03.09.2013 Views

Programmet i .pdf-format

Programmet i .pdf-format

Programmet i .pdf-format

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Flen Daily Tribune<br />

flicka efterlyser mamma och pappa!<br />

annie<br />

PRIS: 20 kronor


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

FR FRÅN FR N TECKNAT TECKNAT TILL TILL BROADWAY<br />

BROADWAY<br />

Det hela började1924 med Harold<br />

Grays svart-vita seriestrip ”Little<br />

Orphan Annie”. Serien blev snabbt<br />

en populär radioföljetong som<br />

upphörde i början av 40-talet. Serien<br />

trycktes i bokform för första gången<br />

1932 och kom så småningom att<br />

sättas upp som musikal och<br />

filmatiserades redan 1932.<br />

Musikalen i sig utspelas under den<br />

stora depressionen i New York på<br />

1930-talet och som inleddes med den<br />

stora börskraschen i USA 24 oktober<br />

1929. Men denna depression var inte<br />

som andra, som orsakats av de statliga<br />

manipulationerna av penningväsendet.<br />

En anledning till att just den här<br />

depressionen blev så långvarig och<br />

allvarig som den blev berodde på att<br />

man för första gången försökte med<br />

politiska medel att stoppa denna,<br />

vilket inte lyckades och man förlängde<br />

den istället till nära på ett decennium.<br />

Men hur skulle man nu ta sig till för<br />

att stoppa depressionen? Svaret blev<br />

The New Deal (Den nya given) dvs.<br />

En samling regler, lagar och förslag<br />

som Franklin D. Roosevelt, en av de få<br />

optimisterna under depressionen, lade<br />

fram i folkets begäran till Amerikanska<br />

regeringen. Med hjälp av dessa regler<br />

och lagar lyckades man till sist minska<br />

arbetslösheten och så småningom råda<br />

bot på depressionen.<br />

New Deal (eng., ’(den) nya given’),<br />

samlingsbeteckning för de åtgärder som sattes<br />

in för att häva den ekonomiska depressionen<br />

i USA under främst 1930-talet. Uttrycket<br />

myntades av Franklin D. Roosevelt när<br />

denne i ett tal inför konventet 1932<br />

accepterade nomineringen till demokratisk<br />

presidentkandidat. N:s resultat är<br />

fortfarande omstridda; prisfallet bröts 1933,<br />

liksom fallet i realinkomst, men det skulle<br />

dröja ända till krigsutbrottet innan<br />

massarbetslösheten försvann.<br />

Källa: NE.se<br />

Kända Musikal-Anniesar<br />

Allison Smith<br />

Sarah Jessica Parker 1976<br />

Pernilla Wahlgren 1979


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

ETT ETT FANTASTISKT FANTASTISKT SAMARBETE<br />

SAMARBETE<br />

MELLAN<br />

MELLAN<br />

GRUNDSKOLAN, GRUNDSKOLAN, MUSIKSKOLAN MUSIKSKOLAN OCH OCH GYMNASIET<br />

GYMNASIET<br />

I början av 90-talet föddes tanken<br />

om ett bildningscentrum i Flen.<br />

En vision växte fram om en dynamisk<br />

smältdegel, där barn, ungdomar och vuxna<br />

tillsammans skulle skapa förutsättningar för<br />

”en skola att längta till”. Bildningscentrum<br />

Prins Wilhelm skulle dessutom vara en öppen<br />

mötesplats för kommunens invånare och<br />

regionala arrangemang.<br />

Idag, snart fem år efter invigningen, kan vi<br />

konstatera att BCPW blev den<br />

mångfacetterade arena som vi alla hoppades<br />

och trodde på.<br />

Musikalen Annie är ett utmärkt exempel på<br />

detta!<br />

Kommunstyrelsen vill tacka alla er som på<br />

olika sätt har gjort uppsättningen av Annie<br />

möjlig. Genom stor kunskap, engagemang,<br />

glädje och mod sätter ni nu Flensbygden på<br />

den musikaliska kartan!<br />

Så, bästa publik, sätt er bekvämt tillrätta och<br />

njut av Flens kommuns framtid – våra<br />

ungdomar!<br />

Lotta Finstorp<br />

Kommunstyrelsens ordförande<br />

Hur är det möjligt att uppföra<br />

en musikal på en skola? Svaret är<br />

egentligen väldigt enkelt:<br />

Musikalen Annie är ett vanligt<br />

skolarbete.<br />

Skolarbetet har pågått över ett år och<br />

innehåller många läxor och tjugo slutprov i<br />

form av tjugo musikalföreställningar.<br />

Det ovanliga är att lektionerna tagit form på<br />

scengolvet. Ovanligt är också att vi<br />

samarbetat över åldersgränser och<br />

verksamheter. Våra yngsta musik-klasselever<br />

i skolår 6 har i Annie fått stå på scenen<br />

tillsammans med gymnasieelever till toner<br />

från Flens blåsorkester.<br />

Det ovanliga är också att alla våra 156 elever<br />

i grundskolans musikklasser aktivt deltagit i<br />

samma musikal. Det som tyvärr är mest<br />

ovanliga är att vi i arbetet med musikalen<br />

Annie låtit det som oftast betraktas som<br />

enstaka kulturinslag i skolan – musik, sång,<br />

