja olika delfaktorer i historieberättandet.<br />
Bilagor<br />
Bilaga: Textbilaga
Tehtävä nro. 8<br />
Torstai 9.6. klo 13 - 17<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
SIVULTA PÄIN<br />
Tee alla olevan tekstin inspiroimana piirros annetulle paperille.<br />
Nousin istualleni, ja samassa luisuin alaspäin vasten sängyn päätyä.<br />
Yläpuolella näkyi valoviiru.<br />
Ponnistelin pystyyn ja lopulta seisoin sängyn päädyn päällä kuin lautalla<br />
keskellä tuntematonta vellovaa valtamerta.<br />
Kurkotin ja sain kiinni verhonnyörin päästä, verho iski kasvoihini.<br />
Ylhäällä näin taivaan, sieltä virtasi sisään valo. Ei puita, ei nurmikkoa:<br />
vain taivas, valkeita pilviä ja sinisiä laikkuja.<br />
Seisoin seinällä ison koiranpentutaulun päällä.<br />
Huonekalut seisoivat paikoillaan, sikäli kuin “seisoivat” on oikea sana.<br />
Riippuivat paikoillaan. Talo sen sijaan oli kyljellään ja tuijotti ja tuijotti<br />
avaruuteen kuin maanjäritys olisi hellävaroin kääntänyt sen nurin.<br />
Kävelin varovasti seinää pitkin ovelle ja kurkistin toiselle puolen. Isä ja äiti<br />
istuivat keittiössä kumpikin tuolillaan, kumpikin vaakasuorassa, isä kasvot<br />
ylöspäin, äiti kasvot alaspäin. He kääntyivät katsomaan minua. Talo on nurin,<br />
sain soperretuksi.<br />
Teksti on Bo Carpelanin romaanista Muistan, uneksin (Jag minns att jag drömde, Otava 1980)<br />
Toteutustapa<br />
Hiilipiirros annetulle voimapaperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Taito tuoda tarina näkyväksi ja sommittelutaito.<br />
Uppgift nr 8<br />
Torsdag 9.6 kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
FRÅN SIDAN<br />
Rita på det givna papperet en teckning som inspirerats av texten nedan.<br />
Jag satte mig upp och gled i detsamma ned mot sänggaveln.<br />
Ovanför mig hade jag en ljusspringa.<br />
Jag försökte resa mig upp och stod till slut på sänggaveln som på en flotte i<br />
en okänd svallande ocean.<br />
Jag sträckte mig och fick tag på snöret till gardinen som slog mot mitt ansikte.<br />
Ljus strömmade in från himlen ovanför mig. Borta var träden, grässlänten:<br />
bara vita moln på en blåfläckig himmel.<br />
Jag stod på väggen med fötterna på en stor bild av en hundvalp.<br />
Möblerna stod kvar, om ”stod” är det rätta uttrycket.<br />
Hängde kvar. Det var bara huset som lagt sig på sidan och stirrade upp i<br />
rymden som hade det försiktigt vänts av en jordbävning.<br />
Försiktigt steg jag längs väggen mot dörren och klängde mig över dess sida. I<br />
köket satt pappa och mamma på var sin stol, båda vågräta, pappa med<br />
ansiktet uppåt, mamma nedåt. De vände sig om och såg på mig. Huset är<br />
snett, framstammade jag.<br />
Text ur Bo Carpelans roman Jag minns att jag drömde, Schildts 1979<br />
Utförandesätt<br />
Kolteckning på det givna kraftpappret.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att åskådliggöra en berättelse och kompositionsförmåga.
Tehtävä nro. 9<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Perjantai 10.6. klo 8.00 – 12.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
SUOJA<br />
Rakennusarkkitehtuuri perustuu ihmisen tarpeeseen rakentaa itselleen suoja<br />
lepopaikaksi ja turvaksi luonnon voimilta ja vihollisilta. Arkkitehtuurissa<br />
puhutaan käsitteestä alkumaja.<br />
Millaisen suojan sinä tarvitset tai haluat itsellesi? Rakenna sellainen.<br />
Toteutustapa<br />
Rakenna teoksesi sinulle osoitettuun paikkaan luonnolliseen kokoon (1:1).<br />
Käytä annettuja materiaaleja valintasi mukaan.<br />
Valaise oma suojasi annettuja valolähteitä käyttäen.<br />
Iltapäivän aikana esittelet työsi arvosteluryhmälle haluamallasi tavalla.<br />
(Esittelyjärjestys arvotaan, aikaa esittelylle on 5 min.)<br />
Koko ja tekniikka vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Muotoilu, tilaratkaisu, materiaalin ja valaisun vuorovaikutus, rakenteellisuus,<br />
idea ja kokonaisuus.<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag 10.6. kl. 8.00–12.00<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
SKYDD<br />
Byggnadsarkitektur utgår från människans behov att bygga sig ett skydd där<br />
hon kan vila och söka sig i säkerhet från naturens krafter och fiender. Inom<br />
arkitekturen talar man om begreppet urboende (alkumaja).<br />
Vilket slags skydd behöver eller vill du själv ha? Bygg ett sådant.<br />
Utförandesätt<br />
Bygg installationen på den plats som anvisats dig i naturlig storlek (1:1).<br />
Använd de givna materialen på valfritt sätt.<br />
Belys ditt skydd med de givna ljuskällorna.<br />
På eftermiddagen presenterar du arbetet för bedömningsgruppen på valfritt<br />
sätt.<br />
(Presentationsordningen bestäms genom utlottning, tid för presentationen 5<br />
min.)<br />
Fri teknik och storlek.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Utformning, planlösning, samspel mellan material och belysning,<br />
konstruktion, idé och helhet.
Tehtävä nro. 10<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Näyttämölavastuksen suuntautumisvaihtoehto<br />
Perjantai 10.6. klo 13 - 17<br />
Valintakokeen III osa<br />
PÄÄSYKOETEHTÄVÄ, JONKA OLISIT HALUNNUT TEHDÄ<br />
Toteutustapa<br />
Kirjoita oheiselle tyhjälle pääsykoetehtäväpaperille pääsykoetehtävä,<br />
jonka olisit halunnut tehdä. Nimeä tehtävä, kirjoita toteutustapa sekä<br />
arviointiperusteet.<br />
Tee tehtävä mukanasi olevilla materiaaleilla valitsemaasi kokoon ja<br />
liitä oma tehtävänasettelu teokseesi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tehtävän asettelun ja toteutuksen suhde.<br />
Taiteellinen kokonaisvaikutelma.<br />
Liitteet<br />
Liite 1<br />
Huom!<br />
Tehtävän aikana sinut kutsutaan lyhyeen haastatteluun.<br />
Uppgift nr 10<br />
Fredag 10.6 kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet teaterscenografi<br />
Del III av urvalsprovet<br />
EN URVALSUPPGIFT SOM JAG HADE VELAT GÖRA<br />
Utförandesätt<br />
Skriv en urvalsuppgift som du hade velat göra på den bifogade tomma<br />
urvalsprovssidan. Namnge uppgiften, uppge utförandesättet och<br />
bedömningsgrunderna.<br />
Utför uppgiften i valfri storlek med de material som du har med dig och<br />
bifoga din uppgiftsbeskrivning.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Koppling mellan beskrivning och utförande.<br />
Konstnärligt helhetsintryck.<br />
Bilagor<br />
Bilaga 1<br />
Obs!<br />
Under uppgiften kallas du till en kort intervju.
Tehtävä nro. 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 8.00-12.00<br />
5 KOIRAA<br />
Saat kuvan viidestä erilaisesta koirasta.<br />
Sanotaan, että koiran omistaja muistuttaa usein lemmikkiään.<br />
a. Tee kuva jokaisen koiran omistajasta.<br />
b. Anna sekä koirille, että omistajille nimet.<br />
c. Kerro, missä kaksikko mieluiten ulkoilee.<br />
Toteutustapa<br />
Tee kuva piirtäen, jokainen henkilö erilliselle A3 arkille.<br />
Kirjoita jokaisen kuvan yläreunaan koiran omistajan ja koiran nimi,<br />
sekä heidän ulkoilupaikkansa. (Ulkoilupaikka: max 10 sanaa.)<br />
Arviointiperusteet<br />
-karaktäärin hahmotus<br />
-kuvallinen ilmaisu<br />
-kokonaisuuden hallinta<br />
Liitteet<br />
5 koiran kuvaa<br />
Uppgift nr 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
5 HUNDAR<br />
Du får en bild på fem olika hundar.<br />
Det sägs att hundägare ofta liknar sina sällskapsdjur.<br />
a. Gör en bild av ägaren till varje hund.<br />
b. Namnge både hundarna och ägarna.<br />
c. Berätta var duon helst är ute och går.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna bilderna, varje person på ett separat A3-ark.<br />
Skriv ägarens och hundens namn samt deras favoritrastplats i övre<br />
kanten på varje bild. (Rastplats: max 10 ord.)<br />
Bedömningsgrunder<br />
– gestaltning av karaktären<br />
– bilduttryck<br />
– behärska en helhet<br />
Bilagor<br />
Bild på 5 hundar
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13.00-17.00<br />
ASUN TÄYDENTÄJÄ<br />
Kehittele moneksi muuntuva asuste, koru tai jotain näiden väliltä.<br />
Toteutustapa<br />
Valmista työ annetuista materiaaleista,<br />
jätä se 45 krt 45 pahvialustalle, siirtämistä varten .<br />
Kerro sen käytöstä, muuntuvuudesta ja käyttäjästä A4 arkille: tekstiä<br />
ja halutessasi piirroksia.<br />
Arviointiperusteet<br />
Oivallus<br />
Omaperäisyys<br />
Rohkeus<br />
Materiaalien valinta ja käyttö<br />
Kokonaisvaikutelma<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
KOMPLEMENT TILL KLÄDSELN<br />
Skapa en accessoar, ett smycke eller en mellanform mellan dessa.<br />
Föremålet ska kunna fylla många funktioner.<br />
Utförandesätt<br />
Tillverka produkten av de givna materialen, lämna den på ett 45 x 45<br />
kartongunderlag så att den kan flyttas.<br />
Berätta på vilka olika sätt den kan användas och vem som ska<br />
använda den på ett A4-ark: använd text och, vid behov, skisser.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idé<br />
Originalitet<br />
Djärvhet<br />
Materialval och -användning<br />
Helhetsintryck
Tehtävä nro. 3<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 8.00 - 12.00<br />
KELTAINEN<br />
Tee kolmen maalauksen sarja, jonka nimi on KELTAINEN ja<br />
yksittäisten maalausten nimet ovat:<br />
KANNU<br />
HURMIO<br />
TUULI<br />
Toteutustapa<br />
Maalaa kuvat kokoon A2<br />
Arviointiperusteet<br />
maalauksellisuus<br />
sommittelu<br />
yleisvaikutelma<br />
Uppgift nr 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
GUL<br />
Gör en serie med tre målningar med namnet GUL. De enskilda<br />
målningarnas namn är:<br />
KANNA<br />
HÄNFÖRELSE<br />
VIND<br />
Utförandesätt<br />
Måla bilderna i storlek A2<br />
Bedömningsgrunder<br />
målerisk kvalitet<br />
komposition<br />
helhetsintryck
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä nro 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 - 17.00<br />
MUSTAMAALAUSTA<br />
Tuohtunut kissojen omistaja on kirjoittanut viestin ja jättänyt sen<br />
julkiselle paikalle.<br />
Viesti on varoitus ja se koskee kahta ”sadistista terroristimummoa”.<br />
Tee kaikista henkilöistä kaksi näkökulmaa: kissojen omistajan<br />
näkökulma, sekä ”mummojen” näkemys.<br />
Toteutustapa<br />
Piirtäen ja/tai maalaten, yhteensä neljä arkkia, koko A3,<br />
Numeroi arkit, seuraavalla tavalla:<br />
Kuva 1: ”mummot” kissojen omistajan näkökulmasta<br />
” 2: ”mummot” sellaisena kuin he itsensä näkevät<br />
” 3: kissojen omistaja, ”mummojen” näkökulmasta<br />
” 4: kissojen omistaja sellaisena kuin hän itsensä näkee<br />
Arviointiperusteet<br />
-karaktäärin kuvaus<br />
-eri näkökulmiin eläytyminen<br />
-ilmaisutaito<br />
Liitteet Kuva (teksti)<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
SVARTMÅLNING<br />
En upprörd kattägare har skrivit ett meddelande och lämnat det på en<br />
allmän plats.<br />
Meddelandet är en varning och det gäller två ”sadistiska<br />
terroristkärringar”.<br />
Skapa två perspektiv på varje person: kattägarens perspektiv och<br />
”kärringarnas” perspektiv.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och/eller måla, sammanlagt fyra ark, storlek A3.<br />
Numrera arken på följande sätt:<br />
Bild 1: ”kärringarna” ur kattägarens perspektiv<br />
” 2: ”kärringarna” så som de ser sig själva<br />
” 3: kattägaren ur ”kärringarnas” perspektiv<br />
” 4: kattägaren så som han/hon ser sig själv<br />
Bedömningsgrunder<br />
– beskrivning av karaktären<br />
– förmåga att leva sig in i olika synsätt<br />
– uttrycksförmåga<br />
Bilagor<br />
Bild (text)
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 5<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00-13.00<br />
NOPEASTI KERROTTUJA TARINOITA<br />
Tee nopeasti luonnostellen oheiset 10 tehtävää. Tarkoituksena on<br />
työskennellä mahdollisimman vapautuneesti ja rennosti. Hyväksy<br />
luonnosmaisuus, älä turhaan viimeistele piirustuksiasi loppuun asti.<br />
Toteutustapa<br />
Tee jokainen tehtävä omalle A4 arkille. Tehtävät, jotka sisältävät tekstiä,<br />
selkeällä käsialalla tekstaten.<br />
Tehtävien luovutuksen yhteydessä valintakoevalvojat nitovat arkit kulmasta<br />
yhdeksi nipuksi. Kirjoita kuitenkin varmuuden vuoksi nimesi ja kunkin<br />
tehtävän numero (1-10) aina jokaisen arkin taakse. Palauta tehtävät<br />
pinottuna numerojärjestyksessä, siten että numero 1 on<br />
päällimmäisenä.<br />
Saat erikseen kuvapaperin, jossa numeroituna tehtäväkohtaiset apukuvat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky nopeaan<br />
- luonnosteluun<br />
- tarinan kerrontaan<br />
- ideointiin<br />
Liitteet<br />
Tekstiliite (liite 1) ja kuvaliite (liite 2)<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00<br />
SNABBA BERÄTTELSER<br />
Skissa snabbt upp de 10 uppgifterna i bilagan. Det är meningen att du ska<br />
arbeta så fritt och avslappnat som möjligt. Acceptera att uppgifterna blir<br />
skissartade, finslipa inte teckningarna i onödan.<br />
Utförandesätt<br />
Gör varje uppgift på ett eget A4-ark. Uppgifter som innehåller text ska textas<br />
med tydlig handstil.<br />
När du lämnar in uppgifterna häftar provövervakarna ihop arken i hörnet till<br />
ett knippe. Skriv för säkerhets skull ditt namn och uppgiftens nummer (1-10)<br />
på baksidan av varje ark. Lämna in uppgifterna i en bunt i nummerordning så<br />
att nummer 1 är högst upp.<br />
Du får ett separat bildark med numrerade uppgiftsspecifika stödbilder.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att snabbt<br />
– göra upp en skiss<br />
– berätta en historia<br />
– lägga fram idéer<br />
Bilagor<br />
Textbilaga (bilaga 1) och bildbilaga (bilaga 2)
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 14.00-18.00<br />
MAALAUKSEN INSPIROIMA<br />
Saat kuvat 5:stä maalauksesta.<br />
Valitse niistä yksi työsi pohjaksi.<br />
Tee puku valitsemasi maalauksen inspiroimana,<br />
sen tunnelmasta.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta itsellesi puku, annetuista materiaaleista.<br />
Tee puvusta sellainen, että voit koota / pukea sen päällesi<br />
torstain aamupäivätehtävän aikana tapahtuvaa n. 5 min esittelyä<br />
varten. Puku voi olla kertakäyttöinen.<br />
Arviointiperusteet<br />
Maalauksen ja puvun yhteys<br />
Rohkeus ja omaperäisyys<br />
Materiaalien valinta ja käsittely<br />
Kokonaisvaikutelma<br />
Liitteet<br />
Kuvaliitteet 1-5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00–18.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
INSPIRATION FRÅN EN MÅLNING<br />
Du får bilder på fem målningar.<br />
Välj en av dem som utgångspunkt för din uppgift.<br />
Skapa en dräkt som inspirerats av målningen och den känsla som<br />
målningen förmedlar.<br />
Utförandesätt<br />
Tillverka en dräkt till dig själv av det givna materialet.<br />
Formge dräkten så att du kan sätta ihop/bära den under en 5 min.<br />
presentation i samband med uppgiften på torsdag förmiddag. Dräkten<br />
kan vara avsedd för engångsbruk.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Sambandet mellan målningen och dräkten<br />
Djärvhet och originalitet<br />
Materialval och -hantering<br />
Helhetsintrycket<br />
Bilagor<br />
Bildbilagor 1-5
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 8.00-12.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
MUISTO<br />
Näet kuvan henkilöllä erilaisia esineitä: sormuksia jne. Valitse näistä<br />
yksi ja kerro sen tarina.<br />
Mistä se on tullut / ostettu / saatu, mitä erityistä siihen kenties liittyy?<br />
Toteutustapa<br />
Merkitse kuvaan selkeästi ympäröiden, minkä “esineen” valitsit.<br />
Kirjoita konseptipaperiin, selkeällä käsialalla, tekstiä n. 1-2 sivua.<br />
HUOM! Aamupäivän aikana pyrkijät kutsutaan esittelemään raadille<br />
tehtävän 6 puvut. Aikaa esittelylle on n. 5 min ja se suoritetaan<br />
arvotussa järjestyksessä. Aikaa asun pukemiseen on varattu n. 10<br />
min.<br />
Tarvittaessa valintakoevalvojat voivat olla pukemisessa avuksi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tarinan elävyys ja kiinnostavuus<br />
Kirjallinen ilmaisu<br />
Liitteet<br />
Kuvaliite<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
MINNET<br />
Du ser en person på en bild som bär olika föremål: ringar etc. Välj ett<br />
