Ladda ned VT 13 Skolutbudskatalog.pdf - Scenkonst Sörmland
Ladda ned VT 13 Skolutbudskatalog.pdf - Scenkonst Sörmland
Ladda ned VT 13 Skolutbudskatalog.pdf - Scenkonst Sörmland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEATER<br />
Vem kan du älska?<br />
– Det handlar om heder…<br />
Peyman och Evindar är syskon som kivas och skämtar med varandra som<br />
syskon gör. Peyman gnäller över deras kontrollerande föräldrar, men<br />
Evindar tycker inte att det är så farligt. ingen av dem kan föreställa sig<br />
vad familjen är på väg in i och vilka konsekvenser detta kan komma att få.<br />
Föreställningen har ett ungt tilltal och är skapad för att spelas för<br />
unga från <strong>13</strong> år och uppåt. Det är en tät berättelse om längtan efter frihet,<br />
syskonkärlek, svek och lojalitet av Västeråsbaserade Teater Tropos.<br />
Conny Petersén och Lina Petersén medverkar.<br />
FOTO: MaTHiaS WiiK<br />
Begreppet hederskultur behandlas ur olika perspektiv.<br />
En lärarhandledning kommer att skickas ut till skolan/<br />
klassen för att erbjuda möjligheten att förbereda sig.<br />
Vem kan du älska? Åk 7 – Åk 9<br />
Publik 90<br />
Speltid 35 min<br />
Lokal Gymnastiksal eller samlingssal.<br />
(Scen i undantagsfall.)<br />
Spelyta 5 x 6 m + publikplats<br />
Takhöjd 2,3 m<br />
Bygg-/rivtid 2 tim / 1 tim<br />
Särskilda krav Mörkläggning önskvärd<br />
Övrigt Gärna bärhjälp<br />
FOTO: MaTHiaS WiiK<br />
PEDAGOGISK VERKSAMHET<br />
DANS I SÖRMLAND<br />
En stor del av Dans i <strong>Sörmland</strong>s<br />
verksamhet är att förankra<br />
danskonsten inom skolan – från<br />
förskola till gymnasiet samt<br />
särskola – så att alla elever kan<br />
möta dansen som konstform<br />
både i eget skapande och som<br />
scenkonst och kulturhistoriskt arv.<br />
Eftersom skolan når alla barn finns också möjligheten att alla elever kan<br />
få möta dansen som uttrycksform. att dansa är som att tänka med kroppen<br />
– hela kroppen. Gränserna mellan det yttre och det inre suddas ut och<br />
det ena blir det andras förutsättning. Dans är kroppar i rörelse i tid och<br />
rum där möten är centralt, möten med oss själva och med andra. att möta<br />
dans kan vara det första medvetna mötet med sig själv och sin egen<br />
kropp. Ett möte där det individuella uttrycket speglas och vävs samman<br />
med andras.<br />
Förutom att dans är ett eget kunskapsområde finns det ofta i Dans i<br />
skolan-projekt en koppling mellan dans och lärande. Dansen kan integreras<br />
i skolämnen genom att olika kunskapsfält gestaltas i dans. Under<br />
senaste läsåren har olika klasser – från förskoleklass till högstadier, särskola<br />
och gymnasier – deltagit i dansprojekt som Dansmatte, miljöprojektet<br />
Hållbar utveckling, Medeltiden i <strong>Sörmland</strong>, Vikingarnas världsbild,<br />
Urtid till nutid, ett projekt om hembygdshistoria, Sagotema med flera.<br />
kONTAkTuPPGIFTER<br />
Eva Perbrand Magnusson<br />
Danskonsulent<br />
016-10 55 81 / 0705-55 95 10<br />
eva.perbrand-magnusson@dll.se<br />
Danskonsulenten erbjuder<br />
• Studiedagar och kurser för lärare<br />
• Kortare eller längre dansprojekt<br />
för klasser/grupper<br />
• Projekt anpassade efter era önskemål<br />
30 SKOLUTBUD FÖR VÅREN 20<strong>13</strong> SKOLUTBUD FÖR VÅREN 20<strong>13</strong><br />
31<br />
FoTo: SiNDuDA STuDio (CHriSTEr FoLKESSoN)<br />
uTAN<br />
kOSTNAD!<br />
DANS