teater och dans – få bli till ett slags centrum<br />

i hela skolarbetet.<br />

Jag är en mycket lyckligt lottad rektor som<br />

haft förmånen att få se arbetet med Annie<br />

inifrån. Vi som stått eller rullat in på scenen<br />

har tagit steg vi inte trodde var möjliga, lärt<br />

oss toner vi inte visste vi kunde nå och lärt<br />

oss repliker som vi inte förstått innebörden<br />

av förrän vi plötsligt lärt oss samspela.<br />

Yngre har lärt av äldre och äldre har, precis<br />

som i musikalens handling, lärt av de allra<br />

yngsta. Jag vet nu att den som en gång har<br />

övervunnit sin rädsla för att stå på scenen<br />

alltid kommer att veta att modet man har<br />

inom sig är större än tveksamhet och<br />

fruktan.<br />

Den som en gång fått applåder kommer<br />

länge, länge att bära med sig upplevelsen av<br />

att ha lyckats. Och den som en gång fått<br />

gestalta sina kunskaper på en riktig scen<br />

kommer aldrig att glömma lusten och<br />

glädjen i att lära tillsammans.<br />

Frank Stoor<br />

Rektor, Stenhammarskolan<br />

En av tankarna bakom<br />

Bildningscentrum Prins Wilhelm<br />

är att det ska vara en samlingsplats<br />

där olika åldrar möts, samverkar<br />

och lär av varandra.<br />

Tanken är också att det ska vara ett<br />

”levande” hus med aktiviteter från morgon<br />

till kväll. Projektet Annie är verkligen ett<br />

bevis på att detta är möjligt.<br />

I föreställningen samarbetar grundskola,<br />

gymnasium, musikskola och Flens<br />

blåsorkester.<br />

Åldrarna på de medverkande varierar från 12<br />

år till 75. Här finns inga gränser!<br />

Repetitionerna pågår från morgon till kväll<br />

och även under skollov har elever och lärare<br />

funnits på plats för att arbeta med scenografi,<br />

ljussättning, kostymer mm.<br />

Bildningscentrum Prins Wilhelm har även som<br />

mål att vara en plats som erbjuder<br />

möjligheter och en plats där man vågar<br />

spänna bågen högt och möta nya utmaningar.<br />

Om man vågar satsa når man också långt. I<br />

projektet Annie har man verkligen spänt<br />

bågen och bevisat att allt är möjligt om man<br />

bara vill och vågar tro på förmågan hos både<br />

vuxna och barn.<br />

Jag vill tacka alla som på olika sätt bidragit till<br />

att göra detta möjligt och hoppas att vi även i<br />

fortsättningen ska våga satsa och möta<br />

utmaningar tillsammans, vuxna och barn!<br />

Birgitta Larsson<br />

Rektor, Prins Wilhelmgymnasiet


Annie -ett gränsöverskridande<br />

projekt.<br />

Flen Daily Tribune<br />

Tanken föddes för snart tre år sedan.<br />

Vi ville göra en musikföreställning där musikskolan,<br />

musikklasserna, gymnasiet och Flens blåsorkester sambetar.<br />

Det skulle vara en jätteuppsättning där vi med samlade<br />

krafter skulle få spänna bågen så hårt vi orkade.<br />

Visst var det en härlig tanke, vi tände alla på idén.<br />

Men vad skulle vi göra?<br />

Det skulle vara en föreställning med både barn, ungdomar<br />

och vuxna på scen och i orkestern. Det skulle vara bra<br />

musik, lite humor och en spännande och rolig historia.<br />

Annie, givetvis ska vi göra Annie!<br />

Annie en klassiker som fyller teatrar runt om i världen,<br />

visst skulle den passa bra i Flen.<br />

Sagt och gjort. Ansökan om rättigheterna att få uppföra<br />

musikalen skickades till förlaget, bidrag söktes från<br />

kommunstyrelsen och sakta men säkert började bitarna<br />

började falla på plats.<br />

Efter audition våren 2003 kunde vi presentera en rollista<br />

med de blivande stjärnorna.<br />

Repetitionsarbetet startade i augusti och sedan dess har<br />

minst 15 timmar i veckan har gått till repetitioner.<br />

Det blev ett stort pussel av delar som vi med stor omsorg<br />

lagt ihop till en färgsprakande, varm och härlig<br />

föreställning om framtidstro, kärlek och vänskap.<br />

Vi, över tvåhundra elever, tjugoåtta orkestermusiker, tolv<br />

lärare önskar er välkomna till den hittills största<br />

musiksatsningen i BildningsCentrum.<br />

Så luta er tillbaka och låt er förflyttas in i teaterns, sången,<br />

musiken och dansens underbara värld.<br />

Mats Widelund, musikledare<br />

1-22 Maj 2004<br />

A A N N N N I I E E - - EN EN PRESENTATION<br />

PRESENTATION<br />

Tänk dessa ögonblick på scenen när allt bara<br />

stämmer.<br />

När det gnistrar till i ögonen på ungdomarna. När rörelser, tankar,<br />

repliker är så ärliga och sanna att det de säger övertygar mig långt in<br />

i hjärteroten. Eller när jag plötsligt blir totalt nerslagen i salongen av<br />

