Bibliotek för alla skriver om Rutten bloidig och skön - Torbjörn ...
Bibliotek för alla skriver om Rutten bloidig och skön - Torbjörn ...
Bibliotek för alla skriver om Rutten bloidig och skön - Torbjörn ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bibliotek</strong><br />
Nummer 3•2003<br />
Utgiven av Talboks- <strong>och</strong><br />
punktskriftsbiblioteket<br />
DAISY <strong>och</strong> KURT<br />
på café<br />
Hyllad debutant på TPB<br />
<strong>för</strong> <strong>alla</strong><br />
<strong>Torbjörn</strong><br />
Lundgren:<br />
Först ut med<br />
DAISY direkt<br />
1
2<br />
7<br />
4<br />
13<br />
8<br />
Innehåll nr 3•2003<br />
10<br />
6<br />
3 Ledare: Goda nyheter i <strong>för</strong>slag<br />
<strong>om</strong> ny upphovsrätt<br />
Ingar Beckman Hirschfeldt.<br />
4 Integrerad service på Malmö högskola<br />
Malmö högskola ligger långt framme med service till<br />
funktionshindrade studenter.<br />
6 Forskning <strong>om</strong> synskadades läsning<br />
Nya forskningsrön <strong>om</strong> bland annat vad s<strong>om</strong> händer i<br />
hjärnan vid blindas <strong>och</strong> seendes läsning.<br />
7 Notiser<br />
Bland annat ny affisch <strong>om</strong> vilka s<strong>om</strong> är talboksberättigade.<br />
8 <strong>Rutten</strong>, blodig <strong>och</strong> <strong>skön</strong> - direkt s<strong>om</strong> DAISY<br />
<strong>Torbjörn</strong> Lundgrens bok är <strong>för</strong>sta <strong>skön</strong>litterära bok att ges<br />
ut samtidigt s<strong>om</strong> tryckt bok <strong>och</strong> DAISY- cd.<br />
9 Vad tycker du <strong>om</strong> DAISY?<br />
Fem bibliotekarier ger sina åsikter <strong>om</strong> bra <strong>och</strong> dåligt med<br />
DAISY.<br />
10 Tidskriftscafé med DAISY <strong>och</strong> KURT<br />
Försök pågår att ge läshandikappade tillgång till fler<br />
kulturtidskrifter.<br />
12 Kort <strong>och</strong> gott <strong>om</strong> DAISY<br />
Fakta <strong>och</strong> notiser.<br />
13 Uppmärksammad <strong>för</strong>fattare på TPB<br />
TPB-bibliotekarien Maria Tapaninen har gjort<br />
uppmärksammad debut med boken Vid Lärkvatten.<br />
14 Tekniken <strong>för</strong>enklar Evas vardag<br />
Eva Björk är blind <strong>och</strong> skulle inte klara vardagen utan<br />
tekniska hjälpmedel.<br />
15 Om <strong>och</strong> <strong>för</strong> barn<br />
Notiser <strong>om</strong> bland annat taktila barnböcker.<br />
16 Filmade böcker<br />
Tips <strong>om</strong> talböcker s<strong>om</strong> har blivit film.
<strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong> utges av Talboks<strong>och</strong><br />
punktskriftsbiblioteket<br />
3•2003<br />
Utgivning: 3 ggr/år<br />
Nästa nummer beräknas utk<strong>om</strong>ma<br />
i februari 2004<br />
Ansvarig utgivare:<br />
Ingar Beckman Hirschfeldt<br />
Vik redaktör:<br />
Inger Öhrqvist<br />
inger.ohrqvist@tpb.se<br />
Layout:<br />
Annika Sundin<br />
Redaktion:<br />
Beatrice Christensen Sköld<br />
Jesper Klein<br />
Jenny Nilsson<br />
Cia Sutinen<br />
Adress:<br />
Talboks- <strong>och</strong> punktskriftsbiblioteket<br />
122 88 Enskede<br />
Besöksadress:<br />
Sandsborgsvägen 52<br />
Prenumeration (gratis)<br />
Telefon: 08-39 93 50 (vx)<br />
Telefax: 08-659 94 67<br />
E-post: info@tpb.se<br />
Internet: www.tpb.se<br />
För att läsa <strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong> på<br />
webbplatsen, klicka på länken Om<br />
TPB <strong>och</strong> välj Tidskriften <strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong><br />
<strong>alla</strong>.<br />
<strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong> finns även på kassett<br />
<strong>och</strong> cd-r<strong>om</strong> (DAISY-format).<br />
ISSN 1400-6332<br />
Omslagsfoto: Erik Öhman<br />
Läs <strong>om</strong> <strong>Torbjörn</strong> Lundgrens nya<br />
bok.<br />
Citera oss gärna, men glöm inte att<br />
ange källan!<br />
Information <strong>om</strong> <strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong><br />
<strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong> speglar biblioteksvärlden<br />
ur läshandikappades<br />
perspektiv. Här presenteras olika<br />
verksamheter på TPB <strong>och</strong> ute i<br />
landet, intervjuer med låntagare,<br />
boktips, information <strong>om</strong> ny teknik<br />
<strong>och</strong> mycket mer.<br />
Goda nyheter i <strong>för</strong>slag<br />
<strong>om</strong> ny upphovsrätt<br />
Ingar Beckman Hirschfeldt<br />
<strong>Bibliotek</strong>schef<br />
Ledare<br />
Produktionen av talböcker har sedan<br />
1960 varit reglerad s<strong>om</strong> en inskränkning i<br />
upphovsmannens rättigheter. Paragraf 17<br />
har haft stor betydelse <strong>för</strong> talboks- <strong>och</strong><br />
punktskriftsverksamhet i Sverige. Ett nytt<br />
<strong>och</strong> uppdaterat <strong>för</strong>slag, Upphovsrätten i<br />
informationssamhället, är nu på väg till<br />
riksdagen med en <strong>om</strong>arbetad paragraf 17.<br />
Tidigare kunde ”var <strong>och</strong> en” framställa<br />
exemplar i punktskrift. Denna rättighet<br />
utvidgas nu <strong>och</strong> innebär att böcker,<br />
Foto: Erik Öhman<br />
tidskrifter, noter, bilder <strong>och</strong> annan information<br />
kan anpassas till den läshandikappade målgruppens<br />
behov. Text får skannas in <strong>för</strong> att läsas med läsprogram eller tolkas<br />
till teckenspråk. Detta kan man göra inte enbart s<strong>om</strong> enskild<br />
person utan även <strong>för</strong> spridning i en verksamhet. Det får dock inte<br />
ske i <strong>för</strong>värvssyfte. Målgruppen ska vara ”personer med funktionshinder<br />
s<strong>om</strong> annars inte kan ta del av verket”.<br />
Förslaget innefattar, enligt <strong>för</strong>fattningsk<strong>om</strong>mentaren, även<br />
personer med svåra läs- <strong>och</strong> skrivsvårigheter/dyslexi, s<strong>om</strong> nu<br />
alltså skulle <strong>om</strong>fattas av lagen <strong>och</strong> inte bara av det avtal s<strong>om</strong> staten<br />
har med Författar<strong>för</strong>bundet <strong>om</strong> utvidgad lånerätt av talböcker.<br />
Produktion av talböcker <strong>och</strong> andra ljudupptagningar k<strong>om</strong>mer<br />
att även i fortsättningen vara <strong>för</strong>behållet de bibliotek <strong>och</strong> organisationer<br />
s<strong>om</strong> får särskilt tillstånd av regeringen. Möjligheten att i<br />
DAISY producera talböcker med synkroniserad elektronisk text är<br />
ett efterlängtat resultat av en ny lagstiftning. De framställda<br />
talböckerna kan enligt <strong>för</strong>slaget inte bara lånas ut s<strong>om</strong> idag utan<br />
även överlåtas <strong>och</strong> över<strong>för</strong>as över Internet. Dessa möjligheter<br />
k<strong>om</strong>mer säkert att väcka diskussion <strong>om</strong> den rådande biblioteksmodellen.<br />
Det <strong>för</strong>eslås också att <strong>för</strong>budet att framställa talböcker av ljudböcker<br />
s<strong>om</strong> har k<strong>om</strong>mit i handeln skall tas bort vilket är glädjande.<br />
Bäst vore naturligtvis <strong>om</strong> <strong>för</strong>lagen själva gav ut i DAISY-format.<br />
En k<strong>om</strong>plikation jäm<strong>för</strong>t med nuvarande <strong>för</strong>hållanden är<br />
betonandet av att framställningen enligt paragraf 17 inte får ske i<br />
<strong>för</strong>värvssyfte vilket kan drabba två av dagens talboksproducenter.<br />
En övergångsbestämmelse ger dock dessa rätten att producera<br />
enligt den äldre lagstiftningen. TPB har i sitt remissvar, s<strong>om</strong> finns<br />
på www.tpb.se, fram<strong>för</strong>t att <strong>Bibliotek</strong>stjänst i kraft av sin centrala<br />
ställning i den svenska talboksmodellen borde kunna <strong>om</strong>fattas av<br />
den nya paragraf 17 <strong>om</strong> <strong>Bibliotek</strong>stjänst kan visa att framställningen<br />
inte är vinstgivande.<br />
Planen är att lagen ska träda i kraft 1 januari 2004 så innan dess<br />
bör riksdagen ha fattat sitt beslut <strong>och</strong> vi får hoppas att det blir lika<br />
välavvägt s<strong>om</strong> <strong>för</strong>slaget.<br />
3
Mitt i biblioteket har supportansvarige Peter Leanderz <strong>och</strong> bibliotekarie Lotta Wogensen placerat<br />
datorer med hjälpmedelsprogram så att <strong>alla</strong> studenter kan använda dem.<br />
Integrerad service på<br />
Malmö högskolebibliotek<br />
Sedan våren 2002 erbjuder Malmö högskolebibliotek en ny <strong>och</strong> <strong>för</strong>bättrad<br />
service till sina läshandikappade studenter. Frontfigurerna i gen<strong>om</strong><strong>för</strong>andet<br />
är bibliotekarie Lotta Wogensen <strong>och</strong> supportansvarige Peter Leanderz.<br />
