pdf, nytt fönster - Skellefteå kommun

eportage Ghana
Victoria Sandström, Mona Wallin, Anna-Karin Sundqvist och Josefin Johansson kollar tyger på marknaden
i Kpandu. Alexander Pahlberg och Fredrik Andersson utbyter erfarenheter med elever från Anfoega vid en
gemensam lektion i det fria. Lärare för dagen är Jan Huldt som också var initiativtagare till hela projektet.
Samuel Stenlund och William Nyström i bakgrunden lägger ytterligare stenar till bygget av skolan.
Projektet startade år 2003 med ambitionen att internationalisera
undervisningen på Kaplanskolan. Initiativtagare var
Jan Huldt, samhälls- och geografilärare. Jan har själv rest
mycket och ville på så sätt öka motivationen för elevernas
egen inlärning.
– Det är viktigt att ifrågasätta sin egen kunskap i möten
med människor från andra kulturer, menar han.
Eleverna skulle gå i afrikansk skola
För att eleverna skulle få jobba utifrån olika perspektiv drogs
fler ämnen och ämneslärare med i projektet. Det bestämdes
att en skola skulle byggas i Ghana och att eleverna under
byggtiden skulle gå i afrikansk skola.
Resan till Ghana har, i dubbel bemärkelse, varit lång.
Smått fantastiska 800 000 kronor har samlats in från fonder,
stiftelser och eget arbete. Skellefteå kommun var största bidragsgivaren
men även byggbranschen har ställt upp.
– Byggprogrammet på Kaplan har en otroligt fin kontakt
med byggherrar och folk från näringslivet, säger Gunder
Sundbom, bygglärare på Kaplan.
Oro inför resan
Många av eleverna hade någon gång varit utomlands men oftast
på charterresor och att åka till Afrika är något helt annat.
Jan Huldt berättar att elevernas föräldrar förstås varit oroliga
men att de stöttat projektet på ett makalöst sätt. Bland eleverna
stegrades både förväntningarna och oron innan avresan.
– Jag trodde att vi skulle få ligga i ett skjul eller något
liknande och att det inte skulle finnas några affärer, berättar
Kim Lundström, en av byggeleverna och skrattar.
8 Skellefteåtidningen 2/2009