trettio dansare och sångare som bara sprutar ur sig glädje från scenen<br />

med sån energi att mina rysningar får betraktas som simpla. Jag får<br />

höra att de inte vill sluta repa, de vill aldrig gå av scenen.<br />

Ja, när jag märker att det är lusten och viljan att uttrycka sig som<br />

är deras drivkraft, då inser jag åter att teater är ett sätt att våga ta<br />

för sig av livet.<br />

En enormt fin gåva har det varit att få se dessa ungdomar<br />

växa med och i sina uppgifter, upptäcka sig själva, finna<br />

självförtroende och styrka i det arbete de gör. De har fått<br />

upptäcka hur viktigt det är att respektera varandra, lära<br />

känna varandra, hur tungt och viktigt ansvaret för sitt<br />

arbete är och känns när väl premiären närmar sig.<br />

Hur viktigt det är att vi har upptäckt saker tillsammans,<br />

gråtit, skrattat, varit arga på varandra tillsammans, svettats<br />

tillsammans. Att vi har varit oss själva tillsammans, vågat<br />

tänja våra innersta gränser och bara låtit fantasin fått styra.<br />

Annie har naturligtvis varit ett år av hårt arbete och<br />

träning. Jag tycker det är viktigt att eleverna tar med sig så<br />

mycket av sig själva som möjligt upp på scenen, för det är<br />

alltid så att rollen växer fram ur deras egna personligheter.<br />

Spelet måste någonstans bygga på äkthet för att nå ut. Det<br />

ska inte vara lätt att gå upp där på scenen och gestalta alla<br />

dessa roller. Det krävs många portioner mod, styrka och<br />

envishet för att träna upp sina sinnen, lära känna sina egna<br />

känslor och därigenom göra rollfigurerna trovärdiga.<br />

Jag kan känna en villkorslös passion och kärlek till teatern<br />

och hela den skapande processen, för den är så oslagbar<br />

och så total när den bygger på möten och mötet mellan<br />

människor. Den förändrar oss, kanske ger oss en möjlighet<br />

att se livet ur lite andra vinklar. Teaterarbetet har fått<br />

många ungdomar att vakna. Ur vad vet jag inte. Vad de har<br />

vaknat till vet jag. Det är bara att sätta sig lugnt ner och<br />

följa med på Annies resa så kommer ni förstå vad jag<br />

menar… Jag hoppas innerligt att dessa underbara<br />

ungdomar förblir vakna…<br />

Elisabeth Bergkvist, regissör


Akt 1<br />

Flen Daily Tribune<br />

Det är april 1933 och Amerika är mitt i den stora depressionen. På ett<br />

barnhem har den 11 – åriga Annie bott i hela sitt liv. Hon blev, två<br />

månader gammal, lämnad på trappan till barnhemmet med ett brev;<br />

”Snälla, ta väl hand om vår lilla flicka. Hennes namn är Annie… Vi<br />

har lämnat en halv silverberlock runt hennes hals och behållit den<br />

andra halvan själva, så vi känner igen henne när vi kommer tillbaka”.<br />

Tidigt en kylig morgon ligger Annie vaken och undrar hur hennes<br />

föräldrar är. Senare samma morgon lyckas hon rymma från<br />

barnhemmet genom att gömma sig i en tvättkorg. Hon tänker att om<br />

inte mina föräldrar hämtar mig, så ska jag hitta dom.<br />

Annie hamnar i ett slumområde där hon frågar om någon har<br />

lämnat en liten flicka på ett barnhem. Det hade ingen gjort, men dom<br />

erbjuder Annie att stanna på en tallrik gryta. Polisen gör ett tillslag i<br />

området och Annie blir arresterad. Konstapel Ward lämnar Annie på<br />

barnhemmet igen.<br />

Miss Hannigan, som äger barnhemmet, tänker precis ge Annie stryk<br />

när Grace Farrell, Oliver Warbucks duktiga privatsekreterare, kommer<br />

in.<br />

Warbucks har beslutat sig för att bjuda hem ett barnhemsbarn till sig<br />

över påskhelgen och till Miss Hannigans fasa blir Annie vald och<br />

ivägkörd i limousin.<br />

Warbucks kommer hem från en affärsresa och blir besviken över att<br />

barnhemsbarnet inte är en pojke, men dom fattar snabbt tycke för<br />

varandra. En vecka senare åker Grace tillbaka till barnhemmet och<br />

berättar att Warbucks har bestämt sig för att adoptera Annie.<br />

Annie berättar för Warbucks om sina föräldrar och han lovar Annie<br />

att han ska försöka hitta dem.<br />

Akt 2<br />

På ”Rockefeller Center” i ett radioprogram erbjuder Warbucks en<br />

check på 50 000 dollar till dom som kan bevisa att de är Annies<br />

föräldrar. Senare den kvällen får Miss Hannigan ett besök av Ralph<br />

och Shirley Mudge, ett par från Kanada, som påstår sig vara Annies<br />

föräldrar. Miss Hannigan blir förvånad när paret Mudge visar sig vara<br />

Rooster och Lily, förklädda. Rooster erbjuder sin syster, Miss<br />

Hannigan, att få vara med och dela på belöningen om hon ger honom<br />

och Lily in<strong>format</strong>ion som bevisar att de är Annies föräldrar.<br />