av dem och berätta dess historia.<br />
Varifrån har det kommit? Var har det köpts? Är det en gåva? Vad är<br />
det för speciellt med föremålet?<br />
Utförandesätt<br />
Gör en tydlig ring runt det ”föremål” på bilden som du har valt.<br />
Skriv en text, ca 1-2 sidor, på konceptpapper med tydlig handstil.<br />
OBS! Under förmiddagen kallas de sökande för att inför juryn<br />
presentera dräkten de tillverkade i uppgift 6. Du har 5 minuter tid för<br />
presentationen och ordningsföljden bestäms genom lottdragning. Ca<br />
10 min har reserverats för påklädning av dräkten.<br />
Vid behov kan provövervakarna hjälpa till med påklädningen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att skapa en levande och intressant berättelse<br />
Skriftlig framställning<br />
Bilagor<br />
Bildbilaga
Tehtävä nro. 8<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> klo 13.00-17.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tuolit<br />
Saat kuvat 10 tuolista, valitse niistä yksi. Kuvittele, millainen henkilö<br />
voisi käyttää valitsemaasi tuolia. Millaisessa ympäristössä? Tee kuva,<br />
jossa näemme tuolin käyttäjän, tuolin ja niiden ympäristön, miljöön.<br />
Toteutustapa<br />
Käytä kollaasitekniikkaa (leikkaa ja liimaa), piirrä ja/ tai maalaa työsi<br />
kokoon A2.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kokonaisuuden hahmottaminen<br />
Yhteyksien oivaltaminen<br />
Valittujen tekniikoiden yhdistäminen<br />
Liitteet<br />
Kuvat tuoleista Liitteet A-J<br />
Uppgift nr 8<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Stolar<br />
Du får bilder på 10 stolar, välj en av dem. Föreställ dig vilken slags<br />
person som kunde använda stolen. Hur ser miljön ut? Gör en bild där<br />
vi ser stolens användare, stolen och den miljö de befinner sig i.<br />
Utförandesätt<br />
Använd collageteknik (klippa och klistra), teckna och/eller måla i<br />
storlek A2.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att gestalta en helhet<br />
Förmåga att förstå samband<br />
Förmåga att kombinera olika tekniker<br />
Bilagor<br />
Bilder på stolar, Bilagorna A-J
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 8.00- 12.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
Henkilökuvat<br />
Saat tekstikatkelman F.M.Dostojevskin romaanista: Vanhan ruhtinaan<br />
rakkaus. Lue teksti. Tee kuvat seuraavista tekstin henkilöistä: Maria, Nastasja,<br />
Zina, Hra Mozgljakov. Kiinnitä huomiota heidän ulkomuotoonsa, kampauksen<br />
ja vaatetuksensa pohtimiseen ja kuvaamiseen: pyri kertomaan heidän<br />
ulkoisella olemuksellaan jotain heidän sisäisestä luonteestaan ja<br />
olemuksestaan. Miten teatteripukusuunnittelijana haluaisit ilmaista<br />
näkemyksesi hahmoista, jos henkilöt olisivat näytelmän rooleja?<br />
Toteutustapa<br />
Piirtäen ja/tai maalaten, kokoon A3. Kukin henkilö omalle arkilleen. Kirjoita<br />
kuvan etupuolelle, yläkulmaan, kyseessä olevan henkilön nimi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Henkilökuvien elävyys ja uskottavuus suhteessa tekstiin ja toisiinsa.<br />
Henkilön sisäisen olemuksen ja persoonan kuvaaminen ulkoisen olemuksen,<br />
mm. puvun avulla. Piirrosten/maalausten ilmaisevuus ja informatiivisuus<br />
Liitteet<br />
tekstikatkelma Dostojevskin Romaanista<br />
Huom! Tehtävän aikana Sinut kutsutaan n. 10 minuutin mittaiseen<br />
haastatteluun.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Porträtt<br />
Du får ett textavsnitt ur en roman av F.M Dostojevskij: Farbrors dröm. Läs<br />
texten. Gör bilder som föreställer följande personer ur texten: Maria, Nastasia,<br />
Zina, Herr Mozgljakov. Tänk speciellt på att analysera och beskriva deras<br />
utseende, frisyrer och klädsel: försök berätta något om deras inre läggning<br />
och karaktär genom deras yttre skepnad. Hur skulle du som<br />
teaterdräktdesigner vilja uttrycka din syn på karaktärerna om personerna var<br />
roller i en pjäs?<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och/eller måla i storlek A3. Varje person på ett eget ark. Skriv<br />
personens namn i övre hörnet på bildens framsida.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Personporträttens livfullhet och trovärdighet i förhållande till varanda och till<br />
texten.<br />
Beskrivning av en persons inre väsen och personlighet med hjälp av den yttre<br />
skepnaden, bl.a. klädseln. Förmåga att göra uttrycksfulla teckningar/målningar<br />
som ger information om karaktären<br />
Bilagor<br />
textavsnitt ur Dostojevskijs roman<br />
Obs! Under uppgiften kommer du att kallas till en ca 10 minuter lång<br />
intervju.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Lavastustaiteen koulutusohjelma<br />
Pukusuunnittelun suuntautumisvaihtoehto<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 10<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> klo 13.00-17.00<br />
Vanhan ruhtinaan juhlat<br />
Saat tekstikatkelman F.M.Dostojevskin romaanista: Vanhan ruhtinaan<br />
rakkaus. Lue teksti ja kuuntele musiikkia. Anna niiden innoittaa ja viedä<br />
sinut tekstin juhlien tunnelmaan ja ylenpalttiseen maailmaan! Tee<br />
tunnelmakuva paluujuhlista.<br />
Toteutustapa<br />
Piirtäen ja/tai maalaten, kokoon A2<br />
Arviointiperusteet<br />
Tekstin tulkinta<br />
Ilmaisun rohkeus<br />
Tunnelman kuvaus<br />
Liitteet<br />
Tekstikatkelma Dostojevskin romaanista<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för scenografi<br />
Inriktningsalternativet dräktdesign<br />
Uppgift nr 10<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Farbrors fest<br />
Du får ett textavsnitt ur en roman av F.M Dostojevskij: Farbrors dröm.<br />
Läs texten och lyssna på musiken. Låt dig inspireras och föras in i<br />
textens feststämning och överdådiga värld! Gör en stämningsbild av<br />
hemkomstfesten.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och/eller måla i storlek A2.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Texttolkning<br />
Djärvhet i uttrycket<br />
Beskrivning av stämningen<br />
Bilagor<br />
Textavsnitt ur Dostojevskijs roman
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä 1<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong>, klo 8.00 – 12.00<br />
Kolmen ruudun tapahtuma<br />
Yhdeksi sarjakuvan vakiomuodoksi on kehittynyt sanomalehdessä<br />
käytetty kolmen ruudun ’strippi’. Niiden vakiokaava voidaan pelkistää<br />
näin:<br />
Ensiksi on A, joka tapaa B:n ja sitten tulee häiriöksi C.<br />
Sama kaava on usean elokuvan ytimessä.<br />
Tee tällainen ’kolmen askeleen’ kertomus, jossa sijoitat itsesi joko A:n,<br />
B:n tai C:n rooliin.<br />
Kertomuksen nimi voisi olla ”Tämä tapahtui matkallani graafisen<br />
suunnittelun suureen maailmaan”.<br />
Toteutustapa<br />
A3 arkki, piirtäen ja maalaten.<br />
Kertomuksen voi sijoittaa vapaasti arkille, jossa voit myös käyttää<br />
taustaa kiinnostavan kokonaisuuden luomisessa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Omaperäisyys, kerrontataidot, visuaalinen osaavuus, kiinnostavan<br />
esittämisen kyky, viestivyys<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift 1<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong>, kl. 8.00–12.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
En händelse i tre rutor<br />
’Seriestrippen’ med tre rutor som ofta förekommer i dagstidningar har<br />
blivit ett av standardformaten för tecknade serier. Något förenklat kan<br />
standardformen sammanfattas så här:<br />
Först kommer A som träffar B och sedan kommer C som ett störande<br />
element.<br />
Samma mönster kan ses i kärnan i många filmer.<br />
Skapa en sådan här berättelse i ’tre steg' där du placerar dig själv i<br />
rollen som antingen A, B eller C.<br />
Berättelsens namn kunde vara ”Detta hände på min resa till den<br />
grafiska formgivningens underbara värld".<br />
Utförandesätt<br />
A3-ark, teckna och måla.<br />
Berättelsen får placeras fritt på arket. Du kan också använda en<br />
bakgrund för att skapa en intressant helhet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Originalitet, berättarförmåga, visuell skicklighet, förmåga att presentera<br />
något som väcker intresse, förmedlingsförmåga
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong>, klo 13.00 – 17.00<br />
UUDISTA AAPINEN<br />
Tehtäväsi on suunnitella aakkoston kolmen peräkkäisen kirjaimen<br />
aukeamakokonaisuus.<br />
Pidä mielessä että kirjan pitäisi tuntua kiinnostavalta 2010-luvun<br />
lapsesta.<br />
Synnytä tarvittava teksti ja kuvat, jotka sopivat käsin tuotettuun<br />
typografiaan.<br />
Toteutustapa<br />
Värillinen, käsin tehden kolmelle A4-kokoiselle paperille, muuten<br />
vapaa.<br />
Kukin kirjain tulee omalle A4 vaaka-arkille ja jokainen arkki on<br />
aapiskirjan aukeama. Teippaa arkit kiinni toisiinsa lyhyeltä sivulta niin<br />
että ne tulevat peräkkäin oikeassa järjestyksessä.<br />
Taita arkit niin että kokonaisuudesta tulee ns. haitaritaitto.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sisällölliset ideat, kuvallinen esityskyky, sommittelu (teksti- ja<br />
kuvaelementtien muodostama kokonaisuus), värien käyttö,<br />
omaperäisyys.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong>, kl. 13.00–17.00<br />
FÖRNYA ABC-BOKEN<br />
Del II av urvalsprovet<br />
Din uppgift är att formge ett bokuppslag för tre på varandra följande<br />
bokstäver.<br />
Tänk på att boken ska kännas intressant för barn på 2010-talet.<br />
Skapa text och bilder som lämpar sig för handgjord typografi.<br />
Utförandesätt<br />
I färg, för hand på tre A4-papper, i övrigt fritt utförande.<br />
Varje bokstav presenteras på ett eget vågrätt A4-ark och varje ark<br />
utgör ett uppslag i abc-boken. Tejpa fast arken i varandra längs<br />
kortsidan så att de kommer i rätt ordning efter varandra.<br />
Vik arken så att boken får s.k. dragspelsvikning.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Innehållsmässiga idéer, visuell framställningsförmåga, komposition (en<br />
helhet som består av text- och bildelement), användningen av färger,<br />
originalitet.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong>, klo 8.00 – 12.00<br />
VIISI AISTIA<br />
Vinjettikuvasarja<br />
Valintakokeen II osa<br />
Vastaperustettu, ulkoasultaan uutta ilmettä hakeva ajankohtaislehti on<br />
tilannut sinulta kuvituksen ihmisen viittä aistia käsittelevään artikkeliin.<br />
Tee viiden kuvan sarja, joka kuvaa haju-, maku-, tunto-, kuulo- ja<br />
näköaisteja.<br />
Toteutustapa<br />
Mustalla värillä (musta tussi ja tussiterät, siveltimet ja peiteväri yms.),<br />
ei harmaasävyjä.<br />
Tee käsin jokainen kuva aisteista erikseen viidelle A5 -kokoiselle<br />
arkille, muuten vapaa.<br />
Kiinnitä kuvat takaa teipillä yhteen pitkältä sivulta niin, että syntyy<br />
pystymuotoinen ’haitari’taitos.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvallinen ilmaisu ja graafinen esitystapa, viestivyys, omaperäisyys,<br />
pelkistämisen taito, sommittelu, kokonaisuuden hallinta.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong>, kl. 8.00–12.00<br />
VÅRA FEM SINNEN<br />
Vinjettbildserie<br />
Del II av urvalsprovet<br />
En nystartad tidskrift på jakt efter ett nytt och fräscht utseende har bett<br />
dig göra illustrationer till en artikel om människans fem sinnen.<br />
Gör en serie med fem bilder som beskriver lukt-, smak-, känsel-,<br />
hörsel- och synsinnet.<br />
Utförandesätt<br />
Använd svart färg (svart tusch och tuschstift, penslar och täckfärg<br />
osv.), inga gråtoner.<br />
Gör en bild för varje sinne på ett eget A5-ark för hand, i övrigt fritt<br />
utförande.<br />
Sammanfoga bilderna med tejp längs långsidan så att det blir en<br />
vertikal s.k. dragspelsvikning.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Bilduttryck och grafisk framställning, förmedlingsförmåga, originalitet,<br />
förmåga att förenkla, komposition, förmåga att behärska en helhet.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong>, klo 13.00 – 17.00<br />
Valintakokeen II osa<br />
MITÄ ON TAPAHTUNUT?<br />
Minkä saman tapahtuman kuvan henkilöt ovat nähneet?<br />
Katso annettua kuuluisaksi tullutta kuvaa.<br />
Tehtävänäsi on kuvata tapahtumasarja, joka on<br />
aiheuttanut/mahdollistanut kuvassa olevien eri ihmisten erilaiset<br />
ilmeet ja reaktiot. Voit painottaa siinä puolia, jotka koet itsellesi<br />
tärkeinä. Ja esityksessäsi voit valita hetken, jota kuvaat.<br />
Tehtävän lisäaineistona on kuva, joka tuli tunnetuksi ja lähes<br />
ikoniseksi kuvatessaan erään ajanjakson päättymistä. Kuvan<br />
henkilöt seuraavat tilannetta, joka kehittyy reaaliajassa, kun<br />
Osaman Bin Laden vihdoin löydetään.<br />
Toteutustapa<br />
Tee kuva tai kuvasarja.<br />
A3 arkki, värillisenä, piirtäen ja maalaten.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvakerronnan taito, osaava ilmaisutaito, värinkäyttö,<br />
kokonaissommittelu ja annetun tehtävän uskottava toteutus.<br />
Liitteet Kuva.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong>, kl. 13.00–17.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
VAD HAR HÄNT?<br />
Titta på den givna, nu berömda bilden.<br />
Din uppgift är att åskådliggöra det händelseförlopp som har gett<br />
upphov till de olika minerna och reaktionerna hos personerna<br />
på bilden. Du kan understryka sådana drag i förloppet som du<br />
själv känner att vara betydelsefulla. Och du kan också välja den<br />
stund i händelseförloppet som du vill skildra.<br />
Tilläggsmaterialet till uppgiften är en bild som blev välkänd och<br />
nästan ikonisk när den beskriver ett slut av en epok. Bildens<br />
personer observerar en händelse som löper i realtid när Osaman<br />
Bin Laden äntligen blev funnen.<br />
Utförandesätt<br />
Skapa en bild eller bildserie.<br />
A3-ark, färgbild, teckna och måla.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att berätta med bilder, skicklighet i framställningsförmågan,<br />
användning av färg, helhetskomposition och ett trovärdigt resultat.<br />
Tilläggsmaterialet<br />
En bild.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 5<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong>, klo 09.00 – 13.00<br />
TYPOHAIKU<br />
Haiku on japanilainen kolmirivinen runo, jossa ensimmäisellä rivillä on<br />
5 tavua, toisella 7 tavua ja kolmannella taas 5 tavua tähän tapaan:<br />
tulikärpänen<br />
tulesi jos kasvaisi<br />
taivas paratkoon<br />
(Kobayashi Issa 1763–1827)<br />
Kirjoita kuvaus itsestäsi haikumuotoon. Voit keskittyä ominaisuuksiin,<br />
jotka ovat parhaita puoliasi tai joiden uskot olevan eduksi<br />
opiskelijavalinnoissa. Muotoile haikusi visuaalisesti mielenkiintoiseksi<br />
käsintehdyn typografian keinoin niin, että käytät ainoastaan kirjaimia<br />
(ei kuvitusta), ja haikun muoto säilyy.<br />
Toteutustapa<br />
Käsin A4-paperille mustavalkoisena. Välineet vapaat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Typografian ja sommittelun taju, sisällön ja muodon suhde,<br />
omaperäisyys, kuvauksen kiinnostavuus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong>, kl. 09.00-13.00<br />
TYPOHAIKU<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Haiku är en japansk diktform som består av tre rader, där den första<br />
raden har 5 stavelser, den andra 7 stavelser och den tredje 5 stavelser:<br />
Fjäriln fladdrar bort<br />
som gåve den upp hoppet<br />
om vår tillvaro<br />
(Kobayashi Issa 1763–1827)<br />
Skriv en beskrivning av dig själv i haikuform. Du kan koncentrera dig<br />
på dina bästa egenskaper eller på de egenskaper som du tror kan vara<br />
till din fördel i studenturvalet. Utforma din haiku med handgjord<br />
typografi så att den blir visuellt intressant. Använd endast bokstäver<br />
(inga bilder) och bibehåll haikuns form.<br />
Utförandesätt<br />
För hand i svartvitt på A4-papper. Fritt val av verktyg.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Sinne för typografi och komposition, samspel mellan innehåll och form,<br />
originalitet, bildens förmåga att väcka intresse.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä 6<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong>, klo 14.00 – 18.00<br />