Idén att in<strong>för</strong>a en ny service <strong>för</strong><br />
funktionshindrade studenter på<br />
Malmö högskolebibliotek k<strong>om</strong> våren<br />
2001. Talboks- <strong>och</strong> punktskriftsbiblioteket,<br />
TPB, höll en utbildning i<br />
hur högskolebiblioteken skulle<br />
kunna ta över en del av den service<br />
s<strong>om</strong> TPB då tillhandahöll. Med på<br />
utbildningen var Peter Leanderz,<br />
4<br />
supportansvarig på <strong>Bibliotek</strong> <strong>och</strong> IT<br />
(s<strong>om</strong> ansvarar <strong>för</strong> högskolans informations<strong>för</strong>sörjning<br />
<strong>och</strong> IT-service).<br />
Peter äskade pengar ur högskolans<br />
budget <strong>och</strong> drog sedan igång ett projekt<br />
<strong>för</strong> att kunna gen<strong>om</strong><strong>för</strong>a idén.<br />
Den nya servicen skulle bestå i att<br />
studerande med funktionshinder i<br />
så stor utsträckning s<strong>om</strong> möjligt<br />
själva skulle söka <strong>och</strong> låna litteratur.<br />
Högskolebibliotekets personal skulle<br />
assistera studenterna när det behövdes.<br />
Lotta Wogensen k<strong>om</strong> in i arbetet<br />
under projektets planeringsstadium<br />
våren 2002. Under denna vår deltog<br />
<strong>alla</strong> de av högskolans instanser s<strong>om</strong><br />
på något sätt hade kontakt med<br />
funktionshindrade studenter i arbetet.<br />
Man ville vara säker på att man<br />
fick kunskap <strong>om</strong> <strong>alla</strong> led s<strong>om</strong> måste<br />
finnas med <strong>och</strong> anpassas <strong>för</strong> den nya<br />
servicen.<br />
Studenterna i fokus<br />
Peter <strong>och</strong> Lotta betonar särskilt ett<br />
<strong>om</strong>råde s<strong>om</strong> stod i centrum <strong>för</strong> diskussionerna<br />
i arbetet med projektet.<br />
Nämligen bemötandet av de funktionshindrade<br />
studenterna.<br />
– Vi ville att servicen till de funktionshindrade<br />
studenterna helt skulle<br />
integreras i vår allmänna service <strong>och</strong><br />
inte vara utpekande på något sätt,<br />
säger Lotta.<br />
Där<strong>för</strong> bestämde man sig <strong>för</strong> att<br />
inte skapa speciella resursrum. I dag<br />
finns datorer med hjälpmedelsprogram<br />
s<strong>om</strong> <strong>alla</strong> studenter får använda<br />
utplacerade mitt i biblioteket.<br />
Under hösten 2001 anlitade man<br />
i ett annat projekt - DTV, digital tillgänglighet<br />
- tekniska konsulter<br />
in<strong>om</strong> <strong>om</strong>rådet hjälpmedel <strong>för</strong> olika<br />
typer av läshandikapp.<br />
– Det är något vi verkligen är tacksamma<br />
<strong>för</strong> idag, säger Peter. Gen<strong>om</strong><br />
konsulterna fick vi kunskapen s<strong>om</strong><br />
behövdes <strong>för</strong> att göra den nya tekniken<br />
så enkel s<strong>om</strong> möjligt att använda<br />
<strong>för</strong> studenterna.<br />
Arbete på bred front<br />
– I dag hoppas vi att det nya sättet att<br />
tänka kring funktionshinder <strong>och</strong> tillgänglighet<br />
gen<strong>om</strong>syrar all verksamhet<br />
in<strong>om</strong> <strong>Bibliotek</strong> <strong>och</strong> IT, säger Lotta. Allt<br />
från tillgänglighetsanpassade webbplatser<br />
till bemötande av funktionshindrade<br />
studenter.<br />
Personalen s<strong>om</strong> i dag arbetar på<br />
Malmö högskolebibliotek har fått en<br />
halvdags utbildning i den nya servicen.<br />
Varje delbibliotek har en bibliotekarie<br />
s<strong>om</strong> fungerar s<strong>om</strong> kontaktperson<br />
till TPB. Dessut<strong>om</strong> har man
sedan 1998 en verksamhet s<strong>om</strong> heter<br />
Helpdesk i <strong>alla</strong> delbibliotek.<br />
Bemanningen vid dessa utgörs av<br />
30 anställda studenter s<strong>om</strong> hjälper<br />
andra studenter med frågor kring ITsupport<br />
<strong>och</strong> användning av teknisk<br />
utrustning, till exempel på de anpassade<br />
datorerna.<br />
Lotta anser att arbetet med projektet<br />
har flutit på mycket bra <strong>och</strong> att det<br />
till stor del beror på att högskolebiblioteket<br />
arbetar på bred front tillsammans<br />
med andra <strong>om</strong>råden <strong>och</strong><br />
avdelningar på högskolan. Exempelvis<br />
gen<strong>om</strong><strong>för</strong>de tio elever på medie- <strong>och</strong><br />
k<strong>om</strong>munikationsutbildningen sina<br />
examensarbeten gen<strong>om</strong> att göra in-<br />
formations- <strong>och</strong> instruktionsfilmer<br />
<strong>om</strong> hur den nya servicen fungerar.<br />
Dessa finns idag tillgängliga <strong>för</strong> <strong>alla</strong><br />
på <strong>Bibliotek</strong> <strong>och</strong> IT: s webbplats.<br />
Engagemang viktigt<br />
En faktor tycks dock ha varit avgörande<br />
<strong>för</strong> projektets framgång.<br />
– Peters engagemang <strong>och</strong> <strong>för</strong>måga<br />
att <strong>för</strong>medla kunskap till både personal<br />
<strong>och</strong> studenter gav de bästa av<br />
<strong>för</strong>utsättningar. Det är absolut nödvändigt<br />
att den supportansvarige är<br />
en god pedagog, säger Lotta.<br />
Trots goda <strong>för</strong>beredelser menar<br />
Peter <strong>och</strong> Lotta att man ändå blivit<br />
överraskad av den stora mängden ar-<br />
Helpdesk- Studenter s<strong>om</strong> hjälper studenter<br />
Alexandra Ernberg läser sitt<br />
tredje år på programmet <strong>för</strong><br />
medie- <strong>och</strong> k<strong>om</strong>munikationsvetenskap<br />
vid Malmö<br />
högskola. Hon arbetar vid<br />
högskolebibliotekets Helpdesk,<br />
en del av flera, i den nya<br />
service <strong>för</strong> funktionshindrade<br />
s<strong>om</strong> erbjuds på Malmö högskolebibliotek.<br />
Alexandra k<strong>om</strong> i kontakt<br />
med arbetet i Helpdesk gen<strong>om</strong><br />
en annons på bibliotekets<br />
webbplats. Där sökte man studenter<br />
s<strong>om</strong> ville hjälpa andra<br />
studenter gen<strong>om</strong> att arbeta i<br />
studenternas Helpdesk.<br />
– Jag har själv dyslexi <strong>och</strong><br />
tänkte att det här skulle vara<br />
ett bra sätt att lära mig <strong>och</strong> få<br />
tillgång till den hjälp s<strong>om</strong> erbjöds,<br />
berättar Alexandra.<br />
Hon har gen<strong>om</strong>gått en kortare<br />
utbildning i de programvaror<br />
s<strong>om</strong> används samt litteratursökning<br />
i bibliotekskatalogerna. Men inte<br />
bara dessa m<strong>om</strong>ent ingår när man<br />
står <strong>och</strong> arbetar i Helpdesk.<br />
– Jag pratar med studenterna <strong>om</strong><br />
det mesta s<strong>om</strong> rör studierna <strong>och</strong> jag<br />
hoppas kunna vara en kontakt s<strong>om</strong><br />
stödjer <strong>och</strong> ger uppmuntran.<br />
Alexandra är mycket nöjd med<br />
Alexandra Ernberg med blanketten<br />
<strong>för</strong> studenternas datorbokning.<br />
stor del använder s<strong>om</strong> studerande.<br />
Hon nämner exempelvis workshops,<br />
s<strong>om</strong> anordnas två gånger per termin,<br />
dit studenterna bjuds in <strong>för</strong> att få information<br />
<strong>och</strong> utbyta kunskap med<br />
varandra <strong>och</strong> personalen. Att ha ett<br />
funktionshinder innebär att man<br />
bete s<strong>om</strong> den nya servicen innebär.<br />
Mest tyngd har legat på de bibliotekarier<br />
s<strong>om</strong> fungerat s<strong>om</strong> kontaktpersoner.<br />
Det beror på att man i dag<br />
har många fler användare än man<br />
<strong>för</strong>st räknade med. Det är med andra<br />
ord tydligt att det tidigare funnits ett<br />
mörkertal av läshandikappade studenter<br />
s<strong>om</strong> nu har möjlighet att utnyttja<br />
de nya tekniska hjälpmedlen<br />
<strong>och</strong> bibliotekets service.<br />
Text <strong>och</strong> foto: Mia Peterson<br />
Läs mer <strong>om</strong> hur <strong>Bibliotek</strong> <strong>och</strong> IT: s service<br />
fungerar på:<br />
www.bit.mah.se/dtv<br />
måste vara aktiv in<strong>om</strong> <strong>alla</strong> <strong>om</strong>råden<br />
s<strong>om</strong> rör studierna.<br />
– Tyvärr drar sig många studenter<br />
<strong>för</strong> att söka upp den hjälp s<strong>om</strong> faktiskt<br />
finns, säger Alexandra. Det fina<br />
med Helpdesk är att man slipper det<br />
eventuella obehaget att prata med en<br />
datatekniker, s<strong>om</strong> är ett proffs, utan<br />
istället kan prata med andra studenter<br />
med samma bakgrund <strong>och</strong> erfarenheter.<br />
Lika villkor?<br />
Joakim Nordell läser sedan tre år tillbaka<br />
