I freske lufta_nr4_2010.pdf - Storfors kommun
I freske lufta_nr4_2010.pdf - Storfors kommun
I freske lufta_nr4_2010.pdf - Storfors kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Skolplanen fi nns att beställa<br />
Att <strong>Storfors</strong> skola skall<br />
vara regionens bästa<br />
skola, slås fast i den skolplan<br />
som nu fi nns klar.<br />
Den åttasidiga foldern<br />
fi nns att hämta på skolan.<br />
- Det känns jättebra att vi nu<br />
har ett lättläst och överskådligt<br />
material som alla kan få ta del<br />
av, säger verksamhetschef Ingmarie<br />
Thyr.<br />
I planen slås ett antal mål<br />
fast (se uppställningen nedan).<br />
Man säger också att skolan i<br />
<strong>Storfors</strong> ska vara en skola där<br />
eleverna möts av respekt, får<br />
nya utmaningar, får det stöd<br />
som krävs för att nå sina mål<br />
och blir stärkta i sin självkänsla<br />
och sitt självförtroende.<br />
- En bit är också att bli uppmuntrad<br />
att granska saker kritiskt.<br />
Att söka information och<br />
dra egna slutsatser, säger Ingmarie.<br />
Hon ser kompetent och en-<br />
Personalens utbildningsnivå<br />
Mål:<br />
• Andelen pedagoger med högskoleutbildning, i alla verksamheter,<br />
ska öka.<br />
• Andelen pedagoger med specialpedagogisk kompetens ska öka.<br />
• Andelen pedagoger med kompetens inom läs- och skrivutveckling<br />
ska öka.<br />
• Andelen pedagoger med kompetens inom matematik, teknik och<br />
naturvetenskap ska öka.<br />
• Höja studie- och yrkesvägledarens kompetens<br />
Utveckling, lärande och kunskap<br />
Mål:<br />
• Öka andelen elever som klarar<br />
målen i svenska och matematik för skolår 3.<br />
• Öka andelen elever som klarar<br />
målen i samtliga ämnen för skolår 5.<br />
• Öka andelen elever som klarar<br />
målen och höjer meritvärdet i skolår 9.<br />
• Alla elever ska uppnå behörighet till gymnsieskolans nationella<br />
program.<br />
Infl ytande och delaktighet<br />
Mål:<br />
• Alla barn och elever har god<br />
förmåga att förstå och handla efter demokratiska principer<br />
• Alla barn och elever har goda<br />
möjligheter till infl ytande över sin utbildning i skola och förskola.<br />
Samverkan skola-arbetsliv-föräldrar-socialtjänst<br />
Mål:<br />
• Röd tråd för alla barn / elever under deras uppväxt.<br />
• Ökad samverkan med alla som<br />
kan bidra till att barn / elever når högre måluppfyllelse.<br />
• Alla elever ska ha god kännedom om arbetsgivare och möjligheter<br />
till arbete i <strong>Storfors</strong> <strong>kommun</strong>.<br />
gagerad personal som kan n<br />
entusiasmera elever och h<br />
varandra till fortsatt lärande<br />
som en av de allra viktigaste<br />
byggstenarna.<br />
- Personal och elever<br />
ska känna glädje, trygghet<br />
och arbetsro i sin<br />
miljö, säger hon.<br />
Planen kan hämtas på<br />
alla skolorna eller beställas<br />
via informationsavdeldelningen på tel 0550-651 77.<br />
Skolplan<br />
2010-2015<br />
<strong>Storfors</strong> <strong>kommun</strong><br />
Genom att:<br />
• Vid nyanställning, rekrytera enbart högskoleutbildade pedagoger<br />
• Prioritera fortbildning inom det specialpedagogiska området, läs-<br />
och skrivutveckling, matematik, teknik och naturvetenskap.<br />
• Samarbeta med Regionalt utvecklingscentrum och delta i nätverk<br />
för studie- och yrkesvägledare i region Värmland<br />
Genom att:<br />
• Lärarnas kompetenser höjs genom fortbildningsinsatser.<br />
• Prioritera och fördela resurser så att barn / elever i behov av<br />
särskilt stöd gynnas.<br />
• Alla elever får ökad kunskap om kursplanemålen.<br />
Genom att:<br />
• All pedagogisk personal genomgår utbildning i social och<br />
emotionell träning.<br />
• Livskunskap ingår i undervisningen.<br />
• Portfolie, individuell utvecklingsplan och åtgärdsprogram<br />
utvecklas.<br />
• Alla elever får ökad kännedom om kursplanemålen.<br />
• Höja kvaliteten i, för åldern,<br />
avpassade former för samarbete och beslutsfattande.<br />
Genom att:<br />
• Utveckla möten för övergångar mellan olika enheter.<br />
• Hitta nya arbetsformer för samverkan mellan individ- och familjeomsorg<br />
och skola/förskola.<br />
• Hitta nya former och utveckla de former som fi nns idag för möten<br />
med föräldrar<br />
• Alla anställda känner delaktighet och tar ansvar för elevernas<br />
studie- och yrkesvägledning. Utveckla kontakterna med företagen i<br />
<strong>kommun</strong>en.<br />
I frêske <strong>lufta</strong> nr 4 ● 2010 Informationstidning för <strong>Storfors</strong> <strong>kommun</strong> 25