Annie får följa med Warbucks till Vita Huset och träffa presidenten,<br />

och där kommer det ett telegram som berättar att utanför Warbucks<br />

hem står hundratals människor som hävdar att de är Annies föräldrar.<br />

Warbucks och Annie skyndar hem och när de är hemma berättar<br />

Grace sorgset att inget av paren var Annies riktiga föräldrar.<br />

Eftersom att de nu hade förlorat hoppet om att hitta Annies<br />

föräldrar så säger Warbucks till Annie att han vill adoptera henne och<br />

hon blir överlycklig!<br />

När de hade fest för att fira adoptionen dyker de förklädda Rooster<br />

och Lily upp och säger att Annie är deras dotter. Dom har med sig ett<br />

falskt födelsebevis och även den andra halvan av silverberlocken.<br />

Warbucks blir misstänksam och ber dom att komma tillbaka nästa dag<br />

för att hämta Annie och checken. Warbucks vänder sig till Presidenten<br />

för att få hjälp från FBI för att ta reda på om Mudge´s verkligen är<br />

Annies riktiga föräldrar.<br />

Morgonen efter hade Warbucks och Grace varit uppe hela natten<br />

och haft telefonkontakt med FBI, de hade fått reda på att Annies<br />

föräldrar var döda. Men vem mer än Annies föräldrar visste om<br />

berlocken? Jo, Miss Hannigan, förstås!<br />

1-22 Maj 2004<br />

Barnhemsbarnen och Miss Hannigan fick komma till Warbucks på<br />

påskmiddag och när Rooster och Lily kom dit så grips dom och Miss<br />

Hannigan av FBI.<br />

Det hela slutar lyckligt när Annie, Warbucks, Grace och alla andra<br />

kommer överens om att den här påsken är början på ett underbart liv,<br />

inte bara för dom, utan för hela Amerika!<br />

Fakta om personer som nämns i musikalen:<br />

Franklin Delano Roosevelt.<br />

Roosevelt levde under tiden 1882-1945.<br />

1910- 1913 var han medlem av delstaten New<br />

Yorks senat, och 1913-1920 var han<br />

biträdande sjöminister i Woodrow Wilsons<br />

administration.<br />

År 1928 valdes Roosevelt till guvernör i staten<br />

New York, och blev omvald 1930.<br />

1932 nominerades han som demokraternas<br />

presidentkandidat, och vann valet mot<br />

Herbert Hoover. Roosevelt var president mellan<br />

1933-1945.<br />

John D Rockefeller.<br />

Rockefeller levde under tiden 1874-1960.<br />

Rockefeller skapade tillsammans med sin far en<br />

rad mycket betydande institutioner och stiftelser<br />

för allmännyttiga ändamål, som bär familjens<br />

namn.<br />

Åren 1931-1940 uppfördes Rockefeller Center,<br />

och efter kriget skänkte han mark på<br />

Manhattan, vilket möjliggjorde FN: s<br />

lokalisering till New York.<br />

Lou Gehrig.<br />

Gehrig levde mellan 1903-1941.<br />

Han var en amerikansk basebollspelare, som var<br />

lagkapten och förste basman i New York<br />

Yankees. Gehrig spelade 2130 matcher i följd,<br />

vilket fortfarande är rekord i professionell<br />

nordamerikansk baseboll.<br />

John Dillinger.<br />

Dillinger levde under tiden 1904-1934.<br />

Han var en amerikanske gangster som på grund av<br />

många begångna brott fick namnet Samhällets<br />

fiende nr 1. År 1934 bröt han sig ut ur ett fängelse<br />

och gav sig ut på en brottsturné genom stora delar<br />

av USA. Efter en omfattande förbrytarjakt sköts<br />

han ned utanför en biograf i Chicago.


