Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
nya<br />
Tidskrift för fakta, debatt och utveckling kring synskaderehabilitering<br />
Medeltida läshjälpmedel? sid 24<br />
DAISY och tillgängligheten, s 9<br />
Ögon känsliga för grönt, s 21<br />
<strong>Nr</strong> 1 <strong>2011</strong>
Ges ut i samarbete mellan<br />
Synskadades Riksförbund – SRF,<br />
Föreningen För Synrehabilitering<br />
– <strong>FFS</strong> och Specialpedagogiska<br />
Skolmyndigheten, Resurscenter<br />
syn i Stockholm och Örebro.<br />
Redaktion:<br />
Jan Wiklund, tel 08-39 92 98<br />
Sune Olsson, tel 08-39 92 78<br />
Lena Söderberg (ansv.utg)<br />
tel 010-486 96 63<br />
Postadress:<br />
Nya Synvärlden<br />
SRF, 122 88 Enskede<br />
Fax:<br />
08-39 93 22<br />
e-post:<br />
nyasynvarlden@srf.nu<br />
<strong>2011</strong> kommer Nya Synvärlden ut<br />
med fyra nummer<br />
Manusstopp<br />
26 aprili <strong>2011</strong><br />
Tidningen kommer ut på svartskrift,<br />
daisy och epost.<br />
Adressändringar och nya<br />
prenumerationer anmäls till<br />
registret@srf.nu.<br />
OBS! För prenumeranter som vill<br />
ha tidningen till hemadress krävs<br />
uppgift om person nummer.<br />
Skicka gärna ditt bidrag – artikel<br />
eller annons – till tidningen på<br />
epost. Redaktionen förbehåller sig<br />
rätten att korta ner och redigera<br />
insänt material. Annonser går<br />
givetvis in obeskurna.<br />
Artiklarna läggs dock oftast in<br />
oredigerat och författaren ansvarar<br />
själv för innehållet.<br />
OBS att digitalbilder kräver hög<br />
upplösning.<br />
Redaktionen skickar ett varmt<br />
tack till alla som medverkat med<br />
material i detta nummer!<br />
2<br />
nya<br />
ISSN 1401-4742<br />
Innehåll<br />
Inledare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3<br />
Utbildningsbehovet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />
Kanske synpedagogerna borde splittras?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />
SPSM: Synpedagogiken i fara. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />
Skäl för optiker att vidareutbilda sig . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8<br />
Landet runt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />
Välbesökt konferens kring DAISY och tillgänglighet . . . . . . . . . . 9<br />
Rehabplaner viktiga för utvärderingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />
Inkluderande skolmetoder katalogiserade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />
SPSM bjuder på idrottshelg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />
Stroke och syn-seminarium . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />
Teknik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />
“GPS ger livskvalitet och trygghet” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />
Synutblickar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />
ISO-förslag för ledstråk är nästan bra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />
Två danska rapporter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />
ICEVI och framtiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />
Forskning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />
Ögon känsliga för grönt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />
Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24<br />
Visbylinserna: smycken eller tidig optik? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24<br />
<strong>FFS</strong>-nytt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />
“Mångfald inom synrehabiliteringen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />
Från synfältet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />
<strong>FFS</strong> — Föreningen För Synrehabilitering<br />
Ordförande:<br />
Lena Söderberg<br />
tel 010-486 96 63, epost lena.soderberg@arbetsformedlingen.se<br />
Kansli:<br />
c/o Optikbranschen, Karlbergsvägen 22, 113 27 Stockholm<br />
Kanslist: Gunilla Dagerman<br />
tel 08-612 89 60, fax 08-612 56 90<br />
epost ffs.kansli@telia.com - webbadress www.ffss.se<br />
Kom ihåg att betala in medlemsavgiften!<br />
För att bli medlem gå in på www.ffsa.se och länken ”bli medlem!”. Fyll i<br />
formuläret så kommer en faktura på medlemsavgiften 250:-<br />
Organisationsnummer 85 72 05 – 8199
Så står vi inför ett nytt år med<br />
nya utmaningar och nya möjligheter.<br />
Det har de senaste åren<br />
handlat mycket om neddragningar,<br />
minskade resurser, försämrade<br />
villkor för våra olika<br />
verksamheter inom synområdet,<br />
och i stort för personer med<br />
funktionshinder. Man kan lugnt<br />
säga att det blåst en viss motvind.<br />
Arbetsförmedlingen har fått<br />
mycket kritik för programmet<br />
”Arbetslivsintroduktion”, som<br />
ska fungera som det sista steget<br />
i den rehabiliteringskedja som<br />
regeringen införde 2008.<br />
Tanken är, att under 3 månader<br />
kartlägga och ta reda på vilket<br />
stöd individer behöver för att<br />
kunna återgå till arbetslivet.<br />
Nästan hälften av de personer<br />
som utförsäkrades från FK vid<br />
årsskiftet är tillbaka i sjukförsäkringen,<br />
då de bedömts sakna<br />
arbetsförmåga.<br />
Men det finns också de som<br />
välkomnar Arbetsförmedlingens<br />
insatser och känner att äntligen<br />
är det någon som bryr sig.<br />
Under det senaste året har jag<br />
mött personer, som efter långa<br />
sjukskrivningsperioder, fått<br />
förbättrad ekonomi och ett nytt<br />
perspektiv på livet i och med<br />
att de återgått i ett arbete.<br />
Fortfarande finns dock stora<br />
hinder att överbrygga – arbetsmarknaden<br />
är svårtillgänglig<br />
och stängd för många personer<br />
med funktionsnedsättning. Vad<br />
som omgående behövs är en<br />
mer rättssäker och likformig<br />
be dömning av individers<br />
arbets förmåga inom sjukför säkringen<br />
och ökade möjligheter<br />
till rehabiliteringsinsatser för de<br />
som befinner sig långt från<br />
arbetsmarknaden.<br />
Försäkringskassan har fått i<br />
uppdrag att i samverkan med<br />
andra myndigheter ta fram nya<br />
metoder kring bedömning av<br />
arbetsförmåga med slutredo visning<br />
2013. Under tiden bedöms<br />
människors arbetsförmåga ty -<br />
värr med osäkerhet i systemet<br />
och flertalet får inte tillgång till<br />
den rehabilitering de behöver<br />
för att kunna återgå till arbetslivet.<br />
Arbetslivets krav<br />
När det gäller vårt eget arbete,<br />
har många av oss höga krav på<br />
sig själva och känner stress<br />
över att inte hinna med. Vi har<br />
kanske idéer som kan medföra<br />
positiva förändringar i arbetet,<br />
men hur orkar man sätta igång<br />
och hur får man gehör för sina<br />
förslag? Att diskutera över fikat<br />
eller i korridoren kanske inte<br />
INLEDARE<br />
<strong>FFS</strong> en kanal för att utveckla<br />
synrehabiliteringen<br />
räcker.<br />
Ett sätt att påverka är att bli<br />
medlem i <strong>FFS</strong><br />
Föreningen som nu funnits i<br />
mer än 35-år fortlever med<br />
samma syfte som vid starten –<br />
att samla de som arbetar för<br />
och med personer med synnedsättning<br />
alla åldrar med målsätt<br />
ningen att vi tillsammans<br />
ska kunna påverka utvecklingen<br />
av den svenska synrehabili teringen<br />
för barn, yrkesverksamma<br />
och äldre. <strong>FFS</strong> bidrar<br />
till detta bland annat genom<br />
utgivning av tidningen ”Nya<br />
Synvärlden”, fortbildningsinsatser,<br />
utvecklingsbidrag och<br />
utdelning av stipendier.<br />
<strong>FFS</strong> Konferens Gävle 23-24<br />
Ingen har väl missat inbjudan<br />
till <strong>FFS</strong> konferens som i år<br />
hålls i Gävle? Temat är ”Mångfald<br />
inom synrehabiliteringen”.<br />
Vi behöver lära oss mer kring<br />
hur vi kan möta de behov som<br />
personer med synnedsättning<br />
med annan kulturell bakgrund<br />
har. Vi ser fram emot spännande<br />
föreläsningar och givande<br />
diskussioner.<br />
Nordisk kongress i<br />
Synpedagogik 21-23 maj<br />
2012<br />
Arbetet i kommittén för<br />
Nordisk Kongress fortsätter<br />
med två representanter från<br />
<strong>FFS</strong>. Nästa Kongress går av<br />
stapeln i Kolding i Danmark<br />
med tema Synpedagogik-<br />
Synnedsättning-Kognition-<br />
3
4<br />
INLEDNING<br />
Neurologi och programmet är<br />
under utarbetande.<br />
Föreläsningarna kommer att<br />
hållas på de olika nordiska<br />
språken, men för att underlätta<br />
eventuella språksvårigheter som<br />
kan uppstå, kommer föreläsningarna<br />
så långt det är möjligt<br />
att översättas i textform bland<br />
annat på svenska. Denna gång<br />
ska vi försöka få med finländarna<br />
också!<br />
Årets <strong>FFS</strong>:are<br />
Varje år utser <strong>FFS</strong> en person,<br />
som bidragit till att utveckla<br />
svensk synrehabilitering. Förslag<br />
på nominerade personer<br />
lämnas av medlemmarna i <strong>FFS</strong>.<br />
År 2009 gick priset till Gun<br />
Olsson, syncentralschef i<br />
Kalmar, bland annat för hennes<br />
engagemang och synsätt att se<br />
möjligheter för att utveckla<br />
svensk synrehabilitering både<br />
på individnivå och i nationellt<br />
kvalitetsarbete. Årets <strong>FFS</strong>:are<br />
2010 kommer att presenteras<br />
vid föreningens årsmöte i Gävle<br />
den 23:e mars. Det finns fortfarande<br />
möjlighet att nominera<br />
tänkbara personer. Skicka in ditt<br />
förslag med en kort motivering<br />
till anita.sjoberg@ffss.se<br />
Nya Synvärlden<br />
Tidningen ”Nya Synvärlden”<br />
ges även fortsättningsvis ut 4<br />
gånger per år. Vi tackar alla som<br />
bidragit med artiklar under året!<br />
Det är numera endast <strong>FFS</strong> medlemmar<br />
samt medfinansiererna<br />
SPSM och SRF som får tidningen.<br />
Uteblir tidningen eller<br />
om ni får den på fel adress vänligen<br />
ta kontakt med registret@<br />
srf.nu .<br />
<strong>FFS</strong> styrelse tackar för året som<br />
gått och vi fortsätter jobba hårt<br />
för att det ska kännas naturligt<br />
för yrkesverksamma att vara<br />
medlemmar i föreningen. Är vi<br />
fler kan vi göra ännu mera för<br />
att bidra till en positiv utveckling.<br />
Hjälp oss bli fler genom att<br />
sprida information om <strong>FFS</strong>.<br />
Medlemsavgiften är endast 250<br />
kronor per år och då ingår 4<br />
nummer av tidningen ”Nya<br />
Syn världen” direkt hem i brevlådan.<br />
Bli medlem genom att gå<br />
in på vår hemsida och fyll i<br />
formuläret.<br />
Vi riktar också ett varmt tack<br />
till alla våra sponsorer som<br />
bidrar till föreningens verksamhet<br />
– och hälsar samtidigt<br />
Dolphin AB välkomna som ny<br />
sponsor <strong>2011</strong>.<br />
Bli vän med <strong>FFS</strong> på Facebook!<br />
Logga in dig på www.<br />
facebook.com och skriv Föreningen<br />
För Synrehabilitering i<br />
sökrutan. OBS notera att <strong>FFS</strong><br />
har ny webbadress: www.ffss.se<br />
Lena Söderberg<br />
ordförande<br />
Nominera<br />
för ögonvårds<br />
priset<br />
Nu kan Du föreslå en kandidat<br />
till Synskadades Riksförbunds<br />
Ögonvårdspris <strong>2011</strong>.<br />
Priset instiftades 1992 som<br />
en uppmuntran till forskare och<br />
övriga yrkesutövare som gjort<br />
betydelsefulla insatser inom<br />
ögonområdet.<br />
Såväl grundforskning som<br />
klinisk eller andra insatser som<br />
lett till positiva resultat inom<br />
ögonsjukvård och synrehabilite<br />
ring/ habilitering har uppmärk<br />
sammats under åren.<br />
Prissumman på 50 000 kronor<br />
ges till en eller två enskilda<br />
pristagare.<br />
Vi praktiserar fri förslagsrätt<br />
vilket innebär att det är tillåtet<br />
att också föreslå sig själv.<br />
Ansökan ska vara SRF tillhanda<br />
senast <strong>2011</strong>0630.<br />
Den/de som får priset underrättas<br />
personligen. Priset/prisen<br />
delas ut under SRF:s kongress<br />
som i år hålls den 21-23 oktober.<br />
Ansökningarna bedöms av en<br />
jury bestående av representanter<br />
från SRF, Svenska<br />
Ögonläkar föreningen, Optikerförbundet,<br />
Föreningen för<br />
Synrehabili tering och Syncentralernas<br />
Nationella Samverkansråd.<br />
Blanketten finns att hämta från<br />
vår hemsida www.srf.nu<br />
Frågor: Kontakta Urban<br />
Fernquist tel 08 - 39 91 53,<br />
epost: urban.fernquist@srf.nu
Februarimötet om den<br />
framtida synpedagogutbildningen<br />
slutade<br />
med att det bildades en<br />
arbetsgrupp bestående<br />
av Max Stålnacke från<br />
SRF, Ulla Ek från<br />
Stockholms universitet<br />
samt en person från<br />
Syns och en från <strong>FFS</strong><br />
vilka utses senare.<br />
Mötet initierades av SRF som<br />
känner stor oro över hur den<br />
framtida kompetensen ska<br />
garanteras, både i re/habilitering<br />
och skolstöd.<br />
Ett av målen med mötet var<br />
att få en bild av läget. Alla vet<br />
att det är många pensionsavgångar<br />
inom de närmaste åren<br />
men, som någon påpekade gör<br />
det större intryck vid uppvaktningar<br />
om man har exakta<br />
siffror. Syns representanter på<br />
mötet, Ann-Louise Rågefalk<br />
och Viveca Frändberg åtog sig<br />