KOULUTUKSESTA VIENTITUOTE<br />
Suomalainen koulutus ja koululaiset ovat viimeisten kolmen PISAtutkimuksen<br />
mukaan maailman parasta tasoa.<br />
Tapa, jolla suomalainen koulutus on järjestetty, on herättänyt laajasti<br />
kiinnostusta maailmalla ja monet valtuuskunnat ovat tulleet<br />
perehtymään siihen.<br />
Tee tästä huippukoulutuksesta seuraava suomalainen vientituote. Tätä<br />
varten se on brändättävä.<br />
Tee tälle brändille logo (tunnus) ja jokin sovellutus nimellä COOL<br />
SCHOOL.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta logo (tunnus) yhdelle vaaka A4 arkille ja sovellutus toiselle<br />
vaaka A4 arkille. Sovellutus tarkoittaa esimerkkiä, jossa tätä COOL<br />
SCHOOL brändiä käytetään viestinnässä.<br />
Muuten tekniikka on vapaa. Sovellutuksessa on käytettävissä enintään<br />
50 sanaa.<br />
Liitä nämä kaksi A4 arkkia yhteen teipillä pitkältä sivulta.<br />
Arviointiperusteet<br />
Pelkistämistaito, aiheen oivaltava visuaalinen esittäminen, typografian<br />
taidot, suoritustekniikka.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong>, kl. 14.00-18.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
UTBILDNING PÅ EXPORT<br />
Skolan och skoleleverna i Finland är enligt de tre senaste PISAundersökningarna<br />
bland de bästa i världen.<br />
Det finska skolsystemets uppbyggnad har väckt stort intresse i världen<br />
och många delegationer har kommit för att studera det.<br />
Gör vår topputbildning till nästa finska exportprodukt. För det här<br />
ändamålet måste skolan bli ett brand (varumärke).<br />
Gör en logotyp till brandet och en tillämpning med namnet COOL<br />
SCHOOL.<br />
Utförandesätt<br />
Utforma logotypen på ett vågrätt A4-ark och tillämpningen på ett annat<br />
vågrätt A4-ark. En tillämpning innebär ett exempel på hur brandet<br />
COOL SCHOOL används vid kommunikation.<br />
I övrigt valfri teknik. I tillämpningen får användas högst 50 ord.<br />
Sammanfoga de två A4-arken med tejp längs långsidan.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förenkla, insiktsfull visuell presentation av ämnet,<br />
typografikunnighet, utförandeteknik.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6.2010, klo 09.00 – 17.00 aikana<br />
HAASTATTELU<br />
Jokaiselle III osaan valitulle on varattu 7 minuutia haastattelua varten.<br />
Siinä keskustellaan tehdyistä töistä, pyrkijän opiskelutavoitteista ja<br />
motivaatiosta.<br />
Toteutustapa<br />
Haastateltava kutsutaan vuorollaan haastatteluun, jossa keskustellaan<br />
pyrkijän kanssa edellä mainituista teemoista.<br />
Arviointiperusteet<br />
Haastattelua ei pisteytetä suorituksena, vaan käytetään taustatietona<br />
lopullista arviointia varten.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong>, kl. 09.00-17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
INTERVJU<br />
För varje deltagare i del III i urvalsprovet har 7 minuter reserverats för<br />
en intervju.<br />
I intervjun diskuteras de uppgifter du har genomfört, dina studiemål<br />
och motivation.<br />
Utförandesätt<br />
De sökande kallas i tur och ordning till intervjun där vi diskuterar de<br />
ovannämnda punkterna med sökanden.<br />
Bedömningsgrunder<br />
För intervjun ges inga poäng utan den används som bakgrundsfakta<br />
för den slutgiltiga bedömningen.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 8<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong>, klo 08.00 – 17.00<br />
MAAILMAN LAHJA!<br />
Muotoile Unicefille maailman lastenavun tai katastrofiuhrien hyväksi<br />
myytävä lahjapakkaus, jossa on vahva sosiaalinen ja/tai ekologinen<br />
viesti.<br />
Suunnittele tähän pakkaukseen tuote, joka yhdessä pakkauksen kanssa<br />
muodostaa kokonaisuuden. Tuote voi myös olla osa pakkausta.<br />
Käyttöön otettuna tai avattuna pakkauksen muoto voi muuttua.<br />
Se voi esittellä, säilyttää tai muodostaa tuotteelle alustan yms.<br />
Toteutustapa<br />
Tee kolmiulotteinen ideamalli pakkauksesta.<br />
Sekä esittele tuotteesi idea erillisellä vaaka A3 arkilla piirtämällä ja<br />
kirjoittamalla. Nimeä ehdotuksesi, kerro miksi ja missä sitä myydään.<br />
Esitä myös käyttötapoja ja mahdollisia yksityiskohtia. Muuten<br />
toteutustapa vapaa.<br />
Käytössä on koko päivä eli 9 tuntia.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointikyky, viestinnällisyys, persoonallisuus, muodon ja rakenteen<br />
kolmiulotteinen hahmotuskyky ja ilmaisutaidot.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 8<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong>, kl. 8.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
EN GÅVA FÖR VÄRLDEN!<br />
Formge en gåvoförpackning med ett starkt socialt och/eller ekologiskt<br />
budskap som ska säljas av Unicef till förmån för barnhjälp eller<br />
katastrofoffer.<br />
Formge en produkt till förpackningen så att de två tillsammans utgör en<br />
helhet. Produkten kan också vara en del av förpackningen.<br />
Förpackningens form kan förändras när den har öppnats eller tagits i bruk.<br />
Den kan presentera, förvara eller utgöra ett underlag för produkten osv.<br />
Utförandesätt<br />
Gör en tredimensionell idémodell av förpackningen.<br />
Presentera också produktidén på ett separat vågrätt A3-ark med<br />
teckningar och skrift. Ge ditt förslag ett namn, berätta varför och var<br />
den kommer att säljas.<br />
Visa också olika användningssätt och eventuella detaljer. I övrigt är<br />
utförandesättet fritt.<br />
Du har hela dagen till förfogande, dvs. 9 timmar.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, kommunicerbarhet, personlighet, förmåga att gestalta<br />
form och struktur tredimensionellt samt uttrycksförmåga.<br />
________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong>, klo 8.00 – 12.00<br />
TIEDON VISUALISOINTI<br />
eli artikkelin infografiikkakuvitus<br />
Tutustu oheiseen Helsingin Sanomissa julkaistuun artikkeliin ”Suomi<br />
kasvaa ulkomaalaisvoimin”, jossa on tilastotietoa maahanmuutosta<br />
Suomessa.<br />
Valitse tekstistä jokin numeroin esitetty faktakokonaisuus, joka on mielestäsi<br />
tärkeä tai mielenkiintoinen, ja tee siitä artikkelin yhteydessä julkaistavaksi<br />
sopiva visualisointi. Työsi voi olla kuvituksenomainen, mutta<br />
sen tavoite on antaa lukijalle konkreettisempi käsitys annetuista tilastoista.<br />
Pyri siis kuvaamaan numeroina annettua tietoa tarkasti ja havainnollisesti.<br />
Toteuta työsi niin että se voitaisiin julkaista artikkelin yhteydessä ja että<br />
se herättää kiinnostusta.<br />
Toteutustapa<br />
Käsin A3-paperille. Välineet vapaat.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tekstin ymmärtäminen ja arviointi, kyky visualisoida tietoa,<br />
näkökulman omaperäisyys ja kiinnostavuus, kuvituksen<br />
informatiivisuus sekä esteettisyys.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong>, kl. 8.00–12.00<br />
INFORMATIONSVISUALISERING<br />
dvs. infografik till en artikel<br />
Del III av urvalsprovet<br />
Läs den bifogade artikeln ur Helsingin Sanomat: "Finland växer med<br />
invandrarkraft", som också innehåller statistik om invandringen i Finland.<br />
Välj ut någon faktahelhet som i texten presenteras med siffror och som<br />
du tycker är viktig eller intressant. Gör en visualisering som kan<br />
publiceras tillsammans med artikeln. Din bild kan vara illustrativ men<br />
syftet är att ge läsaren en mer konkret uppfattning av de statistiska<br />
uppgifterna.<br />
Försök alltså att beskriva sifferinformationen så exakt och åskådligt som<br />
möjligt.<br />
Skapa infografik som kunde publiceras tillsammans med artikeln och<br />
väcka intresse.<br />
Utförandesätt<br />
För hand på A3-papper. Fritt val av verktyg.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förstå och utvärdera text, förmåga att visualisera<br />
information, synvinkelns originalitet och förmåga att fånga intresse,<br />
illustrationens informativitet och estetiska kvalitet.<br />
_________________________________________________________
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Graafisen suunnittelun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro. 10<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong>, klo 13.00 – 17.00<br />
MINÄ 2021<br />
Tee annetusta aineistosta (Helsingin Sanomien Kuukausiliite)<br />
muotokuva itsestäsi sellaisena kun olet vuonna 2021.<br />
Toteutustapa<br />
Tee kuvakooste (kollaasi) leikaten ja liimaten käyttäen aineistona vain<br />
materiaalia, jota löydät lisäaineistona annetusta lehdestä.<br />
Muotokuvan koko on pysty A2 (42 x 60 cm)<br />
Arviointiperusteet<br />
Ilmeikkyys, luovuus, tekninen taitavuus, kuvallinen ajattelu ja<br />
sommittelu, värinkäyttö.<br />
Liitteet<br />
Helsingin Sanomien Kuukausiliite<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för grafisk design<br />
Uppgift nr 10<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong>, kl. 13.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
JAG 2021<br />
Gör ett porträtt av dig själv som du ser ut år 2021. Använd det bifogade<br />
materialet (Helsingin Sanomats månadsbilaga).<br />
Utförandesätt<br />
Gör ett collage genom att klippa och klistra. Använd endast det<br />
material som finns i den givna tidningen.<br />
Porträttets format är stående A2 (42 x 60 cm)<br />
Bedömningsgrunder<br />
Uttrycksfullhet, kreativitet, teknisk skicklighet, bildtänkande och<br />
komposition, användning av färg.<br />
Tilläggsmaterialet<br />
Helsingin Sanomats månadsbilaga
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä nro.1<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> kello 9.00-12.00<br />
KAUPUNGIN VILLI PUKEUTUMISKOODI<br />
Valokuvaa tarpeellinen määrä kuvia kertoaksesi näkemyksesi<br />
annetusta otsikosta. Valokuvista tehdään viiden kuvan<br />
kuvakokonaisuus tiistai-iltapäivänä.<br />
Toteutustapa<br />
Valokuvaten kertakäyttökameralla värinegatiivifilmille. Kuvista<br />
valmistetaan kymppikuvat. Älä leikkaa kuvia.<br />
Saat tehtävän numero.1 ja tehtävän numero. 2 kuvaamiseen<br />
kertakäyttökameran, jossa on yhteensä 27 ruutua. Kuvattuasi<br />
molemmat tehtävät palauta kamera pääsykoevalvojille kello 16.00<br />
mennessä valokuvataiteen koulutusohjelman aulaan, 9.kerros.<br />
Kuvat liimataan valkoiselle A3-arkille tiistaina kello 13.00-13.30.<br />
Älä käytä muita kuvia. Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan<br />
alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvakokoisuuden eheys ja omaperäisyys.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
STADENS VILDA KLÄDKOD<br />
Fotografera så många bilder som behövs för att uttrycka ditt<br />
perspektiv på den givna rubriken. Fotografierna sammanställs till en<br />
bildserie på fem bilder på tisdag eftermiddag.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering med engångskamera och färgnegativfilm. Bilderna<br />
framkallas i 10x-format. Beskär inte bilderna.<br />
Du får en engångskamera med sammanlagt 27 rutor som ska<br />
användas till uppgift 1 och uppgift 2. När du har fotograferat båda<br />
uppgifterna lämnar du in kameran till urvalsprovövervakarna före kl.<br />
16.00 i utbildningsprogrammets aula, 9:e våningen.<br />
Bilderna limmas upp på ett vitt A3-ark på tisdag kl. 13.00–13.30.<br />
Använd inga andra bilder. Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på<br />
baksidan av arket i nedre högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Bildhelhetens enhetlighet och originalitet.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen II osa<br />
Tehtävä nro.2<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> kello 13.00-16.00<br />
PIENET TÄRKEÄT ASIAT<br />
Esittele kolmella kuvalla sinua koskettavia asioita. Anna jokaiselle<br />
kuvalle nimi.<br />
Toteutustapa<br />
Valokuvaten kertakäyttökameralla värinegatiivifilmille. Kuvista<br />
valmistetaan kymppikuvat.<br />
Saat tehtävän nro.1 ja tehtävän nro.2 kuvaamiseen<br />
kertakäyttökameran, jossa on yhteensä 27 ruutua. Kuvattuasi<br />
molemmat tehtävät palauta kamera pääsykoevalvojille kello 16.00<br />
mennessä valokuvataiteen koulutusohjelman aulaan, 9.kerros.<br />
Kuvat liimataan valkoiselle A3-arkille tiistaina kello 13.00-13.30.<br />
Kirjoita jokaisen kuvan nimi kuvan yhteyteen.<br />
Älä käytä muita kuvia. Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan<br />
alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ajatuksen välittyminen, sommittelu ja valon käyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–16.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
DE VIKTIGA SMÅ SAKERNA<br />
Presentera saker som berör dig med tre bilder. Ge varje bild ett namn.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering med engångskamera och färgnegativfilm. Bilderna<br />
framkallas i 10x-format.<br />
Du får en engångskamera med sammanlagt 27 rutor som ska<br />
användas till uppgift 1 och uppgift 2. När du har fotograferat båda<br />
uppgifterna lämnar du in kameran till urvalsprovövervakarna före kl.<br />
16.00 i utbildningsprogrammets aula, 9:e våningen.<br />
Bilderna limmas upp på ett vitt A3-ark på tisdag kl. 13.00–13.30. Skriv<br />
namnet på varje bild intill bilden.<br />
Använd inga andra bilder. Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på<br />
baksidan av arket i nedre högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förmedla sina tankar, komposition och ljusanvändning.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro.3<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> kello 9.00-12.00<br />
Valintakokeen II osa<br />
TUMMASÄVYINEN ASETELMA<br />
Pöydälle valintakoetilan eteen on tuotu erilaisia vihanneksia ja<br />
hedelmiä. Omalla pöydälläsi on yksi esine. Rakenna näistä<br />
elementeistä mielessäsi asetelma ja maalaa se. Valitse<br />
maalaukseesi vähintään viisi elementtiä.<br />
Huomio !<br />
Älä koske pöydällä oleviin vihanneksiin ja hedelmiin.<br />
Toteutustapa<br />
Maalaten valkoiselle A3-arkille.<br />
Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Idea, sommittelu, kolmiulotteisuus ja sävyala.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
STILLEBEN I MÖRKA TONER<br />
På ett bord framför provutrymmet har olika grönsaker och frukter<br />
ställts fram. På ditt eget bord finns ett föremål. Konstruera ett stilleben<br />
av de här elementen i ditt huvud och måla det. Välj åtminstone fem<br />
element till din målning.<br />
Obs!<br />
Rör inte grönsakerna och frukterna på bordet.<br />
Utförandesätt<br />
Måla på ett vitt A3-ark.<br />
Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på baksidan av arket i nedre<br />
högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idé, komposition, tredimensionell kvalitet och tonomfång.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro.4<br />
Tiistai 7.6.2010 kello 13.30-16.00<br />
Valintakokeen II osa<br />
COULD SHOULD WILL<br />
Saat Karina-Sirkku Kurzin näyttelytiedotteen.<br />
Tutki tekstiä ja tee siitä omakohtainen kolmen kuvan sarja.<br />
Toteutustapa<br />
Piirtäen ja/tai maalaten valkoisille A4 arkeille, jotka teipataan yhteen<br />
Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tekstisisällön tulkinta ja kuvien tulkinnan oivaltavuus.<br />
Liitteet<br />
Liite 1. Näyttelytiedote<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.30–16.00<br />
Del II av urvalsprovet<br />
COULD SHOULD WILL<br />
Du får en utställningsbroschyr om Karina-Sirkku Kurz’ utställning.<br />
Studera texten och gör en egen serie på tre bilder om den.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och/eller måla på vita A4-ark, som tejpas ihop.<br />
Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på baksidan av arket i nedre<br />
högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Tolkning av textinnehållet och bildtolkningens insiktsfullhet.<br />
Bilagor<br />
Bilaga 1. Utställningsbroschyr
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro.5<br />
Keskiviikko 8.6.2010 kello 9.00-17.00<br />
MUOTOKUVA<br />
Valitse mielesi mukaan mies- tai naismalli ja kuvaa hänestä<br />
muotokuva.<br />
Toteutustapa<br />