Julia Hermans Askelöf<br />

Julia går på Stenhammarskolan i klass<br />

7B1. Hon tycker att det känns bra att<br />

ha huvudrollen i musikalen och att det<br />

är kul och en bra erfarenhet. Allting med<br />

musikalen är roligt men hon tycker mest<br />

om att få sjunga. I framtiden vill hon<br />

gärna bli musikalartist eller sångerska.<br />

Erika Hansen<br />

Lamprecht<br />

Mikaela<br />

Holegård<br />

Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

SaraLi<br />

Vestberg<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

Evelina<br />

Lundström<br />

ANNIE<br />

Patricia<br />

Svensson<br />

Johannes<br />

Lundström<br />

Sara Ahlström<br />

Sara tycker att det är en<br />

jättehäftig känsla att ha<br />

huvudrollen. Hon går i klass<br />

7B2 på Stenhammarskolan.<br />

Det bästa med att vara med i<br />

Annie är att få stå på scen och<br />

Sara vill arbeta inom musik och<br />

teater även i framtiden.<br />

DUFFY JULY KEITH KATE<br />

MOLLY PEPPER TERRY<br />

Linnéa<br />

Gustafsson<br />

Sara<br />

Pierre<br />

Vanessa<br />

Palm<br />

Erik<br />

Gustavsson<br />

Emma<br />

Dahl<br />

Christoffer<br />

Arancibia


Emil Svedling<br />

Sofie Norström<br />

Grace Farrel spelas av Sofie i<br />

ESMU3. Om Annie säger Sofie att<br />

det är kul att prova på något nytt och<br />

eftersom att hon tycker om drama så<br />

blir det ännu roligare. I framtiden vill<br />

hon hålla på med musik och hon ska<br />

kanske söka till musikhögskola i<br />

Göteborg till hösten.<br />

Marlene Lindström,<br />

ESMU3, spelar Ms Hannigan.<br />

Marlene tycker att allting i<br />

produktionen är kul, men särskilt<br />

roligt är att hon har fått sätta sig in i<br />

en roll så mycket, säger hon. Hon<br />

tycker även att det är kul att få jobba<br />

med så mycket människor. Marlene<br />

har sökt till folkhögskola, med<br />

inriktning teater, och efter det planerar<br />

hon att söka till teaterhögskola.<br />

Flen Daily Tribune<br />

Emil går det andra året på det estetiska<br />

programmet med musikinriktning. Det<br />

som han tycker är roligast med att göra<br />

musikalen är att få spela en rik person<br />

och att få ha kostym på sig. Rollen som<br />

Oliver Warbucks innebär lite stress men<br />

ändå bra erfarenhet eftersom Emil<br />

skulle vilja blir musikalartist eller<br />

musiklärare i framtiden.<br />

1-22 Maj 2004<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

OLIVER WARBUCKS<br />

GRACE FARREL<br />

ms HANNIGAN<br />

Caroline Ohlsson<br />

Caroline går sista året på gymnasiets<br />

estetiska program. Hon vill arbeta inom<br />

musiken, gärna på scenen för det är där<br />

hon älskar att vara!<br />

Det bästa med showen är att få ge något<br />

på scenen och att få känna det sköna<br />

pirret i magen och energin som spritter i<br />

hela kroppen. Då känner Caroline att<br />

hon lever.<br />

Johanna Hermans Askelöf<br />

i ESMU3 spelar även hon Ms<br />

Hannigan. Hon tycker det är kul att<br />

man får göra många saker, som dans och<br />

sång, det hör liksom ihop, säger hon.<br />

Om framtiden säger hon att hon inte har<br />

några klara vägar, men hon tycker det är<br />

kul med sång och teater och vill gärna<br />

jobba med det.


LILY<br />

Jennie Ericsson<br />

Jenny går i ESMU3 och har rollen som Lily. Hon<br />

gillar gemenskapen bland de som är med i musikalen<br />

mest. Ett arbete inom teater, TV eller media i en<br />

stor produktion är det hon önskar av framtiden.<br />

Håkan Borg<br />

Håkan arbetar som musik- och<br />

historialärare på grundskolan men han har<br />

även rollen som president Roosevelt. Han<br />

tycker att musikalen är en bra chans att<br />

göra någonting så stort tillsammans med<br />

så många elever.<br />

Alpha Bobo Diallo<br />

Bobo går i klass 7b1. Det han tycker är<br />

roligast med musikalen är att få dansa,<br />

sjunga och att spela upp det för alla<br />

människor. I framtiden vill han plugga<br />

naturteknik på gymnasiet för att sedan<br />

bli civilingenjör i byggbranschen.<br />

Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

DRAKE<br />

ROOSTEr hannigan<br />

Axel Berggren<br />

Axel spelar Rooster Hannigan på egen hand. Han går<br />

för nuvarande i klass 9B2 och vill arbeta inom musik<br />

när han är äldre. Axel tycker att musikalen ger en bra<br />

erfarenhet och att det är roligt.<br />

ROOSEVELT<br />

SANDY<br />

LILY<br />

Cecilia Andersson<br />

Förutom rollen som Lily spelar Cecilia i ESMU3<br />

två andra roller. I framtiden hoppas hon på en plats<br />

på bland annat musikal-högskolan i Göteborg. Hon<br />

tycker att det som är bra med Annie är att man får<br />

lära sig att arbeta med olika människor.<br />

Frank Stoor<br />

Frank arbetar vanligtvis som rektor<br />

men spelar President Roosevelt i Annie.<br />

Han tycker att det är kul att han får<br />

arbeta med alla elever som medverkar.<br />

Hans mål inför framtiden är att fortsätta<br />

vara en bra rektor på alla plan.<br />

Goldmasters Mario<br />

Mario är en Golden Retriever<br />

som är endast sex år gammal<br />

och är född i Skebokvarn.<br />

Hans intressen består av att<br />

softa och jaga tikar. Gratis och<br />

lättförtjänt korv är det som är<br />

roligast med att medverka i<br />

musikalen.


