DELKURS 3: UPPSATS - Sociologiska institutionen - Lunds universitet

Sociologiska institutionen
Delkurs 3: Uppsats, 15 hp
SOCK01, Sociologi: Kandidatkurs 30 hp
2012
Postadress Besöksadress Telefon Telefax
Sociologiska Institutionen Paradisgatan 5, Hus G 046-222 00 00 (vx) 046-222 41 00
Lunds Universitet
Box 114
S-221 00 LUND

Innehållsförteckning
Sid
Förkunskapskrav 3
Registrering 3
Kursens innehåll 3
Grupphandledning och antal författare
Val av ämne
Rätt till handledning och att avbryta uppsatskursen
Opposition och försvar av uppsats
Uppsatskurs
Betygsättning 4
Examination 4
Praktiska anvisningar 4
Uppsatsens omfattning
Uppsatsens utformning
Hur man genomför en opposition
Kriterier för bedömning av uppsats 7
Fusk och plagiering 8
Anmälan, inlämning och examination av uppsatsen 9
Anmälan
Publicering i urkund
Tryckning och distribution
Seminarium
Elektronisk publicering av uppsatsen 10
Schema för uppsatsexaminationer vårterminen 2012 11
2

Förkunskapskrav
Sociologi 1-60 högskolepoäng där ämneskursen SOCA01: Sociologi: Teori och Metod, eller
motsvarande, är obligatorisk. Kursen förutsätter kunskaper i sociologisk teori och metod
motsvarande 60 högskolepoäng, där minst 15 högskolepoäng utgörs av metod.
Registrering
För att få tillgodoräkna Dig de obligatoriska undervisningsmomenten måste Du vara
registrerad på kursen den termin Du deltar i respektive moment.
Kursens innehåll
Kursen utgörs huvudsakligen av studenternas självständiga uppsatsarbete. I detta ingår
författande av en vetenskaplig uppsats om 15 högskolepoäng, försvar av uppsatsen på
offentligt seminarium, opposition på en annan students uppsats samt obligatoriskt deltagande i
schemalagd uppsatskurs.
Grupphandledning och antal författare
Handledning av uppsatser på kandidatnivå sker i form av grupphandledning. Uppsatsen kan
skrivas individuellt eller tillsammans med en annan student. En paruppsats ska motsvara två
personers fulla arbetsinsats. Jämfört med en individuell uppsats ska därför paruppsatsen ha en
något högre ambitionsnivå och vara något mer omfattande i omfång (se sidan 4) .
Val av ämne
Du väljer själv ämne för Din uppsats. Upplägget av arbetet diskuterar Du med handledaren.
Uppsatsen kan också skrivas som ett utrednings- eller utvärderingsarbete på uppdrag av
extern myndighet eller organisation. Information om eventuella uppdrag som lämnats till
institutionen ges vid introduktionsmötet. Information om uppdrag och förfrågningar som
kommer in under terminens gång sätts upp på påbyggnadskursernas anslagstavla,
Sociologiska Institutionen, Paradisgatan 5, Hus G.
Uppsatser från tidigare terminer finns arkiverade på studerandeexpeditionen vid Sociologiska
institutionen. Uppsatser publicerade elektroniskt i databasen Lup Student Papers finns
tillgängliga på http://www.lu.se/student/uppsats-exjobb-och-examensarbete/soek-uppsatseroch-examensarbeten.
Rätt till handledning och att avbryta uppsatskursen
Du har rätt att ingå i en handledningsgrupp under den termin då Du är registrerad för första
gången på kursen. Om Du inte blir färdig med Din uppsats under terminen kan Du lägga fram
den vid de seminarier som hålls följande termin.
Om Du uteblir från uppsatskursens obligatoriska undervisningstillfällen räknas detta som att
Du avbryter kursen. Det innebär att Du då går miste om handledning.
3