att ställa ihop en aktuell version.<br />
Men även på folkhögskolor,<br />
arbetsförmedlingar och på<br />
SPSM arbetar många 55-plusare<br />
– tio SPSM-rådgivare av 42 går<br />
i pension inom fem år. Och två<br />
tredjedelar av Hagabergs folkhögskolas<br />
personal vid synkursen<br />
slutar i år!<br />
Erfarenheten var också att när<br />
någon slutar är det omöjligt att<br />
nyrekrytera.<br />
Arbetsförmedlingen gör nu en<br />
satsning där sex arbetstera-<br />
peuter/sjukgymnaster under<br />
våren går kursen Synpedagogik<br />
och synnedsättning 15 hp i<br />
tjänsten. Detta ska under hösten<br />
följas av en uppdragsutbildning<br />
i samarbete mellan Stockholms<br />
Universitet och Arbetsförmedlingen.<br />
När många syncentraler<br />
annonserar efter synpedagoger<br />
finns det oftast inga sökande,<br />
men söker man optiker till syncentralen<br />
finns det idag många<br />
som är intresserade. Jörgen<br />
Gustafsson från Linnéuni versitetet<br />
i Kalmar föreslog därför att<br />
optiker med vidareutbildning<br />
säkert skulle kunna jobba med<br />
synträning som man gör i flera<br />
andra länder. Två exempel på<br />
denna lösning som fungerar bra<br />
nämndes.<br />
De utbildningar som finns nu<br />
är tre, alla vidareutbildningar –<br />
kursen i optometrisk rehabilitering<br />
på optikerutbildningen i<br />
Kalmar, som nu också syn pedagoger<br />
kan gå, bland annat<br />
Stockholms universitets masterkurs<br />
med synpedagogisk inriktning.<br />
Stockholmskursen är inordnad<br />
i Bolognasystemet och<br />
omfattar 120 universitetspoäng.<br />
Den vänder sig till folk som<br />
redan har en utbildning. Den<br />
har av olika skäl inte visat sig<br />
så gångbar som önskvärt vore –<br />
första kursen omfattar åtta<br />
studerande, andra kursen måste<br />
UTBILDNINGSBEHOVET<br />
Kanske synpedagogerna<br />
borde splittras?<br />
ställas in sedan bara sex stått<br />
kvar som intresserade. Egentligen<br />
skulle det behövas femton<br />
för att kursen ska bli bra.<br />
Och frågan är vad som av -<br />
håller. Och implicit vad man<br />
alltså måste göra för att få fler<br />
utbildade.<br />
Anders Rönnbäck från SPSM<br />
Resurscenter syn framförde att<br />
en orsak till det låga intresseet<br />
för masterutbildningen kunde<br />
vara kursens längd. Visserligen<br />
är det bra med sammanhållna<br />
utbildningar för yrkesidenti tetens<br />
skull – men alltför långa<br />
kurser kan skapa återhållsamhet<br />
både från deltagare och arbetsgivare.<br />
Ett annat problem är att olika<br />
personer behöver komplettera<br />
på så olika ställen. Det fördes<br />
därför en hel del diskussion på<br />
mötet om det kanske var bättre<br />
att uteslutande ha en massa<br />
kortkurser. Catarina Hägg<br />
framförde <strong>FFS</strong>’ uppfattning att<br />
det borde finnas valbara kurser<br />
på olika nivåer för speciallärare,<br />
specialpedagoger, kuratorer och<br />
socionomer. Ulla Ek och Inger<br />
Berndtsson från Stockholms<br />
Universitet skulle kunna tänka<br />
sig att sådana kunde erbjudas<br />
som valbara delar i masterkursen.<br />
Och Växjö Universitets<br />
kurs är ett försök att erbjuda<br />
sådant.<br />
Men synpedagogik är ett<br />
hantverk, ansåg Catarina Hägg.<br />
5
6<br />
UTBILDNINGSBEHOVET<br />
Synpedagogiken i fara<br />
– utbildning saknas och<br />
pensionsavgångar väntar<br />
I förra numret av Nya Synvärlden kunde vi läsa<br />
flera artiklar om farhågorna över att kompetensen<br />
inom synpedagogiken är på väg bort. Flera<br />
intressenter inom synområdet efterlyser en<br />
öppen dialog och diskussion för att gemensamt<br />
lösa problematiken. Specialpedagogiska<br />
skolmyndigheten (SPSM) står också bakom oron.<br />
Det räcker inte med teori, en<br />
utbildning måste vara förankrad<br />
genom mycket praktik.<br />
Men, som Max Stålnacke<br />
från SRF påpekade är de befintliga<br />
utbildningarna fortbildningar<br />
av redan anställd personal.<br />
Vi behöver hitta former<br />
för att få fram nyutbildade för<br />
att täcka kommande behov.<br />
Behövs över huvud taget ett<br />
sammanhållet synpedagogyrke?<br />
Är det inte lika bra att det<br />
splittras upp på sina specialiteter<br />
så att folk får specialisera<br />
sig lite? Nej, menade Viveca<br />
Frändberg, små syncentraler har<br />
inte råd med det. Medan det<br />
förstås skulle vara utmärkt för<br />
de större.<br />
Bertil Sköld påminde om de<br />
praktiskt inriktade yrkesutbildningarna<br />
som en möjlig modell.<br />
Men Viveca Frändberg trodde<br />
inte unga människor skulle vara<br />
intresserade av utbildningar som<br />
inte gav universitetspoäng, och<br />
Ann-Louise Rågefalk trodde att<br />
samma sak nog gällde erfarna<br />
arbetsterapeuter. Även Catarina<br />
Hägg från <strong>FFS</strong> ansåg att man<br />
inte ska lägga vidareutbildningen<br />
på en lägre nivå än högskolans.<br />
Så hur ska utbildningen se ut<br />
egentligen?<br />
För det första ansåg Kenneth<br />
Drougge på SPSM att man<br />
egentligen kan lämna utbildnings<br />
området utanför så länge –<br />
lärarna kommer troligen att<br />
erbjudas en breddad speciallärarutbildning<br />
med syn som en<br />
inriktning. De är en grupp som<br />
inte behöver kunna samma<br />
saker som folk inom rehabiliteringen<br />
utan ska kunna hantera<br />
de pedagogiska konsekvenserna<br />
av funktionsnedsättning. En<br />
ståndpunkt som inte mötte<br />
någon opposition på mötet.<br />
För det andra är det en motivationsfråga<br />
ansåg <strong>FFS</strong> via<br />
Catarina Hägg. Det finns arbetslösa<br />
arbetsterapeuter, och det<br />
finns kurser som nästan auto-<br />
I dagsläget erbjuds en vidareutbildning<br />
inom synområdet.<br />
Masterutbildningen är tvåårig<br />
och läses under fyra år på halvfart.<br />
Kravet för att läsa kursen<br />
är en högskoleutbildning på<br />
180 poäng i botten. Hösten<br />
2010 ställdes dock kursen in på<br />
grund av för få deltagare.<br />
E<br />
matiskt kommer att leda fram<br />
till ett jobb. Det gäller att motivera<br />
dem – och förstås andra<br />
också.<br />
För det tredje kanske det<br />
skulle behövas en kandidatexamen<br />
i syn, föreslog Ulla Ek<br />
närmast som en fråga, men<br />
mötte inget motstånd.<br />
För det fjärde borde det<br />
finnas valbara kurser. Ulla Ek<br />
och Inger Berndtsson undersöker<br />
om masterprogrammet<br />
kan öppnas för fristående<br />
kurser.<br />
För det femte måste förstås<br />
finansieringen ordnas på något<br />
sätt. I Norge finansierar arbetsgivarna.<br />
Motsvarande kurser i<br />
hörsel (i Sverige!) får extrafinan<br />
siering av staten, men av<br />
någon anledning alltså inte syn.<br />
Frågor som den på mötet<br />
bildade arbetsgruppen får jobba<br />
vidare med.<br />
JW
– Det har varit tveeggat med<br />
en utbildning på masternivå. Å<br />
ena sidan är det fantastiskt att få<br />
till stånd en utbildning som är<br />
forskningsförberedande, eftersom<br />
det är en skriande brist på<br />
disputerade inom synområdet.<br />
Utbildningen är sammanhållen,<br />
oavsett om personen ska arbeta<br />
med barn, ungdomar eller äldre.<br />
Det ökar förståelsen för varandras<br />
arbetsuppgifter och<br />
under lättar kontakter, samtidigt<br />
som det skiljer en hel del mellan<br />
arbetsuppgifterna på de olika<br />
arbetsplatserna och möjligheten<br />
till fördjupning är begränsad. Å<br />
andra sidan saknas en mer<br />
didak tiskt inriktad utbildning,<br />
dit lärare verksamma inom<br />
kommun, landsting och stat kan<br />
hänvisas, säger Anders Rönnbäck,<br />
utbildare på Resurscenter<br />
syn, SPSM.<br />
Lång och teoretisk<br />
utbildning<br />
Flera synpedagoger har lyft<br />
fram problematiken med att<br />
masterutbildningen är för lång<br />
samt för teoretisk. Kortare<br />
poängkurser och mer praktik<br />
var några av idéerna som presenterades<br />
i förra numret.<br />
– Kanske skulle ett synspår<br />
inom befintlig speciallärarutbild<br />
ning eller specialpedagogutbildning<br />
vara en framkomlig<br />
väg. Med en sådan variant<br />
skulle exempelvis kommunen få<br />
en mer attraktiv pedagog med<br />
bredare kompetens. En sådan<br />
utbildning är också lättare att<br />
komplettera med inriktningar<br />
mot exempelvis läs, skriv eller<br />
matematik som ytterligare<br />
breddar kompetensen. Denna<br />
konstruktion skulle också passa<br />
SPSM:s framtida behov av<br />
personalens kompetens, fortsätter<br />
Anders Rönnbäck.<br />
Gemensam diskussion<br />
efterlyses<br />
Det finns ett stort behov av<br />
högskoleutbildning inom synom<br />
rådet för personal inom<br />
syncentral, habiliteringsverk-<br />
samhet och skolomådet.<br />
– När man planerar utbildningar<br />
och kurser måste man ta<br />
i beaktande att antalet som kan<br />
tänkas söka en spetsutbildning<br />
inom syn inte är stort. Man kan<br />
därför inte fylla flera kurser<br />
med liknande innehåll, säger<br />
Anders Rönnbäck.<br />
SPSM delar SRF:s och landstingets<br />
önskemål om en förutsätt<br />
ningslös dialog med universitetet<br />
kring framtida kompetens<br />
utveckling för synpedagogerna.<br />
Anki Bergström<br />
SPSM<br />
Kurskod: 4OP002<br />
Ämne: Optometri<br />
Nivå: Avancerad nivå<br />
Institution: Institutionen för naturvetenskap<br />
Kursen vänder sig i första hand till optiker och synpedagoger med intresse<br />
för optometri, inriktning mot svagsynsoptik. Områden som behandlas är<br />
svagsynundersökning, förstoring, hjälpmedel, träning och ny forskning.<br />
Kursen innehåller även nya förhållningssätt och synpedagogiska metoder,<br />
aktiv synträning för barn, vuxna och äldre, förstoringskorrektion, läs-TV,<br />
elektroniska förstoringsglas, kikare och andra optiska hjälpmedel. Insikter<br />
om aktuell forskning och utbildning ingår också i kursen<br />
Auskultationer på syncentraler (eller motsvarande) ingår i kursen.<br />
Man söker mellan 15 mars till 15 april på: studera.nu<br />
Mer information finns på: http://lnu.se/utbildning/kurser/4OP002<br />
7
8<br />
UTBILDNINGSBEHOVET<br />
Skäl för optiker att<br />
vidareutbilda sig<br />
Hösten 2010 fick jag möjlighet<br />
att delta i Kursen Optometrisk<br />
rehabilitering vid Linné-uni versi<br />
tetet i Kalmar. Kursen, som är<br />
på distans med tre obligatoriska<br />
träffar i Kalmar – två dagars<br />
auskulation på syncentral, var<br />
efterlängtad. Efter att ha arbetat<br />
några år som syncentralsoptiker<br />
kände jag behov av kompetensut<br />
veckling. Min arbetskamrat<br />
Gunnel som är synpedagog<br />
kände samma behov av att få<br />
lära sig mer och vi fick chansen<br />
att gå kursen samtidigt eftersom<br />
det vänder sig både till optiker<br />
och synpedagoger.<br />
Kursen har jag upplevt som<br />
mycket pedagogiskt upplagd<br />
och den väcker ett behov att<br />
fördjupa sig mer i optometrisk<br />
rehabilitering. Förutom de<br />
obligatoriska kursavsnitten har<br />
vi också haft ett avsnittsforum<br />
där man fått en mycket tänkvärd<br />
fråga i varje avsnitt. Frågorna<br />
har vi sen kunnat diskutera på<br />
vårt avsnittsforum och det har<br />
varit intressant och lärorikt att<br />
läsa vad de andra kursdeltagarna<br />
skriver.<br />
Vi har varit en mix av butiksoptiker,<br />
syncentralsoptiker och<br />
synpedagoger i olika åldrar och<br />
utspridda över hela landet.<br />
Förresten inte bara över hela<br />
landet utan även från Norge.<br />
Det blir intressanta diskussion<br />
er när man kommer från<br />
olika arbetsplatser och har olika<br />
arbetsuppgifter. Vi har diskuterat<br />
hur syncentralsoptikerna<br />
Årets kursdeltagare och lärare i optometrisk rehabilitering<br />
kan bli bättre på att informera<br />
butiksoptikerna om sin verksamhet<br />
och hur butiksoptikerna<br />
kan hjälpa de med måttlig synnedsättning<br />
på bästa sätt. Högre<br />
additioner, bättre belysning och<br />
så det svåraste, att hålla närmare.<br />
Våra lärare är också de bästa<br />
man kan tänka sig inom synrehabilitering.<br />
Krister är Krister<br />
som alla vet. Han har en otrolig<br />
förmåga att göra sina föreläsningar<br />
intressanta och roliga.<br />
Jörgen är en mästare på att på<br />
sitt jordnära och odramatiska<br />
sätt förklara optiska problem.<br />
Gun är en skicklig synpedagog<br />
som dessutom generöst tar emot<br />
besök på sin fina syncentral i<br />
Kalmar.<br />
Jag är glad att jag fick förmånen<br />
att gå kursen. Det känns<br />
som att det nu är lättare att<br />
acceptera att det inte alltid går<br />
att nå målen som är tänkta runt<br />
en patient. Att man faktiskt<br />
ibland (lånar ett uttryck från en<br />
kursdeltagare) “milt får sätta ner<br />
foten“. Det är ofta man känner<br />
sig otillräcklig som optiker el.<br />
synpedagog i synrehabilite ringen,<br />
ja kanske som butiksoptiker<br />
också, och då är det skönt att<br />
man fått redskap som gör att<br />
man känner sig säkrare på att<br />
man verkligen gjort allt man<br />
kunnat.<br />
Tack Jörgen! Tack Krister!<br />
Tack Gun! Tack alla kurskamrater!<br />
Irene Sandver<br />
optiker på syncentralen i Visby!