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

REPETITIONER<br />

REPETITIONER<br />

Vi byggde ut scenen:<br />

Om-, Till- och Nybyggnationer.<br />

0150-662119<br />

070-3316789<br />

vadsbro.bygg@telia.com


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

NEWYORK-BOR RADIOSTUDION<br />

VITA HUSET<br />

FBI<br />

KABINETTET<br />

hundfÅngare


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

WARBUCKS hem<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

Hooverville<br />

POLISER, MARINSOLDAT & TVÄTTMANNEN


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

DANSARE<br />

6B1<br />

7B1 7B2


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

8B1<br />

I I ROLLERNA<br />

ROLLERNA<br />

DANSARE<br />

9B1 9B2<br />

8B2


Flöjt<br />

Cecilia Bingmark<br />

Jessica Olsson<br />

Fiol<br />

Claes Ekedahl<br />

Frida Persson<br />

Cello<br />

Jonny Björk<br />

Klarinett<br />

Linnea Bolang-Jonsson<br />

Gunnar Linnskog<br />

Claes Lindén<br />

Christer Andersson<br />

Mats Hasselkvist<br />

Åsa Lind<br />

Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

ORKESTER<br />

ORKESTER<br />

Saxofon<br />

Sofia Larsson<br />

Johanna Hermans-Askelöf<br />

Bengt Carlsson<br />

Håkan Borg<br />

Trumpet<br />

Magnus Henriksson<br />

José Ramos<br />

Arne Lindén<br />

Trombon<br />

Erik Johansson<br />

Baryton<br />

Anders Edlund<br />

Horn<br />

Sven-Erik Blomkvist<br />

Tuba<br />

Mats Steberg<br />

Kontrabas<br />

Steven Mason<br />

Trummor<br />

Leif Sjölund<br />

Slagverk<br />

Alice Mason<br />

Gitarr<br />

Robin Olsson<br />

Johan Lidvall<br />

Piano<br />

Gustav Andersson<br />

Dirigent<br />

Mats Widelund


Susanne Carlsson-Ström<br />

koreografi<br />

Susanne tycker Annie har varit en utmaning<br />

som heter duga! Hon tycker det är jättekul<br />

med så många elever som vill dansa. Det<br />

finns en lust bland alla elever och lusten är en<br />

förutsättning för ett så stort projekt som<br />

Annie.<br />

Jonas Axelsson<br />

projektsamordning,<br />

marknadsföring, sponsring och<br />

repetitör<br />

Jonas jobbar till vardags som musiklärare. I<br />

Annieprojektet har han jobbat med marknadsföring<br />

och projektledning. Han har också<br />

gjort avtal med sponsorer och varit repetititör.<br />

Jonas trivs allra bäst när han märker att alla<br />

elever gör sitt allra bästa, som i den här<br />

föreställningen.<br />

Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

PROJEKTLEDNING<br />

PROJEKTLEDNING<br />

Mats Widelund<br />

dirigent och producent<br />

Mats arbetar som musikledare på musikskolan<br />

när han inte dirigerar musikalorkester.<br />

Han tycker om att arbeta med musik i alla<br />

former och att skapa förutsättningar för att<br />

förverkliga möjliga och omöjliga idéer.<br />

Fritidsintressen; segla och renovera hus.<br />

Marie Andersson<br />

scenograf, rekvisita, fotograf och<br />

trycksaker<br />

Marie arbetar som foto- och medielärare på<br />

gymnasiet. Scenografi är ett nytt och<br />

spännande område, tycker hon. Gillar att<br />

hålla på med allt hela tiden. Dricker alldeles<br />

för mycket kaffe. Fotograferar mycket, gärna<br />

på någon resa. Vill gärna se alla världens hav.<br />

Är en hejare på att hantera en vedklyv.<br />

”Utan tvivel är man inte klok.”<br />

Tage Danielsson<br />

Elisabeth Bergkvist<br />

regi, mask och kostym<br />

Elisabeth är dramapedagog och skådespelare.<br />

Hon har två guppys i köksfönstret som nu<br />

fått yngel. Skogar är bra för själen, och<br />

