valar-i-klassrummet-nr2

JAGATT ÄGARöstaJA!Att diskutera politik i skolanoch att bjuda in de politiskapartierna väcker frågor– Hur kan skolan se till att alla partier är välkomnaunder samma förutsättningar?– Hur kan du som lärare se till att valfrågorna tas upppå ett sakligt och allsidigt sätt?– Vad innebär det att vara en skola där politiskadiskussioner främjas samtidigt som skolan inte ärvärdeneutral?Precis som många andra metoder och resurser så ärmetodmaterialet Prata politik! inget facit för hur ni påbästa sätt kan arbeta med de utmaningar som skolanställs inför under ett valår. Det är ni som arbetarpå skolan, pedagoger och övrig personal, som ärexperter i er egen verksamhet. Det är även ni somtillsammans med eleverna kan svara på de frågorsom väcks. Hur vill vi göra på vår skola?Kanske har ni på er skola arbetat länge med de politiskapartierna men vill få nya idéer eller kanske hardu som samhällskunskapslärare för första gångenfått ansvaret för att planera skolans partidebatt ochletar efter metoder och tips på hur ni kan göra? Förhoppningsviskan metodmaterialet ge stöd och inspirationtill att utveckla arbetet med politisk informationoch partiernas närvaro på skolan. Materialet presenterarolika förhållningssätt och perspektiv samt fl erakonkreta tips och metoder.Det kollegiala lärandeten viktig framgångsfaktorDet kollegiala lärandet innebär att lärare samarbetargenom att systematiskt analysera och utvärderabåde det egna arbetet och varandras arbete för atttillägna sig nya kunskaper. Ta möjligheten som fi nnsatt i lärarkollegiet, och bland övrig personal, skapaen miljö där alla känner sig trygga i att utvärdera ochdiskutera hur ni kan utveckla ert arbete. I metodmaterialetfi nns frågeställningar som ni kan diskuteratillsammans.Prata politik! är tänkt att vara en resurs för allalärare, inte bara samhällslärare, i arbetet med attskapa utrymme för samtal om politik i skolan.Ladda ned Prata politik! på: www.mucf.seNR 2 l AUGUSTI 2014 13