elektroteknikprogrammet vid<br />
Malmö högskola. Han välk<strong>om</strong>nar<br />
den nya service s<strong>om</strong> syftar till att<br />
skapa lika villkor <strong>för</strong> tillgång till litteratur<br />
<strong>och</strong> studiehjälpmedel <strong>för</strong> <strong>alla</strong><br />
s<strong>om</strong> studerar.<br />
Joakim är student <strong>och</strong> synskadad.<br />
Han ser positivt på utvecklingen av<br />
den nya service s<strong>om</strong> erbjuds på<br />
Malmö högskolebibliotek. Just i<br />
dagarna fick Joakim tillgång till en<br />
ny skrivare, Ultima, s<strong>om</strong> varit<br />
mycket efterlängtad. Den <strong>skriver</strong> ut<br />
taktila bilder (upphöjda linjer <strong>och</strong><br />
punkter) på speciella svällpapper.<br />
Joakim använder den bland annat<br />
till att skriva ut kopplingsscheman,<br />
något s<strong>om</strong> han tidigare fått ordna<br />
med själv.<br />
den nya servicen, s<strong>om</strong> hon själv till <br />
5
Joakim Nordell har fått tillgång till efterlängtad<br />
skrivare <strong>för</strong> taktila bilder.<br />
6<br />
Vid en konferens arrangerad av IFLA:s Libraries<br />
for the Blind Section, i Marburg i Tyskland under<br />
månadsskiftet juli - augusti k<strong>om</strong> det fram intressanta<br />
forskningsrön från hela världen.<br />
Vad händer i hjärnan?<br />
Läsforskaren Birgitte Röder, biträdande professor på<br />
psykologiska institutionen vid Phillipsuniversitetet i<br />
Marburg, redogjorde <strong>för</strong> ett projekt s<strong>om</strong> rör blindas<br />
läs<strong>för</strong>måga. Projektets ena del gick ut på att se hur<br />
barnd<strong>om</strong>sblinda läste jäm<strong>för</strong>t med seende. Man ville<br />
veta vad s<strong>om</strong> händer i hjärnan när blinda respektive<br />
seende läser. Undersökningen visade att blinda <strong>och</strong><br />
seende använder exakt samma del av hjärnan vid<br />
läsning även <strong>om</strong> den <strong>för</strong>ra gruppen läser med fingrarna<br />
<strong>och</strong> den senare med ögonen. Det var inte heller någon<br />
skillnad i hastighet.<br />
Talboksläsning<br />
Professor Röder redovisade också resultatet av ett<br />
projekt med talboksläsning. Det s<strong>om</strong> skilde den blinda<br />
gruppen från den seende var att blinda använde både<br />
auditivt centrum <strong>och</strong> läscentrum i hjärnan då de<br />
lyssnade till talböcker. Den seende gruppen använde<br />
bara auditivt centrum.<br />
Synproblem <strong>för</strong> hälften av fyrtiotalisterna<br />
Om tio år k<strong>om</strong>mer hälften av fyrtiotalisterna att ha<br />
problem med maculadegeneration, spår Frances Cutler<br />
från Canadian Institute for the Blind. Sjukd<strong>om</strong>en<br />
innebär att gula fläcken i ögat långsamt <strong>för</strong>störs <strong>och</strong><br />
man får bland annat svårt att fokusera. Många med<br />
– Mitt funktionshinder kräver stor<br />
fram<strong>för</strong>hållning i studierna, säger<br />
Joakim. Mina seende kurskamrater<br />
får en litteraturlista, går till studentbokhandeln<br />
i stan <strong>och</strong> kan redan<br />
samma kväll börja läsa sin litteratur.<br />
Jag måste låna talböcker <strong>och</strong> tyvärr<br />
finns litteraturen ofta inte ens inläst.<br />
Att få en nyinläst bok från TPB kan<br />
ta mellan sex <strong>och</strong> tio veckor från <strong>och</strong><br />
med att man beställt den. Utvalda<br />
delar av boken kan man få inläst<br />
in<strong>om</strong> två veckor.<br />
Där<strong>för</strong> efterlyser Joakim en <strong>för</strong>bättring<br />
av den nya servicen när det<br />
Forskning <strong>om</strong> synskadades läsning<br />
denna sjukd<strong>om</strong> kan läsa stor stil men är på grund av<br />
begränsat utbud hänvisade till talböcker.<br />
Verdana bästa typsnittet<br />
Det bästa typsnittet på marknaden <strong>för</strong> personer med<br />
maculadegeneration är, enligt Cutler, Verdana. Också i<br />
två andra projekt har man k<strong>om</strong>mit fram till att Verdana<br />
är det typsnitt s<strong>om</strong> fungerar bäst: i det schweiziska<br />
blindbibliotekets XML-projekt, <strong>och</strong> i det av<br />
Europak<strong>om</strong>missionen finansierade projektet Tiresias.<br />
Men Verdana är inte perfekt. Där<strong>för</strong> arbetar Tiresias<br />
med att få fram ett annat s<strong>om</strong> är helt anpassat <strong>för</strong><br />
personer med maculadegeneration.<br />
Nya typsnitt<br />
Man har k<strong>om</strong>mit fram till att det i de flesta typsnitt är<br />
svårt att skilja mellan siffran 1 <strong>och</strong> bokstaven l. Där<strong>för</strong><br />
har man utarbetat en hel ”familj” av typfonter, bland<br />
annat en font <strong>för</strong> tv <strong>och</strong> en <strong>för</strong> dataterminaler s<strong>om</strong><br />
kassaregister <strong>och</strong> biljettaut<strong>om</strong>ater, berättade dr John<br />
Gill, s<strong>om</strong> lett projektet. Dessut<strong>om</strong> finns en font, Tiresias<br />
LP-font, med <strong>alla</strong> bokstäver i europeiska språk. Det är<br />
en fetstil s<strong>om</strong> passar bra i storstilsböcker <strong>och</strong> informationsmaterial<br />
<strong>för</strong> personer med maculadegeneration.<br />
Fonten finns att köpa via nätet på adress<br />
www.tiresias.org. Där kan man också läsa projektledarnas<br />
rapporter.<br />
Föredragen från hela konferensen finns på IFLA:s<br />
webbplats www.ifla.org.<br />
Text: Beatrice Christensen Sköld<br />
gäller samarbetet mellan kursansvariga<br />
<strong>och</strong> biblioteket. Han menar<br />
att det borde vara deras uppgift<br />
att tillsammans diskutera hur kurslitteraturen<br />
bäst kan anpassas till den<br />
enskilda studenten <strong>och</strong> i god tid<br />
ordna så att litteratur finns tillgänglig<br />
på anpassade media när kursen<br />
startar.<br />
– Då skulle servicen fungera likadant<br />
<strong>för</strong> <strong>alla</strong>, såväl <strong>för</strong> funktionshindrade,<br />
s<strong>om</strong> <strong>för</strong> andra studenter,<br />
menar Joakim.<br />
Text <strong>och</strong> foto: Mia Peterson<br />
Fotnot: IFLA, International Federation of Library Associations and<br />
Institutions, är bibliotekens internationella samarbetsorganisation.
Hitta till punktskriften!<br />
En folder <strong>om</strong> synskadade barn <strong>och</strong><br />
läsning har tagits fram av TPB. Den är<br />
tänkt <strong>för</strong> vuxna s<strong>om</strong> k<strong>om</strong>mer i kontakt<br />
med synskadade barn <strong>och</strong> ungd<strong>om</strong>ar<br />
– <strong>och</strong> s<strong>om</strong> inte har några <strong>för</strong>kunskaper<br />
på <strong>om</strong>rådet. Till exempel <strong>för</strong>äldrar,<br />
lärare, elevassistenter, bibliotekarier,<br />
informatörer <strong>och</strong> andra. Foldern tar<br />
upp de olika former av punktskriftsböcker<br />
<strong>och</strong> taktila böcker s<strong>om</strong> finns på<br />
TPB <strong>och</strong> hur man bär sig åt <strong>för</strong> att låna<br />
<strong>och</strong> köpa dem. Den kan beställas på<br />
www.tpb.se.<br />
Nobelpris<br />
Årets Nobelpristagare i litteratur är den<br />
sydafrikanske <strong>för</strong>fattaren J.M. Coetzee.<br />
Han är en k<strong>om</strong>pr<strong>om</strong>isslös <strong>för</strong>fattare,<br />
s<strong>om</strong> i sina r<strong>om</strong>aner med glasklar logik<br />
<strong>skriver</strong> <strong>om</strong> hur de värderingar <strong>och</strong><br />
beteenden s<strong>om</strong> det sydafrikanska<br />
apartheidsystemet skapat, kan uppstå<br />
överallt. Alla hans böcker finns att låna<br />
s<strong>om</strong> talbok på TPB. Många av dem<br />
finns även på biblioteken ute i landet.<br />
Affisch med talboksberättigade<br />
TPB:s textaffisch med en lista över vilka grupper av personer<br />
s<strong>om</strong> har rätt att låna talböcker k<strong>om</strong> på <strong>för</strong>s<strong>om</strong>maren <strong>och</strong> har<br />
haft en strykande åtgång. Affischen finns i A3- <strong>och</strong> A4-format<br />
<strong>och</strong> kan beställas på www.tpb.se, klicka på Om TPB sedan<br />
Informationsmaterial.<br />
TPB-katalogen på nätet<br />
Snart går TPB över till ett nytt utlåningssystem. I slutet av november k<strong>om</strong>mer TPB:s låntagare att få tillgång<br />
till TPB-katalogen på nätet. Där kan man se <strong>om</strong> en önskad bok finns inne eller <strong>om</strong> det är kö på boken. Det<br />
går också att <strong>för</strong>länga lån, reservera en utlånad bok eller låna andra böcker i väntan på de reserverade.<br />
