à rsberättelse 2012-2013 - Hanko

HANGÖ GYMNASIUM
2012-2013
ÅRSBERÄTTELSE
Foto : Johanna Sandin
1

Hangö gymnasium
Kommunalt gymnasium 1976
Skolbyggnaden, Skolgatan 9-11
Postadress: Skolgatan 9-11, 10900 Hangö
Skolans hemsida : www.hanko.fi/gymnasiet
E-post: gymnasium@hanko.fi
Telefoner: Rektor ............................................ 040 137 3936
skolsekreterare ............................... 040 137 3937
lärarrum ......................................... 040 137 3938
studiehandledare ............................ 040 486 3653
gårdskarl ........................................ 2203643
vaktmästare .................................... 040 758 4764
Rektor:
Vicerektor:
Eija Rosvall, FM
Johan Nilsson, FM, studiehandledare
Ur läroverkets historia
1. Kommunal fyrklassig samskola 1891-1896.
2. Kommunal femklassig samskola jämte en förberedande klass 1896-1899.
3. Kommunal åttaklassig samskola jämte en förberedande klass 1899-1919.
4. Femklassigt statsläroverk benämnt Mellanskolan i Hangö och treklassigt
kommunalt gymnasium jämte förberedande klass 1919-1925.
5. Fullständigt åttaklassigt statsläroverk, Hangö samlyceum, 1925-1940.
Kommunal förberedande klass.
6. Läroverket som Hangö samlyceum indraget 1940.
7. Statsläroverket Västra Nylands samlyceum, som uppstod genom att staten 1940
övertog Ekenäs kommunala samskola, flyttat till Hangö och verksamt där 1942-
1945 under detta namn.
8. Från 1945 till 1976 kallades läroverket Hangö samlyceum.
9. År 1976 inleder Hangö gymnasium sin verksamhet som kommunägt gymnasium.
2

VERKSAMHETSBERÄTTELSEN LÄSÅRET 2012-2013
Det gångna läsåret 2012-2013 var i Hangö gymnasiums historia det trettiosjunde.
Vid gymnasiet studerade 70 elever, varav 39 pojkar och 31 flickor. Lärarkåren består av sju
tjänsteinnehavare, två timlärare och en rektor. Fem av grundskolans lärare har haft undervisning i
gymnasiet.
Vid årsskiftet avgick lektor i historia, samhällslära och religion Terttu Strandberg i pension.
Hennes insats har varit betydande i skolans verksamhet. Terttu har brunnit för förutom sina ämnen
även för att utveckla användningen av informations- och kommunikationsteknik i undervisningen.
Ett hjärtligt tack riktas till Terttu!
Timresursen för läsåret var 176 timmar. Av de här timmarna användes till undervisning 156 timmar,
resten bl.a. till grupphandledning, stödundervisning, skötsel av ADB, klubbverksamhet. Dessutom
har gymnasisterna erbjudits 27 kurser via nätgymnasiet NiVÅ.
Samarbetet med stadens finska gymnasium har fortsatt delvis genom några gemensamt erbjudna
kurser i gymnastik delvis genom att gemensamt ordna studentskrivningstillfällena. Dessutom har
båda gymnasierna haft några samplaneringsmöten angående digitaliseringen av undervisningen.
Till gymnasiestudier har de studerande kunnat räkna studier vid Musikinstitutet Raseborg och vid
Tanssi- ja liikuntakoulu Soulasmaa. Enstaka andra kurser vid andra läroinrättningar kan även ha
räknats till godo. En av gymnasisterna har genomfört läsåret 2012-2013 studier motsvarande
gymnasie-diplomen i dans.
Under det gångna läsåret har tyngdpunkten i undervisningen varit de internationella kontakterna och
användningen av IKT .
Då årets nybörjare fick vid början av andra perioden sina personliga bärbara datorer ändrade även
undervisningen form. Allt vanligare blev det att lektionsmaterialet fanns på skolans lärplattform.
Även en del av inlämningsuppgifterna lämnades in på lärplattformen. Vårt gymnasium är på god
väg att digitalisera undervisningen. Lärarkåren har som mål att försäkra ett gott kunnande vid
användningen av IKT hösten 2016 då de första proven i studentexamen skrivs digitaliserat.
Comenius-projektet Cultural Heritage and National Identity har medfört två utlandsbesök för såväl
tre lärare som för tio elever. Hela projektet avslutades här i Hangö vecka 17. Skolan besöktes av ett
fyrtiotal utländska gäster från de övriga projektskolorna. Så gott som samtliga elever och lärare var
engagerade i programmet. Idel tack östes över gymnasiet, Hangö och oss finländare. Från skolans
sida var det här besöket en utmaning; kommer vi att klara av organiserandet då vi är så få Men det
visade sig att just det var vår styrka. Besöket blev lyckat även sett från värdarnas sida.
Ett planeringmöte för ett Comenius-projekt hölls 6-8.2. i Hangö. En ansökan om ett nytt EU-projekt
med skolor från åtta europeiska länder har sänts in.
Lärarfortbildningen har långt löpt inom ramen för Kunnig-projektet med IKT som tema.
Vårt gymnasium klassades av FNB 8.12. som Finlands bästa gymnasium. Den här nyheten gav oss
alla ett tack för det arbete som gjorts i gymnasiet. Dessutom bekräftade den att ett litet gymnasium
kan nå goda resultat, ett påstående som ifrågasattes föregående läsår. FNB:s utredning sporrade
alldeles klart även årets abiturienter. Många goda framsteg gjordes ännu under de sista
3

