KREATIVA PROJEKT - Svenska ESF-rådet

I projektenkäten har vi bett projekten att i öppna
svar beskriva en typisk deltagare. Det blir då tydligt att
det finns många olika målgrupper även om alla har ett
gemensamt - att de är unga. En vanlig beskrivning är
att deltagaren har många misslyckanden bakom sig
och samtidigt liten eller obefintlig erfarenhet av arbete.
Psykiska problem är också återkommande, liksom att
många tar upp en dysfunktionell social situation. Några
understryker att de som kommer till projektet är en my-
cket heterogen grupp.
När projektföreträdarna med egna ord beskriver del-
tagarna skiljer sig bilden från de fasta svarsalternativen
genom att oavslutade studier inte tas upp nämnvärt i
den fria texten. En förklaring till det kan vara att oavs-
lutade studier är ett faktum och ett hinder för etablering,
men att det inte är där det grundläggande problemet
ligger. Problemet ligger i personliga förutsättningar och
behov och dessa brister har, tillsammans med hur sko-
lan fungerar, gjort att de inte har klarat av studier liksom
att de inte har etablerat sig på arbetsmarknaden. När
projekten berättar vidare om hur de inleder insatserna
efter identifiering av behov handlar det nästan uteslut-
ande om att förbättra välmående och stärka personliga
färdigheter.
Sammantaget har det visat sig att projekten stått,
och står, inför många utmaningar när de tar emot
ungdomarna. Bristande erfarenhet är ett tydligt ungdom-
sproblem men samtidigt ser vi många andra problem
som inte är ungdomsspecifika och inte heller har med
övergång mellan studier och arbete att göra. Lång
inaktivitet och fördröjd etablering kan sannolikt förvärra
hinder och bristande förutsättningar som funnits tidigt i
livet.
17