<strong>Bibliotek</strong>en k<strong>om</strong>mer att få låntagar-id <strong>och</strong> pin-kod <strong>för</strong> att kunna boka <strong>och</strong> låna i den nya TPB-katalogen.<br />
Katalogen ska även anpassas <strong>för</strong> personer med läshandikapp.<br />
Handikat-katalogen finns kvar <strong>för</strong> sökning precis s<strong>om</strong> tidigare. Tills vidare kan läshandikappade studenter<br />
med låne-id fortsätta att boka lån hos TPB via Handikat.<br />
7
<strong>Rutten</strong>, blodig <strong>och</strong> <strong>skön</strong><br />
– direkt s<strong>om</strong> DAISY<br />
8<br />
Den <strong>för</strong>sta <strong>skön</strong>litterära svenska bok s<strong>om</strong> ges ut samtidigt s<strong>om</strong><br />
tryckt bok <strong>och</strong> digitalbok i DAISY-format har nu sett dagens ljus.<br />
Med <strong>Torbjörn</strong> Lundgrens ”<strong>Rutten</strong>, blodig <strong>och</strong> <strong>skön</strong>”, en bok <strong>om</strong><br />
en dyslektikers resa till läsning <strong>och</strong> <strong>för</strong>fattande, följer cd-r<strong>om</strong>skivan<br />
s<strong>om</strong> gör att också läshandikappade kan läsa boken direkt<br />
– utan att den behöver <strong>för</strong>vandlas till talbok på TPB.<br />
”Jag hade något jag ville säga. Jag ville säga det på mitt sätt” <strong>skriver</strong> <strong>Torbjörn</strong> Lundgren i sin bok<br />
<strong>om</strong> var<strong>för</strong> han blev <strong>för</strong>fattare, trots sina läs- <strong>och</strong> skrivsvårigheter.<br />
För en dyslektiker kan tanken på att<br />
läsa en hel bok <strong>för</strong>ef<strong>alla</strong> oöverstiglig.<br />
Orden tornar upp sig i ogen<strong>om</strong>trängliga<br />
murar, bokstäver byter plats,<br />
texten myllrar fram över sidorna…<br />
Att erövra en skriven text kan kräva<br />
lång tid <strong>och</strong> mycket tålamod. Men<br />
det innebär inte att <strong>för</strong>ståelsen av<br />
orden i sig erbjuder motstånd – det<br />
är det skrivna ordet, texten på papper<br />
eller skärm s<strong>om</strong> är problemet. Där<strong>för</strong><br />
är inläsningar av texter ett viktigt<br />
hjälpmedel <strong>för</strong> en person med läs<strong>och</strong><br />
skrivsvårigheter.<br />
Profil <strong>för</strong>st i Sverige<br />
Att just <strong>Torbjörn</strong> Lundgren är den<br />
<strong>för</strong>ste <strong>för</strong>fattaren i Sverige vars bok<br />
samtidigt k<strong>om</strong>mer ut s<strong>om</strong> tryckt bok<br />
<strong>och</strong> s<strong>om</strong> digitalbok – en DAISY-cd<br />
med både text <strong>och</strong> ljud - <strong>för</strong>klarar<br />
han med att han helt enkelt har seglat<br />
i medvind.<br />
- Det hänger ihop med rollen: min<br />
egen dyslexi, mitt <strong>för</strong>fattarskap, mitt<br />
engagemang i FMLS... Jag har befunnit<br />
mig mitt i vad s<strong>om</strong> har hänt.<br />
<strong>Torbjörn</strong> Lundgren är en känd<br />
profil bland dem s<strong>om</strong> själva är eller<br />
har anknytning till personer med<br />
dyslexi/läs- <strong>och</strong> skrivsvårigheter.<br />
Han har tidigare givit ut bland annat<br />
Det skrivna ordets tystnad, en r<strong>om</strong>an<br />
<strong>om</strong> en pojke med dyslexi, <strong>och</strong> På spaning<br />
efter ordblindheten, en stridsskrift<br />
<strong>om</strong> upplevelser bland ordblinda.<br />
Han är också en drivande kraft i FMLS<br />
(Förbundet Funktionshindrade Med
Läs <strong>och</strong> Skrivsvårigheter) <strong>och</strong> projektet<br />
Språka loss. De senaste åren<br />
har han ägnat en stor del av sin tid åt<br />
att resa runt i Sverige <strong>och</strong> sprida<br />
kunskap <strong>om</strong> dyslexi.<br />
Vägen till läslusten<br />
Boken <strong>Rutten</strong>, blodig <strong>och</strong> <strong>skön</strong> …<br />
till litteraturens <strong>och</strong> dyslexins <strong>för</strong>svar<br />
är vad <strong>Torbjörn</strong> Lundgren själv<br />
k<strong>alla</strong>r ”ett hopkok”, en blandning av<br />
<strong>skön</strong>litteratur <strong>och</strong> debatt. Där undersöker<br />
han sin egen k<strong>om</strong>plicerade väg<br />
in i litteraturen. Skolan hade inte givit<br />
hon<strong>om</strong> den nyckel han skulle ha behövt.<br />
Då, på femtio- <strong>och</strong> sextiotalen,<br />
var kunskapen <strong>om</strong> läs- <strong>och</strong> skrivsvårigheter<br />
inte så stor, även <strong>om</strong> viljan<br />
visst fanns där. ”De lässvaga” eleverna<br />
skulle hjälpas av läsklasser <strong>och</strong> speciallärare.<br />
Men det hjälpte inte <strong>Torbjörn</strong>.<br />
- I sjuan gav jag upp, jag valde att<br />
bli en aktiv icke-läsare, säger han.<br />
Hans räddning när läraren k<strong>om</strong><br />
med klassupplaga <strong>och</strong> Hemsöborna<br />
landade på skolbänken var att den<br />
samtidigt gick s<strong>om</strong> tv-serie. Men<br />
inte gav det läslust. Lusten fann han<br />
istället flera år senare. En k<strong>om</strong>pis gav<br />
hon<strong>om</strong> en bok av Dylan Th<strong>om</strong>as.<br />
”Jag hoppade in <strong>och</strong> var där. För-<br />
älskad. I orden. I litteraturen”, <strong>skriver</strong><br />
<strong>Torbjörn</strong> i sin bok <strong>Rutten</strong>, blodig<br />
<strong>och</strong> <strong>skön</strong>. Han var sjutton år <strong>och</strong> hade<br />
hittat tillbaka till litteraturen.<br />
Börja tidigt viktigt<br />
<strong>Torbjörn</strong> Lundgrens val i sjuan att bli<br />
en aktiv icke-läsare med<strong>för</strong>de ett utan<strong>för</strong>skap<br />
s<strong>om</strong> följde hon<strong>om</strong> i flera år.<br />
För så är det, dyslexin är inte bara ett<br />
problem med praktiska konsekvenser.<br />
I boken <strong>skriver</strong> han <strong>om</strong> hur den i<br />
värsta fall också kan få sociala följder.<br />
Idag ska inga barn <strong>och</strong> ungd<strong>om</strong>ar behöva<br />
hamna i det utan<strong>för</strong>skapet, säger<br />
han. Med hjälp av talböcker kan de läsa<br />
samma böcker s<strong>om</strong> sina jämnåriga,<br />
med anpassade lär<strong>om</strong>edel kan de<br />
hålla jämna steg i skolarbetet.<br />
- Det är där<strong>för</strong> det är så viktigt att<br />
börja tidigt med talböcker, säger han.<br />
När nu hans egen bok har k<strong>om</strong>mit ut<br />
i tryck <strong>och</strong> s<strong>om</strong> DAISY-cd i samma<br />
paket ser han det s<strong>om</strong> ett <strong>för</strong>sta steg<br />
mot att också dyslektiker direkt får<br />
tillgång till nyutk<strong>om</strong>men litteratur.<br />
Men han anser att den viktiga prioriteringen<br />
just nu ändå är att lär<strong>om</strong>edels<strong>för</strong>lagen<br />
<strong>för</strong>ser lär<strong>om</strong>edlen<br />
med DAISY-cd.<br />
- Ansvaret <strong>för</strong> att det blir en sådan<br />
efterfrågan ligger på k<strong>om</strong>munerna.<br />
De ska anslå tillräckliga resurser till<br />
skolan <strong>för</strong> det här, säger han. Däremot<br />
tycker han inte att pengar ska<br />
öronmärkas <strong>för</strong> ändamålet.<br />
- Det ska ingå s<strong>om</strong> en naturlig del.<br />
Dessut<strong>om</strong> blir kostnaden ganska låg<br />
<strong>om</strong> man regelmässigt gör det <strong>och</strong> slår<br />
ut det på stora upplagor, säger han.<br />
Framtidens bok s<strong>om</strong> DAISY-cd<br />
Det var han själv s<strong>om</strong> <strong>för</strong>eslog att<br />
<strong>Rutten</strong>, blodig <strong>och</strong> <strong>skön</strong> skulle ges ut<br />
s<strong>om</strong> tryckt bok <strong>och</strong> talbok samtidigt.<br />
Förläggaren ställde sig positiv när<br />
han k<strong>om</strong> med <strong>för</strong>slaget, men det<br />
dröjer nog innan det <strong>för</strong>laget ger ut<br />
nya böcker med DAISY-cd. Det är<br />
dyrt i små upplagor.<br />
Någon gång i framtiden kanske<br />
ändå <strong>alla</strong> böcker – lär<strong>om</strong>edel, fackböcker,<br />
<strong>skön</strong>litteratur, uppslagsverk<br />
- har en DAISY-cd i en liten ficka på<br />
<strong>om</strong>slagets insida.<br />
I <strong>alla</strong> fall <strong>om</strong> <strong>Torbjörn</strong> Lundgren<br />
<strong>och</strong> många med hon<strong>om</strong> får s<strong>om</strong> de<br />
vill.<br />
Text: Inger Öhrqvist<br />
Foto: Erik Öhman<br />
I vimlet på Bok & <strong>Bibliotek</strong>smässan passade vi på att fråga några besökare:<br />
Karin Sold, barnbibliotekarie,<br />
Rättvik<br />
Smart format. Ger möjlighet<br />
att sätta bokmärken, att<br />
spola, att leta. Suveränt.<br />
Mycket bättre än talböcker<br />
på kassett.<br />
Hanna Stein, bibliotekarie,<br />
Olympiaskolan, Helsingborg<br />
Det verkar vara ett modernt<br />