Välbesökt konferens kring<br />
DAISY och tillgänglighet<br />
Den 2223 november<br />
arrangerade Svenska<br />
DAISYkonsortiet en<br />
konferens kring olika<br />
sätt att göra tryckt<br />
material tillängligt för<br />
alla.<br />
Av Lena Söderberg,<br />
Arbetsförmedlingen syn/<br />
döv/hörsel och <strong>FFS</strong>.<br />
Konsortiet bildades 2003, har<br />
idag 40 medlemmar runt om i<br />
landet och är medlem i det<br />
internationella DAISY-kon sortiet,<br />
som leder en världsomspännande<br />
övergång från analoga<br />
till digitala anpassade<br />
medier. Ordförande Maria<br />
Lundqvist från Länsbibliotek<br />
Sydost inledde konferensen<br />
med en presentation av verksam<br />
heten och konsortiets viktiga<br />
roll att verka för att göra<br />
litteratur, texter och information<br />
tillgängligt för alla.<br />
”Läsning är viktig för många<br />
människor – läsning gör oss till<br />
människor”. Förr i tiden fanns<br />
en talande tradition och vi be -<br />
rättade för varandra – nu har<br />
berättandet till stora delar er -<br />
satts av text och läsning. För<br />
människan i ett socialt perspektiv<br />
är det nödvändigt att kunna<br />
läsa för att bli fullt delaktig i<br />
samhället. När man får tillgång<br />
till elektronisk text ökar möjligheterna<br />
att kunna läsa den på<br />
olika sätt och ger ökade möjligheter<br />
att kunna anpassa<br />
texten efter individuella behov.<br />
Kjell Hansson, TPB och Maria Lundqvist, SDK<br />
Från Daisy till Epub<br />
Markus Gylling från Daisykonsortiet<br />
beskrev arbetet med<br />
och strävan efter ett enhetligt<br />
format för att möjliggöra information<br />
tillgänglig för alla.<br />
E-boken är på frammarsch<br />
och e-publikationer förväntas<br />
öka vilket kan bli till en fördel<br />
för personer med olika läshinder.<br />
I USA har e-böckerna<br />
redan 10 % av marknaden och<br />
55 % av alla tryckta böcker<br />
finns även i digitalt format.<br />
Nästa genera tions XML format<br />
är under ut veckling och målet<br />
är att eta blera ett tillgängligt<br />
format som standard för den<br />
allmänna för lagsbranschen där<br />
böcker och tidskrifter redan<br />
från början produceras i ett<br />
källformat som är tillgängligt.<br />
LANDET RUNT<br />
Från Daisyfor mat till Epub.<br />
Försök att enas om ett ge -<br />
men samt ”tillgängligt” format<br />
för produktion av e-böcker och<br />
tidningar pågår. En fördel med<br />
en gemensam standard är att<br />
det ger den enskilde brukaren<br />
möjlighet att förändra texten<br />
efter sina behov – det digitala<br />
formatet ger oanade möjligheter!<br />
För mer information<br />
kontakta mgylling@daisy.org<br />
Uppskattningsvis 1200<br />
personer är punktskriftsläsare<br />
i Sverige i dag<br />
Att producera punktskrift krä -<br />
ver visst arbete. Det finns program<br />
som klarar att omvandla<br />
tryckt text till punktskrift, men<br />
det krävs ändå visst manuellt<br />
efterarbete för att resultatet ska<br />
bli bra. I dagsläget saknas en<br />
9
LANDET RUNT<br />
Björn Westling, TPB och Kristina Bilius, Resurs & Kunskap Uppsala<br />
generell standard för tryckning.<br />
Björn Westling och Joel<br />
Håkansson har under många år<br />
arbetat med att ta fram ett<br />
system som automatiskt skapar<br />
punktskrift från samma underlag<br />
som vid skapande av talböcker<br />
med text (DTBook<br />
XML). Formatet som används<br />
för att representera punktskrift<br />
är PEF (Portable Embosser<br />
Format) och kan betraktas som<br />
punktskriftens PDF. Formatet<br />
kan representera färdiga punktskriftsböcker<br />
med volymindelning,<br />
sidindelning och punktskriftstecken.<br />
Fördelarna med<br />
PEF är bland annat att rätt<br />
punktskriftstecken kommer ut<br />
på papperet, automatisk kontroll<br />
av att filen är ok och att<br />
innehållet passar papperet. När<br />
PEF används blir tryckningen<br />
inte längre beroende av var och<br />
hur punktskriften produceras,<br />
vilket i sin tur underlättar både<br />
envägslån och nedladdning.<br />
Man ser många fördelar med<br />
formatet och föreslår, med stöd<br />
från aktörer i andra länder, att<br />
10<br />
en specifikation för punktskrift<br />
ryms inom den kommande<br />
standarden Daisy 4 och att PEF<br />
antas som tryckstandard för<br />
punktskrift. Vill du veta mer<br />
om detta kontakta joel.<br />
hakansson@tpb.se, bjorn.<br />
westling@tpb.se<br />
Talböcker i mobilen<br />
Hans Häger presenterade den<br />
spännande tjänsten talböcker<br />
direkt i mobilen, som finansieras<br />
av PTS med målsättning<br />
att kunna lanseras under <strong>2011</strong>.<br />
Tanken är att personer via en<br />
applikation i sin mobiltelefon<br />
kan få tillgång till TPB:s bibliotek<br />
omfattande över 80 000<br />
boktitlar att lyssna på. 300 frivilliga<br />
testare är engagerade<br />
och programvaran som används<br />
för läsning är Daisy Reader 1.0<br />
som fungerar med iPhone, ipad<br />
och ipod touch. En talsyntes<br />
talar om var du befinner dig<br />
och hjälper till med navige ringen.<br />
Genom att starta ”appen”<br />
hamnar du direkt i topplistan<br />
och kan välja en titel att lyssna<br />
på. Du kan se bokens detaljsida<br />
och lyssna på talboken. Du kan<br />
söka efter talböcker, författare,<br />
uppläsare och ämnesord och<br />
hantera talböcker i ”min bokhylla”<br />
som du sparar i telefonen.<br />
Av de 300 som testat är 15<br />
% synskadade. Lika många<br />
män som kvinnor med snittålder<br />
på 38 år. 91 % har tidigare<br />
varit talboksläsare.<br />
Utifrån användarnas synpunk<br />
ter är en ny version med<br />
förbättrade funktioner på gång -<br />
Daisy Reader 2.0. Med den<br />
kan man lyssna på talboken i<br />
offline läge utan att vara uppkopplad,<br />
sätta ut bokmärken,<br />
köra andra program samtidigt,<br />
öka och minska hastigheten på<br />
ljudet, följa texten samtidigt<br />
med ljudet och kan styra uppspel<br />
ningen via headset.<br />
För mer information kontakta<br />
hanz.hager@storytel.com eller<br />
Facebook gruppen ”Daisy<br />
Reader, Talböcker i mobilen”<br />
Över en halv miljon<br />
personer med läshinder i<br />
Sverige<br />
Övervägande delen av dessa<br />
lånar talböcker från biblioteken.<br />
Medelåldern är 69 år, 80 % har<br />
en synnedsättning och hälften<br />
har tillgång till dator och internet.<br />
Den svenska talboksmodellen<br />
har ett har ett rikstäckande<br />
nätverk av bibliotek där låntagarna<br />
också får tillgång till annat<br />
såsom ljudböcker, musik, databaser<br />
med mera. Man får också<br />
möjlighet till personlig kontakt<br />
med bibliotekets personal. Det<br />
man funnit är mindre bra med<br />
dagens modell är att låntagaren<br />
blir beroende av lokala resurser,<br />
tillgång via nätet endast fungerar<br />
för ett fåtal, den är delvis
ineffektiv och kostsam samt<br />
svår att överblicka.<br />
Nedladdning av talböcker på<br />
biblioteken ökar stadigt och är i<br />
nuläget fler än 1000 per dag och<br />
över 1000 bibliotek och filialer<br />
har möjlighet att ladda ner. Hur<br />
kommer det att se ut i<br />
framtiden? Hur vill låntagaren<br />
ha talboken? Kommer mobilen<br />
att bli den viktigaste talboks spela<br />
ren för personer med<br />
läshinder?<br />
Daisy direkt – låntagarnas<br />
nedladdningar tar fart!<br />
Den nya tjänsten Daisy Direkt<br />
ger låntagaren möjlighet att<br />
själv ladda ner talböcker direkt<br />
från Talboks- och punktskriftsbibliotekets<br />
digitala katalog,<br />
hemifrån eller från annan valfri<br />
plats med internetuppkoppling.<br />
Det ger användaren möjlighet<br />
att välja och söka litteratur när<br />
som helst. 80 000 titlar finns<br />
tillgängliga, dygnet runt! Med<br />
en ökning från 200 nedladdningar<br />
av talböcker i början av<br />
2010 till över 1400 nedladdningar<br />
i slutet av året har ut -<br />
veck lingen av Daisy Direkt<br />
varit lyckad. Illegal spridning<br />
av filer motverkas genom att<br />
användaren får ett personligt<br />
konto vid registrering på<br />
biblioteket, avtal med TPB om<br />
radering av filer när lånetiden<br />
gått ut samt vattenmärkning av<br />
de nedladdade filerna.<br />
Utveckling av ny mediawebb<br />
En ny webbplats som ersätter<br />
TPB-katalogen är under utveckling.<br />
Här ska användaren lätt<br />
kunna söka och inspireras,<br />
förhandsgranska, ladda ned och<br />
läsa, tagga, sätta betyg och be -<br />
rätta. Även talbokstjänsterna<br />
för äldre kommer att utvecklas<br />
och ett nytt projekt är under<br />
planering i Uppsala och Norrköping.<br />
Det kommer att bland<br />
annat att ske en samordning<br />
med taltidningar. Tanken är att i<br />
framtiden gå mot ett bredare<br />
utbud av tillgängliga medier när<br />
det gäller; böcker, läromedel,<br />
teckenspråkig litteratur, taltidningar,<br />
myndighetsinformation,<br />
film och tv mm.<br />
Taltidningen i framtiden<br />
TBP har tillsammans med några<br />
andra aktörer fått ett regeringsupp<br />
drag kring taltidningssystemet<br />
där en av målsättningarna<br />
är att säkra en långsiktig och<br />
kontinuerlig utveckling och tillgång<br />
till syntetiskt tal för taltidningar.<br />
I Sverige finns i dag ca<br />
8700 personer som läser taltidningar.<br />
Bland användarna utgör<br />
personer med synnedsättning 97<br />
% och medelåldern är 72 år.<br />
Statens kostnader för taltidningar<br />
år 2009 var 127 miljoner<br />
kronor. Framtidsvisionen är att<br />
få hela tidningen via talsyntes,<br />
ett liknande system som för<br />
e-böcker och att man ska komma<br />
åt taltidningen framför allt<br />
via Internet. Ett problem kan<br />
förstås vara att endast 37 % av<br />
dagens ”prenumeranter” har<br />
tillgång till dator och Internet.<br />
För mer info tag kontakt med<br />
jesper.klein@tpb.se<br />
Vad tycker studenterna<br />
Pia Hasselrot från TPB presenterade<br />
resultaten från en undersökning<br />
bland studenter som är<br />
låntagare på TPB.<br />
Utlåningsmodellen bygger på<br />
att det är samordnaren på respektive<br />
universitet som ansvara<br />
för den lokala servicen och<br />
registrerar studenten hos TPB.<br />
Det lokala biblioteken lånar ut,<br />
hanterar nedladdningstjänsten<br />
och beställer produktion av nya<br />
böcker. TPB producerar kurslitteratur<br />
och ansvarar för TPB<br />
katalogen.<br />
En enkät skickades till 1039<br />
erfarna studenter varav övervägande<br />
delen (86 %) hade läs- och<br />
skrivsvårigheter/dyslexi. 6 % av<br />
de som deltog i studien hade en<br />
synnedsättning. Resultaten<br />
visar att 80 % kommit i kontakt<br />
med anpassad litteratur för<br />
första gången i samband med<br />
sina högskolestudier, samtidigt<br />
uppger de att anpassad litteratur<br />
är avgörande för deras studier.<br />
15 % som avbrutit sina studier<br />
uppgav att det berodde på att de<br />
inte hade tillgång till anpassade<br />
medier. Överlag är kunskapen<br />
om anpassade medier tyvärr låg.<br />
Många studenter har dator och<br />
tillgång till internet, mobil,<br />
mp3-spelare och Daisy spelare.<br />
De har mer sällan ”egen” talsyntes<br />
eller läsplattor.<br />
Många tycker att TPB:s talböcker<br />
fungerar bra och man är<br />
nöjd med mänsklig inläsare,<br />
men mindre nöjd att lyssna på<br />
syntetiskt tal (Folke). När det<br />
gäller anpassad litteratur och<br />
e-material råder viss begreppsförvirring<br />
och att material finns<br />
på internet betyder inte att det<br />
är tillgängligt för alla. Nedladdning<br />
av material fungerar bra<br />
för de flesta, särskilt för studenter<br />
med synnedsättning där man<br />
på ett bra sätt får support från<br />
de lokala biblioteken.<br />
Slutrapport färdigställs under<br />
<strong>2011</strong>. För mer information<br />
kontakta pia.hasselrot@tpb.se<br />
11
12<br />
LANDET RUNT<br />
Den norska modellen<br />
Norsk lyd- og blindeskrift biblio<br />
teket (NLB) är det norska<br />
statligt institut som erbjuder<br />
bibliotekstjänster till personer<br />
med lässvårigheter. NBL är<br />
också Norges största producent<br />
av tal- och punktskriftsböcker.<br />
Produktionschef Arne Kyrkjebö<br />
berättade att NBL också ger<br />
ut tidskrifter i Daisyformat. I<br />
dagsläget finns 17 olika tidningar,<br />
varav 4 är inlästa och 13<br />
pro ducerade med talsyntes. Tidningarna<br />
är populära och man<br />
ser en stadig ökning. ”Vi over<br />
60” har 216 abonnenter, ” Illustrerad<br />
Vetenskap” 155 abonnenter,<br />
”Levande historia” (91),<br />
National Geographic (84) . Det<br />
finns bland annat också tidningar<br />
för den som är intresserade<br />
av matlagning samt ”Cupido”<br />
om sex och samlevnad.<br />
Tidningarna är anpassade<br />
med en förenklad layout för att<br />
passa ljudboksformatet, reklam<br />
och bilder utgår. Ett undantag<br />
är modemagasinet MAG som<br />
mestadels läses av unga kvinnor<br />
där man lagt till bildbeskrivningar.<br />
För framtiden planerar<br />
NLB bland annat att förbättra<br />
marknadsföringen för de tid-<br />
7:e Nordiska Kongressen i Synpedagogik<br />
Kolding, Danmark, 21-23 maj 2012<br />
ning ar som finns tillgängliga,<br />
genomföra en brukarunder sökning,<br />
införa internetbaserade<br />
lånemöjligheter samt pröva att<br />
distribuera tidskrifter i e-boksformat.<br />
NLB har ansvaret för produktion<br />
av läromedel till studenter<br />
och de senaste åren har produktionen<br />
av nya böcker minskat.<br />
Möjliga orsaker till detta tros<br />
vara att produktionen inte möter<br />
användarnas behov, att användare<br />
inte känner till NLBs utbud<br />
eller att student er na löser litteraturfrågan<br />
på annat sätt. NLB<br />
har fått ett regerings uppdrag att<br />
utreda vilka konse kvenser den<br />
norska ”Kvalitets reformen” har<br />
haft för studenter med behov av<br />
tillrättalagd under visning. Där<br />
ingår också frågan om gränsdragningen<br />
mellan lärosätenas<br />
ansvar och NLBs ansvar för<br />
anpassad studielitteratur samt<br />
förslag för att finna mer tids-<br />
och kostnads effektiva metoder<br />
att producera anpassad litteratur.<br />
Det pågår ett utvecklingsarbete<br />
mellan NLB och olika lärosäten<br />
i landet för att öka kunskapen<br />
kring existerande utbud och<br />
skolornas möjligheter att själva<br />
producera material på olika sätt.<br />
Tema:<br />
Synpedagogik – synnedsättning, neurologi och kognition<br />
– Varför gör vi som vi gör och kan vi göra annorlunda inspirerade<br />
av neurologisk och kognitiv forskning?<br />
– Hur passar synpedagogikens förståelse och praktik ihop<br />
med tendenserna i ny neurologisk forskning och förståelsen av<br />
människans kognitiva kapacitet?<br />
– Kan neurologin inspirera synpedagogiken att utveckla ny<br />
förståelse för rehabilitering och habilitering samt medverka till<br />
utvecklingen av nya metoder och insatser när det gäller människor<br />
med synnedsättning?<br />
Lekhäften åtetutgivna<br />
De två häftena ”Lek med mig”<br />
och ”Lek mera med mig” finns<br />
nu i nyutgåva. Både text och<br />
bildmaterial har reviderats.<br />
Häftena vänder sig till föräldrar<br />
som har ett barn med<br />
synskada och ger förslag på<br />
