Länk till Bosses presentation - Umeå universitet

More documents

Recommendations

Info

Ljudexempel • När det är sista minuten när man stänger, det är jättefarligt. • När det är sista minuten när man stänger, det är jättefarligt. Basprosodi
Litteratur • Abrahamsson, N. (2004). Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur • Abrahamsson, N. (2009). Andraspråksinlärning. Lund: Studentlitteratur • Boyd, S. (2004). Utländska lärare i Sverige – attityder <strong>till</strong> brytning. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur • Hyltenstam, K. och Abrahamsson, N. (2004). Mognadsbegränsningar och den kritiska perioden för andraspråksinlärning. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red) Svenska som andraspråk i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur • Hyltenstam, K. och Abrahamsson, N. (2009). Age of Onset and Nativelikeness in a Second Language: Listener Perception Versus Linguistic Scrutiny. Language Learning 59:2, June 2009, pp. 249–306. • Mitchell, R. & Myles, F. (2004) Second Language Learning Theories. London: Hodder Education • Thorén, B. (2010). Svenska som andraspråk, Svenska två, svenska för invandrare – Vad är det? Duger det inte med vanlig svenska? Lisetten 3/10
Page 1 and 2: Att lära sig ett språk till - hur
Page 3 and 4: Språk och språkinlärning • Fö
Page 5 and 6: Faktorer som påverkar inlärningen
Page 7 and 8: Från Hyltenstam & Abrahamsson 2009
Page 9 and 10: andraspråk och startålder Abraham
Page 11 and 12: Andraspråk och skolämnen • Obs
Page 13 and 14: Andraspråk och skolämnen Tid som
Page 15 and 16: SPRÅKET ”Kompetens” kan studer
Page 17 and 18: Andraspråksinlärning komplicerar
Page 19 and 20: Vi kollar på ordföljd • Svenska
Page 21 and 22: Ett par områden som exempel • Pr
Page 23: Två bra böcker • Hyltenstam & L
Page 26 and 27: Vad ska en andraspråksinlärare l
Page 28 and 29: Kategorier Andraspråksinlärning o
Page 30 and 31: Språken har sina byggnormer • St
Page 32 and 33: Ett annat exempel på kompleme ntä
Page 36: TACK för att ni lyssnade!

Länk till Bosses presentation - Umeå universitet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?