Valokuvaten. Studiossa käytössäsi on malli ja kaksi valaisinta. Kuvaa<br />
aiheesta 10 värikuvaa, joista valitset myöhemmin yhden.<br />
Kuvaamiseen on varattu 15 minuuttia aikaa. Teknisissä kysymyksissä<br />
sinua avustaa pääsykoevalvoja.<br />
Kuvan valinta torstaina kello 13.00-13.30. Perustele valintasi lyhyesti<br />
sille varattuun tilaan. Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan<br />
alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sommittelu ja valon käyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
PORTRÄTT<br />
Välj en valfri manlig eller kvinnlig modell och fotografera ett porträtt av<br />
honom/henne.<br />
Utförandesätt<br />
Fotografering. I studion finns en modell och två lampor till ditt<br />
förfogande. Ta 10 färgbilder på temat. Du kommer senare att välja ut<br />
en av dem. För fotograferingen har reserverats 15 minuter tid. I<br />
tekniska frågor får du hjälp av provövervakaren.<br />
Bilden väljs ut på torsdagen kl. 13.00–13.30. Motivera kort ditt val i det<br />
markerade fältet. Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på baksidan<br />
av arket i nedre högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Komposition och ljusanvändning.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro.6<br />
Keskiviikko 8.6.2010 kello 9.00-17.00<br />
TUNNUSTUS<br />
"Ei ole kätköä, joka ei paljastu, eikä salaisuutta, joka ei tule ilmi. Niinpä se,<br />
mitä te sanotte pimeässä, kuullaan päivänvalossa, ja mitä te neljän seinän<br />
sisällä kuiskaatte toisen korvaan, se kuulutetaan julki katoilta."<br />
–Luukkaan evankeliumi<br />
Tunnusta salaisuutesi ja tee siitä kuva.<br />
Toteutustapa<br />
Piirtäen ja/tai maalaten A3 kokoiselle paperiarkille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tunnelma. Idean välittyminen.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–17.00<br />
BEKÄNNELSE<br />
Del III av urvalsprovet<br />
”Ingenting är dolt som inte skall bli uppenbarat, och ingenting är gömt<br />
som inte skall bli känt. Därför skall allt vad ni har sagt i mörkret höras i<br />
ljuset, och vad ni har viskat i örat inne i kammaren skall ropas ut på<br />
taken.”<br />
- Lukas evangelium<br />
Bekänn en hemlighet och avbilda den.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och/eller måla på pappersark i storlek A3.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Stämning. Förmåga att förmedla en idé.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen III osa<br />
Tehtävä nro.7<br />
Keskiviikko 8.6.2010 kello 9.30-17.00<br />
HENKILÖKOHTAINEN HAASTATTELU<br />
Jokainen valintakokeeseen osallistuva haastatellaan<br />
henkilökohtaisesti. Haastattelun pituus on noin kymmenen minuuttia.<br />
Valmistaudu pitämään haastattelun aluksi lyhyt esittely itsestäsi.<br />
Haastattelutilanteessa ovat esillä I ja II osan pääsykoetyösi.<br />
Haastattelujärjestys on arvottu. Aikataulun löydät valintakoetilasta.<br />
Haastatteluun noudetaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Hakijan soveltuvuus alalle ja motivaatio.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 7<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.30–17.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
PERSONLIG INTERVJU<br />
Varje deltagare i urvalsprovet blir personligen intervjuad. Intervjun<br />
varar i ca 10 minuter. Förbered dig på att kort presentera dig själv i<br />
början av intervjun. Vid intervjun är dina uppgifter från del I och II i<br />
urvalsprovet framsatta. Intervjuordningen bestäms genom<br />
lottdragning. Tidtabellen finns i urvalsprovrummet. Du blir hämtad till<br />
intervjun.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Den sökandes lämplighet för området samt motivation.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro.8<br />
Torstai 9.6.2010 kello 9.00-12.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
SUDEN HETKI<br />
Suden hetki tarkoittaa aikaa varhain aamuyöllä noin kello 03:00–<br />
05:00.<br />
Tällöin ihmisen ajatellaan olevan heikoimmillaan. Maalaa aiheesta<br />
kuva.<br />
Toteutustapa<br />
Maalaten valkoiselle A3-arkille.<br />
Tehtävän nimi ja oma nimesi arkin taakse oikeaan alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Taiteellinen näkemys, sommittelu ja värien käyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 8<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
VARGTIMMEN<br />
Vargtimmen kallas tiden mellan ca 03.00 och 05.00 på efternatten.<br />
Människan anses då vara som svagast. Måla en bild på temat.<br />
Utförandesätt<br />
Måla på ett vitt A3-ark.<br />
Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på baksidan av arket i nedre<br />
högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstnärlig synvinkel, komposition och användning av färger.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Valokuvataiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro.9<br />
Torstai 9.6.2010 kello 13.30-16.00<br />
Valintakokeen III osa<br />
KUVA-ANALYYSI<br />
Saat Jonas Bendiksenin kuvan sarjasta The Places We Live (2008).<br />
Kirjoita annetusta kuvasta analyysi.<br />
Toteutustapa<br />
Tekstaten selkeällä käsialalla kuva-arkille varattuun tilaan.<br />
Tehtävän nimi ja oma nimi arkin taakse oikeaan alakulmaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Analyysin selkeys. Kuvan sisällön ja rakenteiden jäsentely.<br />
Liitteet<br />
Liite 1. Kuva Jonas Bendiksen (2008)<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för fotografikonst<br />
Uppgift nr 9<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 13.30–16.00<br />
Del III av urvalsprovet<br />
BILDANALYS<br />
Du får en bild ur Jonas Bendiksens serie The Places We Live (2008).<br />
Skriv en analys av bilden.<br />
Utförandesätt<br />
Texta med tydlig handstil i det markerade fältet på bildarket.<br />
Uppgiftens namn och ditt namn skrivs på baksidan av arket i nedre<br />
högra hörnet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga till klarsynt analys. Strukturering av bildens innehåll och<br />
komponenter.<br />
Bilagor<br />
Bilaga 1. Bild Jonas Bendiksen (2008)
Tehtävä nro. 1<br />
6.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
Matka pääsykokeisiin<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Tee kuvasarja matkastasi pääsykokeisiin tänään maanantaina 6.6.<strong>2011</strong>.<br />
Toteutustapa<br />
Piirustus ja maalaus. Koko: A2<br />
Arviointiperusteet<br />
Kertovuus, ideointi, sommittelu<br />
Uppgift nr 1<br />
6.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Resan till urvalsprovet<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Gör en bildserie över din resa till urvalsprovet i dag måndag 6.6.<strong>2011</strong>.<br />
Utförandesätt<br />
Teckning och målning. Storlek: A2<br />
Bedömningsgrunder<br />
Berättande kvalitet, idérikedom, komposition
Tehtävä nro. 2<br />
6.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
Kohtaaminen matkalla<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Suunnittele veistos nimeltä ”Kohtaaminen matkalla”.<br />
Toteutustapa<br />
Muovaile veistos annetusta savesta alustalle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Materiaalin ja rakenteen taju, kolmiulotteisuus, ideointi<br />
Uppgift nr 2<br />
6.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
Ett möte på resan<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Formge en skulptur med namnet ”Ett möte på resan".<br />
Utförandesätt<br />
Forma skulpturen av den givna leran på ett underlag.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Känsla för material och form, tredimensionell kvalitet, idéförmåga
Tehtävä nro. 3<br />
7.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Retkeilyvälineet veden käsittelyyn<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Olet suunnitellut uudet retkivälineet veden kuljettamiseen, suodattamiseen ja<br />
keittämiseen. Esittelet tuotteitasi erämessuilla, jonka tueksi olet suunnitellut<br />
tuote-esitteen. Esitteessä kerrot havainnollisesti kuvin ja sanoin mikä on<br />
välineiden käyttötarkoitus ja toimintaperiaate. Toteuta esite suunnittelemistasi<br />
esineistä.<br />
Toteutustapa<br />
Tekniikka vapaa. Koko: taiteltu A3<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, havainnollisuus, kertovuus<br />
Uppgift nr 3<br />
7.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Utrustning för vattenhantering<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Du har designat nya redskap för att transportera, filtrera och koka vatten. Du<br />
presenterar produkterna på en vildmarksmässa och du har gjort en broschyr<br />
som stödmaterial. I broschyren åskådliggör du med ord och bilder hur<br />
redskapen fungerar och ska användas. Skapa broschyren som presenterar<br />
dina produkter.<br />
Utförandesätt<br />
Fri teknik. Storlek: vikt A3-ark<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, åskådlighet, berättande kvalitet
Tehtävä nro. 4<br />
7.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
Retkellä<br />
Tee maalaus aiheesta.<br />
Toteutustapa<br />
Vesi- ja/tai peitevärit. Koko: A2<br />
Arviointiperusteet<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Mielikuvitus, tunnelma, maalauksellisuus, värien käyttö<br />
Uppgift nr 4<br />
7.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
På utflykt<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Gör en målning på temat.<br />
Utförandesätt<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Vatten- och/eller täckfärger. Storlek: A2<br />
Bedömningsgrunder<br />
Fantasi, stämning, målerisk kvalitet, användningen av färger
Tehtävä nro. 5<br />
8.6.<strong>2011</strong> klo 9-13<br />
Maiseman kuviointi<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele betonisista reikälaatoista muodostuva kuviopinta junaradan<br />
varteen rinteeseen. Laatoituksen tarkoitus on sitoa maa-ainesta ja estää<br />
maan vyöryminen raiteille. Kuviopinta muodostuu laatoissa olevista rei’istä,<br />
kun ruoho kasvaa niistä ulos.<br />
Toteutustapa<br />
Tee maalaus laattojen kuvioimasta rinteestä sekä tarkka lyijykynäpiirros<br />
laatasta. Merkitse piirrokseen laatan mittakaava. Koko: 2 x A3<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvioinnin ja muodon hallinta, ideointi, havainnollisuus<br />
Uppgift nr 5<br />
8.6.<strong>2011</strong> kl. 9–13<br />
Mönstrat landskap<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Planera ett mönster av hålförsedda betongplattor till en slänt som sluttar mot<br />
ett järnvägsspår. Plattbeläggningen ska hålla jorden på plats och förhindra att<br />
den rasar ner på järnvägen. Mönstret uppstår när det växer upp gräs genom<br />
hålen i plattorna.<br />
Utförandesätt<br />
Gör en målning av plattmönstret i slänten och en detaljerad blyertsteckning av<br />
själva plattan. Skriv plattans mått i skala på teckningen. Storlek: 2 x A3<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att behärska mönster och form, idéförmåga, åskådlighet
Tehtävä nro. 6<br />
8.6.<strong>2011</strong> klo 14-18<br />
Käyttöesine<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele käytännöllinen keraaminen esine kotiisi.<br />
Toteutustapa<br />
Muovaile esine luonnollisessa koossa annetusta savesta alustalle. Liitä<br />
alustaan lyhyt selostus siitä, mihin esinettä on tarkoitus käyttää.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, muodon taju, materiaalin käsittely<br />
Uppgift nr 6<br />
8.6.<strong>2011</strong> kl. 14–18<br />
Bruksföremål<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Formge ett praktiskt keramiskt föremål till ditt hem.<br />
Utförandesätt<br />
Forma föremålet i naturlig storlek av den givna leran på ett underlag. Bifoga<br />
en kort beskrivning av vad föremålet ska användas till. Fäst beskrivningen på<br />
underlaget.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, formkänsla, materialhantering
Tehtävä nro. 7<br />
9.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Kuva-analyysi: käyttö vai näyttö<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Kaj Franckin astiamuotoilu edustaa funktionaalista ajattelua.<br />
Hella Jongeriuksen töissä nähdään puolestaan viitteitä erilaisiin<br />
merkityssisältöihin, esimerkiksi menneeseen aikaan. Tutki ja vertaile annettuja<br />
kuvia. Mitä kuvissa esitetyt esineet kertovat sinulle?<br />
Toteutustapa<br />
Käsinkirjoitettu essee, n. 200 sanaa<br />
Arviointiperusteet<br />
Analysointikyky, kirjallinen ilmaisu, hakijan kyky esittää ajatuksensa selkeästi<br />
Liite<br />
Kuvapari. Kaj Franck: Kartio-lasi. Hella Jongerius: Four Seasons<br />
Uppgift nr 7<br />
9.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Bildanalys: bruk eller dekor<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Kaj Francks kärldesign representerar det funktionalistiska tänkandet.<br />
Hella Jongerius design innehåller å sin sida anspelningar på olika typer av<br />
betydelseinnehåll, till exempel en förfluten tid. Studera och jämför bilderna i<br />
bilagan. Vad säger föremålen på bilderna dig?<br />
Utförandesätt<br />
Handskriven essä, ca 200 ord<br />
Bedömningsgrunder<br />
Analysförmåga, skriftlig framställning, sökandens förmåga att uttrycka sina<br />
tankar tydligt<br />
Bilaga<br />
Bildpar. Kaj Franck: Kartio glas. Hella Jongerius: Four Seasons
Tehtävä nro. 8<br />
9.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
Maja<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Rakennat kesälomalla ylijäämälaudoista majaa läheiseen metsään. Majasta<br />
tulee hieno ja rakenteeltaan niin kestävä, että siitä on iloa alueen lapsille<br />
monen kesän ajan.<br />
Toteutustapa<br />
Rakenna suunnittelemasi maja annetusta materiaalista (puutikut ja pikaliima).<br />
Kiinnitä maja alustalle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Rakenteellisuus, ideointi<br />
Uppgift nr 8<br />
9.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
Koja<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Under sommarlovet bygger du en koja av överblivna bräder i en närbelägen<br />
skog. Det blir en fin koja och den är så hållbar till sin konstruktion att den blir<br />
till glädje för barnen i området under många somrar.<br />
Utförandesätt<br />
Planera din koja och bygg den av de givna materialen (träpinnar och<br />
snabblim). Fäst kojan på underlaget.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstruktion, idéförmåga
Tehtävä nro. 9<br />
10.6.<strong>2011</strong> klo 8-17<br />
Hyvää ruokaa<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Ruokatrendit muuttuvat. Esimerkiksi 1980-luvulla syntynyt slow food -liike<br />
syntyi reaktiona pikaruualle. Toisaalta nopeaan ruokailuun soveltuvien<br />
puolivalmisteiden valikoima on lisääntynyt kauppojen hyllyllä. Kuvittele<br />
ruokailutilanne vuonna 2021, kun aterioit suunnittelemiesi astioiden äärellä.<br />
Toteutustapa<br />
Maalaus tilanteesta, jossa suunnittelemasi astiat näkyvät käytössä. Liitä<br />
kuvaan lyhyt, korkeintaan kolmen lauseen kirjallinen kuvaus tilanteesta.<br />
Koko: A2<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, kertovuus, tunnelma, maalauksellisuus<br />
Huom: aikaa tehtävän toteutukseen koko päivä klo 17:00 asti.<br />
Haastattelut samanaikaisesti, ks. listaa seinällä!<br />
Uppgift nr 9<br />
10.6.<strong>2011</strong> kl. 8–17<br />
God mat<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för keramik- och glaskonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Mattrenderna förändras. Slow food-rörelsen uppstod till exempel som en<br />
motreaktion på snabbmaten på 1980-talet. Å andra sidan har urvalet av<br />
halvfabrikat för snabb matlagning ökat i butikshyllorna. Föreställ dig en måltid<br />
år 2021 där du använder kärl som du själv har formgivit.<br />
Utförandesätt<br />
En målning av en situation där dina kärl syns i användning. Bifoga en kort<br />
skriftlig beskrivning av situationen, högst tre meningar.<br />
Storlek: A2<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, berättande kvalitet, stämning, målerisk kvalitet<br />
Obs: Du har hela dagen fram till kl. 17:00 på dig att utföra uppgiften.<br />
Intervjuerna pågår samtidigt, se listan på väggen!