skolveckorna och det märks även i studentexamensresultaten. Alla abiturienter får sin vita mössa
vid vårens dimission.
Eija Rosvall
Höstterminen
HÄNT I VECKAN 2012-2013
14.8 Skolåret började med inskription
3.9 Nybörjarnas föräldrar bekantade sig med gymnasiestudierna
5.9 Abiturienterna fick sista infopaketet inför höstens skrivningar
20.9 Andraåringarna såg ”En midsommarnattsdröm” på Svenska Teaterna
30.9-5.10 Joanna Young och Axel Holmberg deltog med fyra elever i Comenius-samarbetet
i Valencia, Spanien
5.10 Skolans elever deltog i Dagsverksinsamlingen
10.10 Gymnasisterna fick åhöra konserten Tubahumlan
13.10. Östersjödagen i Hagaparkskolan
23.10. Valdebatt med kommunalvalskandidater i Hangethesalen
25.10. Temadag Skaparverkstad. Gymnasisterna bekantade sig med tävlingsfrågorna
från Innolukio.
31.10. Teaterföreställning True love sucks (Tamine)
7.11. Abiturienterna bekantade sig med högskolorna i Helsingfors
8.11 Nybörjarna och andraåringarna såg Viirus pjäs ”Ett drömspel!” i Hangö
15.11. Lions informerar om utlandsstipendier för elever
22.11. Gymnasiet får Sparbanksstiftelsens stipendium i Brankis.
5.12. Självständighetsfest och studentdimission
21.12 Gymnasiets julfest
Vårterminen
18.1. Abiturienterna på högskoleinfo i Åbo
27.1.-2.2. Sex elever och två lärare deltar i Comenius-arbetet i London
13.2 Abikonvent
14.2 Bänkskuddardag
5.3 Följande års kursutbud presenteras för gymnasisterna
21.3. Nybörjarna såg pjäsen ”I väntan på Godot” på Tryckeriteatern i Karis
5.4 Presentation av höstens Comenius-besök för eleverna
8.4 Yrkes- och utbildningsdag för andraåringarna i Ekenäs
22-26.4 Comenius-besök i Hangö
16.5 Fyra elever besöker DuPont (Undervisning i biologi och kemi)
4

SKOLIDROTTEN LÄSÅRET 2012-2013
Under det gångna läsåret har skolans elever deltagit i flere av SFSI:s anordnade
skolidrottsevenemang.
Redan i början av september deltog pojkarna i fotbollsmästerskapen, vars första omgång spelades i
Ekenäs. Efter en seger mot Karis-Billnäs gymnasium (3-0) i första matchen, förlorade sedan
pojkarna efter två sena mål mot Ekenäs gymnasium. På grund av resultaten i de övriga matcherna
försvann pojkarnas chanser till avancemang redan innan sista matchen. Då matchen blev
betydelselös försvann pojkarnas skärpa inför sista matchen vilket ledde till en onödig förlust mot ett
relativt svagt Karis Axxell.
Under hösten deltog skolan i innebandymästerskapen för såväl pojkar som flickor. För pojkarnas
del spelades första omgången i Karis den 6.11 där motståndet bestod av Karis Axxell och Karis-
Billnäs gymnasium. Då Hangö förlorade båda matcherna stod det klart att laget föll ur turnering.
Flickornas första omgång spelades i Hangö idrottshus den 8.11. Efter en klar förlust mot Ekenäs
gymnasium och en fin kämpaseger mot Pargas gymnasium blev sista matchen mot Kimitoöns
gymnasium avgörande. Dock räckte krafterna inte till ända till slutet utan Hangö besegrades med
siffrorna 1-3 och gick således inte vidare till andra omgången. Nämnvärt är dock flickornas
utomordentliga kämpainsats som nästan räckte till en skräll.
Den 19.4 spelades badmintonmästerskapen i Ekenäs. Från skolan deltog 5 pojkar och 2 flickor i
såväl singel som dubbelklasserna. Emmy Määttä och Teresa Björkqvist tog silver i dubbelklass,
men förövrigt blev framgångarna blygsamma men acceptabla med tanke på den begränsade
träningen.
Axel Holmberg
Yxkastning i Vikingabyn
5