sätt att läsa talböcker. De<br />
flesta har ju dator nu <strong>och</strong><br />
man kan hoppa mellan<br />
avsnitten. Jag jobbar mest<br />
med dyslektiker i gymnasiet<br />
<strong>och</strong> de har behov av att läsa<br />
samma böcker s<strong>om</strong> sina<br />
k<strong>om</strong>pisar <strong>och</strong> där verkar<br />
DAISY jättebra. Nackdelen<br />
är att man inte kan lyssna i<br />
freestyle. Det skulle vara<br />
precis vad d<strong>om</strong> behöver.<br />
VAD TYCKER DU OM DAISY?<br />
Carina Ljung, bibliotekarie,<br />
Norrköpings stadsbibliotek<br />
Jag är <strong>för</strong>vånad över att det<br />
har gått så fort att acceptera<br />
den nya tekniken – det är ju<br />
många gamla människor<br />
s<strong>om</strong> använder den. De flesta<br />
tycker den är jättebra <strong>och</strong><br />
kan inte tänka sig att återgå<br />
till kassetter.<br />
Gunnel Christensson,<br />
bibliotekarie, Färgelanda<br />
k<strong>om</strong>munbibliotek<br />
Jag tycker det är ett alldeles<br />
utmärkt nytt medium.<br />
Lätthanterligt, mera hållbart<br />
än de gamla kassetterna –<br />
men det finns ett aber: att<br />
det är så få gamla s<strong>om</strong><br />
<strong>för</strong>står sig på ny teknik.<br />
Calle Sundewall, bibliotekarie,<br />
Landskrona<br />
Jag tycker inte <strong>om</strong> DAISY. Vi<br />
har problem med det. Folk<br />
har inte råd att köpa DAISYspelare.<br />
Förut köpte jag in<br />
Bok <strong>och</strong> band, men nu<br />
köper jag inget efters<strong>om</strong> allt<br />
ligger på DAISY. Det positiva<br />
är att det blir lättare att<br />
hantera <strong>och</strong> <strong>för</strong>vara <strong>och</strong> <strong>för</strong><br />
den nya generationen är det<br />
bra. Men de gamla tanterna<br />
har k<strong>om</strong>mit i kläm.<br />
9
Försök pågår:<br />
10<br />
Tidskriftscafé med<br />
DAISY <strong>och</strong> KURT<br />
DAISY <strong>och</strong> KURT, ett äkta par? Ja, just nu är det precis<br />
vad de är – men det har ingenting med kärlek att göra.<br />
Istället handlar det <strong>om</strong> ett <strong>för</strong>sök att med ny teknik ge<br />
läshandikappade möjligheter att läsa fler kulturtidskrifter.<br />
Denna onsdagkväll ska den <strong>för</strong>sta<br />
utgåvan av en tidskrift i DAISY–format<br />
diskuteras på Tidskriftscaféet på<br />
Malmö Stadsbibliotek. Det är Forskning<br />
& Framsteg s<strong>om</strong> är <strong>för</strong>st ut.<br />
Men det är inte innehållet s<strong>om</strong> diskuteras.<br />
Här är det strukturer, nivåer,<br />
hastighet, Playback 2000 hit <strong>och</strong><br />
TPB Reader dit. Deltagarna utgör<br />
testgrupp <strong>för</strong> projektet KURT,<br />
Kulturtidskrifter i DAISY – format.<br />
- Är det någon mer än jag s<strong>om</strong><br />
tycker att talsyntesen är <strong>för</strong> långsam?<br />
- Nää, jag tycker det är bra när det<br />
går långsamt.<br />
- Hur vet man när rubriken är slut?<br />
- Man kan väl varva manlig <strong>och</strong><br />
kvinnlig röst?<br />
Frågor, synpunkter <strong>och</strong> <strong>för</strong>slag på<br />
problemlösningar korsar luften. Det<br />
mesta handlar <strong>om</strong> strukturen - det<br />
är svårt att veta vad s<strong>om</strong> är vad när<br />
man inte ser layouten.<br />
Kulturrådet finansierar<br />
Projektet KURT föddes efter många<br />
års fruktlösa <strong>för</strong>sök att göra kulturtidskrifter<br />
mer tillgängliga <strong>för</strong> läshandikappade.<br />
Nu kanske tiden äntligen<br />
är mogen. Med ny teknik <strong>och</strong><br />
finansiering av Kulturrådet har TPB<br />
fått uppdraget att utveckla, testa <strong>och</strong><br />
utvärdera en metod att enkelt,<br />
snabbt <strong>och</strong> till låg kostnad göra tidskrifter<br />
i format s<strong>om</strong> även läshandikappade<br />
kan ta till sig.<br />
En tidning - en cd<br />
En av <strong>för</strong>delarna med<br />
tidning på cd-r<strong>om</strong> jäm<strong>för</strong>t<br />
med kassett är att<br />
på en cd-skiva får hela<br />
tidningen plats medan<br />
en kassett ofta endast<br />
rymmer ett urval av<br />
tidningens innehåll.<br />
DAISY-formatet<br />
gör det dessut<strong>om</strong> möjligt<br />
att söka, bläddra<br />
<strong>och</strong> lägga bokmärken.<br />
Men ännu är inte tekniken<br />
<strong>för</strong> att över<strong>för</strong>a tidning<br />
till DAISY utvecklad.<br />
Det är här projektet<br />
KURT k<strong>om</strong>mer<br />
in i bilden.<br />
Ann-Margret Järås <strong>för</strong>bereder<br />
kvällens Tidskriftscafé<br />
Teknik på frammarsch<br />
Tanken är att man ska utnyttja det<br />
faktum att redan i dag finns det<br />
mesta av allt tryckt material någon<br />
gång under processen i digitalt format.<br />
Ett sådant format s<strong>om</strong> nu är på<br />
frammarsch är XML. Enkelt uttryckt<br />
kan man säga att XML är ett uppmärkningsspråk<br />
– ett språk <strong>för</strong> att<br />
märka upp text - s<strong>om</strong> gör det möjligt<br />
att från ett <strong>och</strong> samma dokument<br />
producera både tryckt text - <strong>och</strong> text<br />
i DAISY-format. Ett XML-dokument,<br />
till exempel en tidskrift, kan<br />
då lätt <strong>och</strong> snabbt struktureras <strong>om</strong><br />
till DAISY –format.<br />
Från <strong>för</strong>lag till prenumerant<br />
I projektet KURT skickar <strong>för</strong>laget sin<br />
tidskrift i XML-format till TPB.<br />
Därifrån sänds tidskriftstexten över<br />
Internet till en server s<strong>om</strong> <strong>om</strong>vandlar<br />
det med talsyntes <strong>och</strong> spelar in<br />
det i DAISY-format. När detta är<br />
gjort återsänds det till TPB. Hela<br />
proceduren tar inte mer än någon<br />
timme <strong>och</strong> arbetsinsatsen bara några<br />
minuter. På TPB kopieras dokumentet<br />
på cd-r<strong>om</strong>skivor <strong>och</strong> så distribueras<br />
den färdiga tidskriften till läsarna.<br />
- Utmaningen är att få <strong>för</strong>lagen att<br />
använda XML så att så få ingrepp s<strong>om</strong><br />
möjligt behöver göras <strong>för</strong> att över<strong>för</strong>a<br />
<strong>för</strong>lagstexter till DAISY-format,<br />
säger Jesper Klein, projektledare <strong>för</strong><br />
KURT-projektet på TPB.<br />
Om vi får det här att fungera bra<br />
kan det bli mycket billigare att anpassa<br />
tidskrifter, <strong>och</strong> då k<strong>om</strong>mer ju<br />
utbudet kunna bli mycket större,<br />
säger han.
Tidskriftscafé <strong>för</strong> påtryckning<br />
Ann-Margret Järås på Malmö stadsbibliotek<br />
kopplades in på projektet<br />
våren 2002. Hon <strong>och</strong> Christina Herder,<br />
s<strong>om</strong> är den på Kulturrådet s<strong>om</strong><br />
ansvarar <strong>för</strong> att öka anpassningen av<br />
kultur <strong>för</strong> funktionshindrade, hade då<br />
redan haft kontakt i andra frågor <strong>om</strong><br />
tillgänglighet <strong>för</strong> läshandikappade.<br />
Ann-Margret sökte <strong>och</strong> fick bidrag<br />
av Svensk <strong>Bibliotek</strong>s<strong>för</strong>ening <strong>för</strong><br />
Tidskriftscaféer på biblioteket – en idé<br />
s<strong>om</strong> hon hade haft länge. Tidskriftscaféerna<br />
startade i januari i år. De ska<br />
fungera s<strong>om</strong> testgrupp i KURT-projektet<br />
tillsammans med en grupp i<br />
Stockholm. Men inte bara det.<br />
- Vi ser s<strong>om</strong> en av våra stora uppgifter<br />
att agera påtryckargrupp, säger<br />
Ann-Margret. Det är viktigt att <strong>alla</strong><br />
tidningsutgivare får upp ögonen <strong>för</strong><br />
möjligheten att göra tidningar <strong>och</strong><br />
tidskrifter tillgängliga <strong>för</strong> <strong>alla</strong>, att<br />
göra det känt inte bara bland de<br />
smala tidskrifterna, säger hon.<br />
Hennes engagemang går inte att ta<br />
miste på. Och kanske är hon rätt person<br />
att lyckas, i våras fick hon Svensk<br />
<strong>Bibliotek</strong>s<strong>för</strong>enings <strong>och</strong> Greta<br />
Renborgs pris s<strong>om</strong> utdelas till person<br />
s<strong>om</strong> ”utmärkt sig speciellt på<br />
marknads<strong>för</strong>ings<strong>om</strong>rådet.”<br />
Fler att välja på<br />
- Det här öppnar nya dimensioner,<br />
säger Sten Nilsson, en av deltagarna<br />
i Tidskriftscaféet. Jag k<strong>om</strong>mer<br />
kunna läsa tidningen precis s<strong>om</strong><br />
seende gör, i hängmattan eller på<br />
stranden, i stället <strong>för</strong> att vara hänvisad<br />
till datorn. Och DAISY är ju<br />
helt överlägsen kassetten.<br />
Marianne Johnsson, Ulla-Britt Rönnhage <strong>och</strong> Sten Nilsson är några av deltagarna på Tidskriftscaféet där <strong>alla</strong><br />
