Folder SO/NO 1-3 (pdf)

Boken om NO 1–3
So/NO 1–3
enligt Lgr 11
En ny grundbok
för lågstadiet!
Författare är en
av Sveriges främsta
inspiratörer inom NO:
Hans Persson.
Boken om NO 1–3 är elevernas första
grundbok i biologi, fysik och kemi.

Det man känner igen
blir lätt att förstå
Nu finns en helt ny bok i NO för åk 1–3.
Den utvecklar förmågorna och tar upp allt det
centrala innehållet i NO enligt de nya kursplanerna.
Boken om NO 1–3 är skriven av
Sveriges främsta NO-inspiratör: Hans Persson.
Se NO i vardagen
En vanlig vinterdag står håret rakt upp när du tar av dig mössan
och ångan sprutar ur pipen när vattnet kokar i vattenkokaren.
NO finns runt omkring oss varje dag och det är precis vad
Boken om NO 1–3 synliggör. Såväl med lättlästa faktatexter
som med illustrerande bilder och klargörande experiment.
Att knyta NO till elevernas erfarenheter och intressen är
något som stämmer väl överens med både Lgr 11 och undersökningar
kring framgångsrik NO-undervisning*.
Ge eleverna möjlighet att pröva!
Kan det verkligen vara så att ljuset tänds innan tändstickan
når veken Det är viktigt att få pröva sina hypoteser. När
experimentet är genomfört har eleverna med flera sinnen
upplevt ett naturvetenskapligt fenomen. Här uppstår ett
gynnsamt läge för lärande. Detta tankesätt genomsyrar hela
Boken om NO 1–3, kapitel för kapitel:
• arbetsområdet utgår alltid från elevens vardag
• sedan en djupare beskrivning av ett fenomen ur
olika synvinklar
• avslutningsvis får eleverna uppleva NO genom att
pröva fenomenet i ett experiment eller en systematisk
undersökning
Experimenten leder ofta vidare till nya frågor:
”Kan man göra på ett annat sätt Varför då Varför inte”
Det blir många spännade diskussioner och i lärarhandledningen
kommer du att få bra tips på hur du tar dem vidare.
Använd de rätta begreppen
Det är vikigt att använda de riktiga naturvetenskapliga
begreppen i NO-undervisningen. Förenklande omskrivningar
har visat sig göra eleverna en björntjänst, eftersom allt
ställs på ända när de måste lära om i högre årskurser. Därför
finns i Boken om NO 1–3 begrepp som fotosyntes, friktion,
avdunstning och näringskedja. Men alltid i kända sammanhang
så att eleverna kan koppla begreppen till sin vardag och egna
erfarenheter.
Hej!
Det är jag som
är Lovis!
Lodjuret Lovis följer eleverna genom experiment och fakta
med kommentarer och funderingar. Det är lätt att hänga
med när man har någon att identifiera sig med.
*Framgångsrik NO-undervisning
När Skolinspektionen undersökte ett trettiotal
skolors NO-undervisning på lågstadiet,
upptäcktes flera vanliga brister, bland annat:
• eleverna fick inte undervisning i alla områden
i det centrala innehållet
• de fick inte prova ett naturvetenskapligt
arbetssätt
• elevernas erfarenheter togs inte tillvara.
Man identifierade också framgångsfaktorer,
bland annat att:
• anpassa undervisningen till elevernas
kunskapsnivå
• låta eleven få använda naturvetenskapligt
språk både muntligen och skriftligen
• göra kunskapen relevant genom att koppla
undervisningen till elevens vardag.

De tre förmågorna i NO
Hans Persson har varit med i arbetet att ta
fram NO-delen av Lgr 11. Själva syftet med
undervisning i NO är att eleverna ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att:
• Kommunicera/Argumentera/Granska
• Experiment/Naturvetenskapligt arbetssätt
• Begrepp/Förklara/Beskriva
Boken om NO 1–3 ger dina elever allt stöd de
behöver för att utveckla de tre förmågorna.
Ingen kan inspirera till NO
som Hans Persson!
Hans Persson brinner för att väcka intresset för naturvetenskap
– hos både lärare och elever. Redan som nyutexaminerad
lärare slogs han av hur lite NO-undervisning
de yngre barnen i grundskolan fick. Han började utveckla
tankeväckande experiment med enkel utrustning, först
till sin egen undervisning, senare till fortbildning för verksamma
lärare. Idag reser han världen runt och inspirerar.
Hans Persson har skrivit ett tjugotal böcker och är
känd både i Sverige och utomlands. Han belönades 2004
med NE:s Kunskapspris för ”en exceptionellt mångsidig
och inspirerande lärargärning”.
”
Jag ville hitta på sätt att dramatisera händelseförlopp
och företeelser. Jag använde petflaskor och
gamla leksaker och märkte att eleverna tyckte det var
både intressant och roligt, ja nästan det roligaste på
hela veckan! Förmodligen för att jag fångade upp och
utgick ifrån elevernas egna idéer och erfarenheter,
istället för att döda intresset genom att ta själva
avstampet i förklaringar och teoretiska resonemang.”
VAD ÄR DET SOM BRINNER
Varsågod,
ett experiment
ur boken.