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 1<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 06.6.<strong>2011</strong> kello 8.00 – 12.00<br />
Riitu-muorin mökki<br />
Toteutustapa<br />
Käytä inspiraationa oheista Veikko Huovisen tekstiä ja piirrä oma tulkintasi<br />
sen pohjalta. Lyijykynällä A3 kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Tunnelma, sommittelu, tilan hahmotus.<br />
Liitteet<br />
Veikko Huovinen<br />
Havukka-ahon ajattelija<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Mor Riitus stuga<br />
Utförandesätt<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Använd Veikko Huovinens text (i bilagan) som inspiration och rita din egen<br />
tolkning av den. Blyertspenna på A3-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Stämning, komposition, gestaltning av rummet<br />
Bilagor<br />
Veikko Huovinen<br />
Konsta
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 06.6.<strong>2011</strong> kello 13.00 – 17.00<br />
Kaupungissa<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta kollaasi A3 kokoiselle pahville vapaasti valitsemastasi materiaalista.<br />
Arviointiperusteet<br />
Sommittelu, tunnelma, materiaalien ja värien käyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
I staden<br />
Utförandesätt<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Gör ett collage av valfria material på kartong i storlek A3.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Komposition, stämning, användning av material och färger.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai 07.6.<strong>2011</strong> kello 8.00 – 12.00<br />
Veistos<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Veistoksen aiheena on lepäävä hahmo.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta veistos annetusta savesta ja kiinnitä se annetulle alustalle. Voit<br />
käyttää veistoksen sisällä tukirakenteena rautalankaa.<br />
Kirjoita nimesi ja tehtävän numero alustan yläpinnalle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Muodontaju, taiteellinen ilmaisu.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Skulptur<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Motivet för skulpturen är en vilande gestalt.<br />
Utförandesätt<br />
Gör en skulptur av den givna leran och fäst den på det givna underlaget. Du<br />
kan använda ståltråd som stöd inuti skulpturen.<br />
Skriv ditt namn och uppgiftens nummer på underlagets övre sida.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Formsinne, konstnärligt uttryck.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 07.6.<strong>2011</strong> kello 13.00 – 17.00<br />
Liukumäki<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Suunnittele liukumäki ja toteuta suunnitelmastasi pienoismalli annetuista<br />
materiaaleista mittakaavassa 1:10. Pienoismalli kiinnitetään A3 kokoiselle<br />
alustalle. Sijoita malliisi ihminen.<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma sekä tehtävän numero työn kanssa samalle<br />
puolelle alustaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Muodon ja rakenteen hahmotus, käsittely ja sommittelu. Veistoksellisuus,<br />
idean omaperäisyys.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Rutschbana<br />
Utförandesätt<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Formge en rutschkana och skapa en miniatyrmodell av den med de givna<br />
materialen i skala 1:10. Fäst miniatyren på ett underlag i storlek A3. Placera<br />
en människan i modellen.<br />
Skriv ditt namn, utbildningsprogram samt uppgiftens nummer på underlaget<br />
bredvid miniatyrmodellen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Gestaltning, behandling och komposition av verkets form och struktur.<br />
Skulptural kvalitet, idéns originalitet.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 5<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Keskiviikko 08.6.<strong>2011</strong> kello 9.00 – 13.00<br />
Sadepäivä ullakolla<br />
Esitä näkymä annetun Veikko Huovisen tekstin pohjalta.<br />
Toteutustapa<br />
Maalaten yhdelle A3 kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Mielikuvitus, eläytyminen, tunnelma ja kuvallinen ilmaisu.<br />
Liitteet<br />
Veikko Huovinen<br />
Havukka-ahon ajattelija<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00<br />
En regnig dag på vinden<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Åskådliggör den vy som beskrivs i Veikko Huovinens text.<br />
Utförandesätt<br />
Målning på ett papper i A3-storlek.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Fantasi, inlevelse, stämning och bilduttryck.<br />
Bilagor<br />
Veikko Huovinen<br />
Konsta
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Keskiviikko 08.6.<strong>2011</strong> kello 14.00 – 18.00<br />
Kuutio<br />
Käytössäsi on 25 cm x 25 cm x 25 cm kokoinen kuutio. Kuutiota tulee voida<br />
tarkastella kaikilta suunnilta. Aukota ja väritä kuutio. Aukotuksesta vapautuvaa<br />
materiaalia voi käyttää kuution sisätilan sommittelussa.<br />
Toteutustapa<br />
Kokoa kuutio annetuista levyistä. Toteutustapa vapaa<br />
Arviointiperusteet<br />
Tilan käsittely, sisä- ja ulkopintojen välinen suhde, valo ja varjo, värien käyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14.00–18.00<br />
Kub<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Du får en kub i storleken 25 cm x 25 cm x 25 cm. Kuben ska kunna betraktas<br />
från alla håll. Färglägg och gör öppningar i kuben. Materialet som frigörs från<br />
öppningarna kan användas till att utforma kubens insida.<br />
Utförandesätt<br />
Montera kuben av de givna skivorna. Fritt utförande.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Rumslig hantering, relationerna mellan de inre och yttre ytorna, ljus och<br />
skugga, användningen av färger.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> kello 08.00 – 12.00<br />
Bussikatos<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele katettu bussikatos maantienvarteen. Tee suunnitelmastasi vapaa<br />
kuvallinen esitys, jossa katos on sijoitettu ympäristöönsä.<br />
Toteutustapa<br />
Vapaasti A2 kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Katoksen ja ympäristön suhde, omaperäisyys, rakenteellisuus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Täckt busshållplats<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Formge en täckt busshållplats för en landsväg. Presentera din design i en fri<br />
bildpresentation där hållplatstaket är placerat i sin miljö.<br />
Utförandesätt<br />
Fritt på A2-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Relationen mellan hållplatstaket och omgivningen, originalitet, konstruktion.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 8<br />
Torstai 9.6.<strong>2011</strong> kello 13.00 – 17.00<br />
Pöytä<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele ja toteuta vapaasti seisova pöytä kahdelle kahvikupille.<br />
Toteutustapa<br />
Tee suunnitelmastasi malli annetuista materiaaleista mittakaavassa 1:1<br />
Arviointiperusteet<br />
Rakenteellisuus, käyttökelpoisuus, veistoksellisuus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 8<br />
Torsdag 9.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Bord<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Formge och tillverka ett fristående bord för två kaffekoppar.<br />
Utförandesätt<br />
Gör en modell av din design med de givna materialen i skala 1:1<br />
Bedömningsgrunder<br />
Konstruktion, användbarhet, skulptural kvalitet.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Perjantai 10.6.<strong>2011</strong> kello 8.00 – 12.00<br />
Metrin mitta<br />
Toteutustapa<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele ja toteuta metrin mitta mittakaavassa 1:1.<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma sekä tehtävän numero työhösi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Käyttökelpoisuus, taiteellinen vaikutelma.<br />
Varaudu lyhyeen (noin 10 min.) valintaryhmän suorittamaan<br />
haastatteluun klo 13.00 lähtien. Esittele metrin mitta haastattelun<br />
yhteydessä.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för inredningsarkitektur och möbeldesign<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag 10.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Metermått<br />
Utförandesätt<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Formge och tillverka ett en meters mått i skala 1:1.<br />
Skriv ditt namn, utbildningsprogram samt uppgiftens nummer på måttet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Användbarhet, konstnärligt intryck.<br />
Förbered dig för en kort (ca 10 min.) intervju med urvalsgruppen fr.o.m.<br />
kl. 13.00. Presentera metermåttet i samband med intervjun.
Tehtävä 1<br />
Ma 6.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
LAHJAPAKKAUS<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Suunnittele ja toteuta lahjapakkaus ennakkotehtävässä ”Kiitos<br />
viimeisestä” toteuttamallesi lahjalle.<br />
Toteutustapa<br />
Valmista enintään 15 x 15 x 5 cm kokoinen lahjapakkaus valitsemistasi<br />
materiaaleista. Tekniikka vapaa. Palauta lahjaesine pakattuna.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, materiaalin hallinta, toimivuus.<br />
Liitteet<br />
Oma ennakkotehtävä jaetaan hakijoille ilmoittautumisen yhteydessä.<br />
Uppgift 1<br />
Må 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
GÅVOFÖRPACKNING<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Formge och tillverka en gåvoförpackning till den present som du<br />
gjorde i förhandsuppgiften på temat "Tack för senast".<br />
Utförandesätt<br />
Tillverka en gåvoförpackning av valfria material som är max 15 x 15 x<br />
5 cm stor. Fri teknik. Lämna in gåvoföremålet inslaget i förpackningen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, förmåga att behärska materialet, funktionalitet.<br />
Bilagor<br />
Den egna förhandsuppgiften delas ut till sökandena i samband med<br />
anmälningen.
Tehtävä 2<br />
Ma 6.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
LEMPIVAATE<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Muotoilijan tulee ottaa huomioon tuotteiden koko elinkaari. Kuvaa<br />
lempivaatteesi elinkaari valitsemallasi tavalla.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta vapailla tekniikoilla A2 kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen ilmaisukyky, sommittelu, havainnollisuus.<br />
Uppgift 2<br />
Må 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
FAVORITPLAGG<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
En designer måste ta produktens hela livscykel i beaktande. Beskriv<br />
ditt favoritplaggs livscykel på valfritt sätt.<br />
Utförandesätt<br />
Utförande med fri teknik på A2-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell uttrycksförmåga, komposition, åskådlighet.
Tehtävä 3<br />
Ti 7.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
MAAILMAN DESIGNPÄÄKAUPUNKI HELSINKI 2012 -<br />
TUOTTEET<br />
Helsinki designpääkaupunki 2012 -tapahtumat houkuttelevat ensi<br />
vuonna runsaasti kävijöitä, jotka haluavat elämysten lisäksi mukaansa<br />
myös jotain konkreettista. Sinua on pyydetty ideoimaan 10<br />
matkamuistotuotteen kokonaisuus Helsingin kaupungille.<br />
Toteutustapa<br />
Esitä kokoelmasi A2 kokoisella paperilla. Tekniikka vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, visualisointikyky<br />
Liitteet<br />
Uppgift 3<br />
Ti 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
VÄRLDENS DESIGNHUVUDSTAD HELSINGFORS 2012 -<br />
PRODUKTER<br />
Evenemangen i samband med Helsingfors som designhuvudstad<br />
2012 kommer att locka många besökare som utöver upplevelserna<br />
också vill ta med sig något konkret. Du har blivit tillfrågad om att ge<br />
uppslag till en kollektion med 10 souvenirprodukter för Helsingfors<br />
stad.<br />
Utförandesätt<br />
Presentera din kollektion på ett A2-papper. Fri teknik.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idérikedom, visualiseringsförmåga<br />
Bilagor
Tehtävä 4<br />
Ti 7.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
JUURET<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Me kaikki olemme jostain kotoisin. Kuvaa oma taustasi piirtäen ja<br />
maalaten.<br />
Toteutustapa<br />
Piirrä ja maalaa vesi- tai peitevärein A2 kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Visuaalinen ilmaisukyky, värien käyttö, sommittelu.<br />
Uppgift 4<br />
Ti 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
RÖTTER<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Vi kommer alla någonstans ifrån. Beskriv din egen bakgrund genom<br />
teckning och målning.<br />
Utförandesätt<br />
Teckna och måla med vatten- eller täckfärger på A2-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Visuell uttrycksförmåga, användningen av färger, komposition.
Tehtävä 5<br />
Ke 8.6.<strong>2011</strong> klo 9-13<br />
KOLME PINTAA<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Jaa annettu 10x10 cm kokoinen musta paperi haluamallasi tavalla<br />
osiin. Sommittele näitä osia toistamalla kolme erilaista mustavalkoista<br />
pintaa. Kaikkien mustan paperin osien tulee esiintyä luonnollisessa<br />
koossaan jokaisessa kolmessa pintasommitelmassa.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta jokainen pinta mustavalkoisena omalle A3 kokoiselle<br />
paperilleen ja kiinnitä alkuperäisen mustan paperin osat neljännelle A3<br />
kokoiselle paperille niin, että osat erottuvat selkeästi. Tekniikka vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, sommittelu.<br />
Liitteet<br />
10x10 cm kokoinen musta paperi.<br />
Uppgift 5<br />
On 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9–13<br />
TRE YTOR<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Dela det givna svarta papperet i storlek 10 x 10 cm i bitar på valfritt<br />
sätt. Använd de här delarna till att komponera tre olika svartvita ytor.<br />
Alla svarta delar ska användas i sin naturliga storlek i var och en av de<br />
tre ytorna.<br />
Utförandesätt<br />
Skapa varje yta i svartvitt på ett eget A3-papper och fäst det<br />
ursprungliga svarta papprets bitar på ett fjärde A3-papper så att de<br />
tydligt kan urskiljas. Fri teknik.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idérikedom, komposition.<br />
Bilagor<br />
Svart papper i storlek 10x10 cm.
Tehtävä 6<br />
Ke 8.6.<strong>2011</strong> klo 14-18<br />
TIEDELINJA 506<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Tiedelinja liikennöi <strong>Aalto</strong>-<strong>yliopisto</strong>n Arabian ja Otaniemen kampusten<br />
välillä. Suunnittele bussin istuimiin uusi kangas, jolla ilmennät linjan<br />
erikoisluonnetta ja lisäät matkustamiseen viihtyvyyttä.<br />
Toteutustapa<br />
Esitä suunnitelmasi uudesta kankaasta A3 kokoiselle paperille 1:1 ja<br />
kuvaa toiselle A3 kokoiselle paperille näkymä bussin sisältä. Tekniikka<br />
vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ideointi, toimivuus, tunnelma.<br />
Liitteet<br />
Kuvat bussista ulkoa ja sisältä.<br />
Uppgift 6<br />
On 8.6.<strong>2011</strong> kl. 14–18<br />
VETENSKAPSLINJEN 506<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Vetenskapslinjen trafikerar rutten mellan <strong>Aalto</strong>-universitetets campus i<br />
Arabiastranden och Otnäs. Designa ett nytt tyg till bussens säten, som<br />
uttrycker linjens speciella karaktär och ökar trivseln under resan.<br />
Utförandesätt<br />
Presentera din nya design på ett A3-papper i skala 1:1 och<br />
åskådliggör bussens insida på att annat A3-papper. Fri teknik.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Idéförmåga, funktionalitet, stämning.<br />
Bilagor<br />
Bilder av bussens in- och utsida.
Tehtävä 7<br />
To 9.6.<strong>2011</strong> klo 8-12<br />
AJANKOHTAINEN ILMIÖ<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Mikä asia tai ilmiö on viime viikkoina kiinnittänyt huomiosi? Esitä ilmiö<br />
maalauksen muodossa ja liitä mukaan kolmen lauseen mittainen<br />
kirjallinen kuvaus, miksi asia sinua kiinnostaa.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta maalauksesi vesi- tai peitevärein A2 kokoiselle paperille ja<br />
kirjoita kommenttisi paperin taakse.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvallinen ilmaisu, aiheen käsittely, värien käyttö.<br />
Uppgift 7<br />
To 9.6.<strong>2011</strong> kl. 8–12<br />
ETT AKTUELLT FENOMEN<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Vilken händelse eller vilket fenomen har fångat din uppmärksamhet<br />
under de senaste veckorna? Presentera företeelsen i en målning och<br />
lägg till en tre meningar lång skriftlig beskrivning av varför den här<br />
företeelsen intresserar dig.<br />
Utförandesätt<br />
Måla med vatten- eller täckfärger på A2-papper och skriv din<br />
kommentar på baksidan av pappret.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Bilduttryck, hantering av ämnet, användning av färger.