Opposition och försvar av uppsatsen
Uppsats som av handledaren bedöms som färdig ska läggas fram vid offentligt
uppsatsseminarium. Uppsatsen ska då offentligen ventileras och försvaras.
Vid samma examinationstillfälle som Du själv lägger fram Din uppsats opponerar Du på en
annan students uppsats. Oppositionen är ett obligatoriskt moment i kursen.
Uppsatskurs
En särskild introduktion till uppsatskursen äger rum den 18 januari, kl 9.15-10 på
Sociologiska institutionen, konferensrum 1. Ytterligare information ges då om
uppsatskursen som löper parallellt med teori- och metodkurserna. Dessutom presenteras
inlämnade forsknings- eller utvärderingsuppdrag från företag, organisationer eller
myndigheter som är lämpliga för uppsatsarbete. Inlämning av skriftlig uppsatsplan sker den
20 januari, senast kl 12.00 (skickas som e-post till Katarina.Sjoberg@soc.lu.se samt läggs i
Katarina Sjöbergs brevfack på 2:a vån.). Se särskilt schema för uppsatskursen på sidan 11.
Samtliga undervisningstillfällen på uppsatskursen är obligatoriska.
Betygsättning
Som betyg används något av uttrycken Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För att få
betyget Väl Godkänd på hela kandidatkursen krävs att man erhållit detta vitsord på kursens
uppsats motsvarande 15 högskolepoäng. För betyget Godkänd krävs att studenten fullföljer
samtliga examinationsmoment och uppfyller de lärandemål som anges för kursen (se
http://gem.sam.lu.se/soc//Kursplaner/SOCK01ht08.pdf, C. Mål). För betyget Väl Godkänd
krävs dessutom att studenten uppvisar särskild teoretisk medvetenhet och särskild analytisk
förmåga. Se bedömningskriterier på sidan 7.
Examination
Examinationen på uppsatskursen utgörs av bedömning av uppsats om 15 högskolepoäng
försvar av denna samt opposition på annan uppsats.
Praktiska anvisningar
Uppsatsens omfattning
Riktlinjen är att en 15-högskolepoängsuppsats omfattar ca 25 sidor, exklusive bilagor,
litteraturlista etc. Texten ska skrivas i 12 p storlek Times Roman eller motsvarande med 1.5
radavstånd. Skrivs uppsatsen av två personer är riktlinjen ca 35 sidor. Detta sidantal får inte
överskridas väsentligt. Om det ändå görs, riskerar uppsatsen att bli underkänd alternativt få en
negativ bedömning. Finns det skäl för att överskrida det rekommenderade sidantalet, ska detta
särskilt motiveras i uppsatsen. Dessa motiveringar vägs då in i bedömningen.
Uppsatsens utformning
Uppsatsen ska förses med en titelsida med uppgifter om var och i vilket sammanhang texten
är producerad. På titelsidan ska, förutom författare och titel, anges kursbeteckning (t.ex.
4

SOCK01), kursnivå, termin för uppsatsens framläggande samt handledarens namn. Det är
mycket viktigt att alla dessa uppgifter finns korrekt angivna på titelsidan.
Här ges exempel på utformning av titelsida och abstract:
Lunds universitet
Sociologiska institutionen
TITEL
ABSTRAKT
Författare:
Titel:
Kandidatuppsats: SOCK01, 15 hp
Handledare:
Sociologiska institutionen, höstterminen 2011
Problem/Bakgrund:
Syfte:
Författare:
Kandidatuppsats: SOCK01, 15 hp
Höstterminen 2011
Handledare:
Kortfattad beskrivning av uppsatsens utgångspunkter
och undersökningens uppläggning:
Slutsatser/Resultat:
Nyckelord: Minst 3
Omedelbart efter titelsidan ska följa en sammanfattning av uppsatsen. En sådan, ett s.k.
abstrakt, utgör en vägledning för läsaren. Den ska bestå av en kort och helt fristående text som
sammanfattar uppsatsens innehåll i sin helhet. Namn, titel, kursbeteckning etc. skrivs överst
på sidan. Därefter följer en sammanfattning på svenska (eller engelska i det fall uppsatsens
språk är engelska). Sammanfattningen ska innehålla problemformulering, syfte, kortfattad
beskrivning av uppsatsens utgångspunkter och undersökningens uppläggning samt de
viktigaste resultaten eller slutsatserna av arbetet. Detta skrivs i ett sammanhängande stycke.
Därefter nämns 3-7 relevanta nyckelord. Texten får inte överskrida en sida.
Uppsatsen ska vidare innehålla innehålls- och litteraturförteckning samt vara paginerad från
och med inledningen. Tabeller och figurer ska numreras i löpande följd och förses med
uttömmande rubriker. Uppsatsen ska innehålla avsnitt där syfte, problemställning och
avgränsning redovisas och diskuteras samt en översikt av tidigare forskning inom området.
Vidare ska uppsatsen innehålla en redovisning och diskussion om teori och litteratur liksom
avsnitt som behandlar och motiverar valda metod/er. Den ska omfatta korrekt gjorda
litteraturreferenser och källhänvisningar samt vara skriven på god svenska alternativt
engelska.
Uppsatsens form är inte given utan kan variera. Författaren måste därför göra en avvägning
mellan vetenskaplig stringens och såväl språklig förstålighet som en intresseväckande
disposition av uppsatsens material med enhetlig kapitel- och rubriksättning.
5