Bettan saknar en stor trädgård och vill ha ett<br />

orangeri. Gillar kalla, mörka kolhus på<br />

sommaren. Drömmer konstiga drömmar och<br />

är enormt fnittrig emellanåt.<br />

Lars Halvarsson<br />

ljus, marknadsföring, sponsring<br />

och trycksaker<br />

Lars jobbar till vardags som media- och<br />

musiklärare. Runt Annie har han designat<br />

ljuset och jobbat med projektledning och<br />

marknadsföring. Att jobba runt stora<br />

uppsättningar är bland det bästa han vet,<br />

speciellt nerven i luften innan föreställning.<br />

Den där känslan man nästan kan ta på…


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

REPETITIONERNA<br />

REPETITIONERNA


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

VI VI HAR HAR ARBETAT ARBETAT MED MED PRODUKTIONEN<br />

PRODUKTIONEN<br />

Ingrid Sundström är<br />

körinstuderare för 7b1<br />

och 7b2. Hon är<br />

förväntansfull över att få<br />

se det färdiga resultatet.<br />

Det hon tycker har varit<br />

roligast att se är de små<br />

ljuspunkterna när de har<br />

kommit över trösklar och<br />

tagit sig vidare från något<br />

de övat på länge.<br />

Mask & HÅR<br />

Sarah Englund<br />

Sarah är fotograf och skådespelare.<br />

Hon har bott och arbetat många år i<br />

Stockholm men har nu hittat tillbaks<br />

Till rötterna- back in Flen alltså.<br />

Drömmer om hus och trädgård och<br />

lugn men är ständigt rastlös och på<br />

språng. Sambo med katt-Boris som<br />

inte har någon päls samt grodorna<br />

och fiskarna som ständigt förökar sig.<br />

Kuriosa: ”Annie” sattes upp på denna<br />

scen för femton år sedan.<br />

Vem som spelade Annie?<br />

Sarah Englund 9 b såklart!<br />

SÅngInstudering<br />

Ing-Marie Janzon<br />

jobbar som sånglärare. I<br />

Annie produktionen är<br />

hon sånginstuderare för<br />

esteterna. Det Ing-Marie<br />

tycker är roligast med<br />

produktionen är att se hur<br />

alla utvecklas och växer<br />

under tiden man håller på<br />

med föreställningen. Det<br />

får hon en kick av.<br />

Christina<br />

Bergenheim är sångoch<br />

körinstuderare. Hon<br />

tycker att det är jätteroligt<br />

att jobba med röster och se<br />

hur de utvecklas, både när<br />

det gäller solister och<br />

körer. Från att de är<br />

tveksamma och inte vågar<br />

ge allt, till att det<br />

verkligen strålar om dem<br />

när de uppträder.<br />

Johanna Eriksson<br />

regiassistent<br />

Går just nu i ESMU3, är<br />

regiassistent och scenmästare. Hon<br />

tycker att kombinationen av det<br />

mesta är kul. Gemenskapen och att<br />

man är med överallt är härligt, säger<br />

Johanna.<br />

Hennes framtidsplaner är att hitta<br />

ett jobb hon trivs med, ett annat mål<br />

är att någon gång plugga vidare, men<br />

det orkar hon inte just nu.<br />

SCENARBETare


1-22 Maj 2004<br />

VI VI HAR HAR ARBETAT ARBETAT MED MED PRODUKTIONEN<br />

PRODUKTIONEN<br />

LJUD<br />

Pär Jägerstedt, Jesper Fahlqvist,<br />

Johan Sternéus, Jimmy Fredriksson<br />

HEMSIDAN<br />

http://pwmusikal.tk<br />

Gonzalo Vitale<br />

LJUS<br />

Jonathan Andersson, Johan Sternéus<br />

MEDIA<br />

Affisch, Programblad & Scenografi, med mera<br />

Sofia Johansson, Emma Wahlström, Alexandra Mehtomaa, Matilda<br />

Andersson, Martin Andersson, Alexander Ström, Niklas Jonsson, Marcus<br />

Väyrynen, Sofie Wahl, Emelie Tammelin.-Korhonen, Eric Perdjaks, Jane<br />

Banh, Caroline Lindström, Emelie Franzén, Josefin Johansson-Vaara.<br />

Fredrik Hagström & Victor Skoog syns inte, men finns ändå.


