ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- След<strong>и</strong> тековн<strong>и</strong> <strong>и</strong>стражувања <strong>и</strong> развој, како <strong>и</strong> <strong>и</strong>стражување во пош<strong>и</strong>рок<br />
мулт<strong>и</strong>д<strong>и</strong>сц<strong>и</strong>пл<strong>и</strong>нарен <strong>и</strong> <strong>и</strong>нтерд<strong>и</strong>сц<strong>и</strong>пл<strong>и</strong>нарен контекст на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата<br />
1б2. Пр<strong>и</strong>мена на знаењето <strong>и</strong> разб<strong>и</strong>рањето<br />
- Одредува <strong>и</strong> анал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>ра процес<strong>и</strong>, метод<strong>и</strong> <strong>и</strong> резултат<strong>и</strong> во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong><br />
шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата<br />
- Лоц<strong>и</strong>ра, формул<strong>и</strong>ра <strong>и</strong> решава основн<strong>и</strong> проблем<strong>и</strong> во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong><br />
шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата, кор<strong>и</strong>стејќ<strong>и</strong> веќе воспоставен<strong>и</strong> метод<strong>и</strong><br />
1б3. Способност <strong>за</strong> проценка<br />
- Пр<strong>и</strong>б<strong>и</strong>ра, анал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>ра <strong>и</strong> презент<strong>и</strong>ра <strong>и</strong>нформац<strong>и</strong><strong>и</strong> од соодветн<strong>и</strong>те податоц<strong>и</strong> достапн<strong>и</strong><br />
во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата<br />
- Прав<strong>и</strong> соодветна проценка пр<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>мена <strong>и</strong> оценување на знаењето од клучно<br />
значење во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата, земајќ<strong>и</strong> г<strong>и</strong> во предв<strong>и</strong>д соодветн<strong>и</strong>те<br />
л<strong>и</strong>чн<strong>и</strong>, општествен<strong>и</strong>, научн<strong>и</strong> <strong>и</strong>л<strong>и</strong> ет<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> аспект<strong>и</strong><br />
- Соед<strong>и</strong>нува теор<strong>и</strong>ја <strong>и</strong> практ<strong>и</strong>ка <strong>за</strong> да реш<strong>и</strong> проблем<strong>и</strong> од областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong><br />
шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата, како <strong>и</strong> да г<strong>и</strong> објасн<strong>и</strong> пр<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>н<strong>и</strong>те <strong>за</strong> <strong>и</strong>збор на соодветн<strong>и</strong> решен<strong>и</strong>ја.<br />
1б4. Комун<strong>и</strong>кац<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> вешт<strong>и</strong>н<strong>и</strong><br />
- Комун<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ра ефект<strong>и</strong>вно преку п<strong>и</strong>шан<strong>и</strong> <strong>и</strong>звешта<strong>и</strong> <strong>и</strong> усн<strong>и</strong> презентац<strong>и</strong><strong>и</strong>, кор<strong>и</strong>стејќ<strong>и</strong><br />
соодветна терм<strong>и</strong>нолог<strong>и</strong>ја <strong>и</strong> техн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> јаз<strong>и</strong>к<br />
- Споделува <strong>и</strong> расправа <strong>за</strong> концепт<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>и</strong>де<strong>и</strong> во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата,<br />
како со стручната <strong>за</strong>едн<strong>и</strong>ца, така <strong>и</strong> со целата општествена јавност<br />
- Способен е <strong>за</strong> т<strong>и</strong>мска работа <strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вна соработка во рамк<strong>и</strong>те на група, преку<br />
споделување на одговорност<strong>и</strong> <strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong><br />
1б5. Вешт<strong>и</strong>н<strong>и</strong> на учење<br />
- Презема <strong>и</strong>н<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јат<strong>и</strong>ва <strong>за</strong> <strong>и</strong>дент<strong>и</strong>ф<strong>и</strong>кување на потреб<strong>и</strong>те <strong>за</strong> понатамошно<br />
профес<strong>и</strong>онално унапредување со в<strong>и</strong>сок степен на самостојност во одлучувањето<br />
- Редовно г<strong>и</strong> след<strong>и</strong> најнов<strong>и</strong>те научн<strong>и</strong> теков<strong>и</strong> во областа на цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата,<br />
како што се научн<strong>и</strong> трудов<strong>и</strong> <strong>и</strong> сп<strong>и</strong>сан<strong>и</strong>ја, но <strong>и</strong> учество на сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>, конференц<strong>и</strong><strong>и</strong>.<br />
2. Одлука <strong>за</strong> усвојување на студ<strong>и</strong>ската програма ЦАРИНА И ШПЕДИЦИЈА од<br />
Наставно- научн<strong>и</strong>от совет на <strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство - Охр<strong>и</strong>д<br />
(Пр<strong>и</strong>лог)<br />
На седн<strong>и</strong>цата на Наставно - научн<strong>и</strong>от совет на <strong>Факултет</strong>от <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство- Охр<strong>и</strong>д<br />
одржана на 23.01.2012 беше разгледан <strong>и</strong> со одлука бр. 11-28/3-1-1.3 усвоен предлогот <strong>за</strong><br />
усогласување според Законот <strong>за</strong> <strong>и</strong>зменување <strong>и</strong> дополнување на Законот <strong>за</strong> в<strong>и</strong>соко образован<strong>и</strong>е<br />
бр. 17 од 11.02.2011 <strong>и</strong> трансформац<strong>и</strong>ја од моделот 3+2 во моделот 4+1 <strong>за</strong> прв ц<strong>и</strong>клус<br />
ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетск<strong>и</strong> студ<strong>и</strong><strong>и</strong> на студ<strong>и</strong>ска програма по ЦАРИНА И ШПЕДИЦИЈА.<br />
3. Одлука <strong>за</strong> усвојување на студ<strong>и</strong>ската програма Прв ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong> на студ<strong>и</strong>ската<br />
програма ЦАРИНА И ШПЕДИЦИЈА од Сенатот на Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетот „Св. Кл<strong>и</strong>мент<br />
Охр<strong>и</strong>дск<strong>и</strong>“- Б<strong>и</strong>тола (Пр<strong>и</strong>лог)<br />
На седн<strong>и</strong>цата на Сенатот на Ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетот “Св. Кл<strong>и</strong>мент Охр<strong>и</strong>дск<strong>и</strong> “ – Б<strong>и</strong>тола одржана на<br />
16.02.2012 со одлука бр. 07-172/5-24 беше усвоена студ<strong>и</strong>ската програма <strong>за</strong> Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја <strong>за</strong><br />
прв ц<strong>и</strong>клус ун<strong>и</strong>верз<strong>и</strong>тетск<strong>и</strong> студ<strong>и</strong><strong>и</strong>.<br />
8
Change language