article - Internationella Engelska Skolan

30 EXPRESSEN SVERIGE
LÖRDAG 1 OKTOBER 2011
Skolan
som är
bäst
i sin
klass
Inga svordomar, inga mobiltelefoner och Schubert i matsalen –
På morgonen låser skolan grindarna.
Eleverna går lugnt och städat genom korridorerna. Ingen tuggar tugggummi
eller grejar med mobiler.
I klassrummet lyssnar de andäktigt och tävlar om lärarnas uppmärksamhet.
På väggarna hänger ledord som ”självdisciplin” och ”tro på dig själv”.
Expressen har besökt skolan som pekas ut som Sveriges bästa.
– Good morning, students!
– Good morning, mister Colville!
Det är onsdag morgon. Eleverna i Internationella
engelska skolan, IES, har raka
ryggar och radar upp sig klassvis i led.
Det är dags för den så kallade assemblyn,
det vill säga månadsmötet i matsalen.
Där ska Andrew Colville ge information.
Han är biträdande rektor och samlar ihop
eleverna. Den som pratar för högt eller
vinglar till i ledet möts genast av Colvilles
hökblick.
– Ssssch!
Eleverna hyssjar på varandra när det
blir för livat och promenerar lugnt till
matsalen, där Schuberts femte symfoni
spelas i högtalarna.
Under tiden assemblyn pågår låses
grindarna till skolan.
Skolan tillämpar så kalllad
close campus mellan
klockan 10 och 14. Under
den tiden får inte barnen
lämna skolan utan tillå-
E20
telse. Skolan säger att det
också är ett skydd för barnen,
så att inte obehöriga
kommer in.
Internationella engelska
Eskilstuna
skolan i Eskils tuna är ett högstadium, så
kallad senior school.
Egentligen är det samma rödtegel
som i alla andra högstadieskolor, samma
gummimattor i entrén, samma 50-talskonst
på väggarna, samma vindlande trapphus,
Västerås Enköping
Strängnäs
Nyköping
samma linoleumgolv och
samma skåp.
E18
Men ändå är det inte
samma. Inte ens likadant.
Stockholm Det är något annat.
De många pokalerna,
vimplarna och priserna
som möter i entrén.
E4
Ledorden som hänger på
väggarna: ”Self discipline.
Thinking about your words
and actions then making choices that are
right for you and others.”
Inget fipplande med mobiler, inget
tuggummi tuggande. Inte en push up-behå
eller en keps så långt ögat når. Ja, inte ens
de obligatoriska snusarna i taket syns till.

LÖRDAG 1 OKTOBER 2011
Den som har gått i högstadium där toalettporslinet
slogs sönder och de ”häftiga”
killarna fyrade av raketer i korridorerna,
får närmast en chock.
Den värsta skadegörelsen som syns
under dagen är att någon skrivit namnet
Maria på ett skåp. Med blyertspenna.
Någon säger att det är som att kliva in på
Hogwarts, Harry Potters skola.
Kanske det.
Brittiskt är det. Men det är inte en engelsk
internatskola. Det är en friskola
som ligger i Fröslunda, ett invandrartätt
område i bruksstaden Eskilstuna. En skola
som på fem år har gått från 380 elever till
drygt 1 100 i dag. En skola där 43 olika
språk talas.
EXPRESSEN SVERIGE 31
här går eleverna med toppbetyg
IES utmärker sig med att ha landets högsta
så kallade salsavärde, enligt statistik
från skolverket. Salsavärdet visar skillnaden
mellan det förväntade meritvärdet,
alltså betygen, och det faktiska meritvärdet.
När siffran är noll betyder det att skolan har
uppfyllt det man kan förvänta, givet elevernas
bakgrund och föräldrarnas utbildningsnivå.
IES har +48, högst i landet.
Inte nog med det, det faktiska betygsvärdet
landar på 273, ett av de högre i riket.
Sen följer en rad andra framgångar.
Vid Dagens Nyheters senaste nutidsorientering
knep skolan två av de fyra toppplaceringarna.
Vid de nationella proven
Texten fortsätter på nästa uppslag.