hur barnets motoriska utveckling<br />
kan stimu leras. I ”Lek<br />
med mig” beskrivs hur rörelseövningar<br />
och lekar ger barnet<br />
bättre kroppsupp fatt ning och<br />
motorik, från späd barnstiden<br />
och framåt. ”Lek mera med<br />
mig” är en fristående fort sättning<br />
som visar hur var dagssysslor,<br />
lek och fritids aktiviteter<br />
blir natur lig träning mot allt<br />
större själv ständighet. Häftena<br />
ger föräld rarna en inblick i det<br />
speciella med att utveckla<br />
motorik och rums- och kroppsuppfattning<br />
för det barn som<br />
inte ser eller endast har små<br />
synrester.<br />
Häftena kan beställas via<br />
stockholmssyncentral@sll.se.<br />
Pris: 80 kr per häfte eller 140<br />
kr för båda.<br />
Lena Larsson<br />
Leg sjukgymnast, Stockholms<br />
Syncentral
Rehabplaner viktiga för<br />
utvärderingen<br />
Under flera år har vi på<br />
syncentralen i Visby<br />
försökt hitta en modell<br />
för att utarbeta<br />
rehabiliteringsplaner för<br />
och tillsammans med<br />
våra patienter.<br />
Av Gunnel Mannervik,<br />
synpedagog, Visby sc<br />
Det var ett stående önskemål<br />
vid mötena med vårt lokala<br />
brukarråd, samtidigt som Hälso-<br />
och sjukvårdslagen gjorde oss<br />
påminda om varje persons rätt<br />
till en individuell rehabiliteringsplan.<br />
Vi ville också samordna<br />
våra insatser i teamet<br />
bättre med patienten i focus, att<br />
”vara på tåget” samtidigt. Funderingarna<br />
kring rehabiliteringsplaner<br />
kom därför också att<br />
medföra en diskussion om vårt<br />
eget arbetssätt.<br />
Sedan två år har vi arbetat på<br />
ett sätt som vi tycker fungerar<br />
bra för oss, samtidigt som det är<br />
delar som behöver förbättras. Vi<br />
vill gärna förmedla vårt arbetssätt<br />
i förhoppning om att ta del<br />
också av andras erfarenheter<br />
och synpunkter.<br />
Kartläggningsinstrument<br />
Vi ville använda ett evidensbaserat<br />
instrument för kartläggning<br />
av svårighet i utförande av<br />
aktiviteter och också för att få<br />
bra struktur vid mötet, och<br />
inventerade de instrument vi<br />
kände till. ADL-taxonomin och<br />
COPM (Canadian Occupational<br />
Performance Measurement)<br />
hade använts sporadiskt för<br />
yrkesverksamma personer. I<br />
våra grupper för personer med<br />
åldersrelaterade maculaförändringar<br />
har vi haft goda erfarenheter<br />
av instrumentet ”Upplevd<br />
säkerhet – ett självskattningsformulär<br />
för aktiviteter i dagliga<br />
livet” ur materialet ”Att finna<br />
nya vägar ” och valet föll på<br />
detta. Även om instrumentet är<br />
utarbetat för denna diagnosgrupp,<br />
tycker vi att frågorna är<br />
så allmänna att de kan passa de<br />
flesta som utgångspunkt vid<br />
samtalet, och kan kompletteras<br />
med ytterligare frågor vid<br />
behov.<br />
Kartläggningsbesök<br />
Vårt tidigare arbetssätt med<br />
kartläggning gjord av kurator<br />
per telefon, besök hos optiker<br />
samt vidare till synpedagog och/<br />
eller syn/hörselinstruktör övergavs.<br />
Vi börjar nu med ett kartläggningsbesök<br />
då patienten<br />
träffar kurator och synpedagog<br />
samtidigt. Frågeformuläret<br />
”Upplevd säkerhet” har tryckts<br />
upp som en folder och skickas<br />
ut samtidigt med kallelsen. På<br />
så sätt kan patienten förbereda<br />
sig och fundera över sina behov.<br />
Det är också positivt att ha tid<br />
för samtal utan att direkt behöva<br />
ha focus på problemlösning och<br />
hjälpmedel.<br />
Flera patienter har spontant<br />
uttryckt sin uppskattning för att<br />
få tid för samtal och genomgång<br />
av sina behov. Våra farhågor att<br />
patienten skulle bli missnöjd<br />
med att inte få hjälpmedelsutprovning<br />
vid första besöket<br />
visade sig inte stämma. Anhöriga<br />
har också uttryckt det positivt<br />
att få en bättre bild över<br />
vilka svårigheter patienten har.<br />
Att svaren dessutom kan<br />
nyanseras med ”någorlunda<br />
säker, osäker, mycket osäker<br />
eller utför ej” ger ytterligare en<br />
dimension i hur patienten<br />
upplever sin situation.<br />
Vid besöket tar kuratorn först<br />
en anamnes utifrån ögondiagnos<br />
och sociala förhållanden och ger<br />
information om syncentralen.<br />
Synpedagogen går igenom<br />
”Upplevd säkerhet ” tillsammans<br />
med patienten, och utifrån<br />
det som framkommit och patien<br />
tens förväntningar sammanfattas<br />
de viktigaste konkreta<br />
målen i en preliminär rehabiliteringsplan.<br />
Besöket dokumenteras<br />
i datajournalen och planen<br />
läggs separat i en brevmall med<br />
beskrivna mål samt ansvariga<br />
för de insatser som planeras. Vi<br />
ser fördelar med att kurator och<br />
synpedagog träffar patienten<br />
till sammans. Båda vet vad patienten<br />
får/ger för information, vi<br />
lyssnar utifrån olika synvinklar<br />
och kan diskutera efteråt och<br />
patienten behöver inte upprepa<br />
sin historia för oss olika vårdgivare.<br />
För patienter som har ett<br />
mer omfattande vårdbehov eller<br />
har svårt att komma till syncentralen<br />
görs kartläggningen på<br />
13
14<br />
LANDET RUNT<br />
samma sätt av syn/hörselinstruk<br />
tör och ibland med kurator<br />
i hemmet. Enkäten skickas även<br />
då ut före besöket. Vi har förmånen<br />
att vår syn/hörselin struktör<br />
tillhör syncentralsteamet.<br />
Optikerbesök<br />
Samtidigt med kallelsen till<br />
kartläggningsbesöket får patienten<br />
en tid till optiker (2<br />
veckor senare). Dessförinnan<br />
har teamet träffats efter kartläggningsbesöket.<br />
Optikern in -<br />
leder sitt besök med att redogöra<br />
för rehabplanen muntligt och<br />
hör om patienten instämmer i<br />
denna. Patienten får denna<br />
skriftligt med sig hem, där står<br />
vad som kommer att hända och<br />
vem som har ansvar för insatserna.<br />
Kartläggningen underlättar<br />
för optikern som får en<br />
förkunskap om patientens<br />
behov, och tiden kan ägnas åt<br />
synbedömningen. Insatser på -<br />
börjas. Efter optikerbesöket<br />
träffas teamet igen för planering<br />
av insatser av olika vårdgivare.<br />
Uppföljning av rehabiliteringsplanen<br />
görs av senast aktuelle<br />
vårdgivare som ansvarar för<br />
att planerade insatser genomförs,<br />
målen är uppfyllda och att<br />
rehabiliteringsplanen får ett<br />
tydligt avslut. Är det oklart förs<br />
ärendet tillbaka till teamet.<br />
Erfarenheter<br />
Ytterligare fördelar med vårt<br />
nya arbetssätt förutom ovan<br />
sagt är att teamet nu är mer ”på<br />
tåget” samtidigt. Rehabplanen<br />
är ett bra underlag för alla<br />
yrkeskategorier, och den ligger<br />
också kvar som en ”checklista”<br />
att gå tillbaka till i journalen,<br />
och vid behov av nya insatser.<br />
Det är lättare att rikta insatserna<br />
och dessa blir tydligare med<br />
uppfyllelse av mål och avslut.<br />
Vi har också börjat kalla ”gamla”<br />
patienter som har sporadiska<br />
återkommande insatser till kartläggningsbesök<br />
och detta har<br />
visat sig vara värdefullt och gett<br />
en ny helhetsbild och konkreta<br />
mål istället för ”brandkårsutryckningar”.<br />
Passar inte alla<br />
Personer som har ett tydligt<br />
behov av enbart refraktionering<br />
kallas inte till kartläggning utan<br />
direkt till optiker. Vi har förenklat<br />
rehabiliterinsplanen för<br />
de som har ett stort omvårdnads<br />
behov eller speciella svårigheter<br />
att komma till SC. Om<br />
kartläggningen inte är gjord i<br />
hemmet skickas ”Upplevd<br />
säkerhet” med kallelse till<br />
optiker, som tar upp eventuella<br />
behov av ytterligare åtgärder<br />
med teamet. ”Upplevd säkerhet”<br />
tycker vi passar bäst den<br />
största gruppen på syncentralen,<br />
de äldre över 65 år. Vi behöver<br />
nu fundera över hur vi möter<br />
andra grupper.<br />
Utvärdering<br />
Vi hade turen att få en opartisk<br />
utvärdering av vårt arbetssätt<br />
genomförd av sekreterare inom<br />
vården som gick en fortbildningskurs.<br />
De utarbetade en<br />
enkät som skickades till samtliga<br />
patienter som fått en rehabiliteringsplan<br />
under 2009.<br />
Resultatet visade att:<br />
• 86 % var till mer än hälften<br />
nöjda med överenskomna in -<br />
satser (fördelat på 47% i hög<br />
grad och 39% till mer än hälf -<br />
ten).<br />
• 93 % var nöjda med det stöd<br />
de fått (fördelat på 75% i hög<br />
grad och 18 % till mer än<br />
hälften).<br />
• 84 % kände sig mer än till<br />
hälften delaktiga vid insatserna<br />
(fördelat på 64% i hög grad,<br />
20% till mer än hälften).<br />
• 90 % ansåg till mer än hälften<br />
att syncentralen var lyhörd för<br />
brukarens behov (fördelat på<br />
70% i hög grad och 20% till<br />
mer än hälften).<br />
• Man upptäckte en liten skillnad<br />
mellan könen där manliga<br />
brukare kände sig mindre delaktiga<br />
och nöjda med syncentralen.<br />
Något vi behöver fundera<br />
vidare på.<br />
Idag ser vi fördelarna med att<br />
först gemensamt kunna göra<br />
patientens individuella rehabiliteringsplan.<br />
Utifrån denna kan<br />
sedan varje yrkeskategori göra<br />
sin egen planering av insatser.<br />
Arbetssättet behöver hela tiden<br />
utvärderas och det är viktigt att<br />
avsätta tid för detta kontinuerligt.<br />
Rätt länk till<br />
socialstyrelsen<br />
I Nya Synvärlden 4/2010 presenterades<br />
Socialstyrelsens<br />
nya klassifikation av synnedsättning.<br />
Tyvärr blev länken<br />
fel – rätt länkadress är http://<br />
www.socialstyrelsen.se/<br />
publikationer2010/2010-11-13/<br />
Sidor/default.aspx
Inkluderande skolmetoder<br />
katalogiserade<br />
OPTIC-projektet (OPTimising<br />
the Inclusive Classroom) har<br />
identifierat och sammanställt<br />
exempel för goda och beprövade<br />
anpassningar i klassrumsmiljöer<br />
som inte bara gynnar<br />
elever med synnedsättning utan<br />
alla elever.<br />
Projektet pågick mellan 2008<br />
och 2010. Åtta europeiska<br />
länder har ingått i detta Comenius<br />
projekt, den del av Programmet<br />
för livslångt lärande<br />
som riktar sig mot skolområdet.<br />
Materialet som OPTIC-teamet<br />
producerat riktar sig till alla<br />
som är delaktiga i olika<br />
utbildningar av personer med<br />
synnedsättning<br />
Målgruppen innefattar<br />
1. Elever med synnedsättning<br />
2. Föräldrar och anhöriga till<br />
elever med synnedsättning<br />
3. Klasslärare, specialpedagoger<br />
4. Rektorer i stat, kommun och<br />
landsting<br />
5. Utbildningsförvaltningar,<br />
arkitekter och inredare av skolmiljöer<br />
Vid projektstarten var deltagarna<br />
i projektet överens om att<br />
anpassningar för elever med<br />
synnedsättning gynnar alla<br />
elever i en klass. Det omfattande<br />
resultatet – en bok, CD och<br />
webbsida – innehåller många<br />
praktiska exempel, en sammanfattning<br />
av en enkätundersökning<br />
bland elever med synnedsättning,<br />
litteraturöversikt,<br />
länkar, referenser och slutsatser.<br />
Wesam presenterar det färdiga<br />
materialet. Ny broschyr för<br />
I det svenska OPTIC-teamet<br />
ingår bl.a. Judith Cederhag (RC<br />
syn), Maria Jonsson (Ekeskolan)<br />
och Catarina Reinestam<br />
Nelander (Ekeskolan), alla från<br />
Örebro.<br />
Det är vår förhoppning att<br />
det här materialet skall vara till<br />
nytta och glädje för många.<br />
Särskilt tack till eleverna<br />
Wesam och Glenn som har<br />
med verkat i arbetet kring<br />
OPTICprojektet.<br />
Projektet kommer att presente<br />
ras i sin helhet på <strong>FFS</strong>’ konferens<br />
”Mångfald inom Synrehabiliteringen”<br />
i Gävle 23-24<br />
mars <strong>2011</strong>.<br />
Catarina Reinestam Nelander<br />
Ekeskolan<br />
Ekeskolan<br />
Specialpedagogiska skol myndigheten<br />
har tagit fram broschyren<br />
“Ekeskolan – allt vi<br />
ser är möjligheter”. Bro schyren<br />
vänder sig till föräld rar vars<br />
barn har en synned sättning i<br />
kombination med annan funktionsned<br />
sättning och som kan<br />
vara intresserad av undervisning<br />
inom spe cial skolan.<br />
Broschyren pre senterar bland<br />
annat Eke skolans undervisning<br />
som anpassas efter varje elevs<br />
behov, möjligheten till an passat<br />
boende samt många aktiviteter<br />
som erbjuds för en rik<br />
fritid.<br />
Vill du beställa broschyren<br />
så kontakta Karin Karlberg på<br />
Ekeskolan: karin.karlberg@<br />
spsm.se<br />
15
16<br />
LANDET RUNT<br />
SPSM bjuder på idrottshelg<br />
Specialpedagogiska skolmyndig<br />
hetens enhet Resurscenter<br />
syn bjuder i samarbete med<br />
Svenska handikappidrottsförbundet,<br />
Svenskt utvecklingscent<br />
rum för handikappidrott och<br />
Synskadades riksförbund ungdomar<br />
med synnedsättning eller<br />
blindhet i åldrarna 10-20 år att<br />
delta i en årligt återkommande<br />
idrottshelg. Idrottshelgen äger<br />
rum på Munktellarenan i<br />
Eskilstuna för tredje året i rad.<br />
Förutom goalball, showdown<br />
och elektronskytte kan ungdom-<br />
Ett skandinaviskt seminarium<br />
om vilka möjligheter det finns<br />
att behandla strokedrabbade med<br />
synfältsbortfall och andra synliga<br />
problemställningar. Seminariet<br />
arrangeras av Insti tutet for blinde<br />
og svagsynede i Hellerup utanför<br />
Köpenhamn den 27 - 28 april<br />
<strong>2011</strong> i sam arbete med Krister<br />
Inde och föreläsare från USA,<br />
Australien, Tyskland, Norge,<br />
Danmark och Sverige.<br />
Programmet med priser och<br />
tider kommer att finnas inom<br />
kort på www.ibos.dk och www.<br />
indenova.se<br />
Varför det är intressant?<br />
I USA finns dr Eli Peli vid<br />
Harvard och Scheppens Eye<br />
Research Institute. Honom skulle<br />
alla intresserade optiker träffa<br />
och lära sig hur man till passar<br />
arna prova på flera andra sporter<br />
och aktiviteter.<br />
Tävlingsklasser:<br />
• Deltagarna tävlar i klass S1,<br />
S2/S3 och S4 enligt gällande<br />
klassificeringsregler. Synförmåga<br />
på bästa ögat med eventuella<br />
glasögon eller linser avgör<br />
vilken klass en deltagare tävlar<br />
i.<br />
• Klass S1: Synskärpa 0,0 eller<br />
ljusuppfattning.<br />
• Klass S2/S3: Synskärpa högst<br />
0,10.<br />
Stroke och synseminarium<br />
prismalinser vid stroke. Allison<br />
Haryes har nu installerat Neuro<br />
Vision Technology vid Institutet<br />
i Hellerup och där kan man lära<br />
sig och se hur det fun gerar –<br />
Nordens första! Ingrid Axelsson<br />
vid Syncentralen i Stockholm<br />
har länge ägnat sig åt stroketräning<br />
och gått Syn neurologisk<br />
utbildning vid Bergens universitet.<br />
Krister Inde har lärt sig Visio<br />
• Klass S4: Synskärpa mer än<br />
0,10 men högst 0,30.<br />
• Deltagare med inskränkt<br />
synfält placeras i tävlingsklass<br />
S2/S3 eller S4 efter orienterings<br />
förmåga med synens hjälp.<br />
Anmälan senast den 18 mars<br />
På www.spsm.se/idrottshelg<br />
finns ett anmälningsformulär för<br />
årets idrottshelg. Senast den 18<br />
mars behöver anmälan skickas<br />
in. Välkommen!<br />
Coach och initierat det vid Olivia<br />
Rehab i Danderyd – fungerar det<br />
enligt evidensstudien? Martha<br />
Bert hold Lindstedt har erfarenhet<br />
av Nova Vision och Dyna<br />
Vision, och neuropsykologen<br />