Tehtävä 8<br />
To 9.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
RYHMÄTYÖ ”MONIKANAVAINEN VIESTINTÄ”<br />
Maailman designpääkaupunki Helsinki 2012 -hankkeen teemana on<br />
”design osana ihmisten elämää”. Järjestät työryhmäsi kanssa teemaan<br />
sopivan tapahtuman. Ideoikaa ryhmänä tapahtuma ja suunnitelkaa<br />
sen markkinoimiseksi juliste, lippu ja flyeri. Pohtikaa millä muilla<br />
keinoilla varmistatte tapahtuman suosion.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuttakaa julisteluonnos kokoon A2, lipun ja flyerin koko vapaa.<br />
Tekniikka vapaa.<br />
Arviointiperusteet<br />
Toiminta ryhmässä, ideointikyky, visuaalinen ilmaisu.<br />
Liitteet<br />
Tuloste WDC Helsinki 2012-kotisivulta<br />
http://www.wdc2012helsinki.fi/visio-avoin-helsinki-–-design-osaelämää<br />
Uppgift 8<br />
To 9.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
GRUPPARBETE ”FLERKANALSKOMMUNIKATION”<br />
Temat för projektet Världens designhuvudstad Helsingfors 2012 är<br />
”design som en del av livet”. Du ska tillsammans med din arbetsgrupp<br />
ordna ett evenemang som passar ihop med temat. Ge i gruppen<br />
uppslag till evenemanget och formge en affisch, flagga och flyer för att<br />
marknadsföra det. Fundera på vilka andra medel ni kan använda för<br />
att se till att evenemanget blir välbesökt.<br />
Utförandesätt<br />
Gör ett utkast till en affisch i storlek A2, flaggans och flyerns storlek är<br />
valfri. Fri teknik.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att arbeta i grupp, idéförmåga, visuellt uttryck.<br />
Bilagor<br />
Utskrift från WDC Helsinki 2012-webbplatsen<br />
http://www.wdc2012helsinki.fi/sv/vision-öppet-helsingfors-–-designsom-en-del-av-livet
Tehtävä 9<br />
Pe 10.6.<strong>2011</strong> klo 9-12<br />
HUIVIT PARIISIIN<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Kukalliset kankaat ovat nyt ”in” ja niitä näkyy kaikkien<br />
huippusuunnittelijoiden kokoelmissa. Sinua on pyydetty<br />
suunnittelemaan kukallisia huiveja pariisilaisen tavaratalon<br />
kevätkokoelmaan. Sinun tulee esittää asiakkaalle neljä erilaista huiviideaa.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta luonnokset vapailla tekniikoilla ja sommittele ne kahdelle A2<br />
kokoiselle paperille.<br />
Arviointiperusteet<br />
Mielikuvitus ja ideointikyky, sommittelu, värien käyttö.<br />
Tehtävän aikana hakijat kutsutaan haastatteluun arvotussa<br />
järjestyksessä.<br />
Uppgift 9<br />
Fre 10.6.<strong>2011</strong> kl. 9–12<br />
SCARFAR TILL PARIS<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Blommiga tyger är ”inne” nu och de finns i alla toppdesigners<br />
kollektioner. Du har fått i uppdrag att designa blommiga scarfar till<br />
vårkollektionen i ett varuhus i Paris. Du ska presentera fyra olika scarfidéer<br />
för kunden.<br />
Utförandesätt<br />
Gör skisser i fri teknik och arrangera dem på två A2-papper.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Fantasi och idéförmåga, komposition, användning av färger.<br />
Under uppgiften kallas sökandena till intervju i utlottad ordning.
Tehtävä 10<br />
Pe 10.6.<strong>2011</strong> klo 13-17<br />
RAKENNE<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
koulutusohjelma<br />
Tekstiilitaide<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Valitse annetuista materiaaleista yksi näyte.<br />
Tutki materiaalinäytettä ja kuvaa se piirtäen. Suunnittele<br />
materiaalinäytteeseen kuviointi ja maalaa siitä värillinen kuva.<br />
Toteutustapa<br />
Jaa A3 kokoinen paperi kahteen osaan ja toteuta lyijykynäpiirros<br />
paperin vasemmalle puolikkaalle ja värillinen maalaten vesi- tai<br />
peitevärein oikealle puolikkaalle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Materiaalin tunnun välittyminen, ideointi, värien käyttö.<br />
Uppgift 10<br />
Fre 10.6.<strong>2011</strong> kl. 13–17<br />
STRUKTUR<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för<br />
Textilkonst<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Välj ut en provbit bland de givna materialen.<br />
Undersök materialprovet och avbilda det i en teckning. Designa ett<br />
mönster för materialprovet och måla en färgbild av det.<br />
Utförandesätt<br />
Dela ett A3-papper i två delar och rita blyertsteckningen på papprets<br />
vänstra halva och måla färgbilden med vatten- eller täckfärger på den<br />
högra halvan.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att förmedla materialkänslan, idéförmåga, användningen av<br />
färger.
Tehtävä 1<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Teollisen muotoilun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> kello 8.00 - 12.00<br />
”Kaupunkitila”<br />
Kuvaa näkymä Arabianrannan kaupunginosasta, jossa näkyy ihmisiä,<br />
rakennuksia, kulkuneuvoja ja luontoa..<br />
Toteutustapa<br />
Lähde kävelylle korkeakoulun ja rannan välillä olevalle uudelle<br />
kaupunkialueelle, valitse oma näkymäsi ja toteuta A5-kokoinen<br />
lyijykynä piirros. Vesivärityön voit tehdä joko ulkona tai omalla<br />
paikallasi.<br />
Piirrä lyijykynällä A5-kokoiselle paperille kuva kaupunkitilasta. Maalaa<br />
sama näkymä A3-kokoiselle piirustuspaperille vesi / peiteväreillä.<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma ja tehtävän numero kummankin kuvan<br />
taustapuolelle ja liitä kuvat yhteen paperiliittimellä palautuspisteessä.<br />
Arviointiperusteet; molempia kuvaa käytetään tehtävän arvioinnissa<br />
Tunnelman välittyminen, tilan tuntu, oikeat ihmisten mittasuhteet<br />
tilassa, toteutus ja värien käyttö<br />
HUOM! Digi- ja kännykkäkuvien käyttö ei ole sallittua<br />
Uppgift 1<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för industridesign<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
”Stadsrum”<br />
Avbilda en vy från stadsdelen Arabiastranden där man ser människor,<br />
byggnader, fordon och natur.<br />
Utförandesätt<br />
Gå på en promenad i den nya stadsdelen som ligger mellan högskolan<br />
och stranden, välj ut en vy och gör en blyertsteckning i storlek A5.<br />
Målningen med vattenfärger kan du göra antingen ute eller på din egen<br />
plats.<br />
Teckna en bild av stadsrummet med blyertspenna på ett A5-papper.<br />
Måla samma vy på ett ritpapper i storlek A3 med vatten- eller<br />
täckfärger. Skriv ditt namn, utbildningsprogram och uppgiftens nummer<br />
på baksidan av bägge bilderna och sammanfoga dem med en<br />
pappersklämma då du lämnar in dem.<br />
Bedömningsgrunder; båda bilderna används i bedömningen av<br />
uppgiften<br />
Förmåga att förmedla stämning, rumskänsla, rätt<br />
människoproportioner i rummet, utförande och användningen av färger<br />
OBS! Det är inte tillåtet att använda digitala bilder eller<br />
mobiltelefonbilder.
Tehtävä 2<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Teollisen muotoilun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> kello 13.00 - 17.00<br />
”Innovaatiokäädyt”<br />
<strong>Aalto</strong>-<strong>yliopisto</strong>n rehtori sai 2010 asemansa symboliksi uudet käädyt<br />
<strong>yliopisto</strong>n avajaisissa Finlandia-talossa. Suunnittele ja toteuta <strong>Aalto</strong><strong>yliopisto</strong>n<br />
ylioppilaskunnan puheenjohtajalle tekniikkaa, taloutta ja<br />
taidetta symboloivat ”innovaatiokäädyt” Helsingin ” World Design<br />
Capital 2012” juhlallisuuksissa käytettäväksi.<br />
Toteutustapa<br />
Tee käädyt annetusta kierrätysmateriaalista. Käätysi ovat 1:1 kokoa ja<br />
ne kuvataan työn palautuksen yhteydessa sinun kantamanasi.<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma ja tehtävän numero erilliselle lapulle,<br />
jonka kiinnität työhösi langalla.<br />
Arviointiperusteet<br />
Muoto, ilmaisu, teoksen jäsentely ja toteutustapa sekä ”tyyli” kantaa<br />
käätyjä<br />
Uppgift 2<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för industridesign<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
”Innovationskedja”<br />
Som en symbol för sin position fick rektorn vid <strong>Aalto</strong>-universitetet år<br />
2010 en ny halskedja vid universitetets invigning i Finlandiahuset.<br />
Designa och tillverka en ”innovationskedja” som symboliserar teknik,<br />
ekonomi och konst och som ska bäras av studentkårens ordförande<br />
vid festligheter i samband med Helsingfors "World Design Capital<br />
2012".<br />
Utförandesätt<br />
Tillverka kedjan av det givna återvinningsmaterialet. Kedjan är i skala<br />
1:1. När du lämnar in uppgiften fotograferas du när du bär kedjan.<br />
Skriv ditt namn, utbildningsprogram och uppgiftens nummer på en lapp<br />
som fästs i kedjan med tråd.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Form, uttryck, verkets struktur och utförandesätt samt ”stilen” som<br />
kedjan ska bäras på.
Tehtävä 3<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> kello 8.00 - 12.00<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Teollisen muotoilun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
”Roskat kuriin ja koriin”<br />
Yhteisen kaupunkitilan keskeinen viihtyvyystekijä on siisteys. Ideoi ja<br />
suunnittele uusi julkisen tilan roskakori joka on käyttäjälle houkutteleva<br />
ja kaupungin huoltohenkilökunnalle helppokäyttöinen. Uuden<br />
roskakorisi esittelet käyttötilannetta kuvaavana sarjakuvana<br />
Toteutustapa<br />
Listaa tärkeimmät vaatimukset ympäristön, käytön ja huollon osalta<br />
sekä luonnostele erilaisia ratkaisuja uudeksi roskakoriksi A3-kokoiselle<br />
piirustuspaperille. Piirrä lyijykynällä sarjakuva (4-6 kuvaa) toiselle A3kokoiselle<br />
paperille, missä kuvaat käyttö- ja huoltotilannetta.<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma ja tehtävän numero paperin<br />
luonnospuolelle<br />
Arviointiperusteet<br />
Vaatimusten osuvuus, ideoiden ja luonnosten rikkaus, lopullinen<br />
design sekä sarjakuvan kertovuus ja toteutus<br />
Uppgift 3<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för industridesign<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 8.00–12.00<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
”Rena rama skräpkorgen”<br />
Rena ytor är en viktig trivselfaktor i ett gemensamt stadsrum. Ge<br />
uppslag till och formge en ny skräpkorg för ett offentligt utrymme som<br />
lockar till användning och som det är lätt för stadens<br />
underhållspersonal att använda. Presentera den nya skräpkorgen med<br />
en tecknad serie som beskriver hur den ska användas.<br />
Utförandesätt<br />
Räkna upp de viktigaste kraven med tanke på miljö, användning och<br />
underhåll samt skissera upp olika alternativ till en ny skräpkorg på ett<br />
ritpapper i storlek A3. Teckna en serie (4-6 bilder) med blyertspenna<br />
på ett annat A3-papper där du beskriver hur korgen används och<br />
underhålls.<br />
Skriv ditt namn, utbildningsprogram samt uppgiftens nummer på<br />
skissidan.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Kravlistans träffsäkerhet, idé- och skissrikedom, slutgiltig design samt<br />
seriens berättande kvalitet och utförande
Tehtävä 4<br />
Tiistai 7.6.2009 kello 13.00 - 17.00<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Teollisen muotoilun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Ryhmätyö: Ryhmien kokoonpano arvotaan etukäteen ja kullakin ryhmän<br />
jäsenellä on rinnassa nimilappu.<br />
”Katastrofiapu”<br />
Alkuvuodesta <strong>2011</strong> on ollut paljon erilaisia katastrofeja ja kriisejä, joissa hätä<br />
ja turvattomuus ovat kohdanneet miljoonia kanssaihmisiä. Suunnitelkaa ja<br />
toteuttakaa ryhmätyönä kolmen julisteen kokonaisuus, jonka tarkoituksena on<br />
edistää Suomen Punaisen Ristin varainkeräystä välittömän katastrofiavun<br />
lisäämiseen.<br />
A. Pohtikaa ryhmätyönä mahdollisimman monipuolisesti erilaisten<br />
katastrofien ja kriisien aiheuttamaa inhimillistä hätää ja turvattomuutta<br />
sekä näiden seurausvaikutuksia erityisesti lapsiin.<br />
B. Ideoikaa yhdessä millaisella aineellisella avulla ja/tai tukitoimilla heidän<br />
tilannettaan voisi parhaiten auttaa.<br />
C. Toteuttakaa kolme A1-kokoista värillistä julistetta, joissa esitätte<br />
avustettavien välittömiin perustarpeisiin kehittelemiänne ratkaisuja.<br />
Julisteet ovat varainkeräyksen tukimateriaalia, joten varustakaa kukin<br />
juliste iskevällä ja mieleenpainuvalla otsikolla.<br />
Tehkää kirjallinen helppolukuinen muistio kohdista A ja B annetulle<br />
konseptipaperille. Merkitkää ryhmän numero ja osallistujien nimet,<br />
koulutusohjelma ja tehtävän numero kaikkiin neljään tuotokseen (muistio,<br />
julisteet).<br />
Arviointiperusteet<br />
Ryhmän ideointikyky, perustelut, visualisoinnin puhuttelevuus sekä kuvallisen<br />
esityksen toteutus arvioidaan ryhmälle yhteisenä.<br />
Arviointiryhmän jäsenet seuraavat työn etenemistä ja kunkin ryhmän jäsenen<br />
ryhmätyöskentelytaitoja arvioidaan erikseen ja arviot liitetään haastattelun<br />
kanssa osaksi hänen kokonaisarviointiaan.
Uppgift 4<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för industridesign<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Grupparbete: Gruppernas sammansättning bestäms på förhand genom<br />
lottdragning och varje gruppmedlem bär en namnlapp.<br />
”Katastrofhjälp”<br />
I början av <strong>2011</strong> inträffade många olika katastrofer och kriser där miljontals<br />
medmänniskor utsattes för nöd och skyddslöshet. Planera och genomför i<br />
grupp en helhet med tre affischer vars syfte är att främja Röda Korsets<br />
medelinsamling för att öka den omedelbara katastrofhjälpen.<br />
A. Fundera i gruppen på den mänskliga nöd och otrygghet som förorsakas<br />
av olika katastrofer och kriser och vilka följdverkningar de har i synnerhet för<br />
barn. Belys ämnet ur så många synvinklar som möjligt.<br />
B. Ge tillsammans uppslag på hurdan materiell hjälp och/eller stödåtgärder<br />
som bäst kunde underlätta deras situation.<br />
C. Gör tre färgaffischer i storlek A1 där ni presenterar de lösningar ni har<br />
utvecklat för att fylla de omedelbara grundbehoven hos de hjälpbehövande.<br />
Affischerna ska utgöra stödmaterial för medelinsamling så ge varje affisch en<br />
anslående och effektfull rubrik.<br />
Gör en skriftlig lättläst promemoria över punkterna A och B på det givna<br />
konceptpappret. Märk alla fyra alstren (promemorian, affischerna) med<br />
gruppens nummer och deltagarnas namn, utbildningsprogrammet och<br />
uppgiftens nummer.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Gruppens idéförmåga, motiveringarna, visualiseringens appellerande kvalitet<br />
och bildframställningens utförande bedöms gemensamt för hela gruppen.<br />
Bedömningsgruppens medlemmar följer med hur arbetet framskrider. Varje<br />
gruppmedlems förmåga att arbeta i grupp bedöms separat och<br />
bedömningarna utgör tillsammans med intervjun en del av<br />
helhetsbedömningen.