Det ska finnas en tydlig åtskillnad mellan referat, påståenden och tolkningar. Centrala
faktauppgifter ska alltid beläggas (referenser) och påståenden och tolkningar ska alltid göras
med en åtföljande argumentering.
Källor ska kontrolleras och källhänvisningar, noter och andra referenser ska vara enhetliga.
Det finns olika sätt att skriva referenser på, det viktiga är att ett och samma system används
genomgående i uppsatsen.
Det är inte tillåtet att utan källhänvisning, etc., kopiera eller använda delar av andra författares
skrifter om dessa publicerats i tidskrifter, böcker, nätupplagor, etc. Du kan välja mellan två
huvudsystem – Harvard- och Oxfordsystemet. Enligt Harvardsystemet refererar Du till en
författare i texten genom att sätta författarens namn inom parantes följt av årtal, t.ex.
(Giddens, 1997) och fullständiga data anges först i litteraturlistan. Om Du hänvisar till mer än
en författare åtskiljs dessa med semikolon, t.ex. (Giddens, 1997; Beck, 1990). Enligt
Oxfordsystemet används notsiffror, som innebär att fullständig information om referensen ges
i noten. Fotnoten kan placeras längst ner på sidan eller i slutet av uppsatsen. Du hittar
utförligare information om de båda referenssystemen på
http://www.hb.se/wps/portal/blr/harvard/ respektive
http://w2.vu.edu.au/LIBRARY/infolink/webref/styles/files/oxford.pdf
Längre citat skrivs inte i den löpande texten utan avskiljs i ett stycke för sig så att det
tydligt framgår att det är ett citat (t. ex. indragning, mindre radavstånd eller mindre
antal punkter). Citatet ska följas av referens till författare och sidhänvisning till
citatet. Källan ska återges ordagrant. Om Du väljer att utelämna delar av ett citat
markeras detta med /…/.
Nedanstående böcker och skrifter ger olika typer av råd om att skriva uppsats och om
språkbehandling:
Backman, Jarl (1998). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur.
Becker, Howard S. (1986). Writings for Social Scientists: How to Start and Finish Your
Thesis, Book or Article. Chicago: The University Chicago Press.
Frängsmyr, Tore (2003/1983). En liten handbok för avhandlings- och uppsatsskrivare.
Uppsala universitet: Institutionen för idé- och lärdomshistoria.
Svenska skrivregler (2008). Språkrådet. Stockholm: Liber.
Se även råd och anvisningar på Samhällsvetenskapliga bibliotekets hemsida:
http://www.sambib.lu.se/maalgrupp/student/att_skriva_examensarbete/att_skriva_och_referera/
Hur man genomför en opposition
Som opponent har Du minst en vecka till förfogande att förbereda Dig. Det är generellt sett
den arbetstid som krävs för en fullgod opposition. Finner examinator att oppositionen inte
fyller måttet kan denna underkännas och krav ställas på att en ny genomförs. Detta berör
naturligtvis inte den uppsats som är föremål för oppositionen. Nedanstående riktlinjer bör Du
tänka på inför förberedelsen och genomförandet av Din opposition:
• Förbered oppositionen med omsorg. Läs uppsatsen noggrant minst två gånger.
6