Bocka av det
centrala innehållet
Det är lätt att se vilket centralt innehåll i Lgr 11 du arbetar med bara genom att titta
på kapitelrubrikerna i Boken om NO 1–3:
Tankar om stjärnor och planeter
Olika material
Året runt i naturen
Vatten
Ämnen i olika former
Blandningar och lösningar
Luft
Växter och djur
Människokroppen
El och magnetism
Kraft och rörelse
Rymden
Förklaringar till
experimenten
Året runt i naturen
Att följa växterna och djuren
genom olika årstider ger grundläggande
kunskaper om att
livet är föränderligt. Här blir det
naturligt att prata om livscykler,
både hos växter och djur.
Människokroppen
Vad behöver kroppen för att
må bra Här kopplas kroppens
funktioner ihop med hälsa.
(Du behöver inte ha en separat
bok om människokroppen.)

Kraft och rörelse
Kapitlet om kraft och rörelse börjar med att eleverna får närma sig begreppen
balans, tyngdpunkt, tyngdkraft och friktion i en bild. Fysikaliska begrepp blir
plötsligt relevanta när eleverna får sätta ord på sina egna upplevelser.
Luft
Luft
Luft
Vad är luft
Är luft något
Hur är luft
– I rymden finns ingen luft
så den tar vi med oss i
tuber.
– k an du
beskriva
luften
– Luften fyller fallskärmen.
Den bromsar och jag
faller sakta och säkert
ner till marken.
På den här såpbubblan kan
man tydligt se att luft är något!
gÅTa: Blir cykeln
lite tyngre när man
pumpar däcken
När man andas ut under vattenytan ser man luftbubblor.
Doppar man ett tomt glas upp och ner i
vatten och vänder på det, så kommer det
bubblor. Vad är det i bubblorna
Jo, luft så klart!
Fyll en plastpåse med luft och håll för
öppningen. Kläm på påsen. Hur känns den
Luftfylld!
– Luften är vild och vresig idag.
– Jag tycker luften är skön
och varm.
– Jag skulle vilja klaga på att
luften är så kall idag.
– Luften utanför är
väldigt smutsig.
Ibland känns det
som om luften tar
slut i klassrummet
när vi jobbar hårt.
Svar: Ja, men bara några gram.
44 45
Luft
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

Tankar om stjärnor
och planeter
Ett historiskt perspektiv på
naturvetenskap visar olika
utvecklingslinjer – och att
ingen kunskap är beständig!
Den här insikten triggar
eleverna att kritiskt fundera
över vad de ser och läser.
Förmågan att reflektera och
resonera kommer de att ha
nytta av under hela skoltiden.
Förklaringar till
experimenten
Enligt modellen frågahypotes-experiment-slutsats
arbetar eleverna med ytterligare
16 frågeställningar i boken.
En del experiment gör ni tillsammans
i klassen, andra passar
bra att utföra mer självständigt
i elevgrupper.
Allt du behöver för din NO-undervisning
Med Boken om NO 1–3 kan du känna dig trygg. Hans Perssons undervisningsmetoder stämmer
väl överens med de framgångsfaktorer som Skolinspektionen uppmärksammar. Allt i boken utgår
från elevernas vardag och på en nivå som de förstår – dock alltid med de riktiga begreppen.
Dessutom kan du bocka av det centrala innehållet i Lgr 11 via kapitelrubrikerna i grundboken.
I arbetsböckerna får eleverna möjlighet att befästa kunskaperna och i lärarhandledningen får du
tips för att utveckla NO-undervisningen och de tre förmågorna ytterligare.