Tehtävä 5<br />
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Teollisen muotoilun koulutusohjelma<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> kello 9.00 - 18.00 (muista pitää ruokatunti)<br />
”Nosturi”<br />
Suunnittele ja valmista nostolaite jonka avulla voit nostaa taakan<br />
riippumaan 30 cm korkeuteen.<br />
Toteutustapa<br />
Tee malli annetusta puurimasta sidoslangan ja liiman avulla. Taakkana<br />
on tyhjä lasinen limonadipullo (0,33l).<br />
Kirjoita nimesi, koulutusohjelma ja tehtävän numero erilliselle<br />
nimilapulle, jonka kiinnität langalla malliisi.<br />
Ilmoita valvojille kun työsi on valmis ja jätä se omalle paikallesi.<br />
Arviointiperusteet<br />
Design, rakenteen toimivuus ja kestävyys sekä materiaalin käyttö ja<br />
valmistustapa<br />
Päivän aikana suoritetaan henkilökohtaiset haastattelut arvotun<br />
aikataulun mukaisesti.<br />
Uppgift 5<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för industridesign<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–18.00 (kom ihåg att ta matpaus)<br />
”Lyftkran”<br />
Formge och tillverka en lyftapparat som kan lyfta en hängande vikt till<br />
30 centimeters höjd.<br />
Utförandesätt<br />
Gör modellen av den givna träribban med hjälp av trädgårdstråd och<br />
lim. Vikten består av en tom lemonadflaska i glas (0,33 l).<br />
Skriv ditt namn, utbildningsprogram och uppgiftens nummer på en<br />
separat namnlapp som du fäster med tråd på din modell.<br />
Meddela övervakaren när modellen är klar och lämna den på din egen<br />
plats.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Utformningen, konstruktionens funktionalitet och hållbarhet samt<br />
användningen av materialet och tillverkningssättet.<br />
Under dagen genomförs personliga intervjuer i utlottad ordning.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro.1<br />
Maanantai klo 8.00–12.00<br />
Omakuva<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Mitkä ovat lempivaatteesi ja miksi ne ovat sinulle läheisiä? Liittyykö<br />
niihin sinulle tärkeitä muistoja vai oletko viehättynyt niiden ulkonäköön<br />
tai materiaaliin. Maalaa omakuva itsestäsi pukeutuneena<br />
lempivaatteisiisi A3-paperiarkille. Liitä paperin toiselle puolelle lyhyt<br />
kirjallinen kuvaus siitä, miksi juuri nämä vaatteet ovat sinulle mieluisia.<br />
Toteutustapa<br />
koko A3, vesi- tai peitevärit<br />
Arviointiperusteet<br />
maalauksellisuus ja tunnelman kuvaus<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag kl. 8.00–12.00<br />
Självporträtt<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Vilka är dina favoritkläder och varför håller du dem kära? Är de<br />
sammankopplade med viktiga minnen eller tilltalas du av deras<br />
utseende eller material? Måla ett självporträtt av dig själv klädd i dina<br />
favoritkläder på ett A3-pappersark. Bifoga på papprets baksida en kort<br />
skriftlig beskrivning av varför just de här kläderna tilltalar dig.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A3, vatten- eller täckfärger<br />
Bedömningsgrunder<br />
målerisk kvalitet och skildring av stämningen
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Maanantai klo 13.00–17.00<br />
Vaikutteita menneestä<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Menneet vuosikymmenet vaikuttavat usein tämän päivän<br />
muotivirtauksiin. Tarkastele sinulle annettuja kuvaliitteitä, jotka<br />
esittelevät kolmen eri vuosikymmenen tyyliä, tunnelmaa ja<br />
värimaailmaa. Valitse yksi vuosikymmen ja suunnittele sen pohjalta<br />
viisi naisten asukokonaisuutta, jossa tulkitset inspiraatiosi lähteenä<br />
ollutta aikakautta uudella tavalla.<br />
Toteutustapa<br />
koko A2, värillisenä piirtäen tai maalaten<br />
Arviointiperusteet<br />
idearikkaus, tulkinnan tuoreus ja kokonaisuuden hahmottaminen<br />
Liitteet<br />
kuvamateriaali<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag kl. 13.00–17.00<br />
Impulser från det förflutna<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Gånga årtionden påverkar ofta dagens modeströmningar. Studera<br />
bildbilagorna som du har fått. De åskådliggör stil, stämning och<br />
färgskalor från tre olika årtionden. Välj ett årtionde och designa<br />
utgående från det fem klädhelheter för damer där du tolkar årtiondet<br />
som du inspirerats av på ett nytt sätt.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A2, teckna eller måla i färg<br />
Bedömningsgrunder<br />
idérikedom, nyskapande tolkning och förmåga att gestalta en helhet<br />
Bilagor<br />
bildmaterial
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Tiistai klo 08.00-12.00<br />
Joukkuepeli<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Jalkapallon MM-kisat järjestetään Kanadassa vuonna 2015. Suunnittele<br />
toimiva peliasu Suomen jalkapallojoukkueelle. Huomioi asussasi ja sen<br />
yksityiskohdissa lajin erityispiirteet kuten kaatumiset ja liukastumiset. Anna<br />
myös joukkueelle nimi.<br />
Toteutustapa<br />
Kuvaa yksi joukkueen pelaaja suunnittelemassasi asussa edestä ja takaa.<br />
koko A3, piirtäen tai maalaten värillisenä<br />
Arviointiperusteet<br />
omaperäisyys, idearikkaus, ihmisen mittasuhteet, peliasun toimivuus<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 3<br />
Tisdag kl. 08.00–12.00<br />
Lagspel<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Världsmästerskapen i damfotboll ordnas i Kanada 2015. Designa en<br />
fungerande speldräkt till Finlands fotbollslag. Ta idrottsgrenens särdrag i<br />
beaktande, såsom att man ofta faller och halkar, då du formger dräkten och<br />
dess detaljer. Ge också laget ett namn.<br />
Utförandesätt<br />
Avbilda en lagspelare i speldräkten framifrån och bakifrån.<br />
storlek A3, teckna eller måla i färg<br />
Bedömningsgrunder<br />
originalitet, idérikedom, människans proportioner, speldräktens funktionalitet
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai klo 13.00–17.00<br />
World Design Capital Helsinki 2012<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Vuonna 2012 kansainvälisen median ja muotoilusta kiinnostuneen yleisön<br />
katseet kiinnittyvät Helsinkiin. Design-pääkaupunkivuotta varten kehitellään<br />
monenlaisia tuotteita, joita myydään näyttelyiden ja tapahtumien yhteydessä,<br />
yksi näistä on pieni vaatteista ja asusteista modostuva kokonaisuus.<br />
Suunnittele 5 tuotteen kokoelma, jonka kaikki palaset ovat helposti<br />
yhdisteltävissä toisiinsa. Suunnittele tuotteitasi varten yksi raitakuosi<br />
kahdessa erilaisessa värityksessä. Käytä raita kuosia kaikissa<br />
suunnittelemissasi tuotteissa.<br />
Toteutustapa<br />
Jaa A2-paperiarkki kahtia. Kuvaa paperiarkin toiselle puolelle suunnittelemasi<br />
raitakuosi värityksineen A4-koossa ja toiselle puoliskolle suunnittelemasi<br />
tuotteet edestä ja takaa ihmisen päällä.<br />
koko A2, piirtäen tai maalaten värillisenä<br />
Arviointiperusteet<br />
idearikkaus, värien käyttö, kokonaisuuden hahmottaminen<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag kl. 13.00–17.00<br />
World Design Capital Helsinki 2012<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
År 2012 fästs de internationella mediernas och den designintresserade<br />
allmänhetens blickar på Helsingfors. Med anledning av utmärkelsen till<br />
designhuvudstad 2012 utvecklas många produkter som säljs i samband med<br />
utställningar och evenemang. En av dessa är en liten kollektion av kläder och<br />
accessoarer.<br />
Designa en kollektion med 5 produkter där alla delar lätt kan kombineras med<br />
varandra. Designa ett randmönster till dina produkter i två olika färgsättningar.<br />
Använd randmönstret i alla dina produkter.<br />
Utförandesätt<br />
Dela ett A2-papper i två delar. Måla ditt randmönster i sina båda<br />
färgsättningar på den ena halvan i storlek A4 och dina produkter sedda<br />
framifrån och bakifrån på en människa på den andra halvan.<br />
storlek A2, teckna eller måla i färg<br />
Bedömningsgrunder<br />
idérikedom, användningen av färger, gestaltning av helheten
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 5<br />
Keskiviikko klo 09.00-13.00<br />
Laskiaisrieha<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Lue saamasi satuaiheinen teksti ja suunnittele sen pohjalta viisi iloista<br />
ja iderikasta talvivaate asukokonaisuutta leikki-ikäisille lapsille. Kuvaa<br />
riehakas lapsijoukko laskiaispäivänä laskemassa pulkkamäkeä<br />
suunnittelemissasi vaatteissa.<br />
Toteutustapa<br />
koko A2, piirtäen tai maalaten värillisenä<br />
Arviointiperusteet<br />
idearikkaus, tekstin tulkitseminen, värien käyttö, tunnelman ja tilanteen<br />
kuvaus ja lasten mittasuhteet<br />
Liitteet<br />
teksti<br />
Huom! Haastattelut tapahtuvat samaan aikaan tehtävien 5 ja 6<br />
kanssa<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 5<br />
Onsdag kl. 09.00–13.00<br />
Fastlagsjippo<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Läs den givna sagotexten och designa utgående från den fem glada<br />
och idérika vinterplagghelheter för barn i lekåldern. Avbilda en munter<br />
barnskara som åker pulka på fastlag i dina kläder.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A2, teckna eller måla i färg<br />
Bedömningsgrunder<br />
idérikedom, tolkning av texten, användning av färger, beskrivning av<br />
stämningen och situationen, barnens proportioner<br />
Bilagor<br />
text<br />
Obs! Intervjuerna försiggår samtidigt som uppgift 5 och 6.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Keskiviikko klo 14.00–18.00<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Klassikkotakki<br />
Tutki sinulle annettuja kuvia, jotka esittävät miestenmuodissa jatkuvasti<br />
esiintyviä klassikkotakkeja. Suunnittele kuuden päällysvaatteen<br />
kokonaisuus, jossa esittelet oman uudenlaisen versiosi jokaisesta<br />
klassikkotuotteesta. Kuvaa suunnittelemasi takit A2-paperiarkille<br />
sellaisen miestyypin päällä, joka mielestäsi sopii parhaiten takkiesi<br />
kantajaksi.<br />
Toteutustapa<br />
koko A2, vesi- tai peitevärit<br />
Arviointiperusteet<br />
idearikkaus, omaperäisyys, klassikkojen tulkinta<br />
Liitteet<br />
Kuvamateriaali<br />
Huom! Haastattelut tapahtuvat samaan aikaan tehtävien 5 ja 6<br />
kanssa!<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 6<br />
Onsdag kl. 14.00–18.00<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Den klassiska rocken<br />
Studera bilderna på klassiska rockar som ständigt påträffas i<br />
herrmodet. Designa en helhet med sex ytterplagg som presenterar din<br />
nya version av varje klassiker. Avbilda rockarna på ett A2-papper på<br />
en sådan manstyp som i ditt tycke är mest lämpad att bära dina rockar.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A2, vatten- eller täckfärger<br />
Bedömningsgrunder<br />
idérikedom, originalitet, tolkning av klassiker<br />
Bilagor<br />
Bildmaterial<br />
Obs! Intervjuerna försiggår samtidigt som uppgift 5 och 6!
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Torstai, klo 08.00-12.00<br />
Pinta<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Taitelija Mark Rothkon työt tunnetaan voimakkaista väreistä ja<br />
mielenkiintoisista pinnoista. Tarkastele sinulle annettua kuvaa Rothkon<br />
teoksesta ja suunnittele sen pohjalta kaksi kolmiulotteista pintaa, jotka<br />
voisivat toimia idealuonnoksina vaatemalliston kankaille tai neuloksille.<br />
Toteutustapa<br />
Toteuta molemmat suunnittelemasi pinnat A3-kokoisina yhdelle A2paperiarkille.<br />
Voit käyttää eri tekniikoita sekä mukanasi tuomia tai<br />
työskentelytilassa saatavilla olevia materiaaleja.<br />
Annettu materiaali, väline vapaa<br />
Arviointiperusteet<br />
pinnan suunnittelu, vaatetuskankaan huomioon ottaminen,<br />
värienkäyttö<br />
Liitteet<br />
Kuvamateriaali<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 7<br />
Torsdag kl. 08.00–12.00<br />
Yta<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Konstnär Mark Rothkos verk är kända för sina starka färger och<br />
intressanta ytor. Studera bilden av Rothkos verk och formge utgående<br />
från den två tredimensionella ytor som kunde fungera som idéskisser<br />
för ett tyg eller stickat tyg i en klädkollektion.<br />
Utförandesätt<br />
Skapa båda ytorna i storlek A3 på ett enda A2-ark. Du kan använda<br />
olika tekniker samt det material som du har med dig eller som finns i<br />
arbetsutrymmet.<br />
Givet material, fritt redskap<br />
Bedömningsgrunder<br />
ytdesign, beaktande av beklädnadstyget, färganvändning<br />
Bilagor<br />
Bildmaterial
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 8<br />
Torstai, klo 13.00–17.00<br />
Pinnasta mallistoon<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Luonnostele A2-paperiarkille 20 asukokonaisuuden mallisto, joka<br />
parhaiten kuvaa tämän hetkistä näkemystäsi naisten vaatteista. Käytä<br />
malliston asuissa materiaaleja, joiden inspiraatio on lähtöisin<br />
edellisessä tehtävässä suunnittelemistasi pintastruktuureista.<br />
Toteutustapa<br />
koko A2, piirtäen tai maalaten värillisenä<br />
Arviointiperusteet<br />
kokonaisuuden hahmottaminen, idearikkaus, omaperäisyys,<br />
pintojenstruktuurien käyttö<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 8<br />
Torsdag kl. 13.00–17.00<br />
Från yta till kollektion<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Skissa på ett A2-ark upp en kollektion med 20 klädhelheter som bäst<br />
beskriver din syn på damkläder just nu. Använd material i kollektionen<br />
som är inspirerade av ytstrukturerna som du skapade i den föregående<br />
uppgiften.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A2, teckna eller måla i färg<br />
Bedömningsgrunder<br />
förmåga att gestalta en helhet, idérikedom, originalitet, användning av<br />
ytstrukturer
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Perjantai, klo 08.00-12.00<br />
Harrastus<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Palaa ajassa teinivuosiisi, jolloin olit 14-vuotias. Kuvittele, että vietät<br />
isovanhempasi kanssa yhteistä lomaa, jonka aikana voitte keskittyä<br />
teitä yhdistävään liikuntaharrastukseen. Suunnittele isovanhemmallesi<br />
ja itsellesi harrastukseenne sopiva asukokonaisuus, joka koostuu<br />
vähintään ylä- ja alaosasta sekä tarvittavista asusteista. Kuvaa<br />
suunnittelemasi tuotteet sekä sinun että isovanhempasi yllä edestä ja<br />
takaa. Kiinnitä huomiota yksityiskohtien toimivuuteen sekä<br />
harrastamanne lajin ja vuodenajan asettamiin vaatimuksiin. Nimeä<br />
harrastamanne laji paperiarkin kääntöpuolelle.<br />
Toteutustapa<br />
koko A2, väline vapaa<br />
Arviointiperusteet<br />
ikäryhmien huomioiminen, lajin vaatimusten huomioiminen, asujen<br />
toimivuus, idearikkaus<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 9<br />
Fredag kl. 08.00–12.00<br />
Hobby<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Gå bakåt i tiden till dina tonår när du var 14 år. Föreställ dig att du är<br />
på semester tillsammans med dina mor- eller farföräldrar och att ni får<br />
koncentrera er på en gemensam motionshobby. Designa en klädhelhet<br />
till mor- eller farföräldrarna och en till dig själv som består av<br />
åtminstone en övre och nedre del samt nödvändiga accessoarer.<br />
Avbilda plaggen både på dig själv och på mor- eller farföräldrarna<br />
framifrån och bakifrån. Lägg särskild vikt vid att detaljerna är<br />
funktionella och att kläderna motsvarar de krav som motionsformen<br />
och årstiden ställer på plaggen. Uppge er motionsform på papprets<br />
baksida.<br />
Utförandesätt<br />
storlek A2, fritt redskap<br />
Bedömningsgrunder<br />
beaktande av olika åldersgrupper, hänsyn till motionsformens krav,<br />
klädernas funktionalitet, idérikedom
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma<br />
Tehtävä nro. 10<br />
Perjantai, klo 13.00–17.00<br />
Cocktailmekko<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Olet voittanut vuoden lupaavimman nuoren suunnittelijan palkinnon<br />
Elle Style Awardeissa. Suunnittele itsellesi cocktailmekko (tai<br />
juhlapaita, jos olet mies) palkintogaalaa varten ja muotoile se<br />
mallinuken ylle sinulle annetusta puuvillakankaasta. Voit käyttää<br />
kaikkia mukana tuomiasi välineitä kankaan muokkaamiseen ja asun<br />
kokoamiseen, mutta varo vahingoittamasta mallinukkea. Käytä<br />
kangaspala mahdollisimman tarkasti hyödyksi. Liitä oma nimesi<br />
mallinukkeen.<br />
Toteutustapa<br />
muotoilu puuvillakankaasta mallinuken ylle<br />
Arviointiperusteet<br />
kolmiulotteisen muodon hahmottaminen, idearikkaus ja materiaalin<br />
hyödyntäminen<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för beklädnadsdesign och dräktkonst<br />
Uppgift nr 10<br />
Fredag kl. 13.00–17.00<br />
Cocktailklänning<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Du har vunnit priset för mest lovande unga designer i Elle Style<br />
Awards. Designa en cocktailklänning (eller festskjorta, om du är man)<br />
som du ska bära på prisgalan. Använd det givna bomullstyget och<br />
formge klänningen/skjortan på en provdocka. Du får använda alla dina<br />