SVERIGES BÆSTA. Amanda Jensen, 13, Isabella Lux, 13, och
Sofia Daniels, 13, går på friskolan IES i Fröslunda, Eskilstuna,
som är Sveriges bästa skola enligt statistik från skolverket.
NÆRA KONTAKT. På IES ringer läraren till barnens föräldrar varannan vecka.
Ibland för att berömma barnen, ibland för att berätta om problem. Antonella Hamwi
och Lidya Berhane ute på skolgården efter dagens slut.
”DET ÆR BRA MED RUTINER” – VÆND!

32 EXPRESSEN SVERIGE
LÖRDAG 1 OKTOBER 2011
i våras uppnådde 71 procent av eleverna
VG eller MVG i matematik, jämfört med
33 procent i riket. 87 procent av eleverna
fick VG eller MVG i svenska, vilket är
dubbelt så många som i genomsnittsskolan.
100 procent av eleverna har behörighet
till gymnasiet efter avslutad skolgång
och...
Ja, precis så ser det faktiskt ut även
i klassrummen. Under dagens NO-lektion
med 8D riktar klassen hela sin uppmärksamhet
mot läraren Richard House och
hans kemiundervisning. Lektionen handlar
om rost, vad den uppstår av och hur
den utvecklas. Det är tyst i klassrummet
förutom Richard House som ömsom föreläser
ömsom kastar ut frågor.
Luften är tung, inte bara på grund av
syrebrist; rummet
bågnar av kunskapsiver.
Tempot är högt,
blyertspennorna raspar
och händerna viftar
i luften. Den som
minns dokumentärfilmen
”Vikarien”, som
handlar om vardagen
för en hårt arbetande
lärare i Hallonbergen,
har nog en bild av
svenska skolan som
kaotisk. Det här är antitesen.
Joel Viitanen har på sig svarta byxor och
vit skjorta. Han är 15 år och går i 9E.
För ett år sedan skolkade han en stor del
av skoltiden. Han var less och kände inget
engagemang. Skolan var inte rolig och gav
honom ingen ting. Visserligen var inte betygen
i botten, men de var heller inte bra.
Skolan tog honom i örat och rapporterade
till föräldrarna.
– Vi hade i alla fall hundra möten första
terminen i åttan, säger Joel och ler. Jag
trodde att lärarna skulle ge sig, men de
släppte mig inte. Jag lovade hela tiden
att förbättra mig men det hände ingen-
”Du vänjer dig – det är
jättebra med rutiner”
STRIKTA ORDNINGSREGLER. Inget spring i korridorerna och det är inte tillåtet att gå omkring med ryggsäck, tobaksanvändning är förbjuden och barnen får inte äta
godis eller dricka läsk under skoltid. Mobilerna får heller inte användas, de måste förvaras inlåsta i skåpen. Den som behöver ringa får låna skolans telefon på expeditionen.
Fortsättning från föregående uppslag.
Bara för
att en del
elever har
den här socioekonomiska
bakgrunden
betyder det inte att de inte
är begåvade.
Maud Segerstedt, rektor för
hög- och mellanstadie
ting. Det var nästan så att jag inte kunde
stanna.
Under det sista mötet bestämde han sig
för att ”ge upp” – och börja plugga. Först
var det hårt men sen gick allt lättare.
Under våren tillfrågades han om han ville
vara med i en Shakespearemusikal som
sattes upp på Eskilstuna teater.
– Det var en del av min rehabilitering.
Nu har jag bestämt mig för att jag vill bli
skådespelare i Japan, säger han.
Joel Viitanen är artig och svarar öppenhjärtigt
på frågorna.
När jag svär till i en fråga – just det,
inte heller svordomar är tillåtna – hoppar
han till nästan omärkligt och byter
blickar med Lejla Shafiee, 15, som går
i 9D, och Henok Berhane, 15, 9B.
Även de har gjort en resa.
Lejla Shafiee var en tuff tjej som ifrågasatte
allt och alla.
– Jag har bråkat
mycket på lektioner,
pratat mycket och
varit busig. Skolan
tog tag i det redan från
sexan, nu i nian säger
alla att de inte känner
igen mig.