Tom Andersen har test för hjärnskadade<br />
som kanske fungerar i<br />
en framtida rehabsituation för<br />
stroke med och utan synfältsbortfall.<br />
Per Wester är vetenskapligt<br />
råd vid Socialstyrelse<br />
och han vill lära sig mer om<br />
detta. Vill du också det?<br />
Det här är nämligen en start<br />
på något du inte känner till, för<br />
det gör väldigt få. Men det är<br />
10000 personer per år som<br />
drabbas, varav 2000 är yngre än<br />
60 år.<br />
Krister Inde
“GPS ger livskvalitet och<br />
trygghet”<br />
– Trekker Breeze är ett himla<br />
bra orienteringshjälpmedel säger<br />
Ida Östlund som haft möjlighet<br />
att pröva den gps-baserade<br />
“vägvisaren” under en månad.<br />
– Med Trekker i handen eller<br />
fickan kände jag mig lugnare<br />
och tryggare. Då jag gick fel var<br />
det bara att trycka på “var är<br />
jag-knappen” och apparaten<br />
talade om namnet på de närmaste<br />
gatorna. Men nu har jag blivit<br />
tvungen att lämna tillbaka mitt<br />
låneexemplar och från syncentralen<br />
verkar det vara tvärstopp<br />
att få en som hjälpmedel. I vart<br />
fall just nu.<br />
Trekker Breeze är ett talande<br />
GPS-baserat orienteringshjälpmedel<br />
med endast ett tiotal<br />
knappar. Trekker Breeze är tillverkad<br />
för gruppen synskadade.<br />
Den har ingen display men har<br />
istället talfunktioner på alla<br />
knappar. Apparaten är stor som<br />
en äldre, något knubbig mobiltelefon<br />
och väger drygt ett par<br />
hekto.<br />
En viktig funktion är att man<br />
kan “spela in” en promenadslinga<br />
som man sen kan följa<br />
gång på gång. När man avviker<br />
från slingan ger Breeze talade<br />
instruktioner hur man ska återvända<br />
till densamma.<br />
Man kan även lägga in märken,<br />
egna talmeddelanden som<br />
spelas upp varje gång man går<br />
förbi märket. “akta, här brukar<br />
vara halt” eller “här finns en<br />
parkbänk”.<br />
– Jag är ny i Stockholm, och<br />
med ledarhunden Lana i ena<br />
handen och Trekker Breeze i<br />
den andra kan jag nästan gå vart<br />
jag vill säger Ida Östlund. Le -<br />
darhunden och GPS-en komplet<br />
terar varandra. Jag kan helt<br />
enkelt gå mer avslappnad för<br />
jag vet att då jag går vilse är det<br />
bara att trycka på Var är du-<br />
knappen och få ett talat svar där<br />
jag får veta vad gatorna om -<br />
kring mig heter.<br />
Vad är bäst och vad är sämst<br />
med Trekker Breeze?<br />
TEKNIK<br />
Personen på bilden är inte intervjuad i artikeln. Men trekker använder<br />
hon likafullt.<br />
– Bäst är att jag hela tiden<br />
kan få veta namnet på den gata<br />
jag går på och även namnen på<br />
de gator jag passerar. Sämst är<br />
att jag inte får den som hjälpmedel<br />
fast den skulle underlätta<br />
min tillvaro oerhört. Som fattig<br />
student har jag inte råd att köpa<br />
en själv, annars skulle jag gjort<br />
det för länge sedan!<br />
– Jag vill sammanfatta mitt<br />
omdöme om Trekker Breeze i<br />
två ord, livskvalitet och trygghet<br />
säger Kjell Börjesson. Kjell har<br />
17
18<br />
SYNUTBLICKAR<br />
ISOförslag för ledstråk<br />
är nästan bra<br />
Internationella Standard<br />
isering sorganisationen,<br />
ISO, har lagt<br />
fram ett förslag till<br />
standard för led stråk. De<br />
svenska representanterna<br />
har lite avvikande<br />
uppfatt ning.<br />
Standarden – Assistive products<br />
for blind and vision impaired<br />
persons – Tactile walking<br />
surface indicators – är för närvarande<br />
ute på remiss.<br />
– Mycket är positivt, sager<br />
Thomas Tillberg från SRF. Det<br />
säger till exempel att man ska<br />
utgå från naturliga ledstråk som<br />
väggar och kanter där sådana<br />
finns och använda konstgjorda<br />
bara för att binda samman. Det<br />
stor erfarenhet av hjälpmedlet ty<br />
han använder det dagligdags<br />
sedan ett drygt år. Trekker ersätter<br />
inte något annat hjälpmedel<br />
säger han, den kompletterar.<br />
Och att med bara en knapptryck<br />
ning få veta vad gatan<br />
heter som man går på, det är<br />
ovärderligt.<br />
– Vi tycker att Trekker Breeze<br />
är en riktigt bra produkt säger<br />
Staffan Syk direktör för Polar<br />
Print, det bolag som inporterar<br />
satellitnavigatorn till Sverige.<br />
Trekker Breeze har funnits på<br />
marknaden i drygt ett par år,<br />
men det är inte förrän på sista<br />
tiden som försäljningen tagit<br />
riktig fart. Antagligen har det att<br />
göra med att Breeze blivit ändå<br />
säger också att de ska kännas<br />
med den vita teknikkäppen eller<br />
både käpp och fötter.<br />
– Men det finns också annat<br />
som vi är oeniga om. Förslaget<br />
säger till exempel att valytor,<br />
platser där man kan välja<br />
mellan att gå till höger och gå<br />
till vänster, och varningsytor<br />
som varnar för tvärgator och<br />
trappor, ska se likadana ut. Det<br />
tror vi kan skapa förvirring. Vi<br />
skulle också helst ha velat få<br />
med mer strikta bestämmelser<br />
utomhus där ledytor kan luddas<br />
till av nötning, skräp och is.<br />
Inomhus har man större möjlighet<br />
att välja material, och det är<br />
lättare att sätta käppen mot en<br />
kant och följa den.<br />
bättre efter den uppgradering<br />
som nyligen kommit.<br />
Finns det som du ser det<br />
någon nackdel med Trekker<br />
Breeze?<br />
– En satellitnavigator blir<br />
aldrig bättre än det kartmaterial<br />
man matar in i den. Och de<br />
digitala kartorna hoppas jag blir<br />
betydligt bättre. Gång- och<br />
cykelvägar ligger i många fall<br />
inte med i kartorna, och då blir<br />
naturligtvis Trekker tyst.<br />
Men varför kan Ida Östlund<br />
och andra gravt synskadade inte<br />
få Trekker Breeze som hjälpmedel<br />
fast den rimligen skulle<br />
underlätta deras orientering och<br />
som Kjell Börjesson säger ge<br />
Arkitekt Mai Almén har suttit<br />
som Sveriges representant i<br />
ISO-gruppen och har haft av -<br />
vik ande mening i vissa avsnitt.<br />
– Jag är alltså i minoritet,<br />
säger hon. Det betyder inte att<br />
jag tycker det är så dåligt att det<br />
inte ska användas.<br />
– Vi är rätt överens om strukturerna<br />
på de olika ytorna. Men<br />
vi är inte överens om hur ledstråken<br />
ska installeras. En del är<br />
så krångligt att det är risk att det<br />
inte kommer att användas.<br />
– Exem pelvis ska man enligt<br />
standardförslaget mäta ljushetskonstraster<br />
med dyra instrument<br />
och sätta in siffror i formler. Det<br />
kommer arkitektkontoren inte<br />
att göra, det är bättre att göra<br />
som vi har gjort i Sverige. Vårt<br />
livskvalitet och trygghet.<br />
På syncentral Långbro i<br />
Stock holm säger man att syncentralen<br />
ännu inte fått direktiv<br />
att räkna Trekker Breeze som<br />
hjälpmedel och hänvisar till<br />
Hälso och sjukvårdsnämndens<br />
förvaltning där beslutet fattas.<br />
Marika Berggrund på sagda<br />
förvaltning svarar:<br />
– Syncentralen arbetar med<br />
frågan och håller på att samla in<br />
fakta för att sedan komma tillbaka<br />
till förvaltningen med ett<br />
förslag. Detta är en ny typ av<br />
produkt som inte ordinerats<br />
tidigare.<br />
Sune Olsson
sätt att fastställa ljusheten uppfattar<br />
vi dessutom som att det<br />
ger ett mer rättvisande resultat.<br />
I Sverige använder man NCSskalan<br />
och slår i vår bygglagstift<br />
ning fast att skillnaderna i<br />
ljushetskontrast minst ska vara<br />
0,40<br />
– Om det blir en EU-standard<br />
måste vi inom EU följa den<br />
medan andra länder utanför EU<br />
kan strunta i de delar de inte<br />
tycker är bra. På vissa ställen<br />
har jag lyckts få in ett ”when<br />
used” så att man inte ska tvingas<br />
använda något mer än där det<br />
är nödvändigt, t.ex. kupol plattor.<br />
Sådana är anpassningslärare<br />
noga med bara ska finnas vid<br />
gator och fallkanter; finns det<br />
lite överallt förlorar de sin varnande<br />
innebörd.<br />
JW<br />
Preparandkurs<br />
även i Glimåkra<br />
Preparandkurser för elever<br />
med synskada som slutar gymnasiet<br />
kommer att arrangeras<br />
från och med hösten <strong>2011</strong>.<br />
Kursen innehåller bland<br />
annat datakunskap, kommunikation,<br />
reseträning, orientering,<br />
skapande, studieteknik<br />
och studiebesök på arbetsplatser.<br />
Kursen är kostnadsfri för den<br />
som går den. Kommunen<br />
betalar.<br />
Mer uppgifter finns på www.<br />
glimnet.se/w24/visa.asp?<br />
SidaId=500<br />
Två danska<br />
rapporter<br />
Det Nationale Forskningscenter<br />
for Velfærd<br />
(SFI) i Danmark har<br />
hösten 2010 publicerat<br />
två rapporter om<br />
villkoren för barn och<br />
vuxna med synskada.<br />
Rapporten ”Blinde børn –<br />
Integration eller social isolation?”<br />
handlar om barnens<br />
trivsel och villkor hemma, på<br />
fritiden och i skolan. SFI sammanfattar<br />
studien på följande<br />
sätt:<br />
”Blinde børn har i de senere<br />
årtier været integreret i den<br />
almindelige skole. Men betyder<br />
det, at de bliver bedre forberedt<br />
til et integreret liv som voksne?<br />
Det er langt fra sikkert, viser<br />
denne undersøgelse af blinde<br />
børn.<br />
Skolen sørger for, at de<br />
blinde børn har en støttelærer,<br />
så de får det hele med, men<br />
over for kammerater kan sådan<br />
et voksenpåhæng godt virke<br />
hæmmende. Forældrene gør<br />
meget for, at børnene skal<br />
trives. Alligevel kommer de<br />
mere og mere på afstand af<br />
kammeraterne og finder deres<br />
venner blandt andre blinde<br />
børn.<br />
Selv om de kun sjældent er<br />
sammen med deres blinde<br />
venner, synes de, at det er ok.<br />
Integrationen har givet dem en<br />
ambition om, at de ikke skal<br />
leve i en blindeverden, som de<br />
ser, mange voksne blinde gør.<br />
Alligevel tyder alt på, at det er<br />
det, de er på vej ind i.”<br />
Rapporten finns att ladda ned<br />
på: www.sfi.dk/Default.aspx?ID<br />
=4681&Action=1&NewsId=27<br />
35&PID=9267<br />
I sammanfattningen av den<br />
andra rapporten, ”Blinde og<br />
stærkt svagsynede. Barrierer for<br />
samfundsdeltagelse”, skriver<br />
SFI:<br />
”IT har givet blinde adgang<br />
til en stor del af den information,<br />
der før var lukket land for<br />
dem, og mulighederne for ud -<br />
dannelse og job er gennem<br />
årene blevet styrket for handicapgrupper<br />
i det hele taget.<br />
Men betyder det, at blinde<br />
voksne klarer sig bedre i dag<br />
end tidligere?<br />
Ikke ifølge denne undersøgelse,<br />
der tværtimod viser, at blin -<br />
de gennem de seneste generationer<br />
har fået mindre og mindre<br />
uddannelse, og at de kun i<br />
ganske beskedent omfang<br />
deltager i arbejdslivet.<br />
Grunden er formentlig, at<br />
barriererne også er vokset. Tempoet<br />
er sat op, forandringerne<br />
kommer hurtigere, og der gøres<br />
for lidt for at undgå at tabe<br />
denne gruppe, som er lidt længere<br />
tid om at finde ind i systemerne.”<br />
Rapporten finns att ladda ned<br />
på: www.sfi.dk/Default.aspx?ID<br />
=4681&Action=1&NewsId=27<br />
37&PID=9267<br />
19
ICEVI – International Council<br />
for Education of People with<br />
Visual Impairment – valde att<br />
ställa in sin världskongress i<br />
Thailand i augusti på grund av<br />
den politiska oron i landet under<br />
våren 2010. Därmed kunde man<br />
heller inte samlas till den general<br />
församling som bl.a. väljer en<br />
ledningsgrupp för kommande<br />
år.<br />
Därmed var ICEVI tvingad<br />
att samlas till en generalförsamling<br />
innan årets slut. Denna<br />
hölls i London under de första<br />
dagarna i december. Förutom<br />
valet av ”Principal Officers”<br />
hade församlingen att besluta<br />
om organisationens färdväg<br />
under kommande år.<br />
ICEVI:s ordförande Larry<br />
Campbell (USA) kunde enligt<br />
stadgarna inte återväljas då han<br />
suttit 10 år på posten. Till ny<br />
ordförande valdes Lord Low of<br />
Dalston (Colin Low). Lord Low<br />
är inte bara djupt engagerad i<br />
undervisningsfrågor – han har<br />
även varit ordförande i Royal<br />
National Institute of the Blind<br />
(RNIB), Storbritanniens motsvarighet<br />
till SRF, och är sittande<br />
ordförande i European Blind<br />
Union.<br />
Jill Keeffe (Australien) och<br />
Nandini Rawal (Indien) återvaldes<br />
som 1.e vice ordförande<br />
resp. kassör. På ett tidigt stadium<br />
hade jag meddelat valberedningen<br />
att jag inte stod till<br />
förfogande för återval. Som ny<br />
2.e vice ordförande valdes därmed<br />
Hans Welling (Holland).<br />
20<br />
SYNUTBLICKAR<br />
ICEVI och framtiden<br />
Vad beträffar verksamheten<br />
beslutade generalförsamlingen<br />
att öka ansträngningarna att<br />
finna ekonomiskt stöd så att<br />
kampanjen ”Education for all<br />
Children with Visual Impairment”<br />
kan omfatta fler länder.<br />
Kampanjen är inte ett traditionellt<br />
biståndsprojekt och tidsbegränsat<br />
biståndsprojekt. Med<br />
ICEVI som koordinator, och<br />
med ekonomiskt stöd från ett<br />
antal internationella biståndsorganisationer,<br />
syftar kampanjen<br />
till att fler barn och ungdomar<br />
med synskada ska få tillgång till<br />
utbildning. För att bli ett ”EFA-<br />
VI” land krävs dock att landets<br />
regering själv ställer upp med<br />
egna resurser.<br />
Vietnam är det ”EFA-VI” där<br />
kampanjen hittills rönt den<br />
störs ta framgången. Närmare<br />
15.000 barn med synskada eller<br />
synproblem har hittats och därmed<br />
fått möjlighet att få tillgång<br />
till undervisning.<br />
Generalförsamlingen beslutade<br />
även att ge det regionala<br />
arbe tet hör prioritet under de<br />
kommande åren. Förutom den<br />
globala verksamheten är organisationen<br />
uppdelad på sju re -<br />
gioner. I Europa, Latinamerika<br />
och Pacific är ICEVI mycket<br />
aktiv och arrangerar bl.a. regionala<br />
konferenser. Europa samlades<br />
2009 i Dublin till en regio<br />
nal konferens. Nästa hålls i<br />
Istanbul 2013. Våren <strong>2011</strong> hålls<br />
en konferens för personalutbildare<br />
på universitet, och regelbundna<br />
konferenser för psyko-<br />
loger har fått ett fast fotfäste.<br />
Diskussionen om en ökad<br />
regional aktivitet kom även att<br />
prägla diskussionen om nästa<br />
världskongress. Beslut fattades<br />
att fortsätta att utreda möjligheterna<br />
att hålla 2012-års konferens<br />
i anslutning till den kongress<br />
World Blind Union håller<br />
i Thailand i novem ber 2012.<br />
Arbetsgruppen fick även i uppdrag<br />
att överväga om det ska<br />
vara en stor och ”traditionell”<br />
världskongress eller en mindre<br />
sammankomst av ”expertkaraktär”.<br />
Arbetsgruppen ska<br />
redovisa sitt förslag senast 28<br />
februari.<br />
Läs mer om ICEVI på www.<br />
icevi.org och www.icevi-europe.<br />
org<br />
Harry Svensson<br />
Är du synpedagog<br />
eller arbetsterapeut?<br />
Vill du vara med och skapa<br />
möjligheter för personer med<br />
synnedsättning att leva ett bra liv?<br />
I så fall behöver vi dig på<br />
Syncentralen i Uppsala.<br />
Läs mer om tjänsten på<br />
www.lul.se/hohjobb<br />
Du kan även ringa till<br />
Viveca Frändberg, 018-611 67 26.