COMENIUS-PROJEKTET CULTURAL HERITAGE AND NATIONAL
IDENTITY
Hangö gymnasium har haft lyckan att beviljas understöd för att delta i ett Comenius-projekt (=ett
internationellt samarbetsprojekt mellan olika EU-länder) med temat kulturellt arv och nationell
identitet (Cultural Heritage and National Identity). Projektet är tvåårigt och startades hösten 2011,
så detta har varit andra och sista läsåret för projektet. Vi har undersökt lokal historia, landskap och
arkitektur och producerat drama med lokalhistoriskt tema och med temat fördomar och
diskriminering i alla fem länder som deltagit i projektet: i Hangö gymnasium, Dollard College i
Winschoten, Nederländerna (huvudkoordinator för projektet), Barking Abbey i östra London,
Storbritanien, Ist. Istr. Sec. Sup. Leonardo da Vinci i Fasano. Italien och Instituto de Enseñanza
secundaria Doctor Peset Aleixandre i Paterna (Valencia), Spanien.
Under projektets gång har vi haft förberedande arbete i den egna skolan och fem olika närträffar, en
i varje deltagarland.
Förra läsåret besökte vi Nederländerna och Italien (plus ett planeringsmöte för lärare i Barking).
Detta år har de övriga länderna varit i tur. I september 2012 besökte undertecknad och lektor Axel
Holmberg tillsammans med fyra nybörjarstuderande Paterna och Valencia i Spanien. Här fick de
som deltog i landskap och arkitektur pröva på krukmakeri och lokal historia-gruppen studerade
morernas inflytande på området. I månadsskiftet januari/februari besökte undertecknad tillsammans
med lektor Johanna Sandin och sex studerande östra London och Barking Abbey. Här var temat
multikulturalism, eftersom östra London är ett invandrarområde och man t.ex. i Barking Abbey talar
60 olika språk. I skolan finns en otroligt stor mängd etniska minoriteter representerade. Under
besöket jobbade vi i tre olika grupper: lokal historia fick lära sig om judar, muslimer mm. och deras
invandrarhistoria i östra London. Man besökte bland annat en moské. Landskap och arkitektur-
Comeniusgruppen utklädda till Vikingar.
6

gruppen jobbade med tryckkonst, inspirerad av Martin Luther Kings uttalande: I have a dream ...
Detta trycktes på många olika språk med många olika teckentyper på stora plakat. I dramagruppen
var temat även multikulturalism.
22-27.4 var det dags för Hangö gymnasium att stå som värd. Vi fick besök från de fyra övriga
projektländerna. Många av våra studerandes familjer ställde välvilligt upp som värdar för våra
gäster. Även några högstadieelever deltog såväl som värdar som i projektet. Ett varmt tack till alla
dessa för deras insats. Även i Hangö hade vi tre olika arbetsgrupper: Lokal historia-gruppen
undersökte de kulturer som har inverkat på Hangös utformning: rysk påverkan (dvs. badhusparken,
kriget och importen via hamnen) och finlandssvenskheten. Landskap och arkitektur-gruppen gjorde
kollage av religiösa byggnader och ingångar från alla deltagande länder, och dramagruppen gjorde
en föreställning om flerspråkighet, olikhet och Mannerheim. Dramagruppen leddes av Gill
Entwistle, utbildad dramalärare från Barking Abbey. Såväl lärare och studerande som gäster gjorde
ett ypperligt arbete under besöksveckan och framställde fina slutprodukter (en dokumentärfilm,
flera konstverk och en dramaföreställning).
Nästan hela skolan deltog i projektveckan och under veckan hann vi även besöka Ekenäs gamla
stad, museerna Ekta och Pro Artibus i Ekenäs, Fiskars och Vikingabyn i Rosala. Vikingabyn
uppskattades högt både bland gästande lärare och studerande. Det tvååriga projektet avslutades med
en middag för alla på Smörmagasinet, där våra gäster även fick lära sig finsk slängschottis (letkis).
Det var med stort vemod hos undertecknad, men synbarligen även hos andra, som projektet
avslutades efter två års samarbete. Jag hoppas dock att vi har lyckats väcka intresse för
interkulturellt samarbete bland våra studerande.
Målet för Comenius-projekt är att öka förståelse för andra kulturer och att minska på fördomar mot
andra kulturer, men även att lära sig samarbeta i kulturellt brokiga grupper och att finna en
europeisk vi-känsla. Detta kommer att vara mycket väsentligt i framtidens globala samhälle.
Undertecknad ser redan med stor iver fram emot nästa internationella projekt.
Projektet understöds i sin helhet av Cimo, som är Finlands nationella avdelning för internationellt
samarbete inom EU.
Joanna Young, projektkoordinator
Dramagruppen
7