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

SAMARBETSPARTNERS<br />

SAMARBETSPARTNERS


Flen Daily Tribune<br />

1-22 Maj 2004<br />

SAMARBETSPARTNERS<br />

SAMARBETSPARTNERS


AKT I<br />

Scen 1. BARNHUSET<br />

KANSKE<br />

HELA DAN ÄR SLIT OCH SLÄP<br />

Scen 2. GATAN<br />

I MORGON<br />

Scen 3. HOOVERVILLE<br />

TACK SKA DU HA, HERBERT HOOVER<br />

Scen 4. HANNIGANS KONTOR<br />

FLICKOR SMÅ<br />

Scen 5. WARBUCKS HEM<br />

JAG KOMMER NOG ATT TRIVAS HÄR<br />

Scen 6. NEW YORK mot biografen<br />

N.Y.C<br />

Scen 7. HANNIGANS KONTOR<br />

EASY STREET<br />

Scen 8 WARBUCKS KONTOR<br />

AKT II<br />

OM HAN BEHÖVER FBI<br />

Scen 1. NBC RADIOSTUDIO<br />

KANSKE<br />

PRICKEN ÖVER I-et<br />

Scen 2 HANNIGANS KONTOR<br />

PRICKEN ÖVER I-et<br />

EASY STREET<br />

Scen 3. VITA HUSET<br />

I MORGON<br />

Scen 4. WARBUCKS HEM<br />

DET ÄR NÅ’T SOM FATTAS<br />

Scen 5 WARBUCKS HEM<br />

TILLSAMMANS TILL SLUT<br />

ANNIE<br />

Scen 6 WARBUCKS HEM<br />

GRÅTA ÄR DUMT (Kanske)<br />

ANNIE<br />

Barnhemsbarn<br />

Lag A Lag B<br />

Molly 6 Linnea Gustavsson 6B Michaela Holegård 7B1<br />

Pepper 12 Sara Pierre 7B2 Vanessa Palm 9B2<br />

Duffy 13 Erika Lamprecht 9B2 Sara Li Westberg 9B1<br />

July 13 Evelina Lundström 9B2 Patricia Svensson 7B1<br />

Terry 10 Erik Gustavsson7B1 Christoffer Arancibia 7B2<br />

Kate/Keith 7 Johannes Lundström 7B2 Emma Dah l8B1<br />

Annie 11 Sara Ahlström 7B2 Julia H. Askelöf 7B2<br />

MadeleineLundin 6B<br />

Elin Hamstedt 6B<br />

Sara Westermark 6B<br />

Linnea Andersson6B<br />

Emma Dolk 9B1<br />

Moa Askinger 6B<br />

Carl Göransson 6B<br />

Linnea Mason 9B2<br />

Frida Flodin 6B<br />

Rasmus Brännman 7B1<br />

SCENER, SCENER, MUSIK<br />

MUSIK<br />

Ms Hannigan Marlene Lindström, est3/ Johanna H Askelöf est3<br />

Rooster Hannigan Axel Berggren 9B2<br />

Lily Cecilia Andersson est3, ers- Jennie Eriksson est3<br />

Sundles Mc Closkey,<br />

tvättmannen Johan Rhenström 8B2<br />

Hundfångarna Sara Karlsson 8B1, Ulrika Nälsen 9b1<br />

Sandy Mario<br />

Poliser Sandra Strömberg 9B1, Robin Lindén 9B1,<br />

Matilda Rogstedt9B1<br />

Äppelförsäljaren Emma Posse 9B1<br />

Warbucks<br />

Oliver Warbucks Emil Svedling est2<br />

Grace Farrel Carro Ohlsson est3 /Sofie Norström est 3<br />

Drake Bobo Diallo 7B1<br />

Mrs Pugh Sofie Waldemar est 2<br />

Mrs Greer Josefine Johansson est 2<br />

Cecille Jennie Kvarnström est 2<br />

Anette Johanna H Askelöf est 3<br />

Tjänstefolket hos Warbucks<br />

Sofie Ek est2, Jennie Eriksson est3, Sofia W est3,<br />

Sofia E 8b1, Janni Ekström 9b1, Elin Bjurevall 9b2,<br />

Sandra Strömberg 9b1<br />

Morgondagens stjärnor Sofie Waldemar est2, Johanna H.Askelöf est3,<br />

Josefin Johansson est2<br />

Bioflicka Jennie Eriksson est3


OCH OCH ROLLER:<br />

ROLLER:<br />

Radiostudion<br />

Bert Healy, programledare Josefin Johansson est 2<br />

Fred Mc Cracken, buktalare Johanna H.Askelöf, est3<br />

Veronika Aspebring est 3<br />

Jimmy Johnsson, ljudeffekt Jenni Kvarnström est 2<br />

Bonnie Boylan Sofie Ek est 2<br />

Connie Boylan Sofie Waldemar est 2<br />

Ronnie Boylan Sofia Westerlund est 3<br />

NBC – hallåmannen Steven Mason est 2<br />

Vita Huset<br />

Franklin D Roosevelt Frank Stoor / Håkan Borg<br />

Louis Howe, rådgivare Veronika Aspebring est 2<br />

Harold Ickes, inrikesminister Johanna H Askelöf<br />

Morgentahu, finansminister Sofia Westerlund<br />

Cordell Hull, departemchef Jennie Kvarnström<br />

Francis Perkins, arbetsminister Jennie Eriksson est 3<br />

Marinsoldat Per Doveson 8B1,<br />

Johan Rhenström 8b2<br />

Domare Mats Widelund 5b<br />

Hooverville:<br />

Artie Johan Rhenström 8b2<br />

Sophie Sofia Westerlund<br />

Mary Jennie Kvarnström<br />

Fred Axel Berggren 9b2<br />

Peggy Janni Ekström 9b1<br />

Ira Sara Karlsson 8b1<br />

Jane Elin Bjurevall 9b2<br />

Hoovervilles: Cecilia Anderson est 3,<br />

Ulrika Nälsen 9b1,<br />

Jennie Eriksson est 3<br />

VI VI VILL VILL TACKA:<br />

TACKA:<br />

Flens Kommun<br />

Kolhusteatern<br />

Vaktmästeriet; BCPW<br />

Städpersonalen, BCPW<br />

Köket, BCPW<br />

Skolledare, Stenhammarskolan & PW<br />

Kansliet, Stenhammarskolan & PW<br />

Stenhammarskolans Lag B plus alla andra<br />

förstående lärare.<br />

Mats Skillsäter & grabbarna<br />

Goldmasters Kennel<br />

Marie Brännman<br />

Glace-Bolaget<br />

Föräldraföreningen Prins Wilhelms Päron<br />

Kalle i Kostymförrådet på Östgötateatern<br />

Arbis, Norrköping<br />

Solviken<br />

Flens Hembygdsförening<br />

Mildred Sjökvist<br />

Biblioteket, Flen<br />

Gunnar Andersson<br />

PADAB, Norrköping<br />

Musikbörsen, Västerås<br />

Catherine Dolk<br />

Katrineholms Kuriren / Eskilstuna-Kuriren<br />

Repris, Flen<br />

BP’s, Flen


Tryck.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!