Ögon känsliga för grönt<br />
En pilotstudie av Roxorfilter<br />
med frågan: Kan<br />
man förstärka synintryck<br />
och samtidigt minska<br />
bländningen?<br />
av Krister Inde,<br />
synpedagog, Karlstad<br />
Det synliga ljuset och<br />
kantfilter<br />
Det synliga ljuset omfattar våglängder<br />
mellan cirka 380 till<br />
780 nanometer. Det förekommer<br />
uppgifter om att vi kan uppfatta<br />
ljus ända ner till 360 nanometer,<br />
men det vedertagna gränsvärdet<br />
är 380. De ljust gula, gula,<br />
orange och röda kantfiltren<br />
blockerar det ultravioletta och<br />
kortvågiga blå ljuset upp till<br />
400, 450, 511, 527 och 550<br />
nanometer (Nm). De kallas för<br />
kantfilter eftersom de blockerar<br />
det synliga ljuset från dess<br />
ytterkant (360/380 Nm) upp till<br />
de angivna talen ovan.<br />
Kantfiltren är omtyckta inom<br />
synrehabiliteringen och används<br />
främst av personer med AMD,<br />
åldersförändringar i gula fläcken,<br />
eftersom de blockerar det<br />
kortvågiga, blå, energirika ljuset,<br />
som i sin tur anses aktivera<br />
ögonsjukdomen AMD. Något<br />
annat som ska undvikas vid<br />
AMD är rökning (både med<br />
eller utan filter).<br />
Det synliga ljusets<br />
färgfördelning<br />
Här finns en snabb översikt<br />
över det synliga ljusets olika<br />
våglängder i relation till färgernas<br />
återgivning i ögat. Vi<br />
uppfattar alltså olika våglängder<br />
av ljus som olika färger som<br />
blir en hel bild med hjälp av de<br />
tre olika typer av tappar som<br />
finns i näthinnan.<br />
Färg Våglängd (Nm)<br />
Violett 380 - 455<br />
Blått 455 - 492<br />
Grönt 492 - 577<br />
Gull 577 - 597<br />
Orange 597 - 622<br />
Rött 622 - 780<br />
Roxor-filtrens fördelar<br />
Nu finns även ett filter som<br />
under ett par år introducerats av<br />
uppfinnaren Torbjörn Stehager,<br />
och han kallar sina filter Roxor<br />
och har patent på sin upp finning.<br />
Hans primära tanke var att<br />
förbättra synkomforten och<br />
synupplevelsen i samband med<br />
golf. Många påstår att Roxorfiltren<br />
gör det möjligt att se den<br />
vita bollen bättre i allt det gröna<br />
på en golfbana.<br />
Roxor-filtren undertrycker det<br />
gröna ljuset, ungefär mellan 492<br />
FORSKNING<br />
- 577 Nm till 80 % och därmed<br />
dämpar filtren ljuset på ett annat<br />
sätt än de traditionella kantfiltren,<br />
som blockerar i princip allt<br />
ljus från gränsen eller ytter kanten<br />
mellan osynligt och synligt<br />
ljus, och uppåt. Roxor-filtren<br />
begränsar den del av det synliga<br />
ljuset som är grönt eller ögats<br />
”gröndominans”. Ögat har alltså<br />
enligt vissa teorier en förkärlek<br />
för det gröna. Kanske hade<br />
vissångerskan Barbro Hörberg<br />
rätt, när hon sjöng sitt paradnummer<br />
”Ögon känsliga för<br />
grönt”? Roxors filter reducerar<br />
det gröna spannet med 80 %,<br />
vilket innebär att främst det<br />
klorofyll-gröna försvinner men<br />
inte allt det som grönt. Färgförändringen<br />
är därmed inte så<br />
dramatisk som med kantfiltren.<br />
Tanken är alltså att genom att<br />
dämpa det gröna ljuset i ”bilden”<br />
så ”ser man bättre” genom<br />
att kontrasten ökar och man<br />
skulle alltså lättare kunna se den<br />
vita golfbollen på golfbanan.<br />
Hittills har det sålts mer än 12<br />
000 Roxor-glasögon, så många<br />
måste rimligen uppleva förbätt-<br />
21
ad synkomfort. Men vad och<br />
varför händer det något?<br />
Roxor – även för människor<br />
med synnedsättning?<br />
Vi ville därför ta reda på, om<br />
Roxor-filtren hade sin plats<br />
inom fler områden av<br />
synvården än inom de gröna<br />
sporterna, och vad människor<br />
med olika orsak er till<br />
synnedsättning tycker efter en<br />
tids användning.<br />
Det gröna uppfattas alltså<br />
som det dominerande i bilden,<br />
och därmed undertrycks de<br />
and ra våglängderna i spektret<br />
för det syniga ljuset.<br />
Perceptionen eller<br />
varseblivningen skulle alltså<br />
domineras av grönt och man<br />
skulle ha svårt att se (golf bollar<br />
och andra vita objekt) för att<br />
det gröna tar över.<br />
Skulle de här principerna<br />
även påverka hur människor<br />
med nedsatt syn uppfattar<br />
bilden? Skulle Roxor-filtren<br />
kunna ge dem kontrastför stärkning,<br />
avbländningsskydd och<br />
bättre synkomfort på några<br />
andra sätt också, särskilt i stark<br />
sol, motljus, dimma osv.? Den<br />
senare frågan är relevant, eftersom<br />
Roxor-filtren är polariserande<br />
och i teorin även minskar<br />
bländning från parallellt ljus<br />
från blanka ytor.<br />
Färgen på Roxor-filtren<br />
Det tål att understrykas att färgen<br />
på Roxor-filtren inte är blå<br />
eller lila. De blockerar till viss<br />
del även det blå ljuset, men de<br />
är ett komplement till kantfiltren<br />
som helt eller delvis kan<br />
blockera det blå ljuset in i ögat.<br />
Färgen på Roxor-filtren är en<br />
kombination av grått polarise-<br />
22<br />
FORSKNING<br />
rande med ett inslag av magenta.<br />
Ska man definiera färgen<br />
ännu mer noggrant, så blir den<br />
mer varmt plommonfärgad med<br />
en blandning av burgundy, men<br />
definitivt inte blå eller blålila.<br />
Anledningen till att det här på -<br />
pekandet bör göras är att blå<br />
glas släpper igenom just det<br />
blå, kortvågiga, energirika ljuset<br />
som påstås aktivera åldersför<br />
ändringar i gula fläcken,<br />
AMD. Det finns närmare<br />
100.000 färger att ta hänsyn till<br />
och därför är det viktigt att<br />
nog grant definiera ett filters<br />
färg och vilka våglängder som<br />
släpps igenom in till ögats lins<br />
och näthinna. Roxor är alltså<br />
patenterat och patentet anger<br />
mycket noggrant vilka delar av<br />
det synliga ljuset som det här<br />
filtret minskar.<br />
Testen av Roxor-filtren<br />
Som synpedagog och med lång<br />
erfarenhet av synhjälpmedel<br />
och filterglas var det intressant<br />
att låta ett 20-tal personer testa<br />
Roxor-filter med så kallat fitover-utförande<br />
så att testperson<br />
erna kan sätta filtren utanpå<br />
korrektionsglasen. Jag har nu<br />
varit projektledare för ett test,<br />
där 19 personer med olika<br />
ögonsjukdomar och synförmåga<br />
fått svara på ett antal frågor och<br />
uttala sig om hur de upplever<br />
Roxor-filtren i olika miljöer<br />
efter att ha använt dem i minst<br />
en och i något fall upp till tre<br />
månader.<br />
Förstärker filtren kontrasten<br />
och dämpar bländning för människor<br />
med olika ögonsjuk domar?<br />
Vi har koncentrerat oss på<br />
människor med olika typer av<br />
näthinneförändringar som retinitis<br />
pigmentosa, glaukom samt<br />
i vissa fall av medieproblem<br />
som katarakt eller efter hornhinnetransplantationer.<br />
De här<br />
filtren skulle kanske kunna öka<br />
synkomforten genom att påverka<br />
kontrastseendet eller dämpa<br />
bländning utan att minska ljusmängden<br />
in i ögat.<br />
Rent etiskt har vi tagit hänsyn<br />
till att filtren eventuellt<br />
skulle vara kontraindicerande<br />
vid progredierande makuladegeneration.<br />
Några personer i<br />
testet har angett AMD som<br />
diagnos, men då har sjukdomen<br />
nått sitt slutstadium med visus<br />
mindre än 0,1.<br />
Frågan är nu: har de här filtren<br />
någon faktisk eller subjektivt<br />
synförbättrande effekt för<br />
människor med olika typer av<br />
synnedsättning? Är de ett självklart<br />
hjälpmedel att använda<br />
inom synrehabilitering och i så<br />
fall vilka patientgrupper skulle<br />
man behöva test dem på?<br />
Jag har bett ett 10-tal professionella<br />
att välja ut ett par personer<br />
som vill vara med i det<br />
här pilotförsöket och här redovisar<br />
jag vad patienterna svarade.<br />
Vad svarar man?<br />
Optiker som testat de här glasen<br />
på några utvalda patienter<br />
har beskrivit att patienterna i<br />
vissa fall upplever ”att det är<br />
behagligt att använda dem”, i<br />
något fall har optikern fått fram<br />
bättre visus men också bättre<br />
kontrastseende. Nedan följer en<br />
kortfattad sammanställning av<br />
svaren på frågorna från 19<br />
personer som hittills svarat på<br />
enkäten efter en till tre månaders<br />
användning.
Synfel<br />
AMD 5<br />
Glaukom 5<br />
RP 5<br />
Katarakt 2<br />
Hornh.trans 1<br />
Okänt 1<br />
Av de som har AMD har två<br />
lägre visus än 0,1 och de andra<br />
tre ser bättre.<br />
Synskärpan pendlar i gruppen<br />
mellan 0,6 och 0,08. De<br />
som ser sämre än 0,1 utgörs av<br />
fyra personer medan övriga är<br />
måttligt synsvaga eller har<br />
reducerad syn, 0,2 - 0,6.<br />
Solglasögon använder alla<br />
utom tre personer, och de är i<br />
tre fall gul- eller kantfilter,<br />
medan övriga anger polariseran<br />
de (8) och någon fotokromatiska,<br />
clip-on, med sidoskydd<br />
och ”grå glas”. De som man<br />
kan förvänta sig varit på syncentral<br />
har oftare gula glas (RP<br />
och AMD med låg visus).<br />
Vad händer när du satte på dig<br />
Roxor-filter? Din första<br />
reaktion?<br />
Här är några exakt angivna<br />
svar:<br />
”Behagligt ljus utan bländning.<br />
– Blått rosa ljus i början –<br />
Annorlunda färger – Behåller<br />
färgerna – Känns skönt för<br />
ögonen – Behagliga i bilen -<br />
Grönt försvann mer – Skärpan<br />
blir kanske bättre – Mörkt,<br />
färgerna förändrades – Ingen<br />
bländning men mer ljus – Skönt<br />
för ögonen – Behagligt ljus –<br />
Först rosa som försvann sen –<br />
Mindre bländad, mer ljus – Allt<br />
blir klarare mest på dagen vid<br />
TVn – Fin glasfärg bra båge<br />
ovanpå egna glasögon – Det<br />
blev mörkare”<br />
Av detta kan man dra slutsats<br />
en, att det är olika och individuellt.<br />
Men det händer något<br />
för människor som vill blända<br />
av men ändå är beroende av<br />
ljus. Det gäller särskilt för människor<br />
med glaukom och RP.<br />
Den person som just hornhinnetransplanterats<br />
är mest positiv<br />
och anger att både färgseendet<br />
och skärpan upplevs bättre,<br />
även om det inte objektivt går<br />
att visa.<br />
Vi frågade också om de nu<br />
ville ha Roxor, egna solglasögon<br />
eller både och. Svaren<br />
blev att 15 av 19 vill fortsätta<br />
använda sina Roxor-filter.<br />
Bara Roxor 8<br />
Både Roxor och egna solglas 7<br />
Tidigare solglas bäst 2<br />
Inget behov 2<br />
Det finns således en preferens<br />
hos flera att välja de Roxorfilter<br />
som de fått prova under<br />
längre tid. 14 ville också betala<br />
ett rabatterat prisför att behålla<br />
sina Roxor-filter, vilket väl får<br />
anses vara ett bevis för att de<br />
inte bara var välvilliga utan<br />
också positiva till att skaffa sig<br />
”ett par egna”. En person anger<br />
att Roxor inte alls var bra för<br />
henne, de gav ”grönt ljus” och<br />
sämre skärpa och en annan att<br />
de var för ljusa men att ett par<br />
mörkare kanske skulle vara<br />
bättre.<br />
Hur kan man tolka svaren?<br />
Det finns en positiv effekt för<br />
Roxor-filter som gör att flertalet<br />
med olika typer av synnedsättning<br />
upplever att ”bilden blir<br />
bättre”, ”bländningen minskar<br />
utan att man förlora ljus” och<br />
så vidare. Andra, men de är i<br />
minoritet, tycker inte det ger<br />
någon förbättring och att de<br />
gamla solglasen fungerar. Det<br />
är emellertid utan tvekan så att<br />
det finns tillräckliga positiva<br />
signaler att man bör kunna<br />
erbjuda möjligheten att se om<br />
synkomforten, upplevelsen av<br />
ett behagligare seende, förbättras<br />
för människor med nedsatt<br />
syn. Främst gäller det människor<br />
med RP, Glaukom, andra<br />
fall med bländningsproblem<br />
med ljusbehov och AMD i slutstadiet.<br />
Att inte blockera det blå<br />
ljuset i tidiga stadier av AMD<br />
är ju motsägelsefullt, och där<br />
gör inte Roxor samma jobb<br />
som kantfilter. I vissa fall kan<br />
också kantfilter ge bättre kontrast<br />
än ”grönblockaren” Roxor,<br />
men det vet man inte innan<br />
man prövat. Man måste också<br />
pröva under längre tid än vid<br />
ett enstaka provtillfälle.<br />
Utan att dra för långa slutsats<br />
er, så är Roxor ett gott alternativ<br />
för människor med stora<br />
ljusbehov och bländings problem,<br />
t ex vid RP, glaukom<br />
med katarkt och för människor<br />
som vistas ofta i naturen och<br />
har svårt att se för allt det<br />
gröna.<br />
Man kan också konstatera att<br />
ett större och mer kontrollerat<br />
test av Roxor i relation till andra<br />
filter och transmissionsskyddande<br />
glas borde göras för att<br />
få ännu mer objektiv kunskap.<br />
Men vi har i den här testen<br />
kunnat konstatera, att 15 av 18<br />
personer gärna vill fortsätta<br />
använda sina Roxor-filter, och<br />
det måste man bedöma som att<br />
allt talar för att det finns goda<br />
skäl att tro att de gör skillnad.<br />
23
Visbylinserna:<br />
smycken eller tidig optik?<br />
Av Berndt Ehinger. Tidigare publicerat i Sveriges<br />
Ögonläkarförenings medlemsblad Ett ögonblick<br />
Alhazen (också kallad Ibn al-<br />
Haithem) i Kairo har ofta kallats<br />
”historiens förste vetenskaps<br />
man”. Han beskrev år<br />
1021 experiment och slutsatser<br />
angående ljusets natur i en bok<br />
om optik, och sedan hans verk i<br />
början av 1200-talet blivit översatt<br />
till latin blev det under lång<br />
tid den västerländska medeltidens<br />
och den tidiga nutidens<br />
standardverk om optik. Den<br />
engelske munken Roger Bacon<br />
(~1214-1296) byggde på bl.a.<br />
Alhazens arbete när han konstru<br />
erade vad som länge ansågs<br />
vara historiens första förstoringsglas.<br />
René Descartes (1596-<br />
1650) grundade också sina<br />
matematiska överväganden om<br />
optiska linser på Alhazens<br />
arbete, liksom Newton (1642-<br />
1727) och alla andra som på<br />
24<br />
HISTORIA<br />
1600-1700-talen utvecklade och<br />
tillverkade allt bättre optiska<br />
linser och linssystem i framför<br />
allt Holland, Frankrike och<br />
England. Komplexa optiska<br />
lins er ansågs länge inte ha skap-<br />
Det väckte därför uppmärksam<br />
het när man i slutet av<br />
1990-talet upptäckte gotländska<br />
op tiska linser, bevisligen tillverkade<br />
senast på vikingatiden<br />
(1100-talet) eftersom de är<br />
funna i gravar med oberoende<br />
och odiskutabel datering, och<br />
med optiska egenskaper som<br />
inte går att överträffa den dag<br />
som i dag är. De är gjorda i<br />
bergkristall (kvarts), och har<br />
sedan början på 1900-talet<br />
hittats på flera olika platser på<br />
Gotland. Arkeologen och upp-<br />
ats förrän efter Bacons, Descartes<br />
och Newtons arbeten,<br />
trots att glas har varit känt i år -<br />
tusenden och glasögon sedan<br />
slutet på 1200-talet.<br />
salaprofessorn Mårten Stenberger<br />
och de flesta med honom<br />
såg linserna som smycken.<br />
Detta är rimligen ofta rätt, för<br />
många av dem har vackert<br />
arbetade fattningar i silver (som<br />
på bilderna 1 och 2) och några<br />
har speglande ytor på sin baksida<br />
som gör att de blänker på<br />
ett särskilt intressant vis. En<br />
ögla ingår också ofta i fatt ningarna,<br />
som på hängsmycken.