BERLIN – GESTERN UND HEUTE
Under detta läsår har Hangö gymnasium inlett ett nytt projekt för alla tyskastuderande: Berlin –
gestern und heute. Syftet med projektet är att öka intresse för det tyska språket och tyska kulturen.
Intresset för tyska språket och studier i korta språk över huvudtaget har nationellt sett varit på stadig
nedgång de senaste åren. Om Finland ska klara sig internationellt behöver vi språkkunniga
medborgare.
Denna vår har de som studerar tyska första eller andra året i gymnasiet fått bekanta sig med olika
aspekter av Berlin. Man har jobbat i grupper och framställt digitalt material med text på tyska,
bilder och modelldialoger plus länkar till videon på nätet om bland annat: Berlinmuren och Berlins
historia, matkulturen, allmänna fortskaffningsmedel i Berlin, allmän fakta osv.
Tanken är att vi i oktober 2013 besöker Berlin i några dagar med en grupp tyskastuderande. Då
kommer de att få berätta om sina forskningsobjekt för varann på ort och ställe. Hoppeligen får de
även omsätta sina tyskakunskaper i praktiken och t.ex. beställa mat. Under resan kommer vi även
att ta nya bilder av forskningsobjekten som vi sedan lägger till vår databank.
Jag hoppas att detta projekt demonstrerar hur roligt språkinlärning kan vara och hur viktigt det kan
vara med språkkunskaper i vardagen.
Ett varmt tack till Sparbanksstiftelsen i Hangö som sponsorerat projektet.
Joanna Young
8

ELEVKÅRENS VERKSAMHET VID HANGÖ GYMNASIUM
Elevkårsstyrelsen har under läsåret 2012-2013 bestått av sammanlagt 7 medlemmar: Theo Sjöblom
(ordförande), Heidi Suorsa (kassör), Conny Holm (ordinarie medlem), Markus Backman
(sekreterare), Johnny Holm (vice ordförande), Jemina Karvinen (ordinarie medlem) samt Alexander
Rosenström (ordinarie medlem). I augusti ordnade den gamla elevkårsstyrelsen ett nytt val, och
elevkåren fick således nya medlemmar. Theo Sjöblom tog över ordförandeposten från Jemina
Karvinen.
Under hösten fokuserade elevkåren på Ung Röst På Stan-kampanjen samt dagsverket. Tre olika
dagsverksplatser diskuterades, men WWF blev det slutgiltiga målet. Elevkåren informerade om
dagsverket i skolan och samlade in pengarna efter dagen.
Under hela september-månad diskuterades en mängd olika förslag som skolans elever hade kommit
med för att på något sätt förbättra skolan eller dess omgivning. Bland dessa kan nämnas bland annat
nya soffor, en kaffemaskin, ett nytt biljardbord och nya böcker till skolans bibliotek. Till slut vann
förslaget om att skaffa ett nytt pingisbord till skolan. Elevkåren arbetade runt detta förslag och
övervägde olika möjligheter (begagnat eller nytt bord, ett eller flera, pingis eller någon annan
gren…). Elevkåren bestämde sig till slut att inte satsa på något annat än ett vanligt, nytt pingisbord.
Theo och Heidi valdes att sköta uppgiften dvs. ta bilder och lägga ihop en presentation som sedan
presenterades i stadshuset för stadsdirektören i oktober. Hangö Gymnasium beviljades ca 300 euro
stöd för att fullända projektet.
Theo höll det traditionella självständighetstalet under skolans kombinerade självständighetsfest/studentdimission.
Elevkåren uppvaktade även Terttu Strandberg vid dennes pensionering.
Alla behandlade saker ledde inte till konkreta resultat. Waste No Food-kampanjen blev aldrig av
och elevkåren bestämde sig också att inte ordna en vinteridrottsdag som skulle ha gått av stapeln i
februari-mars. Inga konkreta diskussioner fördes heller gällande fixandet av Gropen (nya soffor,
nytt biljardbord, allmän förbättring av trivseln), som skulle ha ägt rum innan Comenius-veckan.
Efter årsskiftet inleddes en tystare period i elevkårens verksamhet. I maj grundades styrelsens
Facebook-sida för informering om kommande möten och evenemang. I april-maj planerade
elevkåren den sista skoldagens program. Efter en stor mängd fina förslag gick styrelsen med på att
ordna en digital skattjakt samt lekar på stranden. Styrelsen uppmuntrade också gymnasiet att delta i
en bobollsmatch mot högstadiet. Elevkåren har även ordnat skolfotografering samt insamling för
Hungerdagen i september.
Trots att elevkåren under senare halvan av läsåret inte varit så aktiv, har styrelsens arbete varit
beundransvärt. Arbetet har givit frukt. Vi hoppas kunna fortsätta vårt arbete nästa läsår minst lika
effektivt, med både nya och gamla medlemmar. Elevkåren har som mål att ha regelbundna möten
och vid mån av möjlighet ordna ännu fler evenemang samt ännu bättre medverka till att förbättra
vår skola. Jag ser fram emot att fungera som ordförande ännu ett år och göra läsåret 2013-2014 det
bästa i skolans historia!
Jag hoppas alla har en varm och solig sommar!
Theo Sjöblom,
elevkårsstyrelsens ordförande, 2013-
9