Framgången för
hennes del har varit
det så kallade yellow
card, ett kort som
delas ut till de elever som behöver extra
disciplin. I hennes kort stod svart på gult
vad hon behövde jobba med, i det här
fallet var det att räcka upp handen och
prata mindre på lektionerna.
Henok Berhane har fått fotbollsstipendium
och ska åka till Helsingborg och
spela i höst. Förut brydde han sig inte så
mycket om skolan, nu satsar han på att
förbättra sig i de ämnena där han är svagare,
som hemkunskap och bild.
Hälften av skol undervisningen är på
engelska. Hur klarar eleverna det om de
knappt kan svenska och kanske inte ens
har erövrat sitt eget modersmål i tal och
skrift?
– Ungdomarna brukar behöva tre
veckor på sig,
sen har de
kommit in
i systemet och
språket. Engelskan
är nyckeln
till hela
världen. Våra
elever stannar
inte
i Eskilstuna,
säger Maud
Se g e r s t e d t.
Hon är rektor
både för högstadiet
och mellanstadiet
och får
just under intervjun besked från skolinspektionen
om att skolan även får starta
lågstadium och fritidshem.
Maud Segerstedt är klädd i marinblå
kavaj och rostfärgad topp och kjol. Hon
har höga klackar och ett magnifikt svart
svall som ramar in ansiktet.
Rektorn är inte så stor till växten men
utstrålar pondus. Hon betonar sin passion
för skolan och eleverna.
– Bara för att en del elever har den här
socioekonomiska bakgrunden betyder
det inte att de inte är begåvade. Deras föräldrar
har inte haft möjlighet att studera
i sina hemländer, säger hon.
Hon talar engagerat om elever som har
utvecklats trots tuffa förutsättningar.
– Nu blir jag rörd, säger hon och blin-
kar bort tårarna.
Samtidigt som det är
positivt att få ständiga
framgångar känner Maud
Segerstedt av kraven.
– Det är ett tungt ansvar
att bära. Nu vågar jag inte
släppa kontrollen.
Men eleverna då, släpper
de kontrollen?
Några trappor ned, i källaren,
finns kafeteria, tv
ESKILSTUNA
Monica
Sandberg
monica.sandberg
@expressen.se
TEXT
och pingisrum. Väggarna är målade i en
varmgul färg.
Ljudvolymen
och temperaturen
här är betydligt
högre än i
klassrum och
korridorer.
Joel Viitanen
tittar på när
Gabriel Yakoub,
Ranna Ismail
Shokri, Hamza
Rashid och
Michael Nabhan
spelar pingis.
Det går hett till,
bollarna studsar
mot väggar och bord. Svettpärlor tränger
fram ur pannorna, i bakgrunden hörs tv:n,
sof for na är fulla.
– Här kan man bli vild om man vill. Det
är kul att det finns ett ställe där man kan
andas, säger Joel Viitanen.
Det har hunnit bli eftermiddag. Skoldagen
är över och eleverna släntrar ut
på skolgården. Mobilerna ligger i händerna,
ryggsäckarna hänger på axlarna
och kepsarna har åkt på plats. Men ingen
ses röka. Eller snusa. Gäng bildas och
tunnas ut för att upp lösas, formas om och
växa. Ett gäng röster om skolan ringer
i öronen:
– Du vänjer dig. Det är jättebra med
rutiner.
– Innan jag började här hörde jag
rykten om att eleverna
fick skura toaletterna och
att man kunde få höga
betyg gratis. Det är inte
sant.
– Det värsta? Det måste
vara maten, all mat ska
vara lagad från grunden
AVG˚NGSELEVERNA. 100 procent av eleverna
hade behörighet till gymnasiet. På bilden
Reine Mwiza, 15 år, Gabriella Ido, 15 år, Hawraz
Kamari, 15, och Antonella Hamwi, 15 år.
Annika
af Klercker
annika.af.klercker
@expressen.se
FOTO
så vi får aldrig pannkakor.
Klockan har passerat
14, järngrindarna har
låsts upp och eleverna försvinner
ut, bort.