Det anmärkningsvärda är dock<br />
inte att man har hittat stora<br />
smycken i bergkristall, utan att<br />
man på 1990-talet upptäckte att<br />
de tio största linserna i Visby har<br />
komplexa asfäriska ytor och att<br />
de två allra största har optiska<br />
egenskaper som gör dem till<br />
utmärkta s.k. läsestenar eftersom<br />
de är fullkorrigerade för sfärisk<br />
aberration.<br />
Historien om hur detta upptäck<br />
tes har sina poänger. Ögonläkaren<br />
och optikern K.M. Wilms<br />
hittade en bild av en av de största<br />
Visbylinserna när han skulle<br />
ordna en utställning om fortida<br />
optik i München, och insåg att<br />
den har en alldeles oväntad och<br />
speciell form. Till sammans med<br />
optikforskare på högskolan i<br />
Aalen i Tyskland mätte han<br />
mycket noggrant upp Visbylinserna.<br />
De bästa av dem är bikonvexa<br />
med mycket olika krökningar<br />
på de asfäriska främ re och<br />
bakre ytorna, så att de sammantagna<br />
eliminerar sfärisk abberration<br />
lika bra som mo dern aste<br />
datorberäknade kon struktioner.<br />
Linsernas form är för bra för<br />
att kunna ha uppkommit av en<br />
slump. Tillverkaren måste ha haft<br />
lång erfarenhet av linstill verkning<br />
och ett medvetet mål att nå. Det<br />
är dock okänt hur han nått sin<br />
kunskap om hur abberra tionsfria<br />
förstorande linser måste konstrueras.<br />
Bergkristall förekommer inte<br />
naturligt på Gotland, så linserna<br />
måste vara importerade, eller<br />
åtminstone deras råmaterial.<br />
Redan på 800-talet hade gotländska<br />
handelsmän omfattande<br />
kontakter med det östromerska<br />
riket (Bysans) och Konstantinopel<br />
(dagens Istanbul), och Gotlands<br />
vikingatida skattgömmor<br />
innehåller många föremål därifrån.<br />
Optiska linser tillverkades<br />
då i Främre Orienten med bl. a.<br />
Basra i Irak som centrum, och det<br />
är rimligt att gissa att Visbylinserna<br />
har kommit från de<br />
trakterna. Deras silverinfattning ar<br />
har dock ofta ryska drag, så kanske<br />
är just de gjorda av mer näraliggande<br />
silversmeder, kan ske<br />
gotländska. De optiskt bästa<br />
linserna har inga infattningar.<br />
Visbylinserna passar väl in i den<br />
bild av den gamla arabiska kulturen<br />
som håller på att växa fram<br />
sedan några decennier, och gamla<br />
observationer har åter blivit framlyfta.<br />
Det finns myc ket som talar<br />
för att brännglas och läsestenar<br />
har producerats i länderna runt<br />
Medelhavet sedan flera tusen år<br />
före vår tid, och redan egyptierna<br />
kunde för 5000 år sedan slipa<br />
konstfärdiga kom plexa linser<br />
som, målade och satta som ögon i<br />
statyer, gav intryck av att statyns<br />
blick följde en förbipasserande<br />
observatör. Visbylinserna understryker<br />
att det inte går bra att<br />
hävda att förstor ingsglas och<br />
goda läse stenar inte fanns på<br />
medeltiden, eller att det var nordvästeuropeer<br />
som på 1600-talet<br />
först började slipa goda linser. I<br />
Medelhavets icke-kristna kulturer<br />
kunde man detta på vikingarnas<br />
tid (1100-talet e.Kr.), och kanske<br />
ännu tidigare, men den tekniken<br />
nådde inte den västeuropeiska<br />
kristna världen.<br />
Det är oklart vad Visbylinser na<br />
användes till, men förstorande<br />
linser har i både i medelhavsområdet<br />
och på Gotland hittats i an -<br />
slutning till guldsmedsverk stä der<br />
och konsthantverk, och det framförs<br />
ofta att t.ex. bra minia tyrmålning<br />
eller filigranarbete<br />
kräver förstoringsglas. En hyperop<br />
och/eller presbyop skrivare<br />
eller bokförande handelsman<br />
behöver också plusglas eller förstoringsglas<br />
för sitt arbete. Det<br />
förefaller rimligt att gissa att<br />
vikingarna kan ha använt lins erna<br />
som förstoringsglas, även om<br />
många mest bara var smycken.<br />
Rubrikens fråga, är visbylinserna<br />
smycken eller tidig optik bör<br />
allt så besvaras med att de är<br />
båda dera.<br />
25
Mångfald i samhället berör oss alla och<br />
påverkar också de aktiviteter vi bedriver inom<br />
vårt yrkesområde - rehabilitering och habilitering<br />
för personer med synnedsättning. <strong>FFS</strong><br />
har valt att arrangera denna konferens för att<br />
i föreläsningar och presentationer försöka<br />
belysa vad som är likt, olikt och unikt.<br />
Konferensen syftar till att stärka kunskapsutvecklingen<br />
för oss som arbetar inom synområdet<br />
och vänder sig till alla som arbetar<br />
med personer med synnedsättning i olika<br />
åldrar – barn, vuxna och äldre inom landets<br />
olika verksamheter. Välkomna!<br />
Onsdag 23 mars<br />
9.00 Registrering Kaffe<br />
10.00 Inledning, Lena Söderberg Ordförande<br />
<strong>FFS</strong><br />
10.15 Kulturkrockar i rehabiliteringen – från<br />
mitt perspektiv.<br />
Kamal Suleimani. Vi bär alla på en<br />
historia. Den syns oftast inte utanpå. Men<br />
en del har en mer dramatisk berättelse att<br />
berätta än andra. Möt Kamal som flydde<br />
från krigets Iran, där han på grund av en<br />
handgranat miste synen. Här berättar han<br />
med värme och humor sin historia och<br />
delar med sig av sina tankar kring<br />
kulturkrockar, rehabilitering och möten i<br />
det svenska samhället.<br />
11.00 Vad kan vi lära oss från USA?<br />
Lisa Marklund, Syncentralen Östersund.<br />
Presentation från en studieresa i april<br />
2010 med berättelser och fotovisning från<br />
bland annat ”Low-vision-clinics”, skolor,<br />
helgläger, en klockfabrik och privata<br />
organisationer. Diskussion kring teknik,<br />
kostnadsansvar och välgörenhet. Möten<br />
med Nathalie S Barraga, Anne L. Corn<br />
26<br />
<strong>FFS</strong>-NYTT<br />
Inbjudan till Konferens 2324 mars <strong>2011</strong><br />
Scandic CH Gävle<br />
”Mångfald inom<br />
Synrehabiliteringen ”<br />
och Cynthia Bachofer.<br />
11.45 Lunch & Utställning<br />
13.30 Utländsk bakgrund i ett mångkulturellt<br />
samhälle.<br />
Denho Özmen, föreläsare, skribent, projektansvarig<br />
och råd giv are vid Specialpedagogiska<br />
skol myndig heten.<br />
Föreläsningen handlar om att uppmärksamma<br />
kulturmötet och kulturkrocken i<br />
förhållanden som kan uppstå i mötet med<br />
det svenska samhället och människor med<br />
utländskbakgrund. Presentera olika familj<br />
- och kultursyn på vård och funktionshinder.<br />
Allmänna bemötandefrågor kring<br />
äldrevård och funktionshindrade. Presenta<br />
tion av idéer och praktiska erfarenheter<br />
kring kulturmötesfrågor, integration och<br />
inkludering<br />
14.30 Punktskriftsundervisning.<br />
Kerstin Jansson, Kristina Dahlin,<br />
Syncentralen Gävleborg.<br />
En presentation av hur enskild<br />
rehabilitering i punktskrift i grupp för<br />
vuxna kan bedrivas i Syncentralens regi.<br />
Det går att lära sig punktskrift i alla<br />
åldrar!<br />
15.00 Sociala medier & ny kommunikation<br />
Är du nyfiken på hur hjälpmedel fungerar<br />
ihop med olika sociala medier?<br />
Sociala medier betecknar aktiviteter som<br />
kombinerar teknologi, social interaktion<br />
och användargenererat innehåll. I denna<br />
föreläsning får du ta del av hur hjälpmedel<br />
fungerar med bloggar, twitter, facebook,<br />
MSN mm.<br />
15.30 Ny teknik & hjälpmedel, Utställarna<br />
presenterar<br />
16.00 Utställning & kaffe<br />
16.45 <strong>FFS</strong>´ Årsmöte, Presentation av Årets
<strong>FFS</strong>:are<br />
19.30 Mingel & Middag<br />
Torsdag 24 mars<br />
08.30 “Startset för Flexiboardanvändare -<br />
för blivande punktskriftsläsare”<br />
Presentation av ett nytt läromedel Lena<br />
Lindbom, RC Syn Stockholm<br />
Information om kurser för föräldrar<br />
till barn i förskoleåldern.<br />
Åsa Karlsson Lundqvist RC Syn Stockholm<br />
09.00 ”Att känna bilder”<br />
Certec, Lunds Universitet, SRF Skåne,<br />
Horisont AB, Got IT resurscenter. Hipp<br />
som står för ”Haptik i pedagogisk<br />
praktik” har som mål att elever med<br />
synnedsättning ska kunna känna på och<br />
skapa eget digitalt bildmaterial, underlätta<br />
för skolan att skapa tillgängligt bildmaterial<br />
samt gynna samarbete mellan<br />
elever. Som grund för projektet finns ett<br />
datorprogram där man själv ritar en<br />
reliefbild med en speciell penna och<br />
dessutom kan man lägga in förklaringar<br />
till bildens detaljer. Det i sin tur möjliggör<br />
nya och mer dynamiska lärandesituationer<br />
för barn och ungdomar med synnedsättningar.<br />
9.30 Minipresentationer<br />
”Abakus – Något att räkna med?”<br />
Marianne Eng, RC Syn Stockholm.<br />
Presentation av 35 lärares tankar kring<br />
användning av abakus. Resultaten visar<br />
att det främst är lärarens inställning och<br />
kunnande i abakus som har betydelse för<br />
om den används eller ej. Ett bra exempel<br />
på inkluderande undervisning lyfts fram.<br />
Det visar att när abakus används i en<br />
mindre grupp bestående av seende elever<br />
tillsammans med en elev med synnedsättning,<br />
är abakus ett redskap att räkna med<br />
- som kan användas på lika villkor!<br />
OPTICprojektet<br />
Judith Cederhag, Maria Jonsson och<br />
Catarina Reinestam Nelander, RC Syn<br />
och Ekeskolan, Örebro<br />
Ett europeiskt samarbetsprojekt kring hur<br />
en optimerad skolmiljö för elever med<br />
synnedsättning kan underlätta inkludering.<br />
88 goda praktiska exempel av an -<br />
passningar i lärandemiljöer som gynnar<br />
inte bara elever med synnedsättning utan<br />
alla elever har tagits fram. På hemsidan<br />
finner man dessa samt informationstext<br />
om synnedsättningar, filmer om anpassningar<br />
i skolmiljö med mera.<br />
”Sius – en modell som fungerar”<br />
Katarina Söderqvist, Ann-Christine<br />
Englund. Att ha ett arbete är viktigt för<br />
de allra flesta av oss. Arbetet ger oss som<br />
individer i vår kultur välbefinnande,<br />
hälsa, egen försörjning – och en social<br />
gemenskap. För personer med funktionsnedsättningar<br />
kan vägen till arbete vara<br />
onödigt lång och svår. Arbetsförmedlingen<br />
har utökat sina tjänster med ett<br />
lyckat koncept - ett särskilt introduktions-<br />
och uppföljningsstöd med målsättningen<br />
”Alla kan arbeta om rätt förutsättningar<br />
ges”.<br />
10.15 Kaffe & Utställning<br />
10.45 Syntest för barn.<br />
Thomas Ragnarsson, SPRIDA. Göran<br />
Cedermark, RC syn Örebro. SeBra-<br />
Datasynlek är ett alldeles nytt dataprogram,<br />
framtaget för att testa barn med<br />
synnedsättningar från c:a tre år och<br />
uppåt. Det innehåller en speldel och en<br />
testdel. Det är i första hand tänkt att<br />
användas av personer med synutbildning.<br />
11.30 Hur fungerar barn och ungdomar med<br />
LMBB?<br />
Ditte de Leeuw,<br />
Presentation av en ny studie kring förekomst<br />
av autism spektrumstörning hos<br />
barn och ungdomar med Laurence-<br />
Moon-Bardet-Biedls syndrom. Studien<br />
bygger på intervjuer med 28 familjer.<br />
Hur ska man tänka pedagogiskt för dessa<br />
elever?<br />
12.30 Lunch & Utställning<br />
13.30 Ögonsjukdomar i utvecklingsländer –<br />
ett annat perspektiv .<br />
Professor Anders Behndig, Ordförande<br />
Sveriges Ögonläkarförening & Umeå<br />
Universitetssjukhus. Här tas ovanliga,<br />
tropiska ögonsjukdomar upp samt situa-<br />
27
tion en i den s.k. tredje världen för människor<br />
med olika typer av ögonsjukdomar/<br />
synnedsättningar.<br />
14.30 Unga Synskadade<br />
Marie-Louise Jungelin,<br />
Organisationssekreterare - Unga Synskada<br />
de (USS). Presentation från Unga<br />
Synskadade kring hur de gör för att nå ut<br />
till olika medlemsgrupper som t ex personer<br />
med flerfunktionsnedsättning och<br />
personer med svenska som andraspråk.<br />
Det handlar om hur man kan lära av<br />
varandra och försöka ge och ta samt möta<br />
utmaningar tillsammans.<br />
15.00 Kaffe<br />
15.15 Plus och Minus<br />
PO Edberg, Nationellt kunskapscenter för<br />