STUDIEHANDLEDNINGEN OCH SPECIALUNDERVISNINGEN
LÄSÅRET 2012-2013
Alla gymnasiets studerande har under läsåret deltagit i den obligatoriska kursen i
studiehandledning. Kursen har till största delen genomförts som normala klasstimmar under ledning
av gymnasiets studiehandledare. Under timmarna har olika teman med anknytning till nuvarande
och kommande studier behandlats. Abiturienternas lektioner har också inbegripit
informationstillfällen med gäster från bl.a. Helsingfors universitet, Åbo Akademi, Hanken, Novia
och Västra Nylands folkhögskola. Utöver detta har studiebesök gjorts till högskolor i Helsingfors
och Åbo. .
Gymnasiets andraåringar deltog i början av april tillsammans med jämnåriga studerande från
Ekenäs gymnasium i en av studiehandledarna arrangerad yrkes- och utbildningsdag med ett
femtiotal representanter för studie- och arbetsliv på plats.
Gymnasiets nybörjare deltog under period 1 i en tillämpad kurs i studieteknik. Målet med denna är
att bygga upp studerandenas grundfärdigheter med tanke på studierna i gymnasiet. Kursen
innefattade övningar i bl.a. läs- och anteckningsteknik. En del av kursen ägnades också åt att träna
upp studerandenas digitala kompetens och användningen av datorstödd undervisning.
Studerandena har under läsåret erbjudits enskild handledning i anknytning till gymnasiestudierna
och val av fortsatt utbildning. .
Specialundervisningen i gymnasiet har under läsåret 2012-2013 fortgått under samtliga perioder.
För specialundervisningen har reserverats en timme per vecka. Specialläraren har deltagit vid
elevvårdsmöten och vid behov haft samarbetsdiskussioner med enskilda ämneslärare. Den
reserverade tiden har fördelats på kartläggningar i grupp bland nybörjare, uppföljande testning av
enskilda studeranden, skriftliga utlåtanden, undervisning, samt individuell handledning av
studeranden och vårdnadshavare. De studerande som deltagit i specialundervisningen har vanligen
hänvisats till denna av studiehandledaren, ämnesläraren eller kommit till undervisningen som en
följd av testresultaten. Speciallärarens rum på högstadiet har använts och studerandenas håltimmar
har i mån av möjlighet utnyttjats för undervisningen.
Johan Nilsson
studiehandledare
Siv Welander
speciallärare
10

LÄRARKÅREN
Ordinarie lärare
Eija Rosvall, rektor
filosofie magister, undervisat i finska och studiehandledning.
Kaj Dannbom
filosofie doktor, undervisat i lång lärokurs i matematik och fysik.
Axel Holmberg
filosofie magister, undervisat i biologi, geografi och hälsokunskap, även undervisning i
grundskolans åk 7-9.
May Lundqvist
filosofie magister, undervisat i kort lärokurs i matematik och kemi.
Johanna Sandin
filosofie magister, undervisat i finska och livsåskådningskunskap, även undervisning i grundskolans
åk 5 - 9.
Terttu Strandberg
filosofie magister, undervisat i historia och samhällslära t.om. 1.1.2013
Björn Wernér
filosofie magister, undervisat i modersmålet, även undervisning i grundskolans åk 7.
Skolbibliotekarie.
Joanna Young
filosofie magister, undervisat i engelska, tyska och musik.
Timlärare
Karolina Wiegner
filosofie magister, undervisat i tyska, har huvudtjänst i grundskolan. (ledig 12.11. -1.6.2013)
Johan Nilsson, vicerektor 1.1.2008 -
filosofie magister, undervisningsämne: studiehandledning, huvudtjänst i grundskolan.
Sofia Berghäll
Fil.stud., undervisat i historia och samhällslära, vårterminen 2013.
Mikael Olin
filosofie magister, undervisat i religion, psykologi och filosofi, även undervisning i grundskolans åk
7 – 9. Elevkårens handledare.
11

Astrid Smeds
textillärare, undervisat i bildkonst, även undervisning i grundskolans åk 7-9.
Siv Welander
speciallärare, handlett i specialundervisning, huvudtjänst i grundskolan
Pia Wickman-Nippala
magister i idrotts- och hälsovetenskaper, undervisat i gymnastik, huvudtjänst i grundskolan.
Övrig personal gemensam med Hangö högstadium
Ekholm, Kenneth, gårdskarl
Lindgren, Tarja, lokalvårdare
Nordström, Heidi, skolsekreterare (ledig 11.10.12-12.8.13) t.f. Kristina Pihlström 25.11.12-11.8.13
Gustafsson, Britt-Marie, köksbiträde
Schütt, Leena, skolhälsovårdare
Österlund, Nils, vaktmästare
”Ice breaking” under Comeniusbesöket i Hangö
12

