30.08.2013 Views

Stöd till studenter med funktionsnedsättning - Stockholms universitet

Stöd till studenter med funktionsnedsättning - Stockholms universitet

Stöd till studenter med funktionsnedsättning - Stockholms universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2<br />

<strong>Stöd</strong> <strong>till</strong> <strong>studenter</strong> <strong>med</strong> <strong>funktionsnedsättning</strong> - en guide för <strong>universitet</strong>spersonal<br />

Den här guiden innehåller information <strong>till</strong> dig som kommer i kontakt <strong>med</strong><br />

<strong>studenter</strong> <strong>med</strong> <strong>funktionsnedsättning</strong> vid <strong>Stockholms</strong> <strong>universitet</strong>. Du kan vara<br />

lärare, studierektor, studievägledare eller övrig personal.<br />

Studenter <strong>med</strong> olika <strong>funktionsnedsättning</strong>ar kan möta olika – och likartade –<br />

hinder i studiemiljön. Många hinder går att undanröja <strong>med</strong> god <strong>till</strong>gänglighet<br />

i såväl den fysiska miljön som i den virtuella miljön, <strong>med</strong> framförhållning i<br />

kursplaneringen och <strong>med</strong> god pedagogik. Andra hinder kan överbryggas eller<br />

minskas genom olika former av pedagogiskt stöd.<br />

Guiden tar upp regler, handlingsplaner och arbetsfördelningen vid<br />

<strong>universitet</strong>et. Den beskriver också vilka stödformer det finns för <strong>studenter</strong>na<br />

och ger några tips för lärare. Olika <strong>funktionsnedsättning</strong>ar och vilka hinder de<br />

innebär beskrivs kortfattat.<br />

Vi hoppas att guiden ska göra det lättare för dig att möta <strong>studenter</strong> <strong>med</strong> olika<br />

typer av <strong>funktionsnedsättning</strong> och att ge dem det stöd de behöver för att kunna<br />

genomföra sina studier på bästa sätt.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!