åldrar finns representerade.<br />
- Om det här funkar bra så får vi<br />
tillgång till fler tidskrifter, säger<br />
Ulla-Britt Rönnhage, en annan av<br />
deltagarna i Tidskriftscaféet <strong>och</strong><br />
blind sedan födseln.<br />
- Det är jätteviktigt att kunna välja<br />
själv vilka tidningar man vill läsa,<br />
säger Marianne Johnsson, s<strong>om</strong> också<br />
deltar i Tidskriftscaféet.<br />
Att göra fler tidskrifter tillgängliga<br />
är ett av de viktigaste målen med<br />
KURT-projektet. När tekniken väl är<br />
utvecklad k<strong>om</strong>mer varje publikation<br />
att bli billigare. Det gör att de pengar<br />
s<strong>om</strong> nu <strong>för</strong>delas av Statens Kulturråd<br />
till kassettidningar, det så k<strong>alla</strong>de<br />
kassettstödet, k<strong>om</strong>mer att räcka till<br />
fler tidningar.<br />
Utvärdering visar vägen<br />
Christina Herder på Kulturrådet vill<br />
inte ge några utfästelser <strong>om</strong> hur<br />
snabbt en sådan utveckling kan gå,<br />
eller ens <strong>om</strong> det faktiskt är DAISY<br />
s<strong>om</strong> är lösningen.<br />
- Om vi ska ersätta kassettstödet<br />
med ett stöd till tidskrifter i DAISY -<br />
format beror på vad läsarna tycker <strong>och</strong><br />
vad projektet KURT visar. Projektet<br />
ska svara på frågorna <strong>om</strong> vilka vägar<br />
s<strong>om</strong> finns att gå. Nu testar vi, sen<br />
utvärderar vi hur vi kan ta nästa steg.<br />
Caféprotokoll<br />
- Jag har inte en susning <strong>om</strong> vad s<strong>om</strong><br />
är rubrik.<br />
- Och jag lyckas inte börja <strong>om</strong> från<br />
början!<br />
- Man vet inte längden på artikeln<br />
- eller är det en notis?<br />
- Vad är NCC <strong>för</strong> något?<br />
De flesta av deltagarna på Tidskriftscaféet<br />
har läst tidskriften noga<br />
<strong>och</strong> k<strong>om</strong>mer med synpunkter. På<br />
Tidskriftscaféerna är det inte bara<br />
KURT s<strong>om</strong> utvärderas utan också<br />
programvaran s<strong>om</strong> man använder<br />
<strong>för</strong> att läsa tidskriften. Det blir ett digert<br />
protokoll efter kvällens möte s<strong>om</strong><br />
Jesper Klein <strong>och</strong> hans medarbetare på<br />
TPB k<strong>om</strong>mer att få ta del av <strong>och</strong> många<br />
problem återstår att lösa. Men det är ju<br />
också meningen med denna testgrupp:<br />
att hjälpa teknikerna på TPB att<br />
utveckla en metod <strong>för</strong> struktur <strong>och</strong><br />
läsbarhet s<strong>om</strong> enkelt kan över<strong>för</strong>as till<br />
fler tidskrifter.<br />
Kulturrådet avgör<br />
Vad prenumeranterna tycker har<br />
undersökts i en studie av Zanyar<br />
Adami på Kungliga Tekniska Högskolan.<br />
Sista juli 2004 ska hela projektet<br />
vara klart <strong>och</strong> utvärderat. Sedan är<br />
det Kulturrådets sak att bedöma hur<br />
utvecklingen ska gå vidare; <strong>om</strong> det<br />
ska satsas på DAISY eller <strong>om</strong> någon<br />
annan teknisk lösning är bättre.<br />
Text <strong>och</strong> foto: Inger Öhrqvist<br />
Fotnot:<br />
<strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong> <strong>och</strong> SRF:s tidning Perspektiv<br />
k<strong>om</strong>mer redan nu i DAISY-format<br />
11
Kort <strong>och</strong> gott <strong>om</strong> DAISY<br />
12<br />
DAISY gav 90 000 i prispengar<br />
Upphovsmännen bak<strong>om</strong> DAISY, Kjell Hansson, Jan Lindholm <strong>och</strong> Lars Sönnebo, har fått 30 000 kronor<br />
vardera från Stiftelsen Märta <strong>och</strong> Nils Barthelssons samt deras <strong>för</strong>äldrars minne. De tre pionjärerna har sedan<br />
början av 90-talet arbetat med att ta fram, utveckla <strong>och</strong> sprida kunskap <strong>om</strong> DAISY, bland annat gen<strong>om</strong> det<br />
internationella DAISY-konsortiet. Kjell Hansson <strong>och</strong> Lars Sönnebo arbetar på TPB med att fortsätta utveckla<br />
DAISY. Jan Lindholm är tidigare chef <strong>för</strong> Labyrinten Data AB s<strong>om</strong> utvecklade programvaran <strong>för</strong> TPB. Underlag<br />
<strong>för</strong> n<strong>om</strong>ineringen kan läsas på www.tpb.se under Nytt, frågor.<br />
Mänsklig talsyntes<br />
på heldag <strong>om</strong><br />
framtidens DAISY<br />
Snart finns talsyntes s<strong>om</strong> knappt<br />
går att skilja från vanlig inläsning.<br />
Ett smakprov gavs på<br />
Hjälpmedelsinstitutets årligen<br />
återk<strong>om</strong>mande ID-dagar, där<br />
DAISY i år var ett av flera teman.<br />
Exemplet på talsyntes av mycket<br />
hög kvalitet, närmast jäm<strong>för</strong>bar<br />
med mänsklig inläsning, var på<br />
engelska.<br />
Ännu finns inte fullt så högkvalitativ<br />
talsyntes på svenska.<br />
Att utveckla talsyntes är kostsamt<br />
<strong>och</strong> varje språk kräver sina<br />
”lexikon” <strong>och</strong> regler, till exempel<br />
<strong>för</strong> uttal. I ett litet språk<strong>om</strong>råde<br />
s<strong>om</strong> det svenska med relativt få<br />
användare går där<strong>för</strong> utvecklingen<br />
lite långsammare. In<strong>om</strong> en<br />
inte allt<strong>för</strong> avlägsen framtid är<br />
det dock möjligt att DAISY –<br />
böcker spelas in med hjälp av<br />
talsyntes s<strong>om</strong> är <strong>om</strong>öjlig att skilja<br />
från traditionell inläsning.<br />
Svenska DAISY-konsortiet<br />
håller utbildning<br />
Sedan juni 2003 håller det svenska DAISY-konsortiet<br />
återk<strong>om</strong>mande utbildningar <strong>för</strong> sina medlemmar in<strong>om</strong><br />
det senaste i tillämpningar <strong>och</strong> nyheter i DAISY-teknik.<br />
Hittills har man avverkat två kurstillfällen. Det senaste<br />
ägde rum den 10-12 oktober på TPB i Stockholm. Då<br />
tog man bland annat upp produktionsverktyg <strong>för</strong><br />
DAISY-produktion. Deltog gjorde personal från Skånes<br />
taltidning i söder till Jämtlandsbandet i norr. För mer<br />
information, gå in på se.daisy.org, Utbildning . För<br />
anmälan, kontakta bitte.kronqvist@tpb.se<br />
Nya talboksspelare – <strong>och</strong> gamla<br />
I s<strong>om</strong>ras k<strong>om</strong> de bärbara DAISY-spelarna Victor Vibe <strong>och</strong> Telex Scholar.<br />
Den enkla spelaren Victor Classic 102 har ett nytt utseende på knapparna<br />
<strong>för</strong> volym, ton <strong>och</strong> hastighet <strong>och</strong> ersätter Victor Classic. Den avancerade<br />
Victor Classic Plus ersätter Victor Pro. Spelaren har nytt utseende men har<br />
kvar <strong>alla</strong> tidigare finesser. Plextalk-spelarna finns inte längre i handeln.<br />
Tidigare åter<strong>för</strong>säljaren Iris Hadar AB har support på Plextalk-spelarna<br />
under ett antal år framåt. Spelarna finns till utlåning på TPB <strong>och</strong> på<br />
många bibliotek i landet. Bästa sättet att informera sig <strong>om</strong> de spelare s<strong>om</strong><br />
är aktuella på marknaden är att kontakta åter<strong>för</strong>säljarna direkt. På<br />
www.tpb.se under Talböcker - Läsprogram <strong>och</strong> spelare finns adresser till<br />
svenska åter<strong>för</strong>säljare.<br />
TPB Reader<br />
TPB Reader, det lätthanterliga läsprogrammet<br />
i dator <strong>för</strong> att läsa DAISY-böcker, finns nu i en ny<br />
version (TPB Reader RC3). Programmet har funnits<br />
tillgängligt en längre tid, men nu är också den<br />
viktiga delen med reglerbar uppspelningshastighet<br />
färdig. Man kan beställa den nya programversionen<br />
på cd-r<strong>om</strong> från TPB på www.tpb.se, klicka på<br />
Talböcker, sedan Läsprogram <strong>och</strong> spelare. Därifrån<br />
kan det också laddas ner. Programmet är 9,49<br />
megabyte <strong>och</strong> med 56k modem tar<br />
det 23 min att ladda ner.<br />
Fakta <strong>om</strong> DAISY<br />
DAISY (Digital Accessible Information System) är ett<br />
standardiserat sätt att lagra textinformation på en<br />
cd-r<strong>om</strong> s<strong>om</strong> gör att man både kan läsa den på<br />
datorn - s<strong>om</strong> tal, s<strong>om</strong> vanlig text, s<strong>om</strong> storstil eller<br />
med punktskriftsskärm - <strong>och</strong> lyssna på den i en<br />
speciell DAISY-spelare. En viktig <strong>för</strong>del jäm<strong>för</strong>t med<br />
talbok på kassett är att man kan bläddra <strong>och</strong> söka i<br />
texten på ett enkelt sätt. En annan <strong>för</strong>del är att<br />
mycket mer text ryms på en cd-r<strong>om</strong> än på kassetter.<br />
DAISY-standarden används i dag vid produktion av<br />
<strong>alla</strong> TPB:s talböcker.