ELEVFÖRTECKNING
Alopaeus, Maximillian
Ahlvik, Gabriella
Backman, Markus
Björkqvist, Theresa
Eklund, Alexander
Fabritius, Janina
Fagerlund, Laura
Falk, Samuel
Fjäder, Benjamin
Fjäder, Jonny
Frondén, Henric
Grundström, Sofia
Gröning, Jessica
Grönroos, Mikael
Hellman, Ronja
Herrlin, Mathias
Holm, Conny
Hägglund, Benjamin
Häggroth, Kristian
Isaksson, Stina
Jacobsson, Ronja
Kamis, Elin
Karvinen, Jemina
Kinnunen, Joni
Kontio, Anna
Kraufvelin, Lucinda
Kraufvelin, Marius
Lagerroos, Emil
Lahti, Patrik
Leskinen, Jarina
Lindberg, Tony
Lindén, Emil
Lindstedt, Isabell
Lundberg, Katarina
Merilä, Alexander
Määttä, Emmy
Määttä, Santeri
Nippala, Ella
Nuutinen, Nicholas
Nyberg, Ronja
Ojala, Joacim
Palomäki, Tony
Repo, Eemeli
Rosenström, Alexander
Rönnblad, Alexander
Saarinen, Milla
Sandberg, Johnny
Sandberg, Rebecca
Sarnikorpi, Tinja
Sjöblom, Theo
Sjödahl, Andreas
Ståhlberg, Johan
Sundberg, Richard
Sundqvist, Linda
Suorsa, Heidi
Suvanto, Sophie
Söderblom, Henrik
Tolppanen, Tommy
Wiberg, Jan
Wikström, Dennis
Wilson, Rose-Marie
Wilson, Viola
Winberg, Adele
Winberg, Iris
Grupphandledare:
Nybörjare: Axel Holmberg
Andraåringar : May Lundqvist
Tredjeåringar : Joanna Young
Fjärdeåringar: Joanna Young
13

LÄROBÖCKER
Religion
Björlin Ola
Hanki m.fl
Hanki m.fl.
Hanki m.fl
Människan och tron
Kyrkan i tidens ström
Livets val
Tro i Finland
Psykologi
Karrasch m.fl. Psykologi för gymnasiet 1-2
Laine, Vilkko-Riihelä
Människan och kunskapen
Laine, Wilkko-Riihelä
Känslor, motiv och tänkande
Laine, Wilkko-Riihelä
Personlighet och psykisk hälsa
Filosofi
Gaarder J.
Modersmålet
Abrahamsson m.fl.
Mentzer-Ekholm m.fl.
Sofies värld
Språkets värld
Bokskogen
Historia
Gullberg, Lindholm Labyrint 1
Krank, Penttilä
Skeden i Finlands historia
Samhällslära
Lindholm, Stolpe, Varstala
Varstala
Linnainmaa, Väisänen
Laitinen
Geografi
Kakko m.fl.
Kakko m.fl.
Kakko m.fl.
Staten och individen
Arbete och pengar,
ekonomi för gymnasiet
Lagkunskap för gymnasiet
Finlands väg till EU
Den blå planeten
En gemensam värld
Riskernas och möjligheternas värld
Biologi
Happonen m.fl. Bios 1-2-3-4-5
Kemi
Aroluoma m.fl. Kemisten 5
Kaila m.fl Kemi 1-4
Fysik
Lehto, Luoma, mfl. Fysik 1 – 9
Matematik, lång kurs
Kontkanen m.fl. Ellips 1 – 14
14

Matematik, kort kurs
Aalto, Kangasaho Kort matematik 1 – 6, 8 – 9
Nyman Henrik
Ekonomisk matematik
Finska
Klemets Sukella suomen teksteihin 4 – 6
Klemets Sukella suomen kielioppiin 4 – 6
Klemets
Uudet tuulet 1 – 3 tekstikirja, kielioppikirja
Klemets
Lukion peruskielioppi: Harjoituskirja
Engelska
Elovaara m.fl Profiles 1 – 4
Kallela m.fl. English Update 5 – 6
Ikonen, Mäkelä m.fl. Profiles 7
Kallela m.fl
Reaction
Tyska
Christan Busse m.fl Panorama Deutsch, kurs 1 – 8
Kelkka m.fl Kurz und gut 1 – 2
Hälsokunskap
Kannas m.fl Hälsokunskap för gymnasiet 1 – 2
Biblioteket
Bokbeståndet uppgick den 21.5.2013 till 3585 band.
Ökningen 2012-2013 har varit 40 band.
FONDER
Kapitalet för de fonder, som Hangö gymnasium förvaltar, uppgick den 31.12.2012:
Elna och Jeja Roos´fond 1 376,10
Rektor Birger Boströms fond 1 241,07
Georg och Toini Wigströms elevstipendiefond 12 789,60
Hangö Rotaryklubbs jubileumsfond 1 252,16
Stipendiefond till minnet av Elna och Jeja Roos 4 519,18
Anita Lindholms stipendiefond 29 576,22
50 754,33
15

