Varför medlem? - SMoK - Sveriges Musik

Varför medlem?
Som medlem i SMoK möjliggör du att den svenska
musik- och kulturskolan synliggörs på nationell och
internationell nivå, genom
• att musik- och kulturskolans röst höjs i Riksdagshuset, på
departementen, på myndigheter, i utredningar och på konferenser
över hela landet
• att den svenska musik- och kulturskolan värdegrund och mål
definieras
• att olika myndigheter och organisationer får en samtalspart
nationellt och internationellt när musik- och kulturskolefrågor
står på dagordningen
• att SMoK är aktiv remissinstans
SMoK – ett sätt för alla musik- och kulturskolor
att stå starka tillsammans!
Som medlem i SMoK möjliggör du
• att internationella och nationella projekt kan startas så att en
verksamhetsutveckling kan understödjas lokalt
• att internationella, nationella och regionala nätverk kan etableras
• att kompetensutvecklingsdagar, konferenser och seminarier
anordnas kring för musik- och kulturskolorna viktiga frågor
• SMoKs kvalitetsprojekt finns nu som en handbok i kvalitetsutveckling
• Och nästa projekt är …
Projekten har finansierats med bidrag från departement, Kulturrådet,
Ungdomsstyrelsen, Framtidens kultur och/eller Arvsfonden
Som medlem i SMoK möjliggör du dessutom
• att en statistikinsamling över den svenska musik- och
kulturskolans genomförs
• att en kunskapsbank över landets musik- och kulturskolor skapas
• att en omvärldskunskap kring den svenska musik- och
kulturskolans etableras
• att en tidskift kring den svenska musik- och kulturskolan,
KulturSMoCKAN, produceras
• att en hemsida med bland annat nyheter från hela nordens
musik- och kulturskolor hålls aktuell
• att ett kansli finns, där medlemmar kan få information och
rådgivning
– Fråga inte vad du får ut av SMoK utan fråga vad
du kan göra tillsammans med andra för din och andra
musik- och kulturskolor
• Inom Kreativ skolmiljö fick lärare från 11 kommuner kompetensutveckling
under tre år kring samverkan mellan skola och musik- och kulturskola. I boken
Glädjeämnen eller sorgebarn beskrevs denna koppling. Inom Mötesplatser för
kultur och skola genomfördes fyra kompetensutvecklingsdagar på samma tema.
• Ung kultur var rubriken för fyra seminarier som genomfördes tillsammans
med SKL.
• 60 kommuner har deltagit och 260 lärare har fått kompetensutveckling inom
Pascalprojektet där målet är att elever med funktionsnedsättningar skall hitta
en bra verksamhet hos oss.