LPP matematik v 5-8 vt-13

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning och
vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika
situationer.
o Tallinjen vid addition och subtraktion
o Subtrahera och kontrollera; 7-­‐4=3 kontrollera 3+4=7
o Välja lämplig strategi utifrån talen i uppgiften
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
o Är lika med; likheter; t.ex. 2+3=1+4=5-­‐4
o Vilken term fattas? 2+_ =7-­‐_ =2
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
o Pengar, räkna ut summa och hur mycket som är kvar.
o Klockan; hur mycket är klockan och vad är klockan om den timme?
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
o Berätta räkneberättelser.
o Formulera matematiska uttryck.
Kunskapskrav (Detta bedöms):
• Du ska känna igen antal och tal för talen 13 -­‐ 20.
• Du ska kunna hela timmar 1 till 12 i en klocka med visare.
• Du ska kunna halva timmar i en klocka med visare.
• Du ska förstå begreppet ”om en timme”.
• Du ska vara säker på några av tabellerna i ”Lilla plus”.
• Du ska kunna lösa enkla problem i elevnära situationer med hjälp av matematik.
Aktiviteter (Detta gör vi på lektionerna):
• Vi kommer att arbeta gemensamt och enskilt i matematikboken Favoritmatematik 1B kap 1
o Skriva talen 13 -­‐ 20
o Arbeta med tabellerna i ”Lilla plus” och lära oss tankeformer kring varje tabell.
o Addera och subtrahera i talområdet 0-­‐20
o Arbeta med klockan; hela och halva timmar.
• Matematikläxa som repetition av det vi gjort under lektionen samt tabellerna i ”Lilla plus”.
• Problemlösning enskilt och i grupp.
Bedömning (Du visar dina kunskaper genom):
• Att vara aktiv och delaktig i de olika övningar vi gör under lektionerna
• Att göra uppgifter i matematikboken
• Att lösa enkla problem enskilt och i grupp
• Diagnos