medhavda verktyg för att bearbeta tyget och sammanfoga plagget men<br />
var försiktig så du inte skadar provdockan. Utnyttja tygbiten så effektivt<br />
som möjligt. Fäst ditt eget namn på provdockan.<br />
Utförandesätt<br />
formgivning med bomullstyg på en provdocka<br />
Bedömningsgrunder<br />
förmåga att gestalta en tredimensionell form, idérikedom och<br />
utnyttjande av materialet
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 1<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 08.00 – 12.00<br />
Minä ja maailma<br />
Tee kaksi kuva aiheesta Minä ja maailma siten, että näkökulma niiden välillä<br />
vaihtuu ja muuttaa kuvan sisällön odottamattomalla tavalla.<br />
Toteutustapa<br />
Erilaiset piirtimet ja värit (ei öljyvärejä). Tekstejä ei saa käyttää. Yksittäisen<br />
kuvan koko enintään A4.<br />
Liitä kuvat yhteen.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kuvakerronnan ja idean toimivuus, muutoksen kekseliäisyys. Visuaalisen<br />
esittämisen keinojen tarkoituksenmukaisuus ja omaperäisyys.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 1<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 08.00–12.00<br />
Jag och världen<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Gör två bilder på temat Jag och världen så att perspektivet mellan bilderna<br />
växlar och förändrar bildens innehåll på ett oväntat sätt.<br />
Utförandesätt<br />
Olika ritstift och färger (ej oljefärger). Ingen text får användas. Maximistorlek<br />
per enskild bild: A4.<br />
Sammanfoga bilderna.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Bildberättandets och idéns funktionalitet, förändringens uppfinningsrikedom.<br />
De visuella presentationsmedlens ändamålsenlighet och originalitet.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 2<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 10.00 – 15.00<br />
Tiiliskivi ja rautalanka<br />
Osallistut ryhmätilanteeseen. Tehtävänänne on suunnitella esitys aiheesta<br />
“taidekasvatuksen merkitys suomalaisessa yhteiskunnassa”, jolla vakuutatte<br />
poliittiset päättäjät taidekasvatuksen merkityksestä. Hyödyntäkää annettua<br />
materiaalia ja esillä olevia esineitä. Esittäkää esitys paikalla olevalle<br />
arviointiryhmälle.<br />
Toteutustapa<br />
Suunnittelu ja esitys tehdään yhteistyönä 4-5 hengen ryhmässä.<br />
Suunnitteluun on käytettävissä 20 minuuttia ja esityksen kesto on enintään 3<br />
minuuttia. Aikaa on kokonaisuudessaan varattu 23 minuuttia. Paikalla olevat<br />
kaksi arvioitsijaa eivät mitenkään puutu ryhmänne toimintaan.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot, ideointikyky, esityksen innostavuus ja<br />
vakuuttavuus, ajankäyttö.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 2<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 10.00–15.00<br />
Tegelsten och järntråd<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Du deltar i ett grupparbete. Er uppgift är att planera en presentation om<br />
ämnet ”konstfostrans betydelse i det finländska samhället”, som ni ska<br />
använda för att övertyga de politiska beslutsfattarna om betydelsen av<br />
konstfostran. Använd er av det givna materialet och föremålen som står<br />
framställda. Presentera er framställning för bedömningsgruppen.<br />
Utförandesätt<br />
Planeringen och presentationen genomförs i grupper på 4-5 personer. Ni har<br />
20 minuter tid för planeringen och presentationens längd får vara högst 3<br />
minuter. Sammanlagt har 23 minuter reserverats för uppgiften. De två<br />
bedömare som är närvarande kommer inte på något sätt att blanda sig i<br />
gruppens aktivitet.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga till grupparbete och interaktion, idéförmåga, engagemang och<br />
övertygelse i presentationen, tidsdisposition.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 3<br />
Maanantai 6.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 – 17.00<br />
Tuntematon tulevaisuus<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Tee sarjakuva otsikon aiheesta käyttäen annetun kuvamateriaalin hahmoja ja<br />
miljöitä.<br />
Toteutustapa<br />
Vapaa. Toteutus yhdelle enintään A3-kokoiselle paperille tai digitaalisena<br />
kuvana.<br />
Digitaalisen sarjakuvan koko enintään 3000 x 2000 pikseliä tallennettuna jpgmuodossa<br />
CD-R-levylle.<br />
Koko sarjakuvan tulee olla yhdessä tiedostossa, ei erillisinä kuvina.<br />
Digitaalisista tallenteista saat tarkemmat ohjeet valvojilta.<br />
Arviointiperusteet<br />
Idean välittyminen, kuvakerronnan mielenkiintoisuus, valitun tekniikan<br />
hallinta.<br />
Liitteet<br />
Kuvakooste<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 3<br />
Måndag 6.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Okänd framtid<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Gör en tecknad serie om ämnet i rubriken. Använd figurer och miljöer ur det<br />
givna bildmaterialet.<br />
Utförandesätt<br />
Fritt. Utförande på ett papper, maxstorlek A3, eller som digital bild.<br />
Den digitala bilden ska vara högst 3000 x 2000 pixel i storlek, sparad i jpgformat<br />
på en CD-R-skiva.<br />
Hela serien ska sparas i en fil, inte som separata bilder.<br />
Övervakarna ger vidare instruktioner om digitala filer.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att kommunicera en idé, förmåga att fånga intresset genom en<br />
bildberättelse, behärskande av den valda tekniken.<br />
Bilagor<br />
Bildsammanställning
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 4<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 08.00 – 12.00<br />
Oppivainen ihminen<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Kuvaa tapahtuma, jossa ihminen oppii jotain itselleen merkityksellistä toisen<br />
ihmisen tai toisten ihmisten avulla.<br />
Toteutustapa<br />
Vapaa.<br />
Digitaalisen kuvan koko enintään 3000 x 2000 pikseliä tallennettuna jpgmuodossa<br />
CD-R-levylle. Videon pituus enintään 60 sekuntia tallennettuna<br />
dvd-levylle.<br />
Digitaalisista tallenteista saat tarkemmat ohjeet valvojilta.<br />
Arviointiperusteet<br />
Näkökulman tuoreus, idean välittyminen, valitun tekniikan ja kuvallisten<br />
ilmaisukeinojen hallinta.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 4<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 08.00–12.00<br />
Den läraktiga människan<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Skildra en händelse där en människa tack vare en annan eller flera andra<br />
människor lär sig något som är av betydelse för henne/honom själv.<br />
Utförandesätt<br />
Fritt.<br />
Den digitala bilden ska vara högst 3000 x 2000 pixel i storlek, sparad i jpgformat<br />
på en CD-R-skiva. Videofilmens längd max 60 sekunder, sparad på en<br />
dvd-skiva.<br />
Övervakarna ger vidare instruktioner om digitala filer.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Nyskapande perspektiv, förmåga att kommunicera en idé, behärskande av<br />
den valda tekniken och de visuella uttrycksmedlen.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 5<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 – 12.30<br />
Toisten puolue<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Olet saanut kopion kuvataiteilija, Terike Haapojan tekstistä Toisten puolue<br />
(www.toisten puolue.fi). Lue kirjoitus huolellisesti. Mitä kirjoittaja haluaa<br />
sanoa? Mitkä ovat hänen keskeisimmät ajatuksensa? Onko sinulla jotain<br />
lisättävää tai huomautettavaa?<br />
Toteutustapa<br />
Suullinen esitys arviointiryhmälle. Esitysaikaa on kolme minuuttia. Tarkista<br />
luokan seinällä olevasta listasta sinulle varattu aika ja paikka. Ilmoittaudu<br />
valvojille viisi minuuttia aikaisemmin. Huolehdi siitä, että olet ajoissa<br />
luokkahuoneen oven lähistöllä. Sinut kutsutaan sisään.<br />
Arviointiperusteet<br />
Kyky hahmottaa tekstin keskeiset ajatukset, esityksen selkeys, oma ajattelu,<br />
suullinen ilmaisutaito, kontakti kuulijoihin, ajankäyttö.<br />
Liitteet<br />
Toisten puolue –teksti jäljempänä tässä doc-tiedostossa<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 5<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–12.30<br />
De Andras Parti<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Du har fått en kopia av bildkonstnären Terike Haapojas text De Andras Parti<br />
(www.toisten puolue.fi). Läs texten noggrant. Vad vill skribenten ha sagt?<br />
Vilka är hennes viktigaste tankar? Har du något att tillägga eller påpeka?<br />
Utförandesätt<br />
Muntlig presentation för bedömningsgruppen. Du har tre minuter tid för<br />
presentationen. Kontrollera vilken tid och plats som reserverats för dig på<br />
listan i klassrummet. Anmäl dig till övervakarna fem minuter på förhand. Kom<br />
i tid och håll dig i närheten av klassrummets dörr. Du kommer att kallas in.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att uppfatta textens centrala tankar, presentationens tydlighet,<br />
självständigt tänkande, muntlig framställning, kontakt med åhörarna,<br />
tidsanvändning.<br />
Bilagor<br />
Texten De Andras Parti i slutet av det här dokumentet
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 6<br />
Tiistai 7.6.<strong>2011</strong> klo 13.00 – 17.00<br />
Katse ympäristöön<br />
Valintakokeen 2. osa<br />
Taideteollinen korkeakoulu sijaitsee vanhassa teollisuusrakennuksessa, sitä<br />
ympäröi Arabianrannan uusi asuma-alue ja sen ylimpien kerrosten ikkunoista<br />
näkyy Viikin luonnonsuojelualueelle. Lähistöllä ovat Vanhankaupunginkosken<br />
ja Annalan kartanon historialliset ympäristöt, Toukolan omakotialueen takaa<br />
kantautuvat moottoritien äänet.<br />
Jalkaudu oheisen kartan avulla kävelykierrokselle Taikin lähiympäristöön.<br />
Havainnoi ympäristön ajallista kerrostuneisuutta sekä luonnon ja kulttuurin<br />
kohtaamisia ja yhteentörmäyksiä reittisi varrella. Kuvaa havaintosi 3-5 kuvan<br />
sarjalla.<br />
Toteutustapa<br />
Vapaa. Kiinnitä kuvat yhteen siten, että kokonaisuus on kooltaan enintään<br />
A2. Digitaalisten kuvien koko enintään 3000 x 2000 pikseliä, tallennus jpgmuodossa<br />
CD-R-levylle.<br />
Arviointiperusteet<br />
Ympäristöhavaintojen kuvaamisen tuoreus ja vivahteikkuus, kokonaisuuden<br />
mielenkiintoisuus, valitun tekniikan hallinta.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 6<br />
Tisdag 7.6.<strong>2011</strong> kl. 13.00–17.00<br />
Miljön i fokus<br />
Del 2 av urvalsprovet<br />
Konstindustriella högskolan ligger i en gammal industribyggnad, den omges<br />
av det nya bostadsområdet Arabiastranden och från fönstren i de översta<br />
våningarna ser man naturskyddsområdet i Vik. I närheten finns de historiska<br />
miljöerna vid Gammelstadsforsen och Annala herrgård, bortom<br />
egnahemsområdet Majstad hör man motorvägens ljud.<br />
Gå på en rundtur till fots i högskolans näromgivning, använd den bifogade<br />
kartan. Lägg märke till tidens avlagringar i omgivningen och på vilket sätt<br />
natur och kultur möts och kolliderar längs din rutt. Skildra dina iakttagelser i en<br />
serie på 3-5 bilder.<br />
Utförandesätt<br />
Fritt. Sammanfoga bilderna så att helheten utgör högst en A2-sida. De<br />
digitala bilderna ska vara högst 3000 x 2000 pixel i storlek, sparade i jpgformat<br />
på en CD-R-skiva.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Förmåga att fräscht och nyansrikt förmedla miljöiakttagelserna, förmåga att<br />
skapa en intressant helhet, behärskande av den valda tekniken.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 7<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 9.00 - 13.00<br />
Tarvitsen sinua!<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
a) Tee juliste, jossa ei ole muuta tekstiä kuin ”Tarvitsen sinua”.<br />
Visuaalisesta toteutuksesta selviää, mitä asiaa juliste ajaa.<br />
b) Kirjoita noin 100 sanan perustelu, miksi valitsemasi asia ansaitsee<br />
mielestäsi julisteen.<br />
Toteutustapa<br />
Tekniikka vapaa. Paperin koko A3. Julisteessa ei saa käyttää annetun otsikon<br />
lisäksi muuta tekstiä.<br />
Digitaalisen kuvan koko enintään 3000 x 2000 pikseliä tallennettuna jpgmuodossa<br />
CD-R-levylle.<br />
Digitaalisista tallenteista saat tarkemmat ohjeet valvojilta.<br />
Kirjoita perustelu selvällä käsialalla annetulle paperille ja liitä se kuvan oheen.<br />
Arviointiperusteet<br />
a) Julisteen viestin välittyminen, valitun tekniikan hallinta, visuaalisen<br />
ilmaisun tehokkuus.<br />
b) Kirjallisen ilmaisun selkeys ja perustelun vakuuttavuus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 7<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 9.00–13.00<br />
Jag behöver dig!<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
a) Gör en affisch som inte innehåller någon annan text än ”Jag behöver<br />
dig". Det visuella utförandet talar om vilket syfte affischen vill uppnå.<br />
b) Skriv en motivering på ca 100 ord om varför det syfte du valt är<br />
förtjänt av en affisch.<br />
Utförandesätt<br />
Fri teknik. Pappersstorlek A3. Affischen får inte innehålla annan text än den<br />
givna rubriken.<br />
Den digitala bilden ska vara högst 3000 x 2000 pixel i storlek, sparad i jpgformat<br />
på en CD-R-skiva.<br />
Övervakarna ger vidare instruktioner om digitala filer.<br />
Skriv din motivering med tydlig handskrift på det givna papperet och bifoga<br />
det till bilden.<br />
Bedömningsgrunder<br />
a) Förmåga att förmedla affischens budskap, behärskande av den valda<br />
tekniken, effekten i det visuella uttrycket.<br />
b) Den skriftliga framställningens tydlighet och motiveringens förmåga<br />
att övertyga.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 8<br />
Keskiviikko 8.6.<strong>2011</strong> klo 10.00 – 17.00<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Arviointi- ja esittelytehtävä sekä haastattelu<br />
(Tämä ohjeistus annetaan suoritustilanteen alussa)<br />
Tehtävä on kolmiosainen:<br />
1) Arvioi yhden valintatehtävän tuloksia. Työt ovat seinällä. Tarkastele niitä hetki<br />
ja aloita heti kun voit. Aikaa on viisi minuuttia.<br />
2) Esittele ja arvioi omia 2. osan valintakoetehtäviäsi. Työt ovat pöydällä edessäsi.<br />
Tähänkin voit käyttää aikaa viisi minuuttia.<br />
3) Haastattelu (10 minuuttia).<br />
Toteutustapa<br />
Aikaa on kokonaisuudessaan 20 minuuttia. Huolehdi itse ajankäytöstä.<br />
Arviointiperusteet<br />
1. Tulkintojen ja arviointien selkeys, johdonmukaisuus ja monipuolisuus. Vertailun<br />
oivaltavuus ja kriittisyys.<br />
2. Omien koetehtävien tekoprosessin ja suorituksen arviointi.<br />
Haastattelua ei pisteytetä.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 8<br />
Onsdag 8.6.<strong>2011</strong> kl. 10.00–17.00<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Bedömnings- och presentationsuppgift samt intervju<br />
(De här anvisningarna ges i början av uppgiften)<br />
Uppgiften består av tre delar:<br />
1) Bedöm resultaten i en av urvalsuppgifterna. Alstren finns på väggen. Studera dem<br />
en stund och börja så fort du kan. Du har fem minuter på dig.<br />
2) Presentera och bedöm dina egna uppgifter i del 2 av urvalsprovet. Uppgifterna finns<br />
på bordet framför dig.<br />
Du har också nu fem minuter på dig.<br />
3) Intervju (10 minuter).<br />
Utförandesätt<br />
Uppgiften utförs på sammanlagt 20 minuter. Övervaka själv tidsanvändningen.<br />
Bedömningsgrunder<br />
1. Tydlighet i tolkningarna och bedömningarna, följdriktighet och mångsidighet.<br />
Förmåga till insiktsfull och kritisk jämförelse.<br />
2. Bedömning av arbetsprocessen och utförandet i de egna provuppgifterna.<br />
För intervjun ges inga poäng.
VALINTAKOETEHTÄVÄT <strong>2011</strong><br />
Taiteen kandidaatin tutkinto<br />
Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma (peruskoulutus)<br />
Tehtävä nro. 9<br />
Keskiviikko 8.6. klo 14.00 - 18.00<br />
Toisten puolueen mainoskoju<br />
Valintakokeen 3. osa<br />
Suunnittele Toisten Puolueelle mainoskoju.<br />
Toteutustapa<br />
Tee kojusta pienoismalli annetulle alustalle (30 cm x 30 cm).<br />
Kojun mallin suurin ulottuvuus saa olla enintään 50 cm.<br />
Toteutus ei saa sisältää irrallisia osia.<br />
Käytä rakennusmateriaaleina annettua pahvialustaa ja muuta soveltuvaa<br />
rakennusmateriaalia.<br />
Arviointiperusteet<br />
Pienoismallin ilmaisevuus. Visuaalinen tehokkuus.<br />
Idean oivaltavuus ja selkeys, pienoismallin kolmiulotteisen toteutuksen<br />
toimivuus.<br />
UPPGIFTER FÖR URVALSPROV <strong>2011</strong><br />
Konst kandidatexamen<br />
Utbildningsprogrammet för bildkonstfostran (grundutbildning)<br />
Uppgift nr 9<br />
Onsdag 8.6 kl. 14.00–18.00<br />
Reklambås för De andras parti<br />
Del 3 av urvalsprovet<br />
Planera ett reklambås för De andras parti.<br />
Utförandesätt<br />
Gör en miniatyrmodell av båset på det givna underlaget (30 cm x 30 cm).<br />
Den största tillåtna dimensionen i modellen är 50 cm.<br />
Utförandet får inte innehålla lösa delar.<br />
Använd det givna kartongunderlaget och annat lämpligt material som<br />
byggmaterial.<br />
Bedömningsgrunder<br />
Miniatyrmodellens uttrycksfullhet. Visuell effekt.<br />
En insiktsfull och tydlig idé, funktionaliteten i miniatyrmodellens<br />
tredimensionella utförande.