• Börja oppositionen med en kortfattad resumé (högst tio minuter) där Du inte går igenom
hela uppsatsen utan istället lyfter fram det allra viktigaste och pekar på de slutsatser
författaren dragit. Resumén ska framhålla helheten.
• Efter resumén ska huvuddelen av oppositionen ägnas åt att kritiskt (positivt och negativt)
diskutera och problematisera olika aspekter av uppsatsen. Inledningsvis bör uppsatsens
syfte behandlas. Hur klart är det formulerat och i vilken utsträckning har det uppnåtts? Hit
hör också huruvida hypoteser är klara, tydliga och relevanta och hur de besvaras
respektive prövas. Är materialet relevant och använt på ett rimligt sätt? Är teori och
begreppsapparat adekvat valda och väldefinierade? Är påståenden och slutsatser rimliga
och argumenterade? Hänger syfte och slutsatser ihop? Är uppsatsen klart och förståeligt
skriven? Hur väl uppfyller den de kriterier som listas nedan.
Se även http://www.soc.lu.se/student/att_opponera_paa_uppsats/ för en videoinspelning av
hur en opposition går till.
Kriterier för bedömning av uppsats
Utifrån kursens lärandemål (se sidan 4) har följande kriterier som ligger till grund för
examinators bedömning arbetats fram. Dessa kan också tjäna som en vägledning under
uppsatsskrivandets gång.
Problemformulering och vetenskaplig/sociologisk relevans
Problemformuleringen ska vara tydlig och ha sociologisk relevans. Den bakgrund och det
sammanhang utifrån vilket problemet formulerats ska beskrivas.
Syfte, frågeställningar, avgränsningar
Syftet ska formuleras tydligt. Frågeställningen ska vara distinkt och fånga in relevanta och
intressanta frågor rörande det valda området. Avgränsningen ska motiveras. Det ska framgå
att författaren har en rimlig översikt över existerande forskning, – i Sverige och internationellt
– t ex i form av en kortfattad bibliografisk forskningsöversikt över det ämnesområde som
uppsatsen behandlar samt senare i arbetet även anknyta till denna.
Teori
Analyser och tolkningar av i uppsatsen redovisat material ska knytas till använda teorier och
begrepp. Centrala definitioner, begrepp och/eller teorier ska diskuteras. Författaren motiverar
valet av teorier och redogör för de använda teoriernas betydelse när det gäller den gjorda
analysen och dess tolkningar.
Metod/material
Uppsatsen ska innehålla en redogörelse för och diskussion kring valet av metod(er). Metodens
förtjänster och begränsningar, med hänsyn till problemformulering och material, ska
begrundas. Diskutera också vilken/vilka andra metoder som hade kunnat tänkas användas.
Författaren ska beskriva hur det insamlade materialet har samlats in och hur det kommer att
analyseras.
Uppsatsen inriktning
Uppsatsen kan antingen ha en teoretisk eller mer empirisk inriktning. I det förstnämnda fallet
måste författaren visa att han/hon kan formulera ett problem, kritiskt diskutera relevant
7

litteratur samt visa på vilket sätt den i uppsatsen framförda teorin tillfogar något nytt till
ämnet i fråga.
Om empiriskt material används ska detta vara väl avvägt, dvs. varken saknas eller oreflekterat
dominera framställningen. Den ska ge bärighet till uppsatsens analys samt vara relevant för
syftet.
Analys
Det som är centralt för uppsatsen ska lyftas fram. Det ska framgå att författaren kan distansera
sig från sin egen förförståelse och sitt eget perspektiv på det undersökta problemet, t ex
genom att visa på förekomsten av andra perspektiv.
I empiriska uppsatser sammanfogas även teori och empiri i analysen och författaren
argumenterar för hur utvalda begrepp och teoretiska perspektiv kan tillföra något i beaktande
av empirin.
Resultat och slutsatser
Författaren ska visa vilka de centrala slutsatserna är och vilken koppling som görs till teorin.
Slutsatserna ska vara relaterade till problemformulering och syfte.
Struktur
Uppsatsen ska innehålla såväl introduktion som sammanfattning. Den färdiga uppsatsen ska
vara centrerad kring dess syfte och frågeställningar. Uppsatsen ska kännetecknas av
begreppslig och logisk stringens. Analys och tolkningar ska vara logiskt konsekventa och inte
självmotsägande.
Kritisk och självständig bedömning
Uppsatsen ska utgöra en tillämpning av det vetenskapliga arbetssätt som innebär kritisk och
självständig bedömning av teorier och empiri. Detta innebär kritiska och etiska reflektioner
över såväl eget som andras forskningsarbeten i enlighet med vedertagen vetenskaplig praxis.
Språkbehandling
I alla uppsatser bedöms språkbehandlingen. Uppsatsen ska vara skriven på god svenska (eller
motsvarande för övriga språk). Grammatiska fel, stavfel och liknande ska ha tagits bort innan
uppsatsen lämnas in för bedömning. Använd de hjälpmedel som finns i moderna
ordbehandlingsprogram, dvs. stavnings- och grammatikkontroll. Det är också till god hjälp
om en kurskamrat eller vän läser igenom ditt manus ur språkgransknings- och
förståelsesynpunkt inför bedömning. Du kan också vända Dig till Studieverkstaden vid Lunds
Universitet med frågor om språkbehandling (http://www.lu.se/o.o.i.s/839).
Sammanvägning
Vid examination av uppsatsen sker en sammanvägning av kriterierna ovan. Försvaret av
uppsatsen spelar roll i bedömningen. Brister i ett avseende kan uppvägas av att den är bra i
något annat. Bedömningen beaktar det rekommenderade sidantalet.
För att få betyget Väl Godkänd krävs att samtliga eller nästan samtliga av de krav som
formulerats ovan uppfyllts på mer än en grundläggande nivå. Den uppsats som är väl godkänd
skall alltså hålla en jämn och hög kvalitet, där uppsatsens fundamentala delar är tydligt
kopplade till dess syfte och frågor. Det ställer höga grav på förankring i teori och/eller tidigare
8