Uppmärksammad<br />
<strong>för</strong>fattare på TPB<br />
Maria Tapaninen arbetar sedan 1989 på TPB s<strong>om</strong> internationell<br />
bibliotekarie. Men här ska vi möta henne i en annan roll: <strong>för</strong>fattarens.<br />
I höstas debuterade hon nämligen med boken Vid lärkvatten.<br />
Den möttes av idel lovord <strong>och</strong> fick stor uppmärksamhet. Vi ställde<br />
några frågor till <strong>för</strong>fattaren Maria Tapaninen.<br />
Om boken<br />
Det här är en bok s<strong>om</strong> är svår att<br />
genrebestämma, den benämns i<br />
recensionerna s<strong>om</strong> lyrik, prosalyrik,<br />
poetisk berättelse, prosadiktsamling,<br />
sagofragment… På <strong>för</strong>sättsbladet<br />
k<strong>alla</strong>s den Album. Hur vill du själv<br />
definiera den?<br />
S<strong>om</strong> en prosalyrisk berättelse. Om<br />
man läser den s<strong>om</strong> ren prosa kan<br />
man uppleva den s<strong>om</strong> stillastående<br />
men <strong>om</strong> man läser den s<strong>om</strong> lyrik<br />
kanske man inte <strong>för</strong>väntar sig så<br />
mycket handling utan istället ser mer<br />
bilder. Jag ville k<strong>alla</strong> den Album där<strong>för</strong><br />
att den består av bilder men bilder<br />
s<strong>om</strong> hänger ihop <strong>och</strong> bildar en enhet.<br />
Boken är väldigt fragmentariskt<br />
skriven. Du lämnar mycket åt läsaren<br />
<strong>och</strong> åt dennes associationer. Texten<br />
har stora hål s<strong>om</strong> läsaren själv får<br />
fylla i. Hur har du hittat fram till den<br />
här högst personliga formen?<br />
Det har varit en lång process. Huvudtexterna<br />
k<strong>om</strong> väldigt snabbt men<br />
sedan tog det över ett år att sortera<br />
<strong>och</strong> skriva sjötexterna - de texter s<strong>om</strong><br />
binder ihop boken till en helhet.<br />
Anledningen till att det blev den här<br />
formen kanske är att jag gillar att röra<br />
mig på osäker mark, att experimentera<br />
lite. Att jag känner mig hemma<br />
i ett gränsland kan hänga ihop med<br />
att jag har två länder i mig – Finland<br />
<strong>och</strong> Sverige.<br />
Om <strong>för</strong>hållandet till naturen<br />
De sju systrarna s<strong>om</strong> bor vid Lärkvattnet<br />
lever i <strong>och</strong> gen<strong>om</strong> naturen<br />
<strong>och</strong> dess växlingar. Hur är ditt eget<br />
<strong>för</strong>hållande till djur <strong>och</strong> natur?<br />
Jag är väldigt beroende av natur, det<br />
är min miljö. S<strong>om</strong> man säger i Finland<br />
”skogen är min kyrka <strong>och</strong> min meditationsplats”<br />
<strong>och</strong> människan är ”ett<br />
stycke natur”. Sen har jag ju läst <strong>och</strong><br />
hört många sagor där djuren har sina<br />
egna epitet <strong>och</strong> naturen spelar en<br />
viktig roll. Jag har lärt mig mycket<br />
<strong>om</strong> människans psykologi gen<strong>om</strong><br />
sagorna.<br />
Om skrivandet<br />
Tidigare har du deltagit med ett<br />
bidrag i en antologi men det här är<br />
din egentliga debut.<br />
Hur länge har du skrivit?<br />
Inte speciellt länge. Jag skrev på finska<br />
när jag var yngre. Flytten till Sverige<br />
gjorde att jag tappade språket. Måleriet<br />
blev istället min uttrycksform.<br />
Men sedan gick jag en skrivarkurs på<br />
Biskops-Arnö folkhögskola <strong>och</strong> då<br />
började jag skriva igen. Cirkeln är<br />
sluten kan man säga.<br />
Vad är din drivkraft?<br />
I samband med en svår period i mitt<br />
liv – året efter att jag hade gått skrivarkursen<br />
- började texter trängas i mitt<br />
huvud. Jag hade inget val, texterna<br />
måste bara ut, de k<strong>om</strong> s<strong>om</strong> en källa<br />
från underjorden. Det var inget planerat<br />
eller medvetet. Så var det just <strong>för</strong><br />
den här boken. Om det blir någon mer<br />
bok blir det på ett annat sätt.<br />
Om framtiden<br />
Har du nya böcker på gång?<br />
Jag har texter – men efter de recensioner<br />
jag fick <strong>för</strong> boken har ju ribban<br />
höjts. Kraven har ökat <strong>och</strong> man är<br />
rädd att f<strong>alla</strong>. Jag inser att det måste<br />
få ta tid med en ny bok.<br />
Vill du berätta något <strong>om</strong> det?<br />
Vad s<strong>om</strong> intresserar mig är platsernas<br />
poesi. Jag har bott en del under kortare<br />
perioder i andra länder där jag har<br />
funnit platser s<strong>om</strong> jag vårdar in<strong>om</strong><br />
mig.<br />
Text: Inger Öhrqvist<br />
Foto: Annika Sundin<br />
Skrivet <strong>om</strong> Till Lärkvatten<br />
”…min läsning präglas av den lockande<br />
osäkerheten <strong>och</strong> den stillsamma suggestionen<br />
hos den poetiska trakt s<strong>om</strong> är Vid Lärkvatten”<br />
Jesper Olsson, Svenska Dagbladet<br />
”Lika ljuvlig s<strong>om</strong> <strong>för</strong>rädisk”<br />
Henriette Zorn, Södra Dalarnes tidning<br />
”Vid Lärkvatten är fascinerande men allt<strong>för</strong><br />
kortfattad läsning”<br />
Björn Gunnarsson, Göteborgsposten<br />
”Tapaninen har skrivit en högst läsvärd <strong>och</strong><br />
suggestiv berättelse…”<br />
Agneta Rosendal, Nerikes Allehanda<br />
Vid Lärkvatten finns s<strong>om</strong> talbok, inläst av<br />
Maria Tapaninen själv, från december 2003<br />
13
Tekniken <strong>för</strong>enklar<br />
Evas vardag<br />
Klockan sex på morgonen väcks jag<br />
av min talande väckarklocka. Jag har<br />
inte bestämt vilken tröja jag ska ta<br />
idag, den röda eller den beiga. De är<br />
likadana, bortsett från färgen <strong>för</strong>stås,<br />
så jag använder min färgindikator <strong>för</strong><br />
att skilja dem åt.<br />
Jag vacklar in i köket <strong>och</strong> öppnar<br />
kylskåpet. Förhoppningsvis har barnen<br />
satt in mjölkpaketen på rätt<br />
ställe. Dem kan jag inte skilja åt, <strong>om</strong><br />
jag inte själv märker dem. Det är jag<br />
oftast <strong>för</strong> lat <strong>för</strong>.<br />
Jag stoppar ner min cd/mp3-spelare<br />
i ryggsäcken tillsammans med<br />
styrelseinformationen på DAISYskiva.<br />
Jag har läst den, men vill repetera<br />
ett par ärenden. Jag tar upp min<br />
vita käpp ur fickan <strong>och</strong> ger mig iväg<br />
till jobbet.<br />
Framme på jobbet läser jag min epost<br />
med syntetiskt tal <strong>och</strong> punktskrift.<br />
Jag lyssnar av min röstbrevlåda<br />
via telefonen. Mitt arbetsbiträde <strong>och</strong><br />
jag går igen<strong>om</strong> min post i svartskrift.<br />
14<br />
Efter lunch ska jag på styrelsemöte<br />
i Sigtuna. Jag beställer färdtjänst.<br />
I taxin tar jag upp cd/mp3spelaren<br />
<strong>och</strong> snabbläser styrelsehandlingarna<br />
igen. Skönt att slippa<br />
plocka med kassetter, <strong>för</strong> de ramlar<br />
alltid ner på golvet när man är ute <strong>och</strong><br />
reser, <strong>och</strong> det är så besvärligt att hitta<br />
dem igen.<br />
Mötet gick ovanligt fort, men det<br />
är ingen idé att åka tillbaka till jobbet.<br />
Så jag k<strong>om</strong>mer hem igen redan<br />
klockan fyra. Det har k<strong>om</strong>mit en hel<br />
del post i brevlådan. En veckotidning<br />
i punktskrift, denna gång med månadens<br />
korsord, ett nyhetsbrev <strong>för</strong> synskadade<br />
kvinnor på kassett <strong>och</strong> TPB:s<br />
tidning ”<strong>Bibliotek</strong> <strong>för</strong> <strong>alla</strong>” på DAISY.<br />
Det är den enda DAISY-tidningen än<br />
så länge. I brevlådan ligger också två<br />
DAISY-r<strong>om</strong>aner jag beställde från<br />
k<strong>om</strong>munbiblioteket i <strong>för</strong>rgår.<br />
Ett tjockt kuvert med punktskrift<br />
innehåller bruksanvisningen till min<br />
nya mikrovågsugn. Jag skickade<br />
På punktskrift kan Eva läsa både sin almanacka <strong>och</strong> bruksanvisningen till mikron s<strong>om</strong> k<strong>om</strong> med posten.<br />
DAISY, punktskriftstjänst, lässervice...<br />
Med hjälpmedel <strong>och</strong> ny teknik blir<br />
vardagen betydligt enklare <strong>för</strong><br />
Eva Björk, blind sedan födseln <strong>och</strong><br />
chef <strong>för</strong> Synskadades Riks<strong>för</strong>bunds<br />
informations- <strong>och</strong> IT-avdelningar.<br />
Följ henne en helt vanlig dag.<br />
bruksanvisningen till TPB:s punktskriftstjänst<br />
<strong>för</strong> några veckor sen, <strong>och</strong><br />
nu har den k<strong>om</strong>mit i punktskrift.<br />
Det gör det möjligt <strong>för</strong> mig att använda<br />
<strong>alla</strong> finesserna på mikron.<br />
Från ett studie<strong>för</strong>bund har jag fått<br />
höstens studieprogram på kassett.<br />
Jag läser lite snabbt <strong>och</strong> fastnar <strong>för</strong> en<br />
studiecirkel <strong>om</strong> min hembygd. Jag<br />
ska ringa SRF <strong>och</strong> beställa studieboken.<br />
Den finns inte inläst, men de<br />
läser in den på DAISY åt mig så jag<br />
får den i tid in<strong>för</strong> cirkeln.<br />
Sen är det <strong>för</strong>stås en del svartskriftspost.<br />
Jag abonnerar på SRF:s<br />
tjänst ”Lässervice via telefax”. För en<br />
låg kostnad har jag fått låna en <strong>för</strong>programmerad<br />
telefax. Så jag sätter<br />
mig vid telefaxen <strong>och</strong> skickar de båda<br />
breven <strong>och</strong> reklamen via fax till Läscentralen<br />
s<strong>om</strong> har öppet ända till tio<br />
på kvällen. Efter några minuter ringer<br />
de upp mig <strong>och</strong> berättar att det <strong>för</strong>sta<br />
brevet var en räkning <strong>och</strong> det andra en<br />
kallelse till läkaren.<br />
Jag <strong>skriver</strong> upp läkartiden i min<br />
punktskriftsalmanacka. Reklamen<br />
innehöll bl.a. extrapriser från min<br />
matvaruaffär. Jag lägger till de matvaror<br />
jag ska köpa på min köplista, i<br />
punktskrift <strong>för</strong>stås. Idag var det<br />
ingen post jag ville spara i datorn. I<br />
så fall skannar jag in den.<br />
Jag tar med mig köplistan <strong>och</strong><br />
käppen <strong>och</strong> går till mataffären. Där<br />
får jag hjälp av personalen att plocka<br />
ihop varorna. Jag betalar med mitt<br />
kort, s<strong>om</strong> jag har på en bestämd plats<br />