STIPENDIERNA 2012-2013
Bok- och tidningsstipendium
Botschaft der Bundesrepublik Deutschland, Cercle Franco-Finlandais de Hanko-Hangö,
Hufvudstadsbladet (6 mån), Natur och Miljö, 3 stipendier, Pohjola- Norden, 3 stipendier
Tia´s Bok, Tiede (12 mån), Västra Nyland (12 mån), Kemia (12 mån)
Penningsstipendium
Aktia Sparbanksstiftelsen, Andelsbanken Raseborg, Oy Forcit Ab, DuPond Industrial Biosciences
Oy, Hangö Lions Club, Hanko-Hangö Rotary Club, Hangö Stevedoring Oy Ab,
Hanko-Hangö Zonta Club, Helkama Emotor Oy, Nordea, Orion/ Fermion Oy, Andelslaget
Varuboden, 20-års jubilarer, Stiftelsen Brita Maria Renlunds Minne
Stipendiater
Laura Fagerlund, Jessica Gröning, Mikael Grönroos, Ronja Hellman, Kristian Häggroth,
Stina Isaksson, Jemina Karvinen, Joni Kinnunen, Lucinda Kraufvelin, Marius Kraufvelin,
Jarina Leskinen, Tony Lindberg, Emmy Määttä, Santeri Määttä, Ella Nippala, Joacim Ojala,
Tony Palomäki, Alexander Rosenström, Rebecca Sandberg, Tinja Sarnikorpi, Theo Sjöblom,
Heidi Suorsa, Sophie Suvanto, Iris Winberg, Rose-Marie Wilson, Viola Wilson, Dennis Wikström,
UNDERSTÖD
Kultur i skolans understöd för projektet i bildkonst
Svenska Vetenskapsakademin för ”Utveckling av datorstödd undervisning i naturvetenskap”
Utbildningsstyrelsen för teknologiavälitteisten toimintatapojen kehittäminen Hankoniemen lukiossa
ja Hangö gymnasiumissa.
30-års studentjubilarer för skolans verksamhet
Till svenska Skolhemsföreningen för anskaffning av 2 pekdatorer
50-års studentjubilarer för IKT-utrustning.
Hangö gymnasium vill varmt tacka alla donatorer!
16

HANGÖ GYMNASIUM
Det sammanlagda utbudet av lärokurser enligt skolans läroplan
Ämnen Obligatoriska Fördjupade *) Tillämpade
Modersmål och litteratur
Språk
FI
språk som påbörjas på EN
grundskolans lågstadium
(A-språket)
språk som påbörjas på
grundskolans högstadium
(B-språket) TY B2/FR B2
övriga språk TY B3
6
6
6
5
4
3
8
8
7
5
7
1
1
Matematik
kort lärokurs
lång lärokurs
6
10
3
4
3
3
Miljö- och
naturvetenskaper
Biologi
Geografi
Fysik
Kemi
2
2
1
1
7
3
9
4
2
2
2
4
Religion eller
livsåskådningskunskap
Filosofi
Psykologi
Historia
Samhällslära
3
3
1
1
4
2
4
2
5
7
5
3
1
1
1
1
6
3
Konst- och färdighetsämnen
Musik
Bildkonst
Gymnastik
Hälsokunskap
Studiehandledning
Ämnesintegrerade kurser
2
2
2
1
1
3
3
3
2
1
3
1
2
1
2
4
Obligatoriska kurser
Fördjupade kurser minimum
Tillämpade kurser
47-51
10
Sammanlagt minst 75
*) Till denna grupp räknas även de ämnesvisa specialarbetena
17