forskning, dess konsistens och förekomsten av utförliga redogörelser för och reflektioner
kring forskningsprocessen.
Fusk och plagiering
Fusk är otillåtet och kan få påföljd för studenten (s.k. disciplinåtgärd, t.ex. avstängning från
studierna). Det räcker att det är frågan om försök till fusk för att disciplinåtgärd skall kunna
vidtas. Det betraktas även som fusk att hjälpa någon annan att fuska.
Plagiering är också en form av fusk. Plagiering innebär att man använder sig av en annan
persons formuleringar utan att ange var man hämtat dessa. Se
http://nile.lub.lu.se/loDownload/50/antiplagiatguiden.htm. När någon annans text citeras ska
texten omges av citattecken. Om en text eller en del av en text sammanfattas ska detta
redogöras för klart och tydligt genom en referens. Om du är osäker på hur man anger
referenser, kan du fråga din handledare hur man gör eller ta del av
http://nile.lub.lu.se/loDownload/56/8_referenser.htm. Du kan också vända dig till biblioteket
eller till Studieverkstaden för att få hjälp. Observera att olika regler gäller vid olika
institutioner. Det är ditt ansvar som student att ta del av den information som ges.
En samlad information från Lunds Universitet finns tillgänglig på
http://www.lub.lu.se/laeranderesurser/akademisk-hederlighet.html
Anmälan, inlämning och examination av uppsatsen
Anmälan
Inför seminariet kontaktar Du Din handledare och meddelar att Du vill lägga fram Din
uppsats. Handledaren läser igenom, återkopplar till Dig som författare och fyller när allt är i
ordning i blanketten Anmälan och examinationsintyg som sedan lämnas i Ingrid Jönssons
postfack. Se schema på sidan 12 för deadline då handledare ska göra anmälan till Ingrid
Jönsson (handledaren måste ha Ditt arbete för genomläsning dessförinnan).
Publicering i Urkund
Från och med höstterminen 2009 publiceras seminarieversionen av uppsatsen i Urkund,
samtidigt som kopior av uppsatsen lämnas till expeditionen för distribution till handledare,
examinator och opponent(er). soc.lu@analys.urkund.se
Tryckning och distribution
Du ordnar själv tryckningen av uppsatsen och lämnar in fyra pappersexemplar av Din uppsats
till Sociologiska institutionens expedition före kl 12 på angiven inlämningsdag. Följande dag
hämtar Du den uppsats Du ska opponera på. Se schema för inlämning och distribution av
uppsats på sidan 12. Föreligger inga tryckta exemplar på angiven inlämningsdag tas
uppsatsen inte upp till behandling.
Distribution av uppsatserna sker på datum som anges på schemat. Uppsatsschemat publiceras
på kurshemsidan samt utanför Expeditionen, Sociologiska institutionen, Paradisgatan 5, Hus
G.
9