i plånboken, <strong>och</strong> bär sedan hem varorna.<br />
Vi ska ha tjejträff i kväll. Jag tar<br />
fram min DAISY-spelare <strong>och</strong> min<br />
favoritkokbok. Jag har redan valt recept<br />
<strong>och</strong> lagt in bokmärken på rätt<br />
ställen. Jag stoppar spelaren i en<br />
plastpåse, så jag inte ska kladda ner
En plastpåse skyddar DAISY-spelaren<br />
när Eva lagar mat efter recept.<br />
den, <strong>och</strong> sätter igång med matlagningen.<br />
Det är mycket lätt att <strong>för</strong>flytta<br />
sig mellan de olika recepten i<br />
DAISY-boken, <strong>och</strong> bokmärkena<br />
flyttar jag med mig vartefter matlagningen<br />
framskrider. Det är underbart<br />
att slippa ha hela köksbordet<br />
fullt av kokböcker i punktskrift, <strong>för</strong><br />
recepten är ju alltid i olika volymer.<br />
Recept på kassett har jag aldrig lärt mig<br />
använda. Det är ju helt <strong>om</strong>öjligt <strong>om</strong><br />
man ska använda två recept s<strong>om</strong> finns<br />
på olika ställen på samma kassett.<br />
En av mina gäster är blind precis<br />
s<strong>om</strong> jag, en är synsvag <strong>och</strong> två är fullt<br />
seende. Jag har med hjälp av datorn<br />
plockat ihop ett sånghäfte, s<strong>om</strong> jag<br />
tagit ut i punktskrift, på storstil <strong>och</strong><br />
i vanlig skrift. Det underlättar när vi<br />
ska sjunga tillsammans.<br />
Innan de k<strong>om</strong>mer tänder jag mysbelysningen<br />
i vardagsrummet. Med<br />
min ljusindikator kollar jag <strong>om</strong> lamporna<br />
är tända eller släckta. Jag väljer<br />
duk <strong>och</strong> servetter med hjälp av<br />
färgindikatorn. Hur klarade man sig<br />
innan den fanns?<br />
När jag kryper i säng vid tvåtiden<br />
lägger jag in ett bokmärke i DAISYboken,<br />
<strong>för</strong> jag k<strong>om</strong>mer nog att<br />
s<strong>om</strong>na fort, när jag haft en så jäktig<br />
dag. Jag orkar inte läsa min<br />
punktskriftsbok s<strong>om</strong> jag fick från<br />
bokklubben Club Braille i går. Det är<br />
lättare att s<strong>om</strong>na till en talbok. På<br />
natten vaknar jag till. Talboken läser<br />
snällt på. Jag går tillbaka till bokmärket<br />
jag satte innan jag s<strong>om</strong>nade,<br />
startar läsningen <strong>och</strong> s<strong>om</strong>nar <strong>om</strong><br />
lika fort igen.<br />
Foto: Annika Sundin<br />
Fotnot: Sedan september i år k<strong>om</strong>mer även<br />
tidningen Perspektiv ut s<strong>om</strong> DAISY.<br />
Om <strong>och</strong> <strong>för</strong> barn<br />
Taktila bilderböcker<br />
Nalle heter en ny taktil bilderbok <strong>för</strong> små barn. Boken bygger på<br />
den klassiska pekboken av Grete Janus Hertz. I boken beskrivs<br />
bland annat färgen på <strong>alla</strong> de kläder <strong>och</strong> saker s<strong>om</strong> <strong>om</strong>ger<br />
Nalle.<br />
Den taktila bilderboken Hej, titta här! bygger på Ilon Wiklands<br />
pekbok <strong>och</strong> avbildar några vanliga <strong>för</strong>emål i ett litet barns<br />
vardag.<br />
Båda böckerna passar mycket bra att använda <strong>för</strong> synsvaga barn<br />
<strong>och</strong> barn med synrester. Låna gärna böckerna från TPB.<br />
Barntåget i österled<br />
Foto: Studio Lindström<br />
Barntåget, en utställning från Hjälpmedelsinstitutet, visar med<br />
praktiska exempel hur barn med funktionshinder kan leka <strong>och</strong><br />
ha roligt <strong>om</strong> de får rätt hjälpmedel. Våren 2002 turnerade<br />
Barntåget i Sverige. Därefter har utställningen varit i Bryssel <strong>och</strong><br />
S:t Petersburg <strong>och</strong> skall våren 2004 vidare till Estland, Lettland,<br />
Litauen <strong>och</strong> Polen. TPB deltar med DAISY-spelare <strong>och</strong> exempel<br />
på barnböcker.<br />
Lästips <strong>för</strong> barn med utvecklingsstörning<br />
”Vi vill också läsa!” heter en ny <strong>och</strong> moderniserad upplaga av<br />
Britt Nedestams antologi med lästips <strong>för</strong> barn med utvecklingsstörning<br />
(utg. <strong>Bibliotek</strong>stjänst). I boken presenteras bland annat<br />
LL-böcker, böcker med symbolspråken pictogram <strong>och</strong> bliss,<br />
talböcker, taktila böcker, datorprogram, specialbibliotek <strong>och</strong><br />
”äppelhyllor” på barnbibliotek. En användbar bok <strong>för</strong> <strong>alla</strong> s<strong>om</strong><br />
arbetar med funktionshindrade barn <strong>och</strong> deras rätt till kulturell<br />
stimulans.<br />
15
Posttidning B<br />
Talboks- <strong>och</strong> punktskriftsbiblioteket<br />
122 88 Enskede<br />
Vuxenböcker<br />
Cunningham, Michael<br />
Timmarna<br />
Speltid 6 tim 27 min/1 cd-r<strong>om</strong><br />
Inläsare Cecilia Agrell<br />
16<br />
ENSKEDE 1<br />
Porto betalt<br />
Port payé<br />
P 3<br />
Filmade böcker<br />
Det är ganska vanligt att en film börjar sitt liv s<strong>om</strong> bok. Film i all ära, men den är trots<br />
allt alltid en tolkning av den skrivna texten. Där<strong>för</strong> vill man ibland gå till källan – till<br />
boken. Här presenteras ett urval av de böcker s<strong>om</strong> de senaste åren har resulterat i<br />
filmer <strong>och</strong> s<strong>om</strong> finns på TPB.<br />
R<strong>om</strong>anen är en kärleksfull hyllning till<br />
Virginia Woolfs r<strong>om</strong>an ”Mrs Dalloway”.<br />
Den <strong>för</strong>sta berättelsen handlar <strong>om</strong><br />
Virginia Woolf själv. I den andra <strong>för</strong>bereder<br />
Clarissa Vaughan en fest <strong>för</strong> Richie<br />
Brown, en aidssjuk, döende poet. Den<br />
tredje historien handlar <strong>om</strong> Richies mor,<br />
Laura Brown, s<strong>om</strong> i Los Angeles 1949<br />
hamnar i en virvel av tvivel <strong>och</strong> livssmärta.<br />
Inläst ur Bonnier, 2000. Hce<br />
Harris, Joanne<br />
Choklad<br />
Speltid 11 tim 32 min/1 cd-r<strong>om</strong><br />
Inläsare Maj-Britt Remper<br />
Till en liten by i<br />
södra Frankrike<br />
k<strong>om</strong>mer Vianne<br />
<strong>och</strong> hennes<br />
dotter Anouk.<br />
Vianne öppnar<br />
en chokladbutik<br />
vid torget in<strong>om</strong><br />
syn- <strong>och</strong> dofthåll<br />
<strong>för</strong> byprästen<br />
curé Reynaud. Bara namnet gör<br />
prästen arg: den himmelska pralinen, La<br />
Céleste Praline. Alla oheliga allianser till<br />
trots så kan prästen inte stoppa den<br />
<strong>för</strong>ändring s<strong>om</strong> byn <strong>och</strong> dess invånare<br />
gen<strong>om</strong>går. Inläst ur Richter, 1998. Hce<br />
Highsmith, Patricia<br />
En man med onda avsikter : samt<br />
novellen Vem dör, vem lever?<br />
Speltid 10 tim 3 min/1 cd-r<strong>om</strong><br />
Inläsare Leif Liljeroth<br />
En r<strong>om</strong>an <strong>om</strong> den känslokalle <strong>och</strong><br />
amoraliske T<strong>om</strong> Ripley. Han lever ett<br />
lugnt liv i sin villa i Frankrike när han<br />
kontaktas av en bekant s<strong>om</strong> ber <strong>om</strong><br />
hjälp. Efter diverse <strong>för</strong>vecklingar åtar<br />
sig T<strong>om</strong> några mord på beställning,<br />
<strong>och</strong> råkar därmed i konflikt med<br />
maffian. Inläst ur Spektra, 1976. Hce<br />
Mazetti, Katarina<br />
Grabben i graven bredvid<br />
Omfång punktskrift 4 volymer<br />
Fullskrift<br />
Desirée är nybliven änka vid drygt 30<br />
år. På kyrkogården träffar hon lantbrukaren<br />
Benny. De är totalt olika i stil <strong>och</strong><br />
intressen, hon är bibliotekarie <strong>och</strong> han<br />
läser inte böcker. Men attraktionen är<br />
stark <strong>och</strong> kanske, kanske räcker den<br />
<strong>för</strong> att överbrygga olikheterna. Kopierad<br />
från Alfabeta, 1998 Hc<br />
Szpilman, Wladyslaw<br />
Pianisten<br />
Speltid 6 tim 45 min/5 kassetter<br />
Inläsare Bert Kolker<br />
I september 1939 ockuperas Polen av<br />
nazisterna. Den judiska befolkningen<br />
interneras <strong>och</strong> <strong>för</strong>s till olika <strong>för</strong>intelseläger.<br />
Pianisten Wladyslaw Szpilman<br />
räddas från lägren av en tysk officer.<br />
Szpilman skrev sina memoarer 1945<br />
men när de publicerades <strong>för</strong>bjöds de<br />
<strong>om</strong>gående. Utdrag ur den tyske<br />
kaptenens dagbok avslutar boken.<br />
Inläst ur Bra böcker, 1999.<br />
Ijz Szpilman, Wladyslaw.<br />
Under över<strong>för</strong>ing till DAISY.<br />
Barnböcker<br />
Johansson, Kerstin<br />
S<strong>om</strong> <strong>om</strong> jag inte fanns<br />
Omfång punktskrift 2 volymer.<br />
Fullskrift<br />
Elina bor i Tornedalen på 1930-talet.<br />
Hennes pappa har just dött <strong>och</strong><br />
familjen har det fattigt <strong>och</strong> besvärligt.<br />
Elinas hemspråk är finska men i skolan<br />
måste hon tala svenska. I fantasin kan<br />
hon tala med sin pappa. Kopierad från<br />
A&W, 1978 Hcg<br />
Sindbad Sjöfararen Del 1<br />
Omfång punktskrift 1 volym.<br />
Fullskrift. Glestryck<br />
Speltid 2 tim 45 min/3 kassetter.<br />
Inläsare Ulf Håkan Jansson.<br />
I den <strong>för</strong>sta delen berättar Sindbad <strong>om</strong><br />
fyra resor. På sin <strong>för</strong>sta resa k<strong>om</strong> han<br />
till en ö s<strong>om</strong> visar sig vara en fisk.<br />
Sindbad hann inte tillbaka till skeppet<br />
utan fick tag på en träbalja <strong>och</strong> k<strong>om</strong><br />
snart iland <strong>och</strong> fick träffa sin gamle<br />
kapten. Bearbetad <strong>och</strong> <strong>för</strong>kortad<br />
upplaga. Kopierad från <strong>och</strong> inläst ur<br />
Hegas, 1988-1989. Hcg<br />
Thor, Annika<br />
Sanning eller konsekvens<br />
Speltid 2 tim 36 min/1 cd-r<strong>om</strong><br />
Inläsare Marianne Ekenbjörn<br />
När Nora börjar<br />
sexan är ingenting<br />
sig likt.<br />
Sabina, bästisen,<br />
vill bara vara<br />
med Fanny <strong>och</strong><br />
klassens tuffa<br />
gäng. Karin<br />
däremot, vill vara<br />
med Nora men<br />
vill Nora vara<br />
med Karin? En berättelse <strong>om</strong> mobbning,<br />
vänskap, stöld, svek samt<br />
övergivenhet. Boken bygger på<br />
manuskriptet till filmen med samma<br />
namn. Inläst ur Bonnier Carlsen, 1997<br />
Hcg<br />
Foto: Studio Lindström