5.12.2012
Säde Sundqvist, Christian Herrlin 2 st
UTDIMITTERADE STUDENTER
1.6.2013
Alopaeus, Maximilian Karvinen, Jemina Ojala, Joacim
Fagerlund, Laura Kinnunen, Joni Palomäki, Tony
Grönroos, Mikael Kraufvelin, Marius Rosenström, Alexander
Hellman, Ronja Lagerroos, Emil Sarnikorpi, Tinja
Hägglund, Benjamin Leskinen, Jarina Suvanto, Sophie
Häggroth, Kristian Määttä, Santeri Wikström, Dennis
Isaksson, Stina Nyberg, Ronja Wilson, Rose-Marie
Winberg, Iris
22 st
MEDDELANDEN
Anmälan av nya elever: Skolan är med i den riksomfattande gemensamma elevantagningen.
Resultaten av elevintagningen är klara 13.6.2013. De antagna eleverna får meddelande
hem efter ovannämnda datum. Mottagande av studieplatsen bör bekräftas före 7.8.2013
antingen per e-post eller post.
Anmälan kan även göras före höstterminens början till kansliet. Elever från andra skolor
än Hangö högstadium bifogar till den skriftliga ansökan styrkt avskrift av senaste betyg.
Privatelever bör anmäla sig inom september eller januari.
Studenter, som önskar komplettera sin studentexamen, skall inlämna en skriftlig anmälan senast
5 juni 2013 eller 22 november 2013. Anmälningsblankett erhålls från skolan.
Examensavgifterna inbetalas enligt anmälningen.
Extra omtagningsförhör anordnas torsdag 15.8 2013 kl.8.00. Elever som önskar delta
i det här förhöret bör skriftligen anmäla sig senast 12.8.2013. Högst två kurser kan avläggas.
Nästa läsår 2013-2014 inleds med inskription måndagen den 12.8 kl.10.00
Elev, som önskar avbryta sin skolgång, bör skriftligen anmäla därom inom juni månad.
Arbets- och lovdagar 2013 - 2014
Höstterminen 12.8 - 21.12.2013
Vårterminen 7.1 – 31.5.2014
Höstlov 14 - 20.10.2013
Sportlov 17 - 23.2.2014
Skolans arbetstid är mellan kl. 8.00 - 16.00
Skolfrukost serveras kl. 12.05 - 12.35. Måltiden är avgiftsfri för gymnasisterna.
Ingen terminsavgift har uppburits
18

STUDENTSKRIVNINGARNA 2013 - 2014
Provdagarna hösten 2013
Studentexamensnämnden har beslutat anordna studentexamen hösten 2013 enligt följande:
Hörförståelseproven:
mån 9.9
det andra inhemska språket, lång och medellång lärokurs
finska, A- och B-nivå
tis 10.9.
främmande språk, lång lärokurs
engelska
tyska
ryska
franska/spanska
kl.8.30-9.00
kl.11
kl.13
kl.15
ons 11.9
främmande språk, kort lärokurs
tyska
ryska
engelska
franska
spanska/italienska
kl.8.30-9.00
Det första hörförståelseprovet respektive dag ska starta mellan kl.8.30-9.00. De andra
hörförståelseproven kan avvika +/-15 minuter från angiven begynnelsetidpunkt.
De skriftliga proven
Alla skriftliga prov börjar kl. 9.00
fre 13.9 modersmålet, textkompetens
mån 16.9 psykologi, filosofi, historia, fysik, biologi
ons 18.9 främmande språk, lång lärokurs
fre 20.9 det andra inhemska språket, lång och medellång lärokurs
mån 23.9 modersmålet, essäprov
ons 25.9 matematik, lång och kort lärokurs
fre 27.9 religion, livsåskådningskunskap, samhällslära, kemi
geografi, hälsokunskap
mån 30.9. främmande språk, kort lärokurs
19

Provdagarna våren 2014
Skriftligt prov:
fre 7.2 modersmålet, textkompetens
Hörförståelseprov:
mån 10.2 främmande språk, lång lärokurs
engelska kl.8.30 - 9.00
tyska
kl.11
ryska
kl.13
franska/spanska
kl.15
tis 11.2 det andra inhemska språket,
lång och medellång lärokurs
finska, A- och B-nivå kl.8.30 - 9.00
ons 12.2 främmande språk, kort lärokurs
tyska kl.8.30 - 9.00
ryska
kl.11
engelska
kl.13
franska
kl.14
spanska/italienska kl.15 – 15.30
Det första hörförståelseprovet respektive dag ska starta mellan kl.8.30-9.00. De andra
hörförståelseproven kan avvika +/-15 minuter från angiven begynnelsetidpunkt.
De skriftliga proven
Alla skriftliga prov börjar kl. 9.00
mån 10.3 modersmålet , essäprovet
ons 12.3 religion, livsåskådningskunskap, samhällslära, kemi, geografi
hälsokunskap
fre 14.3 främmande språk, lång lärokurs
mån 17.3 det andra inhemska språket, lång och medellång lärokurs
ons 19.3 matematik, lång och kort lärokurs
fre 21.3 psykologi, filosofi, historia, fysik, biologi
mån 24.3 främmande språk, kort lärokurs
20

Föreståndarinnor- och rektorer
Castrén, Hanna .............................. 1891-1896
Renqvist, Henrik Wilhelm............. 1894-1896
Roos, Jeja....................................... 1896-1903
Roos, Elna ..................................... 1896-1903
Nordström, Johan Erik .................. 1903-1905
Pahlman, Siiri ................................ 1903-1905
Roos, Jeja ...................................... 1905-1934
Roos, Elna ..................................... 1905-1919
Mickwitz, Gunnar ......................... 1/6-1/8 1934
Severin, Agnes .............................. 1934-1940
Himberg, Karl ............................... 31/7-1/9 1940
Karling, Tor ................................... 1940-1951
Boström, Birger ............................. 1951-1966
Österlund, Walja ........................... 1966-1969
Knuts, Johan-Gustav ..................... 1969-2000
Rosvall, Eija .................................. 2000-
21