Seminarium
Ordinarie uppsatsseminarium är förlagt till slutet av terminen. Vid detta seminarium sker
såväl examination av den egna uppsatsen som opposition på annans uppsats. Besök gärna
andras uppsatsseminarier under terminens gång.
Vid examinationsseminariet behandlas och examineras uppsatsen. Varje seminarium pågår i
en timma, varav opponenten har ca 45 minuter till sitt förfogande. Efter den slutgiltiga
bedömningen får Du ett omdöme/betyg på Din uppsats via e-post. Nästa steg är att
examinator lämnar in examinationsintyget till expeditionen. Om inte särskilda skäl föreligger
ska samtliga uppsatser publiceras i Lup Student Papers (se instruktioner nedan). Du
publicerar i Lup Student Papers så snart uppsatsen är formellt godkänd. Ett pappersexemplar
av den godkända uppsatsen lämnas till expeditionen för arkivering. Först därefter registreras
kandidatkursen som ”avslutad” i Ladok.
Om uppsatsen underkänns, meddelas Du detta via examinator. Du tar då kontakt med Din
handledare för att diskutera hur Du bör gå till väga för att förbättra Din uppsats. När Du och
Din handledare är överens om att tillräckliga förbättringar är gjorda, anmäler du dig till
omexamination som innefattar att du på nytt går upp med ditt arbete.
överlämnar handledaren det reviderade exemplaret till examinator. Om klartecken därefter
ges att uppsatsen är godkänd, publicerar Du uppsatsen i Lup Student Papers samtidigt som Du
lämnar ett pappersexemplar till expeditionen för arkivering.
Om uppsatsen är godkänd men behöver kompletteras, meddelas Du detta via examinator.
Du arbetar då på egen hand igenom de anmärkningar (bristande formalia, språk, smärre
justeringar etc.) som riktats mot uppsatsen. När Du genomfört dessa förändringar, lämnar Du
själv över det reviderade läsexemplaret till examinator. Om klartecken därefter ges att
uppsatsen är godkänd, publicerar Du uppsatsen i Lup Student Papers samtidigt som Du som
Du lämnar ett pappersexemplar till expeditionen för arkivering.
Observera att reglerna för anmälan, inlämning och examination gäller samtliga
studenter, även de som inte följt uppsatskursen under innevarande termin.
Elektronisk publicering av uppsatsen
Från och med höstterminen 2009 skall alla examinerade och godkända uppsatser publiceras
i databasen Lup Student Papers. Målet är att samtliga uppsatser som examineras vid
Sociologiska Institutionen ska göras tillgängliga för andra studenter och i och med att
uppsatsen publiceras i Lup Student Papers nås den automatiskt även via t.ex. den nationella
uppsatsdatabasen Uppsök.
I Lup Student Papers lägger studenten själv in sin uppsats när institutionen har godkänt
slutversionen och lämnat klartecken. Studenten fyller även i en beskrivning av uppsatsen i ett
formulär. Detta skickas sedan till granskning och därefter publicering. Du publicerar Din
uppsats i http://lup.lub.lu.se
10

Instruktioner om hur går tillväga hittar Du på
http://www.sambib.lu.se/maalgrupp/student/att_skriva_examensarbete/publicering_av_exame
nsarbeten_i_lup/
OBS Detta schema löper parallellt med Teori och
Metodkurserna
Sociologiska institutionen
Kurs: Uppsatskurs
Lärare: Katarina Sjöberg, Ann-Sofie Zettergren
ANMÄLAN
(handledare till
uppsatskoordinator
Schema för uppsatsexaminationer kandidat 2012
Publicering
av uppsatser
på
Live@Lund
Hämta uppsats
för opponering
på Live@Lund
EXAMINATIONSDATUM
21 maj 23 maj 24 maj 30 maj -1 juni
17 augusti 20 augusti 21 augusti 29-30 augusti
3 jan 2013 4 jan 2013 5 jan 2013 14-15 jan 2013
Observera att datum för ”anmälan” är då handledaren ska anmäla till examinator att
det finns en uppsats som ska presenteras på kommande seminarium. Handledaren
måste ha tillgång till ditt färdiga arbete innan dess för genomläsning/återkoppling.
Handledaren lämnar anmälningsblanketten i Katarina Sjöbergs postfack senast kl.
12.00 på respektive anmälningsdag.
11