dövblindfrågor & Cecilia Joge Johansson<br />
presenterar en studie kring omställningsprocessen<br />
för förvärvad dövblindhet som<br />
bygger på kvalitativa intervjuer med över<br />
20 personer med dövblindhet. Resultatet<br />
är mycket intressant ur rehabiliteringssynpunkt<br />
för många yrkeskategorier.<br />
Intervjuerna har berört frågeställningar<br />
kring perioden när de intervjuade fick<br />
vetskap om sin dövblindhet och händelser<br />
kring detta, men också tiden innan dövblindheten<br />
debuterade, vad det innebär att<br />
leva med dövblindheten nu samt tankar<br />
om framtiden.<br />
16.00 Avslutning<br />
28<br />
<strong>FFS</strong>-NYTT<br />
Onsdag 23 mars kl 16.45<br />
Scandic CH, Gävle<br />
Dagordning<br />
1. Mötets öppnande<br />
2. Mötets behöriga utlysande<br />
3. Val av ordförande och<br />
sekre terare för mötet<br />
4. Godkännande av dagordning<br />
en<br />
5. Val av två justeringspersoner<br />
6. Val av två rösträknare<br />
7. Styrelsens verksamhetsberät<br />
telse<br />
8. Revisionsberättelse<br />
9. Ansvarsfrihet för styrelsen<br />
10. Information från styrelsen<br />
11. Budget för kommande<br />
verksamhetsår<br />
12. Årsavgift för kommande<br />
verksamhetsår<br />
13. Val av styrelse och<br />
styrelsesuppleanter<br />
Konferenskostnad<br />
3 495:- <strong>FFS</strong> medlem inklusive kost & logi 1 natt<br />
+ festmiddag onsdag<br />
3 795:- Ej medlem inklusive kost & logi 1 natt +<br />
festmiddag onsdag<br />
995:- Dagkonferens per dag, inklusive kaffe &<br />
lunch<br />
Sista anmälningsdag idag!<br />
Extranatt (betalas separat) och utställare: uppge<br />
kod #<strong>FFS</strong>230311 vid bokning av rum på Scandic<br />
CH.<br />
Konferensinfo, anmälningsformulär samt<br />
program hittar du på www.ffss.se<br />
För utställare kommer separat information att<br />
skickas ut.<br />
Är du inte redan medlem i <strong>FFS</strong> kan du bli det för<br />
250 kr/år genom att fylla i formuläret på www.<br />
ffss.se . Klicka på länken ”bli medlem!”<br />
<strong>FFS</strong> nya webbadress är<br />
www.ffss.se<br />
Föreningen för synrehabilitering kallar till årsmöte<br />
14. Val av revisorer och<br />
revisorssuppleanter<br />
15. Val av valberedning<br />
16. Stadgeenligt väckta förslag<br />
17. Övriga frågor<br />
18. Årets <strong>FFS</strong>:are<br />
19. Mötets avslutande<br />
Årsmöteshandlingar finns<br />
tillgängliga på www.ffsa.se den<br />
1 februari.
Vem hjälper dem som<br />
“ser för bra”?<br />
Vi lever i ett samhälle som<br />
ställer stora krav på att vi kan ta<br />
till oss information via synen.<br />
Vi måste kunna trycka på rätt<br />
knappar på telefoner, fjärrkontroll,<br />
bankomat och betalstationer<br />
tex. Bruksanvisningar och<br />
innehållsförteckningar har ofta<br />
pytteliten text, prislappar och<br />
bäst före datum är sällan tydliga.<br />
Den som har åldersför ändringar<br />
i gula fläcken får ofta<br />
problem med att siffror och<br />
bokstäver faller bort och det blir<br />
svårt att få sammanhang i löpande<br />
text redan vid en förhållandevis<br />
måttlig grad av synnedsättning.<br />
Syncentralerna har ofta en<br />
visusgräns runt 0,3 för att personer<br />
ska anses berättigade till<br />
synrehabiliterande insatser.<br />
Ibland tar man hänsyn till att<br />
närsynskärpan kan vara dålig<br />
trots bra avståndssynskärpa men<br />
det är inte självklart att det ger<br />
inträdesbiljett.<br />
De flesta som får problem<br />
med synen uppsöker en optiker.<br />
Jag har alldeles nyligen lärt mig<br />
att INTE säga ”optiker på stan”<br />
eftersom det inte ger ett särskilt<br />
proffsigt intryck utan mera låter<br />
som någon som springer runt på<br />
stan och kollar vad folk har för<br />
glasögon eller säljer dem från<br />
en låda på magen. Butiksoptiker<br />
är ett bättre uttryck när vi be -<br />
höver hålla skillnad på dem och<br />
syncentralsoptiker. Av tradition<br />
och ”ohejdad vana” går det en<br />
magisk gräns vid lästillägg +3<br />
hos optiker i butik. Om man ger<br />
starkare läsglasögon krävs det<br />
att personen tränar in ett kortare<br />
läsavstånd och det tar emot –<br />
både för kunden och för utprovaren.<br />
För att bibehålla läsförmågan<br />
hos personer som har<br />
problem att läsa den minsta<br />
texten i tidningen finns ingen<br />
genväg – de måste ha läsglasögon<br />
som ger förstoring och de<br />
måste hålla närmare än vanligt.<br />
Det är mycket svårare att motivera<br />
personer med synnedsättning<br />
att läsa med förstorande<br />
optik om de hunnit lägga av<br />
läsandet under en period i väntan<br />
på remiss till syncentralen.<br />
Vid Linnéuniversitetet i<br />
Kalmar har 2010-års vidareutbildning<br />
i optometrisk rehabilitering<br />
precis avslutats. Studenterna<br />
har varit optiker och synpedagoger<br />
både från syncentraler,<br />
butiker, synvårdskliniker<br />
och arbetsförmedling. Det har<br />
förts givande diskussioner just<br />
kring ansvarsområden och hur<br />
vi kan hjälpa varandra i våra<br />
olika professioner. De optiker<br />
som genomgått den utbildningen<br />
kommer inte att vara rädda<br />
för att ge mer än +3 när det<br />
behövs! Synpedagogerna kommer<br />
i sin tur att hänvisa kunder<br />
till optiker som visat intresse för<br />
svagsynsoptik. Det kan idag<br />
vara ett problem att optikbutikerna<br />
har ett begränsat utbud vad<br />
gäller förstoringsglas eftersom<br />
efterfrågan minskat men jag tror<br />
att det finns en marknad om<br />
man utökar sortimentet.<br />
Dagens – och ännu mera<br />
FRÅN SYNFÄLTET<br />
morgondagens – pensionärer<br />
ställer krav på god synförmåga<br />
på ett helt annat sätt än föregående<br />
generation. De kommer<br />
inte att sätta sig och vänta på att<br />
synnedsättningen ska berättiga<br />
till syncentralens insatser utan<br />
de kommer att söka hjälp på<br />
annat håll. Det ger på sikt upphov<br />
till ökad efterfrågan på<br />
optiker med kunskap kring hur<br />
man löser problem för personer<br />
med synnedsättning och dessa<br />
optiker kommer att vara en<br />
naturlig länk för samarbete med<br />
optiker och synpedagoger på<br />
syncentralerna.<br />
Personalresurserna på syncen<br />
tralerna är ofta begränsade<br />
och om de som inte behöver så<br />
avancerade träningsinsatser kan<br />
bli hjälpta av butiksoptiker har<br />
vi bättre möjlighet att ta hand<br />
om de som bäst behöver oss.<br />
Jag tänker på de i arbetsför<br />
ålder med många insatser och<br />
behov som ska samordnas, barn<br />
och elever samt de med grav<br />
synnedsättning.<br />
Gun Olsson<br />
SC-chef och synpedagog i Kalmar<br />
29
30<br />
Syn – Kommunikation i Örebro<br />
den 27-28 oktober <strong>2011</strong><br />
<br />
Syn – Kommunikation, en nordisk mötesplats<br />
för 12:e gången i Örebro<br />
Innehåll: Föreläsningar, seminarier, utställningar, mm.<br />
Ögon, syn och relation till läsning<br />
Hur processningen går till i synhjärnan, varför vi måste röra ögonen för att kunna se<br />
Hur synen kan påverkas vid läsning och Dyslexi.<br />
Jan Ygge, MD, PhD<br />
Professor in Pediatric Ophthalmology, Karolinska Institutet<br />
Synprofil i ett CP-perspektiv<br />
Medicinska, pedagogiska, sociala och psykologiska aspekter<br />
Anders Sjöström, docent i oftalmiatrik, neurofysiologi<br />
Göran Cedermark, synpedagog<br />
Existentiella livsfrågor hos barn och ungdomar med utvecklingsstörning<br />
Etik och ungas livstolkning<br />
Ragnar Furenhed, universitetslektor, Linköpings universitet<br />
Ytterligare föreläsare tillkommer och utförligare program kommer i april<br />
Kostnad: 2 900:- (exkl. moms.). I priset ingår kaffe och lunch båda dagarna samt middag<br />
med underhållning<br />
Samarrangemang mellan Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM)<br />
Primärvård, psykiatri och habilitering, Örebro läns landsting (ÖLL)<br />
Föreningen för synrehabilitering (<strong>FFS</strong>)<br />
Fortlöpande uppdateringar: www.spsm.se / www.ffss.se<br />
Frågor: owe.lindquist@spsm.se
Resurscenter syn informerar om föräldrakurser<br />
Resurscenter syn i Stockholm och Örebro erbjuder utbildning för föräldrar som har ett<br />
barn med synskada. Utbildningen sker i kursform på resurscentret. Specialutformade<br />
utbildningar på hemorten kan också arrangeras.<br />
Se vidare på vår hemsida http://www.spsm.se/foraldrar/syn.<br />
Aktuellt under våren <strong>2011</strong><br />
Barn med synnedsättning, 6 – 12 år<br />
15 – 16 mars <strong>2011</strong><br />
Anmälan: senast 1 februari <strong>2011</strong><br />
Ur innehållet: Syn och synfunktioner. Studieteknik och skolarbete. Synsvaghet, utveckling<br />
och identitet. Samspel och kamratrelationer. Samhällets stödinsatser.<br />
Plats: Resurscenter syn Stockholm<br />
Barn med grav synnedsättning, 3 – 5 år<br />
1013 maj <strong>2011</strong><br />
2427 maj <strong>2011</strong><br />
Anmälan : senast 29 mars respektive 12 april <strong>2011</strong><br />
Ur innehållet: Kropps- och rumsuppfattning. Lek och samspel, Mobility.<br />
Punktskriftsförberedande övningar. Samhällets stödinsatser.<br />
Plats: Resurscenter syn Stockholm<br />
Alla kurser är kostnadsfria och ersättning utgår för resekostnader. Föräldrarna betalar en<br />
mindre avgift för mat och logi.<br />
Ytterligare information<br />
Annica Winberg, Åsa Karlsson Lundqvist & Ingrid Nordberg<br />
Resurscenter syn Stockholm, 010-473 50 00<br />
31
Posttidning A<br />
Kalendern<br />
14 - 19 mars<br />
CSUN - 26th Annual<br />
International Technology &<br />
Persons with Disabilities<br />
Conference, San Diego (USA)<br />
www.csunconference.org<br />
23 - 24 mars<br />
<strong>FFS</strong> studiedagar, Gävle<br />
www.ffsa.se<br />
7 april<br />
Hjälpmedelsinstitutets IT-dag,<br />
Stockholm<br />
www.hi.se/itkonferens<strong>2011</strong><br />
27 - 28 april<br />
Stroke och syn<br />
Institutet IBOS, Hellerup,<br />
Köpenhamn<br />
www.ibos.dk, www.indenova.se<br />
4 - 6 maj<br />
Sight City, Frankfurt<br />
www.sightcity.net<br />
5 - 6 maj<br />
7:e Nordiska Handikapphistoriska<br />
konferensen<br />
www.hhf.se<br />
18 - 22 maj<br />
ICEVI EUROPE Teacher<br />
Training Conference, Graz<br />
www.icevi-europe.org<br />
27 - 28 maj<br />
11th Nordic Network on<br />
Disability Research<br />
Conference, Reykjavik<br />
32<br />
http://www.yourhost.is/<br />
nndr<strong>2011</strong>/nndr-and-nationalnetwork-conferences.html<br />
27 - 28 juni<br />
MDVI Euronet Conference:<br />
The School for the Visually<br />
Impaired has Changed –<br />
Challenges for a New<br />
Generation, Dublin<br />
www.mdvi-conference.org/<br />
27 - 30 september<br />
Braille 21:World Congress of<br />
Braille in the 21st Century,<br />
Leipzig<br />
www.braille21.net/<br />
27 september - 1 oktober<br />
Deafblind International XV<br />
World Conference, São Paulo<br />
www.dbi<strong>2011</strong>.com.br<br />
5 - 8 oktober<br />
EVER <strong>2011</strong> - European<br />
Association for Vision and Eye<br />
Research, Kreta<br />
www.ever.be<br />
10 - 11 oktober<br />
Closing the Gap Preconference<br />
Workshops, Minneapolis<br />
www.closingthegap.com/<br />
conference/<br />
12 - 14 oktober<br />
29th Annual Closing the Gap<br />
Conference, Minneapolis<br />
www.closingthegap.com/<br />
conference/<br />
27 - 28 oktober<br />
Syn - kommunikation, Örebro<br />
2012<br />
13 - 17 februari<br />
IMC 14, International Mobility<br />
Conference, Palmerston North<br />
(New Zealand)<br />
www.imc14.com<br />
21 - 23 maj<br />
Nordisk Kongress i<br />
Synspedagogikk, Kolding<br />
(Danmark)<br />
www.syndanmark.dk/nordisk_<br />
kongres<br />
11 - 13 juli<br />
13th International Conference<br />
on Computers Helping People<br />
with Special Needs ICCHP),<br />
Linz<br />
www.icchp.org<br />
En utförligare version samt länkar till de flesta konferenserna finner du på Internetversionen av<br />
kalendern http://home.swipnet.se/macula-lutea/kal.html