Inspiration, konkreta verktyg
och fakta från Hans Persson
ÅRSKURS
GRUND-
BÖCKER
LÄRAR-
STÖD
ARBETS-
BÖCKER
LÄRAR- OCH
EXPERIMENTBÖCKER
BREDVID-
MATERIAL
NO
1–3
Lärarstöd
kommer
www.liber.se
Arbetsbok 1
utk. ht 2013
Arbetsbok 2
utk. vt 2014
Materiellista
se www.liber.se
NO/FYSIK/
KEMI
4–6
BIOLOGI
4–6
Boken om
Biologi
utk. 2014
Lärarstöd
kommer
www.liber.se
Arbetsbok,
se NO 1-3
Materiellista
se www.liber.se
Mer om Hans Perssons läromedel
På www.liber.se/nof6 kan du läsa mer om respektive bok och
även bläddra i digitala smakprov. Sök på respektive titel.
Mer inspiration från Hans Persson
På författarens webbplats, www.hanper.se hittar du filmer, materiellistor
och annat användbart till din NO-undervisning.
Läs mer på
www.liber.se/nof3
Mer om våra läromedel i NO och SO
Vill du veta mer om våra läromedel i NO eller SO, och hur de fungerar
med den nya läroplanen, kontakta din ämnesrådgivare Charlotte Eriksson
på www.liber.se.

Spännande SO för åk 1–3!
Även i SO har kraven höjts och därför har vi tagit fram
en grundbok för de fyra SO-ämnena, helt enligt Lgr 11.
Konceptet är detsamma som i NO, med ett vardagsnära
språk och lodjuret Lovis som ledsagare.
NYHET!
Boken om SO 1–3 tar upp allt eleverna enligt Lgr 11 ska kunna i samhällskunskap,
geografi, historia och religion, och här får eleverna utveckla de
förmågor som är viktigast i SO: analysförmåga, kommunikativ förmåga,
begreppsförståelse och informationshantering.
På vägen träffar barnen vikingar och hundraåringar, dinosaurier och de
första människorna på jorden. De får läsa om forntiden och fundera över
vad som är rätt och fel – och om man behöver regler, egentligen
Med Boken om SO 1–3 är det hela tiden lätt att följa vilket centralt
inehåll ni arbetar med. I varje kapitel finns hänvisning till Lgr 11.
• Tankar om världen vi lever i
• Du och jag tillsammans
• Förr i tiden
• Tillåtet och förbjudet
• Jobba och tjäna pengar!
• Vi som bor i Sverige
• Människan och naturen
• Religioner och tro
• Liv på planeten jorden
• Kartor är bilder av jorden
• Vem ska få bestämma
• Historiska källor
• Forntiden
• Mytologi är som spännande sagor
Precis som i Boken om NO 1–3 tar vi
hänsyn till den begränsade läskunnigheten
i åk 1. Textmängd och svårighetsgrad
ökar efterhand till en lagom
stor utmaning för åk 3. Till boken hör
också två arbetsböcker. Författare är
Annica Hedin och Elisabeth Ivansson.
Bokens första kapitel handlar om att definiera de olika SO-ämnena. Barnen får tillfälle att
fundera över vad de själva känner till om geografi, historia, samhällskunskap och religion.

Genom att titta på en företeelse man känner till, ur ett historiskt
perspektiv väcks nyfikenheten. Hur hade man det egentligen förr
Tryggt med pedagogiska,
kvalitetssäkrade läromedel
All info på www.liber.se
På vår webbplats hittar du all information du behöver om våra läromedel. Du kan dessutom
läsa om författarna och bläddra i digitala smakprov. Ibland finns provlektioner att ladda ner och
recensioner att läsa.
Fråga din ämnesrådgivare
Vi på Liber arbetar dagligen med att utveckla läromedel efter bästa pedagogik, senaste forskningsrön
och läroplanskrav. Har du frågor om läromedel och Lgr 11 så kontakta respektive
ämnesrådgivare. Du hittar dem på www.liber.se.
Missa inget – prenumerera på nyhetsbrev
På www.liber.se kan du även anmäla dig som prenumerant på vårt nyhetsbrev för F6-lärare.
Då får du kostnadsfritt senaste nytt om nyutkomna läromedel, praktiska undervisningstips och
inbjudan till seminarier och andra evenemang.

Att undervisa i NO är
mer inspirerande än någonsin!
”Det är en inspirerande bok.
Jag tror att både lärare och elever kommer att
tycka om att arbeta med Boken om NO 1–3.
Fina inspirerande bilder som ger tillfällen till
många lärorika samtal i klassrummet.”
Monica Hallman, verksamhetsutvecklare i NO
och matematik, Kalix kommun
”Eleverna tycker ofta att de naturvetenskapliga
begreppen är krångliga att läsa och svåra att
förstå, men jag tycker att Boken om NO 1–3
förklarar dem på ett bra sätt.”
Ingela Strandberg, lärare på Domsjöskolan, Örnsköldsvik
www.liber.se
kundservice.liber@liber.se
Tel 08 690 93 30
Fax 08 690 93 01/02